關于迷茫的作文通用10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關于迷茫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于迷茫的作文1
回來的第二天，想繼續(xù)頹廢，不去想任何的事情。
我不知所措，很迷茫，彷徨······
我無人傾訴，所有的苦都留在自己的心里
我很害怕，可是我不能放棄。
我也無處可選，無路可逃。
只能繼續(xù)走下去。
我很幸運，我能有好的朋友陪著我一起。準確的來說：老徐是我目前最信任的一個人了。我可以在他面前表現(xiàn)我的所有不堪，我自己知道我們之間就是非常純潔的友誼��！很純潔的，還維持了十幾年的友情。
我也會跟他保持距離，畢竟別人也是有女朋友的人，我還是要有禮義廉恥不跟有對象的男生玩的很近。我覺得有女朋友的人還有紅顏的話我是不能夠理解的'，至少我的男朋友不能有。
老徐很善良，每年都會很多的公益活動，幫助孩子，老人以及殘疾人士。我們還一起去去當過志愿者。在自己的家鄉(xiāng)，為自己的家鄉(xiāng)服務。
還有這個女人，老李，我最好的女性朋友，閨蜜��！不是女生玩的好的朋友都可以叫做閨蜜的。
她開導我，鼓勵我，跟我分享所有美好的事物。
身邊的人的友情越來越淡，也只有 她一直陪在我的身邊。我們互幫互助，一起進步。
他們兩個在我的年少以及現(xiàn)在占有很重要的位置，也許你也有，很開心��！至少你苦難時，不是一個人抗，還有個人安慰你。
我會記住他們一輩子的，一輩子的對他們好好的，維持我們之間的友情。
像朋友，更像親人。
我對于我喜歡的人呢，我最怕的就是我最喜歡的人親手把我推給了喜歡我的人，我還要假裝跟他說謝謝。
我想這樣的事情，他還是能夠狠心的做出來的。
我想我會心酸跟死心。
我眼睜睜的看著我喜歡的人跟他的女友恩恩愛愛，眼淚放肆的流卻發(fā)現(xiàn)我沒有紙。
我永遠到不了的遠方就是他的心里吧！我以朋友的名義偷偷的再愛你幾年吧！我看著你。你的美好我給你不了。我們之間只是友情，跟愛情沾不上邊。
關于迷茫的作文2
考試過后，心情應該與閑鶴在天邊一樣高飛所流露的是一樣的，可是，我不僅沒有這樣的感覺，甚至感到的是冰冷與無奈，甚至更多的是無助，沒有一個人理解我。
考試過后，大多都是在等待成績，每天就和奶奶一同去買菜，可是倒覺得沒有什么意義。
姐姐妹妹考試也過了，家里的家務活本應該有所減輕，可是并沒有。讓姐姐去做，她好像個長不大的孩子，比我還小，靠著墻邊在玩著手機，耳朵里聽不見人家的話。只有大聲喊著她，才偶爾理會人家?guī)拙洌野呀兴ハ赐�，可是她卻說到：“啊，為什么要我啊，我的手上的濕熱待會會弄到的，我不去洗的.理由有幾點，一，我不會洗，二，我的手是這樣的……”再多的我沒有再去聽了。叫在玩電腦的妹妹去，可是并不像我想的一樣，我以為她雖然懶，但這些還是會做的，可是這都是我自己的單憑想象罷了，她并沒有答應，而是甩出一句：“我不要！”我走在空曠的街上，雖是早晨，卻像夜晚那樣的黑乎乎。我和奶奶說了這件事，而奶奶說道：“她們很差勁的，能有怎么辦呢，長大就這樣了。”我還是不能平復我的心情。
母親一直要我出去打工，而我也有這個想法，但是家人一再阻撓，我便只能順從，我知道這樣是很懦弱的，可是我夾在這中間卻很難做。成績出來后，我并沒有我理想的成績那么高，父親很嫌棄地說著，我最不能受這樣的說道，便好幾天都不知道怎么理會他，我甚至也無法去面對他。
而今天，又是同樣的事情再一次上演，爺爺也為此大發(fā)雷霆，我真的很累，不想再面對這些事情了，有時，我甚至想過永遠地睡去，可是我又舍不得，我也不想把我的人生葬送掉。
而我現(xiàn)在，心情有了些平復，那些都這是雜事，只要靜觀其變就好，而我，我會更加努力，使自己變得更強。
現(xiàn)在，也只有寫作文可以述說我的心情了。
關于迷茫的作文3
說實話，我這幾天就像靈魂出竅似的，雖然效率不低，但總不知道自己在干什么。大腦一片空白，如同一個失憶的人，甚至我在寫下這段話之后，題目還沒有想起來。所以我就用了這樣一個形容詞當了這篇文章的題目。
今天的校長杯，我們八班的戰(zhàn)斗力明顯下滑，而且一項不如一項。先說隊員的態(tài)度，我覺得我們本來就是迷茫的，最基本的按時到就確保不了，聽說還有一個因為裝備問題，干脆不來的，對此，我是真的無語，你可清醒點吧，這是校長杯，這是關乎著全班人的顏面，這關乎著此項目的'最高水平，這個可不是單打獨斗，這是代表著全班55個人走出去的姿態(tài)，關乎著外班對我們的議論。是你想棄權就能棄權的嗎？！寫到這兒，我也有些迷失了自我。
再說籃球。聽說輸?shù)恼也恢薄５谝痪?比14輸了，第二局4比12慘敗，這比一打三的戰(zhàn)績都慘。在這里我想說：“，不要因為天氣寒冷丟了手感，不要因為放了寒假迷失自我，不要因為今年失敗而明年不來，最后不要因為我的話而迷失方向，加油吧，八班的勇士們，期待你們明年勇奪桂冠！”
迷茫只是一個階段，是一個不可避免的階段，所以迷茫不可怕，只要你手握指南針，就不會丟掉前進的方向。
最后說足球。比分就不提了，總之很慘。但是我發(fā)揮出了我最高的水平。尤其是“盯、搶”，我一定程度的遏制了對方的傳球，也有幾次阻擋了對方的必進球。我也被老師盯上了，他記下我的名字。但如果放眼全隊，那個個都是小迷弟（注：迷茫的小老弟）。更有甚者，竟把隊友的球斷了，直接踢出了界外，如果這球進了扳平了的話，可能結果就大不一樣了�？赡芩敃r也迷茫了，不知道自己該干什么。既然已經這樣了，那就坦然面對現(xiàn)實吧。
正如前面提到的，迷茫，只是一個階段，我們即使深陷其中，也要懷揣夢想與目標
真相，只有一個！目標，也只有一個！
關于迷茫的作文4
迷茫是一個多么可怕的詞，它卻經�？M繞于我的身邊，讓我不知道所措。
迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見。腳，原地不動，因為怕……一點頭緒也沒有。因為害怕，所以我一直都找不出原因。直到今天，被事物小心的使我領悟了一下。我，找到了方向。
這時，白茫茫的世界有了一點耀眼的光芒，我似乎找到了救命稻草，我拼命的抓住不放手……
記得小學的時候，我的理智很清晰，一點也不迷糊。根本就不知道迷茫是什么。朝著自己心中所想
的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因為被情所困。但不知道為什么，我好迷茫。是不是人長大了就越來越多愁的事？我的方向感就再也沒有童真時的清晰。
每天在懵懵懂懂的思想里過日子，碌碌無為，這使我恨愧疚。我很想努力認真學習，認真做好每一間事，讓自己過得充實，過得開心。
有人說，青春的花季是最美的，也是最憂傷的�；蛟S吧，我還沒有長大，所以看待的事物的感受會不同。我倒覺得憂傷是真的，或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動，沒進也沒退。我覺得應該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因為這就像是一個人生得課題。需要清晰認真的`理智來判斷方向，不然后悔一生。有時的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來……晶瑩剔透的，很可愛，我的手不聽我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂傷。
迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團，仿佛自己是一個被冷得發(fā)抖的小貓。
這些已成為我的曾經，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個堅強的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎。因為我找到了我的方向。我要努力的朝著這個方向去拼搏，完成這個使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經被我勇敢的走出了，我不再害怕。
那個方向就是我的目標、我的夢想！我要展開自己從未飛過的翅膀，放飛我的夢想。
我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫！
關于迷茫的作文5
青春旅途，長路漫漫，有歡喜、有失落、有開心、也有難過。但在我的青春路上，充滿了競爭、叛逆與迷茫。
競爭中有迷茫，叛逆中也有迷茫，但他們都不能使我迷失方向，只要心中有夢，成功就在不遠方。
每個孩子生下來都會有一個競爭對手，那就是“別人家的孩子”。每個父母都望子成龍，望女成鳳，所以，對于孩子們的要求就越來越高，可為什么總要與別人去比呢？我就是一個生活在競爭中的孩子，這種滋味我都嘗盡了，無止境的攀比，這樣我們怎么能受得了？若作為一個雄鷹，你可以搏擊長空，你怎能飛的比天高？若作為一朵小花，你可以絢麗芬芳，你怎能比大樹高？若作為一顆星星，你可以閃爍一方，你怎能比太陽亮？若作為一絲線條，你可以勾勒一絲，你怎能比畫卷好？所以說，人外有人，天外有天，這種競爭的.日子真的使我很疲倦，真的是我好迷茫。
我，正當青春時期，心中難免會有一些叛逆。我，也存在了一些其他同學“寧可青春美，凍死不后悔”的心理。我也想“不穿襪子，改校服甚至去不穿校服”，可是我知道，我的家長，老師都不會允許，這是我又無奈又難過。我還有時直沖沖的和他們對著干，有時和他們冷戰(zhàn)。我深知，那是錯誤的選擇�？赡苁乔啻浩诘呐涯嫘睦碓谧魉畎�。我真的好想一意孤行，可我又必須聽從家長老師的話。我究竟該遵循心理還是聽從外界的壓迫？我究竟該怎么做才是正確的？我究竟該怎么做？我的青春路真的好迷茫。
我的青春路是迷茫的。我的青春路像是一條充滿荊棘的小道，使我遍體鱗傷。我的青春路像是在海底屏息而行，讓我喘不過來氣。我的青春路像是一個永無休止的跑步機，讓我一直徘徊不前。我的青春路就像是一條水流，我這個小水滴任憑它宰割。
但誰的青春不迷茫？誰的青春沒有傷？但只要努力，堅持，青春路雖然很長，但只要堅持走早晚會到頭。荊棘小道雖然很危險，但只要堅持下去，早晚會安全。海底雖然長路漫漫，但只要堅持下去，早晚會上岸。跑步機的路雖然很遠，但只要堅持，它早晚會沒電。一滴水雖然很小，但只要堅持，早晚會蒸發(fā)，飛向那藍天，飛入那云朵之間。
我的青春路漫漫，雖然充滿了迷茫，但只要堅持走下去，早晚會發(fā)現(xiàn)，成功的太陽，就在那離你不遠的地平線。
關于迷茫的作文6
要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜�！獊喢灼跛�
線斷，珍珠落，遍地是；折腰，去拾掇，輕輕細數(shù)。哀聲嘆聲望生活，真讓人煩躁。
生活已經變味，日復一日的體力和腦力的交替出擊。讓我覺得勝利的曙光越來越渺茫。
春已至，花已芳，蝶已舞，而我卻從愁苦。心冷如冰，恰似寒冬，良辰美景已變形！我需要一個驛站，去停佇，去小憩，心靈在那里融冰成水，變得溫婉可人，變得精神煥發(fā)，變得勃勃朝氣，變得坦蕩豁達。
后來我變了，因為兩種事物。不！是一種精神。
逃避，那不是我心甘情愿的，但是我選擇了它，也正因為選擇了它，我才會改變。清晨，捻轉反側再難眠的我，悄然踏出家門，去尋找釋懷自己的方式。見四周空寂無人，但坐于石，凝神望東方。烏云遍布東方，好像要把東方扼殺在搖籃里。黑暗并沒有吞噬整片天空，反而光明要打破這種靜寂，并且氣息越來越強烈。云移動著，交錯著，試圖天衣無縫的裹住太陽，然而太陽躍動著身軀，用長戈次穿了烏云的胸膛，利箭般直射大地，后來，烏云漸散，太陽終于重現(xiàn)天際，這是一種何等拼搏不屈的精神力量。這讓我不禁想到一句名言——奇跡是躲在厄運中出現(xiàn)的。
我忽然想到《假如給我三天光明》中的一句話：“當我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然什么也看不見，眼前一片黑暗時，我像被噩夢嚇倒一樣，全身恐懼，悲傷極了，那種感覺至今難以忘懷”，命運多舛，但我們不能坐待以斃，我們要正視前方，要“在黑暗中尋找光明，給無望世界帶來希望�！�
“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”。這段卞之琳得《斷章》，讓我不禁有了新的'感悟。明月冷寂似那茫然窗
子似那生活，茫然裝飾了生活，生活卻不被茫然所固，你的茫然會成前車之鑒，恰似裝飾。
讓自己不再茫然，像亞米契斯說的那樣，豁達平靜，想卞之琳說的那樣，裝飾別人的夢！
關于迷茫的作文7
迷茫的初三
問君能 有幾多愁?恰似一江春水向東流!——題記
誰言少年不知愁滋味”而此刻 我的心里卻似 烈火燃燒 ，愁腸寸斷，刺痛心菲。
在初三 的日子里，無數(shù)次 ，讓我深深感受到失望與迷茫，讓我一次次忍受著內心的煎熬，讓我一次次落下軟弱的淚水，一次次對前途充滿迷茫。
記得在初一、初二時，我的成績在班上可是名列前茅，使我擺脫了小學時的頹廢，開始對未來充滿希望，然而，初三，這個讓我期望著摘取果實的初三，卻在一步步摧毀著我的希望。
星期五的下午最后一節(jié)課又是化學，剛下課，我就拿出化學書來背，上一次，就是因為我在下課時問了同學一個問題，被他看見了，他可能認為我在與同學玩鬧，上課時就向我提問了，其實那個問題我早就背會了但不知怎的，站起來后，原來背會的就忘掉了一大半，使我感到丟臉死了。過了一會兒，化學老師來了，站在門外，待鈴聲響了后，他才進來上課，依然先是提問，卻沒有問我，我希望能夠再站起來一次，然后得到他的'夸獎坐下來。時間一分一秒的過去。老師提出問題要我們計算答案，我不一會兒就做好了，端端正正的坐在位子上，他便讓我上黑板寫下答案，我勉強記下答案，可以上了臺腦子便一片空白，我思索著是“2”還是“3”，腦子突然抓住一個念想，不是“三鋁”嗎!就寫下了一個“3”然而剛下來我就后悔了我又再次得到他的批評，在這大庭廣眾之下�；氐郊液螅鎸χ璋档乃拿鎵Ρ�，強忍的淚水終于奪眶而出，哭自己的沒用，哭自己的不努力。
“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽”“心似雙絲網，中有千千結”不想讓家人擔心，不想讓別人看到自己的軟弱，于是，開始學會偽裝，開始強顏歡笑，獨自包扎自己的傷口，卻怎是無數(shù)次被揭開，撕心裂肺的痛何時才會結束。窗外的秋雨瘋狂的吹打著那最后的殘葉。
生命的長河仍在奔騰著，前方又是怎樣的處境。
關于迷茫的作文8
“易碎的，驕傲著，那也曾是我的模樣，沸騰著的，不安著的……”看著一部又一部的青春體裁電視劇，聽著一首又一首的青春體裁的歌曲，我平坦的內心，一次又一次的糾結起來。青春，是花季的時間，在這個青春里，我們可以放聲歌唱�？汕镲L一吹，短暫而華礬的青春終將凋零，卻終成為了我們一生最美好的記憶！
青春，是一場迷失自我的年季。在青春里，我們總覺得自己長大了，總覺得十分了不起，總覺得自己可以自立，不需要任何東西壓迫著、管束著、拘謹著�？烧嬲�，給我們棲身多年，給我們溫暖的保護傘，突然離開，我們才真正發(fā)現(xiàn)，其實，我們還沒長大！
我們每天聽著新聞八卦，看著精彩劇集，再聽聽我們自己身邊的`一些鎖事。猛然間，發(fā)現(xiàn)，自己居然十分在意別人對自己的評價。常常嘴里念著的“走自己的路，讓別人去說吧！”居然只是空口而談，根本沒有什么實際可以證明這句話。是�。∪吮舅孜�，何能不在意別人去說什么？試問這世間，又有幾個人可以真正不在乎別人對自己的評價。多多少少、少少多多的有一點自己的私欲，看看別人如何看待自己。正是因為一些人的評倫，有人墮入無邊的黑暗；但有人，從此飛黃騰達。就拿我最喜歡的作家張愛玲來說吧！她在我心目中，遠遠的不屬于時尚，且以她的個性、處世態(tài)度，她根本不屑與時尚沾邊�？稍谒莻�年代，她卻并不討人喜歡。她的同學覺得她是個怪人，用現(xiàn)在比較流行的詞便是“怪胎”。生性孤僻的張愛玲，即使身在異國，也經常身著旗袍，頭發(fā)不燙，不化妝，在當時一班時髦女大學生眼中是“怪”，而不是時尚�？稍趶垚哿峥磥硪轮肺兜娘L格不是時尚，而是講究。其實，看法不同，評論也就不同。但是如果不穩(wěn)定的話，它就會像小船放任逐流。無論何時，我們都應該要擦亮自己的眼睛，掌握好船舵。雖然我們的青春有時會迷茫，但也應該警醒自己，我們的青春迷茫過，曾為別人的評論迷茫過，曾為自己的叛逆迷茫過�？墒�，誰的青春沒有迷茫呢？
其實，對于青春，有人懷抱熱忱。其實對于明天來說，每一個今天都是青春。青春，也許張皇失措，雜亂無章，灑脫叛逆，不惹人喜愛。但是，它的的確確是我的青春，它迷茫過、失落過、失望過、興奮過，但這都是命運的安排，何況，又有誰的青春不迷茫？
關于迷茫的作文9
陽光能在寒冷時給人溫暖，陽光能在黑暗里給人光明，陽光更能在迷茫時給人指明方向。
一個周五的深夜，我坐在書桌前，成堆的作業(yè)壓得我喘不過氣來：數(shù)學大冊兩頁，語文預習，一張個性化練習，英語大冊四頁……我嘆了口氣，繼續(xù)埋頭奮筆疾書。鬧鐘在前面不知疲倦地跑著，帶著時間偷偷溜走。已經十點了，我伸了伸懶腰，打個哈欠，抬頭一看，還有一張個性化練習和語文預習。“滴答，滴答，滴答”……時間一分一秒地流逝，我漸漸犯困，眼皮不爭氣地打著架，握筆的手慢慢松開，字像棉花一樣軟弱無力，腦袋也“搖搖欲墜”，似乎一放松就會趴下來睡著。
就剩下幾題了，我打起十二分精神，集中注意力對付最后幾道“應用小兵”。只剩下一條拓展應用了，加油，加油！我暗暗給自己加油打氣，也讓自己清醒些�！凹讉}的糧食是乙倉的2倍，甲每天運出350噸，乙每天運出250噸……”我略一思索提筆，果斷寫下：解：設乙倉有x噸糧食，甲倉有2x噸……，我嘗試著列出方程，哎呀，這個不對，我根本解不出來，那該怎么寫呢？我拿出草稿紙，左手托著腦袋，右手拿著筆在紙上算個不停，可怎么也不對。
這時，爸爸悄悄來到我的房間，靜靜地站在桌邊，看著我胡亂地畫著。我回頭用求助的眼神望著爸爸：“爸爸，這道題我不會做。”爸爸看了眼題目，思索片刻，問道：“你說甲倉怎么求？”我歪著腦袋想了想，“350乘天數(shù)加900�！薄澳且覀}呢？”我看了看題目，心想：這種方法我思考過，但是不能列方程啊。我心里雖這么想著，但還是將信將疑的回答“額，250乘天數(shù)�！薄昂�，爸爸向我投來贊許的目光，又發(fā)出問題：“這里的'未知數(shù)指的是什么？”我不假思索地回答；“當然是天數(shù)啊。”爸爸滿意地點點頭，又笑著看看我，我仿佛想到了什么，一拍大腿，設天數(shù)為x，之前想到過怎么就沒有堅持做下去呢！我很快完成作業(yè)。
那一刻，爸爸的諄諄教導與智慧如同一縷陽光，照入我的心房，這陽光如同一只手，打開我思路的大門；這陽光又如同一陣風，吹散了遮住我思緒的烏云……這陽光透過了層層陰霾，照入我的心房。
關于迷茫的作文10
中考將至，粗粗一算，只有一年的時間了。但是，中考，我已不再迷茫了，我已想好，該怎樣地去面對你了，那就是——微笑。
時光易逝，轉眼間，三年的初中生活已經過去大半。在沉重的壓力、繁重的學業(yè)、忙碌的生活，都壓得我喘不過氣來，還有半年便是中考，每個人都想要在這個人生的轉折點上，奮力一搏，于是，每個人都幾乎都在學習中用盡了全力。于是，激烈的竟爭，仿佛就是在上演著一場“成者為王，敗者為寇”的歷史劇。這一切的一切，都叫我苦不堪言。于是，我迷茫了，遲疑了，退縮了：中考，我真得能行嗎？
然而，一天，在不經意間，我看到了一張圖片，圖片中的是一簇盛開的臘梅，雖然梅花在這里已經是屢見不鮮，但我的心中還是涌起了一陣激動。在一條看似干枯的枝干上竟然開出了如此美麗動人的花朵，沒有綠葉的陪襯，在棕黑色枝干的映襯下，粉紅的花朵的輪廓格外地清晰。每朵花都是曲五片花瓣樣接連成的，從內而外由深到淺，從深紅、梅紅到粉紅……花瓣中間，是幾根帶著金黃的花粉的花蕊。這花色，像是畫家用顏料精心繪成的漸變；這花瓣，像是一套精致的`芭蕾舞服；這花瓣，像是演唱會上閃亮的熒光棒，慶祝著這場成功的盛開。我靜靜地看著這圖片，不禁深吸一口氣，仿佛這空氣中充斥著梅花那淡淡的幽香。
哦，還有，那花上還有一些碎碎的白色物質，那是雪嗎？我想，那兒的冬天應該很冷吧，起碼比這兒的冬天冷很多。在如此的嚴冬中，臘梅卻依然盛開得那么美麗，那么動人，但我呢，在繁重的學業(yè)中，卻只會叫苦不迭。
我想，我該反思一下了，面對著“山大”的壓力，面對著疊得高高的作業(yè)，面對著將到來的中考……我似乎有的只是抱怨、無奈和迷茫，然而，這些都是無法逃避的，抱怨過后，無奈過后，迷茫過后，該面對的還是要面對。那么，為什么不學著像梅花那樣，笑著面對這一切呢？
想到這里，我笑了，轉頭看看書桌上的作業(yè)，我的嘴角微微揚起，我的眉頭不再緊皺，我的眼里已不再憂愁和迷茫。
我已想好了，要像梅花一樣微笑……
我已想好了，接下來的一切，我都將以微笑面對……
我已想好了，要以微笑面對中考。
我想，我已走過了迷茫……
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