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關(guān)于自覺的作文（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都沒少為寫作文發(fā)愁吧？這個(gè)時(shí)候，你急需要一些作文素材。那么，有哪些好的作文素材呢？下面是小編精心整理的關(guān)于自覺的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自覺的作文 篇1
在我們?nèi)粘５纳钪�，常常要�?jiān)守著這樣的東西，并且不知道他們是什么樣的東西，那就是：自覺。
而堅(jiān)守自覺需要從小養(yǎng)成一種良好的自覺性。
我們中國偉大的文豪魯迅自從被吾鏡壽老先生鞭策之后，便在自己書桌刻下了“自覺”二字，從此以后來提醒自己以后要自覺一點(diǎn)，以至于后來成為我們中國的一個(gè)大文豪。
我們中國偉大的`文學(xué)家，無產(chǎn)階級(jí)革命家，第一任國家總理周恩來同志在小時(shí)候讀書時(shí) 老師問他為什么讀書，他就說了一句:“為中華之崛起而讀書”從此，他以名言來不斷激勵(lì)與提醒自己要自覺讀書，以至于后來有了這翻成就。
在國外的許多發(fā)達(dá)的國家中，人們采用的是車站，地鐵站自行車，無人售票，然而他們?yōu)槭裁磿?huì)采用這種方式呢？靠的就是他們的自覺性。
自覺，可以是不亂插隊(duì)，可以是國家之間和平友好，尊守和約不違背，一個(gè)人的自覺，就是一個(gè)國家的自覺，就是世界的自覺，請(qǐng)堅(jiān)守自覺。
自覺的作文 篇2
我最近有一個(gè)不怎么好的習(xí)慣。
作業(yè)總是最后才會(huì)不情不愿地拿起筆，才寫了沒到5分鐘，又丟下筆，去做別的事情了，就這樣磨蹭磨蹭，終于到了快半夜，才上床睡覺了。
果不其然，又一次“愉快”地晚起了。我隨便往書包里塞了一包餅干便沖下樓，本想找一輛“小黃車”，會(huì)比乘公交車快些。過一會(huì)，我朝著黑沉沉的天空低罵一聲，“要么沒有，要么缺了壞了，這真是…”看著密密的人群，一咬牙，便硬是擠了上去，再艱難地爬出來。朋友一見到我，先一愣，隨機(jī)樂了，“哈，這次終于沒遲到，嘿，你這‘裝扮’不錯(cuò)，不錯(cuò)不錯(cuò)。”她指指我的黑眼圈。我拍掉她的手，“別貧嘴，要不是我家附近的共享單車實(shí)在沒有，哼，不然絕對(duì)比你快!”老師這時(shí)候突然清咳一聲，我倆趕緊回神。
課后，朋友看著我，“一起走?”“好!”我麻利地裝好書包，和她肩并肩地走了。出了門，朋友看看我看看地面再看看我，終于是忍不住了：“哈哈，你真是應(yīng)該看看你現(xiàn)在的樣子，頭發(fā)凌亂，一臉憔悴嘖，和這個(gè)鬼天氣有的一拼�！薄拔艺f為什么老師怎么一直看我呢，眼神怪怪的，你怎么都不提醒我?”我輕輕地推了她一下。她笑著回答，“沒膽啊，話說回來，我家附近的共享也都不見了，不知道那些人怎么想的，真自私!”“對(duì)啊，聽說還有人會(huì)將車變賣給別人�！薄罢娴募俚�，那真是……”我突然語塞，一時(shí)間找不到什么形容詞。得不償失?他們難道失去了什么了嗎?我突然很困惑：為了一己私欲，人真的能做出這樣的.事情嗎?
進(jìn)了地鐵，朋友猛地抬頭，我被嚇了一跳，“咋?”“完了，天氣預(yù)報(bào)說今天下雨，我，我忘帶傘了!”“應(yīng)該不會(huì)這么倒霉，放心…”但是老天偏要用事實(shí)告訴我：年輕人，不好意思，就是這么倒霉。我看著密集的雨絲，嘴角猛抽，邊心中暗罵邊翻書包，突地“哈”了一聲，“跟姐走，姐送你。”朋友看起來有點(diǎn)失望，我不解，“怎么了?”“啊，前幾天我還看見這里附近有很多‘共享傘’，現(xiàn)在啊…”“算了，”我打開傘柄，“小便宜嘛最容易讓人貪婪了�！薄笆前�，為什么總是想著自己呢?”“所以你應(yīng)該多顧及我!”我順理成章地接話。朋友也鬧：“想得美!我算是明白了，那些比較小的可以共享的東西，你看看籃球，傘，單車，哪些沒有大片地遭到重創(chuàng)呢?”“對(duì)，像公交車，話亭這些的就不會(huì)被盜�！蔽夷籽�，“想盜也盜不了啊。”
說話間，我已經(jīng)把她送至樓下，互相道別。走在路上，心中悶悶的，很是不快，心想：若這個(gè)世界都這么防著躲著，那是得多失敗，這真是。
雨還是在下，越發(fā)猛了，我深呼吸，自言自語，“希望雨后空氣會(huì)更好�！边@么想著，便慢吞吞地回家了。
自覺的作文 篇3
在我們班有兩個(gè)人，一個(gè)隨時(shí)都面帶微笑，總是埋頭苦干;一個(gè)是隨時(shí)感覺壓力，默默不語。
當(dāng)然，第一個(gè)人肯定是小博了，小博是一個(gè)樂觀開朗卻表面CARE的人，隨時(shí)臉上一陣壞笑。看著傻里傻氣的他在星期天下午簡直是精神百倍。
每周的周天下午總能看見他龐大的身影，坐在座位上苦干著。手里的筆不停地抖動(dòng)著，面對(duì)如此大的篇幅，還是讓他頭疼不已。面對(duì)如此大量的選擇題，更是讓他歡喜不已：唉?這不簡單嘛!兩長一短就選短，兩短一長就選長。寫下ABCD的他欣喜不已，心里美滋滋的：可終于把作業(yè)給趕完了，我這聰明的腦袋簡直無人能比。再看看我這驕傲的臉龐，誰有我趕作業(yè)的本領(lǐng)大呀?他越想越歡喜，但歡喜過后，帶來的可就是跌進(jìn)萬丈深淵的成績。
與此形成鮮明對(duì)比的那就是小宋同學(xué)。小宋同學(xué)在之前班上的`成績總是靠后的，甚至還是最后一名。但自從進(jìn)了初三以來，他有一個(gè)強(qiáng)大的力量使他CHANGE!充滿信心，帶著強(qiáng)大力量的他開始有覺醒。他的體育一向因他的身體而差勁，可有一次上完了體育課，累得直喘氣的他眼睛死死地盯著操場的跑道，不過一轉(zhuǎn)眼，他又站上了那條跑道上，蹲下身子，開始沿著操場跳蛙跳!雖有同學(xué)已因此受了傷，但小宋依舊懷有如鋼鐵一般的意志，自已一個(gè)人在操場跳躍。沒有人的命令，也沒有人的催促，這就是他從一千名之后沖到了八百多名的原因。當(dāng)初的他，是大家的嘲笑對(duì)象，在大眾面前一點(diǎn)也不出色，而如今的他，已被同學(xué)親切地叫成了“宋自覺”，就因他堅(jiān)定的信念，仿佛使他已達(dá)到了巔峰。
一個(gè)人自覺不自覺，誰清楚?只有靠自已的行動(dòng)證明自己，用自己的進(jìn)步來證明自己。
自覺的作文 篇4
在特殊的日子里，我們迎來了一場特殊的考試，與以往不同的是我們的考場在我們的家里，只有自己一個(gè)考生，但這帶來一個(gè)新的問題，需不需要監(jiān)考?我認(rèn)同“不需要監(jiān)考，重在自覺，考試的過程重要�！�
首先，我們的父母也有自己的事情完成，他們不可能全天候陪著我們考試，因此讓父母監(jiān)考顯然是不現(xiàn)實(shí)的事情。那么對(duì)于我們自己來說，我們即將升入高三，高三對(duì)每個(gè)人的人生起著至關(guān)重要的作用，高三就是為了我們的高考做準(zhǔn)備，高考前的每一次考試都是一次演習(xí)，考試結(jié)果公平公正固然重要，但是我覺得過程更為重要，這就是考驗(yàn)每個(gè)同學(xué)的高度自覺性，是一種自我檢測，考試過程中的每一刻，對(duì)學(xué)生來說，都是有意義的。對(duì)于老師來說，理應(yīng)相信學(xué)生，相信我們會(huì)誠信應(yīng)考。
其次，不可忽視的一點(diǎn)是對(duì)于即將升入高三的學(xué)生來說，我們即將成年，我們不久之后就18歲了，18歲，這樣美好的年紀(jì)，我們理應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé)，考試不設(shè)監(jiān)考，就是考驗(yàn)我們的自覺性，即將滿18歲的我們，自覺是我們應(yīng)具備的素質(zhì)，現(xiàn)在如果逼著我們自覺，用父母監(jiān)考來維持這樣的自覺，又有什么意義呢?當(dāng)然，自制力不高的學(xué)生一定存在，至于他們?cè)诳荚囍惺欠裾\信應(yīng)考，那應(yīng)該是他們自己的選擇，他們應(yīng)該為自己的選擇負(fù)責(zé)，即便在一次考試中獲得了滿足，那么以后如何?那應(yīng)是自己應(yīng)考慮的，因?yàn)榈阶詈蟮母呖歼�是要靠自己，老師不可能永遠(yuǎn)逼著他們前進(jìn)。不需要監(jiān)考，也應(yīng)是給他們一個(gè)成長的機(jī)會(huì)，提升自己的'自覺性。
最后，每個(gè)人的人生又何嘗不是一份答卷，假如每次都需要?jiǎng)e人監(jiān)督才能完成好，一遇到難題，總想著尋求幫助，不想著靠自己，那么這份人生答卷定不會(huì)盡如人意�？s小到這個(gè)小小的考試，這是人生答卷中的滄海一粟，自覺要在每一份答卷中體現(xiàn)，不需要監(jiān)考，便是再讓我們學(xué)會(huì)自覺，因?yàn)�，自覺，受用一生，然而，自覺并非所教，而是需要自己養(yǎng)成，因?yàn)樯狭舜髮W(xué)，甚至踏入社會(huì)，沒有人會(huì)監(jiān)督我們，一切都要靠自覺，否則又如何立足?這次考試也是給同學(xué)們一個(gè)養(yǎng)成的機(jī)會(huì)。
其實(shí)，不設(shè)監(jiān)考未免不是一種公平，自覺又何嘗不是一道考題呢?學(xué)校要培養(yǎng)的應(yīng)是品學(xué)兼優(yōu)的孩子，不需要監(jiān)考，是一種信任，也是一種自我成長，自覺會(huì)令自己受用一生。
自覺的作文 篇5
每個(gè)孩子都喜歡玩游戲，我也不例外，但那一次玩游戲卻讓我永生難忘。
那天吃完午飯，爸爸千叮嚀萬囑咐：“劉鎮(zhèn)梁，下午你去外婆家寫作業(yè)，晚上回來我給你報(bào)聽寫。”我聽得頭都炸了。爸爸一本正經(jīng)地說：“我把手機(jī)給你留下跟讀英語抄單詞，記牢了可以玩會(huì)游戲，但如果晚上我檢查錯(cuò)了5個(gè)單詞的話，就把你的游戲全刪了，請(qǐng)你自覺!”我不耐煩地說：“知道了!”
爸爸走后，我很快寫完了作業(yè)，又隨便看了看單詞，一看時(shí)間4點(diǎn)了，心里打起了小算盤，爸爸快下班了，我要抓緊時(shí)間玩會(huì)游戲。我手忙腳亂拿起手機(jī)，得意洋洋打開游戲。由于激動(dòng)，我的手有些顫抖，連打開游戲鍵都點(diǎn)了幾次。
我在游戲上沖呀、殺呀、逃，隨著戰(zhàn)斗的激烈我不停尖叫。我玩了一局又一局，有失敗有勝利。失敗時(shí)我垂頭喪氣，恨不得把手機(jī)扔了，勝利時(shí)我欣喜若狂，一蹦三尺高。
晚上爸爸來外婆家接我，一到家，爸爸就催我：“劉鎮(zhèn)梁，準(zhǔn)備好報(bào)聽寫了嗎?”我還沉浸在游戲的歡樂中，毫不猶豫地說：“準(zhǔn)備好了，等你檢閱!”由于爸爸不會(huì)英文就報(bào)的`漢字，可對(duì)于我來說報(bào)什么都一樣，我在玩游戲壓根沒有看，根本寫不出來。
“茶幾、沙發(fā)、洗手間、玩……”爸爸吐出一連串的詞語，我頓時(shí)像霜打的茄子——蔫了。報(bào)完后我低著頭把本子給了爸爸，爸爸一把抓過去，看著我一大片一大片的空白，突然怒火沖天，暴怒道：“為什么空著?說好了的自覺呢?”說著把本子一把撕了，扔到了地上，又一把搶過手機(jī)，憤怒地摔在地上，我既害怕又后悔。
這件事讓我懂得了自覺的重要性，不自覺最終害的是自己。
自覺的作文 篇6
今天的地理課上，我看著地理老師懵懵的狀態(tài)，我心里一直咒罵著，十分痛恨那些不自覺地同學(xué)們！
今天下午我們最后一節(jié)課是地理，在我們所有同學(xué)眼里地理老師是最溫和的，他可以說從來沒有在課堂上發(fā)過脾氣，因?yàn)檫@樣，我們都非常喜歡地理老師，也十分期待上地理課，課堂上大部分同學(xué)都能踴躍地舉手回答問題。可是因?yàn)榈乩砝蠋煹臏睾�，許多同學(xué)竟然不自覺的起來。
在今天的.地理課上，我發(fā)現(xiàn)班里沒有一分鐘是安靜的，一直都有一些同學(xué)在說話，有些同學(xué)一整節(jié)課就沒有停過，尤其是靠窗戶的最后幾排，我就想說，你不聽課就不聽課吧，干嘛非要說話呢？而且還拉著別人跟你一起說，你做出這種事情可是即損人也不利己，這是何必呢？我真的很無語。
我當(dāng)時(shí)真的想化身成老師，把那些不自覺的同學(xué)狠狠狠狠的吵一頓，我就想問問他們：你們?yōu)榱俗约阂矠榱怂�，你真的自覺了嗎？
自覺的作文 篇7
媽媽總說我太浮躁，不自覺。那自覺到底是什么呢？
是自覺地去上學(xué)？是自覺的吃飯、睡覺……哈哈！當(dāng)然不是，世上包括我在內(nèi)，哪個(gè)小孩會(huì)把自覺做到十全十美呢？自覺，應(yīng)該是自覺地去追某一件美好的東西吧？既然這樣，那就無所謂自覺不自覺了。因?yàn)槲矣譀]有美好的東西要尋。剎住，我不說了，因?yàn)檫@本來就是一篇論自覺的“文章”，再這樣說下去，老師和班級(jí)習(xí)作糾錯(cuò)“啄木鳥小隊(duì)”又要來找茬了。
言歸正傳，我其實(shí)也有很多“自覺”的地方。
“自覺”地上網(wǎng)。家里一沒人，電腦就是我最親密的伙伴，我一般都會(huì)立即開機(jī)，打游戲，看動(dòng)畫片。后來，爸爸給電腦設(shè)了密碼，想突破這關(guān)比較難。不過，這總難不倒會(huì)自覺去研究的我，嘿嘿！
“自覺”地看電視。用我的`話來講：“卡酷”看到“酷卡”，喜羊羊看到灰太狼，灰太狼永遠(yuǎn)吃不到喜羊羊。雖然父母常常把電視強(qiáng)行關(guān)掉，但是，面對(duì)電視的我，是永遠(yuǎn)會(huì)學(xué)習(xí)灰太狼的精神：我還會(huì)再回來的！
“自覺”下樓。媽媽一嘮叨，我又變得“自覺”了，馬上就會(huì)穿上運(yùn)動(dòng)鞋，說：“下樓去活動(dòng)活動(dòng)。”可我總是下樓“自覺”上樓“不自覺”。“自覺”運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這個(gè)習(xí)慣多好��！
只是，我一直搞不明白：時(shí)間總是過的那么快？還沒來得及進(jìn)入“自覺”學(xué)習(xí)狀態(tài)，天就黑了。唉！其實(shí)，我也不想聽到媽媽在耳邊嘮叨：“你可真不自覺啊！”
自覺的作文 篇8
今天的天氣正是我一直盼著來到的好天氣。時(shí)不時(shí)吹來一絲涼風(fēng)，令人神清氣爽，連我昨晚的疲倦也一掃而空了。
今天的學(xué)校也顯得格外動(dòng)人，若隱若現(xiàn)的霧氣使得原本無比清純的學(xué)校披上了一層神秘的面紗。第三節(jié)課時(shí)的自習(xí)時(shí)間有很多人來找我聊天，聊的多半是一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題。
時(shí)間一分一秒地流逝著，我也漸漸地放下了手中的筆和他們有一搭沒一搭地聊了起來。猛然間我的余光掃到了身邊的一個(gè)同學(xué)身上，她正在靜靜地寫著課外作業(yè)，這些都不是老師布置的�？吹缴磉叺�.同學(xué)如此用功，我不禁被打動(dòng)了�；叵肫鹱约哼@段時(shí)間的懶惰，我頓感慚愧。別的同學(xué)都這么自覺努力，我卻和同學(xué)嘻哈聊天。心中的好強(qiáng)之火一下子就被點(diǎn)燃了，我暗暗下定決心：一定要超過尹同學(xué)。我收拾了一下心情，也寫起了數(shù)學(xué)題。
很快到了吃午飯的時(shí)候，我想一邊吃飯一邊干點(diǎn)什么，這樣更能充分利用時(shí)間。排隊(duì)時(shí)我在看書，打飯時(shí)我也沒停，吃完飯竟然忘了飯菜是什么味道。我忽然想起了一個(gè)成語——廢寢忘食。是的，我以前浪費(fèi)的時(shí)間太多了，是時(shí)候努力了！
自覺的作文 篇9
醒目與自覺是什么？這是做人要求，會(huì)帶給你酸、甜、苦、辣、咸的生活。
早晨，我們坐著車，便來到了軍訓(xùn)的訓(xùn)練基地。我們到操場集合，聽教官講話，我最記憶深刻的兩個(gè)字：醒目。說完后，我們隨著教官來到臥室，換好衣服便開始訓(xùn)練。在這訓(xùn)練當(dāng)中，最重要的是軍姿，沒有教官的允許，誰也不準(zhǔn)亂動(dòng)，新來的同學(xué)并沒有這么努力下去，頭晃來晃去、手不會(huì)貼緊、腰伸不直……教官不會(huì)心軟，便下口令懲罰，如果還動(dòng)的話加倍，有些同學(xué)因常時(shí)間沒運(yùn)動(dòng)，他們便開始頭暈眼花，我想，第一天就這么苦，那么剩下幾天怎么過，我開始想家了。這天兩個(gè)字形容：醒目。今天，我學(xué)會(huì)醒目，只有醒目，才能過得好。
第二天早上，我打開朦朧的雙眼，穿好衣服，洗漱一下便開操了。開操時(shí)，我們站軍姿站十分鐘，還是有同學(xué)動(dòng)來動(dòng)去，又受到了懲罰。終于到休息時(shí)間，我們一坐下來，便感到疼痛。今天教官教三個(gè)內(nèi)容：一、稍息與立正。二、跨立與立正。三、停止間轉(zhuǎn)法。到了中午，有些同學(xué)不舒服便回家了，其他同學(xué)都累垮了，吃飯的時(shí)候沒有一點(diǎn)紀(jì)律，顧著講話，教官便生氣了。到了下午，教官又開始懲罰大家，同學(xué)們額頭上冒出了一滴滴似珍珠的汗水滑下。教官告訴我們兩個(gè)字：自覺。今天，我學(xué)會(huì)自覺，只有自覺，才能過得更好。
第三天早晨，當(dāng)我站起來時(shí)，我的大腿不知不覺疼痛起來，走路都一點(diǎn)疼。今天，我們站軍姿已經(jīng)好很多了，可依然有人倒下了。我旁邊的一位同學(xué)，身子好像支撐不住，我眼角得余光看到他直直地倒了下去，我們都去幫忙把他扶起來，當(dāng)時(shí)我想，我要堅(jiān)持，后天就回家了！這件事情，更能告訴我，要堅(jiān)持鍛煉，但不能硬拼。這一天，教官幫我們溫習(xí)了之前三個(gè)內(nèi)容，又教會(huì)了我們兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)：一、敬禮、禮畢，二、齊步走，第三天我又熬過去了。今天我學(xué)會(huì)了忍受、堅(jiān)持鍛煉、不能硬拼，只有這樣，才能過得更好。
第五天，我過得很開心！上、下午我們進(jìn)行了彩排。晚上完飯后，找到了小學(xué)的伙伴，與他們聊天。晚上，我洗完澡，竄到了其他臥室玩，同學(xué)們都瘋瘋癲癲的，笑得我嘴都合不攏。這天晚上，我早早的睡了。
第六天的`五點(diǎn)鐘，我竟起來了，我想，是我太激動(dòng)了！今天早上，我們開了匯操大會(huì)，各班表演節(jié)目，領(lǐng)導(dǎo)們十分開心，我們班拿了二等獎(jiǎng)，然后，就結(jié)束了這個(gè)大會(huì)。中午，我們吃完飯，就坐車回家了。
明日復(fù)明日，明日何其多。這五天就這樣結(jié)束了，我非常惦記這五天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩和做人的基本規(guī)則，我愛這五天的軍訓(xùn)！我是不會(huì)忘記的！
自覺的作文 篇10
先哲有云：“未經(jīng)省察的人生是不值得過的�！逼渲邪鴥蓚�(gè)行為：“省”即思考、“察”即掂量。因此，只有認(rèn)真思考和掂量過的生活，才是自覺地生活、清醒的生活。
意之所及，心之所往。
值得思考的是到底什么是人生？人生就是從生存到生活到生命，人一步步實(shí)現(xiàn)物質(zhì)需求，精神追求的過程，而不同的人自有不同的追求也更有不同評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，憑什么他人可以隨便左右你的人生軌跡？你又憑什么心甘情愿過著自己不想要的生活，人生只能由自己來決定。世界名模辛可·馥勞迪曾因?yàn)槌霰姷耐獗肀粫r(shí)尚公司看中，但當(dāng)被告知簽約之前需去掉自己嘴角的痣時(shí)，他當(dāng)機(jī)立斷選擇拒絕，之后一連幾家公司也是同樣的要求，但他都沒有被高昂的.簽約費(fèi)沖昏頭腦，最終他又被另一家全球頂尖時(shí)尚公司看中，這一次公司明確表示是被他的獨(dú)特外貌吸引了。與其說是痣成就了辛可·馥勞迪，不如說是辛可·馥勞迪成就了痣，在面對(duì)求職的失敗，他依然堅(jiān)定自我，拒絕見風(fēng)使舵的行為。這是可貴的品質(zhì)，是珍惜自己、重視自己，更是堅(jiān)守自己的人生、堅(jiān)定自我的體現(xiàn)。
“你的一生應(yīng)該是勇敢熱忱的、慷慨激昂的�！崩硐牒同F(xiàn)實(shí)總是差之千里，終究有人抑郁不得志。辛棄疾那句“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營�！背懥硕嗌賾巡挪挥鲋说男穆�，現(xiàn)實(shí)總是那樣殘酷，只得在夢(mèng)中還愿�？蓜⒂礤a卻是順應(yīng)時(shí)代了，當(dāng)時(shí)他被貶至連州，即使心存悲憤也將其轉(zhuǎn)化為了動(dòng)力，心系連州，盡心安頓百姓治理地方，同樣創(chuàng)造了不少豐功偉績。積極的心態(tài)和成功的人生是相輔相成的，歌德曾經(jīng)說過“世界報(bào)我以痛，我報(bào)之以歌�！蔽覀儾荒茌p易改變世界，就只能改變自己去順應(yīng)時(shí)代，適應(yīng)變化，將產(chǎn)生的傷害降至最低。無情的現(xiàn)實(shí)其實(shí)是增加了我們生命的韌性，這樣一來，我們便更有激情重整起旗鼓，仍能造就一番偉業(yè)。
張桂梅——大山里的老師，以“我要讓大山里的每一位女孩都走出大山”為志向，建了女中。這樣的想法只是一時(shí)興起？錯(cuò)！她是經(jīng)過了幾十年的掂量、多少人的嘲諷阻撓才做下了這個(gè)決定，又是有多少個(gè)學(xué)生考入最高學(xué)府才更加堅(jiān)定了她的理想。過怎樣的人生不是一蹴而就便可知曉，而是通過一次次的試錯(cuò)、一次次的吃虧、一次次的反省糾正來更正為正確的方向的。“吾日三省吾身”，反省是行為的提升、思想的升華、人格的修煉，不斷反省掂量再糾正才能過最清醒自覺的生活。
青春的自覺便是從思考、反省掂量中不疾不徐地顯露出來。
自覺的作文 篇11
漫步在回家的小路上，陽光照射在路旁筆直的白楊樹上，陣陣綠蔭讓人十分舒心，點(diǎn)點(diǎn)光斑影射在樹葉之下，一縷微風(fēng)拂來，帶著我的思緒飄向遠(yuǎn)方……
回味昨日的光陰，細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真就如一壇陳年老酒，醉人又濃香，教會(huì)了我自覺。
“上課！”“起立，老師好！”日復(fù)一日的課程，讓我有些索然無味，坐在靠后的幾排，看著新來的化學(xué)老師，我不由得有些心不在焉。
記得原來的那位老師，在課堂上好似一個(gè)獵人一般，盯著下面，尋找著欲想神游萬里的獵物，一招不慎，就可能落入老師的雙眼，被牢牢地鎖定。而現(xiàn)在這位老師，溫純?nèi)逖�，不是太注重于課堂上的狩獵，這樣輕松的氣氛，反而讓我愈加懷念曾經(jīng)那讓我有些緊張的課堂了，老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)令我自覺投入學(xué)習(xí)中。唉，可惜那位老師仍在告假中，不知何時(shí)才能回到我們的.身邊，想到這兒，心底莫名地多了一絲想念。
我托著下巴，思緒飄飄中，耳邊一聲“嘿，注意聽講��！”驚醒了我，聽著這有些熟悉的嗓音。我愣了一下，向左邊一看，哦，原來是皇甫同學(xué)啊，他怎么“搬來”這兒了？我話未出口，他已經(jīng)說道：“我坐在最后面，有些看不清黑板，來這兒與你“借宿”幾天哈！”“可以啊，來來來�！蔽翼樖謱⑺臅緝悍旁诹苏n桌上，往右面移了移。聽著老師講課，一些同學(xué)在下面討論著什么，老師在上面繼續(xù)講著，我便毫不在意地想與皇埔同學(xué)閑聊幾句，沒想到剛出口一句題外話，便被他的一句“認(rèn)真聽講！”頂了回去，我有些不高興，又與他說了幾句，他便看著我的眼睛無聲似有聲，我有些心虛，只好望向黑板。
繼續(xù)聽著老師講課，幾節(jié)課下來，我無意間注意到他無論是做筆記，還是聽講，都那么的認(rèn)真，一絲不茍，就連坐姿都是那么的認(rèn)真，直直地坐在椅子上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師，我有些好奇，他不累嗎？直到我無意間看到語文書上的兩個(gè)不起眼的小字“自覺”。我轉(zhuǎn)過頭，默默地挺直了腰板，眼睛看向老師……
細(xì)細(xì)回味，他那時(shí)看著我。雙眼中所要表達(dá)的內(nèi)容，我已明了，而他在課堂上所作所為的認(rèn)真程度，又使我頓悟，人非草木，但一草一木上所體現(xiàn)出的，又與我們那么相像，只有小樹自覺自律才能繁盛，才能參天！
看著那一棵棵白楊樹。我的內(nèi)心又堅(jiān)定了幾分，望向天邊的流云，大步邁向遠(yuǎn)方……
自覺的作文 篇12
生活中，你是否有過這樣的行為。過馬路時(shí)雖然綠燈沒亮，但卻跟著人群匆匆走過。購物時(shí)隨手把不想買的物品放在最近的貨架上�；蚴窃跓o人管束時(shí)肆意妄為。曾幾何時(shí)，我也是這樣一個(gè)不自覺的人。
那是初一時(shí)一個(gè)陽光明媚的午后，秋日的暖陽微灑，很是宜人�？赡苁且�?yàn)樾W(xué)時(shí)的陋習(xí)尚未改正，也可能是心情實(shí)在太過愉悅，我又一次在老師去開會(huì)的時(shí)間里“原形畢露”，和鄰座幾位同學(xué)肆無忌憚地玩了起來。可正在高興之時(shí)，剛剛出去“開會(huì)”的老師，仿佛魔術(shù)一般又站在我們的身后，怒氣沖沖的她如同爆發(fā)的維蘇威火山，而我們恰似那火山下的龐貝古城……
訓(xùn)斥了其他同學(xué)后，終究還是輪到了我。我硬著頭皮走上前去，準(zhǔn)備接受老師暴風(fēng)雨般的責(zé)罰。老師的目光轉(zhuǎn)向我，但卻沒有了一絲怒意，就連絲毫的責(zé)怪也沒有，流露出的只是失望，徹徹底底的失望，撕心裂肺的失望。她的嘴唇微動(dòng)，好像要說些什么。但還是什么都沒有說。我呆立在那里，半張著嘴，像一座被火山灰的高溫?zé)肟境傻牡裣瘛?/p>
夕陽橫臥在天邊，火燒云一赤千里，蕭瑟的秋風(fēng)吹打著凋零的樹葉狂吹，與我的眼淚一起，蜿蜒成河。我在空無一人的操場上一圈圈跑著，內(nèi)心如同被無數(shù)把尖刀刺著，隱隱作痛。老師平日里對(duì)我的照拂、關(guān)心、鼓勵(lì)，同方才的失望一起，幻燈片似的浮現(xiàn)在眼前。
看著主席臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我感到無地自容，正如同項(xiàng)羽無顏再見江東父老一般，恨不得也能自刎烏江。難道曾經(jīng)也被老師表揚(yáng)的我就要從此墮落下去嗎？我問自己，那些昔日的“榮光”就一去不返嗎？不行，不能讓這一切發(fā)生！細(xì)如密雨的汗珠流下，洗凈了臉上的淚痕，同時(shí)把“自覺”二字深深地刻進(jìn)了我的'心里。
從那時(shí)起，我便開始“三省吾身”，規(guī)范自己的言行舉止�！白杂X”在我心中不再僅僅是每天喊出的口號(hào)，更成為了我學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣與為人處世的準(zhǔn)則。放學(xué)后，“中國式過馬路”的人群中不見了我的身影。仿佛在不經(jīng)意間，商場中的我也會(huì)將不要的物品準(zhǔn)確無誤地放回貨架。自習(xí)課上，盡管老師不在，我也不會(huì)再像從前那樣恣意妄為……
名為“自覺”的春風(fēng)又吹綠了我人生的江南兩岸，明月相照，老師那熟悉的贊揚(yáng)也回到了我的身邊。
塞翁失馬，焉知非福。犯錯(cuò)，就這樣教會(huì)了我自覺開啟了我人生的新篇章。
自覺的作文 篇13
我們每個(gè)人在自己的日常生活中，都需要他人的提醒，才可以更加自覺地完成一些事情。但是想一想，什么是需要提醒的自覺？“提醒”與“自覺”是矛盾的，既然你已經(jīng)受到了他人的提醒，又怎么能夠去自覺完成任務(wù)呢？我們要自覺的目的，就是能夠在不受他人提醒和不依賴他人的前提、情況下，自己主動(dòng)提出完成任務(wù)。但若自己的自覺性需要提醒與警告，那么還不如不要。
什么是自覺？自覺是擁有一種主動(dòng)去完成事情與任務(wù)的心。而提醒是在別人的告知與提示后才去被動(dòng)完成。自覺與提醒的`差別就在于主動(dòng)與被動(dòng)。提醒的自覺就不再是自覺了，更多的是不情愿與被動(dòng)。既已然是被動(dòng)后的主動(dòng)，又怎能是主動(dòng)？在提醒過后，每個(gè)人都會(huì)更多地減少自覺性，從而就依賴上了家長、老師或同學(xué)的提醒。若某一天失去他人的提示和警告，那么自己一天的規(guī)律與作息時(shí)間就會(huì)被打亂。所以，我們要徹底讓提醒的自覺遠(yuǎn)離自己，與內(nèi)心不需解釋的自覺成為好的知己。
說到法國著名作家瑪麗居里夫人，我們都應(yīng)該并不陌生，兒時(shí)的她十分努力刻苦，就在姐妹們和其他伙伴玩的同時(shí)也在認(rèn)真學(xué)習(xí)。于是，其它女孩兒們便淘氣地將所有椅子搭在居里夫人身后，只要她一動(dòng)，椅子就會(huì)倒下，直到她學(xué)習(xí)完之后，也沒有一把椅子掉下來。居里夫人的自覺性很高，沒有任何人提醒她去學(xué)習(xí)，但她卻能夠在別人玩耍的情況下，不受到任何干擾。正因?yàn)樗龘碛腥绱烁叩淖杂X性，才造就了瑪麗 居里夫人成功的一生。
在我們的學(xué)習(xí)與生活中，必不可少的就是自覺，只有在奮斗的路上自覺前行，而不是受到他人的提醒之后才徘徊著。自覺就如白砂糖一樣加入生活這杯飲料中，才能更加凸顯出生活的香甜。同時(shí)，我們也能夠在自覺與主動(dòng)之中，感受到生活的舒心、快樂與愉悅，而不是永遠(yuǎn)在別人的督促與提醒之中不情愿地完成任務(wù)。相比之下，我們更需要的是自覺，無需他人提醒過后，才擁有的自覺與主動(dòng)。
自覺的作文 篇14
床上，我伴隨著美妙的鋼琴曲漸漸入睡。直到有一天我下定決心要學(xué)鋼琴，便跟媽爭取去學(xué)琴，得知媽媽通過后，我高興極了。但是學(xué)琴不像我想象中的美好。
練琴只能被關(guān)在一個(gè)小房間里，有時(shí)甚至老師會(huì)突然沖進(jìn)來斥責(zé)我：“你上課怎么學(xué)的��！連這個(gè)銀都彈錯(cuò)，還有，手型我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)上百遍了，你怎么還是那個(gè)樣子！”待到老師怒氣沖天地走出門后后，留下的卻只有滿臉的淚水。同時(shí)，我也在默默的思考，到底要不要放棄。
有時(shí)心情本來就不好，一大清早還非得被媽媽強(qiáng)行拉去琴行上課、練習(xí)。我并不想去，所以干脆就把自己關(guān)在房內(nèi)。媽媽語重心長的'教導(dǎo)我：“宇馨，學(xué)一樣特長需要堅(jiān)持才有收獲，而且學(xué)習(xí)鋼琴可是你自己說要去的哦！”仔細(xì)思索起來也是，明明是我下定決心要學(xué)好的，現(xiàn)在反倒讓媽媽操起心來了，這哪行啊！
就這樣，我開始讓自已變得專注起來。我還看到老師的神情也逐漸變的笑口常開了！每當(dāng)有一點(diǎn)心分心的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)想起媽媽說過的話。轉(zhuǎn)眼間，我的付出得到了收獲，凡是節(jié)奏、手型，我都可以得到老師的表揚(yáng)。慢慢的，我每天都更加要求自已練琴不少3小時(shí)，反而還愛上它了呢！
學(xué)習(xí)鋼琴需要堅(jiān)持、自覺，因?yàn)殇撉賹?huì)做我的好伙伴，永遠(yuǎn)伴隨著我！
自覺的作文 篇15
在以電子產(chǎn)品為主導(dǎo)的高速運(yùn)的電子時(shí)代里，“書”這種最傳統(tǒng)的閱讀方式已漸漸被人們淡忘。溫暖的午后，品一香茗，聽一小曲，捧一本書，陶醉于文字的世界中，始終多么奢侈的享受。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)的，若是沒有書籍，社會(huì)將停滯不前，所以養(yǎng)成讀書的'習(xí)慣尤為重要。有了書籍，猶如拿起一把鑰匙，領(lǐng)你通向文字的殿堂。
捧起書本，仿佛進(jìn)入了藏寶迷宮，搜尋各種奇珍異寶。在《唐詩宋詞三百首》中，仿佛穿越到了古代，與李白一起共賞月色，一起“舉杯邀明月”。與李清照一起同享女子之愁，一起“東籬把酒黃昏后”。與蘇軾一起兼濟(jì)天下，一起“聽穿林打葉聲”。手執(zhí)書卷，漫步于林間小道，看裊裊炊煙徐徐升起，聽泠泠泉水激打石岸，尋覓詩人們從幾百年前傳來的聲音，與詩人們的情感一起蹁躚。
流連于詩詞中，心情安然恬靜，享受著“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”的樂趣。進(jìn)入小說世界，又仿佛來到了另一個(gè)地方。
我回到了三國時(shí)代，看劉關(guān)張“桃園三結(jié)義”，情誼深似海；觀“草船借箭”的激烈場景，亂箭密如蟻；看諸葛臉玩“空城計(jì)”，敵軍騙如巧。與無數(shù)熱血男兒一起，過五關(guān)斬六將，開辟自己的天下。
我登上了黃島，與魯濱孫一起探險(xiǎn)，一起蓋房子，種食物，做桌椅，與野人“星期五”一起共同玩樂，追求自由自在，無拘無束的生活。
我走進(jìn)了“紅樓”，看林黛玉在落花殘葉胖啜泣：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”看香菱一人在孤燈下苦讀學(xué)詩，看寶釵在春光爛漫中與蝶共舞。捧起《紅樓夢(mèng)》，與樓中人同夢(mèng)。
走進(jìn)小說的世界，與故事中的人一起，同喜同悲，同笑同泣。
每每讀到傷心處，潸然淚下；讀到動(dòng)情處，皺眉嘆息；讀到歡喜出，喜笑顏開。書是一面鏡子，照出了生活，照出了自己。讓心靈沐浴于書香中，尋找一份超脫世俗的安靜淡然。
在飛揚(yáng)婉的文字中，尋得一寸方土，一片凈田，暢游于繁華與寧靜之中。讓讀書成為自覺，在書中品味生活。
自覺的作文 篇16
我們讀書是為自己不是為老師。自古就有少壯不努力，老大徒傷悲之說。我們正當(dāng)少年，如果不抓住大好時(shí)光用功，等到以后就沒有這機(jī)會(huì)了�？梢幌氲缴闲瞧诶蠋煵辉跁r(shí)的鬧劇我就渾身不自在。一節(jié)課白白浪費(fèi)了，多可惜。
那天，老師有事，集中辦公廳開會(huì)，讓大家自習(xí)�？蓭讉�(gè)調(diào)皮的家伙，一見機(jī)會(huì)來了，就開始興風(fēng)作浪。
先是劉佳鑫在玩籃球，接著錢雄幾個(gè)也開始下象棋了，其他人見他們開始玩，也蠢蠢欲動(dòng)，不肯讀書了。這一來，班上可熱鬧了。啪噠啪噠的象棋聲，卟咚卟咚的籃球聲，嘰哩咕嚕的談話聲。把好端端的'一個(gè)教室弄得像個(gè)大賣場。
說笑的說不過人家就揮拳相向，下棋的討厭旁邊人插嘴就惡語嘲罵，打籃球的不小心碰撞了其他人，引發(fā)爭吵。家敏更是處處遭受欺負(fù)，大把的眼淚往下灑。眼看就要不可收拾了。還好班長看不下去了，站出來維持秩序。把大家引向討論盧溝橋事變。
我很佩服班長，雖然自己也想過出面制止，就是沒有勇氣，害怕別人會(huì)說我好出風(fēng)頭。如果不是班長及時(shí)制止，后果不堪設(shè)想。我真不明白，好端端的時(shí)間為什么不用在學(xué)習(xí)上。我們是畢業(yè)班，時(shí)間不多了，再不抓緊，不成了不學(xué)無術(shù)了嗎？
自覺的作文 篇17
你在風(fēng)中吹動(dòng)，在太陽光下發(fā)著金光，你讓我在網(wǎng)課期間變得自覺，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，跑在了別人前面。因?yàn)橛心�，我變得自覺，變得自信，變得自強(qiáng)。
網(wǎng)課期間，沒有老師的“管教”，我變得不想學(xué)習(xí)，網(wǎng)課視頻馬馬虎虎看，各科作業(yè)隨隨便便寫，寫完就去玩手機(jī)，我染上網(wǎng)癮，網(wǎng)絡(luò)游戲像一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了我的心，讓我只知道玩手機(jī)，我放棄了學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)游戲像一只貪吃蟲，吞食著我的人生道路，讓我荒廢學(xué)業(yè)，成績直線下滑。
幸運(yùn)的是，你一直陪伴著我。
是你，告訴我科比為什么可以成為新一代籃球神話。你對(duì)我說，別人放假他訓(xùn)練，他每天投進(jìn)幾百個(gè)三分球，比別人付出多好幾倍，他繼承了喬丹的優(yōu)良品質(zhì)。你告訴我，我不是智力不好，而是不夠自覺。
你每天在一旁監(jiān)督我學(xué)習(xí)，幫我戒掉網(wǎng)癮，我開始奮起猛追。別人已經(jīng)跑在我前面，已經(jīng)領(lǐng)先我很多很多，我必須比別人跑得更快更穩(wěn)。學(xué)習(xí)就像一場長跑比賽，誰能跑到最后，誰就勝利了，我得把以前沒學(xué)好的知識(shí)都補(bǔ)起來。是你，讓我開始變得自覺，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)。你幫我走出這游戲世界，進(jìn)入知識(shí)的海洋，讓我在這非常時(shí)期努力學(xué)習(xí)，以前不會(huì)的，我現(xiàn)在都懂了。
可是，在一次學(xué)校組織的期中考試中，我考出了一個(gè)很差的成績，我認(rèn)為我以前的努力都白費(fèi)了。別人努力過后都有豐收的喜悅，可是為什么我收獲的'卻是狂風(fēng)驟雨，這個(gè)成績毀了我那金燦燦的農(nóng)田，吹滅了我心中的希望。
我將你摔在地上，走向那憂郁的世界。是你，又一次伸出援手，將我拉了回來。
你告訴我，喬丹曾經(jīng)在賽場上左腿受傷，缺席64場比賽，但是，他沒有被打倒，而是靜靜養(yǎng)傷，慢慢恢復(fù)訓(xùn)練，再次成為籃球神話。再看看我呢，只是一次考試就把我打倒了。
我坐在桌前，手中拿著筆，眼睛盯著作業(yè)，如同獵人盯著獵物一樣。我的筆在草稿紙上奔跑著，留下了一行行清晰的足跡。我的手表電話響了起來，是我的好友，他讓我下去玩兒。我身子剛動(dòng)，一看到你，你的眼睛嚴(yán)肅地看著我。我委婉地了拒絕朋友的好意，掛斷電話，坐下來寫作業(yè)，又將自己學(xué)習(xí)的小船向前行駛。過了一會(huì)兒，手機(jī)中傳來好友邀請(qǐng)我參加游戲的通知鈴聲，我的手緩緩移向手機(jī)。有風(fēng)吹過，你發(fā)出“嘩啦”的叫聲，我馬上冷靜下來。
期末考試的戰(zhàn)場鋪開，我揮著簽字筆勇猛作戰(zhàn)，輕輕松松，一路過關(guān)斬將，所向披靡。這是一個(gè)豐收的秋天。農(nóng)民們喜悅的笑臉閃亮在太陽下，他們穿行在這稻田之中，穿行在這喜悅與收獲之中，他們拿起鐮刀，收獲著一份份金色的喜悅。一陣陣稻香徘徊在我的肺部之中，我洋溢著喜悅的笑臉。
你不是一個(gè)人，而是一本書，讓我學(xué)會(huì)自覺的書，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持的書，讓我勇往直前的書，讓我學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難的書。這么多年，是你一直陪伴著我，一直鼓勵(lì)著我，我永遠(yuǎn)感激著你。
自覺的作文 篇18
自覺，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)；自覺是一個(gè)人對(duì)自己真正的尊重；自覺，更是一個(gè)人背后的家庭、社會(huì)、國家的真實(shí)反映。自覺是我們?nèi)松幸粋�(gè)非常重要的品質(zhì)。
起初，自覺可能是不為人時(shí)時(shí)事事遵守。在小考中，常和幾位學(xué)習(xí)比較好的同學(xué)表演“學(xué)啞語”來對(duì)答案。雖然大家“優(yōu)勢(shì)立補(bǔ)"都取得了非常優(yōu)異的成績，但事后感覺快樂不完美，心中會(huì)有些不舒服。
直到一次考試時(shí)，我的自覺才真正開始在心里生根發(fā)芽。一次月考，第一考場寫著“誠信考場”，這讓我對(duì)這次考試充滿好奇和敬畏之心。提前十五分鐘到考場之后，考場沒有任何特別，考場內(nèi)的攝像頭好像也沒有開，監(jiān)考老師分發(fā)完卷紙并解釋了誠信考場的'規(guī)則和意義后，離開了教室。考試過程中，四十三名“學(xué)霸”目不斜視，奮筆疾為，做答完畢后，各自檢查，全程無交頭接耳。
經(jīng)歷了這次考試和之后的一次次誠信考試，自覺在心中已根深蒂固，枝繁葉茂。之后的小考中，再也沒有出現(xiàn)對(duì)答案的現(xiàn)象，寧愿英語小條不及格而被罰抄寫，也不會(huì)將英語書放在書桌里，考出一個(gè)老師、同學(xué)甚至是自己都無法相信的成績。甚至有時(shí)不太理解有些人一時(shí)之歡有何意義，是亦不可以已乎，此之謂失其本心。
行己有恥。在考試中我深刻地領(lǐng)會(huì)到了這個(gè)道理�？荚嚱虝�(huì)并培養(yǎng)了我自覺。讓我們將自覺作為自己的本心，來尊重自己，為家庭、社會(huì)和國家贏得一個(gè)良好的名聲，珍惜好這個(gè)上天給予我們的最高獎(jiǎng)賞，使我們從容面對(duì)人生中的困境和決擇。
自覺的作文 篇19
自覺，顧名思義就是自己的所有覺醒和醒悟。大人常常會(huì)說某某人的孩子很自覺，某某人的孩子不自覺；實(shí)際上這就是我們對(duì)一種好習(xí)慣公認(rèn)的良好行為方式欣賞。
自覺是一個(gè)人的習(xí)慣，可以是與生俱來，也可以是后天養(yǎng)成，當(dāng)然前者是極其少數(shù)的'。
可起初，我覺得自覺是個(gè)很抽象，不太靠譜的概念。我喜歡在做題中哼哼歌，喜歡聽課時(shí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，喜歡在隊(duì)列中聊天，喜歡在其它副課時(shí)寫個(gè)作業(yè)，這些我都覺得沒什么大不了，甚至老師點(diǎn)名批評(píng)我時(shí)，我都覺得太小題大作了，做大事之人不拘小格，這些只是我的一種習(xí)慣而已。
可是這些習(xí)慣真是害慘了我，在做題時(shí)因?yàn)槲液吡藥拙�，我把心思都停留在歌詞上，導(dǎo)致題目沒看明白就開始做題，當(dāng)然差錯(cuò)率可想而知；在聽課時(shí)因?yàn)槲肄D(zhuǎn)了筆，導(dǎo)致我上課分了心，只聽到了老師的前半句，而漏掉了重點(diǎn)部分，所以成績總排在末幾位；在排隊(duì)時(shí)我和同學(xué)聊天，影響了隊(duì)列中的紀(jì)律；在美術(shù)上我寫了作業(yè)，結(jié)果我漏掉了許多美術(shù)的常識(shí)。還有好多好多，因?yàn)槲业牟蛔杂X把它們遺落了，這些都被媽媽稱之為遺失的美好。
于是在經(jīng)歷了一次又一次的過失后，媽媽決定陪我去尋找那些丟掉的自覺。首先是上課聽講過程中，我做到不去轉(zhuǎn)筆，剛開始會(huì)忍不住，后來每當(dāng)我要想去碰筆時(shí)，媽媽那生氣的樣子總會(huì)出現(xiàn)在我眼前，害的我不敢去碰筆了。做題時(shí)媽媽要求我把題目認(rèn)真的讀3遍，先讀懂再下筆，做完題后要用其它方法驗(yàn)算，我也做到了。在排隊(duì)時(shí)我還是會(huì)熬不牢去聊天，但是也比之前有所改善了。上課不再去做無課堂無關(guān)的事啦。
慢慢地我習(xí)慣了，我習(xí)慣于認(rèn)真聽課，課堂上的40分鐘不松懈，也許有那么幾秒想開小差，但理智總會(huì)第一時(shí)間拉我回來。做題時(shí)我會(huì)仔細(xì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，這些在這次期末考中看到了效果。
經(jīng)歷了這一次次的過失，一次次的改正，感覺自覺已經(jīng)在身上生根發(fā)芽，像一顆小樹苗已成了大樹，而對(duì)于我的樂趣就是在自覺中不斷地證明自己的成長。我想說謝謝你———過失，是你讓我看到了不足，同時(shí)也謝謝你———自覺，是你讓我成長。
自覺的作文 篇20
今年的暑假已經(jīng)來臨，又回想起去年的暑假，父親、母親還有我，以及一個(gè)比我小一歲的小表弟，正在瑞士旅游。
一到蘇黎世機(jī)場，媽媽的朋友，以及她的一個(gè)瑞士朋友，他倆已經(jīng)早早的在機(jī)場等我們了。我們都互相擁抱，老外還不斷地說著“hello！hello！”大家都?xì)g天喜地地走向停車場。停車場里的車都十分得小，一般都只有四、五個(gè)座位，看來瑞士人都十分節(jié)儉。
那個(gè)老外的車同樣十分的小，只有五個(gè)座位，不過樣子還是十分精致，又圓又白，一看就是個(gè)省油的低配。忽然，那個(gè)老外停下了腳步，一只手托著下巴，一只手拿著車鑰匙，遲遲不開門，只是眉頭緊鎖。
我們都感到奇怪：為啥不讓我們進(jìn)入車?yán)�？難道車子壞了嗎？
老外在媽媽朋友的耳朵旁，用我們聽不懂的語言嘀咕了幾句，媽媽朋友的臉突然燒了起來。我們?cè)絹碓礁械狡婀郑灿悬c(diǎn)不知所措。媽媽走上前去問：“怎么了？車子壞了嗎？”媽媽的'朋友支支吾吾地回答道：“不是，車沒有壞，只是……車?yán)镏挥形鍌�(gè)座位，而我們卻有六個(gè)人。”爸爸聽了只是吐了口氣說：“棋棋和貝貝都是小孩，擠一擠，就行了。”
“那怎么能行？”媽媽的朋友表情一下子變得嚴(yán)肅起來，比較方的下巴似乎一下子變尖了，再用尖尖的嗓子批評(píng)道：“既然是五個(gè)座位，就應(yīng)該坐五個(gè)人，如果坐六個(gè)人，那就是違法的。如果每一個(gè)人都沒有法律意識(shí)，那這個(gè)世界可不就亂套了？”剛才那一瞬間，我特別地注意到，雖然大家都是朋友，但是阿姨那一刻卻是十分嚴(yán)肅，我突然意識(shí)到遵守法律的重要性，像爸爸這種人，可能在國內(nèi)，隨意慣了，而沒有重視守法的細(xì)節(jié)。
從瑞士回來，我忘記了瑞士奶酪火鍋是什么味道，忘記了在阿爾卑斯雪山上滑雪是什么感覺，忘記了蘇黎世大學(xué)是多么金碧輝煌。但是在停車場上車的那一細(xì)節(jié)讓我深有感觸。媽媽的朋友雖然是華人，但是因?yàn)槌Ｄ晟钤谌鹗俊？梢钥闯觯胤ㄒ庾R(shí)已經(jīng)融入了阿姨生活的方方面面，而我們?cè)谌粘Ｉ钪惺胤ǖ淖杂X意識(shí)還不強(qiáng)。
守法的瑞士人給我一種榜樣的力量。
自覺的作文 篇21
如今，交通安全問題引起了大家的廣泛關(guān)注。在一次又一次的特大交通事故后，人們似乎開始去反省自己。相關(guān)部門也制定了越來越多的交通法規(guī)，強(qiáng)制性地讓人去執(zhí)行。可是我認(rèn)為，光靠法律法規(guī)去約束人們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的是公民的自覺遵守。只有把文明交通裝在心里，才可能達(dá)到好的效果。
前幾天，我們村上就有人來娛樂廣場普及交通文明知識(shí)，把自覺遵守交通規(guī)則的思想播向大家的心田，在每個(gè)人的心里種下了一朵安全之花。
其實(shí)，文明交通靠自覺是很有道理的。最近的一起交通事故足以證明。著名音樂制作人高曉松醉酒駕車，違反了交通法，得到了應(yīng)有的`懲罰。從報(bào)道中，足可以看出高曉松也知道違反交通法規(guī)的嚴(yán)重性，因?yàn)樗孪仁墙辛司拼��？珊髞韰s還是自己開車回家，那是為什么，就是因?yàn)樗蛔杂X。如果他自覺，他就不會(huì)有這樣的結(jié)果；如果他自覺，他就不會(huì)在明知道違反交通法規(guī)的情況下，還要犯這種低級(jí)錯(cuò)誤；如果他自覺，也就不會(huì)給他人帶來不必要的傷害了。所以要打造文明交通城市，最主要的還是要提高公民素質(zhì)，加強(qiáng)自覺性。
相比之下，我爸，一位普通公民，卻能自覺遵守交通規(guī)則。他經(jīng)常說：開車不喝酒。喝酒不開車。開車要注意安全。每次他也是這么做的。一次參加酒席，親友再三勸他喝酒，其實(shí)爸爸酒量很大，但他卻堅(jiān)持滴酒未沾�；丶視r(shí)，已經(jīng)很晚了。來到紅綠燈前，他很自覺地停了下來。那時(shí)候路上車輛已很少了，再說那個(gè)地段還沒有攝像探頭，換作別人，也許早一溜煙就開過了，可是他卻沒有。一個(gè)普通人能做到這一點(diǎn)，同樣我們大家也都可以，只要成為習(xí)慣，成為自覺，文明交通的創(chuàng)建定能取得成功！
讓我們每個(gè)人都自覺行動(dòng)起來，積極宣傳文明交通，共建文明城市！
自覺的作文 篇22
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人們的生活中出現(xiàn)了一個(gè)新的名詞——“共享資源”�！肮蚕碣Y源”的出現(xiàn)，大大方便了我們的生活，人們也在進(jìn)入一個(gè)“共享時(shí)代”。
這幾年，最流行的莫過于共享單車了。在一些城市里，共享單車已經(jīng)成為了人們主要的出行方式——它不像公交車、地鐵那般擁擠，不像私家車那般昂貴又污染環(huán)境，不像步行那般費(fèi)力，當(dāng)急需時(shí)，在許多人行道邊就可以找到。
可是，這些提供了人們這么大方便的共享單車，也給人們帶來了不少麻煩——有時(shí)候軟件系統(tǒng)的故障，耽誤了許多人的`出行；有些用戶不遵守交通規(guī)則，將共享單車隨意停放，影響城市容貌，使許多地方不得不禁止共享單車入內(nèi)；更有甚者，私自破壞車身上的二維碼，把“共享資源”占為己有……
在這個(gè)共享時(shí)代，因?yàn)楣蚕碣Y源帶來的問題也是層出不窮，這些問題的解決，除了需要系統(tǒng)的完善，更是需要人們自覺規(guī)范自己的行為。
一個(gè)共享資源，少說也要有幾十萬用戶，正是因此，許多人抱有僥幸心理，認(rèn)為萬一破壞了共享資源，也不可能從這幾十萬人中找到自己。這種心理正是造成共享資源問題的關(guān)鍵。試想，你如果向別人借東西臨時(shí)使用，抱著“反正會(huì)有很多人借”的心理，對(duì)這件東西隨意破壞，會(huì)顯現(xiàn)出你怎么樣的素質(zhì)？
因此在使用共享資源的過程中，一定要自覺愛惜，要想到，這不是自己的東西，是上萬人共享的東西。
共享資源體現(xiàn)的應(yīng)該是人類的智慧，而不能變成人們產(chǎn)生麻煩的源頭。
我們生活在便捷的共享時(shí)代中，是十分幸運(yùn)的。在這個(gè)時(shí)代，共享資源給人們帶來的，是從前無法想象的便利生活。正是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代是如此先進(jìn)，我們更應(yīng)該維護(hù)它，讓它變得越來越美好。
共享時(shí)代是一場考驗(yàn)我們素質(zhì)的接力賽，讓我們一起維護(hù)共享資源，讓其安全、整潔、完整地跑完這場接力賽。
自覺的作文 篇23
你在打掃自家美麗的庭院時(shí)，你能想到我們隨處可見的白色垃圾嗎？當(dāng)你在過著和諧安詳?shù)纳顣r(shí)，你能想到我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境正在一步步惡化嗎。曾幾何時(shí)，天空是那么的湛藍(lán)，河水是那么清澈，森林是那么茂盛�？涩F(xiàn)在，臭氣熏天的河水，沒有幾只鳥兒飛翔的天空，稀疏的樹林。就在大自然無私的奉獻(xiàn)他的一切，給予我們美得享受，可我們卻貪婪的向大自然索取我們不應(yīng)得的東西。在我們生活中，有許多這樣的例子：
在放學(xué)的路上，有的同學(xué)把小吃扔在校門前；有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)亂扔；有的同學(xué)浪費(fèi)水資源，洗完手后，不關(guān)水龍頭，讓它傷心的流這淚？？
在公園里，許多人把垃圾扔進(jìn)草坪，為的就是不讓人看見，沒過幾天，夏天到了，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了整個(gè)城市形象，還污染了環(huán)境。對(duì)社會(huì)，對(duì)我們的.身體健康都很不利。
為了能讓我們身邊的環(huán)境更加優(yōu)美，身體不受到傷害，許多老人都紛紛掃街，綠化我們的環(huán)境。敢問各位年輕人，你們看到六七十歲的老人無私的，不求回報(bào)的為我們工作，你們的良心過的去嗎？他們每天早出晚歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價(jià)，可還是有不少人“一如既往”。
如果說古代科學(xué)不發(fā)達(dá)，人們生態(tài)的認(rèn)識(shí)有一定限度，做出了只顧當(dāng)前不顧長遠(yuǎn)的蠢事，那么現(xiàn)代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。
地球越來越擁擠，隨之而來的是環(huán)境污染的日見變化，人們?cè)趯?duì)幸福夢(mèng)想的追求越來越遙遠(yuǎn)，人與自然的關(guān)系，與自然簽下可持續(xù)發(fā)展的天人之約，人類的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)迫在眉睫！
我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同家園，應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、小鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護(hù)環(huán)境，你自己首先做到了嗎？
自覺的作文 篇24
寒假像是清晨的薄霧，逐漸被吹散。本應(yīng)該進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的返校日，因?yàn)樾鹿诜窝鬃兊眠b遙無期。對(duì)于第一次體驗(yàn)假期延遲的我，嘴角不自主上揚(yáng)。
在家的日子，總是過得安逸無比。早就將寒假作業(yè)寫完的我，更是在假期延遲的日子里醉生夢(mèng)死。直到接到線上教學(xué)的通知時(shí)，每日的固定位置才稍稍多了書桌，這個(gè)與我相看兩厭的地方。
居家開始網(wǎng)課的第一天，身邊的鬧鐘盡職地在7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起。刺耳的鬧鈴聲不出所料的在下一秒，就被按掉了。不知過了多久，急促的敲門聲傳入耳內(nèi)。我立馬坐了起來，抓起一旁的鬧鐘，看著指針變化�！皨�！我要遲到了！”炸在了耳邊。
我手忙腳亂地接龍，進(jìn)入通話，幸好，沒有晚很久。長吁了一口氣后，桌旁的早餐進(jìn)入視野�？粗蠋煼窒淼钠聊�，聽著親切的聲音，本是極佳的學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻被旁邊冒著熱氣的早餐奪取了眼球。我再三查驗(yàn)了已經(jīng)關(guān)上了的麥后，才端起碗。每嘬一口粥，眼角仍是不自覺的瞥向屏幕。不知不覺，碗已見底，我心滿意足的抹了抹嘴繼續(xù)聽課。
時(shí)間一分一秒的流逝，飽餐一頓后，我的坐姿慢慢變得松散。突然，電腦傳來的聲音提高了幾度。糟了，老師是不是知道我開小差？那高八度的聲音直穿過屏幕，沖進(jìn)我的耳膜，讓我不禁打了寒戰(zhàn)，連忙坐好。眼前似乎能看到老師銳利的眼神。那份嚴(yán)厲透過屏幕，直勾勾地盯著我懶散的'模樣。再次看向屏幕，仍是同一張ppt，可是眼前浮現(xiàn)卻出老師孜孜不倦備課的身影，那個(gè)見了底的碗?yún)s是對(duì)我最大的嘲諷。我討厭這樣不自覺的自己，我趕忙起身整理桌面，重新進(jìn)入課堂狀態(tài)。
但是，想要自覺并不是想象中那么容易，內(nèi)心似乎有兩個(gè)小人兒，一個(gè)叫你自覺，一個(gè)勸你在這個(gè)沒人監(jiān)督的時(shí)間內(nèi)好好放松。正當(dāng)我掙扎不定時(shí)，眼前又出現(xiàn)了自己開小差被抓包的尷尬景象，那面紅耳赤、手忙腳亂的自己。我使勁地?fù)u了搖頭，把那些干擾學(xué)習(xí)的想法拋出腦后，緊跟著老師的步驟。一點(diǎn)點(diǎn)的在書本上寫著筆記，一點(diǎn)點(diǎn)記錄著老師課上講出的妙語，一字字在鍵盤上敲出自己的答案和老師互動(dòng)……
很快，一節(jié)課過去了，雖是彼此見不著面的的線上課堂，卻因?yàn)橹R(shí)將我們連接在一起。我從位子上站起來，伸了伸腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著書本上密密麻麻的字，我的心底油然而生一份快樂，驅(qū)散了端坐著的辛苦和手部長時(shí)間緊張的酸疼感。
下課后收到作業(yè)提示：聽課筆記拍照上傳。不似開始的扭捏尷尬，此時(shí)的我坦蕩無比，拿起手機(jī)、拍照，上傳，放下手機(jī)，這些動(dòng)作一氣呵成�？粗�10秒提交成功的作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)原來自覺就像一泓清泉，使我甘之如飴。塞翁失馬，焉知非福。在這場看不見硝煙的戰(zhàn)爭中，我找到了自覺這把金鑰匙。
在接下去得空中課堂時(shí)間里，按時(shí)起床，認(rèn)真聽課的我，收獲頗深。在日復(fù)一日的自我管理與監(jiān)督下，我漸漸地融入到了自覺的樂趣中。這份自覺回饋給我的驚喜，是作業(yè)評(píng)價(jià)上大大的A，是老師當(dāng)眾的表揚(yáng)，是自己嘴角忍不住上揚(yáng)的弧度。我知道，一片嬌艷欲滴的鮮花正在悄然綻放。
網(wǎng)課，這種看似遙不可及的體驗(yàn)已經(jīng)在我們身邊生根落地。每一個(gè)意外接踵而來的是另一種機(jī)會(huì)。你會(huì)看著自己一點(diǎn)點(diǎn)的努力與進(jìn)步，看著自己一點(diǎn)點(diǎn)擺脫被動(dòng)學(xué)習(xí)，看著自己一點(diǎn)點(diǎn)給自己的未來描上屬于自己的色彩。時(shí)間是不會(huì)讓一個(gè)自覺的人感到失望的。在接下去的時(shí)間定要乘著自覺的踏板繼續(xù)一步一步往前走。
自覺的作文 篇25
落日的余暉灑在江上，一點(diǎn)一點(diǎn)的金黃色，那么的迷人。“清風(fēng)徐來”，吹散了絲絲的陰霾，心，在這一刻得到了放松。
幾分鐘前，我的內(nèi)心是一陣煎熬。
每天放學(xué)，我都經(jīng)過一個(gè)十字路口。
這天，我又在那個(gè)路口等綠燈。
濃重的汽油味混雜著鐵銹斑的氣味不時(shí)在馬路上飄過，“嘀嘀嘀”的指示燈聲音也在耳畔不停地響著，抬頭一看，我又無奈地低下頭，唉，紅燈。行人都匆匆地走到對(duì)面，爭分奪秒，我卻像個(gè)木頭似的站在那里，仿佛這世界的一切都與我無關(guān)，仿佛我跟不上生活的節(jié)奏。
我一只手放進(jìn)了口袋里，一只手拿著手機(jī)，低頭看著，手不斷地滑動(dòng)著屏幕，掩飾著我的尷尬。我該自覺嗎？
又有三三兩兩的人站在我的身旁，我又抬起頭，當(dāng)自以為有人和我等綠燈時(shí)，我又失望地皺眉，那些人成群結(jié)隊(duì)趁沒車的空檔飛奔過了馬路。又有一個(gè)婦女拿著大包小包，拖著一個(gè)小朋友，從我身邊撞過，沒道歉，又神色匆匆地穿過馬路，搶著那一兩秒。
又有一個(gè)老婆婆經(jīng)過我身旁，用奇怪的眼神掃視著我，好像我是什么奇葩的生物似的。我和她的眼神對(duì)上了，我馬上閃躲，做賊心虛似的。我該自覺嗎？
我開始有點(diǎn)動(dòng)搖了：怎么辦！大家都好像把我當(dāng)怪胎了！我明明是在等綠燈，為什么變成我很尷尬，難道我也要向他們那樣搶時(shí)間？我是不是該自覺點(diǎn)呢？
路過的人很多，卻全是搶時(shí)間的，我又變成孤零零一人。我感覺我被拋棄了。我不想尷尬，我不需要尷尬，為什么我要那么傻等紅燈呢？我是不是該……
不！我的意志戰(zhàn)勝了所謂的尷尬！
此時(shí)，“嘀嘀嘀”綠燈的.聲音響起了，雖然只有短短的15秒，但我覺得時(shí)間很充足，這條路走起來是那么舒心、寬敞。
我想，我心中的疑問有了答案：我需要自覺！這件小事令讓我深深體會(huì)到：自覺地等綠燈，走的路是那么安樂，沒必要為了幾分幾秒而心驚膽跳。
而更引人深思的是，中國式過馬路已成為一種“潮流”。這種低俗的潮流，甚至通過大人的行為潛移默化地給小朋友灌輸一種“闖紅燈是對(duì)的”的思想。相反，呆呆地等綠燈變成了
“奇葩”。這種潮流如果不制止，以后是不是就成為了“傳統(tǒng)文化”呢？
自覺的作文 篇26
“共享”是什么？
在這個(gè)“共享時(shí)代”，人們都需要清楚地明白“共享”意味著共同享受，而不是私人專屬。“共享”的出現(xiàn)方便了人們，也分辨了人們。
“共享”的前提是自覺。
在我所生活的城市——上海，處處都遍布著共享單車，而我也自身體驗(yàn)過。只需要用手機(jī)輕輕一掃，就可以騎著單車去走南闖北，十分方便。上海有專門指定共享單車�？康牡胤�，也是隨處可見。許多人們都會(huì)遵守這些規(guī)矩，老老實(shí)實(shí)的取車，停車，還車。而這一切都出自人們的自覺。
不自覺的`人又何嘗沒有呢？
在共享單車出現(xiàn)的初期，新聞中一次次報(bào)道共享單車失竊、被毀壞等等的負(fù)面新聞。但是，這一切反映出的是人們的自覺性。私自吞藏共享單車，毀壞共享單車甚至將它投入湖中用來宣泄自己的情感，這是人們自發(fā)的自私，這是人們沒有清楚地理解“共享”這個(gè)詞。
“共享”方便了許多人，也反映了許多人的素質(zhì)。
時(shí)代悄然變化著，已進(jìn)入“共享時(shí)代”了。而在這個(gè)共享的時(shí)代，達(dá)到全民自覺共享很困難嗎？
“自覺共享”聽起來很可笑，這怎么共享？但是這個(gè)時(shí)代就需要它。
自覺很簡單，但又很復(fù)雜。
比方說，到圖書館借書，只要按時(shí)還書了，也將書本愛護(hù)得很好，這就是自覺，難嗎？不難�？赏腥私�(jīng)不住誘惑，想著，這么大的便宜干嘛不撿？于是就丟棄了自己的自覺。
自覺，每個(gè)人都有。但是面對(duì)誘惑，對(duì)于有些人，自覺是如此的卑微，而自私就順勢(shì)爬了上來。而這些人會(huì)被“共享時(shí)代”所淘汰、驅(qū)逐。
順應(yīng)著這個(gè)時(shí)代，“自覺共享”有何不可？
若達(dá)到“自覺共享”，街道上插著難看的告示板的地方就可以種滿綠植和鮮花，使城市變得更加美麗；圖書館里的書會(huì)被更多人閱讀；完好的共享單車可以方便更多人。
“共享時(shí)代”已經(jīng)到來，“自覺共享”也該成形了，只為讓“共享”成為單純的方便人們的工具，而不是另一個(gè)的麻煩。
總之，自覺是共享的前提，共享需要自覺去延續(xù)。
自覺的作文 篇27
吃飯時(shí)自覺手扶飯碗對(duì)乖的小孩來說，是非常簡單的，但對(duì)于我來說，比登天還難。
我就是吃飯的時(shí)候不能自覺扶飯碗的孩子，為了這個(gè)，我不知被罵了多少次，媽媽說我那么簡單的事情都不會(huì)，豬都要學(xué)會(huì)了。
星期五，吃飯時(shí)，我終于自覺了，可才好了一會(huì)兒，我就像放了氣的氣球，左手又耷拉下來。顯然媽媽發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，她對(duì)我說：“手呢？”媽媽的話句句都充滿危險(xiǎn)感，讓我不得不將手重新放在碗上。但我的手就像懶惰蟲一般，剛剛自覺一會(huì)兒，就又垂了下去，難以堅(jiān)持。一雙筷子馬上重重地敲在了我的手上，一陣陣疼痛此起彼伏，我急忙將手伸了上去。
“為什么你老是自覺不起來呢？”媽媽的話在刺激著我的大腦，“我也不知道怎么回事，它自己就下去了�！蔽矣行┪Ｎ抑匦屡跗鹜氤灾�，但當(dāng)我一將飯碗放下，我的'左手忽然間就似乎變成一塊石頭，一直往下“墜”，怎么也拉不上來。我又突然感到頭頂上的絲絲涼意，好象筷子又要在我的手上留下痕跡一般，只好快點(diǎn)吃，我狼吞虎咽，飯終于全下了我的肚，我的心也終于放下來。
我連這點(diǎn)小小的自覺都做不到，別的自覺還用提嗎？自覺真是太難了！
自覺的作文 篇28
自覺，它是我們成功路上的第一本秘籍。只有先練成自覺，才能成就自我。而自覺，就體現(xiàn)在生活中的各個(gè)方面，存在于每時(shí)每刻。
這周二上午的第三節(jié)課，我們?cè)阡洸ナ腋S著一位靈魂極其有趣的老師，領(lǐng)略了一段政治天地的風(fēng)景。
正當(dāng)我們津津有味兒地聽了半節(jié)課，我偶然一低頭，入目便是一片空白——老師一個(gè)知識(shí)點(diǎn)也沒說讓畫呀！這下我可著急了，沒有知識(shí)點(diǎn)怎么考試呢？我連忙環(huán)顧四周，卻發(fā)現(xiàn)大家的書都畫的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。于是我又開始懷疑自己，是老師說了我沒注意？就這樣，下課鈴在我忐忑不安中打響了，我立即借過同學(xué)的書，發(fā)現(xiàn)畫的都是老師在課堂上反復(fù)提及的.。我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，原來不是老師教學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，而是我學(xué)習(xí)不自覺。同時(shí)，我深刻領(lǐng)悟到了自覺的重要性，認(rèn)識(shí)到了不自覺的可怕性。
就在昨天，放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人都沒有。于是我強(qiáng)壓住了內(nèi)心的雀躍給媽媽打了個(gè)電話，確認(rèn)她有事兒后我放下電話就一蹦三高——終于沒人管我了！可當(dāng)我剛打開電視坐在沙發(fā)上時(shí)，腦子里就涌現(xiàn)出周二那次不自覺帶來的忐忑與煎熬。我趕緊關(guān)了電視，將注意力凝聚到了作業(yè)中。沒多久我就完成了所有之前認(rèn)為需要熬夜才能完成的作業(yè)。這下，我可意識(shí)到了自覺的強(qiáng)大！
有了自覺，我們才有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓自覺成為一種習(xí)慣吧！
自覺的作文 篇29
做人要自覺，自覺就的靠自己，我怎么就做不到呢!因?yàn)槲乙粋�(gè)人在家的時(shí)候就做不了幾個(gè)作業(yè)，因此爸爸經(jīng)常為此事生氣，說我不爭氣。
今天，爸爸有事要出去，讓我一個(gè)人在家里，爸爸有點(diǎn)不太放心，爸爸出門前千叮嚀萬囑咐我：“你一定要認(rèn)真寫作業(yè)，要不然你自己知道怎么辦，到中午的時(shí)候自己泡方便面吃，不要干吃，一定要記住了�！蔽倚南耄喊职终f的意思是我不寫作業(yè)，等他回來的時(shí)候肯定會(huì)不高興的，還有可能會(huì)打我。我聽完了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸走了后，我吃了早飯，就去寫作業(yè)，不知不覺就到中午了，我泡好了面，去打開電視看，正要吃面時(shí)爸爸的電話就打來了，爸爸說：“你已經(jīng)寫了幾篇？”我說：“一篇�！卑职终f：“寫快點(diǎn)，要不然怎么能寫好呢？”說完就掛了，我馬上去吃面，吃了飯就關(guān)了電視，去寫作業(yè)了�？墒�，我寫了一會(huì)就感到頭有點(diǎn)痛，就在那看書，到七點(diǎn)多的時(shí)候媽媽回來了，看見我不舒服的樣子特別的心疼，說：“寶貝，有沒有事啊，要不要去看看，現(xiàn)在不要看書了，去睡一下吧，作業(yè)沒做好我會(huì)跟你爸爸說的.，你放心好了�！蔽乙宦牭竭@話才安安心心的去睡覺。
做作業(yè)老是要?jiǎng)e人在旁邊看著那是不行的，還是要自己自覺。以后我一定要好好認(rèn)真做，不要讓他們操心，這樣才是個(gè)好孩子。
自覺的作文 篇30
我家旁邊的綠化帶對(duì)面，有一家麻將室。里面的人打麻將時(shí)都喝了大量的茶，當(dāng)小便急的時(shí)候，就跑到對(duì)面的綠化帶邊撒一泡尿。
這些人嫌麻煩，不愿意多走兩步路去公共廁所小便。他們當(dāng)著那么多居民的面不知羞恥地脫下褲子，在那么多人的目光下往綠化帶中撒尿。時(shí)間久了，他們?nèi)鲞^尿的綠化帶都變得臭烘烘的了。特別是在夏天，那里全是蒼蠅在飛，他們拉的'小便從綠化帶流到人行道上，又從人行道上流到了馬路邊。環(huán)衛(wèi)工人用清水都沖洗不掉那些污跡。
住在附近居民樓底層的居民三番五次地向社區(qū)提意見。可是，社區(qū)也拿那幫人沒辦法。這個(gè)綠化帶剛好位于柳浪聞鶯公園通往吳山廣場的必經(jīng)之路上。每逢節(jié)假日，就會(huì)有很多游人路過這里。路過的人聞到這種臭氣熏天的味道，都會(huì)對(duì)杭州這座美麗的旅游城市的印象大打折扣。大家都認(rèn)為這種行為嚴(yán)重?fù)p壞了杭州的美好形象。
走過這條路的人都皺著眉頭捂著鼻子快速穿過，生活在附近的居民也只能把窗戶關(guān)得緊緊的。而他們?nèi)鐾昴�，又心安理得地打起了麻將�?/p>
自覺的作文 篇31
豐子愷老先生在抗日戰(zhàn)爭期間作的一文中寫道：有許多沙子鋪在戰(zhàn)場上，但這些沙子或粘附在行人鞋子上被帶走或和泥土相混雜，一年后戰(zhàn)場上的沙子全然不見蹤影。但用袋來裝沙，敵人的槍子炮彈一碰著這些沙袋其抵抗力“比鐵還大，比石更強(qiáng)”，槍彈就失去了火力，由而觀之，一盤散沙，粒數(shù)盡管再多，終究是見風(fēng)而散，不可收拾，而小小一個(gè)沙袋卻能抵御槍彈的肆虐，其天壤之別就在于是否有凝聚力。
凝聚力也就是一種團(tuán)結(jié)力，它能將沙子般小的個(gè)體凝聚在一起而形成一個(gè)抵抗力“比鐵還大，比石更強(qiáng)”的整體，顯示出意想不到的威力。反之，如果沒有凝聚力，各人顧各人的，也只能謂之為“一盤散沙”。是的，做為一個(gè)班級(jí)，要使凝聚力把我們一個(gè)個(gè)松散的個(gè)體凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的、堅(jiān)強(qiáng)的整體，就必須靠自覺。
其實(shí)人生猶如一條行進(jìn)在蒼茫大海上的航船，從呱呱落地的那一刻起，就注定我們要離開那沒有風(fēng)浪的海港，去尋求自己真正的彼岸。因此在我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)或大或小的目標(biāo)，才不會(huì)使這條船迷失方向。然而有了舵，而沒漿，這艘船終究會(huì)停泊不前。這雙有力的漿，便是做人必備的自覺性。
我們這里所提出的自覺性是“自己有所認(rèn)識(shí)而主動(dòng)去做”，我們的生活中，自覺是一種積極向上的生活態(tài)度，為什么同學(xué)們都會(huì)把自己的課桌，自己的房間以及自己的個(gè)人衛(wèi)生處理得很好，這全憑自覺性發(fā)生作用。然而，對(duì)于自身的許多方面，我們能使自覺性得到充分的發(fā)揮，而對(duì)于整個(gè)班級(jí)我們卻做不到，例如開學(xué)之初，衛(wèi)生沒人主動(dòng)去打掃，這難道不是個(gè)人心理作用嗎？我們61人共同組成了這個(gè)整體，而這個(gè)整體是否有凝聚力，正在于我們每個(gè)人的自覺性，讓自覺為我們架起真誠無私熱情的槳吧！這不僅使整個(gè)班集，也使得每個(gè)人的人生獲益匪淺。
同樣的自覺性在我們的學(xué)習(xí)中也相當(dāng)重要�，F(xiàn)在并不是奴隸社會(huì)可大多數(shù)人卻仍舊處于奴隸的.狀態(tài)，自覺性早已在他們那艘船卷入漩渦迷霧時(shí)拋離船槳。試想拋掉了槳，船又怎會(huì)逃離險(xiǎn)境，更別說什么勇往直前了。撿起這根槳，首先要明確的便是我們學(xué)習(xí)的目的。暫不談什么豪言壯語，因?yàn)閷W(xué)習(xí)最直接的受益者就是我們自己。明確了這一目的，也因?yàn)檫@一目的撿起并珍視自覺性，難道不應(yīng)該嗎？而且如果一個(gè)人整天生活在別人的督促之下，自己猶如一臺(tái)被人操控的機(jī)器，沒有自由，不是很痛苦嗎？相反，自己有了“槳”，有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和計(jì)劃，并一項(xiàng)一項(xiàng)把它們付諸實(shí)踐，也是一件相當(dāng)快樂的事。學(xué)習(xí)上的自覺我們具備了，但還需要我們的互助與友愛，那么我們才會(huì)真正拋開痛苦而到達(dá)快樂。
不要認(rèn)為生活中的條條框框是束縛你的繩索，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)中他人的督促是一種痛苦的折磨，好好架起那雙自覺的雙槳，繩索會(huì)變成平凡日子中的五線譜，督促也會(huì)成為一種常常飄在空中友愛的歌，因?yàn)槲覀冇褠�，所以我們團(tuán)結(jié)；因?yàn)槲覀冏杂X，所以我們快樂。讓我們用友愛織成那理想的風(fēng)帆，用自覺做成行進(jìn)之舟，在知識(shí)的海洋中，攜手共進(jìn)，努力拼博吧！
自覺的作文 篇32
我很不自覺，我也不知道我為什么會(huì)不自覺。或許是天生，上天注定的吧！不過要被打，這未免有點(diǎn)慘了！我一點(diǎn)兒也不喜歡被打，因?yàn)楸淮蛞鬯赖�。第二天，那里一�?dòng)唉呦，不小心一扭��！，這慘狀遲早會(huì)來。因此，我也改過，但是就是改不掉，堅(jiān)持了一天或兩天，就還是放棄了。我也不知道為什么。
我的毛病多得數(shù)也數(shù)不清，也許還會(huì)越來越多，在一個(gè)不自覺上就有很多類。
我不自覺，陳胤哲！你這個(gè)又沒放好，你這個(gè)沒放好！我都會(huì)不禁抱怨，到那時(shí)候，導(dǎo)火繩就會(huì)被我點(diǎn)燃，那爆炸會(huì)持續(xù)多久，誰也不知道。只有那疼得啊啊叫的我出來之后，那火藥味才能少一點(diǎn)兒。
我很不自覺，你作業(yè)寫好了嗎？爸爸和媽媽天天那樣問，可誰叫我不自覺呢？那里玩玩，這里玩玩，這心思就不在作業(yè)上，而是在玩字上。我有時(shí)候?qū)懸粫?huì)兒作業(yè)，發(fā)一會(huì)兒呆，總認(rèn)為：作業(yè)是魔鬼，一來我就跑。我真的改過，一直在改，可誰叫我不自覺，過了一天或兩天，就又被懶給折服過去了。
我的語、數(shù)、英、科，樣樣不好，無論怎樣，這就是沒辦法，我有想過：我第二天一定要好好上課，不會(huì)開小差！可第二天呢？我在凳子上扭來扭去，那里看看，這里看看，不過要防老師的`目光。我幻想：如果沒有學(xué)校多好！我雖那么想，但現(xiàn)實(shí)擺在這里，我經(jīng)常在課上一問三不知，被老師懲罰是家常便飯，可誰叫我不自覺呢？
生活沒有平坦，只有凹凸，沒有舒服，只有殘酷，而那些壞毛病就是凹凸的坑。
自覺的作文 篇33
現(xiàn)在，我總是急著五點(diǎn)回到家，顧不上休息給媽媽打上一個(gè)電話后便開始安心地做作業(yè)。以前可不是這樣，我還得感謝那一次教訓(xùn)，是它讓我及時(shí)悔過。
那一次，我獨(dú)自在校門前徘徊。那時(shí)天還很亮，久違的陽光讓人舍不得離開。于是我的視線定格在了那五彩斑斕的“兒童樂園”，可是轉(zhuǎn)念又一想：要是被老師發(fā)現(xiàn)或者回家時(shí)太晚，不是要受到嚴(yán)厲懲罰的嗎？可是那紅紅的滑梯，綠綠的城堡正牢牢地粘著我的視線。玩一會(huì)兒的念頭促使我毅然走向了那里。玩得不亦悅乎的我根本沒有發(fā)現(xiàn)時(shí)間在流逝，不過多久，天色已暗了下來，在身邊呼呼作響的寒風(fēng)也似乎在警告我：快點(diǎn)回家！我拔腿就往校門外溜，可是，肚子卻唱起了“空城計(jì)”，校門外的一個(gè)簡易食品攤上花花綠綠的精美包裝，五花八門的食品小吃，饞得我垂涎三尺。我迫不及待地掏出一枚硬幣，買了一包，大嚼起來。天色已晚，路燈猛然亮起來，似乎在為我嘆息，我這才驚慌地奔回了家。但是，面對(duì)這那作業(yè)記錄本上一長串的作業(yè)，和已經(jīng)溜走的時(shí)間，不由得忐忑不安起來。我的腦子里突然起了一個(gè)壞念頭：、只要把那些煩人的作業(yè)擦掉不就行了嗎？于是，我便動(dòng)起手來不一會(huì)兒便把作業(yè)記錄本上的作業(yè)縮成了令我滿意的`三條，他們并沒有懷疑，我心里長長地嘆了一口氣，可是明天哪……我不敢往下想。
真是的，“躲得過初一，躲不過十五�！弊詈螅覜]做作業(yè)的事當(dāng)然被老師的火眼晶晶發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們也添油加醋，把昨天我在校內(nèi)校外的情況反映給了老師。老師非常生氣所以打電話讓爸爸媽媽到學(xué)校，我不敢看他們痛心的眼睛，恨不得有條地縫鉆進(jìn)去，他們是那樣相信我是自覺的，是出色的。我不敢傾聽他們沉重的話語，他們那濃濃的失望刺痛著我的心。
這是我在學(xué)會(huì)自覺中的一個(gè)過程，在這件事以后，我再也沒有遇到過作業(yè)不做的情況，但在生活中，我卻不止一次想做不自覺的事，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想到這件事，它阻止了我的行動(dòng)。這件事是我永遠(yuǎn)忘不了的。
自覺的作文 篇34
記得剛上一年級(jí)時(shí)，有一次周五下午放學(xué)到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，就跑向冰箱拿出酸奶和零食，一邊吃一邊玩起積木來，搭好一個(gè)小房子后，我又拿起IPad 看起了《奔跑吧！兄弟》，樂得我哈哈大笑。
正當(dāng)我陶醉在視頻中時(shí)我抬頭一看，呀，不好！五點(diǎn)半了，媽媽要回來了！我趕緊收拾好積木坐到書桌前，拿出本子裝模作樣開始做起作業(yè)來。
媽媽進(jìn)門換了鞋子來到我身邊，我心里發(fā)虛，小心肝撲通撲通地都快跳出嗓子眼了，媽媽問了作業(yè)情況啥話沒說。我心里懸著的石頭也終于落了地。
到了晚上九點(diǎn)多，我還在進(jìn)行下午沒有完成的語文試卷訂正，是一篇看圖寫話，我想了一會(huì)兒，不知道該怎么寫，就不想寫了，讓媽媽告訴我怎么寫，媽媽苦口婆心地給我講起來。我一邊聽著一邊右手拿著橡皮在書桌上擦起了一層橡皮屑，左手捻起橡皮屑搓成一個(gè)小長條，媽媽見了臉上浮起了一絲慍色。
我剛寫了兩個(gè)字又忘了媽媽剛才是怎么說的，又讓媽媽再說一遍，左手一邊又拿起筆帽在手里把玩起來，見狀媽媽皺起了眉頭，眼睛瞪著我的臉，一臉嚴(yán)肅，聲音也提高了八度：“回來到現(xiàn)在我一直忍著想讓你自己自覺，結(jié)果你還是一邊做作業(yè)一邊做小動(dòng)作，一點(diǎn)不專心，太沒自覺心了！”
聽了媽媽的話我羞愧難當(dāng)，是啊，我磨磨蹭蹭浪費(fèi)了一晚上的時(shí)間，學(xué)沒學(xué)好，玩也沒玩好。沒有自覺，沒有專心的投入，學(xué)習(xí)效率總是那么低下。
從那以后，我暗下決心：我要有自覺心，要好好管理自己的時(shí)間，改掉拖沓的`壞毛病。我現(xiàn)在也一天比一天做得更好。
每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，如果揚(yáng)長避短，有自覺心，就能展現(xiàn)出更好的自己，獲得更大的進(jìn)步。正如鄒韜奮先生所說：“所謂自覺心，簡言之，即自覺有何長處，便當(dāng)極力保存兒更發(fā)揚(yáng)光大；自覺有何短處，便當(dāng)極力避免而更奮發(fā)有為�！彼哉f，自覺心是進(jìn)步之母啊。
自覺的作文 篇35
學(xué)習(xí)，關(guān)于不酷愛的人來說，這是一件十分無聊的工作。而關(guān)于酷愛學(xué)習(xí)的人來說，好像是走進(jìn)了常識(shí)的海洋。
我也有不酷愛學(xué)習(xí)的習(xí)氣，那時(shí)是在三年級(jí)的時(shí)分，家里只要我一個(gè)人在做作業(yè)。這時(shí)我碰到了一個(gè)難題，此刻我的心境十分的卵，然后我就不做這道題，把它扔到了一邊，就把電視翻開。直到媽媽回來的時(shí)分，我就急速把電視機(jī)關(guān)了。媽媽問我：“兒子，作業(yè)有沒有完結(jié)？”我本想撒一個(gè)謊�？晌蚁耄纫幌聲�(huì)查看我的作業(yè)。假如被發(fā)現(xiàn)會(huì)宣泄別的的作業(yè)。最終，我仍是老老實(shí)實(shí)地答復(fù)：“沒做完？”媽媽說：“已然沒完結(jié)，干嘛還要看電視？”我說：“是由于我碰到了一道難題，我思前想后，最終想不出來，所以我才會(huì)看電視的�！眿寢寙枺骸白x書是為誰讀的？”我答復(fù)不出來。
媽媽放下手中的包，拉住我的手跟我講：“兒子，讀書是為自己讀的，將來想做一個(gè)有用的人，就得要仔細(xì)學(xué)習(xí)�！蔽衣犃诵呃O了。然后我就仔細(xì)的思考著這道難題，去剖析。原來是那么的簡略！告知媽媽我算出來了。我總算與直到學(xué)習(xí)是為誰學(xué)的`。
我從心底里知道：學(xué)習(xí)就像一扇窗，等你領(lǐng)會(huì)到了學(xué)習(xí)很高興，它就會(huì)天然的倒開，讓你汲取豐厚又風(fēng)趣的常識(shí)。假如你不想學(xué)習(xí)，那你就會(huì)失掉全部全部，還不可能把這扇窗翻開，還會(huì)感到很孑立。
我以為學(xué)習(xí)是要為自己學(xué)習(xí)，你假如以為學(xué)習(xí)要為自己的父母學(xué)習(xí)，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，由于學(xué)習(xí)的好與欠好是靠自己的努力爭奪來的，而不是靠父母強(qiáng)加于你，所以，我覺得我要為自己學(xué)習(xí)，爭奪在得更多的常識(shí)來開展自己。
自覺的作文 篇36
人來到世界上都要遵守規(guī)則，有規(guī)則才成方圓。
今天我和妹妹一起去玩，剛要準(zhǔn)備過馬路，妹妹就攔住了我說：“現(xiàn)在是紅燈，有很多車子，我們的老師給我們說只有等到綠燈的時(shí)候才能過去�！蔽艺f：“沒事的，現(xiàn)在這些車開得很慢，我們一下就沖過去了�！泵妹谜f：“現(xiàn)在是沒有車，可是萬一一會(huì)兒有輛車忽然開過來，你跑得急嗎？萬一開車的那個(gè)司機(jī)正在打電話，沒注意到你，就開過去撞到你怎么辦呀。我們要遵守交通規(guī)矩，那樣才不會(huì)發(fā)生意外。”我說：“好吧，就依你.�！笔潞笪蚁肓讼脒B妹妹一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生都知道遵守交通規(guī)則，而我身為一個(gè)六年級(jí)的大學(xué)生都不知道，我真是太不應(yīng)該了，以后我要向妹妹學(xué)習(xí)，做一個(gè)遵守規(guī)則的人。
受到妹妹的影響，我也開始遵守規(guī)則了。
有一次，我站在教室門口看外面，忽然，我看到一個(gè)小弟弟在爬旗臺(tái)上護(hù)欄，我馬上想起妹妹對(duì)我說的.話，走過去對(duì)小弟弟說：“小弟弟，你不要爬護(hù)欄，這個(gè)護(hù)欄要掉了，待會(huì)兒掉了摔著怎么辦呀�！毙〉艿軈s理直氣壯地說：“我就爬，你是誰嘛？我為什么要聽你的話，要你管�！蔽艺f：“聽我一句勸，快下來，待會(huì)兒摔到哪里就不好了�！毙〉艿苷f：“你再說，再說我就回去告訴我爸爸，我告訴爸爸你打我，我爸爸就在學(xué)校來告訴校長�！备嬖V校長，小弟弟的話啟發(fā)了我。我對(duì)小弟弟說：“如果你再不下來，我就去告訴校長你爬護(hù)欄，讓校長處罰你，罰你站旗臺(tái)，讓全校的人都看到，真是太羞了，如果換著是我，我都沒臉見人了。”小弟弟聽了我的話，給我承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證再也不爬護(hù)欄了。
這就是關(guān)于規(guī)則的幾件事，是妹妹啟發(fā)了我，讓我也懂得了遵守規(guī)則了，如果人人都遵守規(guī)則，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
自覺的作文 篇37
媽媽經(jīng)常對(duì)我說要自覺，可是我自己有時(shí)真的是自覺不起來啊。我寫作業(yè)的時(shí)候，要么口渴了，去喝喝水，要么手癢起來想動(dòng)動(dòng)其他的東西，媽媽看見了，就說：“你的毛病就是不自覺，我不在，你作業(yè)寫得就更慢了�！�
昨天，媽媽想去美容院洗臉，可是她想起我的作業(yè)，她想還是不去了。我說：“你去吧，我自己會(huì)做好作業(yè)的。”媽媽還是不放心，最后在我的懇求下，媽媽終于走了。
開始，我做得挺認(rèn)真，心想：我一定要自覺。做著做著，我有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，可是，還要繼續(xù)做，不然媽媽回來看見我沒寫完作業(yè)肯定會(huì)說：“我不在你就不自覺，我下次再也不出去了。”
我一想到媽媽那生氣的面龐和她對(duì)我的“威脅”，我還是努力寫下去吧。可到了最后，我真的是寫不下去了，因?yàn)槲医?jīng)不住電腦的誘惑，想聽聽MP3里的`動(dòng)人的歌，更想看動(dòng)畫片里跳優(yōu)美的芭蕾舞，于是我禁不住自言自語：“媽媽都可以去美容院享受，那我為什么也不去享受一下呢，反正作業(yè)也快寫好了�！庇谑�，我開起了電腦，敲起了鍵盤�！白杂X”溜走了。
老師也說我不自覺。練舞蹈的時(shí)候，因?yàn)槲遗绿�，壓腿時(shí)壓不下去，沒有用力壓，徐老師看見我沒有認(rèn)真壓腿，走過來說：“我不幫你壓，你就不自覺�！庇谑�，老師就坐在我的背上，當(dāng)時(shí)腿就疼得沒知覺了。
到底怎樣才能讓我完全自覺呢？也許要等我上大學(xué)后吧。
自覺的作文 篇38
寫作業(yè)時(shí)，頭太低了，爸爸說：“不自覺！”寫作業(yè)或干別的事開小差，媽媽發(fā)現(xiàn)了，說：“家君，自覺點(diǎn)�！蔽艺娓悴欢以趯W(xué)校里，老師卻老說我“真自覺”，為什么一到家里就反了呢？
爸爸媽媽對(duì)我說了那么多句“不自覺”，我都聽煩了，決定讓爸媽把“不自覺”的第一個(gè)字去掉。
那天放學(xué)回家，我一進(jìn)門，放下書包，就想去拿餅干，但腦子里一下子閃過“自覺”，我很不情愿地?fù)Q上睡衣，連餅干都沒吃，就去寫作業(yè)了。
我拿作業(yè)時(shí)，想了個(gè)辦法。我在一小張白紙上寫上“自覺”兩個(gè)很大的粗粗的字。然后貼在桌子上。我寫了一段時(shí)間作業(yè)，以前的壞毛病又犯了。我放下筆，拿出借來的書，打算瘋狂地看。不過，桌上的`兩個(gè)字提醒了我，結(jié)果我連書的第一頁還沒翻開，又放了回去。
晚上，我很早就寫完了作業(yè)，而且，我寫作業(yè)時(shí)頭都是抬得高高的。媽媽說我真自覺。那天，我嘗到了自覺的甜頭，打算以后都這樣。但是，天天這樣我可受不了。
過了幾天，我實(shí)在不行了，有些事又不自覺起來。晚飯后，我必須站一段時(shí)間再坐下。原來我打算讀書的（那天作業(yè)有讀書），可我偏偏又借了課外書，我也管不住自己了，抽出課外書就看。那天我一口氣把一本書都看了，用了很長時(shí)間。我不僅被爸爸說了，還得寫作業(yè)寫到很晚。
堅(jiān)持自覺一天很簡單，但想要長時(shí)間自覺可真難哪。
自覺的作文 篇39
早晨，當(dāng)大家上完第一節(jié)課時(shí)，個(gè)個(gè)都神采飛揚(yáng)地玩耍，每人都各自玩各自的，漸漸地，一場游戲時(shí)間就飛快地消失了，緊接著，迎來一堂有意義的課。上課鈴一響，同學(xué)們都知趣的回到座位。
隨后，教室里仿佛正舉行一場爭論賽，爭論賽的聲音是那么吵，吵的像一把鋒利的刀子 ，直刺入我的'心，那時(shí)，一絲絲的悲痛，我通通隱藏在心中。突然，實(shí)在看不下去的一位同學(xué)，大聲喧嘩道：“大家安靜！大家安靜一點(diǎn)，待會(huì)老師來時(shí)，我們好好表現(xiàn)表現(xiàn)，給老師一個(gè)好的印象�！鳖D時(shí)，那雜鬧的聲音，就像變魔術(shù)似的消失了，可教室還是隱藏著幾聲竊竊私語的聲音，于是，大家都叫安靜，可那聲音就像人一樣忽來忽去，顯然，大家更加擔(dān)驚受怕起來。隨后，我絞盡腦汁地想道，怎樣才能掩蓋住聲音呢？就在這時(shí)，前面的同學(xué)突然冒了出來，并小聲地說：“讀16課，16。”由于聲音太小，四周都聽不見，最后，我膽大包天地叫道：“讀16課�！本o接著，從四面八方都飄來了朗朗的讀書聲，起先，聲音并不強(qiáng)烈，而后來，那聲音有規(guī)律地變得大聲了，那聲音簡直響徹云霄，我們個(gè)個(gè)也都陶醉在其中來。
慢慢地，一陣熟悉的步伐聲，正朝我們逼近，��！原來老師來了，當(dāng)老師一見我們自覺的習(xí)慣，便又會(huì)心地笑了，那會(huì)心的微笑讓我永遠(yuǎn)記住了它，最后，得到老師稱贊的我們，個(gè)個(gè)都美美滋滋地笑了，笑得是那樣甜。
自覺的作文 篇40
學(xué)習(xí)，對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的人來說，是一件很無聊的事情。對(duì)于愛學(xué)習(xí)的人來說，似乎已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)的海洋。
我也有不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。那時(shí)候是初三，家里只有我一個(gè)人做作業(yè)。這時(shí)，我遇到了一個(gè)難題。這時(shí)，我心情非常不好。然后我沒做這道題，扔到一邊打開電視。直到媽媽回來，我才趕緊關(guān)掉了電視機(jī)。我媽問我：“孩子，作業(yè)做完了嗎？”我想說謊。但是我想我以后會(huì)檢查我的`作業(yè)。如果你被發(fā)現(xiàn)了，你會(huì)發(fā)泄你的其他作業(yè)。最后我老老實(shí)實(shí)的回答：“你還沒說完？”媽媽說：“還沒完，干嘛看電視？”我說：“是因?yàn)槲矣龅搅穗y題。我想了想也想不出來，就看電視了�！眿寢寙枺骸白x書是為了誰？”我答不上來。
我媽放下包，拉著我的手跟我說：“孩子，讀書是為了我自己。如果你想在未來成為一個(gè)有用的人，你必須努力學(xué)習(xí)�！甭牭竭@個(gè)我很慚愧。然后我認(rèn)真思考了這個(gè)難題，分析了一下。原來是這么簡單！告訴媽媽我解決了。我終于知道是為了誰。
我從心底里知道，學(xué)習(xí)就像一扇窗戶，當(dāng)你意識(shí)到學(xué)習(xí)很快樂的時(shí)候，它自然會(huì)轉(zhuǎn)過去，讓你吸收豐富有趣的知識(shí)。不想學(xué)習(xí)就會(huì)失去一切，打不開這扇窗，就會(huì)感到孤獨(dú)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了你的父母，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的好壞是靠你自己的努力，而不是父母強(qiáng)加給你的。所以我覺得應(yīng)該自己學(xué)，努力獲取更多的知識(shí)來發(fā)展自己。
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