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關于練琴的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關于練琴的作文，歡迎大家分享。
關于練琴的作文1
叮當當叮當當，家里的鬧鈴又響了起來，唉，練琴時間到，我拖著那被灌了鉛的雙腿，一步三晃地坐到了琴凳前。
練琴，練琴，剛寫完作業(yè)還沒有看一會書呢，這時候只嫌時間過的太快。倚天屠龍記仿佛被灌入了魔力，郭襄到底找到靖哥哥了沒有？書里的情節(jié)在我的腦海里久久回蕩讓我欲罷不能，感覺我的琴聲怎么鬼哭狼嚎的，不情不愿地響在了屋子的上空。可再想想老媽那嚴厲的`眼神，我手里的書又放了下來，可是書里的情節(jié)令我魂牽夢索，里面的人物卻冷不丁地從我腦袋里冒了出來，絕緣法師到底犯了什么罪？怎么手腳上了鐵索？弄得我都沒心彈琴了。就看一下，媽媽也不會發(fā)現什么，我在心里暗暗地安慰自己，我小心翼翼地把書拿出來，放在腿上，一只手扶著書一只手在琴上亂彈，津津有味地看起來，我看的太入迷了，忘了彈琴，突然聽到身后傳來一陣踢踏踢踏的響聲，嚇得我手忙腳亂，把書一合。我忐忑不安地坐在琴凳上，心里撲咚撲咚地跳著，好像太陽照在我的臉龐，燙燙的有一點被灼傷的感覺。書咣當一聲掉在地上，腦子一片空白，糟糕，肯定是一頓暴打。咦，聲音小了，再仔細一聽，原來是五樓阿姨上樓的聲音，唉，真是虛驚一場，對著鏡子揮拳頭——自己嚇自己。
我又捧起了書，不知不覺多少個分鐘過去了，我仔細地品味著，書里的內容，一會讓我開心地笑，一會我眉頭緊皺好像要哭，又不停地深深地嘆氣，令我琢磨不透。喜怒哀樂，使我沉溺其中，完全忘了我現在是彈琴的時間。
不知媽媽何時站在我的身后，媽媽輕輕拿過我也書，自己坐在一旁津津有味地看著。我不好意思地只有彈琴為她伴奏，媽媽呀媽媽，你看書，我彈琴，天理何在？
關于練琴的作文2
圖書館好像要舉辦一個活動，要演出，就在星期六下午一點左右。古箏老師抽了幾個彈得比較好的人來排練，每天下午4點40就要到老師那里去，我們班上有我、周璐還有江至蕓。
星期一下午，我興奮地到了許老師那里，老師說表演的曲目是《漁舟唱晚》，我最不喜歡的曲子就是它了……什么，還要背！雖然這是我們的考級曲子，可是自從考級之后我就沒有練過這個曲子了，還好，今天我能看譜子。十個人，琴不夠，我以為后來的那個人要到老師那里去彈，我正竊喜著：誰這么倒霉，要到老師那里去彈，到老師那里去可不能看譜子喲！我正幸災樂禍著呢，突然聽到老師喊一個非常熟悉的'名字：“陳楠，你到我這里來彈，某某某，你坐在陳楠的位子上吧�！崩咸鞝敚阋欢ㄒ龅倪@么“絕情”嗎？太欺負人了！
我拖著沉重的步子走到了老師的琴邊，坐了下來，老師把譜子轉了一個方向，她還要看，因為她要為我們打拍子。我開頭還會彈，后來到了中間就記得上句就不知道下句記不記得起來了，不過還好，我跟上了。到了后面，我想不起來一句怎么彈了，怎么辦，怎么辦！如果一句跟不上，后面就都跟不上了，老師要是看到了的話還不得打我呀！我可是古箏優(yōu)等生，怎么能被打呢？那豈不是壞了我的名聲！后來我看老師正在看別的地方，我就偷偷地瞄了一眼譜子，繼續(xù)彈了下去，我馬上把眼睛回過來，生怕老師會看到，后面的很簡單我記得，我就認認真真的彈，就裝作什么事也沒有發(fā)生過。我就這樣在老師那里練了兩遍才回來。
剛才的那一幕真的是“驚心動魄”呀！回到家以后，我都累死了，感覺骨頭都要散架了，但是一刻都不能放松，我吃完飯后，就去寫作業(yè)了。
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