關(guān)于多彩作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)于多彩作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于多彩作文1
赤腳踏浪，看時(shí)光逆轉(zhuǎn)，憶多彩童年。
——題記
童年的海邊彌散著稚氣的氣息，稚氣的氣息里夾著童真的味道。細(xì)品，回味那特有的芳香。彎腰，輕拾那多彩的童年。
鵝黃童年
初升的太陽射出道道金光，穿破厚厚的云塊，滿懷柔情的灑下一片鵝黃，流蘇一般，涓涓淌在我未來得及梳理的烏發(fā)上，蒙上了一層淡淡的鵝黃。在這一片鵝黃的籠罩中，我漸漸地把吮吸的指頭放下，蹣跚向著太陽的曙光。
橘紅的童年
太陽還只爬到了半山腰，天際隱隱約約透著些橘紅。橘紅色的山屹立，橘紅色的樹入眼，橘紅色的野花悄綻，橘紅色的童謠又響起。一切都是橘紅。我被著橘紅的世界所震撼，陶醉其中，不由得扔掉了奶瓶，加快腳步向著橘紅仙境深處探索。
嫩綠童年
仙境的深處迷霧纏繞，白云飄渺，朦朧中，只有心底留下一個(gè)太陽。盤腿坐于落九天的銀河下，閉目，接受著古典文集的熏陶。朦朧中，我見到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭”的詩情美卷；聽到了“秩秩斯干”的悅耳水聲；品到了“一蓑煙雨任平生”的樂觀豁達(dá)；讀到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的愛國情懷。韋編三絕般汲取著中華歷史文化的營養(yǎng)，不禁知識的誘惑，不斷地向深處探索，映入滿眼的綠色青草，收獲滿筐的綠色知識，滿滿的精神糧。
貪婪地捕食文化的'獵物的同時(shí)，我也在慢慢的長高，長高，我欣喜；而童年卻也在不斷的長高中慢慢逝去，逝去，我悲傷。正當(dāng)這時(shí)，我又看見了那道刺眼的金光，我不再傷感，不再迷茫。我又看見了新的太陽，我又踏上了青少年的起跑線，奮力向前。
童年的抒情曲戛然而止，可童年的記憶卻永遠(yuǎn)珍藏，猶如無數(shù)色彩的寶藏，被輕放�；仡^再望，仍是多彩的童年。我想，他永遠(yuǎn)不會變樣！
關(guān)于多彩作文2
我們期末考試已經(jīng)結(jié)束，這標(biāo)志著我盼望已久的寒假要到來了！一想到這兒我就感到很興奮，因?yàn)槲抑烙性S多我感興趣的事情在等著我呢！
首先是我可以有更多的時(shí)間做我喜歡的科學(xué)實(shí)驗(yàn)了。我很喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)，上學(xué)的時(shí)候，一有時(shí)間，我也會做，可是每次都不能痛痛快快得玩下去。一放假，我的時(shí)間就多了，我可以把《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》里的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)統(tǒng)來一遍；另外，爸爸還給我準(zhǔn)備了許多的實(shí)驗(yàn)器材，有放大鏡、磁鐵實(shí)驗(yàn)盒、彩色透光片等。一想到我可以放開手腳，盡情的做我喜歡的事情，心里真高興！
還有就是我可以讀到許多的課外書了。因?yàn)橹馈胺阶x此，勿慕彼，此未終，彼勿起”的道理（現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，我已經(jīng)背完《弟子規(guī)》）。在沒有讀完《馬小跳愛科學(xué)（一）》之前，爸爸事先買的《夏洛的網(wǎng)》就一直擺在我的書架上，現(xiàn)在爸爸又為我買了一套《神奇校車》，還有爸爸的同事徐阿姨也為我準(zhǔn)備了《環(huán)游世界八十天》、《三國演義》等四本書。這個(gè)假期將有這么多的書陪伴我，我好幸福呀！現(xiàn)在，我已經(jīng)把這些書按順序擺在書架上了，爸爸也向博客里的阿姨學(xué)習(xí)，為我準(zhǔn)備了“讀書卡”，幫助我學(xué)習(xí)、記錄好詞好句，還要記下讀后的感受。我會一本一本認(rèn)真地讀，好好學(xué)習(xí)的。
還有我的寒假作業(yè)，我會認(rèn)真完成的'。我還可以每天都去棋室和我的老師、小棋友們一起下棋了，另外，爸爸還要教我跑步、踢足球，讓我多運(yùn)動，鍛煉好身體。
寒假里面還有熱鬧的春節(jié)、元宵節(jié)，可以回姥姥家和一大家子人一起過節(jié)，看到我喜歡的五顏六色的煙花，聽到劈劈啪啪的鞭炮。多熱鬧的場面！
我豐富多彩的假期生活，我將會好好度過！
關(guān)于多彩作文3
世界因?yàn)橛辛怂募�，變得絢麗多彩；天空因?yàn)橛辛瞬屎缦喟椋@得斑斕悅目，寧靜的湖水因?yàn)橛辛藥滋幱昔~的細(xì)點(diǎn)，變得生趣盎然，而我們的生活，因?yàn)橛辛怂麄儯兊枚嘧硕嗖省?/p>
任何時(shí)候，當(dāng)你抬頭張望時(shí)，呈現(xiàn)在眼前的顏色必定是五彩斑斕的，絕不僅僅會是單調(diào)的黑白，這時(shí)你會發(fā)現(xiàn)世界真的很豐富，很美。但是，今天我所要為述的觀點(diǎn)不在這方面，而是對于我所理解的“彩”的另一種隨述。
當(dāng)我們看到五彩的世界充溢著這么多種顏色時(shí)，是否有想過世界上的物質(zhì)其實(shí)同色彩一樣的多，一樣的令我們眼花繚亂？是的，這個(gè)世界的人和事同樣多姿多彩，甚至?xí)绕饺绽镂覀兯^察到的更為深刻，更為令人深行省。
當(dāng)你深刻的思考你所處的環(huán)境和你身邊的事時(shí)，會發(fā)現(xiàn)其實(shí)在日積月累中，我們的內(nèi)心已經(jīng)被很多東西填充了。這個(gè)世界就是這樣，豐富，令人睱目。處在這樣一個(gè)環(huán)境中，我們要做的是什么呢？一味的享受嗎？不會的，要有所付出才會有所享受，在我們不斷提高完善自我的同時(shí)，已經(jīng)吸納了太多這些“多彩”的東西了，我們所要做的就是如何使自己在這種環(huán)境下充分的度過，使自身的價(jià)值完完全全的體現(xiàn)。
在這樣的環(huán)境中，我吸納著精華，用其積蓄我的.能量，提高我的內(nèi)涵，讓我在這樣的世界中也添上一筆自己的顏色。其實(shí)，也許有些東西或許真的令人羨慕，但我覺得，只要簡簡單單的盡自己最大力量留下自己最好的一面就好，因?yàn)樵谶@么豐富的世界里，根本不可能去調(diào)試所有的顏色，，只是要將屬于自己的那一種調(diào)到最佳即好。
世界是多彩的，生命同樣是多彩的，面對五彩斑斕的今日，你或許會渴慕，或許會崇拜，或許，會茫然…但是我想請大家知道：世界上縱使有太多的色彩，也只不過是由每一個(gè)顏色組成的，所以不要總是驚嘆外界的美麗，盡力做好自己就最好。
我不羨慕此刻世界的多彩，我只想調(diào)試好自己的那一種顏色，再回首時(shí)，讓世界因?yàn)槲叶嗖剩?/p>
關(guān)于多彩作文4
每一件令我們開心的事，無論大小，都值得回憶。小到收到一句贊美，大到贏得一次比賽，只要我們收到了喜悅，自然而然的便成了一件美好的事。
黃色的光代表著心酸。或許這并不美好，但卻也是一種難得的經(jīng)歷。記得我家去年養(yǎng)過一只狗，那么可愛的小生命，不曾想，竟在去年暑假時(shí)被犬瘟奪走了生命。那天夜里，我撲在床上，淚水浸濕了大半個(gè)枕頭。如今，想起這段往事，心里便不住地酸楚起來。但心酸過后看著眼前又恢復(fù)平靜的生活，倒也又有了一種從未有過的心境，往事終究是往事，無論他們給我們留下怎樣的印記，眼前的事才是最真實(shí)的，最重要的。
綠藍(lán)色的光象征著生機(jī)與向上，生活是土壤，希望是生長出來的嫩枝。我們用樂觀澆灌，用努力施肥。希望的嫩枝定會茁壯成長起來。
青紫色的'光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中種種瑣屑的事，經(jīng)過沉淀，凝成了最終的啟示、情感，或是回憶。就拿著名的小提琴家帕格尼尼來說，他坎坷的一生，起伏不平，可謂歷經(jīng)折磨。但在臨終之際，“節(jié)奏是事物發(fā)展過程的內(nèi)在法則。時(shí)間就是物質(zhì)運(yùn)動的形式。作為物質(zhì)運(yùn)動的形式的時(shí)間經(jīng)常變?yōu)槁曇舻墓?jié)奏。音樂，就是變化不定的節(jié)奏，就是物質(zhì)運(yùn)動的最精致的形式。物質(zhì)運(yùn)動過程的內(nèi)在法則在音樂中得到了最好的體現(xiàn)。我是經(jīng)過了漫長的道路才理解這一點(diǎn)的�！薄@一段話，成了他的遺言。他留給后人的，不是控訴，不是憤怒，而是平靜，是對音樂用一生得到的闡釋。他一生都是為音樂而奮斗，為他的小提琴奮斗，直至彌留之際，仍舊念念不忘。由此可見，一個(gè)人一生的沉淀便是他一生的追求了。
七彩的陽光，照亮了我們多彩的日子。但仔細(xì)看來，每一種里都有著滿滿的愛。喜悅，源于他人對我們的包容與愛；心酸，源于我們對其他人、其他事物的愛；希望，源于我們對未來的愛；追求，是我們自己一生向往的、愛著的……
那么，就讓愛，幻化成陽光，伴隨我們多彩的生活。
那么，就用心，來享受我們多彩的生活。
關(guān)于多彩作文5
轉(zhuǎn)眼間，寒假生活就要結(jié)束了，對于我來說，我度過了一個(gè)豐富多彩的寒假生活。
寒假里最開心的事一定就是過年了。大年三十，是除夕，在那天的一大早晨爸爸爸爸就叫上我回了老家，一家人穿著新衣服，回老家過年嘍。
一路上，我看到家家戶戶都張燈結(jié)彩，貼著春聯(lián)，有的還掛著大紅燈籠和一個(gè)個(gè)倒貼的“�！弊郑幪幯笠缰鴼g樂的氣氛。除夕的晚上，我們邊吃著水餃邊看著春晚。今年的春晚比別年的都精彩，我們看的津津有味，笑聲在餐桌上此起彼伏。
使我最高興的`還是放煙花啊，我和哥哥放起了無顏六色的煙花，只見它帶著火苗，一溜煙兒的沖上了天空，留下一道金色的亮光，放出了耀眼的光芒。還有噼里啪啦的鞭炮聲打破了夜晚的寂靜，天空被多彩的煙花點(diǎn)綴的像流星雨一般，美妙絕倫。
初一還要拜年，我們給鄰居們送去新年的祝福，鄰居們熱情的招待我們，充滿了新年的味道。我和哥哥也收到了不少紅包。別提多開心了。
在假期里，我也有了很多的時(shí)間和我的朋友們玩，我們約在一起，踢足球，爬山……好久沒有玩得這么爽了，只有在寒假里才能這么開心的玩�。�
除了玩，我還讀了書，是老師讓我們讀的《城南舊事》和《童年》。假日里，我每天都會津津有味的讀這兩本書，真是受益匪錢��！在書中暢游真是一種美的享受。
寒假里，我還做了許多有意義的事情，學(xué)校里組織的“雛鷹假日小隊(duì)”，還有在家里幫家人做一些家務(wù)……有了這些，使我的寒假過的更加豐富多彩，是我過得更加充實(shí)。我過了一個(gè)十分有意義的豐富多彩的寒假。
關(guān)于多彩作文6
小時(shí)候經(jīng)常聽人說“初中學(xué)習(xí)真的很難，初中老師真的很嚴(yán)格，初中作業(yè)那么多，初中.
聽著，聽著，我開始對初中感到不安。初中真的有那么恐怖嗎？
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏上了初中，一個(gè)曾經(jīng)困擾過我的地方，卻發(fā)現(xiàn)初中是美好而多彩的。
初一，初一，來得那么突然，那么開心，大家見面都有些羞澀。一開始當(dāng)然不會那么熟。我們會做好自己的事，走自己的路，用自信的態(tài)度去迎接每一個(gè)困難。后來熟悉了，就開始走街串巷找朋友。他們有的主動，有的自告奮勇，有的冷若冰霜。他們擁有一切。所以在課堂上，你可以看到精彩的討論，互相玩耍的快樂，互相幫助的團(tuán)結(jié)。
初二是百花齊放的階段。我們已經(jīng)進(jìn)入青春期，我們男生在球場上是不可或缺的。喔！三分球，爸！一個(gè)蓋帽，哇！一個(gè)快攻，場上的激烈競爭，打了我們男生的驕傲，打了美女的歡呼，也打了一個(gè)華麗的初中。還有幾個(gè)初中的'“青蘋果”同學(xué)，談戀愛。校園里每三天有一個(gè)小新聞，每周有一個(gè)大新聞�！罢l喜歡誰”“誰跟誰吵架”“誰跟誰分手”，校園就像開水，沸騰著，停不下來。老師和校長都要求學(xué)生不要談戀愛，但是老師和校長都忽略了。除了愛情，我們還有一種感情叫友情。
第三天，這個(gè)宿命的關(guān)卡到了。每個(gè)人都忍痛放棄了自己熱愛的東西，放棄了游戲，放棄了自己喜歡的人，放棄了自己的個(gè)性。他們只想著中考，沒上好中學(xué)，愧對祖先。當(dāng)然，在享受知識美食的同時(shí)，我們還是不忘加點(diǎn)愛，那是一種純粹的友誼。
初中的生活會離開我們，離開我們流過汗水和淚水，播下希望的種子，埋葬友誼的地方。其實(shí)只要用眼睛觀察，用心體會，用耳朵傾聽，就不難發(fā)現(xiàn)，初中生活是多姿多彩的。
關(guān)于多彩作文7
不久，我們就要畢業(yè)了，小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬消逝，我們?yōu)榇碎_展了一個(gè)活動——帳篷節(jié)。
夜幕降臨，我們坐在操場上，觀看帳篷節(jié)的串燒表演，一個(gè)接著一個(gè)的精彩表演，令觀眾不停地喝彩，不斷地鼓掌。操場上到處是歡聲笑語——不用說，這個(gè)晚上大家都開心極了。
我們班的節(jié)目是全體大合唱班歌《螢火蟲》：螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風(fēng)輕吹……輕風(fēng)溫柔地?fù)崦覀兊哪橆a，我們情不自禁地隨著優(yōu)美的音樂搖起了身子。下面的觀眾也跟著搖擺起來，還有一些同學(xué)酣酣欲睡。接下來是其他幾個(gè)班的串燒表演，有的跳舞，有的唱歌，操場上熱鬧非凡。
接著我們回看了小學(xué)六年來在一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，看著屏幕中的我們。我們的笑臉，我們的容貌，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀，時(shí)間是一把無情的雕刻刀，改變了你我。但，我們還是我們，我們相信青春不老，我們不散！
夜幕降臨，昏暗的'暮靄漸漸低壓下來，天地縫合了。夏天的晚上又暖和又幽靜。天空又柔軟又安寧。夜仿佛無邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清，大家圍在操場里，親熱地交談著。
夜深了，這次活動也結(jié)束了。同學(xué)們也陸續(xù)地回到了風(fēng)雨操場，搭好了帳篷，準(zhǔn)備就寢了。
在我回風(fēng)雨操場的途中，我偶然聽到了幾個(gè)班同學(xué)的談話：“今天這么重要的一個(gè)節(jié)日，為什么沒有半顆星星的影子呀？”“是呀，是呀，有星星的晚上多么浪漫，多么美麗呀！”
我愣了一下，隨后又微微地笑了。我心想：多么簡單，因?yàn)樾切嵌寂艿轿覀兊男睦锶チ搜剑?/p>
于是，帳篷節(jié)高高興興地走來，又高高興興地離去。
關(guān)于多彩作文8
冬天早上冷颼颼，但我吃著熱呼呼的稀飯，真是心滿意足！想欣賞一下這美麗的大地，但我輕輕的把窗戶推開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界怎么變得那么冰冷？春天時(shí)，那一望無際繽紛的花兒，讓人看得心花怒放，而冬天世界早已被云朵包得緊緊的，像是穿著從云朵摘下來製作的絨衣，大地都變得灰暗無比，只能驚嘆說：“一年容易又“冬天””��！
不過冬天的景象也是很迷人的，雖然不下雪，但有夜市里的人群擠來擠去，也有冬天不同的溫暖和熱鬧；還有火鍋店里滿滿的人，一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)去，老板應(yīng)該希望人們多多益善�？匆姶蠹倚χ痤侀_的走出來，就知道他們有多享受這一頓熱騰騰、香噴噴的火鍋。冬天也是草莓最好的收成時(shí)機(jī)，那被鮮紅草莓染色的田地，農(nóng)夫看到，無與倫比的驕傲，因?yàn)槊恳粋�(gè)鮮紅欲滴的.草莓，都是他們辛勤的心血；游客們個(gè)個(gè)眉開眼笑、大快人心，因?yàn)槊恳豢邗r甜的滋味，都可以使大家大快朵頤！
冬天大家穿著又厚又重的大衣，一個(gè)個(gè)都穿得像肉包子，但是是五彩繽紛的“肉包子”，讓人欣賞得眼花撩亂。冬天常下雨，天空下起綿綿細(xì)雨，大家也拿著彩虹色的雨傘，灰暗的世界一下子也變得多采多姿，我也最喜歡冬天這一刻的景象。
冰冰冷冷的冬天，我卻看五彩繽紛的世界，我愛看那一望無際的草莓園，看著大家變成彩色包子。希望明年還可以看到今年冬天許多華麗、精美的景象，也希望今年的冬天能萬事如意。
冬天真是千變?nèi)f化，有時(shí)生氣，有時(shí)開心，每天都帶給我們不同的溫度；同時(shí)，冬天的景象也千變?nèi)f化。冬天外國會下白綿綿的雪，冬天有溫暖的人情味。十一月到一月的景象帶給大家雖然灰暗，卻也是多彩多姿的世界，冬天多變的景象真讓人陶醉啊！
關(guān)于多彩作文9
初中生活好像一張白紙一樣黯淡無色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。
藍(lán)代表智慧。
初中生活里，我們要有好成績，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完后，回到教室，總會聽見同學(xué)們的朗朗書聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認(rèn)真的.朗讀，由于老師出了一道奧數(shù)題，他們即刻停下來，動起筆賣力的算著，我們卻覺得無從下手。不一會兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會兒就算出來了，真厲害!
紅代表熱情。
中學(xué)生總是以無限的熱情迎接每個(gè)人。當(dāng)鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀時(shí)，我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈，并用一句句甜美的“領(lǐng)導(dǎo)好”向他們送去誠摯的問候。
綠代表活力。
想到初中總會想起那一個(gè)個(gè)活力四射的身影。每天的學(xué)習(xí)總是需要有充沛的精力，因此我們的每個(gè)早晨都是充實(shí)的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本困倦的眼睛不久便充滿了活力。學(xué)校還經(jīng)常舉行比賽活動。那次大課間評比，每個(gè)班級都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中處處生機(jī)勃勃。
紫代表著老師的書香氣息。
老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無限的知識;老師又是關(guān)愛學(xué)生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老師用親切的語言對我噓寒問暖。我好感動，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無私的奉獻(xiàn)著，默默地。
初中生活被小學(xué)生向往，被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最愛那藍(lán)與綠、紅與紫的完美結(jié)合。
關(guān)于多彩作文10
戶外活動時(shí)，全體同學(xué)繞神居山一圈后，便在山腳下開展一系列表演活動。唱完了歌，跳完了舞，表演完了小品、話劇后。為了調(diào)動氣氛，學(xué)校還開展了“拼字游戲”活動。
剛開始，主持人公布這個(gè)消息時(shí)我也沒多在意，因?yàn)槲覍Ρ荣愔惖幕顒涌偸歉械胶芫o張，所以沒有半點(diǎn)想報(bào)名的意思，但當(dāng)最后一個(gè)節(jié)目表演完，班上兩個(gè)同學(xué)拉起我就跑，我很疑惑:“干什么呀，到哪去？”“去比賽啰，我們都幫你報(bào)過名了！”一開始我很想推辭，但看到她們倆那么希望我去，我也不好意思再拒絕。
看見舞臺上放了十一個(gè)紅色的方便袋子，里面包著一些紙板，我和班里其他四個(gè)人一路小跑，上了舞臺。還沒等指揮人員說“開始”，大家就迫不及待地打開紅色塑料袋，拿出紙板，開始尋找能夠配對的偏旁部首。當(dāng)一聲“開始”響起時(shí)，我手中拿著的兩塊板剛好就是一對，拼成了“我”這個(gè)字。后來又找出“鄉(xiāng)”這個(gè)字。然后把這兩個(gè)拼好的字交給男生，他們來擺放。
這時(shí)我們突然聽見主持人的聲音：“哇，11班拼好了，第一個(gè)拼好了！”我們開始緊張起來，加快速度，認(rèn)真擺字，同學(xué)們頭上都是亮閃閃的'汗珠。這時(shí)舞臺周圍也站了很多班上的同學(xué)，他們似乎比我們更著急，一個(gè)勁地喊“加油”，還有些幫忙找。沒多大一會兒，“愛我家鄉(xiāng)”四個(gè)大字便排列在舞臺上，我們驕傲地站起來，主持人看見我們完成了，便說：“第二個(gè)完成的是我們10班！”
大家差不多完成后，主持人開始評一、二、三等獎(jiǎng)，因?yàn)樵u獎(jiǎng)不僅要看有沒有拼完，還要看美觀程度，我們還是有點(diǎn)緊張，即使已經(jīng)放得很端正，但還是用手?jǐn)[好看點(diǎn)。
關(guān)于多彩作文11
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼閃爍著金光；童年時(shí)純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。說到童年，讓我不禁想起一件趣事。
在我4歲的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)在外公家的窗口邊，有個(gè)巢穴，這是一個(gè)金黃色的六角邊的蜂巢，也特別大。里面住滿了蜜蜂，這讓我很慌張。慢慢地這個(gè)馬蜂窩長得很大了。外公和外婆也常常為了馬蜂窩吵架。我覺得應(yīng)該把蜂巢給捅掉。于是我頭戴了摩托帽，手戴長手套，決定冒險(xiǎn)去捅馬蜂窩。我悄悄地來到了馬蜂窩前，握緊了木棍，一小步一小步地靠近馬蜂窩前，我的心怦怦直跳，到底要不要去捅呢？我想到了捅馬蜂窩的后果。但好奇心戰(zhàn)勝了內(nèi)心的.恐懼，我決定冒一次險(xiǎn)。我用力地拿著木棍朝馬蜂窩的方向捅去�！拌K”地一聲，窩剎那間掉到了地上。
說時(shí)遲，那時(shí)快，我扔起木棍，撒腿就跑，后面的蜜蜂追得緊緊的。我只好用盡了全部的力氣，蜜蜂也拼命地追著。我心想慘了，蜜蜂要襲擊我了。跑到一半時(shí)，我已經(jīng)沒有了力氣。一下子倒了下去，蜜蜂見時(shí)機(jī)已到，朝著我這個(gè)方向飛來。我慌慌忙忙地用雙手捂住臉，腦海里浮現(xiàn)出凄慘的后果。我被圍住了，我全身蜷成一團(tuán)，雙手抱著頭，不留讓蜜蜂鉆進(jìn)去的縫隙。
雖說我全身都有保護(hù)，可蜜蜂還是找到了縫隙，鉆了下去。它用它的毒針扎在我身上，我疼得直咧牙，轉(zhuǎn)眼間我身上有數(shù)不清的紅包。我心想：哎，早知今日，何必當(dāng)初呢！我只好灰心地走回家，一回到家，外公為我細(xì)心地包扎傷口。我低著頭對外公說：“我以后再也不捅蜜蜂窩了！”
這次捅馬蜂窩，令我有了教訓(xùn)。我愛這個(gè)金色的童年！
關(guān)于多彩作文12
今天，媽媽帶著我和妹妹一起去河莊敬老院做義工。
我們來到目的地。就看見一個(gè)漂亮的小院子，一排窗明幾凈的玻璃窗前，老人們安詳?shù)貢裰奶�。墻壁上，幾個(gè)大字醒目地寫著：老有所樂、老有所靠。
在這里上班的姑婆從廚房里跑出來迎接我們，我們今天的任務(wù)就是幫助她一起給老人們分發(fā)午餐。
我們跟著姑婆一起走進(jìn)廚房，廚房里一塵不染，好干凈啊！在往里走，就看見那排的整整齊齊的碗，里面放著香噴噴的紅燒肉，還有一大盆的蔬菜，真冒著熱氣。姑婆分配任務(wù)給我們：“可可你盛飯，卿卿給他們倒菜。明白了嗎？”小意思！我和妹妹自信滿滿地點(diǎn)點(diǎn)頭。姑婆就按了按墻的按鈕，“叮鈴鈴……”鈴聲響了起來，老人們都拿著碗碟，慢悠悠地走了進(jìn)來。
開始分發(fā)飯菜了！一位老爺爺把一個(gè)菜碟遞給了我，我趕緊把紅燒肉倒到他碗里，可是我太心急了，肉汁濺了出來。姑婆趕緊教我：“你要輕輕地倒�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，下一個(gè)老人又把碗遞了進(jìn)來，我小心翼翼地把肉倒給了他。這次可真的是一點(diǎn)也沒有肉汁濺起來了！
有一位老人不喜歡吃肉，只吃青菜。姑婆就勸他：“你要吃點(diǎn)肉才行��！今天的肉燒的可香了�！闭f著就挑了些瘦肉倒進(jìn)他碗里。姑婆可真把他們當(dāng)親人來看待��！妹妹在一旁給老人們盛飯，姑婆就在邊上如數(shù)家珍地吩咐著：這位老人飯要軟一點(diǎn)，那位老人喜歡吃硬一點(diǎn)的飯，這位老人你給他盛滿一點(diǎn)，那位老人你給他少一些。弄得妹妹手忙腳亂的'。有一位老人喜歡吃稀飯，姑婆還特意給他熬了點(diǎn)稀飯給他。姑婆對他們可真是體貼入微啊！
今天我和妹妹都很開心，因?yàn)榭粗先藗儤泛呛堑爻灾垼睦锖茯湴�，因�(yàn)槟抢锩嬉灿幸环菸覀兊墓��？晌腋宸窆闷拍菢拥墓ぷ魅藛T，因?yàn)橛辛怂麄儾环謺円沟恼疹�，才能真正給那些孤寡老人們帶來溫暖。向你們致敬！向你們學(xué)習(xí)！
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成長是生命中的華美篇章，青春期是人生中的必經(jīng)之路，它帶來了喜悅，帶來了力量，也帶來了希望，但同時(shí)也給我們帶來了困惑、迷茫和憂郁。青春期是美麗的，因?yàn)樗猩�；青春期是難忘的，因?yàn)樗屑で�；青春期是充滿幻想和歡笑的，但又充滿了太多的無奈和困惑。
清晨，當(dāng)我還在與周公“聊天”時(shí)，學(xué)校的起床鐘聲又可惡的吹響了，我不得不與周公說再見，快速刷牙洗臉后，來到教室才發(fā)現(xiàn)，天哪，我的作業(yè)還沒做好，想起老師滔滔不絕的責(zé)罵聲，不由得讓我打了個(gè)寒顫�？嗝�，連早飯都還沒得吃呢。我只能強(qiáng)忍肚子的反對，開始我的“作業(yè)大戰(zhàn)�！卑ォu青春期就是那么無奈，青春期的旋律就是那么快。在青春期的天空中，我們是自由漂泊的，偶爾會有兩兩相撞的時(shí)刻，不愿分開的時(shí)刻，不愿分開單最終又必須各自漂泊。
終于又到周末了，回到家中收拾書包時(shí)，突然掉出一個(gè)小紙條來，上面寫有“我喜歡你”四個(gè)大字，很不幸，最先看到的是我的妹妹，她完全不顧我的哀求和反對，就這樣無情的將其呈給了我的爸媽。結(jié)果可想而知，我被爸爸媽媽狠批一頓后又給我做了“思想工作”，后來，我才知道，那莫名奇妙的紙條，是班上的一個(gè)高高的男生寫的，我真想揍他一頓。每次當(dāng)我遇到他時(shí)，我都會給他一個(gè)狠狠的.應(yīng)該具有殺傷力的眼神。可他，見狀又給我寫了一封信，這次沒有任何人知道，信的內(nèi)容自然是表達(dá)愛意和好感的，信中我覺得最可笑的是：你神氣的時(shí)候眼神更美麗，更可愛。我傻了，我也覺得好委屈，想想前一次他寫的四個(gè)字就害得我被批，這一次會不會批得更嚴(yán)重？我在無助的海洋中掙扎和彷徨，但最終，我還是鼓起勇氣拒絕了他�，F(xiàn)在，他不在我們班了，我感覺心情輕松多了。
青春期的情感真的不會有結(jié)果，就讓紙條的故事寫進(jìn)昨天的日記吧﹗今天將是嶄新的一天，今天的朝陽在向我微笑。
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童年是火辣辣的紅色，它釋放著火一般的熱情；童年是純真的白色，它帶來了雪一般的天真；童年是可愛的綠色，它迸濺著小草一般的活潑。童年，正如霓虹一般的神奇、多彩。
我愛紅似火的童年。那時(shí)，我才上幼兒園中班。雙休日是我最快樂的時(shí)光。白天，我和小伙伴們一起玩打沙仗，躲貓貓，如果還有時(shí)間，我們就在草坪中摘花。我常小心翼翼地走到伙伴身旁，往他身上跨過去。這樣，一場大戰(zhàn)就引發(fā)了�！皯�(zhàn)爭”一下子變得激烈起來。我天生就是一個(gè)男孩子性格，不像普通女孩子那樣乖巧、愛干凈，回到家自然一身泥，當(dāng)然也免不了一頓罵�？晌倚睦镞�是美滋滋地回昧著戰(zhàn)功呢！哈哈，我的童年呀，讓我鬧成了一團(tuán)火，一團(tuán)紅紅的火。
我愛白若雪的童年。童年的心是最純潔的。那時(shí)，我對周圍的一切都很好奇。大自然是我們的課堂，也是我們想像的翅膀。在我周圍的一切，都能開拓我的想像力。最好玩的要數(shù)我對狗的好奇了。一天，我和爸爸看到一條母狗帶著四只小狗出來覓食。我指著它們說：“這是狗媽媽，這是狗寶寶，狗爸爸呢？”我想了一會兒，就說：“我知道了，狗爸爸去上班了�！卑职致犃瞬挥傻霉笮�。笑得我莫名其妙：“我說得不對嗎？”正問著，我猛然一悟，也跟著爸爸大笑起來。哈哈，我的'童年呀，串著一個(gè)個(gè)大大小小的疑問，讓我問出了一片雪白的童真。
我愛綠如草的童年。我從小就愛爬山，柳州市里有山的公園我都爬遍了。但印象最深刻的還是爬鵝山。上鵝山有兩條路，南邊的平坦寬敞，北坡則崎嶇、坎坷。我從小就有好斗的心理，任它再坎坷也要闖。剛上山還能爬，誰知道半山時(shí)它竟是在峭壁上鑿出的一條縫隙，有些地方連欄桿也沒有！可我還是一步一步地向上爬著，攀著，登著。終于，我到達(dá)了頂峰！我現(xiàn)在回想起來還有點(diǎn)后怕，當(dāng)時(shí)我才四歲！哈哈，我的童年呀，蓄著那上山的綠色的夢，讓我爬出了草兒般綠的勇氣！
紅的火，紅的熱情；白的雪，白的天真；綠的草，綠的勇氣，拼成了我色彩斑斕的童年。
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星期一，老師在黑板上畫了一個(gè)小丑，但奇怪的是這個(gè)小丑沒有鼻子。原來老師是讓我們做一個(gè)名字叫“貼鼻子”的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：蒙上選手的眼睛后，在原地正轉(zhuǎn)三圈，再倒轉(zhuǎn)三圈，最后拿著紅鼻子將它貼在小丑鼻子的位置，就算成功了。
第一個(gè)上場的是時(shí)亦悅，只見她轉(zhuǎn)完以后，摸索著來到小丑的位置。她將鼻子左挪挪，右移移，當(dāng)她手里的紅鼻子停在小丑鼻子的位置時(shí)，我們都倒吸了一口涼氣。她果斷地將紅鼻子貼了上去。我們都為她熱烈地鼓起了掌，時(shí)亦悅摘下眼罩，看著自己的成果，高興地走下了講臺。
終于輪到我上場了。我轉(zhuǎn)完以后，徑直朝講臺走去。摸到“標(biāo)志物”后，就開始憑感覺找小丑。我用手比了又比，最后將紅鼻子貼了上去。同學(xué)們哈哈大笑起來。我聽見笑聲，著急地摘下了眼罩。唉，我連小丑的臉都沒有貼進(jìn)去。
最有趣的就是王一安了。他轉(zhuǎn)完以后，竟朝著與黑板相反的`方向走了過去。走到盡頭以后，“砰”地一聲碰到了頭。這時(shí)，他才意識到自己走反了。他趕緊朝黑板大步流星地走了過去。由于他邁的步子太大，到了黑板那里又摔了一跤。同學(xué)們有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼，有的笑得眼淚都流出來了。他摸了摸小丑，把紅鼻子貼了上去。我們一看，哈哈！王一安把鼻子當(dāng)成耳環(huán)貼上去了！王一安撓了撓頭，不好意思地笑了笑，然后回到了座位上。
有的同學(xué)把鼻子貼在了眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴巴上，有的貼在了頭發(fā)上，有的貼在了臉蛋上，還有的將鼻子貼在了右邊的那一塊黑板上……
漸漸地，同學(xué)們的歡聲笑語在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中結(jié)束了。
這真是一次有趣的活動呀！
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