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關(guān)于開卷有益的作文6篇【精選】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的關(guān)于開卷有益的作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于開卷有益的作文1
開卷有益這個(gè)詞匯的解釋是:人要多讀書,讀了書你的文學(xué)就會(huì)越來越好。知識(shí)也會(huì)逐漸提高、進(jìn)步。
因?yàn)樽x書世界才有那么多的名人、名著;因?yàn)樽x書我們中國才有了那么好的發(fā)展;因?yàn)樽x書我們科學(xué)才能更加高效……看!讀書是多么重要啊!
在我小的時(shí)候,有養(yǎng)過一只小兔子。自從小兔子來到我家以后,我每天都是非常細(xì)心地去照顧它不讓它受到任何委任與挫折。日復(fù)一日我和小兔子便有了感情,成為了形影不離的好朋友。每天早晚的時(shí)候我都會(huì)帶著它一起去溜灣,它也很高興地蹦蹦跳跳!誰知過了一年后小兔子忽然叛變了,我說的話它都不聽了。以前我只要做個(gè)蹲下的手式它會(huì)立馬蹲下,可是現(xiàn)在無論怎么喊和叫小兔子仍然無動(dòng)于衷,安然地坐在那里。在我快要暴跳如雷之時(shí),一旁的舅舅提示了我一下,腦中頓時(shí)閃現(xiàn)出一行字眼,終于明白了這是為什么呢?
原來是這樣的我在《百科全書》里看到:動(dòng)物因?yàn)殚L時(shí)間的聽著人類,而會(huì)有一種叛變的行為。想到之前一點(diǎn)只怪我自己一直讓小兔子聽我的`,小兔子會(huì)這樣。在以后的日子里我隨著小兔的性子來,不久咱們倆的心結(jié)就打開了。這還多虧舅舅呢!
說起舅舅他是一個(gè)很聰明很英俊的人,雖然他大學(xué)已念完,但是他還在繼續(xù)學(xué)研。每當(dāng)空下來舅舅會(huì)捧起他心愛的書來看。我真的好羨慕他愛書如命的精神,同時(shí)也要向他學(xué)習(xí)。
高爾基說過書是人類進(jìn)步的階梯。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)啊!書是人類智慧的結(jié)晶,大家要記住。還要知道開卷有益是最大的收獲哦!
關(guān)于開卷有益的作文2
一開場,正方馬上攻擊:“開卷肯定有益,如果沒有益為什么還要讀書?”
反方馬上作出有力的回?fù)簦骸坝械臅鴮?duì)小孩不好,會(huì)將小孩子引入歧途!
正方:“但是不好的書畢竟是少數(shù),有益的書多過不好的書。學(xué)好的人也就多過學(xué)壞的人了!
反方:“但是你們有沒有想過,壞書負(fù)面影響很大?”
正方:“書都有兩面,比如《三國演義》這本書。如果從好的方面去想,就會(huì)學(xué)到謀略、兵法;如果從壞的方面去想,只會(huì)斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們?nèi)W(xué)歷史和謀略。也就是說要看讀書人的心理。你往哪方面想學(xué)到的東西也就不一樣!
反方:“但是,我們小朋友還不會(huì)區(qū)分書的.好壞,如果讓他們過早的看那些書,只會(huì)讓他們誤入歧途!
正方:“那這就要看孩子們的監(jiān)護(hù)人和老師。既然父母作為監(jiān)護(hù)人,就要不讓孩子早早的看這些武打的書,不然,要父母和老師有什么用?”
全場一片嘩然......
總的一句來說,就是看你看書從哪方面去想,這樣你得到的知識(shí)也不一樣!
關(guān)于開卷有益的作文3
人們都說:“開卷有益!钡@也不全對(duì),有的書看了會(huì)讓人學(xué)壞,可有的書是好的,媽媽不讓我看不好的書,這是為我好。
我從小愛看漫畫,但是,漸漸地,我長大了,這一類書已不在能滿足我。
我剛看童話的時(shí)候,童話里有樂趣、有想象的翅膀,使我一看就看很多篇,我把我自己當(dāng)成了主人翁,隨著故事情節(jié)的跌蕩起伏,我的心時(shí)而高興,時(shí)而悲傷;時(shí)而緊張,時(shí)而放松……
隨著我的年齡的增長。我又開始看《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》等這一類的書籍。開始我還不喜歡看這些書,因?yàn),沒有了童話里的幻想,多了一些現(xiàn)實(shí)中的磨難,但是,隨著情節(jié)的深入,有些地方很吸引我,我看的很認(rèn)真。這些書讓我懂得了,生活有酸甜苦辣,并不都是一帆風(fēng)順,遇到困難,不能退縮,要去戰(zhàn)勝它。
讀書要認(rèn)真,讀的時(shí)候,要把好詞好句都記下來,這樣,在以后寫文章時(shí)能靈活自如的運(yùn)用,作文才能進(jìn)步。
看書就像小蜜蜂采蜜一樣,只有付出辛勤的勞動(dòng),才能釀出香甜可口的.蜜,書看多了,腦子里的知識(shí)也越來越豐富了。
書是我一生的好伴侶,也是我一生的營養(yǎng)品。我要感謝書!
對(duì)了,我也要提醒大家,要多看書,不要只知道看電視!
關(guān)于開卷有益的作文4
星期一我們班就要舉行辯論會(huì)了,正方是“開卷有益”,反方是“開卷未必有益”。我的觀點(diǎn)是“開卷有益”,有以下幾點(diǎn)原因:
一。有人說;“開卷未必有益,那些不健康的書看了反而有害。”可是大家請(qǐng)想想,如果連這點(diǎn)抵抗能力都沒有的話,那長大后如何辨識(shí)、抗拒社會(huì)上的種種誘惑?但如果多看一些書,就會(huì)增強(qiáng)各種能力,當(dāng)然這種也包括在內(nèi)。
二。書是人類進(jìn)步的'階梯,如果因?yàn)榕卤粔臅廴揪筒蛔x書,那就永遠(yuǎn)也不會(huì)有大出息。
三。古代詩圣杜甫說過一句話:讀書破萬卷,下筆如有神?梢娮x書對(duì)寫作是很有好處的,F(xiàn)實(shí)生活中,許多同學(xué)發(fā)愁寫不好作文,而多讀書就是解決的最好方法。
四。俗話說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書不僅可以使人了解高科技產(chǎn)品,學(xué)習(xí)科學(xué),還可以教人以做人的道理和為人處事的經(jīng)驗(yàn),陶冶人的情操……
五。書是智慧的源泉,一個(gè)人,如果不讀書,那就仿佛沒有了靈魂;如果不讀書,遇事就會(huì)慌慌張張,手忙腳亂。
所以,綜上所述,我認(rèn)為開卷有益。
關(guān)于開卷有益的作文5
有人說:“開卷有益!币灿腥苏f:“開卷未必有益!比绻銌柕轿遥視(huì)不假思索地說:“我認(rèn)為開卷有益!”
我聽到有人反駁:“開卷未必有益,書看多了,思想會(huì)很復(fù)雜,而且看那些不健康的書對(duì)身心還會(huì)有害!”但是,你想想世界上有許多關(guān)于讀書的名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”“書籍是全人類的營養(yǎng)品!”如果照你這么說,那些名人名言就是名不副實(shí)的?就是徒有虛名的?就是胡說八道的'?就是胡編亂造的?我覺得不是!
如果你沒有認(rèn)真讀書,怎能辨別它到底是不是所謂的“壞書”?到底是不是不健康的書?就算它是“壞書”,那它也是書,也有益處,大到使人大徹大悟,痛改前非;小到可以學(xué)會(huì)幾種寫作的方法、幾個(gè)詞語、甚至幾個(gè)字!這些都是讀書的益處!
我又聽到有人說:“以前有個(gè)少年,看了武俠小說,以為自己會(huì)輕功,結(jié)果墜樓死亡!”盡管你再舉出一堆因書而墮落、瘋狂、犯罪等事例,但這又能說明什么呢?只能說明看書的人心術(shù)不正,不能歸罪于書!如果你拿刀去砍人,能怪那把刀嗎?
古今中外,有許多愛讀書的人,宋太宗就是其中一個(gè)。宋太宗趙匡義的政事十分繁忙,有時(shí)大忙無法讀書,他也會(huì)抽空補(bǔ)上。還有文學(xué)家曹雪芹,“批閱十載”、“增刪五次”方成《紅樓夢》。
開卷,可以修身養(yǎng)性,提高人生境界,走上成功之路……開卷只有益沒有弊。不讀書者不成材,讀書者自成仙。
關(guān)于開卷有益的作文6
人們常說“開卷有益”,但也有人說“開卷未必有益”,那些不健康的書看了反而有害。我認(rèn)為,“開卷有益”,打開書本閱讀,總會(huì)有所得益的吧!
傳說,宋太宗皇帝每天都會(huì)讀大量的書籍,曾有人覺得皇帝每天都要處理許多大事,還要去看書,會(huì)不會(huì)太辛苦了,于是就去勸他,免得過度勞神?商诨实蹍s回答說:“只要打開書本,我就會(huì)得到許多樂趣,多看些書,總會(huì)有益的”后來,他仍然堅(jiān)持讀書,就算有事耽誤了,也會(huì)抽空補(bǔ)上。
多看些書是好的,但有人說萬一看了不健康的書呢?我認(rèn)為,這不必?fù)?dān)心。只要你閱讀了大量的'好書籍,懂得分別是與非,再與你碰到不健康的書籍時(shí),你也會(huì)抵抗,不接受那些書籍,將它們拒之門外。
赫爾岑說過,不去讀書就沒有真正的教養(yǎng),也沒有什么鑒別能力。所以,讀書不僅能讓我們知道更多的知識(shí),還會(huì)讓我們了解社會(huì),了解世界,清楚更多國家的文化,讓你上知天文,下知地理,做朋友里的“小百通”,不是更好嗎?
我曾聽媽媽說過,將來的社會(huì),競爭激烈,你必需懂得許多東西,才能在殘酷的社會(huì)中留下來,甚至比別人更上一層樓?烧l又能給予那么多的知識(shí)呢?那就是書本,書本是公平的,誰都可以擁有,只在乎你懂不懂得珍惜這件寶物。只有開卷,才能讓我們知道比原來更多,更豐富和知識(shí),擁有更多的“財(cái)產(chǎn)”!
我認(rèn)為“開卷有益”!不知你是否同意?
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