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關(guān)于活寶的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于活寶的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于活寶的作文1
話說，我們組有四大活寶，接下來，就讓我一一為你們介紹。
這第一位活寶啊是我的同桌，她可謂是一位神仙級(jí)的人物，她最大的特點(diǎn)就是條理混亂，而且，還不是一般的混亂，再加上她的`學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，所以，她這個(gè)特點(diǎn)就變得尤為突出。
有一次，她問我一道數(shù)學(xué)題，我看她難得這么好學(xué)，便好心跟她講，一開始，我的思路十分清晰，可是，她什么也不知道，問這問那的，答非所問，弄得我都暈了，不知道該怎樣回答，我只好求助我的好朋友，可我們倆雙雙敗下陣來，后來，我只好向我們組的人求救，人多力量就是大，在我們組的人輪番講解下，她終于明白了這一道題，終于可以消停會(huì)了。
這第二位活寶呢是一位男同學(xué)，他呢酷愛唱歌，閑得沒事就好哼上兩句，時(shí)不時(shí)就從嘴里蹦出幾句歌詞來，上課也不例外，而且，不論什么類型的他都唱，他還唱過戲曲呢。那是我們組第一次聽他唱歌，那是在數(shù)學(xué)課上，因?yàn)槲覀兘M的人少，坐的很緊湊，所以我們組的人都聽見了，都忍不住的要笑出來了。
這第三位活寶呢就是我們組公認(rèn)的多動(dòng)癥患者，為什么？就因?yàn)樗险n老師說話，插嘴，而且，課上老是閑不住，總要玩點(diǎn)什么，動(dòng)動(dòng)鉛筆盒，玩玩筆啊，手就是閑不住。在他在我前面的時(shí)候，上課起來回答問題什么的，總是左右來回晃，直讓人心煩。
這第四位可厲害了，她練的可是嘴皮子功，無論是誰和他吵架，都必須甘拜下風(fēng)，他的嘴皮子一動(dòng)起來，和唐僧到時(shí)有一拼。
這就是我們組的活寶，怎么樣，你們組呢？
關(guān)于活寶的作文2
“啊啊啊——”農(nóng)村清晨的寧?kù)o被我這一聲撕心裂肺的慘叫劃破，這不能怪我，當(dāng)你早晨一睜眼，便看到一個(gè)大黑臉緊貼著你的臉，你怎能不尖叫？
“煤球，你干嘛��？”是的，這“黑臉”不是別人，正是我的小貓——煤球�！斑鳌！贝藭r(shí)，煤球正端坐在自己的后腿上，若無其事地舔爪子呢。我抓起抱枕扔了過去，煤球輕巧地閃開，沒想到，這一天就在與煤球斗智斗勇中拉開序幕
算我倒霉。我一邊恨恨地想著，一邊起床寫作業(yè)。攤開書本，我習(xí)慣性的拿筆……“咦？鋼筆去哪兒了？橡皮呢？”難道有小偷？可小偷不可能只偷鋼筆和橡皮吧……難道是外星人拿了我的筆作紀(jì)念？“喵�！蔽艺诤紒y想的時(shí)候，一聲貓叫傳來。我扭頭一看，只見我那親愛的小貓煤球，正將那罪惡的貓爪踩在我無辜的鋼筆上，而我的橡皮上也多了幾個(gè)深深的貓爪印�！疤彀�！煤球你個(gè)天殺的！還我橡皮！”“煤球，絕對(duì)絕對(duì)要?dú)⒘四闩�，把你煮成貓湯哦，再加點(diǎn)胡蘿卜和辣椒粉�！蔽液鸬�，當(dāng)然，是在心里。無奈，煤球是奶奶的寵物，我敢怒不敢言啊。
下午，煤球可憐兮兮地走了過來，“喵嗚。”它低垂著小腦袋，似乎在向我認(rèn)錯(cuò)。這時(shí)，我的氣也消了，便把它抱到腿上，輕輕地給它“肚皮按摩”。煤球也用它獨(dú)特的追尾巴大法逗得我開懷大笑�？粗呵蛟诘厣仙岛鹾醯刈分约旱奈舶�，我突然想，有這樣一只貓也不錯(cuò)呢！我又把煤球抱起來，想和它玩。這時(shí)，煤球沒站穩(wěn)，眼看要從我腿上掉下去！于是，它本能地快速伸爪，抓住……隨著響亮的'“撕拉”一聲，我的褲子很爭(zhēng)氣的破了，并瞬間華麗升級(jí)為拖把。頓時(shí)，我很清楚的聽到自己理智斷裂的聲音，“啪嗒！”“啪嗒！”“啪嗒！”“煤球！去死吧！”
有這樣一只活寶貓咪，真不知是該愛還是該恨！
關(guān)于活寶的作文3
在我們班有一個(gè)“活寶”，雖然他貌不驚人，但語很出眾，常常把我們班攪成一鍋稀泥，任何人都拿他沒辦法。他的豐功偉績(jī)要從本學(xué)期的第一節(jié)體育課開始。
那是一個(gè)很溫和的天而且沒下雨，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球，“活寶”為了炫耀自己“精湛”的球技，來了一腳凌空抽射�！鞍 比嗯黄鸺饨辛似饋�，這正是他想要的效果�！按蟾�，你的球技太精湛了，我太崇拜你了，第一個(gè)球就把教導(dǎo)處的玻璃打破了，比貝利還�！�。一個(gè)女生激動(dòng)地說。據(jù)說他當(dāng)時(shí)差點(diǎn)小便失禁。還沒下課老師就把他楸到辦公室好好“嗣后“一頓，還說：”如果你再犯，我就把你關(guān)到養(yǎng)雞廠去“。說完，喝了口水，”可是，老師，我不會(huì)下蛋。“這一句話讓老師還沒咽下的水都非常準(zhǔn)確的噴到”活寶“的'”制高點(diǎn)“。從此，”活寶’在江湖上的名身聲傳開了。
有一天，一個(gè)實(shí)習(xí)老師說要給我們上課，他說希望和大家交朋友，最活躍的當(dāng)然是“活寶”了，老師叫他把書抱上來，可過了好久都不見人，于是老師便下去幫忙，還說：“再吃幾年飯，你就可以了�！崩蠋煓z查作業(yè)時(shí)，看不清，便叫他幫忙，他語重心長(zhǎng)地說：“這個(gè)是“仁”字，看清楚了嗎？再吃幾年飯，你就可以了�！崩蠋煯�(dāng)時(shí)的氣勢(shì)差點(diǎn)把他嚇癱在地。
最經(jīng)典的一次是搭公交車。那天，我們?nèi)ド蠈W(xué)，可車還沒有來，我們就在一旁玩了起來，忽然，８路公交來了，一個(gè)有“河?xùn)|獅吼”之稱的同學(xué)竟把“活寶”的原名喊了出來：”黃（皇）軍快跑，８（八）路來了！”把“活寶”差點(diǎn)氣死。
不能再說了，再說我就有搞文字獄之嫌，我閃了！
關(guān)于活寶的作文4
我們班有一個(gè)活寶叫xx。這活寶可不簡(jiǎn)單，他很皮，總是惹出各種笑話逗得大家哈哈大笑。
有一節(jié)語文課，老師說：便，誰來組詞？我！只見xx沒獲得老師的同意就迫不及待地站起來說，我知道！大便！同學(xué)們聽了哈哈大笑，原本安靜的課堂一下子就亂成一團(tuán)。老師的臉一黑，訓(xùn)斥道：有什么好笑的！這時(shí)，xx一手叉腰，一手指著同學(xué)們一臉嚴(yán)肅地說：就是！大家看到xx的表情，笑得更厲害了。老師生氣地揪起xx的耳朵說：你最近名堂很好，還不快回到座位上！xx揉了揉被揪紅的耳朵，輕輕說：要不是給你面子，我才不聽你的，哼！xx正要走，老師又拎起xx的耳朵，嚴(yán)厲地說：你把‘尊師重教’四個(gè)字給我抄300遍！不抄完的話，我的課你就別上了！xx一聽，立馬跪在老師面前扮鬼臉求饒：您大人大量，我是開玩笑的`。
還有一次，教室里飛來一只馬蜂，幾個(gè)膽小的女生被嚇得尖叫。xx捶著胸口沖出座位大喝一聲：讓我來替天行道，看招！哈，吃老子一拳！老師抓住上躥下跳的xx說：這馬蜂跟你有什么關(guān)系？管你自己的事！xx皺起眉頭焦急地說：太有關(guān)系了，我不弄死它，它就會(huì)搞死我的！
這時(shí)，xx一邊像英雄一樣撲向馬蜂，一邊念念有詞：天空一陣巨響，你爹我閃亮登場(chǎng)�？次液榧医谍埵苏�！他左拍右拍，馬蜂果然被他拍死了。xx雙手捧著馬蜂的尸體對(duì)老師說：老師，馬蜂被我搞死了。同學(xué)們一聽搞死，直接笑得合不攏嘴，有的甚至直接滾在地上。
這就是我們班的活寶。
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