關于傾聽的作文20篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關于傾聽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽的作文1
手中的馬克杯還殘留著余溫，我瞇著眼睛，微微仰首，面無表情地看著窗外布滿陰霾的長空，不發(fā)一語。
“要下雨了啊，看來今天去不了了�！�
冷不防的聲音傳來，她依舊緊盯著電腦屏幕，未曾有一絲動作，或許說剛才那話只是她自言自語還實際些。
我應了聲“嗯”，沒再搭腔。
隨即，天空驀地一聲雷響，似乎震動了大地。條件反射地轉頭，果不其然的看見她按在鼠標上的手頓住，就連臉色也開始變得不自然。我輕嘆一口氣，瞥一眼陰沉的天空，知道這雷公大爺還有的鬧騰，雙手一伸，捂住了她的耳朵。
相處了十多年，她還是一如既往的怕打雷，記得八歲那年跟她偷偷溜出去，跑到學校后的那座小山坡上玩，其實算不上好奇，只是覺得偶爾違抗下父母的叮囑也蠻刺激的。也是那次，我發(fā)現(xiàn)了她怕打雷的一面。我從沒想過，在當時年幼的我心中天不怕地不怕的`朋友竟也會有脆弱的一面，或許在那時，我才意識到，其實人都是會軟弱的。
“你還是這么怕啊……真搞不懂，有什么好怕的�！蔽亦止局�，手上的力氣卻不由得加重了幾分。
“我有什么辦法嘛，這么多年了我就怕這個，不就跟你只害怕蛇一樣嗎？再說你就是看到蛇的模樣都能嚇得亂叫，還說我咧……”
提到那個讓我極度反感的字眼，手上不可置否的起了雞皮疙瘩，我的確很害怕那冰冷的玩意兒，甚至已經(jīng)有點神經(jīng)質了。
“雷聲是怎么出現(xiàn)的，你物理比我好，難道還不清楚？這是大自然的產(chǎn)物，我想，或許雷聲就是大自然表達的方式吧�！蔽矣挠牡卣f著。
“……或許吧，雖然不怎么好聽就對了�！彼o皺的眉毛有些松動。
腦海中那早已不完整的記憶里，還有著那么一段對話，如此清晰，盡管說話的人影早已經(jīng)模糊，我卻依舊知道那兩人的身份……
那棵大榕樹下，老人坐在榻上，手中的蒲扇似有似無地晃動著，腳邊，坐著不安分的孩子，軟軟的手指捏著枯黃的落葉扯著，玩著，似乎一片葉子便是一個世界。
老人開了口，有些沙啞的聲音或許不是那么好聽，但卻滿滿的都是寵愛：“孩子，你有聽到什么聲音嗎？”
孩子抬起頭來，好似認真的捂住耳朵，半響，搖搖頭，說：“沒有啊，奶奶，有什么聲音？”
老人笑得更柔和了：“有的，你沒聽到嗎？把眼睛閉起來，用心去聽，你就能聽到風兒、鳥兒、花兒在說話哦�！�
孩子聽話的閉上了眼睛，可是，耳邊依舊什么都沒有，她有些失望地撇著嘴：“沒有啊，奶奶，你聽得到嗎？”
老人的眼中閃爍著，滿是老繭的大手揉了揉孩子的短發(fā)：“會聽到的，總有一天，等你長大了，就會聽到的�！�
“記得，孩子，大自然是有生命的，就跟人一樣，所以她也是會說話的，可是，只有用心的人才能聽得到，你想聽到嗎？”
孩子瞪大了那雙眼睛，點頭道：“想！”
“那就做一個有心的人，用你的心去觀察這個世界，傾聽大自然的聲音，記住，無論何時何地都不能丟棄你的心�！�
孩子不是很明白，但卻很用力地點了。
傾聽的作文2
與生俱來的雙耳，原本是用來傾聽大自然的一切聲音。
偶爾，靜下心來，去傾聽周圍的一切�；蛟S我們會發(fā)現(xiàn)，世界原來是如此的美妙。
靜心傾聽是一種享受。流連山林，傾聽那樹林深處的鳥兒嘰喳；偶得溪源，傾聽那石間細縫處的山泉叮咚；隨行溪邊，傾聽那腳下花草間的溪水喧嘩。大自然的樂章時刻都在響起，低緩高亢，親近深遠，一處風景，就有一首樂章，更是一種享受。
傾聽是一門學問，學會傾聽，就是學會了發(fā)現(xiàn)美。
大自然的美，不僅僅存在于她那無處不在的樂章，也體現(xiàn)在它那無處不在的景致。無論是山川河流，還是花草樹木；無論是春夏秋冬，還是陰晴雨雪，大自然都是各具風韻，獨具其美。
尋得晴天，身臨峰頂，極目遠眺。紅日初升，浮云把群山低藏，只留下青色的峰尖，泛出一片薄霧，好似一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。耐心等待過后，那姍姍來遲的朝霞，光芒萬丈，紅亮壯美。朝陽把金色的光芒無私地潑灑在廣袤的大地上，喚醒了沉睡的萬物，大地一片生機。紅白的天空下浮云漸漸涌動，宛如白色的河流，穿梭、流淌在山尖，漸漸遠去。閉眼傾聽，萬籟俱靜，仿佛自己也成了大自然的一部分了。
雨中傾聽，別有一番韻味。山雨嘩嘩，滴落葉間，像一位喋喋不休的老者，在訴說那亙古不變的自然真理；又像一位多愁善感的琴師，把一串叮叮咚咚的音符，滲入樹林的每一片樹葉。山雨朦朧，縈繞山間，像一位生性豪爽的畫家，不吝筆墨，信手揮毫，盡情描繪那秀美的山河……
俯身傾聽，雨中的山林顯得格外單純而美麗。那漫山遍野的綠，更是令人心醉，那自然恩賜的雨，沖刷盡了萬物的塵垢；那清涼的雨絲，洗盡你心靈里的灰垢；只把那清新的綠送入你的眼簾，送進你的心靈深處。
這嫩嫩的綠呀！模糊了視野，讓人贊嘆于大自然的'神奇，讓你感覺它流進了你的記憶，流出了你的今天，流向你遙遠的未來。
雨停，小草青得直逼你的眼，露珠閃耀在樹葉上，空氣中滿是清新的氣息。“�！耍！恕钡那宕嗦曧�，似是山雨的余韻。
雨后，一道氣勢宏偉的彩虹橋橫臥天際，秀美而壯觀。
大自然是一幅意境高遠的中國畫，你盡可流動明眸，欣賞白云藍天，飛流急湍；大自然是一首清脆圓潤的古曲，你盡可凝神閉目，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；大自然是一座姹紫嫣紅的百花園，你盡可翕動鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；大自然是一杯回味無窮的香茗，你盡可自品自娛，把玩深藏……
聆聽自然，和大自然親密接觸，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)融入了大自然的深邃和神秘中……
傾聽的作文3
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。
——題記
公元220年，一代奸雄——曹操薨逝，不曾想到卻引發(fā)了危機：曹氏家族分裂了，青州軍嘩變了，朝野上下、官員百姓人心惶惶。這些事如若處理不好，勢必會造成北方的再次分裂，然而，曹丕卻無法妥善解決。于是，你站了出來，從幕后走到了臺前。
“轟隆——”雷聲大作，頃刻間，大雨傾盆，猛烈的勁雨砸向裸露在外的一切。夜幕籠罩之下，那宮殿頂上的琉璃瓦頓時失去了金碧輝煌的神色，這門洞之間的青石街漸漸蕩漾起興亡盛衰的神傷。夜?jié)u深，人已眠，燈火已然闌珊，雷雨更加肆虐。而你卻渾然不覺，瘦削的身影不時閃現(xiàn)于窗前。
殿內，數(shù)只紅燭撐起整個房間，幽暗的燭光在低空中躍動，屋內的一切都只剩幾條淡淡的'輪廓線。你垂著頭，背著手，不急不徐地來回踱步，悵然地望著燭光，時而久久地長吁，時而輕輕地短嘆。我看不清你的眼，讀不懂你的心——你在想什么？
倏忽，窗欞無助地呻吟起來，窗外寒風乍起，“呼呼”聲驚得幾案上的書“嘩嘩”地顫抖。書旁，是幾封展開的奏折，一樽墨跡將干未干的硯臺，一杯冰冷的香茗。再仔細看，哦，原來如此。
我忽然明白了，似乎隱約地看到，你迷離的雙眼凝視著風中搖曳的燭火�；鸸庵�，幻化出兩個少年，衣衫華貴卻不整，逃似的踉蹌地跑著。周圍荒草連天，偶爾見到的幾個人也是死的死，傷的傷。他們或拖家?guī)Э�、流離失所，或妻離子散、欲哭無淚。他們不得不以草為食，以露為飲。這番情景，令兩位少年放慢了腳步，長嘆一聲，潸然淚下。
荒草依舊搖擺著，主人公卻只剩下了一位。他穿著龍袍，在百官的簇擁之下走進了一間破敗的草屋。難道天子會住在這種地方？可惜，不幸言中。戰(zhàn)亂之際，即使是天子，也只得“飯疏食飲水”，而這座草屋周圍，竟是餓殍遍野，死尸遍地。
“唉！”一聲深沉地嘆息將我拉回了現(xiàn)實。此刻，你已經(jīng)走到了幾案旁，正捧著一本書讀，翻開的地方正講著堯、舜、禹的故事。難道說——翌日，早朝議事，你面色凝重地頒下圣旨，擇吉日，將兩位公主嫁給曹丕，并卜地筑“受禪臺”。
旬日之后，隆隆的鐘鼓聲響徹云霄，你終還是禪了位。你被封“山陽公”，慨嘆著去向自己的封地，這是如釋重負嗎？
公元234年，你去了，悄無聲息地去了。幸運的你知道嗎？你是以天子禮節(jié)下葬的，曹睿謚你為“漢孝獻皇帝”。也許你不知道，你被淹沒在了歷史的長河中，早已被人遺忘。偶爾提起，也只是冠以“傀儡皇帝“的稱號。但我以為，這是不公平的。可我只能默默地嘆息，默默地把你放在心底。
傾聽的作文4
當清脆的竹子在林間悄悄拔節(jié)，當晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
曾經(jīng)有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金壁輝煌，把皇帝高興壞了�？墒沁@小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
最有價值的人，不一定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現(xiàn)了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
傾聽長者的教誨，就如同讀一本好書，實乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說，與朋友共同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的'嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在傾聽中，會感知生命的落葉不止在秋天，憂郁和悲傷不能久駐心靈，孤獨也是一種美麗；在傾聽中，會懂得理解的艱難和重要，即使是陌路人的一抹微笑，也足以驅散滿懷的寒意；在傾聽中，會明白陽光公平地照耀你我，照耀輝煌與平凡；在傾聽中，會發(fā)現(xiàn)自己正在與一個博大的世界對話，所有的風霜雪雨，所有的世事滄桑，都只是一片自由舒卷的云朵…….是傾聽，讓一句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，一下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩……
傾聽的作文5
傾聽是我們最好的伙伴，當你感到傷心時，傾聽朋友一句安慰的話，你會破涕而笑；當你受到驕傲的時候，傾聽老師一句批評的話，你會看得更遠；當你犯錯誤的時候，傾聽長輩們一句教誨的話，你會站得更直。
在我成長的路上，有我的朋友-----傾聽相伴，我會感受到受益無窮、因為他，我會知道有多少人在關心著我，關注我，幫助我，使我在浩瀚波濤的大海中得以把住方向，不斷前進。
孩提時，傾聽最多的是爸爸、媽媽為我講故事的話語。記得，以前我很頑皮，每天晚上睡前都要嚷嚷著母親為我講一個故事。那時，父親和母親都要忙到很晚，有時候我還沒有等他們回來，自己就先睡了。記得一個晚上母親抽空在家里陪我，我很高興，因為母親給我講了一個“龜兔賽跑”的故事。那時我在傾聽，似非似懂的，但心里種下了“驕傲使人落后”這顆種子。從“濫竽充數(shù)”故事中，我懂得了“腳踏實地、事實求是”的道理。從“獵人捕鳥”中我明白了“團隊集體的力量的重要”…….成長大不斷的經(jīng)驗中，更讓我珍惜傾聽這個朋友給我?guī)淼倪@些財富。我要感謝傾聽，他不僅使我明白了一個一個的道理，更使我在人生旅途中少走了不少彎路。
傾聽不但使我明白了許多為人處世的道理，還教誨了我對待生活要有正確積極的心態(tài)。
在學習的生涯里，記得有一次測試中，抱著一種無所謂的心態(tài)，結果成績是“一團糟”。受到競爭對手的.嘲笑。我當時灰心喪氣，對生活沒有一種積極奮斗的心態(tài)，進而懷疑起自己的能力否認了學習的目標，只記得那時的天是灰的，水是蒼白的，一切對于我來說都是無所謂，我不斷對自己說，我堵上了雙耳，拒絕“傾聽”這個朋友進入我的地盤！后來，我的老師在課前對我說，讓我準備好好注意聽一堂課，我答應了。課后，老師看著我，只給我講了一句話:“你知道拿破侖曾經(jīng)說過，‘要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎師�！愫煤孟胂肽闶窍喈斪T，還是騎師�！边@句話通俗易懂，卻蘊含著深刻的人生觀。那天，我聽后，從那刻起，我選擇當一名坐騎。我要感謝傾聽，他不僅使我少走了不少彎路，更使我擁有正確健康的人生觀、世界觀，有望成為筆直挺立、沉穩(wěn)堅韌的真正男子漢。
傾聽是我的心情的調教器領跑者，傾聽更是我人生旅途的領跑者。
傾聽，不光是聽覺的感應，更要觸動你的心，就像貝多芬的《命運交響曲》那樣，我們不僅需要是細細品味，還要用心去懂去做！是啊，我們都需要好好地譜寫自己的命運交響曲，就讓我們在傾聽中更茁壯成長吧。
傾聽的作文6
歷史是什么？是荊軻刺秦的膽識，是項羽烏江自刎的氣概，是岳飛精忠報國的忠義，是于謙兩袖清風的清廉……他們用自己的執(zhí)著鑄成中華魂，在歷史的渦流中激勵后代�，F(xiàn)在，讓我靜下心來，傾聽這厚重的聲音。
——題記
荊軻刺秦
風蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮，不復還。探虎穴兮，入蛟宮，仰天呼氣兮，成白虹。
——《易水歌》
荊軻刺秦雖成敗，但他的大義凜然仍值得我們學習。一身是膽入虎穴，智勇雙全攪龍?zhí)�。荊軻刺秦的勇氣并不是空穴來風，他的勇氣來自于愛國。
愛國，是中華魂；勇氣，更是中華魂。荊軻刺秦讓我們震驚，更給了我們力量。
烏江自刎
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
——《夏日絕句》
項羽雖死猶生，見不能凱旋，寧可自刎，也決不茍且偷生。這樣的一個人，絕對有資格擁有英雄兩字。項羽曾率部隊破釜沉舟，大戰(zhàn)巨鹿，九戰(zhàn)九捷，以三萬人大破劉邦五十六萬人。此等壯舉，別說古時，就算今日，也是屈指可數(shù)�？上В於视⒉�，垓下之戰(zhàn)，楚軍全軍覆沒，英雄不再。
從此，那一段辛酸血淚，定格在霸王別姬的那個瞬間。
至死不渝，寧死不屈。
精忠報國
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
——《滿江紅》
想當年，岳母刺字精忠報國。一腔浩然氣，耿耿忠烈心。一首滿江紅，慷慨激昂，愛國之心躍然紙上。全詞的英雄氣，全詞的愛國心。只因秦檜一句話而冤死獄中。天日昭昭？天日昭昭？可惜呀！一代英豪竟就那樣消殞了！
青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄奸臣。浩然之心，人人可有。
兩袖清風
絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得閭閻話短長。
——《入京》
粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。兩袖清風，一生完節(jié)。于謙一生不畏艱難，保持高尚情操。沉著應變，清正明廉。然而就在他救國救帝之后，明英宗卻聽信小人，使于謙被誣陷而慘遭殺害。
難道說，自古以來的仁人志士們最后都落得一個兔死狗烹的下場嗎？五千年來的政治陰謀害得多少賢良成為了冤死鬼，替罪羊？若是羅列出來，怕是比《辭�！愤�要厚吧？那些所謂的政治家，無非是一群野心勃勃的狼罷了。只是那些皇帝和天子又有幾個是是非分明的呢？
后記
這些英雄魄，就是中華魂。他們用血淚鑄造了一段不朽的.傳奇，造就了一個全新的時代。他們用忠誠聚成了一股中華魂。梅蘭竹菊的蔭蔽，只會讓他們的魂魄更加忠誠！
傾聽歷史的聲音，讓我們青梅煮酒論英雄；讓我們再一次回到那個腥風血雨，爾虞我詐的時代；再一次去感受那些忠烈之心；再一次滌蕩心靈的塵埃！
傾聽的作文7
曾多次聆聽心靈的聲音，時而寧靜，時而急迫；時而悠長，時而短促；時而規(guī)律，時而雜亂；時而強勁，時而柔弱；時而歡呼，時而呻吟；時而憂傷，時而幸�！届o時，滴滴答答，如懷舊的鐘表，令人安然入夢；
喜悅時，踢踢踏踏，如踐花的馬蹄，令人熱血沸騰；
憂傷時，淅淅瀝瀝，如秋日的細雨，令人愁緒萬千；
憤怒時，轟轟烈烈，如拍案的驚濤，令人忐忑不安……
心靈的聲音，是最純粹的聲音；心靈的聲音，是最復雜的聲音；心靈的聲音，是最清晰的聲音；心靈的聲音，也是最美妙的聲音。
來自心靈的.聲音，讓我們遐想，使我們釋懷，令我們歡暢。在傾聽中我們知道了真與假，理解了愛與恨，認識了敵與友，了解了恩與仇，明辨了善與惡，識別了美與丑，也才真正做了一回人。
傾聽心靈的聲音，能幫我們隨時了解心靈的狀態(tài)，隨時擦干上面的污垢，隨時保持內里的潔凈。
傾聽心靈的聲音，我們隨時尋求幫助，給予安撫，讓心靈一次次陷入思考，一次次接受洗禮，一次次遭遇拷問，又一次次回歸寧靜。在心靈得到凈化的同時，靈魂也越發(fā)光彩奪目。
但是，很多時候，我們無法準確聆聽心靈的聲音。
亦或心靈正在喧鬧，亦或心靈產(chǎn)生分歧，亦或心靈遭到紛擾，亦或心靈無法感知，亦或心靈已然麻木。
有時候我們還不屑聆聽心靈的聲音。
明明知道它在驕傲，在得意，在痛苦，在掙扎，在憤怒，在哭泣，我們卻依然我行我素，聽之任之，直到心靈了無聲息，一片暗黑。在心靈行將枯萎的同時，靈魂亦隨之逐漸死亡。
聲音來自于心靈，所以是最柔弱的聲音。
一不留意，它就會稍縱即逝，再要尋它，就難上加難了。絲毫的懈怠，就可能令心靈蒙垢，重新打掃也屬不易，隨時隨地的傾聽方為上策，
聲音來自于心靈，所以是最真我的聲音。
它常常赤裸裸一絲不掛，血淋淋令人作嘔。聽著它，你會覺得如鯁在喉，會覺得一針見血，會覺得羞愧難當�？傊憧赡軙X得很不受用，你會極想逃避。這時，得千萬記著“良藥苦口而利于病，忠言逆耳而利于行”。否則，你將會失去傾聽的極佳機會，而這樣的聲音可能永遠也聽不到了。
因此，我們得善于傾聽，敢于傾聽，及時傾聽。無論聽到了怎樣的聲音，都能勇敢地直面自己，冷靜地分析自己，深刻的地反思自己，及時地糾正自己，時刻保持心靈的明凈，澄澈，純真。
傾聽心靈的聲音，應該有博大的心胸，過人的智慧，超人的膽識。我們得袒露心懷，敞開心扉，隨時反省，深刻反思，靜靜地傾聽，默默地感受，輕輕地詢問，柔柔地撫慰，慢慢地擦拭，讓心靈煥發(fā)出無限華暈，令人生熠熠生輝！
那么，你正在傾聽嗎？
傾聽的作文8
可曾因為傾聽一滴露水滑落而駐足，那是向泥土的饋贈，帶著不真切的感覺。
初春的夜，三月草長，四月鶯飛。風拂動窗外的柳梢，蟬鳴初響，將清冷的月光襯得不那么冰冷。屋外確是好景，屋內卻是爭吵不休。
作為曾經(jīng)成績斐然的學生，父親從來要求甚高，步入初中更是如此。一道證明題剛剛做完，“來，就把這道題給我講講�！蹦税腠懙母赣H忽然命令，眼中盡是不可置否的凌厲。我瞥向手頭還余下半沓的作業(yè)，皺了皺眉，還是不情愿地講了下去。
“為什么直接可以寫到這步？”
“因為……可以省略的吧。”
“我問你，它在考你什么，定理嗎？去翻書找！”
一股難言的'煩躁漫上心頭，父親從來只會挑我的錯，然后提些云不知霧不明的要求�！澳銢]聽到嗎？去翻��！”“翻翻翻，整天給我提這種要求，有用嗎，我作業(yè)那么多不知道��？”窗外風突然大了起來，柳梢飛揚，窗戶被迫關上，發(fā)出一陣咣當聲響，大到震耳�！澳�！”父親眼神突然暗淡，那股犀利盡數(shù)褪去�！罢O……”他轉身離去，可我分明看見他的額頭有過猙獰的痕跡。
夜幕完全降臨，我隱隱為剛剛的沖動后悔。思忖良久，決定去客廳道歉。未起身，聽到敲門聲。父親中氣十足的聲音又傳了進來，雖然，有幾分小心翼翼：“早點睡，不想寫明天再說�！比缓蠛湍赣H竊竊私語起來，我無法聽清，因為淚水早已容不得我想半點事情。
“你爸說，最近你的壓力是不是有些大，別太累了。”后來，我向母親詢問才得知�！皩α�，如果你仔細傾聽的話，你爸爸還說了。如果可以，他也想讓你快樂輕松度過這一生，可他是父親，看不得你長大后悔，才嚴厲些，讓你……讓你別怪他�！蔽铱粗赣H，眼前卻忽然有些恍惚。
彼時，一對父女的背影在奔跑。父親的身影突然停下，指向天空：“聽見了嗎？”女孩懵懵懂懂地聽，除了風的呼嘯什么都沒有�！白屑毿�，聽到那邊的燕翅拍打了嗎？快要下雨了啊。”女孩不可思議地瞪大眼睛，“爸爸怎么知道？”“要學會傾聽吶！”父親彎腰拍拍女孩肩膀，然后繼續(xù)行走。女孩在后面緊緊地追著，不敢松懈，在心中暗暗稱奇，爸爸真厲害！可不知道什么時候開始，奔跑的身影忽然掉了順序，女孩氣呼呼地疾跑，父親的腳步越來越快也抓不到。
如果，如果女孩會停下腳步，會駐足傾聽。在她成長的路上，便不會錯過那么多的美好。她在生病的時候就會傾聽到“要快些好起來呀！”，而非“怎么老生��？”；在失意時聽到的是“沒關系，咱們再考”，而非“為什么考那么低。”這些，都是真切存在過。
不過還好，柳樹雖然已經(jīng)被摧殘到東倒西歪，可溫暖的陽光還是會用全力擁抱它，讓它有了活力。柳樹慢慢成長，從今往后，它會傾聽，會聽到更多的風雨甘露，會聽到幸福的聲音。
傾聽的作文9
人們常說，生活中充斥著各種喧囂，各種煩躁。其實，心在哪兒，風景就在哪兒。在這個高速運轉的社會里，我們，好像都少了一份沉靜下來的心情，去看看身邊每天錯過的風景，去聽聽那悄然流逝的文化之音。
少時，我總愛呆在劇院里聽奶奶唱戲，一呆就是一整天，我最喜歡那一曲《霸王別姬》�？矗耗棠体\衣華裳，一撩衣擺便若西子捧心，揉斷人腸。華風夏韻，洛水天依；一腔戲曲，百轉千回，唱盡別姬淚；一嗓繪出漢陽的花，一腔祭出戰(zhàn)死的魂；一曲聽人醉，一戲魂夢牽。蘭花指捻紅塵似水，一曲終了，奶奶將折扇掩面，對我粲然一笑�；蜱H鏘或柔美的旋律仍在我耳邊縈繞，眼前浮現(xiàn)的是似懂非懂的霸王與虞姬的曠世絕戀。似乎聽到了他們內心無比悲壯而凄楚的訣別。
奶奶曾對我說，作為三大國粹之一的戲曲，是華夏文明之精華。“唱念作打”更是凝聚之精萃。一唱能讓你聽到中國欣欣向榮的吶喊；一念能讓你聽見心中迸發(fā)的激情；一作能讓你看到不屈不撓的工匠精神；一打能讓你看到蕩氣回腸的文化傳承。聽著聽著，那文化之音的種子便在我心中種下。
花腔婉轉，時光流逝，曾舉目過場，滿座喝好，自以為文化依舊。如今一看，曲終人散，賓客不在，竟是滿目荒涼。驀然回首，行人前行的腳步匆匆忙忙，車水馬龍，燈紅酒綠，世界太嘈雜，人潮涌動，有誰找尋曾遺失的文化，又有誰愿靜下心來傾聽那盛極一時的戲曲之聲？然而，信息化數(shù)字化的內容匆匆過眼，能讓人有收獲或能記住的不過寥寥，真正能刻在心里的還是那經(jīng)典的文化帶來的感動和震撼。要想傳承經(jīng)典，就該學會在喧囂的.塵世中用心聆聽。
閉上眼，浮華隨波去，文化倚風來。聽劇中人之心聲，一切歸于寧靜。聽孔子草舍中的諄諄教誨，端風正行；聽張良在博浪沙中的刀光劍影；聽李白醉在酒舍中的呢喃低吟；聽阮籍窮途的長嘯……坐聽微鐘，遙憶往年，一壇陳年佳釀珍藏的是精彩回聲。
睜開眼，閑來靜處，歸來未晚，還需放慢腳步去聽現(xiàn)實之聲。文化不僅是京劇昆曲，它還藏于生活的每一個細節(jié)之中。用心去聽父母之聲，他們是我們人生舞臺上最重要的演員，唱響了我們的人生；聽老師之聲，唱出了我們人生劇中的美麗憧憬；朋友之聲，唱出了歡歌笑語的無悔青春；傾聽陌生人之聲，嬉笑歡怒，顛沛流離，卻也是我們許多人的縮影……往事隨風，未來可期。經(jīng)典也好，普通也罷，人生之路將是一首唱不完的歌。
時光如梭，日月星辰怎等得了迷途的羔羊？光陰似箭，寒來暑往豈能留住失去方向的孤雁？奈何前路漫漫，靜心傾聽，用心尋望漆黑里的一點焰火。吾將求索，盡管步履蹣跚也要努力尋覓光明。我用心傾聽，靜待朝陽到來，夢想皓月澄明。
“成敗興亡一剎那，寬心飲酒寶帳坐……”悠悠唱詞悄悄飄去。清風徐來，文化花開。我在時間的滴答聲里，坐在時間的長廊上，傾聽戲曲咿呀，喚醒一枕黃粱。我想，我找到了自己。但愿歸來，不再彷徨！
傾聽的作文10
大自然是個神秘的殿堂。它能夠清除工作學習后的勞累，能夠洗凈污垢的靈魂、心境，能夠使咱們獲得美的享受、愛的滋潤。大自然有著它獨特的神秘感和韻味，它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要咱們細心的聆聽，總會有多多少少的感悟，總能體驗到大自然的美。
細心地傾聽聲音，是懂得事物、感悟事物的一個好方式。傾聽大自然也一樣，親近大自然，傾聽大自然的聲音，才能揭開大自然神秘的面紗，才能體驗到大自然不一般的美。
在大樹下，聽見了那樹葉兒在風中飄飄蕩蕩，如同一只只彩蝶一樣，緩緩地用那蟬翼搬的葉面，輕輕的蓋住大地�！皳洹钡囊宦晿O其細微的聲音，卻震動了心靈的大地，塵封在心靈的泥土被輕輕揚起�！奥浼t不是無情物，化做春泥更護花。落葉的聲音，帶著多少濃濃的親情。無奈的凋落，本來是為了歸根！為了一種永恒的愛，永遠的歸宿。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓返馗桧�？它們在歌頌什么呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒花香，沒樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！
小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，它們發(fā)出了“嘩嘩”的'聲響。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續(xù)著自己反復無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著咱們平平凡凡的生活。
大自然的聲音，其實闡述了每一個簡簡單單的生活道理、揭示了處世哲學，是個生活的大課堂。但并不是每個人都能夠聽到大自然的聲音的，聆聽大自然最真實、最美好的聲音，要靜下心來，多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心，少些許急躁、少些許厭煩，細細地品位，細細地體會，細細地感悟。只有這樣，才能感受到最最真實、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進了大自然，傾聽到了大自然的聲音，寫下了韻味的詩篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測的大自然，曾被多少世人所景仰。本來，想對生活多些懂得、多點感悟，需要咱們用心傾聽大自然的聲音，傾聽最美好的聲音，傾聽最純凈的聲音、傾聽最真摯的聲音，傾聽一種感情的流露，傾聽一種生活的經(jīng)歷，傾聽一種生命的激動。
傾聽的作文11
一墨淡青，勾勒了一格的窗欞，素顏了一紙歲月的靜好。一墨思念，浸潤了水媚的印跡，斑痕了時光的日歷。幽香里，煙雨逝若輕塵，風華絕代天驕。拈一顆心蓮于掌心，澆開四季的萬花，渲染成丹青的軒逸。飛落輕舟萬重，在時光荏苒里花香岸邊，鳥語燭光，搖曳的百合暈開了輪回的風霜。
一程山水一方楓紅，一葉木落一片秋露，一心傾聽一墨思念。無數(shù)夜晚的蒼穹，潤澤了星辰的亮光，落紅了楓葉的秋色，滄桑了花落的流年。傾聽花開的艷麗，姹紫嫣紅思念了深秋。
靜依窗欞，讀一本書，閱一卷詩，賞一朵菊。云端里看光陰的'寒窗，雨霧中悟薄涼的舊塵，濁浪處知擺渡的深淺。定格瞬間的風雨，把文字的撇捺點綴成瑩繞的花朵，香襲海角天涯，愛戀歲月熏香。
一曉靜月，幾束西風。繁華世塵里，長風卷起春綠的靜雅，牽掛了一瓣軟軟的心語，在純白的書箋上抹一筆紅顏，瀟灑的蕩起片片云彩。傾聽中，美麗的四葉草開在心間，神奇的菩提樹長在了心田。一墨的思念橫豎一首詩，淡筆的真情撇捺一世情，芳香在心間。
雨叩竹案，彈落了醉心情愫，在靜謐的夢深處擺渡了烏蓬輕舟的黃燈，留下了一朵暖意的雨花，游弋在隨水遠去的天涯。遠秋，遠晨，遠霜，遠落葉；愛情，愛意，愛人，愛歲月。有愛就會懂得，溫暖就會相依相隨。
水媚岸畔，桃紅粉蝶。一縷馨苑，一盈淺笑。無法割舍的真情，在千般柔情中種下紅塵的浪漫，硯池春綠，擁抱美好。采擷一抹心蓮，繞指成秀，傾聽一墨丹青的呢喃細語，驚艷了歲月，溫柔了時光。
一束悠悠的心花怒放在碧水藍天，細細傾聽中，花開一盞明月，花謝華葉衰黃。云端里藏著愜意的風雨，潑墨了江南的一幅畫面。雁歸來的清空，鶴云水的朗月，荏苒成詩，蹉跎如線。一墨的思念如情醉，如安靜的流年。
傾聽，茶香里細雨綿綿，花朵中生命淡淡。一縷的禪意幽香，綻放了永世善良；一書的平仄婉約，聆聽了佛山輕風。一墨思念，惟愿時光流走，歲月染香；一念心禪，只為靈魂擺渡，心靈相安。
傾聽，一墨思念。飄零的華夢灑落了一地。拾一枚碎片，藏在心底�；仨恍χ�，點滴成墨，丹青勾勒。蒹葭蒼蒼，行草茫茫，一別羞澀的情重，無言安暖的酒濃。彼岸花開一方，此岸芳香一攏。一盞青燈照著容顏，百轉千回里凝聚了歲月的落寞。傾聽鐘聲滴答流年，一墨成殤。
云散風吹，殘月掛斜。深深淺淺的印跡，來來往往的夢境。緣來一份愛，緣去一滴水。風花雪月落盡，悲歡離合嘆息。四季的路，輪回的天。傾聽珠簾，梨花帶雨，青花苦澀；一墨思念，浮世清歡，紅塵陌上。
傾聽的作文12
夜幕又一次靜悄悄的落下，不經(jīng)意的時候自己卻已沉浸在昏沉的暮色里。周遭還是一如往昔般的沉寂，總是輾轉于時光的縫隙里深思徘徊，悵然思索，卻又不知該懷有何種的心境來把往事感懷……
也許是習慣了這種靜謐，喜歡在夜色漸濃的時候一人去追逐午夜的腳步，在這紛繁的塵世里摒棄一切的煩憂，擷份清閑的意韻來感悟人生，但當我一路走來，物華盛美，秋景跌換，太多的美景迷幻了我的雙眼，漸漸的，我似乎忘記了真正的自己該是什么模樣……
一步步走在人生的金字塔上，只顧著追趕，將自己封閉在自己的世界，沒有交流，沒有同伴，甚至，沒有自己……
總是習慣性的.拒絕，冷漠的眼中似乎一點也沒有看到他人眼中閃過的點點失落，直到某天，一個可以稱的上是我唯一同伴的朝我大叫起來：“我知道你是怕麻煩別人，但你拒絕的，還不僅僅一個交流的機會，更重要的是，你從來沒有尊重過他人的好意！”
沉默……
為什么，想要反駁的我卻一句話也說不出來，驀然發(fā)現(xiàn)，曾一度令自己心滿意足的美好竟在朋友的話后顯得這樣蒼白與無力……
借著午夜的星光，記憶掙開了的枷鎖，眼前像是一卷滿載心事的素箋，感受著一點點的往事流瀉在了空中。卻發(fā)現(xiàn)，在無憂亦無慮的青春年華里，只有自己一人的倚在孤樓上，沒有色彩點綴，也沒有其他人在這里留下的一絲一毫的足跡，卻真的就不曾感受到過孤單。也許那幾近單調的思緒沒有乞求太多，但在心間也曾盼望默念過的，卻一直都是只有將自己埋在深處的與自己的過往。
走在懵懂歲月里的荒蕪海岸，再次的去撿拾被擱淺的曾經(jīng)被遺漏的與他人之間的快樂，可在這青春的末尾忙不迭的回首時，又是否問過自己可曾有一個絢麗的青春畫面？在無人問津的午夜里，一幕幕的過往透過筆尖開始在腦海中存儲，而那些有關流年里的一切關于，即使稀少，也能在這夜深之際，將這所有，輕輕的書在略顯灰暗的卷帙中……
青春是一個美麗的字眼，卻因為我固守的頑固將其玷染，繁蕙的花季也因此多少也呈現(xiàn)出了衰敗的花蕊。在踽踽獨行的張望里，是我用青春的彩筆把灰色渲染的如此深刻，是我點燃起寂寞的曲調，把悲傷的浪涌翻騰成了淚落的河流……
靜靜的午夜已在不堪的回望中緩緩消逝，而那些曾經(jīng)遺失了的美好，也已一同沉沒在了記憶的悲傷河流里。現(xiàn)今，噙含著那滴苦澀的淚水，任由著思緒翻滾在午夜的靜謐，而我，也只好懷著對未來的殷切期盼與對過去的責難，慢慢的把悲傷揉捻成一曲耐人尋味的歌謠，然后在每個午夜來臨之際，一人獨守著青春曲調里的寂寞，靜靜的去聆聽那一曲午夜所獨有的悠長……
傾聽的作文13
那一天，你驕傲地對母親說：“我小時候敢一個人在家是個小男子漢�！蹦赣H總帶著微笑，神采飛揚地聽著。而那一天，母親坐在你身邊驕傲地說：“我兒子從小就很勇敢呢�！蹦銋s皺著眉頭，不屑于母親提及你的往事，不言不語。
是不是很奇怪，不知什么時候起，我們習慣了向母親侃侃而談，卻對母親那恬靜的往事起了過敏的水痘，一觸即煩。
我們厭倦了母親那不絕于耳的嘮叨，不想再聽她回憶自己幼時的第一次摔倒，不想再由她憶及幼稚時的自己提的可笑問題，不想再重溫那成長道路上的艱辛。于是我們厭煩了，憤怒了，失去了耐心。我們覺得幼年的自己是一件半成品，更愿以光潤明亮、色彩鮮艷精美的成年姿態(tài)，出現(xiàn)在眾人眼前。
“老提那些過去的事，煩不煩呀!別說了，好不好?!”我們不客氣地說。
從此，母親就真的噤了聲，不再提起往事，有時候，她會像拋上岸的魚，突然張開嘴，急速地扇動著氣流······她想起了什么，但她終于什么也沒有說，干燥地合上了嘴唇，我們熟悉了這種姿勢，以為是一種勝利。
我們剝奪了母親說的權利，亦“取締”了她訴的希望。我們對母親的渴望談話產(chǎn)生了抗體，像逃避流感一樣逃避她。
我們討厭自己像水晶一般透明地擺在母親面前，我們不想讓自己赤裸的心靈被母親透視。于是，我們給自己穿上了一層厚厚的帶刺外衣，緊緊地裹著，保護著那顆敏感的心。
殊不知，母親想要的，并不是你對她追憶往事時的附和，也不是將你的`秘密全部抖出。她只想向我們談談自己的感受，談談自己的希冀，無論過去的還是現(xiàn)在的。
我們就像一本沒有結尾的書，每一個符號都是母親用心書寫，她只想用她關愛的語言幫我們破譯書中的懸念和秘密。
我們像一部手工制造的儀器，處處纏繞著繁雜的線路，母親只想用她經(jīng)驗畫就的圖紙，幫我們盡快找到組合我們性格的規(guī)律，少在黑暗中碰壁。
向我們傾訴是母親內心深處的本能。而這本能的唯一請求就是我們能靜靜傾聽。傾聽就是你最厚重的感激。
而我們所要做的也僅此而已。
我們只需在母親提起我們兒時事情時，靜賞她那一雙露水般清澈的眼睛。
我們只需聽她像手藝精湛的老藝人，不厭其煩地描繪我們的每一個過程。聽她對自己制造的精品的驕傲。
我們只需聽她像一個有經(jīng)驗的老農(nóng)，介紹風霜雨雪中每一穗玉米的收成。聽她對自己耕種的果實的滿足。
我們只需聽她飽含深情的話語，細品她談及過去的喜悅。
我們亦只需跟隨母親的思緒，用最本性的真誠和熱情，聽她談論我們的流金歲月。
給母親一個機會，讓她重溫創(chuàng)造的喜悅;
給自己一個機會，讓我們洞察塵封的記憶;
給心靈一個機會，讓它傾聽母親的愛。
傾聽的作文14
那是一個下雪的冬日周末，朋友斌來到了我工作的那個偏僻的森林小鎮(zhèn)。一進門，他就痛苦地描述自己失敗的初戀。
我拉著斌的手，和他一起坐在燃燒的炭火里。我抬頭仔細聽他講我聽過或沒聽過的故事。激動的時候握緊他的手，難過的時候跟著他哭。期間幾乎沒插一句鼓勵的話，默默聽了他一整天。最后，他站起來笑著對我說：“告訴你之后，我覺得輕松多了。謝謝你的傾聽�！�
后來，斌終于找到了幸福的愛情。他不止一次告訴他的朋友冬天下雪的日子。他說他當時好抑郁。是我專注而信任的傾聽，讓一陣涼爽的微風吹進了他封閉的心.
哦，就像安慰一個受創(chuàng)傷的人一樣簡單。
是的，只要熱愛生活，就要學會傾聽。不說別的，就是大自然彈奏的美妙韻腳也值得一聽——，聽山的深邃與遠視，聽河的奔騰與喧囂，聽風雨中搖曳的一株小草的呼喊，聽紅葉移向深秋時的沉靜，聽花的肆意渲染，聽果實的無聲宣言，聽屋檐角落里如碎珍珠般的雨滴，聽蜿蜒山路上的鳥鳴.
進入沸騰的生活，你需要一雙傾聽的耳朵。在主席臺前，在人流中，在小巷深處，在高樓大廈的陽臺上，在奔馳的火車上，在溫馨的小家里，只要你愿意，你可以聽到很多值得我們一生回味的聲音：聽一聽大街上修鞋的老人，講解他對生活的精辟見解；聽一個重病患者，坦然表達自己對生活的告白；聽聽那個經(jīng)歷過很多次痛苦，站起來很多次的男人的悲慘經(jīng)歷；傾聽成功人士的慷慨陳詞；傾聽浸透汗水和智慧的輝煌過去；聽聽那些讓人熱血沸騰的感人情節(jié)……聽聽那些生動的故事，聽聽那些真實的注腳，我們就會明白，這一天真的很精彩，這一生真的很美好，這一生應該被解讀為如畫。
在傾聽中，你會覺得生命的葉子不僅僅是秋天，憂郁和悲傷不能長久留在心里，孤獨也是一種美；在聽力中，你會明白理解的難度和重要性。即使是陌生人的微笑也足以驅散寒意；在傾聽中，你會明白，陽光公正地照耀著你我，燦爛而平凡；在傾聽中，你會發(fā)現(xiàn)你在和一個廣闊的世界交談。所有的風，霜，雪，雨，所有的滄桑，只是一片灑脫的'云，只是墻上滴答滴答的鐘擺…
聽力是生活中不可缺少的一章。是傾聽，讓我們明白什么是真，什么是善，什么是美，讓我們把彼此的手握得更緊，把心貼得更近，讓我們積累很多難得的經(jīng)驗，走很多不必要的彎路；就是傾聽，讓一句簡單的話，帶著神奇的力量，讓那些瑣碎的事情，突然變得無比親切，讓那些平凡的日子，突然增添一份動人的光彩.
人生是一個厚厚的卷軸，需要靈魂的關注，也需要靈魂的傾聽。
傾聽的作文15
我喜歡讀書，覺得每一本書，都會在我面前打開一扇窗。
最喜歡在夜深人靜時走進書的世界，傾聽書的聲音。這時讀書是一種放松，是一種欣賞，是一種愉悅。
梳洗完畢后關閉屋內所有的大燈，打開床頭那盞俏皮的小水晶燈，整個屋子立刻籠罩在一個朦朧的光暈之中，此時此刻半倚在心愛的大床上，讀一本自己喜歡的書，可以是三毛，可以是亦舒，也可以是一本《讀者》，無論什么，只要走進書的世界，滿耳就是書的聲音，白天的紛擾，思想的.雜念，工作的不如意，一天的疲憊，都會因為讀書而煙消云散。枕著書，聞著書香，即使再寂寞也能安然入睡。書——給了我甜蜜的夢。
書是我最好的朋友，不僅如此她還讓我結識了很多朋友：保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因為認識了他們，我總是覺得自己太不足，沒有他們的博大愛心，沒有他們的頑強意志。從而使我更加清楚地認識自己的不足，努力完善自己，我告訴自己，也許我不是一個好老師，但我可以做一個好女兒，一個好媽媽，一個好妻子。
我之所以喜歡讀書，另外一個原因是我一直認為一個人活在世界上，最劃算的事情就是讀書。人活在世界上，即便活到100歲，也只是經(jīng)歷了漫長歷史的一個瞬間。精力再豐富，走遍天下，也只能看到世界的一個小小的角落。但是如果你讀書的話，你就可以活十次、幾十次、幾百次，你可以走到很多你永遠不可能進入的人生狀態(tài)中去。書，帶我游覽過祖國的高山大川，名勝古跡；領略過黃山云海的莫測，泰山日出的壯觀，長江三峽的雄偉；了解祖國上下五千年悠久的燦爛文化；書，帶我周游世界，登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔，參觀了巴黎的盧浮宮博物館，欣賞了被奉為國寶的“斷臂維納斯雕像”，游覽了尼羅河畔的埃及胡夫金字塔；書，把我?guī)У竭^一望無垠的草原，廣袤浩瀚的沙漠，幾億年前的侏羅紀時代，幾十年后憧憬的未來；是書，讓我去經(jīng)歷驚心動魄的古代戰(zhàn)爭，拜訪叱咤風云的偉大人物，打開豐富多彩的社會畫卷，進入奇異瑰麗的想象世界；還是書，使我開闊了眼界，了解了世界風云，懂得了飽經(jīng)風雨才能見彩虹，只要勇敢面對挫折，成功就在眼前……
讀書真好，讀書是娛樂，是享受，是休閑，又是收獲。讀書的快樂遠比得到黃金更快樂。
一本好書，可能是一個智者以他一生的時間和精力，去尋找去探索，去追求去表達后寫出來的一本薄薄的書。而我們花一天或者幾天的時間，就可以讀完一個智者一生的追求。如果你讀的書多一點的話，你的一生中就有幾十次、幾百次這樣的經(jīng)驗，那么你一定也可以成為一個智者，你會不同凡響，你會知識淵博、情懷博大、心胸寬廣、意志堅強，你可以面對各種各樣的挫折，你對任何問題都會有自己獨立的見解，所以讓我們與書為伴，愛上讀書吧！
傾聽的作文16
我愛泡在圖書館看書，由于自小看書類型廣泛，因而對寫作亦有興趣。徐特立說：“不動筆墨不讀書。”在生活中，我也常將身邊的點滴記錄下來，以便寫作之需。在日后的語文學習中，我會努力做到“言有物而行有恒”，通過寫作改變自我。
清晨，一老奶奶站在陽臺上，輕撫著自己種的花。露水在花瓣間打轉、回旋。微風拂面，攜著那熟悉的茉莉花香，馥郁芬芳，乃如“色空茶落處，香醉往來人�！倍嗑貌辉劦搅�？我瞥了一眼自家陽臺一隅，葉片耷拉，花苞都不曾長一個。
老奶奶瞧見隔壁鄰居拎著菜回來，便與他攀談，聲音真大。這幾天聽見有人大聲說話，原來是她！想跟人聊天，不能打電話嗎？非得喊樓，樓上樓下的人天天被她喊著聊天，我輕聲向父母抱怨著。父母卻說，她一個人住，子女將她從老家?guī)�，方便照顧，卻沒時間陪她，居委會的阿姨讓我們多照顧照顧她。原來，老奶奶是獨居老人，只能與鄰居聊天，我心中不禁泛起一絲同情。聽說她很會養(yǎng)花呢，特別是茉莉花，鄰居家將枯萎的花給她經(jīng)手三天就活了。“下次我們去拜訪她吧！”看著我家那垂垂暮矣的茉莉，媽媽建議。
一天又一天過去了，每晚萬家燈火緩緩亮起，白色、橘黃色，老奶奶的背影顯得幾分孤單。本來溫暖的'燈光，在老奶奶家里卻襯得冷清。奶奶在陽臺上的藤椅上躺著，手里拿著蒲扇輕搖，看著夜空中并不明亮且稀疏的幾顆星星，我心生一想法。
端午節(jié)那天，我提議母親帶上做好的粽子到老奶奶家拜訪。見到我們，老奶奶頗感驚訝。奶奶邀我們去陽臺賞花，她輕撫著花朵，微微一笑，好似在撫摸自己的子女一般。
原來老伴去世后一直獨居，只與那幾盆故鄉(xiāng)的茉莉為伴。她還拿出幾包自己晾曬好的茉莉花干贈予我們，說是泡茶清香。見我們把將枯的一盆茉莉一并攜來，奶奶便說，“養(yǎng)花草都是要用心的，每天惦記著，就像惦記著自己的子女，還愁養(yǎng)不好？你們太忙了，沒心思照顧，那我?guī)湍銈兪罩伞！?/p>
奶奶說著，笑意在眼角藏不住，變作一道道皺紋。提起子女，奶奶總是笑盈盈，并無一絲抱怨，反倒怕影響孩子，成為他們的負擔，感覺自己一人并沒關系。
我望著眼前的茉莉花，不禁陷入沉思�！翱蓱z天下父母心”，又有多少人懂奶奶的心？當今社會，“空巢老人”已成為較廣泛的社會問題，有些獨居老人一年到頭也未能與子女幾面，平日生活缺乏關懷。
一陣風吹來，茉莉飄香，香氣沁人心脾。忽而我醒了，何不盡我所能？珍惜身邊人，努力盡孝，莫讓“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”成為現(xiàn)實。多關愛身邊的獨居老人，給予他們關懷溫暖，讓愛充滿人間。
夜里，萬家燈火通明，對面?zhèn)鱽砗⑼逆音[聲，遙望著奶奶那幸福的笑容，暖意夾著那花香，絲絲縷縷揉入我心。你聽，那茉莉正開放。
傾聽的作文17
春風拂過，萬物復蘇。嫩芽沖土而來，竹筍節(jié)節(jié)攀高，花朵含苞待放，經(jīng)過一場淋淋瀝瀝的小雨，包裹著生命欲望的，終于綻放了，這清新又新生的世界里，側耳聆聽，總經(jīng)不住贊賞一句：“真妙！”
田野里那一顆種子經(jīng)過一個冬天的補眠，忍不住想伸伸懶腰，打個哈欠，卻因為土壤的掩埋活動不開，小小的他想要看看已經(jīng)點綴著綠意的世界，他憋著那一股勁，讓全身充滿了力氣，“噗——”短小地清脆的一聲響過后他出來了。青綠的他忍不住發(fā)住了孩子般銀鈴的笑聲。
視線稍稍轉移，順著樹干看，那歷經(jīng)風霜的樹干上丑陋卻堅硬的樹皮半聳拉著，仔細往縫里看。瞧！是新的樹皮，新的樹皮隨著樹年輪的擴張慢慢地往外擠，外面的一層樹皮在掙脫了與樹干的最后一絲牽連后“啪——”的一聲降落在松軟的土地上，歸根于樹根邊。新的樹皮也看著“陌生”的世界正努力的向外擴，他想看到的不只這些。
樹的樹枝上有一棵小芽被春雨淋過后也醒了，她感覺這樹枝里的冰涼已滿足不了她所期望的視野，也許是感冒了，輕顫的樹枝上隨著微弱地一聲“阿嚏——”，一片冒著新綠的小葉子鉆了出來，她激動地東瞧瞧，西看看，伸了伸蜷縮的身體泛著新綠出現(xiàn)在這個世界上。
處是喧囂的城市，這座高聳的建筑有著鮮紅的十字架。隨即在產(chǎn)房中，產(chǎn)婦在麻醉劑的催使已熟睡，她在睡夢中仿佛感覺她肚子里的小生命已經(jīng)在蠢蠢欲動了�！巴郯 表懥恋腵聲音即刻想起，產(chǎn)婦嘴角揚起了幸福的微笑，雖然是在睡夢中。
醫(yī)院遠方有個養(yǎng)雞場，每次都會有小雞破殼而出，那幼小的雞身，很賣力很賣力的啄出一個圓形的小環(huán)，它稍稍歇息了一下，用堅定的信念輕輕地啄著“篤篤篤——”這啄殼的聲音很沉重卻譜成了小雞出生前的前奏，“喀——喀�！边@只在蛋殼里掙扎了許久的雞終于破殼了，它還未學會走路但在溫暖的廠房里，它帶著一個甜蜜的夢，閉上了看到世界的眼睛，開始了第一次脫掉蛋殼的睡眠。
懸掛在房梁上的是一個結繭的蝴蝶蛹，她很安靜但心里卻不平靜，她一直在幻想自己能在花間飛舞，卻只因前世是蟲才會看著嬉戲的蝴蝶發(fā)呆。每天當太陽的金光鍍上大地時，蝴蝶那特有的翅膀上的花紋仿佛續(xù)說著她前生的故事。這只在蝶蛹里的蝴蝶帶著幻想撲動她的嫩翅，一點一點的掙脫，“撲撲撲——撲撲撲�！彼晒α�，在天空劃過一條弧線，那是對生命的追求。她的翅膀上泛著一抹幽藍色的光，那是很煽動人心的藍，那只蝴蝶帶著心中曾經(jīng)的泡沫幻想飛向遠處的花叢，此時的太陽悄無聲息的將一束金光給這只新生的蝴蝶鍍上了金邊，使那人猜不透的藍光，嵌上了耀眼的金邊。
生命是奇特的，給人帶來喜悅。我們正一點一點長大，大自然也在一年一年的更換著新的生命，每個生命都有美的象征。在我聽來，他們正在努力獲取新生，努力地想要往上攀升，那一聲聲象征著成長的聲音，是世上最和諧最美妙的旋律。
傾聽的作文18
作為教師，我們首先想到的是如何讓學生更好地學有所獲。但有時，孩子會教給我們更多的東西，更重要的是我們是否用心傾聽過……
記得一次英語課，我安排同學們進行自由對話。大部分同學都興致勃勃地談話，但有一為女同學卻坐在那兒發(fā)愣。我發(fā)現(xiàn)后走過來，想嚴肅地批評她一下……
“你在干什么？怎么不說呢？……”
“我不想說�！闭斘乙^續(xù)批評她時，她打斷了我的話。
不想說？難道她對英語一點興趣都沒有嗎？于是我緩和了自己的語氣，繼續(xù)問她：“你喜歡英語嗎？”
“喜歡的，我媽媽在家一直教我的。”
“那為什么不想說呢？英語就是要多說多練才能學得好啊�！�
“我也不知道，就是不想說……”
我默然了，但我深深的感覺到，出現(xiàn)這種情況，更大的責任在我身上。也許是我的教學上出現(xiàn)了問題才使一位喜歡英語的學生變得不想說英語。
事后，我認真地對自己的課堂教學進行了一下反思，確實發(fā)現(xiàn)了一些問題，并及時作了一些調整，如怎樣把對話設計得更生動些等。此外，我也經(jīng)常在一旁鼓勵她。幾堂課下來，她漸漸成了課堂上的活躍分子。
這件事讓我陷入了很深的.思索,不僅僅是教學上的，更多的是關于教育的本質問題。
教育的過程是教育者與受教育者相互傾聽與應答的過程。當這一過程被阻斷或者處于混亂無序狀態(tài)的時候，師生之間的交流和溝通就將陷入困境，教育的危機也將隨之出現(xiàn)。然而，不少教師卻忽視了這一點，他們關閉了自己的耳朵，拒絕傾聽，使自己的教育變成獨白。有的教師只傾聽那些能滿足自我需要的聲音，這樣的教育永遠不會成功。
教師傾聽的根本目的是傾聽生命和呼應生命。一旦教師轉向學生、開始傾聽，就意味著一種迎接和接納：把學生作為一個鮮活的生命來接納，這是生命之間的平等和尊重�，F(xiàn)代化的教育是要讓學生成為一個個具有完整人格的生命。而不是一臺臺學習的機器。只有接納了孩子們的心聲，才能讓孩子們更自由地描繪出他們的內心世界。教育是為孩子服務的，如果我們想知道自己干得如何，或者希望自己能干得更好時，我們必須先聽聽孩子們是怎么說的。因為傾聽就是一種轉換，就是站在他人的位置上了解對方和自己。正如上面一個例子中，如果我不去傾聽那位女生的心聲，而只是嚴厲地批評她的話，或許她就會對英語完全失去興趣，成為英語課堂上的沉默者。而我也就不會及時看清自己在教學上的失誤并改正它。
希望每一位教師都能懷著深深的謙虛和忍耐，以一顆充滿柔情的愛心，張開你的耳朵，滿懷信心和期待地迎接那些稚嫩的生命之音。
傾聽的作文19
光陰菲薄，一步一個腳印，轉眼走過這匆匆忙忙的歲月。陽光尚好，仍隨時光沿指尖輪回。成長，成人，成年，千回百轉，終在濕潤的風景里走失。待到風流云散時，沒有城堡的圍墻，等待沉睡一千年的公主蘇醒。
站在離夏天最遠的地方，霜覆心潮，似水如菊的平淡。許久沒有擦拭的窗臺，灰塵泛黃，停滯在回不去的曾經(jīng)。仲夏流年，百褶裙在記憶中褪去鮮艷。夏日露水留下潮濕，隱隱的在輪回中掠過漣漪。三千里月華，溪水抱著江火似流螢般悠長恬淡。去年過往的黑白，荒草的沉默取代了膠卷中凋謝的流花，籃球敲擊地面的啪啪聲，同短促的夢和過去告別。
把時間放在耳畔，我措手去抓，挽住的盡是虛無。午夜塵埃開始落在細碎得發(fā)梢，落在書頁飄飛的年代，墨化了前程。沉睡中已是又一個華美的開始，世界頻頻上映，看完預告，我便失去了語言能力。
時常想象脫離年華的青春，會不會重新駛入寬漠的視野。于是夢魘變得美好，困在自己沒有結尾的童話，堅信著天鵝湖精靈最初的信仰。于是有人說，喜歡童話是因為把它當做了童年。
傾聽歲月，誰可以反抗生命隨波逐流的離合？誰又能帶世界回到只有童話的日子？交替著風信子的夏風，難以過境季節(jié)。夕陽連嘆息都可以美得像是在微笑，誰又能畫出悲傷的背影？
曾經(jīng)轟轟烈烈的故事，是那些微笑讓結局變的更加憂傷，踮起腳尖，伏在歲月耳邊，告訴自己可以更勇敢地凝視流年荒蕪的流轉。所以逝去的歲月，不去找回來。曾經(jīng)的微笑，在記憶里用硯臺散開。只是怕有一天，往后日子散落的光點里會狼狽得像一個丟失了心愛玩具的孩子。
煙花虛張聲勢，出演流年里一場終會消散的華麗。偶爾看到小四的一句話“很多我們以為一輩子都不會忘記的`事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了�！本褪侨绱耍谕魵q月匍匐的時候，那些音符，以為可以在腦海中流淌到干涸，卻還是松了指縫，讓它們流出流年，流出我們的世界。舊唱片機，打滑了凹槽深淺的唱片，琴聲中意外了對白。煙花終會落幕，有些人不會等待你們記住他綻放的璀璨，就要匆匆飄過樹林，激蕩起一陣悲傷的風。
回望，歲月漣漪打濕流年，冷風吹紅眼眶的時候，就在不知覺間淚落滿裳。牽扯著時光的手掌，是為了相機中留下過往日子的紋路。峰回路轉，仍洗不盡鉛華渲染。
被放棄的時光，已流滯千里，不會轉身。光線明朗了又暗，暗了又明朗，期待凄涼后濕潤的背影，那里埋藏著已久的夢想。
刻在身后的是散落的煙花，是懷表上流淌過的幼時歲月。我把它們當做大把大把可以回憶的溫暖，似水往昔稍縱即逝。轉動的車輪，墜落蟬翼的尺寸。向日葵對著太陽，留下邊緣很模糊的剪影，懦弱的把雪花當作傷痕，自溫暖回憶里化開。
站在時光激起浪尖的耳邊，傾聽流年往事，會不會有十二只海鷗飛過的蔚藍天空？等到天空放晴，那落寞的身影，低頭穿行的身影，與短暫而荼靡的年華，與歲月薄涼的時光，重新仰望光滑異彩的太陽。
傾聽的作文20
風乍起，吹破一面平鏡。陽光斜射在湖水上，顯現(xiàn)出一面彩色的水棱鏡，打開記憶的大門，心中不免泛起陣陣漣漪。
因為讀書，我和母親被迫離開家鄉(xiāng)，來到一個陌生的地方，久而久之，我漸漸融入了這樣的生活。而當我偶然遇見家鄉(xiāng)的老友時，卻如一陣清風，將塵封已久的記憶喚醒了。"嗨!你在城里過得好嗎？”老友先是開口問我，我猛地一怔，在學校里，許多的作業(yè)和各種大大小小的事情，已經(jīng)壓得我快要喘不過氣了，也許是因為，老友突然問起，有些傷感，眼前有點模糊，哽咽著對老友說：“還好啦，我離開了這么久，我們那里有發(fā)生什么變化嗎？”其實，我心里牽掛的仍是我那生活了十幾年的故鄉(xiāng)�！班�!你說我們那呀，我們那變化可大了，科技發(fā)達了，大家開始講衛(wèi)生了，道路上不再臭氣熏天了呢！噢!你還記得我們小時候爬的那棵大榕樹嗎，它可真是萬年青啊!放眼望去，這一點綠色，仿佛染滿了整個公園······”我回家的欲望一觸即發(fā)。我們閑聊了一會，老友便離去了。
對故鄉(xiāng)的變化，我的心里充滿了期待，急切與渴望。忙趁國慶假期來到了故鄉(xiāng)，我的'眼前煥然一新，這里沒有大都市的繁華和喧鬧，靜的出奇，天空中偶爾傳來幾聲鳥鳴，比起大城市的汽笛聲和嘈雜聲，這里就好比天堂一般。我在以前住的屋子里安定下，這間屋子南北通透，窗口正好對著太陽升起的地方，每當清晨的陽光照在大地上時，我也會第一時間感到這陽光的溫暖。收拾完行李后，我去了村口的小山上，這座小山越發(fā)的青黑，自上而下全是那么清亮，沿著石板鋪起的小路向山上走，空氣清新極了，我感覺自己仿佛與大自然融為了一體，全身非常的放松，大腦一片空白，什么事也不想。側耳傾聽，仿佛有流水的聲音，沿著聲音尋去，映入眼簾的是一條清澈的小溪，用手捧一些水，撲在臉上，水花從臉頰上順流而下，清涼！已是黃昏了，我從山上下來了，家家戶戶都點起了燈，烘托出一片安靜而和平的夜。吃過晚飯，我和家人坐在村口的榕樹下乘涼，那里的老人看見了我，就指著我說：“哎！那不是去城里讀書的孩子嗎？你瞧瞧！多有出息，要是我的孫子也能向她那樣去城里讀書，我家就不用世世代代都過苦日子啰！”我一聽，漲紅了臉，急急忙忙地跑走了，這種大人和老人的場合，我是從來不摻和的。沒有了玩伴，便覺著有些無聊，便回了房間，倚在床上看書，不知不覺，我就這樣睡著了。
早晨，當我睜開朦朧的睡眼時，晨曦的第一縷陽光，已經(jīng)透過窗口照了進來。人們已經(jīng)開始了新一天的工作，人們陷入了忙碌之中，在以前，人們都是手工勞動，現(xiàn)在都有機器代替人工勞動了，看到家鄉(xiāng)發(fā)生了這樣翻天覆地的變化，我的嘴角也不自覺的上揚。雖然，現(xiàn)在的科技逐漸發(fā)達了，但人們還 是依然勤勞、樸實、誠懇。
一轉眼，國慶的假期，就這樣過去了，我也將再次與我愛的家鄉(xiāng)說再見，別了我愛的家鄉(xiāng)，別了我愛的家鄉(xiāng)的親人！
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