關(guān)于感恩的作文15篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的關(guān)于感恩的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于感恩的作文1
感恩，像一滴甘甜的水，滋潤(rùn)了我們；感恩，像一雙溫暖的手，輕撫著我們；感恩，像一把美麗的傘，呵護(hù)著我們……生活中處處充滿感恩，當(dāng)然，也有回報(bào)。
我感恩我的父母，不僅僅是因?yàn)槟赣H生育了我，父親照顧我。父愛(ài)像一座大山，累了，在山下休息會(huì)，熱了在山腳下乘涼。父愛(ài)，也像一張床，累了，躺上去睡一會(huì)兒，也可以在上面看會(huì)兒書(shū)。母愛(ài)像一個(gè)路標(biāo)，為我指引方向，也像一雙溫暖的大手從泥濘里把我抱起。你們一直都在包容我，我為自己的調(diào)皮、任性對(duì)你們說(shuō)一聲“對(duì)不起！”你們給我的充裕的物質(zhì)生活和無(wú)私的愛(ài)，一生，我都無(wú)法還清。愿我是一只螢火蟲(chóng)，半夜里，為你們點(diǎn)亮一盞明燈！也化作一只和平鴿，祝你們一生平平安安、健健康康！
我感恩我的每一位老師，你們?nèi)鐖@丁般精心呵護(hù)我們，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我們傳授知識(shí)。課堂上，是誰(shuí)，挺著感冒為我們上課？是誰(shuí)，為受傷的同學(xué)擦上消炎藥？是誰(shuí)，在半夜里為我們備課？是您呀！——老師。雖然有時(shí)您很嚴(yán)厲，但是，我們知道，您是為了我們好。老師，您就像一個(gè)太陽(yáng)！點(diǎn)亮這個(gè)世界！老師呀，老師，您像一位園丁，無(wú)比細(xì)心地照料著我們。一絲絲歲月的“波浪”爬上您的眉頭，看見(jiàn)我們的微笑，您深深地露出了滿足的'笑容。老師，老師！
當(dāng)然，我也要感謝我的同學(xué)，漆黑巷子里你為我點(diǎn)亮一盞燈，摔倒在路上，你扶了我一把，肚子痛時(shí)陪我一起去辦公室……
這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)的感恩，當(dāng)然也一定有回報(bào)！我相信，只有世界上有感恩，生活才會(huì)更美好……
關(guān)于感恩的作文2
心靈很小，世界很大；或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達(dá)。
如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感恩，讓人寬容，讓人成熟。
英國(guó)著名作家戴頓寫(xiě)過(guò)一部名為《舍己樹(shù)》的作品。說(shuō)的是一顆樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢，舍己樹(shù)讓他采下自己的果實(shí)，中年時(shí)他想冒險(xiǎn)，舍己樹(shù)讓他砍下自己的樹(shù)干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠，舍己樹(shù)所剩無(wú)多，卻仍說(shuō)：“朋友，我有一個(gè)不錯(cuò)的樹(shù)樁，坐下來(lái)休息吧�！鄙峒簶�(shù)一直很快樂(lè)，即使貌似卑微，但它確實(shí)真誠(chéng)的訴說(shuō)著因付出而享受的快樂(lè)，因快樂(lè)而心懷感恩。
世上有天生的樂(lè)觀者和悲觀者。而感恩，常為樂(lè)觀者所選擇。在他們看來(lái)，一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽(yáng)讓人感恩。因此，樂(lè)觀者更加樂(lè)觀。
雨果寫(xiě)過(guò)一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結(jié)尾處寫(xiě)道：“我也是瞎子，我只知道說(shuō)啊說(shuō)啊，沒(méi)有看見(jiàn)你們是聾子�！边@是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)他深邃的悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。
批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是匯聚每個(gè)人微薄的樂(lè)趣，再平分給眾人。
北極星是晦暗夜空的感恩；含羞草是苦澀草叢的感恩；比塞爾是撒哈拉沙漠的.感恩。
感恩著，我們歌唱生活，當(dāng)有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯(cuò)，就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩，是有一個(gè)跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。
我們感恩青春，而并非年華；我們感恩智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝；我們感恩自由，而并非名望，財(cái)富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感恩。
關(guān)于感恩的作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”。這是《感恩的心》里的一句歌詞，它讓我想起許許多多我想感恩的人，其中，我最想感恩的人還是我的爺爺。
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽工作忙，照顧我的.擔(dān)子就落在爺爺奶奶身上，奶奶要去市場(chǎng)，所以大部分時(shí)間都是爺爺照顧我。爺爺不但要照顧我，還要做許多家務(wù)。因此，爺爺總是很晚睡覺(jué)。
記得有一次，我在幼兒園里全身乏力，頭暈?zāi)X脹，只能坐在椅子上。放學(xué)時(shí)，也要看我無(wú)精打采的，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)頭暈，全身沒(méi)力氣。爺爺聽(tīng)了這話，馬上背起我向醫(yī)院趕去。路上，我隱約聽(tīng)見(jiàn)爺爺喘氣的聲音，但爺爺并沒(méi)有把我放下，而且走的速度也比平時(shí)快了。到了醫(yī)院，醫(yī)生幫我檢查完身體，說(shuō)：“多喝一些湯水，多吃一些飯就沒(méi)事了�！睜敔斦f(shuō)了聲“謝謝”，就背起我向家里趕�；氐郊�，爺爺把我放到床上，幫我蓋好被子，又到廚房里做飯。一會(huì)兒，爺爺端來(lái)了我最愛(ài)吃的西紅柿湯和一些米飯，一口一口地喂我吃飯，我吃飯的速度很慢，爺爺就事先盛好，不去干別的。我吃完飯，精神就好多了，可爺爺這中間都沒(méi)有喝過(guò)一口水，還要背著我走你們遠(yuǎn)的路，爺爺肯定很累吧！
我上小學(xué)了，爺爺不再接送我了，但每天去上學(xué)時(shí)爺爺都會(huì)叮囑我注意安全；下雨的時(shí)候，爺爺都會(huì)帶著傘和雨靴來(lái)接我。不論我有沒(méi)有帶傘，天氣涼了，爺爺都會(huì)送衣服給我爺爺可關(guān)心我了！
爺爺啊爺爺，你已經(jīng)將近七十歲了，看著您瘦弱的身體，我多么疼惜您��！我有許多感恩的話想對(duì)你說(shuō)，可我又沒(méi)曾說(shuō)過(guò)，不過(guò)，我以后會(huì)幫您多做些家務(wù)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答您，孝敬您。我在這里要對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝！”也愿天下感恩永存！
關(guān)于感恩的作文4
星期四早上，我來(lái)到學(xué)校集合，馬老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到酷貝拉春游，我們高興極了！
來(lái)到酷貝拉。哇！大得很。我和另外二名同學(xué)一起來(lái)到攀巖運(yùn)動(dòng)館，老師教我們爬的時(shí)候不能用腳尖踩，要用腳內(nèi)側(cè)貼墻這樣一點(diǎn)一點(diǎn)爬上去，還教我們戴安全帽和穿安全衣。這些知識(shí)都記住后，老師讓我們開(kāi)始攀爬，爬到最頂上的手掌時(shí)，往上拍三下，之后，順著繩子滑下來(lái)就行了，我第一個(gè)沖上去，手抓緊磚頭，這時(shí)我的心怦怦直跳緊張死了，但是我一想，第一個(gè)來(lái)就應(yīng)該做個(gè)好榜樣，于是我鼓起勇氣，一步一步地爬了上去，終于爬到“手掌”那了，我拍了三個(gè)后順繩子滑了下來(lái)，完成了任務(wù)，老師拍了拍我說(shuō)：“真棒！”在我的護(hù)照上印了一個(gè)“三級(jí)運(yùn)動(dòng)員”的`印章，并給了我工資“五酷幣”。
接著，我來(lái)到了“佳程酒店”當(dāng)服務(wù)員，老師先教我們站立的姿勢(shì)，怎樣做并蒂蓮和風(fēng)車盤(pán)墊還告訴我怎樣擺放餐具，告訴我們這些知識(shí)后，老師讓我們把剛才學(xué)會(huì)的東西再做一遍，做完后老師又在我的護(hù)照上印了一個(gè)“初級(jí)服務(wù)員”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
這時(shí)我肚子餓了，拿著餐票來(lái)到餐廳，吃完飯后我又開(kāi)始工作了。
我來(lái)到“超模學(xué)院”老師告訴我一些走模特的姿勢(shì)，就這樣走了很多次，我就完成了。老師在我的護(hù)照上印了一個(gè)“初級(jí)模特”的印章，并給了我工資“五酷幣”。
這時(shí)馬老師讓我們集合回家。在回家的路上我想：今天真愉快，體驗(yàn)了工作的辛苦。原來(lái)賺錢這么不容易，我一定要珍惜父母的勞動(dòng)成果！
關(guān)于感恩的作文5
可能是因?yàn)槲疑险n班級(jí)年齡小的緣故，當(dāng)我問(wèn)“你的爸爸媽媽愛(ài)你們嗎“有不少孩子卻告訴我不愛(ài)。我疑惑的問(wèn)為什么不愛(ài)呢孩子們更多的是告訴我父母是怎樣不給他們買想要的東西，是怎樣大聲訓(xùn)斥他們的，是怎樣要求他們學(xué)習(xí)的。寫(xiě)到這，可能有人會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太自私，不會(huì)感恩，只知道自己的需要。其實(shí)反過(guò)來(lái)想孩子的自私是誰(shuí)造成的。孩子天生就是這樣嗎不是。這與孩子的教育是密切相關(guān)的，更確切的說(shuō)應(yīng)該是家庭教育�！白硬恍�，父之過(guò)“說(shuō)得太對(duì)了。我校曾經(jīng)來(lái)過(guò)一些新加坡的客人，他們給人的`感覺(jué)總是很謙遜，說(shuō)話做事帶著一顆感恩的心。我想，或許現(xiàn)在我們國(guó)民的總體素質(zhì)還跟不上他們，但是我班級(jí)的孩子我一定要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)感恩。不是有一首歌叫感恩的心嗎
想想我自己，從小到大，一直被父母呵護(hù)著。父母從不要求我怎樣，雖然我也為父母做了一些小事，但捫心自問(wèn)，有的時(shí)候卻為他們想的太少了。常常還因?yàn)樗麄兊乃枷肼浜箜斪菜麄�，因�(yàn)樗麄冋f(shuō)的一些樸實(shí)的言語(yǔ)而不屑一顧，因?yàn)樗麄儧](méi)給我上高中考大學(xué)而埋怨他們。其實(shí)從心底我知道父母真的很不容易，我永遠(yuǎn)能清楚的記得父親在我上中學(xué)時(shí)，為了生活在菜場(chǎng)門(mén)口賣草莓的情景，他佝僂著身體，眉頭因?yàn)樯獾那宓o瑣。當(dāng)時(shí)我我只能轉(zhuǎn)過(guò)臉，任憑酸楚楚的淚水滴落。而我的媽媽是一位樸實(shí)的不能再樸實(shí)的家庭婦女。雖然現(xiàn)在生活條件好了，可她依然舍不得買新衣服。家里的生活費(fèi)大部分用來(lái)買菜，可能在她眼里，只有吃的好全家才有營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)健康。
歲月無(wú)情的在父母的身上刻下一道道烙印，青絲變白發(fā)，失去水分的皮膚打出了一道道褶皺，斑點(diǎn)也悄悄地爬在他們的臉上手上。有時(shí)我不忍心注視他們的臉龐，因?yàn)槟菢游視?huì)不安。
我要把我的感受告訴我的學(xué)生，讓他們也會(huì)從內(nèi)心體會(huì)父母親情。當(dāng)這首歌再次唱響，我的心情和窗外一樣明亮，快樂(lè)，因?yàn)槲业募乙粯咏】禍嘏?
關(guān)于感恩的作文6
很小的時(shí)候，你喜歡摟著我坐著清涼的石階上，看著溫柔如水的月亮，和如大顆鉆石一樣奪目的星星在微風(fēng)中忽閃忽閃，而你總是把我—在你的懷里輕輕地?fù)u著，斷斷續(xù)續(xù)的唱著：“一閃一閃亮——晶晶，滿天，都是——小星——星……”你的聲音有些沙啞，微風(fēng)吹來(lái)，你的聲音像從遠(yuǎn)方飄來(lái)一樣，飄浮不定，而這時(shí)的我，總是很享受的依偎在你的懷里，伸出肉乎乎的小手去摟你的脖子……
時(shí)間流逝的飛快，唯有你的白發(fā)才能見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，你不像原來(lái)那樣多愁善感，隱忍沉默。現(xiàn)在的你，一天忙忙碌碌的，在市場(chǎng)為便宜那五六塊錢和別人討價(jià)還價(jià)；在單位看領(lǐng)導(dǎo)的臉色，會(huì)一臉怒氣地在家中“絕食”；周末中午下班回來(lái)，看著我和老爸還賴在床上不起來(lái)，又會(huì)滿臉怒氣的嚷嚷一通……
每天早上，你都會(huì)變著花樣給我做不同的早餐，看著我一口一口的吃下去，才滿意的上班去了，而臨走前，又會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“翊霏，在馬路上注意點(diǎn)安全，別東瞧西看的。”或是“今天上課好好聽(tīng)，注意力集中點(diǎn)兒�！倍菚r(shí)的我，對(duì)這些細(xì)小微小的愛(ài)毫無(wú)察覺(jué)，甚至可以說(shuō)是理所當(dāng)然的事情。但上了中學(xué)后，我卻發(fā)現(xiàn)你無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心著我。
學(xué)校的飯菜并不像你做的那么可口，也沒(méi)有你在身邊督促著吃完，更沒(méi)有你早上嘮嘮叨叨的囑叮，飯吃的索然無(wú)味，經(jīng)常吃一半，到一半。甚至破天荒的懷念我原先說(shuō)你做的很難吃的煎蛋。
況且晚上睡覺(jué)我很不老實(shí)，把被子踢到地上時(shí)常有的事。沒(méi)有你一次次的給我掖被子，以至于我剛住校時(shí)常感冒。這使得我多么懷念當(dāng)我感冒或發(fā)燒時(shí)，你整夜整夜的`陪著，不時(shí)的用你的額頭貼貼我的額頭……
而你從來(lái)不會(huì)知道，陽(yáng)光下，你的頭發(fā)閃出柔和的光芒，你的臉在陽(yáng)光的照射下有些模糊，讓人有一種神秘感。但你的眼睛，卻包含著無(wú)限的愛(ài)意，你是那樣的神情專注的洗揉我的衣服，有板有眼，仔仔細(xì)細(xì)的把愛(ài)注入了這衣服里。
樓上的我正托著下巴，歪著頭，嘴角洋溢著微笑。我想：這衣服一定會(huì)很香……
關(guān)于感恩的作文7
老師是一把鑰匙，為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén);老師是一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨;老師是一艘船，帶著我們前進(jìn)。
我要感恩的老師是我的語(yǔ)文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛(ài)，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識(shí)，什么知識(shí)都想教給我們。她仿佛就是一個(gè)知識(shí)庫(kù)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
由于我是語(yǔ)文組長(zhǎng)，經(jīng)常收發(fā)作業(yè)要進(jìn)陳老師的辦公室。
因?yàn)橐幻M員晚交作業(yè)我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過(guò)道的學(xué)生人來(lái)人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長(zhǎng)著眼睛走，以免與其他人相撞。當(dāng)我走到陳老師辦公室門(mén)口時(shí)，抬起頭，正準(zhǔn)備喊"報(bào)告"時(shí)，看見(jiàn)老師正在給我們批閱作業(yè)。"報(bào)告"，陳老師見(jiàn)是我，"進(jìn)來(lái)吧！"我大步地向陳老師辦公桌走去。
老師溫柔地說(shuō)："有什么事？"
我遲疑了一會(huì)兒，把手中的備課本遞給老師。便說(shuō)："這是我組員晚交的作業(yè)，我給你送過(guò)來(lái)了。"
陳老師給我說(shuō)什么話，我沒(méi)有認(rèn)真在聽(tīng)，而是望著老師，老師的皺紋布滿面容，這都是為我們的作業(yè)操碎了心。陳老師說(shuō)："把名單上的人給我叫過(guò)來(lái)一下。"
我遲疑了一會(huì)兒，將老師的話重復(fù)了一遍。老師一天這么忙，為了個(gè)別個(gè)同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)還在操心著。
陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜為我們操勞著，停下您手中的筆，讓您的.眼睛看看窗外吧！我會(huì)以學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您，感恩您，感恩您的辛勤;感恩您的付出;感恩您的關(guān)心;感恩您的呵護(hù)。我愿意當(dāng)那株微乎其微的小草。
關(guān)于感恩的作文8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己o感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……” ， 電視里一曲悠揚(yáng)的音樂(lè)聲響起，伴隨著這動(dòng)聽(tīng)聲音的，是一群正在比劃著動(dòng)作翩翩起舞的聾啞人o他們每一個(gè)動(dòng)作都做得一絲不茍，那弱小的身軀似乎在傳遞著一種力量、一種情感o聾啞人，不能聽(tīng)、不能說(shuō)o他們聽(tīng)不到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，無(wú)法伴隨著音樂(lè)而開(kāi)口歌唱，可是他們身體里所蘊(yùn)含著的力量是什么？他們動(dòng)作里要傳遞的情感是什么？對(duì)，感恩，是感恩，他們?cè)谝运麄儶?dú)特的方式感恩o但是，他們要感恩什么？難道他們?cè)购捱@世界、怨恨上帝的不公么？不是，他們并沒(méi)有因?yàn)樯咸斓牟还ピ购迍e人，而是感謝生他們養(yǎng)他們的父母，感謝那些對(duì)他們不離不棄的朋友，感謝不但沒(méi)有因?yàn)樗麄兊臍埣捕贄壦麄�，反而�?duì)他們賦予更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)的.社會(huì)o他們雖然殘疾了，他們的心靈卻是美好的，因?yàn)�，他們是懂得感恩的o
英國(guó)有句諺語(yǔ)：“受恩宜勿忘，施惠宜莫記o”意思是受到別人的恩惠不要忘記，向別人施以幫助不要總是掛在心頭o話雖如此，但在生活中，誰(shuí)真真切切地做到了？慚愧地說(shuō)，我沒(méi)有做到o我對(duì)待父母，只懂得一味地索取，認(rèn)為父母的熱心付出只是他們應(yīng)該做的事情，是他們應(yīng)該盡的義務(wù)o而我們，也應(yīng)當(dāng)享受他們的付出o不止我一個(gè)，恐怕大多數(shù)人都是這么想的吧o但是，我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩，明白了感恩o我已學(xué)會(huì)在父母茶余飯后為他們收拾碗筷，也會(huì)在父母疲憊時(shí)給他們?nèi)嗤却芳缌薿 感恩是什么？其實(shí)，感恩的范圍十分廣泛，也許是一個(gè)眼神、一個(gè)微笑；也許是一杯清茶，一句問(wèn)候；也許是一條領(lǐng)帶，一件小小的裝飾品o讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！讓感恩的心彌漫在世界的每一個(gè)角落，讓感恩把我們的生活變得更加美好！ ，
關(guān)于感恩的作文9
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)小故事：一個(gè)老師讓學(xué)生畫(huà)一些自己想感恩的東西。每個(gè)人都有不同的答案。一個(gè)學(xué)生畫(huà)了一只手。有人說(shuō)是上帝的手，有人說(shuō)是農(nóng)夫的手。
夏天，小樹(shù)在風(fēng)中歌唱，小草和小花在輕快地跳舞。他們到處散播芳香和陰影。他們?cè)诟墒裁�？他們�(cè)诟兄x地球喂養(yǎng)他們。藍(lán)天上，白云悠悠地飄著，風(fēng)悠悠地吹著，給單調(diào)的藍(lán)色增添了一些色彩。他們?cè)诟墒裁矗克麄冊(cè)诟兄x藍(lán)天，因?yàn)槭翘炜湛赵炀土怂麄�。海水里，小魚(yú)在歡快地游動(dòng)，珊瑚在作曲，讓無(wú)味的海水活了起來(lái)。他們?cè)诟墒裁�？他們感謝大海，因?yàn)槭谴蠛Ｗ甜B(yǎng)了他們。大自然充滿了感激，因?yàn)橹挥懈屑げ拍茏屖澜缱兂擅利惖拇禾臁?/p>
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)小故事:一個(gè)老師讓學(xué)生畫(huà)一些自己想感恩的東西，但是每個(gè)人的答案都不一樣。一個(gè)學(xué)生畫(huà)了一只手。有的說(shuō)是上帝的手，有的說(shuō)是農(nóng)夫的手。誰(shuí)也沒(méi)想到這是老師的手。老師每天牽著他的小手送他回家。真正的感恩不是物質(zhì)上的付出，而是精神上的需要。一封信和一束花，只要里面有愛(ài)心，就是世界上最珍貴的禮物。父母養(yǎng)育著我們，日夜?fàn)繏熘覀儯蠋熃虒?dǎo)著我們，像蠟燭一樣燃燒，無(wú)私而默默的付出。在這個(gè)社會(huì)，很多人都在付出，感恩。世界因?yàn)檫@些人而美好。一種愛(ài)的力量傳遞給彼此，讓世界變得美麗。
現(xiàn)在想想，你學(xué)會(huì)感恩了嗎？面對(duì)父母，你的`行為是最好的感恩，做一個(gè)聽(tīng)話正直的人。在老師面前，你的學(xué)習(xí)是最好的感恩，你取得了好成績(jī)，你將來(lái)會(huì)有所成就。
學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)，讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)于感恩的作文10
水滴感恩大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊�；花朵感恩綠葉，因?yàn)榫G葉讓它如此艷麗；小鳥(niǎo)感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；自然界的動(dòng)植物都知道感恩，那我們豈不是更應(yīng)該感恩嗎？
記得那一年，是我上六年級(jí)時(shí)，是冬天。那天，正趕上下雪，寒冷就如一根針刺著我，我卷縮著，可全身依然發(fā)抖，我感覺(jué)全身已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)似的，可心里又埋怨道；早知今日何必當(dāng)初，都怪我不穿那件棉襖。這時(shí)，門(mén)外突然有一個(gè)熟悉的身影。我正納悶時(shí)，“女兒……”原來(lái)是媽媽，我很疑惑媽媽來(lái)干什么呢？
于是，我已迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，急忙跑出去�！芭畠海o你棉襖，天氣這么冷，你怎么忘穿呀？”“我~我。”我頓時(shí)啞口無(wú)言，這時(shí)媽媽見(jiàn)我說(shuō)話吞吞吐吐，可能是不想難為我，便給我披上了棉襖，然后抓著我的手說(shuō)；“好好聽(tīng)課，放學(xué)回家后我給你做你最愛(ài)吃的糖醋里脊�！边祝瑡寢尩�'手好涼。我又抬頭看了看媽媽穿的衣服，媽媽竟然比我穿的還單薄，此時(shí)我心想；羊有跪乳之恩鴉有反哺之義，媽媽天天照顧我已經(jīng)很辛苦了，今天又頂著寒風(fēng)給我送棉襖，自己卻穿得如此單薄，我要感恩媽媽。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)；“媽媽我不冷，你穿吧�！薄安恍�，你看你直打哆嗦�！倍颊f(shuō)媽媽是最愛(ài)孩子的看來(lái)果然不錯(cuò)，但是我要感恩媽媽。于是我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)；“這個(gè)不好看，又不厚我要穿你身上的這一件�！眿寢屗阑畈豢希�?yàn)槟囊患鋵?shí)不厚，不過(guò)我死活堅(jiān)持，媽媽只得給我，等媽媽穿上后，我又于媽媽閑聊了幾句，過(guò)了一會(huì)媽媽要走了，我握著媽媽的手，發(fā)現(xiàn)比原先熱了，而我卻依然很冷，但是我咬下牙堅(jiān)持下來(lái)了，我送走媽媽后，心想；這應(yīng)該不算感恩吧，但我讓媽媽感受到了溫暖�！鞍⑻纭蔽叶读硕渡碜佑只氐搅私淌摇�
一個(gè)不懂得感恩的人，就像一條不會(huì)呼吸的魚(yú)兒，一刻也不能生存；一個(gè)懂得感恩的人，就像花兒遇到蜜蜂，就像沙漠遇到綠洲，就像千里馬遇到伯樂(lè)，世界如此美好！讓我們懷著感恩的心，對(duì)著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生�！�
關(guān)于感恩的作文11
人的一生，無(wú)論成敗，都是靠大多數(shù)人的幫助。養(yǎng)育，老師的教導(dǎo)，朋友的關(guān)心。我們成長(zhǎng)的每一步，都有人指點(diǎn)；在我們生活的每一天，都有人幫助我們。世界因?yàn)椤案卸鳌倍侄兊脺嘏椭C。“我們應(yīng)該有一顆感恩的心，”我說(shuō)。
我看過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)小女孩很愛(ài)學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)實(shí)的家庭條件迫使她輟學(xué)。但她依然沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她找到了自己的`課本，一邊放牧一邊學(xué)習(xí)。她的行為感動(dòng)了家人，她終于再次走進(jìn)教室。小姑娘懂事。她明白這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)之不易。于是，她更加努力地學(xué)習(xí)，報(bào)答親人。多年后，女孩去工作了。當(dāng)她拿到人生中的第一份工資時(shí)，她沒(méi)有給自己買任何東西，而是給家里的每個(gè)人買了一份禮物。
花感激雨露，因?yàn)橛曷妒顾L(zhǎng)；蒼鷹感激天空空，因?yàn)樘炜湛兆屗w翔；山感激大地，因?yàn)榇蟮厥顾《�。我們也�?yīng)該感謝我們的老師，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋中自由漫步。老師是一片葉子，向我們解釋了“落紅不是無(wú)情之物，化為春泥保花”的真諦；老師是一棵大樹(shù)，總是關(guān)心學(xué)生，“為他們遮風(fēng)擋雨”。教師是蠟燭，它照亮別人，但卻給予自己，并向我們展示“春天的蠶絲被將織到死，每晚蠟燭將哭干它們的燈芯”的偉大。上課時(shí)，誰(shuí)孜孜不倦地給我們講解題目；課后，誰(shuí)在我們的桌子上批改我們的作業(yè)？是我們的老師，是這個(gè)平凡卻偉大的詞。
其實(shí)感恩很簡(jiǎn)單，不需要什么驚天動(dòng)地的事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的表現(xiàn)出來(lái)。遇到老師，親切的說(shuō)“老師好”；放學(xué)后和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。這些是最簡(jiǎn)單也是最好的感恩方式。
所以，只要我們有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更美好。
關(guān)于感恩的作文12
要承受，父母已經(jīng)不年輕了，能償還的及時(shí)償還。沒(méi)有責(zé)任就是總覺(jué)得從現(xiàn)在開(kāi)始還有很多時(shí)間，時(shí)間不等人。
時(shí)光流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，父母也在變老。我們要在有效的時(shí)間做正確的事，孝順父母，做一個(gè)聽(tīng)父母話的好孩子，周末幫父母做家務(wù)，每天按時(shí)完成作業(yè)，不要讓父母操心。
我們可以生活在這個(gè)美好的世界里，因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們。他們教我們成為人生第一。他們教我們邁出第一步。他們教我們說(shuō)第一個(gè)單詞。他們教我們識(shí)別第一個(gè)單詞。沒(méi)有我們親愛(ài)的父母，就沒(méi)有我們。
在我們成長(zhǎng)的道路上，父母付出了很多努力和愛(ài)。我們每一次微笑，每一次成功，甚至每一次失敗，每一次犯錯(cuò)，父母都會(huì)牢記在心，陪伴我們，默默支持我們。樹(shù)枝上的葉子沒(méi)有忘記地球母親。他們帶著歡快的節(jié)拍和自由輕松的舞蹈回到母親身邊，靜靜地躺在母親的懷里。所有的葉子都知道如何感激地球母親。我們呢？
世界上最偉大的愛(ài)是來(lái)自父母內(nèi)心的愛(ài)。父母的愛(ài)是純潔的，至高無(wú)上的。世界上每一個(gè)父母都有最純粹的愛(ài)，藏著最真摯的愛(ài)。其實(shí)世界上所有的父母都是一樣的`，都是愛(ài)自己的孩子的。只有當(dāng)你注意到父母在生活中為我們做的事情和哲學(xué)，你才能找到父母的愛(ài)，感受到他們的善良。
謝謝你在我的童年投下歡笑和歡笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著我。謝謝你為我做的一切，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的東西；沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，就不會(huì)有豐富的糧食；沒(méi)有辛酸坎坷的訓(xùn)練，就沒(méi)有剛烈的性格；沒(méi)有父母的辛苦養(yǎng)育，我們就不會(huì)有今天的成長(zhǎng)。
關(guān)于感恩的作文13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空放任它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮厥顾呗�。我感恩我的老師，在我成長(zhǎng)歷程中，濃濃的師愛(ài)一直陪伴我的左右。
小學(xué)生活就像閃電般迅速逝去。如今回想起來(lái)，小學(xué)生活中有煩惱和悲傷，但更多的是快樂(lè)的回憶和誠(chéng)摯的對(duì)老師的感恩。
那是一次出操的時(shí)候。由于前面的同學(xué)跑得太快，我慌亂不已，一不留神就摔了一跤。兩個(gè)膝蓋皮都蹭破了，鮮血直流，我也痛得淚流不止。這時(shí)候老師看見(jiàn)了，便加快腳步跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“你現(xiàn)在怎么樣？還有沒(méi)有摔到哪里？膝蓋疼不疼？”我把事情告訴了她。老師二話不說(shuō)，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了，可我看見(jiàn)她臉上卻滲出了汗水，汗水浸透了她的'衣服。頓時(shí)，我的眼眶又濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，她怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸著我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會(huì)很疼的。”雖然傷口已經(jīng)消炎，可她還是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接我去檢查。等媽媽說(shuō)我沒(méi)什么大礙了，她這才放心下來(lái)。
老師，您可曾記得！因?yàn)槟懽有�，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。是您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，讓我增加了勇氣。我起身回答問(wèn)題，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。在您的鼓勵(lì)下，我增加了膽量，有了自信，從此養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
老師，我是幼苗，您是雨水，沒(méi)有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)？您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來(lái)，不論我成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”
關(guān)于感恩的作文14
世界，因?yàn)閻?ài)，而多了感動(dòng)，世界，因?yàn)楦袆?dòng)，而多了感恩，誰(shuí)能說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)，那感恩，這束美麗的火花，也會(huì)在你的心中悄然燃起……——題記
第一章
母愛(ài)，讓我學(xué)會(huì)感恩十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的.時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。
飯后，我獨(dú)自一人走在銷路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩！在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起……
第二章
師恩，讓我理解感恩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，就是這春蠶，就像蠟燭，給予了我們，犧牲可自己。“靜靜的深夜，群星在……”這首歌，歌頌了老師的偉大。有誰(shuí)知道，老師深夜里提燈批改作業(yè)；有誰(shuí)知道，老師曾多少次為不聽(tīng)話學(xué)生，悄悄流下眼淚；有誰(shuí)知道，老師的青春，是什么時(shí)候結(jié)束的；有誰(shuí)知道……在老師的導(dǎo)引下，我們理解了感恩。古語(yǔ)有：“一日為師，終身為父。”老師啊，你對(duì)我的恩情，我沒(méi)齒難忘，你對(duì)我付出的汗水，我便要用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您……擁有愛(ài)，而感恩愛(ài)……
關(guān)于感恩的作文15
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)它的滋養(yǎng)之恩；白云在天空飄蕩，繪出一副感人的畫(huà)面，那時(shí)藍(lán)天對(duì)它的哺育之恩。心懷感恩，讓世界更加美好。
當(dāng)我站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金燦燦的民樂(lè)齊奏的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前就浮現(xiàn)出張老師在這次區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽中不辭辛勞幫我們排練的畫(huà)面。
為了比賽取得好成績(jī)，每天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半，我們就在學(xué)校的多功能教室開(kāi)始了緊鑼密鼓的訓(xùn)練，張老師耐心地為我們每個(gè)演奏聲部做細(xì)微的'調(diào)整，然而合奏與獨(dú)奏是截然不同的，從最開(kāi)始的七零八落，到所有40人的完美配合，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的重復(fù)，推敲，打磨。每當(dāng)幾遍下來(lái)，張老師的額頭滲著細(xì)密的汗珠，在張老師辛勤地指導(dǎo)下，我們的演奏水平提高了很多，在張老師不用提醒的情況下，能完整的齊奏完一首曲子。
期許我們能更好、更完美地把曲子所蘊(yùn)含的意境表達(dá)出來(lái)，張老師又對(duì)曲子進(jìn)行了大量的改編，一遍，兩遍，不停地吟唱，修改一直忙碌到深夜。第二天一早她就把復(fù)印好的曲譜交到我們每一個(gè)民樂(lè)團(tuán)成員的手上。
為了贏得更多的時(shí)間排練，張老師放棄雙休日的時(shí)間，放棄與自己寶寶相處的時(shí)間，全心全意的為我們付出。昔日那清脆悅耳的聲音，此時(shí)已有些沙啞。她拿起水杯潤(rùn)了潤(rùn)喉，又投入到了新一次的指導(dǎo)中，那沙啞的聲音越來(lái)越弱，最后連聲音也發(fā)不出，只能用手勢(shì)來(lái)指揮我們，望著張老師疲倦的身影，我心中涌起一陣暖流，也更加努力的排練著。
比賽那天，張老師站在隊(duì)伍前端做指揮，望著她美麗優(yōu)雅的笑容，我緊張的情緒一掃而光，很快投入到曲子美好意境中，演出十分成功，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們感謝張老師在這次比賽中辛勤的付出。
“感恩的心，感謝有你······”在這滿懷感恩的歌聲中，我學(xué)會(huì)了感恩，懂得了感恩。
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