種子的作文

關(guān)于種子的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于種子的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于種子的作文1

　　一道陽(yáng)光經(jīng)云層透過大地，一顆快要絕望的種子從空中落下，轉(zhuǎn)眼間它被迫接受死亡的現(xiàn)實(shí)。一個(gè)聲音響起，它奮力向前移了一毫米，但什么作用也沒起到。

　　兩秒過后，一滴水珠落下，種子緩慢的睜開雙眼，它在想會(huì)不會(huì)它就這樣結(jié)束了呢？它想起了它這短暫的一生，也許是該結(jié)束了。它放棄了掙扎，迎接死神的降臨。種子一生是由一個(gè)小小的蒲公英化來(lái)，它不知道發(fā)生了什么，只知道它與母親分離�！澳銘�(yīng)該為你擔(dān)心的媽媽想一下，孩子，堅(jiān)持下去，你會(huì)回去的，需要你的堅(jiān)持�！甭牭竭@，種子動(dòng)心了，它想起在它剛剛存在時(shí)，媽媽的開心與安慰。

　　一只彩色的鳥飛過，種子用盡全身力氣喊道：“救救我”鳥兒飛下，將生命將盡的蒲公英種子含在嘴里。又再次飛起，“其實(shí)，你很幸運(yùn)了”種子心中想道。飛了一整子，鳥兒停下來(lái)，接著槍聲響起，鳥兒彩色漂亮的翅膀多了一個(gè)洞口和不停流血的觸目驚心�！澳阍趺礃恿耍俊辈束B沒回答，只剩下獵人殘忍的噬笑。狠，沒有辦法，鳥兒一會(huì)兒死在血泊里。種子懼怕了，剛剛沒有失去生命，難道就這樣放棄，不！種子是幸運(yùn)的，在為幫助自己的鳥兒悲傷過后，天空吹起了本就不應(yīng)該有的狂風(fēng)�！吧咸煲苍S眷顧我吧！”它一直隨風(fēng)飛，像是知道它從哪里來(lái)，便送回它回到哪里去。見到媽媽，種子沒有平時(shí)的脆弱和難過，可能因?yàn)樗�知道這樣做沒有用吧！

　　晚上，當(dāng)蒲公英獨(dú)自一人在綠色的草地回憶自己的.經(jīng)歷，笑了，只是一種磨練。“幫助我的人，請(qǐng)問你是誰(shuí)？我要怎么報(bào)答你！”它心里很明白，如果沒有那個(gè)聲音的幫助，它不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在，更不會(huì)見到關(guān)心自己的媽媽�！拔沂悄阈撵`的支撐，以后無(wú)論遇到什么，要懂得堅(jiān)強(qiáng)和有一顆堅(jiān)持的心。這是我唯一能為你做的，加油！”“對(duì)呀，未來(lái)的自己，加油！”種子對(duì)著天空高喊了一聲，像是承諾，又像是一種信念。

　　未來(lái)的每一件事，種子都做到了承諾的那樣。我們不也應(yīng)該這樣嗎？

關(guān)于種子的作文2

　　初中三年，在這一天就要與我告別了吧，初中的一切一切，也都只能宣告結(jié)束了吧！無(wú)論我怎樣去追溯，它們也只如云影掠過，漸漸消失在那日落后的群嵐。 當(dāng)我拿著簡(jiǎn)單的行李，踏進(jìn)這個(gè)中學(xué)的大門，一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，當(dāng)我懷著無(wú)比好奇的心情去嘗試著接受這些新事物時(shí)，往往會(huì)激動(dòng)地控制不樂自己的情緒。隱約間我還記得，第一次獲獎(jiǎng)時(shí)，我欣喜若狂地?fù)]著手里的獎(jiǎng)狀，繞著學(xué)校的操場(chǎng)狂奔的樣子；第一次聽著名教授講課時(shí)，心里那種又緊張又高興的復(fù)雜心……我想，初一對(duì)我來(lái)說(shuō)，是洋溢著激情的火一般的紅色。紅色，是激情的顏色！ 初二，我漸漸成長(zhǎng)，在初一的那種不懂事的激動(dòng)慢慢隱退了，我再也不會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事與同學(xué)吵得不可開交，再也不會(huì)為了一道小題目和老師在課堂上爭(zhēng)得面紅耳赤，再也不會(huì)為了一次成功而興奮得幾夜合不了眼，再也不會(huì)為了一次失敗而默默哭泣……初二，我漸漸變得成熟，變得穩(wěn)重，用沉穩(wěn)代替了以前的輕浮。

　　初二，對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是那郁郁青青的綠色吧！綠色，是成長(zhǎng)的顏色！ 初三，應(yīng)該就是那燦燦的金色吧！金色，是收獲的顏色。初三，我灑下的汗水終于有了回報(bào)，我的努力終于換來(lái)了沉甸甸的碩果--我取得了驕人的成績(jī)！ 初中畢業(yè)的時(shí)候，我的眼里不知怎么也濕潤(rùn)潤(rùn)的，腦子里的一切一切關(guān)于初中的.記憶，就像電影樣的一遍遍在我腦海里播放，再過不了多長(zhǎng)時(shí)間，它們就將被另外的記憶抹去了吧！這時(shí)，我想，應(yīng) 該是蒼白的吧。 火紅，翠綠，金黃，蒼白--這四種顏色，不就代表著種子的一生嗎？

　　從春天萌芽時(shí)的火紅，到夏天成長(zhǎng)時(shí)的翠綠，再到秋天結(jié)果時(shí)的金黃，再到冬天一切化為塵埃時(shí)的蒼白。我想，這應(yīng)該不是巧合吧！那種子，應(yīng)該就是我們?nèi)松鷼v程上撒下的一個(gè)個(gè)希望的種子吧！ 現(xiàn)在，我又要撒下希望的種子了，大家也是一樣，不是嗎？

關(guān)于種子的作文3

　　有這樣一顆種子，一顆來(lái)自遠(yuǎn)方不知名果樹的種子，被鳥兒叼離了枝頭，帶著它四處飛翔，雖然偶爾停留，可鳥兒卻一直沒有放它回到大地溫暖的懷抱。

　　直到有一天，它睜開朦朧的雙眼找尋小鳥身影的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)黑漆漆的、連自己都看不見自己的地方，它明白，它已經(jīng)掉進(jìn)一片茂密樹林里了。面對(duì)周圍的“大高個(gè)”，它知道，只有拼命地向上生長(zhǎng)才有生存的機(jī)會(huì)。它沒有放棄一絲的機(jī)會(huì)和渺茫的希望，不分晝夜地、努力地向四周伸展著，可是，它卻發(fā)現(xiàn)自己心有余而力不足。四周的大樹極其霸道的把地表的'水和養(yǎng)分都吸收了，當(dāng)然，也包括它身邊的水分和養(yǎng)分，在這里，它不可能爭(zhēng)得過這些大樹。它只能默默地低頭，深深地扎根，到下面更深的地方去尋找養(yǎng)分和水分。

　　就這樣，它日復(fù)一日地努力著，時(shí)間在一天天流逝，終于有一天，它找到了足夠的養(yǎng)分和水分，也發(fā)出了自己嫩嫩的枝芽。但這時(shí)，它卻并不能夠放松下來(lái)：因?yàn)樗�看到其他的樹總有人按時(shí)來(lái)澆水，而它只能自己辛辛苦苦地去吸取水分和營(yíng)養(yǎng)，那些樹總是比它過得悠閑、長(zhǎng)得輕松。為這事，它反復(fù)地問自己：生命需要一直不懈地進(jìn)取嗎?我這樣努力為什么還換不來(lái)悠閑愜意的美好生活呢?在我為生存而努力的時(shí)候，它們，卻不勞而獲，活得那么輕松舒適，為什么?!

　　后來(lái)，澆水的人不來(lái)了，它身邊的那些大樹有的漸漸枯萎、日漸憔悴，甚至有的衰老、死去。它，突然明白了自己生存的價(jià)值：只有在艱難的環(huán)境中頑強(qiáng)奮進(jìn)的生命，才能自己掌握自己，努力生長(zhǎng)，并把微乎其微的養(yǎng)分積蓄、轉(zhuǎn)化為巨大的生命能量，堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)，快樂的生存。

　　是啊，人不也是一樣嗎?就算你現(xiàn)在生活在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”、無(wú)需為生活奔波忙碌的環(huán)境中，但你總有長(zhǎng)大的一天，那時(shí)你會(huì)離開父母，獨(dú)自面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。就像這顆種子，它把握了自己的命運(yùn)，通過堅(jiān)持不懈的努力，扎根于大地母親的溫暖懷抱，終成為茁壯的參天大樹。所以，在生命的萌芽階段，你和我都應(yīng)該學(xué)會(huì)，自己做好自己的事，時(shí)刻準(zhǔn)備著，以適應(yīng)今后不同的復(fù)雜環(huán)境，去書寫生命的精彩。

關(guān)于種子的作文4

　　它躺在又細(xì)又軟的黑暗土地上，所以它躺在和平與寧?kù)o中，微微張開它紅色的花心。

　　我小心翼翼地把它撿起來(lái):黑色但柔軟的殼卷成圓圈，末端有淡淡的綠色，像一個(gè)被層層蟬包圍的小城市，帶著觸摸不到的溫柔。萼片上產(chǎn)生的白色絨毛像朝圣者一樣在陽(yáng)光下爬行:這是唯一的生命。我不敢謹(jǐn)慎地走錯(cuò)一步。因此，這個(gè)小種子上的每一個(gè)污點(diǎn)、凹陷和彎曲都沒有錯(cuò)。此刻我不得不拾起它，驚訝地屏住呼吸，在這小小的虔誠(chéng)的心中，生命的第一個(gè)，第一個(gè)美麗。

　　把它拿在手里，這顆小種子很重，就像一股細(xì)細(xì)的、連續(xù)不斷的水流，從我手掌的高處直掛下來(lái)。我能清楚地感覺到它那顆急切開花的`心在我手掌的線條間有規(guī)律地移動(dòng)。不，這不僅是希望開花結(jié)果，也是對(duì)生命本身的虔誠(chéng)熱愛。它可能是對(duì)春天的唯一渴望，對(duì)成長(zhǎng)的謹(jǐn)慎，對(duì)高度的向往，甚至是對(duì)眼角細(xì)紋的無(wú)盡想象，當(dāng)未來(lái)盛開的花朵在無(wú)聲的等待中微笑時(shí)。這顆小小的紅心如此濃厚！相比之下，上帝給這個(gè)剛剛讓我呻吟的小生命的第一個(gè)精致而華麗的外殼是多么的薄，多么的小，多么的不堪重負(fù)！

　　經(jīng)過仔細(xì)考慮，我意識(shí)到這個(gè)小種子生命的第一步是讓我心中的希望變得如此沉重，以至于我會(huì)把自己壓進(jìn)土壤里，膨脹并變得足夠強(qiáng)壯來(lái)張開我的身體，這樣我就能沖破地面，看到頭頂上的藍(lán)天。

　　我不禁被這顆小種子嚇了一跳，小心翼翼地把它放在了原來(lái)的土地上。我想知道這顆小小的心將來(lái)會(huì)開出什么樣的又紅又大的花。當(dāng)我們重新思考我們的生活時(shí)，與這顆小種子和它發(fā)芽后的漫長(zhǎng)青春相比，這短暫的時(shí)間讓我們?cè)诜艞壸畛醯陌�裹和生命的保護(hù)，沖破難以分辨的束縛時(shí)，不會(huì)有太長(zhǎng)的猶豫。也許只有這樣，我們才能見證生命中所有的美麗，而不僅僅是一顆小小的心，像一粒種子，擁有美麗的視野。我把手放在他身上，感覺到我沉重的心。

關(guān)于種子的作文5

　　出差回來(lái)，會(huì)場(chǎng)上的一切都沒有給我留下很深的印象，惟有會(huì)后休息時(shí)，一位年輕母親的話讓我耿耿于懷——只因?yàn)樵诤团赃叺呐笥验e談時(shí)，我提到自己喜歡和兒子一起讀書，她便立刻走過來(lái)，問我都給孩子讀些什么書。

　　我說(shuō)，選擇美好的文學(xué)作品。

　　她問，什么樣的才是美好的文學(xué)作品？

　　我說(shuō)，在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品。

　　她看著我，笑了笑，說(shuō)，你讓我想起了巴老的一句話，“我寫作，不是因?yàn)槲矣胁湃A，而是因?yàn)槲矣懈星�。�?/p>

　　是的，是的。我說(shuō)，讀那些“有感情”的作家的作品。

　　她說(shuō)，現(xiàn)在還有人寫那樣的作品嗎？

　　我臉上笑著，說(shuō)，有的有的，怎么會(huì)沒有？

　　但我的心顫栗著，因?yàn)槲依斫馑�話里的含義，今天，我們目之所極，鋪天蓋地而來(lái)的書刊里夾雜著什么？

　　精彩的惡毒、惡毒的精彩！

　　那詞語(yǔ)是花一樣美麗的、那語(yǔ)調(diào)是流水一樣歡暢的'，但播撒出的，卻是被腌制的種子。

　　我不敢想象，當(dāng)沒有感情的文字、當(dāng)那些精彩的惡毒、惡毒的精彩成為一個(gè)城市的人、一個(gè)民族的人、一個(gè)國(guó)家的人不得不接受的商品時(shí)，“人道主義情懷”靠什么植根到人的靈魂里？

　　這“不得不”三個(gè)字，很讓人心酸，因?yàn)樗�意味著市�?chǎng)對(duì)這類文字的青睞、評(píng)論界對(duì)這類文字的曖昧、媒體對(duì)這類文字的推波助瀾……

　　當(dāng)然，這只是一個(gè)喜歡和兒子一起讀書的母親的淺見，但所有寫文字的人啊，期待你們?cè)诼涔P的時(shí)候，都能想想你們的母親對(duì)你們的期盼、以及你的兒女的母親對(duì)你的期盼吧……

　　讓我們自己和我們的孩子永遠(yuǎn)都不要喪失最基本的人道主義情懷！因?yàn)檫@是人類最基本的美德。

　　還好，這樣被腌制的種子雖然來(lái)勢(shì)洶洶，卻阻礙不了蘊(yùn)含希望的種子的破土發(fā)芽。

　　此刻，我正在給那位年輕的母親整理小孩子的讀書目錄。突然感慨良多，便隨手記錄下來(lái)，向古今中外那些寫出了“在字里行間表現(xiàn)出了偉大的人道主義情懷的作品”的作家表示敬意，感謝他們?yōu)槿�人類播下了蘊(yùn)含希望的種子！

關(guān)于種子的作文6

　　對(duì)于軍訓(xùn)，不同的人有不同的理解，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是在浪費(fèi)時(shí)光，浪費(fèi)體力，并且毫無(wú)意義；有些人則認(rèn)為軍訓(xùn)能增加人毅力，能產(chǎn)生面對(duì)困難的勇氣，對(duì)于今后的發(fā)展，有著重要作用。我人生的第一次軍訓(xùn)就在初中報(bào)名的那一天，說(shuō)實(shí)話，軍訓(xùn)給我的第一感受和第一種人其實(shí)是一樣的`。

　　在我們七（2）班同學(xué)的熱烈歡迎下，請(qǐng)出了我們的教官，他個(gè)子不高，流露出來(lái)的卻是威武不屈的英雄豪邁。當(dāng)然，每個(gè)人心中都清楚，所謂軍訓(xùn)，所謂教官，那必定是嚴(yán)厲的。我們只能試著坦然去面對(duì)事實(shí)。

　　興奮，新奇也許就是讓我們坦然面對(duì)事實(shí)的真正原因吧，我也不例外，第一次軍訓(xùn)，就像是小寶寶看到了一件它從來(lái)沒有玩過的玩具。有一顆渴望的種子在他心中發(fā)芽。

　　也許是我想的太天真了吧，它根本就不是“玩具”，但那顆發(fā)芽的種子卻沒在我的心中枯萎，是什么在滋潤(rùn)著它呢？

　　烈日炎炎，是誰(shuí)在操場(chǎng)上一動(dòng)不動(dòng)呢？把鏡頭拉近點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)這是我們七（2）班同學(xué)在練習(xí)軍資呢。這可把我們給累的，嗨，不到10分鐘一名女同學(xué)就已經(jīng)暈倒了，我呢？一動(dòng)也不敢動(dòng)，就連頭發(fā)刺到眼睛了也不敢說(shuō)，其實(shí)心里是清楚的，教官會(huì)同意的，但有幾個(gè)人，會(huì)大膽的說(shuō)出來(lái)呢。面對(duì)“兇神惡煞”的教官，我們只好能忍就忍了。此時(shí)，我好想說(shuō)，軍訓(xùn)，就是白受罪的！

　　可是，隨著時(shí)間的流逝，軍訓(xùn)到了最累的時(shí)候，教官的一句話，使我如獲新生，“好，接下來(lái)先休息一下吧！”休息，對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，就是一種解放，那些淡無(wú)其味的礦泉水，一下子就變成了生命清泉，即使無(wú)味，喝下去也是甜的。再蹲下來(lái)坐會(huì)兒，那種享受是用語(yǔ)言也無(wú)法形容的。接下來(lái)的幾次訓(xùn)練，我都會(huì)認(rèn)真的完成。經(jīng)過了第一次的訓(xùn)練，我已明白：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)出現(xiàn)彩虹。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，其實(shí)在我坦然面對(duì)軍訓(xùn)時(shí)，就已經(jīng)開始收獲，我收獲了勇氣，當(dāng)我完成任務(wù)時(shí)，我收獲了毅力，當(dāng)我在休息時(shí)，我收獲了一個(gè)道理

　　現(xiàn)在，我知道了是什么在滋潤(rùn)著那顆發(fā)芽的種子，是信念，信念凝成了一股力量，那顆種子在我的心中深深地扎了根，我堅(jiān)信只要苦字當(dāng)頭，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”早晚有一天，那種子會(huì)結(jié)成風(fēng)豐碩的果實(shí)！

關(guān)于種子的作文7

　　如果把人生比作稻田，那么誠(chéng)信必然是不可缺的種子；如果把生命比做一朵花，那么誠(chéng)信必然是滋潤(rùn)它的雨露；如果把人比作雄鷹，那么誠(chéng)信必然是它飛翔的翅膀。無(wú)論你是偉人還是凡人，少了誠(chéng)信，我們的人生旅途將寸步難行；少了它的存在，我們的花兒將會(huì)黯然失色；少了它的存在，我們飛向藍(lán)天的翅膀，就因此夭折。沒有人可以無(wú)視它的存在，因?yàn)樗鼘?duì)我們至關(guān)重要。

　　中華素有“言必信，行必果”的傳統(tǒng)美德。在遙遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，我們的祖先就大力倡導(dǎo)、弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信的例證，更是不勝枚舉：漢代的季布“一諾千金”是誠(chéng)信；同仁堂三百年金字招牌不倒是誠(chéng)信；劉備三顧茅廬臨終托孤是誠(chéng)信……

　　當(dāng)歷史的'車輪駛進(jìn)新的世紀(jì)，我們的社會(huì)為什么用沉痛的聲音呼喚著誠(chéng)信？請(qǐng)看調(diào)查資料：我國(guó)由于不誠(chéng)信造成的經(jīng)濟(jì)損失每年達(dá)六千億元，其中由于逃避債務(wù)造成損失達(dá)一千八百億元，由于合同七千造成的損失達(dá)五十五億元，多驚人的數(shù)據(jù)，多可怕的事實(shí)！我不想說(shuō)“殺人奶粉”造出的“大頭娃娃”；更不想說(shuō)公開課上的

　　“出色配合”……

　　作為中學(xué)生的我們誠(chéng)信了嗎？沒有。你一定對(duì)自己很失望！其實(shí)，沒關(guān)系，人的成長(zhǎng)中不能沒缺點(diǎn)，可怕的是逃避錯(cuò)誤。一個(gè)人沒有了誠(chéng)信就像斷了線的風(fēng)箏，失根的蘭花，甚至?xí)�留下千古的罵名，周幽王烽火戲諸侯，秦檜風(fēng)波亭謀害岳飛就是典型的例子。

　　在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)于人們的思想道德素質(zhì)也有著更高的要求。當(dāng)今世界，日趨激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力的較量，歸根到底是科技和人才的較量，這所指的人才不僅需要具有網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)，卓越的科學(xué)技術(shù)，更重要的是必須具備高尚的道德；而誠(chéng)信就是做人的核心。

　　我深信，有了誠(chéng)信，我們會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。讓我們?cè)谌松�旅途中撒滿誠(chéng)信的種子。

關(guān)于種子的作文8

　　入秋后，每每捧起蓮子湯時(shí)，我總會(huì)想起那粒小小的種子。

　　去年夏天，那次在蓮鄉(xiāng)的經(jīng)歷讓我知道了同一粒種子，或許因?yàn)槌踔圆幌嗤�，結(jié)果也不同。

　　駐足蓮鄉(xiāng)著名的觀蓮池畔，一張張碩大的蓮葉層層渲染出一望無(wú)際的綠色海洋，雨露在荷葉尖上凝為一顆顆晶瑩剔透的水滴，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，清風(fēng)徐來(lái)，嬌嫩的葉尖仿佛不勝嬌羞，微微地?fù)u曳著，真是一陣風(fēng)來(lái)碧浪涌，大珠小珠落玉湖。再看那荷花，紅的嫣然如霞。

　　像一位位亭亭玉立，風(fēng)姿綽約的佳麗；白的素潔似錦，宛若純潔無(wú)瑕、臨風(fēng)翩舞的仙子。清香飄入鼻間，沁入心脾，使人醺然欲醉。蓮葉翠墨，荷花嬌媚，荷香遠(yuǎn)溢，不愧為“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的'贊譽(yù)。我不禁想到了那深埋在污泥中的蓮子一粒小小的種子，種下了高潔，收獲了美麗，灑清香獨(dú)秀，展風(fēng)姿傲骨。

　　歸途中，不期然經(jīng)過一片蓮田，在這里我看到了同一粒種子不同的收獲。

　　蓮田里并沒有歌謠中所唱采蓮姑娘的'蓮舫，只有蓮農(nóng)埋頭勞作的身影；沒有輕松愉悅的采蓮曲，只有種蓮人深一腳淺一腳蹚過水的聲音。他們從日出背上筐進(jìn)入蓮田，在太陽(yáng)偏西時(shí)才摘下斗笠，洗干凈被蓮莖刺得流血的泥污的雙腿。可是勞動(dòng)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，種蓮人還要用小刀將嫩白圓實(shí)的蓮子剔出。

　　再用細(xì)針挑出中間的蓮心，換來(lái)全家人的生計(jì)。還顧不上賞殘荷，品香茗，他們又要種下新的種子。夕陽(yáng)的余暉中，眼前的荷農(nóng)將一年的勞作一一道來(lái)，黝黑的臉龐上滾動(dòng)著晶瑩的汗珠，閃爍著勞動(dòng)者的驕傲。在蓮鄉(xiāng)，種蓮人種下一粒種子，用汗水和辛勤灌溉，收獲了維持一家人生計(jì)的蓮蓬。種蓮人是最可愛的收獲者，他們用生命在蓮田上寫詩(shī)。

　　種下一粒種子，在蓮池收獲了傲骨風(fēng)姿，在蓮田結(jié)出了勤勞和美麗，這果實(shí)一樣又不一樣，種下一粒種子，收獲萬(wàn)般精彩！

關(guān)于種子的作文9

　　一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒有人看見，更沒有人去理解。

　　一個(gè)禮拜后，再次路過這個(gè)荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現(xiàn)一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶人家種的，但總覺得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個(gè)花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著春天的美好。

　　從那以后，我總惦記著那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無(wú)法去照料它，但我和它之間的感情在秋天的腳步向前走的同時(shí)在不斷地滋生，發(fā)芽。

　　冬天眼看著逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風(fēng)咆哮的小芽恐怕是無(wú)法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長(zhǎng)了不少。我在心里為它深深的擔(dān)憂。而這三個(gè)月漫長(zhǎng)而又寒冷的冬季正是我學(xué)習(xí)最忙的時(shí)期，我無(wú)法每天都去關(guān)心它。我放棄了對(duì)春天美好的遐想——這絲新綠 遲早會(huì)夭折的。特別是星期六的那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雷電交加，像一頭藍(lán)色的獅子怒吼著劃破漆黑的天空；狂風(fēng)呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風(fēng)沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經(jīng)受這樣的`痛苦？風(fēng)吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。

　　我沒有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個(gè)月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過那曾經(jīng)充滿絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅(jiān)韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿了晶瑩的淚水。

　　今年秋天，它結(jié)出了噴香的核桃，直到看見那滿樹的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的困難與挫折，才走到了今天的這一步。

　　希望的種子是永存的，只要你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這粒種子就會(huì)生根發(fā)芽，最終結(jié)出累累碩果。只要有希望，就應(yīng)該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動(dòng)。

關(guān)于種子的作文10

　　生活中總有幸運(yùn)的和不幸的人,這很不公平,憑什么人與人之間會(huì)有如此大的差距?直到遇上他,我才終于明白了,生活不是童話,不是所有的結(jié)局都很美滿。

　　我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,和我一樣的年齡,卻很不幸地被上帝捉弄了——他因腦溢血不能讀書、上學(xué)。還記得和他一起學(xué)習(xí)時(shí),他的計(jì)算快得讓人目瞪口呆;課余時(shí)間唱歌,他的歌聲引得我

　　們連連發(fā)笑;他會(huì)為一場(chǎng)小小的演出而認(rèn)真準(zhǔn)備,而我們也會(huì)送上最善意的鼓勵(lì)。現(xiàn)在一切的`一切都被封進(jìn)了記憶。

　　這么久過去了,我現(xiàn)在與同學(xué)交談到他都會(huì)依然心生憐惜。一樣是剛剛蓬勃起來(lái)的生命怎么就如被水滴中的火焰一樣滅了呢?聽他的朋友說(shuō)他是先天性血管畸形,18歲才能再次上

　　學(xué)。我問:“他當(dāng)時(shí)昏倒了嗎?”他朋友說(shuō):“是的,但我去看過他,他說(shuō)他好怕�！�

　　我明白的,在死亡面前,誰(shuí)不畏懼呢?這讓我想起和他在一起時(shí)的一件事。

　　有次同學(xué)之間談起生死,這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問題。沒有人會(huì)拿生死開玩笑,但是他說(shuō):“我不怕,有什么怕的,大不了就一死嘛,還能免了作業(yè)!”大家被他一句話給逗樂了。氣氛活

　　躍了起來(lái)。

　　但我想,他真是這樣想的嗎?

　　果然,他不是的。那天事后我問他:“你想過沒,如果你出事了,或者,更不幸你的一切,你的父母,朋友包括你所愛的人和愛你的人都會(huì)離你遠(yuǎn)去——你真的不怕嗎?你真的還能坦然

　　面對(duì)嗎?

　　他沉默了,沒有再說(shuō)話。

　　我跟他的緣分很淺，只有一年不到的時(shí)間,但是這段和他相處的光陰,還是帶給我了很多快樂和收獲。

　　《千與千尋》中有一句話,我印象深刻:“人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?路途上會(huì)有很多站,很難有人可以自始至終陪著你走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí),即使不舍也該心存感激,然

　　后要揮手道別!”

　　愿這段與他相處的光陰會(huì)像一顆永不腐爛的種子,埋在我心中,甚至生根,發(fā)芽……

關(guān)于種子的作文11

　　“今年……年底會(huì)有多少收成呢？”父親抽著悶煙，含糊地問了一句。母親多少讀過點(diǎn)書，她有點(diǎn)笨拙地想著，盤算著，最后卻不出聲了。

　　蓮花放晚學(xué)回家，她懷著心事——過不了多久，學(xué)校要舉辦期末舞會(huì)了。她多么想，多么想去��！可是老師說(shuō)每一位同學(xué)都要買一頂小紅帽作為班級(jí)的標(biāo)志。她一路上猶豫著，猶豫著。夕陽(yáng)緩緩?fù)浦�她回家�？梢坏郊议T口，屋里便傳出母親一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

　　今年的收成又不好，連續(xù)兩個(gè)多月的干旱，莊稼們都萎蔫了，耷拉著腦袋，也耷拉著人的心情。

　　蓮花止住了腳步，她抬抬頭，覺得傍晚的夕陽(yáng)有一種寂寥的悲哀，似乎血淋淋的。偶爾一只向北的大雁，帶著凄厲的`鳴叫“嘎嘎”飛過，直飛向那片鮮紅鮮紅的云里。

　　父親本想著今年年底給自家的房子抹上一層新灰的。這是在去年秋天，燕子落在莊稼地上拾谷穗時(shí)，父親牽著蓮花看著谷場(chǎng)說(shuō)的。

　　母親告訴蓮花說(shuō)，今年年底她要用最好的棉花給她做一雙溫暖的棉鞋，給父親織一條上好的圍巾。那是在棉花初開的時(shí)候。

　　蓮花想著想著，不知不覺見天色漸漸暗下來(lái)了，暮靄四起，一切變得更加深沉和寧?kù)o。這是一個(gè)深藍(lán)色的夜，蓮花不想進(jìn)屋里去，她轉(zhuǎn)身開始跑起來(lái)，胸腔里一陣一陣的難過，她想讓風(fēng)把它吹散。她不停地跑，不停地跑，她也不知道向哪兒去�？墒钱�(dāng)她漸漸放慢腳步時(shí)，她發(fā)現(xiàn)前面正是學(xué)校年終舞會(huì)的大舞臺(tái)，裝飾得漂亮極了。她趴在學(xué)校的圍欄上看得入了迷。突然她的目光落到了教室的灰墻上，她想起了父親，也想起了在心底搖擺著的小紅帽，要是我能走上這舞臺(tái)該有多好��！

　　夜色越來(lái)越深，星星一顆一顆掛滿了天空。蓮花歪著頭，今夜的晚風(fēng)讓她感覺很舒服，她好像看到了自己快樂地走向天邊，走向星星的家——那個(gè)很明亮的地方。她感覺到星星眨著眼望著她，瞳孔里倒映出自己的影像。

　　“蓮花——”急促的呼喊來(lái)自北斗星的方向。蓮花站起身來(lái)拍拍身上的灰塵，她覺得剛才好像不是幻覺。

　　一陣晚風(fēng)帶著明媚的潮濕急急吹過，攜著一粒等待發(fā)芽的健康種子，悄然播入了她的心里：

　　其實(shí)，沒有小紅帽，我也能健康地舞蹈！

關(guān)于種子的作文12

　　“人要做種子，自己努力向上；不要做黃金，等待別人挖掘�！�

　　——題記

　　對(duì)于這個(gè)剛上初三的男孩來(lái)說(shuō)，旅途并不是一帆風(fēng)順，初三的快節(jié)奏讓他變了很多——主動(dòng)背書，主動(dòng)買題；每日下午便在題海中度過，但他依舊感覺不夠充實(shí)；直至如今，他的語(yǔ)文與英語(yǔ)的背誦任務(wù)依舊未完成。老師常暗示他，可他卻不以為然地說(shuō)：“去年這個(gè)時(shí)候，我早已第一個(gè)背完了�！�

　　國(guó)慶節(jié)剛收假那天早上，他如往常一樣打開書包，卻未找到語(yǔ)文作業(yè)本，物理卷子似乎也藏匿了起來(lái)，像是在跟他開一個(gè)致命的玩笑。

　　他的名字被寫在了后黑板上。他的名字被同學(xué)戲弄般地重復(fù)。他的名字被老師提起，老師帶著微笑說(shuō)：“去年是腸炎，今年腸炎好了，作業(yè)又沒帶�！边@一字一句似乎只是并無(wú)惡意的玩笑，卻像刀一般扎進(jìn)他的胸膛。

　　他不敢想象別人會(huì)有何看法。他心中的種子似乎退入了土地中。他坐在草坪上，靜靜地向遠(yuǎn)處望去，卻混淆了視眼，只剩下迷茫。野草正以瘋狂的勢(shì)頭蔓延，似乎要吞噬了他的心房。這時(shí)突然有人拍了他一下，霎時(shí)野草停止了生長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地退回，原來(lái)是朋友前來(lái)找他解題。他想：“是啊，去年這個(gè)時(shí)候，我早已被表?yè)P(yáng)數(shù)次，原因是領(lǐng)先數(shù)人。從那時(shí)起，我的種子本應(yīng)繼續(xù)生長(zhǎng)，卻因我的自大與懶惰而萎縮，我，又能怪誰(shuí)呢？”

　　他終于交上了作業(yè)，將名字從黑板上擦去，此刻，他是如此輕松。

　　比高山更高的是天空，比平原更廣的'是海洋，比峽谷更深的是人心�？稍谀且豢�，幽深的峽谷卻被一束光穿透，變得如此清晰。種子也重新破土為芽，變得如此茁壯。

　　隨著天氣的嚴(yán)寒，他加了衣服，可種子卻依舊屹立于寒風(fēng)中，無(wú)依無(wú)靠。盡量平淡，可希望依在。

　　“也許我是該接受平淡�！贝丝蹋�他終于明白：“心中種子已發(fā)芽，而人生本就似一顆種子；在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽(yáng)光下開花。繁華落盡，碩果累累，在花季中感受爛漫，在雨季中體味憂傷。我們會(huì)留下對(duì)昔日的寬恕，時(shí)間亦是如此。當(dāng)我們學(xué)會(huì)在平淡中尋找、創(chuàng)造非凡時(shí)，通天之路，便不再遙遠(yuǎn)。”

關(guān)于種子的作文13

　　有一年春天，一個(gè)小男孩把一顆小小的種子埋到了肥沃的泥土中，但是，那顆小小的種子卻不知道自己將在這黑暗的泥土中待上很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段時(shí)間。

　　當(dāng)種子回過神來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己竟然生長(zhǎng)在黑暗的泥土里，突然，有一只小蚯蚓慢慢地爬了過來(lái)，說(shuō)：你是不是想要看看外面的世界呀，我告訴你，外面的風(fēng)景特別美：有藍(lán)色的天空，天空上還飛著五彩繽紛的風(fēng)箏呢，那里還有許多的小動(dòng)物，還有玩耍的小朋友們，可美了。聽蚯蚓一說(shuō)，種子就下定決心要鉆出這黑暗的泥土去看一看外面的世界。

　　當(dāng)種子養(yǎng)足了力氣之后，它便開始使勁地往上長(zhǎng)，每當(dāng)它累得精疲力盡，想要放棄時(shí)，它的腦海里總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲音：加油，你可以做到的'。當(dāng)聽到這個(gè)聲音時(shí)，它知道自己一定要鉆出去看看外面的世界。

　　不知過了多少年，種子還在往上長(zhǎng)。突然，它感覺上面有一個(gè)東西阻擋著它完成夢(mèng)想，種子一直在努力地把那個(gè)阻擋它完成夢(mèng)想的東西頂開。可是，無(wú)論它怎么頂，怎么使勁，都于事無(wú)補(bǔ)。它非常的絕望，覺得自己可能完成不了夢(mèng)想，就在這時(shí)，那只小蚯蚓來(lái)到了種子的身旁，種子絕望地對(duì)小蚯蚓說(shuō)：我可能完成不了我的夢(mèng)想了，有個(gè)大東西在阻擋著我。

　　別擔(dān)心，我來(lái)幫你。蚯蚓說(shuō)完后就從泥土里鉆了出來(lái)。它鉆到了地面上，一看，哦，原來(lái)是一塊石頭啊。于是，蚯蚓舞動(dòng)著身軀，努力地幫助種子移開那塊石頭，可是無(wú)論它多么使勁，也移不開那塊大石頭，突然，它想起來(lái)了螞蟻是力氣最大的動(dòng)物，所以就找到了它的螞蟻朋友們來(lái)幫忙。最后，大家齊心協(xié)力地搬走了那塊大石頭。種子非常感謝蚯蚓，也非常感謝螞蟻們對(duì)它的幫助。種子又繼續(xù)向上生長(zhǎng)著。

　　一天，兩天種子終于從那漆黑的土地中探出了頭，它的身體被陽(yáng)光滋潤(rùn)著，感覺非常溫暖，它還看到了蚯蚓之前說(shuō)的美麗畫面。

　　它非常感謝朋友們的幫助，也非常感謝這幾年來(lái)土地媽媽的照顧和鼓勵(lì)，將來(lái)它一定要長(zhǎng)成一棵參天大樹，為伙伴們遮風(fēng)擋雨。

關(guān)于種子的作文14

　　老家有幾畝田，長(zhǎng)年在種著，爺爺整日里像照看孩子一般呵護(hù)著田里的莊稼。看看時(shí)間，快到收獲的季節(jié)了，這是見證種子的高光時(shí)刻。

　　記得去年這個(gè)時(shí)候，我和哥哥他們都已經(jīng)回到老家?guī)兔α�。那幾天，老爺子總是樂呵呵的，眼望不大的庭院里那堆得如同一座小山的農(nóng)作物，以及那浸綠了地面的未曾剝開的玉米，別提多歡心了！每每看到這些，我都會(huì)想到早春時(shí)節(jié)我們?nèi)�家辛辛苦苦種下的種子，灑下的汗水，心中一陣感慨——值了！

　　話說(shuō)春天播種，秋日收獲，這是農(nóng)民的快樂。半年多的等待，迎來(lái)潮水一般的歡心，從爺爺面龐上掩不住的'笑意就可以看出很多。這又讓我想到了我的老師，老師也不正是如此嗎？只是播種的時(shí)間更長(zhǎng)一些罷了。

　　我曾經(jīng)讀過許許多多贊美老師辛勤付出的詩(shī)歌、散文等，又有哪一篇文章、哪一句話說(shuō)得清、道得盡老師的所做所為呢？初中三年，老師用三年時(shí)間在每一位同學(xué)心中播種，可以是知識(shí)，也可以是做人的道理。有人把老師比作園丁，也可以是農(nóng)民，播下的種子在每一個(gè)人心間生根發(fā)芽。

　　我們班主任的女兒今年高三，明年將要畢業(yè)參加高考，我們又何嘗不是呢？今年初三，明年中考。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，最期盼的是雙豐收，種下希望與期待，收獲溫暖與歡樂。

　　有人說(shuō)，孩子的第一任老師就是他的父母，這類擔(dān)任著雙重角色的人也令人敬仰。有句話說(shuō)“可憐天下父母心”，這句話也點(diǎn)出了一個(gè)父親或母親對(duì)孩子的深情。在我的生活中，父母如同一對(duì)老師，養(yǎng)育著我，教化著我，在我的身上寄托了很多期望，在我的心田中埋下一顆顆閃亮的種子。

　　他們教導(dǎo)我：人要做一顆好種子，要自己努力向上。對(duì)此，我深信不疑。在我看來(lái)，他們才是最為辛勞的播種者，他們陪伴我一生，種下無(wú)數(shù)幻想，無(wú)數(shù)期望。

　　一粒小小的種子，也許會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹。農(nóng)民播種在田地里，收獲一陣歡樂；老師播種在學(xué)生身上，守望他們茁壯成長(zhǎng)；父母播種在孩子心中，陪伴他們快樂向上，健健康康。

　　我也要做一粒種子，努力學(xué)習(xí)，天天向上。我相信這種子終會(huì)成長(zhǎng)為一片風(fēng)景，給人清涼，讓人仰望……

關(guān)于種子的作文15

　　仰天一望，一棵參天大樹穩(wěn)穩(wěn)地屹立在山頂上，一動(dòng)也不動(dòng)，就像一個(gè)威武的將軍在俯瞰大地。正在人們感嘆它的魁梧是，又有誰(shuí)知道它以往經(jīng)歷的一切呢？

　　在它還是一粒種子的時(shí)候，它有一名很要好的朋友，它們一起生活在土壤肥沃，陽(yáng)光充足的山頂上，它們一起你說(shuō)我笑的度過了一個(gè)快樂的“童年”。

　　但好景不常在，天漸漸熱了，山頂上的土壤也不比當(dāng)年，土干了，失去了原有的水分，而兩顆小樹苗正像熱鍋上的螞蟻不停地哭嚎著，可惜沒人能聽見，也不可能有人會(huì)聽見。于是一棵小樹苗仰天長(zhǎng)嘯，用無(wú)助的眼神企盼著雨水的來(lái)臨，而另一棵小樹苗卻使勁地往地底下扎根，它認(rèn)為只有自己從土壤深處吸水才是唯一的選擇，它就憑著這一堅(jiān)定的信念一直往下扎根。一天過去了，天是晴的，兩天過去了，天仍然是火辣辣的？就著樣連他們也不知道過了多少天。

　　一日，天終于打了個(gè)陰，下了場(chǎng)雨，那整天祈求下雨的樹苗欣然煥發(fā)展開了翠綠的枝葉，而那一棵整天扎根的樹苗卻因?yàn)檫^渡消耗體力和沒找到水源以變得蕭條如材？大地嘲笑它，小孩嘲笑它，連它最要好的朋友（整天祈求雨水的樹苗）也嘲笑它，而它卻總是不帶任何悔意的笑對(duì)大家，因?yàn)樗�一直�?jiān)定“付出終有回報(bào)”。

　　隨著時(shí)間的推移，歲月的流逝，兩棵樹苗已長(zhǎng)成了兩棵高大的樹木，人們還不時(shí)在樹蔭下嬉戲玩耍。但風(fēng)雨難測(cè)，晝夜的.臺(tái)風(fēng)無(wú)情的席卷而來(lái)，帶走了石粒，帶走了灰塵，也帶走了那棵整天祈求雨水的參天大樹；留下了垃圾，留下了石粒，也留下了一棵橫臥在大地上的參天大樹。

　　第二天，天放晴了，在山頂上只有了一棵大樹――整天扎根的大樹，而另一棵卻變成了人們?cè)顮t里的材火？

　　后記：此作文話題是語(yǔ)文書上的單元作文，為了不浪費(fèi)資源，就傳在了網(wǎng)上，寫完作文一看，突然很想對(duì)一個(gè)人說(shuō)“付出總有回報(bào)，只不過是在不知不覺中，努力吧，江峽�！�

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