關(guān)于季節(jié)作文（精）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于季節(jié)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于季節(jié)作文1
那一年，一個(gè)小女孩跟著她的大哥哥在山村的頂峰上看望夕陽(yáng)，小女孩癡癡的問(wèn)大哥哥，她什么時(shí)候才能夠長(zhǎng)大，大哥哥一愣，指著一顆小櫻花樹(shù)，笑了一下，說(shuō)道“等到它盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié)，你就會(huì)長(zhǎng)大的�！毙∨⑸瞪档牡戎鴻鸦ǖ氖㈤_(kāi)……
沒(méi)過(guò)多久，大哥哥就搬家走了，他臨走前，對(duì)小女孩說(shuō)，“等你長(zhǎng)大了，我會(huì)回來(lái)的，我會(huì)再次陪你去看夕陽(yáng)，去看那漫爛的櫻花�！毙∨⒙�(tīng)后，苦苦的等著。
她每天會(huì)去山上看望小櫻花樹(shù)，并且在樹(shù)枝上掛上一個(gè)小愿望瓶，期待著小櫻桃樹(shù)的'長(zhǎng)大，有時(shí)候，她還喃喃自語(yǔ)的念著大哥哥的名字。
日子隨著時(shí)光摩擦著，幾年就過(guò)去了，小女孩也漸漸地長(zhǎng)大了，小櫻桃樹(shù)也漸漸地長(zhǎng)大了，但是，它并沒(méi)有盛開(kāi)出那漫爛的櫻花，小女孩還是在苦苦的等著……
有時(shí)候，小女孩總是蹲在櫻花樹(shù)下，遙望著遠(yuǎn)方，眼角還滴出了眼淚，誰(shuí)也不知道，她在想些什么，又是兩年，小女孩那一天來(lái)到了櫻花樹(shù)下，從口袋里拿出了了一個(gè)紫色的小愿望瓶，掛在了櫻花樹(shù)最低矮的地方，她忽然驚奇的發(fā)現(xiàn)，櫻花樹(shù)上竟開(kāi)出了一個(gè)淡紅色的花苞，她興奮得有一種說(shuō)不出的喜悅感，她有將目光遙望遠(yuǎn)方，眼角流出了幸福的眼淚……
那天，在櫻花樹(shù)下，滿樹(shù)的櫻花盛開(kāi)了，她靜靜的在那兒等著。但是，依舊沒(méi)有他的身影，過(guò)了很久很久，她絕望了，正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)陌生的手緊緊拉住他，這雙手給予了他溫暖，那種感覺(jué)，正是她苦苦等了幾年的感覺(jué)。
她回頭一望，真的是他。她等了好久好久，他緊緊地抱住了她，那一刻，仿佛時(shí)間停止了……
滿樹(shù)的櫻花，滿樹(shù)的的小愿望瓶，隨著暖暖的風(fēng)兒搖擺著，它們笑了……
關(guān)于季節(jié)作文2
轉(zhuǎn)眼間嚴(yán)冬已逝，春天已悄然的來(lái)到人間。
春天，是美好的季節(jié)，浪漫的季節(jié)，富有生機(jī)的季節(jié)。自古以來(lái)，寫(xiě)春的詩(shī)數(shù)不勝數(shù)，那是因?yàn)榇禾炀吧匀�，美似�?huà)卷，處處都可入詩(shī)。
“一年之計(jì)在于春”，正像這句諺語(yǔ)所說(shuō)，春天是四季中最美好的季節(jié)，它代表著一年新的'開(kāi)始，激勵(lì)我們奮斗，促使我們成功。
春天，在我們眼中是一個(gè)分外妖嬈的姑娘，甩動(dòng)著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，給每家每戶帶來(lái)了希望，是一團(tuán)熄不滅的火，燃燒著我們每一個(gè)人，鞭策著我們前進(jìn)。春天以她風(fēng)姿綽約的美，感染著每一個(gè)熱愛(ài)春天的人。
一提到春天這個(gè)詞，我們的腦海當(dāng)中會(huì)立刻浮現(xiàn)出春天的一幅幅畫(huà)面。看，草原上，一望無(wú)垠的小草，像一張綠色的毯子。羊兒們各吃各的，誰(shuí)也不顧誰(shuí)，還時(shí)不時(shí)發(fā)出咩咩的叫聲，仿佛在迎接春天的到來(lái)。
小河邊，水面上的冰都化了。河水仿佛一面清澈的鏡子，海底的魚(yú)蝦都在水中覓食，清晰可見(jiàn)，仿佛也在迎接春天的到來(lái)。
河堤上的春意更濃，柳條趁著我們不注意，已經(jīng)迫不及待偷偷變綠了。滿樹(shù)的嫩芽，絲絲縷縷，仿佛綠色的發(fā)帶。正像詩(shī)中所說(shuō)的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
田野間，小麥們鼓鼓勁兒掀掉白花花的棉被，露出他們的綠色新衣裳，在春風(fēng)中搖曳多姿翩翩起舞。孩子們放學(xué)回家，一支風(fēng)箏在空中飛舞，顏色不一。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近，時(shí)而歪，時(shí)而斜�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，多么美的畫(huà)面。
春天就像一個(gè)魔術(shù)師，把堅(jiān)冰融化，把原野變綠，讓花兒綻放，使青山復(fù)活，把曾飛向南方的鳥(niǎo)兒又喚回來(lái)，把綠色和生機(jī)還給大地。
關(guān)于季節(jié)作文3
一年四季，就像一條四色彩帶，各有各的光彩，各有各的燦爛。但我最看重的是春天。春天是充滿生機(jī)的，象征著希望。
春天，萬(wàn)物蘇醒。農(nóng)民伯伯在布谷鳥(niǎo)的叫聲中播下希望的種子。一年之計(jì)在于春。我們是否該背起行囊起程？我們也應(yīng)該播下希望的種子？春天是奮斗的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，所有的.萬(wàn)物都開(kāi)始奮斗，蜜蜂，螞蟻急著采集食物，為它們的冬眠作準(zhǔn)備。當(dāng)然，我們也在籌集著精神食糧。
春天是活力的代表。大地上一片歡樂(lè)，充滿勃勃生機(jī)。我們正值青春年華，有的是力量，是精力。趁著精力正旺，何不干一番事業(yè)，為以后的人生道路作準(zhǔn)備呢？就算受些磨難，受點(diǎn)挫折，不也是一種樂(lè)趣嗎？日后，不也是一種美妙的回憶？
春天是沖動(dòng)的季節(jié)。我們正值年少氣盛，經(jīng)常因?yàn)闆_動(dòng)而犯錯(cuò)，以至后悔。在這個(gè)季節(jié)里，我們非常地需要朋友的關(guān)懷，家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，還有老師的提醒。當(dāng)這些都沒(méi)有時(shí)，請(qǐng)不要自閉。打開(kāi)你的大門，伸出你的雙臂，露出你迷人的微笑，去看待每一個(gè)人。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好，你是如此幸福。生活難免有些不順，不過(guò)，不要生氣，氣壞了身體可不值呀！退一步，海闊天空。為什么不在肚里漂個(gè)碗呢？用你的笑容去善待他人，寬容他人。不要讓沖動(dòng)得意喲！
春天是樂(lè)觀的天使。每天都能看到你的笑容，都能看到你自信的面孔。這才是真正的我們。天天何必那么多煩心事呢，盡擾亂學(xué)習(xí)。我們?yōu)楹尾粚W(xué)學(xué)范仲淹的不以物喜，不以物悲？把一切繁瑣的事都拋到九霄云外，集中力量進(jìn)行我們的旅程，拒絕一切誘惑。
朋友們，讓我們一起同行吧�？嫔习瑤吓笥�，老師，父母?jìng)兊钠谕c祝福開(kāi)始旅程。路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
關(guān)于季節(jié)作文4
試問(wèn)一年四季，絢麗多彩的春，奔放熱烈的夏，深沉內(nèi)斂的秋，冷靜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩�，你�?huì)挑選哪一個(gè)季節(jié)？很多會(huì)根據(jù)自己的喜惡挑選一個(gè)，可我有著另一種想法，我愿追逐先人們給出的答案……
“執(zhí)著”的季節(jié)
他因上諫而得到男人的最大恥辱——腐刑，他已不是男人，可他卻以男人的執(zhí)著，拖著恥辱之身，探陳勝之興衰史，訪秦王的音樂(lè)，踏遍神州五十載，抱定“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的執(zhí)著，以屈辱之身寫(xiě)了下史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》——《史記》，在上下五千年的中華文化史上留下?tīng)N爛輝煌的一頁(yè)，發(fā)出永不低沉的生命絕唱！
“忠誠(chéng)”的季節(jié)
他因家破人亡、國(guó)家淪陷而淪為亡國(guó)之人，他的`忠誠(chéng)面臨巨大的考驗(yàn)，金兵的威逼利誘煎熬著他的忠誠(chéng)，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”驗(yàn)證了他的忠誠(chéng)，他懂得“富貴不能淫，威武不能屈”，他以一顆忠誠(chéng)之心，著成了零丁洋畔一座不朽的豐碑，千百年來(lái)仍叩著人們的心靈！
先人的答案讓我心潮涌動(dòng)，當(dāng)代人的答案也同樣讓人心血來(lái)潮、風(fēng)起云涌。
“愛(ài)”的季節(jié)
她是一名普通的醫(yī)師，可她的愛(ài)讓一間四壁漏風(fēng)的竹屋成了全天下最溫暖的醫(yī)院！她是20xx“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一，她在偏僻的小山村入不敷出，十年如一日地播散著愛(ài)的種子，奏響著愛(ài)的樂(lè)章，面對(duì)大城市的高薪與村民的“您走了，我們?cè)趺崔k��？”，她毅然選擇了后者，她犧牲小我，成全別人的愛(ài)感動(dòng)中國(guó)，永垂不朽！
關(guān)于季節(jié)作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)成一個(gè)十三歲的“小大人”了。暮然回首，我那十三年的成長(zhǎng)過(guò)程將為我以后的生活添上豐富多彩的一筆。
十三年前，伴隨著“哇哇”的叫聲，我來(lái)到了這個(gè)世界上，雖然我對(duì)當(dāng)時(shí)的情景記得不是很清，全靠媽媽和爸爸給我介紹，但我還是能想象得出媽媽和爸爸當(dāng)時(shí)的喜悅。從那一天起，我就在父母的悉心照料下一天一天的長(zhǎng)大，就像剛剛發(fā)芽的小樹(shù)一樣，靜靜的等待成長(zhǎng)……
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)上完了幼兒園，一只腳已經(jīng)邁進(jìn)了小學(xué)的門，剛上一年級(jí)時(shí)候的記憶已經(jīng)很模糊了，只是記得有一位很漂亮的班主任，但她只教了我們兩年，還有一位講著山東話的同學(xué)，記得在他做自我介紹時(shí)，惹得全班哈哈大笑�？傊�，我的'小學(xué)六年對(duì)我來(lái)說(shuō)是很珍貴的的記憶，它會(huì)一直伴著我……
原來(lái)六年也可以這么快的度過(guò)，金秋九月，我步入了初中的大門，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的憧憬、對(duì)同學(xué)的憧憬，我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)展開(kāi)了新的學(xué)習(xí)。初中只有三年，而作為初二學(xué)生的我已經(jīng)過(guò)了一大半了，面對(duì)如火如荼的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)即將到來(lái)的初三，我實(shí)在找不出適合的形容詞來(lái)形容現(xiàn)在我的心情。沒(méi)由來(lái)的我竟有點(diǎn)想念小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴，想念那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮……
時(shí)間就這樣過(guò)去了，我們永遠(yuǎn)找不回上一秒的感情，而那些過(guò)去只能為我們的未來(lái)做奠基，我們都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的季節(jié)中只有我們自己是主角，只有我們才能為自己的未來(lái)劃上完美的句號(hào)！
成長(zhǎng)的季節(jié)究竟是哪一季呢？春？夏？秋？還是冬？我想這個(gè)問(wèn)題還是要因人而異，但最重要的是每一個(gè)人都會(huì)將自己的那一季變得充實(shí)！
關(guān)于季節(jié)作文6
夏天，是個(gè)美麗的季節(jié)，夏天的清晨很溫暖，不像正中午那樣熱的衣服前胸貼后背，清晨的太陽(yáng)緩緩升起，像是在呼喚著我們，把我們從睡夢(mèng)中給拖了出來(lái)。
外面的葉子點(diǎn)綴著幾滴鉆石般的露珠，那樣晶瑩透亮。山中的空氣清新，太陽(yáng)溫暖的照耀著大地，抬起頭來(lái)，天空萬(wàn)里無(wú)云，訴說(shuō)著夏日的好天氣。
打開(kāi)木屋的小門，我走出屋外，感受著山中的`空氣，吸了一大口，吐了一小口，聞到了在山中的芳香，張開(kāi)手感受著夏日的風(fēng)輕拂過(guò)我的身體，那樣的舒適、溫柔。
閉上眼睛，我仔細(xì)的聆聽(tīng)，小鳥(niǎo)在山中開(kāi)心的叫著，蟬興奮的訴說(shuō)著夏日的美好。我再度張開(kāi)手，擁抱著這美好的一切。
我走進(jìn)山林里，聽(tīng)到遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)清新涼爽的水聲，我興奮的沖向前去，看到有些孩子在水邊玩耍著，還有青蛙呱呱叫的陪襯著，我坐了下來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景，聽(tīng)著嘻笑聲搭配著輕快的流水聲，令我心情抒解了下來(lái)。我認(rèn)真的感受著夏日的美麗。
夏日，很炎熱，或許有人不喜歡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)再美不過(guò)的季節(jié)，聆聽(tīng)著美妙的蟬鳴聲和流水聲，聽(tīng)到就令我舒爽。夏天的雨很悶熱，總是感覺(jué)有片擺脫不了的東西黏在身上。
但是，我覺(jué)得這可以緩解炎熱，也可以聽(tīng)到雨點(diǎn)們?cè)陂_(kāi)音樂(lè)會(huì)，很有節(jié)奏的演奏著。夏天的傍晚，天空呈現(xiàn)溫暖的橘黃色，太陽(yáng)緩慢的降落，我看得整個(gè)都被吸引了。
夏日對(duì)我來(lái)說(shuō)很美妙，那些露珠，那些太陽(yáng)，還有那些清涼的水，都呈現(xiàn)了夏日的美麗。所以我感受了夏日的美好，這就是我擁抱夏日的方式。
關(guān)于季節(jié)作文7
太陽(yáng)悠悠的升起又沉落，月亮靜靜的圓了又缺，風(fēng)悄悄的走來(lái)又走去……這個(gè)年紀(jì)，理想與追求合制的拋物線一再將那日趨明朗的主題纏繞。在這個(gè)年紀(jì)，無(wú)論哪個(gè)季節(jié)到來(lái)都應(yīng)該是花期；在這個(gè)年紀(jì)，生長(zhǎng)了很多幻想、也生長(zhǎng)了很多憂郁；渴望像一株曇花、一朵朵醒來(lái)又一朵朵睡去。
也不知道什么時(shí)候，1214會(huì)議室沒(méi)有了主持人，臥談會(huì)漸漸的偃旗息鼓，有一種啞炮的感覺(jué)，似乎是被一種說(shuō)不出的氣氛掩飾。一時(shí)間、不再為那雞肋的小事面紅耳赤，亦不再為幼稚的目的欣喜若狂，一切似乎死水一樣平靜。
青春、沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有一支筆能寫(xiě)透，只能漸漸的.感受變化、感受著這無(wú)法壓制的年齡、感受著歲月捧出的花冠。與多數(shù)人一樣，我喜歡多塔、喜歡空曠的網(wǎng)絡(luò)，但我不沉迷，我所沉迷的是勇哥的步行、還有那句：路是許多志同道合的人走出來(lái)的。
年華逝去的地方、劃破了一道傷痕，卻平添了一道彩虹。那若即若離的笑魘隨涼風(fēng)在輕顫，然后靜靜的等著花開(kāi)，默默的伴著花落。這個(gè)時(shí)候，所謂的“幸福與貧富無(wú)關(guān)、與內(nèi)心相連”我卻覺(jué)得不能笑笑了之。
漸漸的陰霾逝去、陽(yáng)光升起，我再不去想會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線、總會(huì)留給世界背影。而當(dāng)這一觀點(diǎn)根深蒂固，突然覺(jué)得澎湃的內(nèi)心戛然而止，嘈雜聲慢慢蕭瑟、蟲(chóng)鳴也變得蕭瑟、再迎來(lái)蕭瑟的晚風(fēng)，最后蕭瑟了這個(gè)季節(jié)。
當(dāng)世界靜了，茶淡了，花落了，人歸了，夜也就濃了
關(guān)于季節(jié)作文8
過(guò)去，已被那叫做風(fēng)塵的東西，上了無(wú)數(shù)把布滿銹的鎖。
從今天開(kāi)始，我要為我的青春別上一只粉紅色的蝴蝶結(jié)。
它一甚美麗，它一甚向我美麗。
季節(jié)的騙局
開(kāi)始弄不懂季節(jié)，亦無(wú)法捻量它的.變遷。持續(xù)的悶熱，象是一場(chǎng)謀劃已久的詭計(jì)。好想去淋一場(chǎng)傾盆大雨，把內(nèi)心的煩悶與燥熱都沖刷走，并著那季的梔子花香，溫暖寬厚的后背，載滿愛(ài)意的單車。
悲傷孑然地站在風(fēng)中，搖曳卻不生姿。
過(guò)去的喜，過(guò)去的悲，都如指尖流沙。取代不諳世事的，是思量，如何畫(huà)出筆酣墨飽的圖騰�？墒�，又有誰(shuí)知道，編織一個(gè)綺麗而凄美的夢(mèng)，要花多少的勇氣呢？
于我來(lái)說(shuō)，未來(lái)是觸不可及，亦是無(wú)法解釋的迷。
唯一的永遠(yuǎn)
今天，不小心看到媽媽在房間偷偷的哭泣，媽媽說(shuō)，她很想外公，一直不相信外公不在的事實(shí)。我只是一直給媽媽遞紙巾，媽媽就像個(gè)無(wú)助的孩子。潸然淚下。媽媽心中的疤，到底有多大，有多深。我無(wú)從知道。
昨天，是奶奶的生日，早早媽媽就叫我，給外婆打個(gè)電話，說(shuō)句中秋快樂(lè)。
舅舅三小口去了平遠(yuǎn)，外婆又不想外出，便一個(gè)人在家。電話里，外婆很和藹，很堅(jiān)強(qiáng)�？墒牵龗煜码娫挼哪且豢�，心里會(huì)不會(huì)被悲傷狠狠地占據(jù)呢？
對(duì)不起，我無(wú)法為你們撐傘，讓你們淋濕了。
外公，我用雙手輕柔地拼湊出你的樣子，永不相忘，在心底的最深處。
迷失的蝴蝶
迷失后，找到方向。
我為自己種下一株向陽(yáng)花，
它堅(jiān)韌不拔。日日夜夜向陽(yáng)生長(zhǎng)。
關(guān)于季節(jié)作文9
等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇地春天，和煦的春風(fēng)吹走了冰雪嚴(yán)寒，送來(lái)了柳綠花紅；溫暖的春風(fēng)把公園的草坪涂地綠油油的，把鮮花染地紅艷艷的。人們?cè)诓萜荷舷囟�，各種歡笑聲和嬉鬧聲此起彼伏、不絕于耳，真是一片熱鬧又祥和的勝景��！
在公園的.中央，魯爾拿著小明的風(fēng)箏高高得舉過(guò)頭頂，他邊笑邊沖著小明眨眼睛，小明領(lǐng)會(huì)了他的意思，于是拿起風(fēng)箏線迎著風(fēng)向前奔跑去，小明邊跑邊回頭朝魯爾喊道：快放��！快放啊！魯爾聽(tīng)了，奮力地把風(fēng)箏向空中拋去，小明眼疾手快地緊緊拉拽著風(fēng)箏線，只見(jiàn)他靈活地一收一放，小燕子搖擺著剪刀似的尾巴斜飛向曠亮無(wú)比的天空。小紅也拿著蝴蝶風(fēng)箏加快腳步緊跟著小明喊道：你們太棒了，快點(diǎn)幫忙把我的花蝴蝶也飛上天吧！風(fēng)箏飛起來(lái)了，他們的歡笑聲也蕩漾開(kāi)來(lái)了
瞧！不遠(yuǎn)處還有一對(duì)年輕的父母和他們活波可愛(ài)的小寶貝，只見(jiàn)爸爸左手輕輕地?fù)碇鴭寢尩募绨�，身邊的小朋友手里拉拽著一只五彩繽紛的三角形風(fēng)箏的白線，放起的風(fēng)箏帶著小朋友的夢(mèng)想一起展翅高飛了。
只見(jiàn)湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中，千姿百態(tài)的風(fēng)箏都在翩翩起舞。看那邊，蜈蚣在閑散地漫步、紅鯉魚(yú)在云層間搖尾巴、雄鷹在盡情翱翔，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)熱鬧非凡的空中動(dòng)物園啊。還有那朵朵白云就像一團(tuán)團(tuán)雪白柔軟的棉花糖，讓人忍不住真想咬一口。
這個(gè)美妙絕倫的放風(fēng)箏好時(shí)節(jié)真是讓人留連忘返！
關(guān)于季節(jié)作文10
我的家鄉(xiāng)在安陽(yáng)，這里一年四季風(fēng)景如畫(huà)，春天鮮花盛開(kāi)，夏天驕陽(yáng)似火，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。
春天，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地，小動(dòng)物們都蘇醒過(guò)來(lái)，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，小草從地下探出頭來(lái)，還從“地下城”里買了新衣裳；桃花伸展出了粉紅色的花瓣，好像一個(gè)害羞的小姑娘；湖上的冰裂開(kāi)了，湖水開(kāi)始流淌起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，”他奔跑著向萬(wàn)物報(bào)著喜訊。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)灼燒著大地，知了不停的叫著：“知了，知了”，好像在乞求太陽(yáng)公公別再炙烤大地了，大多數(shù)動(dòng)物都抵抗不了這炎炎烈日，偷偷躲在樹(shù)蔭下乘涼，而只有荷花在盡情跳舞，她那抗紫外線的花瓣為她提供了舒適的環(huán)境。為了避暑，許多老人在石椅上談天說(shuō)地，小朋友們有的在吃西瓜，有的在吃冰棒。
秋天是一個(gè)金色的世界，沉甸甸的果實(shí)掛在樹(shù)枝上，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍粯?shù)林中的小徑上到處彌漫著果實(shí)的清香，偶爾會(huì)有幾片落葉飄下，像美麗的蝴蝶飛舞著；此時(shí)的稻田像金色的海洋，農(nóng)民伯伯在田地里忙著收割，心里美滋滋的。
冬天，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄下了美麗的.雪花，不一會(huì)，房頂上、樹(shù)枝上、花叢里、到處是白花花的一片，像是給大地鋪上一條潔白的毛毯，調(diào)皮的雪花飄來(lái)飄去，引來(lái)了許多快樂(lè)的小朋友，他們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗，玩的可高興了，盡管小手凍得通紅，但大家依然呼喊著，歡笑著。屋檐上凍結(jié)了一根根冰柱，貪吃的孩子們摘下來(lái)品嘗，真是天然的“美味冰品”��！
家鄉(xiāng)的四季真美，我喜歡家鄉(xiāng)的四季！
關(guān)于季節(jié)作文11
春天是花開(kāi)的季節(jié)；春天是柳綠的季節(jié)；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春悄悄的來(lái)了，她揮一揮手，花兒變成彩色，她輕輕一吹，小草穿上綠衣裳。
植物們都吸收著雨水。小草被這種“營(yíng)養(yǎng)水”所吸引，穿著蠶絲般的“衣服”，美麗極了！桃花被這溫柔的聲音喚醒了，開(kāi)始享受著這從天而降的“生命水”，換上了新裝。在它的“頭上”，長(zhǎng)出了一些小花，一顆顆“水晶珠”，灑在它的綠裝上，顯得格外透亮。
如今魔術(shù)師春姑娘等待著夏的交班。夏奶奶拄著拐杖，來(lái)到我身邊。她在我耳邊吹一口氣，小樹(shù)就茁壯成長(zhǎng)，離開(kāi)媽媽的懷抱，長(zhǎng)成一個(gè)高大挺秀的帥氣小伙子。就這樣春慢慢的，隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)離開(kāi)的了。
啊，春的氣息還在校園。你看，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉的小燕子們，正和春姑娘打招呼。有些懶懶的小草，還剛剛睜開(kāi)沉睡的眼睛，好奇的望著這陌生的'世界。花兒們正笑彎了腰，和春姑娘說(shuō)再見(jiàn)了。
現(xiàn)在風(fēng)，柔柔的吹；枝頭，悠悠地閃。明媚的春光，灑在身上，暖在心里。爛熳的花兒，可愛(ài)的小鳥(niǎo)，透露出春的生機(jī)，這都是純的功勞。這四月，這春光，洋溢著的是一束束朝氣蓬勃的青春和希望之光，比霞光更燦爛，比鮮花更迷人。
走進(jìn)校園里，到處都生激勃勃，到處都洋溢著春的氣息；走進(jìn)校園里，仿佛感到春的存在，感到了春的節(jié)奏；走進(jìn)校園里，一陣陣宜人而又淡雅的香氣頓時(shí)沁人心脾，使人陶醉的。
�。∥蚁矚g這春的氣息。
關(guān)于季節(jié)作文12
寒來(lái)暑往，我們已經(jīng)經(jīng)歷了十幾回這樣周而復(fù)始得變化。
春
春天是青青草尖上的一顆露珠，是紅紅花朵上的一迷彩霞。春天的草坪上鋪上了一層淺綠，這是小草被春姑娘喚醒了�？�!那小草還有些倦意，懶洋洋地打著哈欠，又像害怕似的探出腦袋望東望西。小草是那麼嫩、那麼綠，鮮靈靈的透著生氣。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，隨風(fēng)擺動(dòng)著�？旎畹难嘧�，從樹(shù)梢掠過(guò)，成群的小鴨子跟著鴨媽媽在小溪里戲水……
夏
夏天的腳步是輕快而活潑的，萬(wàn)物也隨著蓬勃發(fā)展，聽(tīng)鳥(niǎo)兒們唱著悅耳清脆的曲子，混著泥土的芳香蕩漾在歡欣的.空氣里。花兒們展開(kāi)了一年一度的選美大會(huì)，蜂兒蝴蝶就是穿梭其中的最佳觀眾。
秋
秋天果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié)、又是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著愁思的雨時(shí)，萬(wàn)物都在靜默著，承受著它無(wú)情的洗刷，將一個(gè)夏天的燥熱再慢慢浸泡中徹底洗刷干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。你看，一片金黃色的地毯延伸到了天際，農(nóng)民伯伯正在天地間里辛勤的勞作，臉上露出了豐收的喜悅。
冬
歷經(jīng)了明亮的春季、火熱的夏季、豐收的秋季，我的腳步又踏入了冬的領(lǐng)域。初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的魔法師，舞動(dòng)著她那神奇的魔法棒，把世界都變成白色的了，放眼四周，樹(shù)木都換成了白衣，房屋戴上了白帽，冬青葉上掛著的白雪。整個(gè)世界一片潔白，太陽(yáng)出來(lái)了，紅彤彤的，照在雪上，閃著晶瑩的紅光，真是‘紅裝素裹，分外妖嬈’。我愿意化作一片小小的雪花，將自己的一切奉獻(xiàn)給大地。
這就是我所喜歡的四季、美麗而又可愛(ài)的四季。
關(guān)于季節(jié)作文13
在每一年里都有四個(gè)美麗的季節(jié)，它們各有自己的特色：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天紅日高照，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹。而我卻偏偏喜歡那豐收快樂(lè)的秋天。
秋天的果園里，所有的果子都成熟了，有金黃色的杏子，粉紅色的桃子，鮮紅色的蘋(píng)果，還有碧綠色的`脆梨，它們吃起來(lái)可香甜了。
秋天的山坡上，樹(shù)葉變黃了，像一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。小草也變黃了，楓葉也變紅了，顯得無(wú)比美麗。草莓就像精致的紅燈籠，一個(gè)一個(gè)地張結(jié)著。
秋天的田野里，到處一片金黃。麥子成熟了，洋芋啊，黃芪啊……所有的作物都成熟了，人們臉上露出了豐收的喜悅，忘記了疲勞，不停地忙著收獲。
秋天的菜園里，也是一片豐收的景象。芹菜、白菜、黃瓜、茄子、西紅柿等蔬菜都成熟了，做成了各種菜肴，可真好吃啊!
還有一點(diǎn)，秋天不但是一個(gè)物產(chǎn)豐富的季節(jié)，而且天氣也非常好，不冷不熱，很涼爽。成語(yǔ)“天高云淡”、“秋高氣爽”贊美的正是這一點(diǎn)。
秋天就是這樣，只要它一來(lái)，所有的東西都長(zhǎng)大了，都成熟了，人們都非常快樂(lè)。因此，我喜歡秋天，喜歡這豐收而美麗的季節(jié)。
簡(jiǎn)評(píng)：本文小作者用自己的眼睛觀察秋天，用自己的內(nèi)心感受秋天，從而用自己平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言表達(dá)出了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。(輔導(dǎo)教師：雷有科)
關(guān)于季節(jié)作文14
有人喜愛(ài)那香飄十里的秋天，喜歡生機(jī)勃勃的春天，喜歡火辣辣的夏天，但我卻喜歡那白茫茫、無(wú)一絲瑕疵的冬天，更愛(ài)冬天的雪。
春天像媽媽的手撫摸著你，且花草吐綠，百花竟先開(kāi)放，你不讓我，我不讓你。春天姐姐呼一口氣，就像媽媽幫你理清你漫天飛舞的頭發(fā)！
夏天太陽(yáng)烤著大地，夏天隨熱了點(diǎn)，但是，卻可以在大熱天，跑去那一望無(wú)際的金色沙灘上拾貝、游泳，喜歡夏天的，大多數(shù)是為了游泳吧！
秋天一片豐收的景象，農(nóng)民伯伯肯定會(huì)高興地連蹦帶跳，而且秋的氣息全都襯托在果實(shí)的味道上，如果說(shuō)收獲的果實(shí)是種子，那么果實(shí)的香氣就是秋的氣息吧！這樣淡然而樸實(shí)的秋天，有誰(shuí)會(huì)嫌惡它呢？
冬天一片白茫茫的，雪覆蓋了世界上該下雪的地方，而廈門呢？？卻看不到那令人難忘的白雪，純凈而無(wú)瑕疵的雪，那些看得到雪花的城市、的人，卻是那么不珍惜這樣難得的機(jī)會(huì)，卻白白把學(xué)給放掉了。而身在廈門的我，卻十分向往有雪的冬天，而不是寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人的冬天，我想雪，想到甚至有一次夢(mèng)中夢(mèng)到了我自己和我的朋友在漫天飛舞的雪中堆雪人、打雪仗、映腳印，大家臉上都布滿了笑容，是發(fā)自內(nèi)心的笑容，大家互相扔雪球、堆雪人，大家都對(duì)白茫茫的冬天產(chǎn)生了前所未有的`迷戀。
大家的笑容都融入了白皚皚的雪中，但是夢(mèng)醒了，卻一無(wú)所有，那些夢(mèng)中的笑容，都無(wú)處可尋了，它雖不如春天的生氣盎然，不如夏天的豐富多彩，更不如瓜果飄香的秋天，但是我偏偏就是喜歡這樣可愛(ài)而無(wú)一絲瑕疵的冬天，試問(wèn)還有誰(shuí)會(huì)厭惡她呢？
關(guān)于季節(jié)作文15
東風(fēng)不來(lái)，三月的柳絮不飛。于是你便送來(lái)了東風(fēng)，送來(lái)了三月的柳絮。我們學(xué)校綠蔭廣場(chǎng)，一下子便那么生機(jī)勃勃了。抬起頭，枝丫上幾乎都抽出了綠芽，綠得那么透明，似一塊塊的綠水晶。
我在它跟前，叨訴著鄭愁予的詩(shī)：我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客。對(duì)它是，對(duì)人生，恐怕更符合吧！
魚(yú)據(jù)說(shuō)是永遠(yuǎn)不閉眼睛的，晝夜常醒，所以用木魚(yú)做佛教法器是為了驚醒那些昏睡的人，尤其是叫修行的人至心于道，晝夜常醒�？墒牵罱�，雖不在佛門，不聞木魚(yú)聲，我也失眠了，晝夜常醒著。
唯將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉。
元縝將許多人道不出口的話化作一根刺，那么細(xì)，那么柔，以至一直在心中都不覺(jué)。一不小心觸及，卻是那么綿長(zhǎng)的痛。
空放了音樂(lè)，不是古典的旋律初時(shí)有點(diǎn)不習(xí)慣，久而久之，卻能聽(tīng)見(jiàn)心在滴血。是劉若英的《后來(lái)》及5566的《我難過(guò)》。聽(tīng)著兩首歌前是不能看傷感的文字也不能想感傷的事情的，否則，會(huì)被擊中，鮮血淋漓。音樂(lè)的最低標(biāo)準(zhǔn)是能打動(dòng)人心，這兩首不算流行但曾幾何時(shí)流行過(guò)的`曲子有這種能力。
賭書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。
每個(gè)人都站在自己的三生石上，只是忘了自己的舊精魂罷了。為什么沒(méi)有一只蟑螂能維持它初生時(shí)的純白、干凈的美呢？從林清玄的筆下看到這兩句話，有了觸動(dòng)。
為什么只能待到風(fēng)平浪靜時(shí)，方可徹悟？
春色三分，二分塵土，一分流水，細(xì)看不是揚(yáng)花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。
我呆呆的看著那風(fēng)平浪靜的四水，沒(méi)有被陽(yáng)光幌進(jìn)眼眶。
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