回憶的優(yōu)秀作文

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文1

　　童年那一段段美好的時(shí)光，仿佛像串著一顆顆大大小小晶瑩閃亮珍珠的長(zhǎng)鏈子，這鏈子越來(lái)越長(zhǎng)，我的童年回憶就越來(lái)越多……幼兒園入學(xué)第一天你知道我童年時(shí)記憶最深的是什么嗎？那就是我上幼兒園的第一天。

　　那天，我到了幼兒園。一進(jìn)教室，見(jiàn)到許多家長(zhǎng)和陌生的小朋友們，教室里充滿(mǎn)著哭鬧聲。一想到我了，我的心一下落空了，傷心地大聲哭了起來(lái)，鬧著要跟兒有很多的老師、阿姨和小朋友們，有很多好玩的游戲……慢慢地我的哭聲小了，心也平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我依依不舍，忍著眼淚小聲抽泣著，向她揮了揮手。我上幼兒園的第一天就是這樣的，你們呢？二年級(jí)的體育課那一節(jié)體育課，我們玩的就是兩人夾球跑PK賽。我和孫佳玉為一組，我倆和其他小組的同學(xué)們進(jìn)行倆倆PK。我倆配合默契，一路斬關(guān)奪將，淘汰了眾多對(duì)手，進(jìn)入了最后的決賽。決賽一開(kāi)始，我倆還遙遙領(lǐng)先，可沒(méi)過(guò)多久，我回頭一望：哎呀，局勢(shì)不妙，對(duì)手果然實(shí)力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意識(shí)到了，我們趕緊加快了步伐�！耙欢�、一二……”響亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩。“耶！我們贏了第一名！”孫佳玉高興地手舞足蹈。臉龐掛滿(mǎn)了汗水，可心中充滿(mǎn)了勝利的'喜悅！學(xué)琴入門(mén)一開(kāi)始學(xué)琴，我就是十分無(wú)奈的，很不想學(xué)，因?yàn)榭吹侥切┨�躍的音符我就感到頭暈眼花。每天晚上，”我彈，否則不許睡覺(jué)，許多次我都快要放棄了，太難受了，可一次次地又被回來(lái)。

　　就這樣反反復(fù)復(fù)，我堅(jiān)持了下來(lái)，逐漸地對(duì)彈琴產(chǎn)生興趣，也成為了我的特長(zhǎng)。校園藝術(shù)節(jié)，我參加了樂(lè)器組的表演，在舞臺(tái)上與同學(xué)們共同彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。學(xué)琴真好！童年的故事數(shù)不勝數(shù)！童年，就像是陽(yáng)光下吹出的一個(gè)又一個(gè)的肥皂泡，五彩斑斕，閃爍透明，充滿(mǎn)著無(wú)限的回憶和遐想……

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文2

　　在我的記憶中，母親總是教導(dǎo)我最多的那個(gè)。她對(duì)我的諄諄教誨是我永不漫滅的回憶。

　　一個(gè)寧?kù)o的夜晚，蟬兒聒噪的叫聲盤(pán)旋在耳邊，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，如母親的撫摸一樣溫柔。

　　已經(jīng)晚上九點(diǎn)了，我依然伏在桌前，埋頭做練習(xí)。媽媽的聲音突如其來(lái)的響起，打破了夏夜寧?kù)o的氛圍：“萬(wàn)悠然，九點(diǎn)了，快去睡覺(jué)！”她音量不大，傳到我耳中卻透著點(diǎn)嚴(yán)厲和警告。我總喜歡再待一會(huì)兒，依然坐在椅上“刷刷”地動(dòng)著筆，嘴上應(yīng)付著：“快好了，馬上，馬上！”但這招拖延對(duì)媽媽沒(méi)用。她的聲音又快速入耳：“別弄了，晚上早點(diǎn)睡，明天早起再做。”聽(tīng)著媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲要求，我沒(méi)了轍，只能乖乖從命上床去睡覺(jué)了。

　　那時(shí)候我只有二、三年級(jí)，不懂。但是現(xiàn)在，我明白媽媽在這件事情上對(duì)我的好了。她幫助我養(yǎng)成了早睡這個(gè)好習(xí)慣，它總使我一天都會(huì)有好精神與好心情，使我在新的一天有充足的活力。

　　媽媽也喜愛(ài)閱讀，和我一般。只是她與我不同，她看書(shū)總是細(xì)細(xì)地、慢慢地閱讀。而以前的我看書(shū)只是囫圇吞棗、不求甚解。我會(huì)抱怨她看書(shū)太慢。我總能瞧見(jiàn)，不論什么時(shí)候，只要有空（雖然她不怎么有空）媽媽都會(huì)坐下來(lái)看會(huì)兒書(shū)。身體靠在椅背上，有時(shí)身上的圍兜都還來(lái)不及摘下，陽(yáng)光灑下透過(guò)窗，打在她的書(shū)上、發(fā)上。窗外，鳥(niǎo)兒鳴上幾聲，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。而她手上的書(shū)，總是同一本，往往幾個(gè)月才會(huì)更換。

　　媽媽會(huì)在我大聲叫嚷“媽?zhuān)�這本書(shū)我又看完了”的時(shí)候，教導(dǎo)我：“看書(shū)要慢一點(diǎn)，要注意慢慢品嘗和學(xué)著思考欣賞。你可以一個(gè)月看一本，不用著急�，F(xiàn)在你得先認(rèn)真仔細(xì)看，等長(zhǎng)大后掌握了閱讀技巧，可以再漸漸加速閱讀。”于是，在她日夜的'“嘮叨”下我漸漸改掉了壞習(xí)慣，能做到盡量慢閱讀，進(jìn)行更多的思考，在必要時(shí)還能進(jìn)行圈劃，偶爾還能發(fā)表兩句自己的體會(huì)和看法，讓我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。直到四、五年級(jí)，小孫老師讓我們?nèi)�劃并要求速度時(shí)，我已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題了。當(dāng)看著其他同學(xué)不停地抱怨“又看漏了”時(shí)，我總會(huì)一陣竊喜，暗暗感謝媽媽對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。

　　這些都是我永不漫滅的回憶。母親教育我的好習(xí)慣，終將讓我受益一生。除了這些，我更會(huì)將那個(gè)愛(ài)嘮叨，卻又處處為我著想的媽媽?zhuān)�銘記于心，永不漫滅�?/p>

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文3

　　孟郊云：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！钡拇_是這樣。正如氧氣于人類(lèi)，水源于生命。母親的愛(ài)，給我留下了永不漫滅的回憶。

　　中午，烈日，餐桌。

　　媽媽大汗淋漓地把鍋里的菜端上餐桌，大聲喊著我的名字:“快來(lái)吃飯了！”我才從涼爽的空調(diào)房里走了出來(lái)，懶洋洋地回應(yīng)：“知道了，來(lái)了�！辈抛�下，我就經(jīng)不住地抱怨道：“什么天啊，這么熱。”媽媽坐了下來(lái)，抖了抖半邊浸濕的衣服，夾了一大塊菜放到我的碗里。當(dāng)媽媽的手臂伸過(guò)來(lái)的時(shí)候，我才注意到那個(gè)醒目的傷疤。一陣滋滋聲刺入耳尖。碗里濺出的油還在桌上作惡，正是這可惡的東西!我不禁微微一怔，緊接著，身旁的熾熱仿佛全部匯聚起來(lái)涌向了心頭，感到心頭火辣辣的，被無(wú)數(shù)溫暖所包圍著，我知道那是母親的'愛(ài)，因?yàn)樗�知道她的兒子是一枚吃貨…�?/p>

　　下午，細(xì)雨，路旁。

　　一對(duì)可憐的母子跌坐在積雨的路上。肇事的奔馳停在路旁，交警也只是一昧地詢(xún)問(wèn)情況。

　　剛好媽媽駛過(guò)這個(gè)路口。停車(chē)，拿傘，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，快得讓我無(wú)法反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽拿著她心愛(ài)的彩虹大傘，跑向交警。

　　“先生，能把這把傘給他們撐上嗎？”臉上帶著急切的神色，我的母親。

　　“女士，你？”

　　“那么冷的天，他們會(huì)生病的，何況還出了車(chē)禍!”

　　交警沒(méi)再說(shuō)什么，默默給打起了傘。媽媽那無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)不求回報(bào)的本能反應(yīng)給我留下了極深的印象，令我震撼，更在我的心里播下了關(guān)愛(ài)的種子。

　　傍晚，落日，書(shū)房。

　　臨近九點(diǎn)了，快要上床睡覺(jué)了，但是我還和媽媽一起待在書(shū)房里，看著書(shū)。這個(gè)習(xí)慣一開(kāi)始是媽媽要求我的，她說(shuō):“讀書(shū)是一種好習(xí)慣，會(huì)幫到人好多，你呀，一定多讀書(shū)呀!”我努力要求著自己可以更加專(zhuān)注的讀書(shū)，能從書(shū)中得到更多的知識(shí)。后來(lái)，這變成了我至今的習(xí)慣，讓我受益匪淺——我能夠把這些知識(shí)摘記下來(lái)，加深印象，知識(shí)也越積越多了。這都離不開(kāi)我母親的勸導(dǎo)。

　　春天的光陰會(huì)讓小草溫暖幸福，也會(huì)讓小草確立生長(zhǎng)的方向，更會(huì)讓小草留下永不漫滅的回憶!

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文4

　　每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多快樂(lè)的回憶，至今回想起來(lái)仍覺(jué)得有趣。

　　輕輕打開(kāi)回憶的相冊(cè)，宛如黃鶯般的笑聲回響在耳邊，一張張純真的笑臉像花兒一般在陽(yáng)光下綻放。那就是小時(shí)候的我們。

　　那時(shí)候，我們都很喜歡上學(xué)，因?yàn)槟莾簳?huì)有很多朋友，讓我們感覺(jué)到很溫馨。每天我們總是早早的起了床，踏出家門(mén)沐浴在陽(yáng)光里，暖暖的，懷著愉快的心情去我們另一個(gè)“家”。走進(jìn)班里向朋友們說(shuō)聲“早上好”，那時(shí)“早上好”的聲音充滿(mǎn)整個(gè)班級(jí)，另外還會(huì)收到無(wú)數(shù)張笑臉。這是一天的開(kāi)始。

　　上課時(shí)我們認(rèn)真地聽(tīng)著課，當(dāng)然我們也會(huì)趁著老師不注意時(shí)，開(kāi)小差，有時(shí)候還會(huì)“飛鴿傳書(shū)”。如果被發(fā)現(xiàn)了就要被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶聊天”。若是老師不來(lái)上課，那全班會(huì)在班上開(kāi)派對(duì)，聊天，吵架，打鬧……如果坐在窗口的同學(xué)說(shuō)：“老師來(lái)了”全班會(huì)已非一般的速度安靜下來(lái)。有時(shí)有的'同學(xué)太著急回座位，兩三個(gè)撞在一起了，那滑稽的模樣會(huì)讓全班哄堂大笑。

　　下課時(shí)，大家都不愿呆在教室，喜歡去操場(chǎng)上玩。大家一起打羽毛球，跳繩，踢毽子……不分男女大家一起玩。那時(shí)候一邊揮灑著汗水，一邊洋溢著笑臉，很多時(shí)候，還沒(méi)盡興就上課了。老師每次見(jiàn)到我們滿(mǎn)頭大汗，會(huì)影響上課，所以不讓我們下課玩得太瘋。我們也就聽(tīng)聽(tīng)，事后依舊。后來(lái)老師怕了，嚴(yán)禁我們帶這些回來(lái)，如果滿(mǎn)頭大汗就不用上課了，在門(mén)外站上一堂。

　　放學(xué)時(shí)大家回家像離弦的箭一樣飛出教室，回到家里也不忘向父母分享學(xué)校的趣事。晚上都會(huì)懷著快樂(lè)的心情，帶著微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。可能夢(mèng)里也會(huì)夢(mèng)到那快樂(lè)的時(shí)光。

　　隨著時(shí)光流逝，純真的快樂(lè)淡了，多了許多青春的煩惱，可是我們還是要像以前那般快樂(lè)�？鞓�(lè)地讀書(shū)，快樂(lè)地成長(zhǎng)，希望在未來(lái)的日子里每一天都有一個(gè)笑臉。

　　不要讓快樂(lè)變成回憶，要讓快樂(lè)充滿(mǎn)我們的生活。

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文5

　　童年就是純真的，美麗的；動(dòng)人的，有趣的。鄉(xiāng)下外婆的院子，成了我的一個(gè)美好的回憶。童年就像糖，一顆又清又甜的糖，讓我愛(ài)不釋手；童年就像巧克力，又香又濃的巧克力，讓我如癡如醉；童年又像是音樂(lè)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我翩翩起舞……

　　外婆的院子里有兩顆高大的'龍眼樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝就像龍爪一樣，向四面伸開(kāi)。長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上長(zhǎng)著茂盛的葉子。秋天，樹(shù)上還會(huì)結(jié)出又大又甜的果實(shí)。

　　院子的前面，是那金黃的田野。大片大片的田野吐露著芬芳，只要用心一聞，玉米卷心菜夾著土壤的氣味，會(huì)從遠(yuǎn)處飄來(lái)……緊鄰著田野的，就是魚(yú)塘了。魚(yú)塘一塊塊的，就像是一個(gè)個(gè)“田”字。把魚(yú)塘隔開(kāi)的，是一條條窄窄的泥路。旁邊的水，不知道有多深，所以當(dāng)年膽小的我，只敢拉著外公的衣服，或者一步一步的挪過(guò)去。

　　院子的后面，是一片夾著幾棵桑樹(shù)的竹林，竹林的后面，是一條小河。河對(duì)岸有一棟高腳木樓，從來(lái)都沒(méi)有人，顯得有點(diǎn)恐怖。再后面，又是一望無(wú)際的竹林，誰(shuí)也不知道它有多大，有多廣……

　　童年的記憶也是零零碎碎的，沒(méi)有開(kāi)頭和結(jié)尾，只有中間那奇怪的部分。

　　小時(shí)候經(jīng)常干一些奇怪的事，現(xiàn)在自己想起來(lái)也覺(jué)得好笑。比如不小心吞下口香糖被嚇得驚慌失措，還以為自己要死了；把一粒一粒的泡沫撒得漫天飛舞，被清潔工訓(xùn)得不知如何是好；給村里的一個(gè)被關(guān)在監(jiān)獄里的瘋叔叔送飯，既害怕又同情；還有晚上坐著躺椅漫天數(shù)星星……

　　鄉(xiāng)下晚上的星星是那么多，那么亮。望著滿(mǎn)天的繁星，似乎就能忘記一切的煩惱。不像城市，美麗的天空早已被濃密的黑煙掩蓋住了。那些星星真像一盞盞明亮的燈，如果把燈全關(guān)了，那可真是星星點(diǎn)燈��！

　　雖然然這里談不上山清水秀，風(fēng)景秀麗，美輪美奐，但是它卻大山的心靈一樣的寧?kù)o。這里似乎沒(méi)有被打擾，龍眼樹(shù)、田野、魚(yú)塘、竹林、小河和滿(mǎn)天的繁星，都是那么的美好……

　　不是嗎？

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文6

　　有些事，總能在碎片化的記憶中重新拾取，從支離破碎變得清晰。媽媽就是其中一位。

　　一年夏天，剛學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的我還充滿(mǎn)著童稚，我搖搖晃晃地握著車(chē)把，正當(dāng)我極力想控制好車(chē)把時(shí)，一抬頭，就發(fā)現(xiàn)自己要與另一個(gè)騎車(chē)的孩子撞上。

　　“砰！”我們重重地撞在了一起，倒在地上，他哭了。

　　“你怎么騎車(chē)的��！會(huì)不會(huì)看路��！”他的母親高聲叫著，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了怒氣。眼神里沒(méi)有一絲絲的憐意。

　　這時(shí)，媽媽從遠(yuǎn)處奔來(lái)了，“媽媽?zhuān)　蔽規(guī)е�哭腔喊道，像�?jiàn)到救星一般向媽媽求救。

　　可媽媽看也不看我一眼，徑直跑到同我一起跌倒的那個(gè)孩子前，吹著他的傷口，邊吹還邊詢(xún)問(wèn)道：“還痛嗎，沒(méi)事吧？”我的心一下子掉入了谷底，就像被倒?jié)娏伺铔鏊�一般�?/p>

　　“好了！好了！”他的母親不耐煩地叫道，就抱著他提著自行車(chē)，走了。

　　正當(dāng)我感到沮喪時(shí)，一抬頭，便看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�她跪在地上，微風(fēng)吹佛著她細(xì)絲般的頭發(fā)，“哪里疼？告訴媽媽。”

　　看著媽媽真切的.目光，我一子理解了媽媽的做法，她是為了保護(hù)我才這樣做的，倘若媽媽直接跑過(guò)來(lái)安慰我，那個(gè)人就會(huì)吵的更歡了，我頓時(shí)覺(jué)得，媽媽好聰明智慧，從那以后我學(xué)會(huì)了這樣的“察言觀(guān)色”，體惻他人。

　　太陽(yáng)緩緩落下，夕暮紫色中，炎陽(yáng)的紅味漸漸消減，涼夜的青味漸漸加濃。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)樹(shù)叢里有一株花，在萬(wàn)綠之中，顯得十分高貴，令人注目。我對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽?zhuān)�我要這朵花！”

　　媽媽走到花邊，站了許久，然后竟俯下身，拾起了地上的一株花，吹了吹上面的灰塵，走到我身邊。

　　輕放在了我的手上，我十分不解地看著手心里的這株花，媽媽對(duì)我說(shuō)：“它本是那株花中的其中一員，曾經(jīng)它也輝煌過(guò)驕傲過(guò)，只是因?yàn)榈袈湓诹说厣�，被世人冷漠�！?/p>

　　我頓時(shí)覺(jué)得，媽媽好偉大。

　　從那以后，我懂得了去關(guān)心身邊的每一個(gè)人。

　　這些事常常在我的記憶中重現(xiàn)，它成為了一段永不漫滅的回憶。

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文7

　　在每個(gè)人的記憶里，總會(huì)有那么一件或者兩件或是更多的美好回憶。

　　我最美好的格在小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)，我們的語(yǔ)文呂老師（也就是班主任）是一個(gè)剛四十出頭的中年人，她身材有些虛胖，但心靈并不“胖”因?yàn)樗�容不得眼里有一粒沙子。剛升入六年�?jí)，我滿(mǎn)心歡喜，因?yàn)槲矣执罅艘粴q，并且我聽(tīng)上屆的同學(xué)們說(shuō)這位老師和藹可親，好不容易熬到上課，老師也踩著鈴聲進(jìn)了教室，在上講臺(tái)時(shí)，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，這時(shí)，呂老師笑了笑，站起來(lái)拍了拍身上的塵土，說(shuō)了一句“我為你們而傾倒！”這時(shí)全班如雷鳴般的掌聲驟然而起，老師神圣而又莊嚴(yán)的走上了講臺(tái)，開(kāi)始他的講課。

　　上面的講的是他的.幽默和藹，下面是講他的精益求精。

　　他對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，只要求我們不抄襲，并且要把字寫(xiě)漂亮，關(guān)于這個(gè)寫(xiě)字，他可是不盡功夫，費(fèi)勁腦筋，他每周都會(huì)抽一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們練字，還記得有一次，我們班有一個(gè)男生寫(xiě)了字交給他看他用句詩(shī)改變了那個(gè)男生：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。那個(gè)男生聽(tīng)出了話(huà)中話(huà)，頓時(shí)臉紅的像個(gè)番茄，全班同學(xué)看到他的樣子，全都大笑起來(lái)，下課后，同學(xué)們?nèi)タ此麑?xiě)的字，其實(shí)他寫(xiě)的已經(jīng)很好，但只因?yàn)橐粋�(gè)小洞受了批評(píng)，于是那個(gè)男生從此都要求一次，真是良藥苦口，忠言逆耳呀！

　　他常對(duì)我們說(shuō)：“有事情，找老師，老師一定會(huì)在第一時(shí)間，為你們解決困難。”那一次，他印證了這句話(huà)，那天，我們幾個(gè)學(xué)校要聯(lián)合弄一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了跳繩，因?yàn)槲覀�(gè)兒小初中，跳的快，那天學(xué)校剛接了一批新跳繩，很重，很難跳，這不，我剛跳了一下，那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記，又跳了幾下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們都嚇壞了，老師這時(shí)剛好來(lái)了，便擠進(jìn)，看到我手流血了，連忙跑去小學(xué)旁邊村醫(yī)院去買(mǎi)創(chuàng)口貼幫我貼上。

　　美好的事一蘿筐，想知道——請(qǐng)聽(tīng)下回分解。

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文8

　　不知道什么原因，家里人酷愛(ài)花草。陽(yáng)臺(tái)上，飄窗上有一大堆的花。雖然多，但多大數(shù)都蔫了，像是沒(méi)有了朝氣的娃娃。

　　我對(duì)家里的花草絲毫不在意，偶爾心血來(lái)潮，想起還有花的存在，我才會(huì)去打理它們。相對(duì)于這些，我更喜歡路邊的狗尾巴草和一種不知名的草。

　　狗尾巴，揪不得，揪得小狗旺旺叫。在小城的記憶里，這句話(huà)不朽�，F(xiàn)在看見(jiàn)狗尾巴草，聽(tīng)見(jiàn)那句話(huà)，還會(huì)想起自己的那段黑歷史。我因?yàn)榇笕说哪蔷渖�活�?jīng)驗(yàn)，而被坑的太慘。那天家門(mén)口臥著幾只狗，占著家門(mén)口僅有的太陽(yáng)地。我二話(huà)不說(shuō)，擼起袖子，氣沖沖地朝那幾只狗走去，小手一伸，揪著那幾只小狗的尾巴，扔到了一旁。小狗并沒(méi)有汪汪地叫著，而我卻被自己的.行為嚇了一跳。

　　后來(lái)家人們大笑:你這孩子喲！走，去地邊揪點(diǎn)狗尾巴草！一聽(tīng)到有狗尾巴我立刻就跑開(kāi)了，家人們的笑聲更高了，家人們一直把這事掛在嘴邊。

　　奶奶那天捧了一大捧的綠毛毛植物，它好像是……狗尾巴草?原來(lái)這就是狗尾巴草�。∶�絨絨的。奶奶拿出一株，在我手上蹭了蹭，何方神圣武器?竟然還能制癢!幼小的我什么都不知道。

　　原來(lái)大人們說(shuō)的是狗尾巴，嘖嘖，奶奶還拿回來(lái)了幾株不知名的小草。

　　看這些小草的葉子像什么？田邊還有好多呢！你要是愿意，奶奶帶你去看。

　　好�。〉�它們……我仍不解地看著奶奶。

　　這種草很特別，你還小，不懂的。

　　它們默默地存在，存在于家鄉(xiāng)的記憶里。

　　……

　　當(dāng)我又在小城里生活了幾年，我知道了那種草的名字了，它叫小城，它叫思念。當(dāng)我再次陪奶奶進(jìn)入田里，再次看到記憶里的花，我更加確信了自己的想法。田里的其他花都已枯萎，唯有它還在堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)。

　　但這些都印證了一句話(huà)：世間最珍貴的不是默默無(wú)聞的存在，而是無(wú)人自在地綻放。

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文9

　　“要炸了！要炸了！”隨著賣(mài)炒米糖的一聲吆喝，“轟！”一袋香噴噴的炒米糖賣(mài)炒米糖的老爺爺手中誕生了，香味彌漫了整個(gè)小巷。

　　嗅覺(jué)靈敏的我也聞到了這股炒米特有的香味，抑制不住吃炒米的欲望，便丟下手中的作業(yè)，拉著媽媽的手奔向賣(mài)炒米的老爺爺那兒，這時(shí)，那兒已經(jīng)排滿(mǎn)了人。

　　在等待的過(guò)程中，我瞧見(jiàn)了賣(mài)炒米糖的老爺爺是這樣做炒米糖的：

　　首先他把一斤大米洗凈，倒進(jìn)專(zhuān)門(mén)炸炒米的'機(jī)器里。然后老爺爺握緊把手，在搖，下面有一個(gè)火爐在加熱，這樣就可以使大米均勻地吸收熱量，把手附近有一個(gè)鐘表，專(zhuān)門(mén)用來(lái)計(jì)時(shí)的等時(shí)間到了，買(mǎi)炒米的老爺爺就會(huì)知道，然后會(huì)在一個(gè)洞口上套上一個(gè)大袋子，隨后就會(huì)說(shuō)：“爆了！要爆了！”這時(shí)，如果你膽小，可以捂著耳朵；如果你膽大，可以繼續(xù)干你手中的活。

　　老爺爺用扳手把炒米機(jī)另一端那兒的機(jī)關(guān)一開(kāi)，隨著“轟！”一聲巨響，一股白氣彌漫開(kāi)來(lái)，又香又脆的炒米炸好了。這時(shí)，老爺爺就把它倒進(jìn)了一個(gè)大箱子里，然后把白糖放在鍋里攪拌，讓它化成糖水。然后立刻把它倒入炒米粒里快速地?cái)嚢瑁ㄔ谒�凝固之前），如果你想吃原味的炒米糖，就可以這樣把它切成塊子吃，有時(shí)也會(huì)加入陳皮丁，生姜丁等東西，最后用鐵片把它鏟平，讓它自然凝固，然后再切成塊子。

　　“�。〗K于到我們買(mǎi)了！”我拎著5元共18塊炒米糖的袋子，迫不及待的打開(kāi)它。

　　“嗯，真香�！蔽腋袊@道。拿出一個(gè)來(lái)，握在手上粘乎乎的；扒一小粒下來(lái)，塞進(jìn)嘴里，嘗到了一股甜甜的味道；“啊嗚！”一口咬下去，

　　嚼一嚼，時(shí)而有陳皮的甜味，時(shí)而有生姜的辣味，但炒米糖的香味時(shí)刻彌漫在我的嘴里面。

　　吃完了，“嗝！”我摸摸我的肚子，想：今天它可大飽口福了！

　　我愛(ài)吃炒米糖，忘不了它的滋味！

關(guān)于回憶的優(yōu)秀作文10

　　有人說(shuō)回憶永遠(yuǎn)是惆悵的，不愉快的使人覺(jué)得可惜已經(jīng)完了，不愉快的想起來(lái)還是傷心。

　　不喜歡回憶，就如那些塵封的日記本，從未在哪天慎重的翻起過(guò)。原本以為匆促的記下生命中只出現(xiàn)一次的東西，可為日后存多一點(diǎn)可值得回想的，免得年老時(shí)感嘆了去的人生還只是一片空白。什么都沒(méi)留下，所以什么都記不起。

　　一個(gè)不容易留戀的人吧，至少是現(xiàn)在�？v管逝去的.有多美好，而如今又是怎樣的窘迫。我依然選擇現(xiàn)在，選擇剛走過(guò)的路，不后悔的。為何將往事抽出，一一回味，一一品讀。酒越存越香，可往事會(huì)不會(huì)越來(lái)越美。他們是屬于要腐化爛掉的。所以最后，當(dāng)某人向你說(shuō)起一件多么令他難忘的事時(shí)，你卻只能無(wú)奈的答復(fù)“依稀，好象”而此刻存于你腦海里的不過(guò)是些模影零篇罷。

　　逝去的都已過(guò)去，。美好的，不好的，一并隨時(shí)間消亡。而我們的生就如這場(chǎng)流水，什么都帶不走，記憶不會(huì)例外，什么都留不下，記憶不會(huì)例外。于是再?zèng)]什么值得感懷與留戀。

　　W問(wèn)，你以后不打算回來(lái)了。

　　很難吧，這大概是在南方度過(guò)的最后一個(gè)冬季。

　　放假也不回。

　　是吧，沒(méi)什么值得留戀。

　　不是有很多朋友嗎。

　　于是我苦笑，笑他太天真。這世上有什么永垂不朽，又有什么能讓一個(gè)遠(yuǎn)在千里之外的人特地趕回此處的，一直認(rèn)為許多便是虛有。的的確確，他們陪我走過(guò)一段真正快樂(lè)的日子。讓我釋?xiě)训目捱^(guò)，笑過(guò)�？蛇@都已不復(fù)存在。會(huì)惋惜，我會(huì)，但業(yè)不必要盡心費(fèi)力的再去經(jīng)營(yíng)這份情。我深知，現(xiàn)在怎么找，也不會(huì)是最初的。正如昔日美麗的黃昏，不可能出現(xiàn)于今日日落之時(shí)。所以我放棄，然后將自己拾起。“不懂得愛(ài)自己，要怎么相愛(ài)”很喜歡《給自己的情書(shū)》，讓我懂得孤單聊寂的時(shí)候，不要忘了還能選擇自己。

　　雅說(shuō)，當(dāng)我們寫(xiě)青春時(shí)，你已開(kāi)始寫(xiě)成人世界。也許，或許我過(guò)早的成了青春的看客，但在別的人的眼里不過(guò)依舊小孩，在不成熟里輕浮地進(jìn)行可笑的游戲。

　　青春無(wú)悔，是否真是這樣，真是在若干年后和許多老太太一樣，神氣的對(duì)著孫兒們講自己的過(guò)往。還是一個(gè)人嘆息，如果當(dāng)初不那么輕狂或者就……

　　無(wú)法預(yù)料將來(lái)的我還如現(xiàn)在一樣灑脫的直向前，不回首。只是現(xiàn)在，在這一刻，我是真的。

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