關于日記的作文
有趣的一天又要結束了,想必大家都學習了不少新知識,因此我們要寫好日記了。在寫之前,要先考慮好內容和結構喔!下面是小編為大家整理的關于日記的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關于日記的作文1
今天我和媽媽來到了蕪湖方特玩。我首先拿了一張導游圖看一下玩什么?我找了好久終于找到了一個景區(qū),這個景區(qū)的名字叫“女媧補天”。我自言自語的說:“女媧補天和課堂上老師說的一樣嗎?”我?guī)е闷嫘暮蛬寢寔淼搅伺畫z補天的景區(qū),等了好久終于買了兩張票。我和媽媽坐上游覽車開始了一段尋寶之旅。我一開始就聽見女媧說這一路有很多人想搶走五彩石,你們要小心。女媧的話音剛落下,就來了兩個巨人為了五彩石打了起來把我們的車弄的搖搖晃晃,女媧說你們快走,我來對付他們。
我們離開巨人的.領地,來到千年老龜的地盤上。老龜一叫把我們嚇的尖叫起來,女媧又來了還拿了一條繩子把老龜的頭給綁了起來。女媧說快帶著五彩石走,我們走出了老龜的地盤,來到了補天的地方從此天補好了。
這是我最開心的一天。
關于日記的作文2
那天早上,我看見天空布滿鉛色的陰云,灰蒙蒙,要下雪了。果然,早飯過后,雪花紛紛揚揚從天空飄落下來,宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。
聽別人說,雪花都是六個瓣的。我不信,就伸出手接了幾片小雪花,可時還沒來得及看清楚他們的模樣,它們就化成了小水滴,真是有趣極了!
雪越下越大,雪花漫天飛舞,似煙非煙,如霧非霧,房屋籠罩在茫茫大雪之中了。
在街上,像走在童話中的仙宮一樣。路旁的松樹上掛滿了雪球,亮晶晶的。遠方一望無際,潔白萬里,雪很厚,踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的`響聲,構成一曲美妙的音樂。我來到學校,同學們一邊喊著、跳著,一邊向操場跑去。有的仰著臉,讓雪花慢慢的落在自己臉上;有的同學用手接著飄下的雪花,看著它漸漸化成水珠;還有一些小同學伸出舌頭,想品嘗一下雪的滋味。
雪花啊,你雖然沒有牡丹那樣婀娜多姿,也沒有茉莉那樣芬芳撲鼻,但你用輕盈潔白的身體把大地裝扮的如此美麗,也就夠好的了。
我愛你,冬天的雪。
關于日記的作文3
9月19日星期六大雨
今天陽光明媚,我跟媽媽興高采烈的準備去公園玩。
來到公園的大草坪,突然烏云密布。呀!要下雨了!我看到好多只螞蟻,它們在干什么?原來它們在搬家。∥易屑毜赜^察著一只小螞蟻,頭上長著一對又細又長的觸角,我急忙追了上去,只見它的身子是淡灰色的,還有三對腳,它的后腳很長,非常強壯有力?墒俏以趺纯,都看不見螞蟻的嘴巴,我的腦子冒出一個個的疑問,難道螞蟻沒有嘴巴?那它是怎么吃東西的呢?
于是,我決定把它抓到家里去仔細觀察,我把它放進玻璃杯里。到家以后,我拿著放大鏡,發(fā)現螞蟻的眼睛和前腿中間有一個灰色的東西。我問媽媽,“媽媽,螞蟻的眼睛和前腿中間的'灰色東西是什么?”媽媽說:“是它的灰色大牙!
哦,我想做個實驗就把它放進玻璃杯里,然后再放一些大米,拿起放大鏡,螞蟻狼吞虎咽地吃,哈哈,真有趣!
這個世界上,有很多很多的小動物,它們都很有趣,仔細看,就能發(fā)現!
關于日記的作文4
很多人有寫日記的習慣。有人說日記就是流水帳,但在流水帳中流露的確是最真實的想法。
我也有寫流水帳的習慣,今天我就說一篇我寫的流水帳。一個晴朗的早晨,我起了床,第一眼就看見了爸爸,爸爸神秘的.對我說:‘‘寶寶,我?guī)闳ヒ粋好玩的地方!’’我聽了疑惑不解,心想:“爸爸會帶我去哪里呢?”只見爸爸拿了一個小桶、魚餌和兩支釣鉤,轉身對我說:“走吧!”我和爸爸乘了一輛公交車,來到了一個公園的門口。我和爸爸走進了公園,來到了河邊,坐了下來,原來爸爸帶我來釣魚。爸爸先把小桶里灌好水,再把魚鉤扔到河里,最后開始釣魚。
在爸爸的輔導下,我連忙學著爸爸的樣,也開始釣魚。我一動不動的拿著魚竿,等待魚上鉤。果然不出所料,一會兒就掉到好多小魚。我高興的把魚拿起,放進小桶。我把頭身向爸爸,想看看爸爸釣了多少魚,沒想到爸爸竟然連一條魚都沒釣到。爸爸耷拉著頭,唉聲嘆氣。我好奇地問:“爸爸你魚餌放了嗎?”
爸爸聽了,張大嘴巴叫道:“。∶χ棠,我自己忘放魚餌了!”我在旁邊捂住嘴巴,偷偷的笑。太陽慢慢的下山了,我和爸爸手拉手,慢悠悠地走出了公園,乘車回家了。
關于日記的作文5
10月14日星期四天氣:雨
今天,老師給我們布置了一項作業(yè):在家種綠豆,寫觀察日記。晚上,我讓媽媽抓了一把綠豆給我,綠豆身上綠綠的,個子小小的,硬硬的。按媽媽的要求,我拿來一個杯子,把綠豆放進去,再加上一點兒水。10月15日星期五天氣:晴放學回家,我迫不及待地跑到廚房去觀察綠豆,我發(fā)現喝飽了水的綠豆變大了,肚子漲得圓鼓鼓的.。是,我又按著媽媽的要求,把浸泡了一天的綠豆水倒掉,并把綠豆放在一個塑料碗蓋上,還鋪上一塊大小相同的濕紗布。10月16日星期六天氣:晴今天一大早,我正做著美夢。
媽媽風風火火地來到我的房間搖醒了我,興奮地說:“快去看看我們種的綠豆,它們……。!睕]等媽媽說完,我像彈簧似的,立刻從床上一躍而起,匆忙地穿好衣服,飛快地奔向廚房。我仔細觀察,驚喜地發(fā)現有一些綠豆裂了一道口子,還有一些綠豆已經發(fā)芽了。這些小芽尖尖的、白白的,像一個個問號,可愛極了!
關于日記的作文6
20xx年 X月X日 天晴
昨天學校舉行了“回歸傳統節(jié),感受冬至日”主題活動。這個活動是為了讓我們感受一下冬至日的快樂。
昨天中午,還沒到一點三十分,教室里已人聲鼎沸。同學們到了教室,就按捺不住激動,歡快地叫了起來。時間過得像一只只飛鳥,一瞬間就到了寫字課。老師同學也帶著自己的工具來了。同學們先去洗一洗自己的小手,再來搓湯圓,捏小動物。每一個人都在教室門口進進出出,忙忙碌碌的。就連老師也在幫忙,她們真辛苦。同學在自己的座位上認真地捏了起來。有的同學眉開眼笑,有的同學專心致志,有的`同學左顧右盼,東張西望,到處想學一學別人的經驗。
過了一會,老師叫我們燒水,因為何立豐同學沒帶鍋蓋,我們等了好久好久,水終于燒開了。我們把湯圓放進鍋里煮,十幾雙眼睛直勾勾地盯著湯圓一上一下地跳動著。等到煮熟了,每個同學像小饞貓似的一擁而上,一只只沾著xx的小手拿著碗向老師走去。我們小組一共吃了6包湯圓。
希望明年的冬至日快快到來。
關于日記的作文7
放暑假了!輕松了,所以也要找一些娛樂項目吧!所以跟阿姨商量了一下,準備做蛋糕來放松心情。
我和阿姨先去超市買點東西,買好后,回外婆家去做蛋糕。我們先把材料準備好,之后開始做了!先把蛋的蛋白和蛋黃分開,再把白砂糖拿個放入蛋黃中,在倒牛奶一半,之后拌,在打蛋白,邊打邊放白糖和半杯的牛奶,大個2分鐘,再把蛋白和蛋黃一起放在一個碗中一邊拌一邊打。打個十多分鐘之后在把蛋黃和蛋白加在一起后在打幾分鐘,放幾顆葡萄干,和水果,最后就做好了,放進烤箱45分鐘,之后就可以吃到美味的蛋糕了!
這就就是我第一次和我阿姨一起做的蛋糕。自己做的`就是覺得特別美味,我很開心,因為是我自己動手做的,也和阿姨合作的很快樂!
關于日記的作文8
今天是暑假的第二天,我踏進了延吉圖書館的大門,我準備在書的海洋里遨游一天。于是,我便開始了我的“書海旅程”。
我走進大門,直苯三樓的“母子書范”,來到“書范”我一推開門,頓時一呆,里面有很多同學。有的比我大,有的比我小,但是他們沒有一個人說話,有時說話,也是壓低嗓門,竊竊私語。從他們的`身上,我感到了一種可貴的精神!我挑了一個座位,然后就去書柜上找書了!
終于,我找到幾本書,都是關于散文的書。于是,我便開始在書的海洋里遨游了……我認認真真地看著,看見好詞好句,我便拿起筆在本子上,看見優(yōu)美的文章,我便情不自禁地低聲吟誦起來……我忘我地看起書來,盡情地在書的海洋里遨游……
“叮零零,叮零零。”鈴聲把我從書的海洋里撈回,原來,圖書館關門了,我整理著自己的東西,在心底里對圖書館呼喚:謝謝你,圖書館,是你讓我長了見識,是你讓我度過了快樂的一天!
關于日記的作文9
《馬燕日記》這是一個感動世界的現代童話,讀《馬燕日記》有感作文400字。當我準備讀這本書時,看見封面上有這樣一個問題:“是太多太多的偶然,還是永不放棄的夢想終將成真?”我想這是作者給我們讀者的題目,要我們從這本書中找答案,F在我已經知道答案了。 這本書講述了一個西部山區(qū)女學生的日常生活,她對上學的渴望,對自己可能輟學的擔心,對媽媽不讓她上學的痛苦,以及通過學習改變命運的決心,讀后感《讀《馬燕日記》有感作文400字》。從中你可以讀到邊地生活的極端痛苦,更能讀到困苦環(huán)境中永不泯滅的人性光輝——馬燕對親友的'關愛,對命運的不屈精神,對教育和社會進步的渴望。 《馬燕日記》讓我更加明白“少壯不努力,老大徒傷悲”、“書到用時方恨少,事非經過不知難”的意思,F在我們能坐在教室里聽老師上課,我們生活得還馬燕及她的同學生活得好,為什么不能好好學習呢?馬燕每天上學走三四個小時,我們呢?半小時不到!她每天吃饅頭,我們呢?山珍海味! 現在我們有吃的,有喝的,有學的,有穿的,為什么不好好學習?
關于日記的作文10
上課時,教室里突然冒出了四個盒子,這究竟是怎么回事呢?
原來,前一天大鼻子李教授讓我們做了一件奇怪的事——帶著垃圾來上作文課。當時,我疑惑不解:為什么要帶垃圾呢?
可是后來,我漸漸地明白了,應該是要給我們上一堂關于垃圾的課,讓我們來做一回“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
那天晚上,我吵著嚷著爸爸幫我找垃圾,還強調要干凈的垃圾!但我吵了半天,換來的卻是一個“不”字。我便決定自己找,我左翻翻,右翻翻,把整個家都翻遍了,才找到了一個空瓶、用光了的修正帶、壞了的鼠標……
我的思緒又回到了上課時,李教授讓我們開始扔垃圾。一個戴眼鏡的小女孩拿著手上的垃圾左思右想;一個穿藍衣服的男孩高高地舉著右手,等待上臺;一個梳披肩發(fā)的女孩正在教授的.催促下快速又正確地扔著垃圾……
終于到我了,我在教授的指導下把廢鼠標扔進“有害垃圾桶”,把其他的扔進“可回收垃圾桶”。
我順利地成為了“環(huán)保小衛(wèi)士”!
關于日記的作文11
周五,我們小記者社團活動的內容是由孫奕楠從少年宮帶來的游戲。
第一個叫“逃、抓!”游戲規(guī)則是這樣的:左手張開,右手用食指頂著對方的左手,當報到密碼的'時候,右手快速逃跑,不能被抓到,而左手則要快速抓到對方的右手。如果你捉了六次也逃了六次,就代表你是個反應很快的人。游戲開始了,現在密碼為“1”,當金老師報到“1”時,我快速抓到了左邊同學的手指并且也逃脫了右邊同學的捕捉。哈哈,所以我有一條綠線了。第二次,我又快速地捉住了左邊的同學,但我也被右邊的同學捉住了。所以我有了一條綠線和一條紅線。一會兒,六局就結束了,我和林晨安是這次游戲反應最快的人,我們都是抓到了四次,被抓一次。
之后我們還玩了“大西瓜小西瓜”、“雨點變奏曲”等。我們玩得可真痛快啊。
關于日記的作文12
炎熱的夏季往往是考驗人們毅力的時候,每個人的毅力不同,但求知的大門永遠敞開。就看遠處的`你我愿不愿走進。走過了炎熱,也就代表你走上了一個新的起點。今天我在看書時,無意間看到童第周這篇課文,童第周的學習成績十分差,但他艱苦努力,合理的利用早上、晚上的時間來學習,最終,他從最后一名成為了第一名。這使我從中受到了很大的啟發(fā):無論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起了一句名言:“一分耕耘,一分收獲!倍嗝春玫拿园。业木褚幌伦犹嵘蟻砹,我找到了精神需要的補品。向以往那樣,我又開始好好的學習,每天老師帶著我們去那知識的海洋,攻破那一道道的難關。得到的則是一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅定了信念,鍛煉了意志和不斷學習與攀登的精神。等待著下一關的挑戰(zhàn)…
關于日記的作文13
今天,我剛吃完飯,正要出去玩。爸爸叫住我,待我把頭轉過來,爸爸指著我吃過飯的碗說:“你把這一粒飯留著做什么?”我想:一粒飯有什么了不起。爸爸又說:“你莫以為只一粒飯,它來得可不容易!”說完就要我把這一粒飯吃下。
在我吃這一粒飯的時候,就想起了一年級學過的一首詩,詩名《鋤禾》:“鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
想到這兒,我又記起在一個暑假里,我到舅舅家去玩,看見農民伯伯在田地里干活,汗水濕透了他們的衣服,汗水從頭上流到腳下,又從腳下流進土里,連土也濕了一塊,這糧食確實來得不容易呀,從今天起,我一定要愛惜糧食,堅決改掉剩飯的壞習慣。
第二天早晨,老師看了我的.這則日記很高興,當著全班同學念了這則日記,還表揚了我:“袁志軍同學這則日記寫得很好,既檢查了思想,又鞏固了知識,還提高了寫作能力,真是一舉多得!蔽衣犃诵睦飿纷套痰。從此我寫日記的勁頭更足了。真的,我認為自己的寫作能力的確提高了,我媽媽也認為我進步了。我感覺到寫日記不再是一種負擔了,反而覺得是一種樂趣。
關于日記的作文14
我們班有位同學說:“寫日記是一種享受!笨晌也贿@樣認為,我覺得日記不但是一種享受,還是一種快樂。
我的日記是一個訴說箱,我把不好的,好的或者開心的,痛苦的都寫在里面。老師規(guī)定,每個星期寫日記1--2篇,長久寫,我也寫慣了,不覺得辛苦,反而覺得幸福、快樂。
日記本是我的老朋友,好伙伴。不開心時翻開日記本看看快樂的.事情,想想美好的事情,好讓不開心的事情煙消云散。
從三年級到現在,我的日記記了好幾本。平時,我總愛翻閱她們,往日的快樂,時時溫暖我的心。我非常珍愛她們,她們是我生活中快樂的寶藏。
同學們,不要討厭日記,她能帶給你歡樂,帶給你幸福,每當翻閱起自己的日記,回憶起自己的趣事那多開心,這就是一種享受!
關于日記的作文15
今天早晨的空氣特別新鮮,我和媽媽一起去爬香山,一路上我的情緒非常激動,因為爸爸一直爬不上去,我如果爬上去了我就跟爸爸說:“我比你牛!”
現在我開始爬山了,往上一望,山好高呀!但當我爬到山腰時我眼前一亮:這里處處的竹子全綠了,迎春花開了,這時吹起了一陣微風,竹子全左右動了起來,我有一種入詩入畫的感覺。
我有一點累了,我現在找了一個椅子坐下喝了一點水,我無意抬頭一看有一塊標牌上面寫著:請保護環(huán)境!然后我又一看旁邊的'垃圾箱外面全是垃圾。
現在,我又開始爬山了,我邊爬邊想:有那塊牌子上的提示語怎么還有人亂扔垃圾?這個問題讓我思考了許久。
慢慢,我們終于到了山頂!從山頂往下看車、人全像芝麻一樣小,房子像螞蟻一般小!
現在我終于可以跟爸爸說:我比你牛!
由此次爬山我知道了“一分耕耘一分收獲”的深層道理了。
【日記的作文】相關文章:
日記讓生活更美好-關于日記的作文02-15
寫日記的作文05-12
(經典)日記作文09-05
日記作文【精選】12-22
日記作文(精選)01-20
(經典)日記作文10-24
日記作文(經典)10-05
日記作文07-24
日記初中作文06-22
日記初中作文06-22