關(guān)于夢(mèng)想的作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
在這個(gè)紛繁蕪雜的世界上，內(nèi)心深處許是向往美好的性情，所以總是過濾掉那些丑陋的和痛苦的，沉淀出自己所向往的那種美好，來溫暖這蒼桑而清冷的流年。
入夜，清爽的風(fēng)徐徐吹來，有美妙的音樂在流動(dòng)，和女兒牽手走在林蔭小徑上，胖嘟嘟的小手抓著我，緊緊的：媽媽，我喜歡夜晚，有涼爽的風(fēng)，有路燈，有長(zhǎng)長(zhǎng)的.影子，你看，你是大巨人，我是小巨人！我嘴角不禁上揚(yáng)�！皨寢�，我告訴你啊，你要好好珍惜自己的身體，不要讓自己受傷��！”心一瞬被擊中，不禁淚眼朦朧。所幸是在黑夜里，女兒看不到�！皨寢�，我們是永遠(yuǎn)朋友，我們要互幫互助！”在這樣的月色下，女兒的聲音也如一首童歌，美妙動(dòng)人！
在這不長(zhǎng)不短的人生里，即使生活不會(huì)和想象的那樣和順，時(shí)有坎坷和艱辛，但是有那么多關(guān)心和愛護(hù)我的人，我還去抱怨什么。面對(duì)前方無法預(yù)料的未知，我仍會(huì)心存一份感動(dòng)。留一份從容，安然，我的從前，我的現(xiàn)在，我的未來。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
那些難以遺忘的回憶就在心底凝結(jié)成了詩(shī)篇。
以前我從未去過很多地方，所以我總覺得自己的生活是蒼白而荒蕪的�？偸菑母鱾�(gè)地方看著別人講述他們的`精彩人生，他們的那些過往和經(jīng)歷會(huì)感覺那是一件多么了不起的事情。
就是人生當(dāng)中會(huì)經(jīng)歷很多不同于以往的體驗(yàn)，而且那些東西跟別人是分享不出來的。因?yàn)槲覀兌贾廊说谋财鋵?shí)并不相通。
我記得曾經(jīng)有一次好像是國(guó)慶節(jié)假期。我和其中一個(gè)室友商量著要去哪里玩兒，去海邊去看看風(fēng)景，去看看其他不一樣的東西，可是后來因?yàn)橐恍┰蛭覀兙头艞壛恕?/p>
現(xiàn)在想來那一次真的好遺憾。
當(dāng)時(shí)我們一直都想著有一個(gè)遠(yuǎn)方夢(mèng)。或許在我們從未接觸到遠(yuǎn)方的前提下，我們總是會(huì)想象著那些痛苦，那些無聊其實(shí)從來都未曾真正走遠(yuǎn)。
我們所接觸的每一種生活，其實(shí)都是片段化的。走過了這樣一段路程，也許未來你就不會(huì)再遇到這些風(fēng)景了。
曾經(jīng)我們看懂了那些人情世故，卻并不知道自己也深陷其中。
那些所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)也是我們內(nèi)心的欲望。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
星期天，爸爸說要帶我去放風(fēng)箏，我高興極了，拿上風(fēng)箏就跟爸爸去主題公園。
走在路上，我突然覺得今天的陽(yáng)光格外的明媚，小鳥的叫聲是那樣的歡快，就連迎面吹來的微風(fēng)，也都帶著一絲花草的芳香。
到了主題公園，我們便開始放風(fēng)箏。我在爸爸的幫助下，一邊迎著風(fēng)跑，一邊放線，把風(fēng)箏放上了天。不一會(huì)兒，風(fēng)箏便可以在天空中自由遨翔了。我看著這高高遨翔在藍(lán)天的風(fēng)箏，我的心仿佛也插上了一對(duì)翅膀，隨著這風(fēng)箏飛上了廣闊的藍(lán)天……
可是，正當(dāng)我沉醉在這美妙的`天空時(shí)，風(fēng)箏的線忽然斷了，眼看風(fēng)箏就要飛出我的視線，我的心里不免有些難過。這時(shí)，爸爸急沖沖地對(duì)我說：“快點(diǎn)許下你心中的夢(mèng)想吧！”“為什么？”我不解地問爸爸。爸爸說：“這樣這風(fēng)箏就會(huì)帶著你的夢(mèng)想飛向天空呀！”“哦，我明白了，這就是‘放飛夢(mèng)想’嘛。”我恍然大悟，聽了爸爸的這番話，我心中的難過蕩然無存。
我望著那即將飛出我視線的風(fēng)箏，手捂著胸膛默默地許下了我心中的夢(mèng)想——我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)答父母，為建設(shè)祖國(guó)獻(xiàn)上自己的一份力量。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
“尋夢(mèng)？撐一根長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯……”這是徐志摩大作家的作品《再別康橋》，每當(dāng)這首《再別康橋》掠過我的心頭時(shí)，我的心都不由得忐忑的興奮……
是啊！尋夢(mèng)之像撐一根長(zhǎng)篙那么簡(jiǎn)單。夢(mèng)想，小朋友都知道意思是自己心里最想做的事更何況我們學(xué)生呢？對(duì)你們來說夢(mèng)想是簡(jiǎn)單而易懂的。但對(duì)我來說并不是……
夢(mèng)想！每個(gè)人都不陌生，因?yàn)槊總�(gè)人都有夢(mèng)想。我當(dāng)然也并不例外，我也有一個(gè)夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師，大街小巷里，每個(gè)人都穿著自己精心設(shè)計(jì)的衣服，豈不是一件值得開心的事，是以建立自己和家人們自豪的`事嗎？
我想當(dāng)設(shè)計(jì)師，但是我畫畫并不是很好，但是我要為自己的夢(mèng)想所努力……
夢(mèng)想既簡(jiǎn)單又易懂，但是夢(mèng)想是一種沉睡在心底的夢(mèng)，而我們正是做這個(gè)夢(mèng)的人。我們要為自己的夢(mèng)想而努力！��！夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗，去不顧一切……
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
我讀幼兒園的時(shí)候夢(mèng)想成為一位護(hù)士，因?yàn)槲乙郧叭メt(yī)院的時(shí)候看見護(hù)士可以拿著那些醫(yī)療器材，而且我碰到的那些護(hù)士阿姨都非常溫柔，溫柔得連她們給我打針的時(shí)候都覺得不疼。從那時(shí)起，我就每天拿著護(hù)士的玩具學(xué)打針。
不過，這個(gè)夢(mèng)想維持的時(shí)間并不久。我剛開始讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們的老師有一點(diǎn)兇。那時(shí)候，我就想當(dāng)一名校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)可以治理整個(gè)學(xué)校。我要讓全校老師對(duì)學(xué)生特別溫柔，而且每天每門功課只布置一個(gè)小作業(yè)。學(xué)生一個(gè)星期只用來學(xué)校三天上課，其他兩天隨他們干嘛。
不過到了三年級(jí)我就不想當(dāng)校長(zhǎng)了，改當(dāng)旅行家了。因?yàn)槲矣X得當(dāng)校長(zhǎng)不能讓學(xué)生不上學(xué)，校長(zhǎng)要聽教育局的`，教育局肯定不會(huì)同意的。所以，我就想當(dāng)旅行家了，因?yàn)楫?dāng)旅行家可以不用學(xué)習(xí)，天天游山玩水，而且可以住頂級(jí)酒店，那樣的生活多爽��！
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
今天下午，我和爸爸媽媽去東涌的電影院里看電影--極速Turbo。因?yàn)槲衣牪欢浾Z(yǔ)，所以爸爸特地為我找了這家放映英語(yǔ)版本電影的電影院。
我們剛到電影院，電影就開始了。電影的主角是一只希望當(dāng)上冠軍賽車手的小蝸牛。爬得那么慢的小蝸牛怎么能有那么快的速度呢？周圍的'蝸牛都嘲笑它。有一次，它不小心被卷進(jìn)了一個(gè)汽車發(fā)電機(jī)里，因此獲得了極速的超能力，它的身體變成了一臺(tái)賽車。電影非常精彩，讓人時(shí)不時(shí)地為這只小蝸牛提心吊膽。特別是在影片的尾聲，小蝸牛在比賽中受了傷，就在它想放棄的時(shí)候，它的朋友來鼓勵(lì)了它。小蝸牛最后靠自己的毅力贏得了比賽。
電影里有一句臺(tái)詞讓我印象非常深刻，“夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)太大，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)太小�！边@個(gè)電影告訴我們只要有一個(gè)夢(mèng)想，并且不斷朝著這個(gè)夢(mèng)想努力，就會(huì)成功。
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
陽(yáng)光明媚，鮮花盛開，草兒披上綠裝，大樹換上新裝，鳥兒在空中高聲歌唱，到處一片喜氣洋洋，大雄和多啦A夢(mèng)相約著出去游玩。
當(dāng)他們來到公園里，看到很多好玩的游戲，大雄想玩碰碰車，多啦A夢(mèng)想玩空中旋轉(zhuǎn)，可是他們身上的錢只夠玩一項(xiàng)的，這下怎么辦？把一向聰明的多啦A夢(mèng)也難住了。大雄說：“多啦A夢(mèng)，你別玩了，讓我玩吧！”多啦A夢(mèng)看了看大雄說：“你別玩了，讓我玩吧！你經(jīng)常和你的同學(xué)在一起玩，我長(zhǎng)這么大還沒玩過這個(gè)游戲呢？”大雄生氣地說：“你不會(huì)變，你的百寶箱什么都有�！�
“不行，那可不行，我也不是什么都會(huì)變的.�！倍嗬睞夢(mèng)說道。就在兩人爭(zhēng)辯時(shí)，這時(shí)廣播里說：“今天是六一兒童節(jié)，我們的游樂場(chǎng)所向小朋友全部免費(fèi)開放，請(qǐng)大家盡情地玩�！贝笮酆投嗬睞夢(mèng)聽后高興極了，一起向他們喜歡的游戲場(chǎng)所走去。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
銜一縷思念的夢(mèng)想，把他掛在月亮之上，讓天邊的流云去追逐那個(gè)曾經(jīng)的嗜望，讓飛鴻穿過荷塘。
在百花盛開的地方尋找那一季的芬芳，在每一個(gè)日落黃昏的季節(jié)把思念守望，讓目光穿越春夏秋冬注視每一寸陽(yáng)光，穿秋水讓夢(mèng)插上飛翔的`翅膀。
朦朧中尋找你的身影，還有我那柔腸千回淡淡的憂傷，秋風(fēng)驚落了花的綻放，夜雨打濕了花的夢(mèng)想。遙望姹紫嫣紅的海洋，我把思念的心語(yǔ)串成詩(shī)行，漫溢五彩繽紛的馨香，把我的夢(mèng)慢慢收藏。
夜，依然漫長(zhǎng)，愛，如此癡迷，卻為何我不在你的夢(mèng)鄉(xiāng)，留不住你沉淀的思想。你就那個(gè)輕輕的轉(zhuǎn)身把我的夢(mèng)驚傷，讓我空空的守望化作流觴，你知道嗎？多少個(gè)月滿西樓我遙望那一方海岸，那憔悴寂寞的面容如夢(mèng)里落紅。你不來，我就佇立在寒風(fēng)冷月的領(lǐng)空，把你靜靜的守望。
如今，誰(shuí)還會(huì)在意我輾轉(zhuǎn)的惆悵，舊痕未去，又添新傷。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
近期，我曾看過一本叫《根鳥》書，里面的情節(jié)十分動(dòng)人，使我看了愛不釋手。
雖然，《根鳥》并不是現(xiàn)實(shí)生活中的故事，但已經(jīng)深深地激發(fā)了我的理想？？要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我對(duì)能當(dāng)上一名優(yōu)秀的老師是多么的迷戀，看著老師站在講臺(tái)上，為我們分析題目；幫我們能更快地掌握知識(shí)，當(dāng)他帶著學(xué)生在操場(chǎng)上矯健的身影，我心里是又羨慕又妒忌。雖然我知道要當(dāng)一名老師很不容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師更不容易。老師就如同一支點(diǎn)燃的蠟燭，在墻角默默地奉獻(xiàn)自己，照亮別人。但當(dāng)把自己的知識(shí)無私的教給學(xué)生時(shí)；當(dāng)用自己辛勤地勞動(dòng)換來學(xué)生的成就時(shí)；當(dāng)看著自己手把手教出來的學(xué)生考上了名牌大學(xué)時(shí)；心里又是多么驕傲，多么自豪。這便是我要當(dāng)老師的目的。
有時(shí)候，我真地很想站在那三尺講臺(tái)上，打造一片屬于自己的.天地。我幻想著走上講臺(tái)，看到無數(shù)雙眼睛閃著智慧的光芒，深情地叫聲：“老師您好！”
從現(xiàn)在開始，我要為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而努力。先打好文化基礎(chǔ)，然后自己要有一種無私奉獻(xiàn)的精神，無論對(duì)自己的學(xué)業(yè)還是其他生活中的各種小細(xì)節(jié)都要更加嚴(yán)格地要求自己，還要有耐心，才可以勝任老師這個(gè)高尚的職業(yè)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
夢(mèng)想是一個(gè)指南針，在漫漫旅途中，指引我們正確的方向；夢(mèng)想是一座燈塔，在茫茫大海中，帶給我們光明；夢(mèng)想是一雙翅膀，在人生路上，帶領(lǐng)我們沖向未來。
有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就有了一個(gè)目標(biāo)，就有了自信、勇敢相反，沒有夢(mèng)想，就像漫天飛舞的蒲公英，只能隨風(fēng)飄蕩，不知道會(huì)飄到哪里；就像孤單失群的小動(dòng)物，迷失在森林里永遠(yuǎn)找不到出口；就像無頭蒼蠅，只能到處亂闖亂撞。
愛迪生是世界上偉大的發(fā)明家，因?yàn)樾r(shí)候母親生了重病，要開刀做手術(shù)，可那時(shí)沒有電燈，家里只有一根蠟燭，即使點(diǎn)燃，家里依然昏暗，還好愛迪生聰明，讓弟弟妹妹拿著鏡子對(duì)著蠟燭照，這樣反射的光線使家里變亮了，醫(yī)生手術(shù)做的很成功。從此以后，小愛迪生一心想發(fā)明一種能發(fā)光的東西，來照亮黑夜。經(jīng)過無數(shù)次的`實(shí)驗(yàn)，無數(shù)次的失敗，最終成功的發(fā)明了電燈，正是因?yàn)閻鄣仙鷱男【徒o自己樹立了一個(gè)夢(mèng)想，并且堅(jiān)定不移的去努力，最終取得了成功。
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想伴自己成長(zhǎng)，不斷的努力。
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
星期天早上，媽媽帶我來到中心廣場(chǎng)參加德州晚報(bào)小記者放飛風(fēng)箏大賽。
比賽開始了，因?yàn)槲沂堑诹M，一連幾組放飛的效果都不太好，有的飛不起來，有的飛起來后纏在了一起。媽媽及時(shí)傳授我技巧，說要和別的同學(xué)拉開距離，不要往一塊跑。
終于輪到我們了，我按著爸爸前一天教好的方式，左手抓住線軸，右手食指和拇指捏住風(fēng)箏的連接鉤，用手背和其它三只手指控制好風(fēng)箏的平衡，飛快地往前跑，感覺風(fēng)箏吃上風(fēng)以后，我一點(diǎn)點(diǎn)地松開線，風(fēng)箏飛起來了。我高興極了，更加奮力向前奔跑。一直到了終點(diǎn)我的'風(fēng)箏都飛在天上�？粗L(fēng)飛起的風(fēng)箏，我感覺自己也像在空中展開了翅膀。
終于頒獎(jiǎng)了，我的風(fēng)箏獲得了最佳放飛效果三等獎(jiǎng)，我抱著鮮紅的榮譽(yù)證書和沉甸甸的獎(jiǎng)品高興極了。
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想是個(gè)可愛的詞，還是個(gè)美麗的詞。
夢(mèng)想每個(gè)人都有權(quán)利有，有權(quán)利去完成夢(mèng)想。這句話令我很糾結(jié)，我一半同意，一半不同意。
同意的是：那些好人，那些為人民利益著想的人，都應(yīng)該擁有這些權(quán)利。甚至那些壞人，騙子、流氓、小偷······玩弄?jiǎng)e人感情的人�；蚴菚�(huì)對(duì)別人造成傷害的人。都不應(yīng)該有這些權(quán)利。但畢竟他們也是人嘛，不是說人人平等嗎？（這句話很有糾結(jié)。）
夢(mèng)想軟弱的人是不會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樗麄兪×司汀罢静黄饋砹�，”“跌倒了”就“爬不起來了�！币灾劣诜艞墘?mèng)想。
而堅(jiān)強(qiáng)的人卻恰恰相反。他們失敗了就“站起來“跌倒了”就“爬起來了。”
不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇煺鄱艞�。所以他們的�?mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
世界上有許多人的夢(mèng)想都是一樣的。
有些醫(yī)生的夢(mèng)想是治好每一位病人，使他們不再受疾病的折磨。
有些殘疾人的.夢(mèng)想是自己能像正常人一樣的生活。
有些老師的夢(mèng)想是能讓自己的學(xué)生獲得豐富的知識(shí)。
有些音樂家的夢(mèng)想是讓所有的人都能聽到美妙的音樂，自己作品能使人心情愉快。
······
我的夢(mèng)想是所有的人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。這樣，別人快樂我就也快樂了。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有，在黑暗中，有一盞燈照亮夢(mèng)想的前進(jìn)。溫暖的巢是海鷗在風(fēng)浪中搏擊的夢(mèng)想。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一個(gè)穩(wěn)定的辦公桌是我們同齡人的夢(mèng)想。一個(gè)人怎么可能沒有夢(mèng)想呢?沒有夢(mèng)想，就沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢(mèng)想，生活就像水一樣平淡。事實(shí)上，有一個(gè)夢(mèng)想并不難。作為21世紀(jì)的接班人和祖國(guó)的希望，我們要從小樹立遠(yuǎn)大理想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，中國(guó)也有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，用自己的智慧站在時(shí)代的高峰，中國(guó)的夢(mèng)想，用自己的勤奮，站在世界上!為了這個(gè)夢(mèng)想，他努力工作，努力嘗試，忍受著說不出的痛苦，只有他自己才能挺起胸膛!夢(mèng)想是照亮你的心靈的燈塔，指引你前進(jìn)的道路。青春因夢(mèng)想而燦爛。你有夢(mèng)想嗎?小學(xué)生要有夢(mèng)想去追求，要為自己的夢(mèng)想奮斗，要為自己的夢(mèng)想奮斗，夢(mèng)想是注定要獨(dú)自旅行的，路上沒有不存在的.懷疑和嘲笑，可是，再怎么說，即使天南海西也要夢(mèng)想美麗!
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。在這片偉大的土地上，有成千上萬(wàn)的中國(guó)兒童。在這片凈土上，有那么多人在為他們的夢(mèng)想而奮斗。他們將自己的夢(mèng)想與中國(guó)的夢(mèng)想相結(jié)合，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。學(xué)生們追求自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為自己的夢(mèng)想而奮斗。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
我想成為一名作家，這是我的夢(mèng)想和目標(biāo)。
作家的夢(mèng)想從我第一次寫作開始。
第一次寫作文的時(shí)候，很好奇“作文”這個(gè)詞，好成熟的名字��！
一開始只是想讓老師對(duì)我說：“作文真的很好�！�
一開始我只是把它當(dāng)成一個(gè)任務(wù)。
但是后來聽到老師一遍又一遍給我更好的建議和評(píng)價(jià)，我發(fā)現(xiàn)我喜歡，我喜歡作文，喜歡創(chuàng)作！對(duì)寫作的熱情在心里翻騰，期待下一篇作文，讓我盡情創(chuàng)作！
越來越想給大家讀我的'作文，越來越想告訴別人我對(duì)作文的熱愛！
我喜歡寫作，創(chuàng)作的海洋永無止境。我已經(jīng)確定一個(gè)作家是我的夢(mèng)想！
我想讓我的作文獨(dú)一無二，獨(dú)一無二。我要精準(zhǔn)到每一個(gè)字，每一個(gè)字，每一個(gè)字！從不同的角度觀察身邊的一切，把特別的感受寫進(jìn)作文，寫特別，寫精彩，寫一個(gè)全新的多彩世界！
從現(xiàn)在開始，從我確認(rèn)夢(mèng)想的那一刻起，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一篇作文，為我的作家夢(mèng)鋪一條寬闊平坦的路！
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，不是成為億萬(wàn)富翁，也不是成為時(shí)尚明星，我，只想當(dāng)一名默默無聞的漫畫家，能夠畫出讓人開心的畫，能夠畫出讓人放松的畫。
我很渴望擁有許多支持我夢(mèng)想的人，但實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是無比的艱難，無比的艱辛……
不知是什么時(shí)候，當(dāng)我看見那些讓我沉浸在里面的漫畫時(shí)，我就深深的愛上了它。它能在我難過時(shí)給我肩膀依靠，它能在我緊張時(shí)讓我放松下來，我無比的崇拜它，也無比的畏懼它。我害怕面對(duì)失敗的挫折，也不敢邁出前進(jìn)的腳步，我不知道前方的道路是否艱難，我不敢知道，也不想知道，我害怕當(dāng)我知道答案后會(huì)畏懼，會(huì)放棄，我，很膽小對(duì)吧。
可每當(dāng)我看到與我同樣擁有夢(mèng)想的人在拼命奮斗時(shí)，我總會(huì)情不自禁的拿起筆與紙，一遍一遍反復(fù)的練習(xí)，一遍一遍反復(fù)的`修改，直到我邁出了一小步，雖然是僅僅的一小步，但它代表了我之前努力的成果。
夢(mèng)想的道路上總會(huì)有不支持的人，困難的事與自己的心魔，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要先打敗自己的心魔和破解困難，當(dāng)這些都完成之時(shí)，離成功就更近了一步，要通過自己的努力來告訴不支持的人們，我能行！
你在為夢(mèng)想奮斗嗎？
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