追夢作文

(精華)關(guān)于追夢作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于追夢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于追夢作文1

　　不知何時，兒時的夢已如流水般從我指縫中溜走，我不禁想捉住它，追逐我幼時的夢。

　　幼時，我永遠(yuǎn)不知累為何物，只知不停地玩耍，尋找快樂。在綠茵茵的公園草坪上，我與小伙伴在追逐嬉戲著，忽然，一只彩色班斕蝴蝶映入了我的眼簾，我們立即興奮地跳了起來，雙手不斷地在空中上下飛舞著，試圖抓住蝴蝶，但幾個回合后，它早已飛入花叢無覓處了，我們卻不知疲倦地玩耍著�！�—兒時的夢是快樂的。

　　幼時，當(dāng)我們玩倦時，總愛就地躺在柔軟的草坪上，接受陽光的沐浴。一雙天真的眼睛望著蔚藍(lán)的`天空，許多奇怪的想法在我腦海中升起；白云為什么會移動呢？它是不是與棉花糖一樣甜呢？是不是棉花糖升上天空變成呢？——幼時的夢是愛幻想的。

　　幼時，我喜愛吃糖，但媽媽總怕我蛀牙，我就十分珍惜這個滋味。糖那甜甜的味道，令我回味，有時還能給我?guī)�來快樂呢！——兒時的夢是甜蜜的。

　　幼時，我躺在溫暖的小床上，透過窗戶凝望著燦爛的星空，在我的記憶中，夜空總是充滿神秘的，漆黑都夜幕上，可愛的星星對我眨著眼睛，引起了我無限的好奇�！�—兒時的夢是神秘的。

　　幼時，幼稚的我總會為一些小事而生氣，折起純白的飛機，拿在手中，向前用力擲去，可誰知被尖尖的枝叉鉤住了，我不禁叉起腰，對著大樹生氣地說道：“你憑什么搶我飛機，這可是我親手折的呢，哼，別以為自己大就可以欺負(fù)我！”我嘟起小嘴氣沖沖地走了�！�—幼時的夢是可笑的。

　　幼時的夢充滿著夢幻般的色彩，雖然在不知不覺中失去，但在文山書海之余不妨拾起童年夢中的記憶的鵝卵石，好好玩耍一下。

關(guān)于追夢作文2

　　每個人都有一個值得去追逐的夢想。這些夢想可能相同，也有可能不同。在人生的不同階段，隨著人的心境的不斷改變，所追逐的夢想可能會有所不同。我想在絕大多數(shù)人的小時候，可能都有一個當(dāng)頂天立地的大英雄的夢，可以飛天遁地，消滅所有的邪惡勢力�，F(xiàn)在回想起來，所有人估計都會為自己小時候的天真搖頭嘆氣，覺得那個時候的自己實在太傻了，在這時的我們，心里的夢已經(jīng)不再是當(dāng)初那傻的可愛永不可實現(xiàn)的夢，而成為被現(xiàn)實的浪濤所拍擊的實際的'夢。

　　如今的我們，所追逐的那些實際的夢無非就是考上一所名牌大學(xué)可以找到一份好工作來養(yǎng)家糊口，或是成為一個明星，或是其他。為了這些夢想，在追逐途上我們可能會跌倒很多次，但卻一直努力著。就比如說現(xiàn)在的我，正在為了高考而努力，盡管我才剛剛邁進高中的校門，但為了減少以后所能遇到的磕磕碰碰，我只能不斷努力，以期一個美好的未來，自己的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　但也有不少人在追夢途上迷失了方向，不知道自己所追逐的夢是否正確，是否屬于自己。這時的他們，就好像站在一條漆黑的路上，前方彌漫著一片白色的迷霧，朦朧了他們的實現(xiàn)，不知道踏過去，是滿地的荊棘，還是一條光明大道。我以前也曾經(jīng)迷茫過，不知道自己想追逐名牌大學(xué)的夢是否正確，擁有同一夢想的人有很多，其中不乏有許多比我優(yōu)秀的人才，我能趕上他們的腳步實現(xiàn)自己的夢想嗎？以前的我不知答案，但現(xiàn)在的我已經(jīng)想通了，夢想能不能實現(xiàn)已經(jīng)不是我要擔(dān)心了，因為他是夢想，有著不可預(yù)知性，只要自己努力了，夢想實現(xiàn)的概率會大大增加，但如果是每天“杞人憂天”，覺得自己的夢想很難實現(xiàn)，為此所付出的努力甚少，縱使天姿綽約，也無法逃過夢想破滅的事實�？傊�，只要付出努力，就算達(dá)不到當(dāng)初的目標(biāo)，也會獲取相應(yīng)的成功。

　　作為追夢者的我們，只要堅持心中的信念，堅持不懈地努力，我相信，總會有一天，夢想成真！

關(guān)于追夢作文3

　　那是一片蒼綠，蒼綠的竹林，藏著一個孩子的整顆心——他要把他的夢留在那里，直到那片青翠飄然流逝。

　　夢，他向往，向往它的飄渺，向往那夢的世界的美好。

　　而塵埃與清風(fēng)的丑陋舞姿，青石與死神的奸惡邪笑就離他太近太近了。他卻仍在不知疲倦地奔騰著，只為了心中已融化的夢。

　　他太像恨鳥了。

　　恨鳥正騎著他的白馬飛馳在荒無人煙的草原上，一直向西，想著西方的那篇大峽谷——白鷹盤旋，百合齊放，還有紫煙在等著他搭救。他在孤獨中，慢慢寂寞；在寂寞中，慢慢迷失；在苦難的折磨中，慢慢變得疲倦，呆滯。他完全不像一個人了。

　　那孩子也正朝著西方，踏著前人的腳印，漸漸地迷失了……

　　冬日的'贊歌因臘梅的綻放而鰲唱；春色的燦爛因綠染江山而雄壯……而他們呢？太渺小了，卻仍拍著未成數(shù)的雙翅，要飛翔。

　　風(fēng)肆虐地啃著大地這片令人垂涎的骨頭，他們的心在被消磨，越來越渺小了。

　　那竹林在顫抖，那夢也在碎裂；大峽谷在幻滅，紫煙也漸漸地在心底模了。

　　恨鳥回去了。他懷疑了那篇峽谷，懷疑了他的紫煙。他沉淪了……

　　那孩子也徘徊著，她也猶豫了。

　　他們披著憂郁，艱難地聽著時間從指尖劃過的聲音……

　　恨鳥失去的太多太多了，他變得幾乎一無所有。只有白馬是他的唯一依靠，他的夢是他的唯一財產(chǎn)。特又一次堅毅而又孤獨地騎上了白馬，向著西方奔馳，向著他的心的方向，沉淪地尋找。

　　那孩子也再一次滿懷信心地踏上了征途去尋找他的那一片綠色——像竹一樣地高風(fēng)亮節(jié)。

　　披荊斬棘，踏破風(fēng)雪。他們終于找到了，沒有再回來。

　　原來恨鳥一直追逐著一輪虛無的紅日——紫煙，白鷹、百合永遠(yuǎn)藏在他的他的心里。他沒有后悔，之是流下了心酸而又堅毅的淚水。

　　那孩子浸沒在了蒼綠蒼綠的竹林里，摘下了幾片葉子，頭也不回地離開了。他要把他的夢留在那里，直到那片青翠飄然消逝。

　　夢，追夢……

關(guān)于追夢作文4

　　每個人都有夢想，都有為夢想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與毅力；富人之所以富，是因為他們?yōu)閴粝攵鴬^斗拼搏。夢想的天堂與現(xiàn)實的世界是截然不同的。

　　不同的意義在于現(xiàn)實是殘酷的，無情的，自私的。在現(xiàn)實中有太多的無奈，遺憾，失望，悲痛。而夢想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自每個人都有夢想，都有為夢想而奮斗的權(quán)利。窮人之所以窮，是因為沒有為夢想而奮斗的勇氣與可毅力；富人之所以富，是因為他們?yōu)閴粝攵鴬^斗拼搏。夢想的天堂與現(xiàn)實的世界是截然不同的。

　　不同的意義在于現(xiàn)實是殘酷的，無情的，自私的。在現(xiàn)實中有太多的無奈，遺憾，失望，悲痛。而夢想是屬于大家，屬于自己，是自己的天堂，是自己的世界中可以自由幻想。在這個世界中自己可以是一個公主一個王子，甚至一個國王。在這個世界中我們有一顆不羈的心靈，在自己是國度中自由自在，自由翱翔，在夢想中暢游世界。

　　夢想是虛幻的，而現(xiàn)實是真實的。虛幻在真實面前總是低頭，就像邪惡永遠(yuǎn)無法壓制正義。夢想的世界再好，再真也無法好過現(xiàn)實。既然是夢想，就總有夢醒的時刻。所以夢醒時又會給人一絲挫敗感，一絲失望。有的人會會意一笑，為自己的目標(biāo)而奮斗，讓夢想變成現(xiàn)實。而有些人認(rèn)為夢想就是夢想，夢想在現(xiàn)實中是無法實現(xiàn)，無法超越，讓自己在夢想中墮落，在夢中想沉默，而在夢想中沉默的人不是爆發(fā)，就是死亡。天有晝夜之分，手有正反兩面，夢想也有兩面性。夢想有時是成功的動力，有時又是一個把人推向地獄的劊子手。

　　夢想是前進的.動力，是成功的翅膀。

　　夢想有一雙天使般的翅膀，無處不在，每一個人都有生活在這個世界上的價值，都有一些未圓的夢，為夢而追逐，為夢而奮斗。追求夢想是每個人的權(quán)利，追求的過程也是享受的過程。

　　當(dāng)你的夢想實現(xiàn)時，你會無比地喜悅。

　　追夢，追著夢想出發(fā)，載著夢想的風(fēng)帆揚帆起航！

關(guān)于追夢作文5

　　每個人的夢想都不同，有的特別，有的普通；有的宏偉華麗，有的則平淡無奇。我的夢想就是想學(xué)會滑雪。小時候在電視上看到滑雪者在雪地上自由馳騁，感到非常羨慕和向往。今年冬天，我也學(xué)會了滑雪，體會到了滑雪的快感。

　　今年剛放寒假，媽媽就帶我去了黑龍江的亞布力滑雪勝地。終于能滑雪啦，我非常興奮。在大廳，我換上沉重的冰鞋，戴好帽子和滑雪鏡，扛著滑雪板，提著滑雪杖，艱難地走向滑雪場，跟教練學(xué)滑雪的基本動作。首先，要慢慢地向前滑，雙手撐著手杖向前滑，然后注意剎車，將雙腳稍稍向內(nèi)靠攏，作一個內(nèi)“八”字即可。做這個動作還真不簡單，抬起沉沉的冰鞋與綁在腳上的雪板，是個體力活，不過多做幾次，習(xí)慣了也還好。基本動作學(xué)會后，是時候進行實戰(zhàn)演練了。

　　我和教練乘纜車上山，望著纜車下彎彎曲曲的雪道，我打了個冷戰(zhàn)。俗話說：上山容易下山難，更何況是在冰雪覆蓋的雪道上？我們從纜車上下來后，教練扶著我，教我用剎車的方法慢慢滑下去，他在我身后讓我拉住他的手杖，以防我摔跤。因為是緩慢下滑，我的腿十分酸，還有一點小小的顫抖，好不容易滑到了平地，我對滑雪的畏懼也消失得無影無蹤了。我和教練又第二次乘纜車上山，滑第二圈時，我邊滑邊體會如何剎車來控制速度和平衡。我突發(fā)奇想：能否把輪滑的`招式用在滑雪上呢？一試，發(fā)現(xiàn)效果很好，不僅滑的快，而且輕松，我一下子信心滿滿。風(fēng)在我耳邊呼呼作響，寒冷的空氣拍打著我的臉龐，極速飛馳的感覺真棒！望望一旁像嬰兒學(xué)步一樣的媽媽，那份自豪是令人喜悅的，我終于夢想成真了。

　　也許這是一個微不足道的夢，但是只要把它實現(xiàn)，你就可以驕傲的對世界喊：“我成功了！”

關(guān)于追夢作文6

　　每一個人都有屬于自己的夢，但是它的虛幻與否都是由我們自己決定的，有了夢想就要去實現(xiàn)它，沒有追夢的欲望，就沒有精彩的人生。

　　我很小的時候就夢想自己有個美麗的人生，我常常憧憬未來，幻想未來，享受著當(dāng)我被萬眾矚目的輝煌。

　　追夢的路上留下了我太多辛酸的回憶，在那土地中滲透了許許多多的汗水、淚水，甚至是血水。無數(shù)次的跌倒，我還是選擇了爬起，輕輕拍掉衣上的塵土，告訴自己，繼續(xù)前行。曾經(jīng)的.我迷惘過，當(dāng)所有的打擊都向我襲來的時候，我甚至有些氣餒了，有點不相信自己能實現(xiàn)這些夢想。曾經(jīng)的我迷失過自己，太多的挫折讓我有時真的很想放棄，但如果我一旦放棄，我先前所做的努力就付諸東流，夢想只會離我更加的遙遠(yuǎn)，我還是選擇了堅持。這條漫長的坎坷路，教會我的不僅僅是如何解決困難，更讓我學(xué)會堅持，永不放棄。

　　路雖坎坷艱辛，但仍會帶給我一種成功的快樂。當(dāng)我逐一克服了這路途中的困難，就會讓我嘗到一絲絲成功的喜悅，我也會覺得自己離夢想越來越近。人生道路上，困難并不是最可怕的，最可怕的是我們沒有夢想，尋不到通往未來的道路。有了夢想，我們也不應(yīng)該不付出任何行動。所有的成功，所有的收獲，都是要你付出無數(shù)辛勤的汗水。所謂“一份耕耘，一份收獲。”只有你付出了，你才會有所獲得，白日做夢，只會讓你離夢想更加的遙遠(yuǎn)。通往夢想的道路是沒有捷徑，我們只能腳踏實地，隨時準(zhǔn)備好迎接困難和挑戰(zhàn)。

　　或許，我的夢，它還很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)，就像我在地上仰望那遙不可及的星星，但是，它卻是我身處黑暗時的一絲希望，可以為我指明前進的道路，我要用奮斗去換來輝煌，去換來幸福。

　　有夢想，去追逐，它將還你一個不平凡的人生；放棄它，一切都只是張白紙……

關(guān)于追夢作文7

　　手機里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強》，我跟著輕輕的哼唱。轉(zhuǎn)著手中的筆，心中的思緒不知飄向何處。

　　曾記得那年，懵懂的我有著一個小小的夢想�？粗�電視里的鋼琴家，但這優(yōu)美的曲子，讓我陶醉，崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會彈琴。

　　當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的夢想時，臉上掛著笑容問我：“決定好了嗎？”我重重的點頭，儀表我的決心。在琴行里，我拉著媽媽的大手，跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵，心里說不出的激動。

　　每周末，媽媽一向陪著我去上電子琴課。每次聽到同學(xué)家長說：“你家孩子彈得真好，還那么小�！碑�(dāng)時的我，僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂，這讓我十分自豪。

　　隨著年齡的增長，我考到了六級。似乎，我對夢想沒有如小時候那般執(zhí)著。所以，六級考試的樂理沒有過。拿到通知書的那刻，我心里怔住了，完全沒有理會媽媽的批評，自我躲進房間。當(dāng)時想過，我放棄吧，也許我沒有這天賦。

　　可是在媽媽提出能夠幫我換電子琴的條件時，我心動猶豫了。在一番自我斗爭下，決定學(xué)下去，堅持自我的夢想。

　　可是，追夢的路坎坷不斷，就像植物大戰(zhàn)僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。

　　進初中，讀書壓力變大。在很多的作業(yè)下，周末還要去彈琴。明顯，壓力和十級曲目的難度壓得我喘可是氣。為了這件事，我和媽媽吵得不可開交，砸譜子，敲打琴鍵。

　　每次去彈琴，因為沒有練習(xí)準(zhǔn)備充分，在譜子上留下教師一個又一個圈。那一個個圈和日期，刺痛我的'眼。在教師的批評下。我低著頭走回座位。漸漸地，力不從心，慢慢抗拒，跟不上大家節(jié)奏。媽媽無奈，只好秦教師回家單獨陪練�？粗鴭寢尩慕箲]。想想我年少的夢想，我努力的擠時間練習(xí)。

　　我努力把壓力化為動力，不服媽媽的心愿和自我的夢想，拿到十級證書！

　　追夢的孩子，努力向前沖，克服坎坷，堅持自我的夢想、我有最終的倔強，握緊雙手絕對不放。思緒回歸，看著歌詞，嘴角微微揚起。

關(guān)于追夢作文8

　　一只小紙鶴載著我們的夢想在屏幕上組成了“開學(xué)第一課”五個大字，在悠揚的歌聲中，年輕帥氣的主持人們走上絢麗的舞臺，熱情地請出王亞平阿姨，王阿姨帶領(lǐng)我們認(rèn)識了一位執(zhí)著追求夢想的姐姐——付麗娟。

　　舞臺后方的大屏幕迅速切換到了跳傘隊的場景，在長長的隊伍里有一個矮小的身影，她就是值得我們學(xué)習(xí)的付麗娟。在整個跳傘隊里，她年齡最小，只有13歲，與我們同齡。清晨的長跑已經(jīng)讓她筋疲力盡，但心中的夢想使她堅持下來，夢想就是她前進的動力。在跳傘隊，有一項用腹部頂在椅子上的訓(xùn)練艱苦殘酷，但這是實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路，她起早貪黑地訓(xùn)練，從沒叫過一聲苦累，為的就是享受那高空一跳的自豪。她和她的`伙伴們每天都要及時完成訓(xùn)練，否則將會被淘汰。她們一齊被請到了現(xiàn)場，邁著整齊的步伐，走上舞臺，她說，多少次她曾想放棄，但夢想一次又一次讓她勇往直前。

　　聽到這里，我心潮澎湃：我也要為夢想而奮斗，在學(xué)習(xí)上勤學(xué)好問，在生活上獨立自理，在體育上強身健體。成為執(zhí)著追夢的人，堅持自己的夢想，讓人生出彩。

　　徜徉于世界名著的文學(xué)長廊里，我深深被瑰麗神秘的文字所吸引。于是，在我幼小的心靈里種下了一粒夢想的種子——成為像傅雷、季羨林那樣的大翻譯家，將世界各國優(yōu)秀的文學(xué)作品傳播到人類生存的每一個角落。我也曾為這個夢想而奮斗過：早讀課上，我認(rèn)真地讀書，試圖將一篇篇美文深深刻入大腦；外教課上，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的口型，力求發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)純正；課余時間，我翻閱英漢詞典，努力記憶一個個陌生的單詞�？墒峭ㄍ�成功的道路上布滿了荊棘，在困難面前，我氣餒退縮了。付麗娟的精神喚醒了我沉睡已久的夢想，我將重新起航，追尋心中的夢。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，雖然追求夢想的道路漫長而崎嶇，但我將永不言棄！

關(guān)于追夢作文9

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。題記

　　從降臨世界的那刻起，我們每個人已然踏上了追夢之旅。當(dāng)你身處黑暗，尚存的那絲絲光明，叫做夢想

　　攜夢排云到碧霄

　　如果沒有夢想，那跟咸魚有什么區(qū)別？是的，如果沒有夢想，就猶如黑夜之中，失去了那顆最亮的指引我們前進道路的，熠熠生輝的北極星；或是在一片荒無人煙的沙漠上，少了那給人以希望和救贖的綠洲；再或是一艘帆船漫無目的地行駛在一望無際的大海上，只留獨自徘徊的身影

　　每個人生來都是平凡的，可恰恰因為夢想的存在，激勵著每個追夢人發(fā)奮圖強，堅定不移的`朝夢想不停追逐，去成為更好更優(yōu)秀的自己。

　　乘風(fēng)破浪迎難上

　　眼觀當(dāng)下，在這初中生涯最后的沖刺階段，所有初三學(xué)生都是新時代的小小追夢人。

　　憶往昔，初中三年承載著太多美好青澀的回憶。從懵懂無知到成長蛻變，誰不想在這距離中考不到100天的時間里力挽狂瀾，給初中的追夢之旅畫上圓滿且不留遺憾的句號呢？這沖刺關(guān)頭，所有人繃緊了弦，虎視眈眈的盯著那重點高中的大門。我自然不敢有絲毫懈怠，這關(guān)頭好似長跑中那臨近勝利的最后200米，雖沒有度秒如年的夸張，但緊迫感已溢于言表。每當(dāng)我在課堂上犯困，上眼皮下眼皮控制不住打架時，猛然抬頭，環(huán)顧四周，追夢人們都在聚精會神的聽課，那專注的神情頓時讓我羞愧不已。定了定神，把心中那揮之不去的瞌睡蟲趕跑，拿起手中的筆迅速投入戰(zhàn)斗狀態(tài)。不為別的，只因在這充滿硝煙的戰(zhàn)場里我不想輸！

　　人生路漫漫，在這拼搏向前，攜夢前行的階段我不留遺憾！

　　曉霧散盡見朝陽

　　蕭伯納曾說過：揮霍青春就是犯罪。無疑我們應(yīng)該珍惜青春，把握青春，勇敢追夢。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，沒有經(jīng)歷挫折和磨難考驗，哪能體會勝利和成功的喜悅？

　　當(dāng)夢想照進現(xiàn)實，是黎明沖破黑暗到達(dá)光明，我將不負(fù)韶華，勇往直前。

　　來得及，考的上，我可以！

關(guān)于追夢作文10

　　月華伴隨著午夜風(fēng)的喧囂吹至我床頭，溫柔綺旎的夢一下就從床頭飄遠(yuǎn)。但我馬上閉上我的眼睛，希望將風(fēng)與月能夠永遠(yuǎn)地凝固在夢中，以續(xù)夢中之婆娑。

　　遠(yuǎn)處工廠機器的馬達(dá)聲，越過更久遠(yuǎn)的空間，鉆進耳朵，鼓蕩著耳膜。

　　我醒了。

　　慢慢地起身坐立于床頭，慢慢地細(xì)細(xì)回味夢中的你。夢中的你柔情幾許。幾許“鶯語”入耳，便讓我去把那塵封的記憶啟開：三翻碰上你那款款深情的眼神，一如細(xì)軟的柔波，又如彎彎新月游過淡淡云彩，無論誰，也舍不得去破壞這份心有靈犀一點通的雋永默契；五次試著靠近你，卻讓一個念頭在那遙遠(yuǎn)的今宵復(fù)活：遠(yuǎn)離這個空間、遠(yuǎn)離這個城市。

　　這極像戴望舒《清愁》中所描寫的無奈。無奈之余，只好迫使自己在夢與現(xiàn)實的交界處趕緊合上業(yè)已走向兩個世界的眼瞼。讓那殘存在大腦皮層中容有你的倩影的細(xì)胞去縫合，縫合那一段相處，縫合那一段錯誤。

　　夢境現(xiàn)實而東流去之時，青山又怎能遮住呢!

　　是啊！此恨與風(fēng)、與月又有何干？

　　不過，以青山之肅穆，尚有靈性幾許；以人之睿智、之豁達(dá)，又豈無靈性。老莊談天下，無為至樂之事，歸根結(jié)蒂，融于自然。

　　夢中醒轉(zhuǎn)，驚喜滿胸，燕語盈耳。再入夢中，恍然未愿。于是便搜括過去的吉光片羽，高山流水之嘆，慢嚼幾遍，訴之他人。只可惜，唇邊有辭，身旁孤伶。

　　追夢未償，何欲強之；陽關(guān)三疊，不一定要一唱三嘆。倒不如低頭凝思，夢中之景，或可悠悠揚揚。很久很久，腦海中持續(xù)著一種靜寂，似乎有所得，卻又一無所有，恰似九霄天際汩汩至此的'幽怨琵琶，蔡文姬的凄婉胡笳。

　　退一步，海闊天空；風(fēng)、月之夜，無花、無雪，但也不失一種神的逍遙。從而去演繹一個千古不易的傳說。

　　蜷伏在疏疏廊廊的幾點星光的下，可作莊周之遐思：蝶即周也！

　　驀然回首，子期已逝，瑤琴付與誰聽？“摔琴謝知音”吧！，但我不是俞伯牙，兼之又無兩晉文士的玄虛：“一日不可無竹”之雅致。

關(guān)于追夢作文11

　　生命中有些東西，是不能忘的，如最初的夢想。

　　“一二三四、五六七八，二二三四、五六七八”一個被遺忘在角落的小姑娘只能悄悄地看著臺上練著舞步的小家伙，而自己卻在角落里獨自抽泣著。

　　每個人心中都懷揣著自己的夢想，小姑娘也有自己的舞臺夢。她一次次跌倒在地上，卻又一次次懷著希望重新站起來。為了夢想同時也為了身邊一雙雙嘲笑的目光，她每天不斷練習(xí)著，別人一遍就能學(xué)會的舞步。肢體不協(xié)調(diào)的她往往做出來的動作很僵硬，不靈活。她心里深知自己不努力練習(xí)，自己什么也不是。于是一下，一下，一遍，一遍，不知是汗水還是淚水常常打濕在自己的心田。

　　期待已久的考級到了，一個失誤讓原本充滿信心的小姑娘有點動搖，有點放棄了�？技夁^后，她是全班唯一一個沒有通過的。老師終于也繃不住了，她勸小姑娘放棄，小姑娘最終還是被擊倒了，傷心悲哀深深地籠罩著她。為什么我的努力老天爺沒有看到？她心想。也許老天爺遺忘了她。

　　那一天，她重新鼓起勇氣去了舞蹈班，出來接待她的`是一位年輕漂亮充滿陽光的老師。一看到她，就忍不住捏了捏她肉嘟嘟的臉蛋“呵呵，好可愛的小姑娘啊。”可愛？可沒有人說過她可愛，因為她有點偏胖。小姑娘能從眼里看得出這位老師是發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己。她得到了老師的關(guān)愛，每次下課后，小姑娘都會和老師一起練習(xí)。老師也不會因為小姑娘的錯誤而責(zé)怪她，而是給予更多的耐心。終于，小姑娘穿上奪目的服裝登上了閃耀的舞臺……對，那個小姑娘就是我。

　　夢的方向叫做闖。年少輕狂，我們曾播種下夢想，不肯放棄。年少輕狂，我們曾執(zhí)著的追逐，不肯服輸。曾將多少次為夢想徘徊彷徨？曾經(jīng)多少次為夢想跌倒在路上？陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。我向困難宣告，前方就是夢想實現(xiàn)的方向。

關(guān)于追夢作文12

　　若藍(lán)天給我一雙翅膀，我愿展翅飛翔；若海洋給我一片天地，我愿甩尾遨游，若是我有一個夢，我一定會去實現(xiàn)它。

　　我以天空存在，我以海洋存在，我以世間萬物存在，我以夢存在。每個人都曾經(jīng)擁有過好多夢，不同的，充滿色彩的，奇形怪狀的，小孩擁有小孩的夢，大人擁有大人的夢。而我的夢隨著我的年齡在變化

　　原來我的夢想是成為一個探險家，可以去好多地方游玩，探險，我喜愛那陰險而充滿生機的森林，又是熱衷于海洋底下那不為人知的千年秘密及誘人的寶藏。

　　可是，久而久之，我對這個夢想漸漸失去了興趣，無論是多么美好的一個夢，我也淡失了興趣，所以，每當(dāng)仰望天空時，偶爾飛過一群鳥，或者是在水里游過一群魚時，我總是很好奇的想問，飛得高飛得遠(yuǎn)就是你們想要的嗎？在大海里遨游就是你們的夢嗎？

　　后來，我又有了一個夢想，我要好好努力，好好學(xué)習(xí)，我寧愿在書海里遨游，情愿在知識的天空里展翅，追夢，想小孩子追趕飛掉的氣球一樣，氣球越飛越高，小孩越跑越遠(yuǎn)，我也追趕著夢，一陣風(fēng)吹來，夢越飛越遠(yuǎn)，我停下腳步，向他飛走的方向眺望，心中暗暗念道：“你還會回來的'，因為我是你的主人。”

　　夢回來了，從今往后，它再也沒有飛走，也在也沒有從我腦海里離開，它日夜陪伴著我，隔壁的老爺爺帶著他的夢想年輕，樓下的小孩子也帶著他的氣球，球里裝著一個樸實美好的夢長大。

　　夢，在我們身邊存在著，只要你能夠堅持不懈的努力向著這一個方向不斷的努力下去你就一定會成為一個偉大的人。

關(guān)于追夢作文13

　　小時候的我，很喜歡看書，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西游記》。讀過的每一頁，都留著我對文字的獨特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、彌漫，泛著濃重的墨香書寫下精致的筆畫。

　　這之后起，能自由地“穿梭”在書本的字里行間便成了我的.夢想。埋頭于書本間的歡樂陪伴著我整個初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的世界，就像我的夢境般，它們給我材料，而我則動手搭建了城堡；它們生長出果樹，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間……

　　甚至我萌生了一個想法：何不自我醞釀一棵幼苗，自我翻山越嶺收集材料，自我挖掘一池河塘……讓自我的夢想實體化，給他人一片海洋？于是我的夢想從收集，轉(zhuǎn)移到了創(chuàng)造。

　　第一次自我大膽寫出的童話故事令人發(fā)笑。當(dāng)我完成了開頭，才發(fā)現(xiàn)過程幾乎沒有可寫的東西，并且情節(jié)混亂，語無倫次，我只好無奈放棄了它。雖然有人說寫小說能夠提高寫作本事，可是我沒有感覺到，反而寫作為的本事隨著“爛筆童話”的降臨而變差了，語句不通順，錯別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自我的感想表達(dá)出來。

　　臨近中考，我將作文提綱和結(jié)構(gòu)背了一遍又一遍，按死板的思維寫作文，效果很好，得了很多高分，卻遠(yuǎn)沒有以前寫童話般的歡樂。

　　進入了新的高中生活，追逐夢想的火花又一次展此刻我眼前。文學(xué)大賽的報名讓我躍躍欲試。我重新構(gòu)思了一篇小說，講述一個少年追夢的故事。我踏著一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋里啟航，用自我的汗水將夢想點亮。

關(guān)于追夢作文14

　　今天我演講的故事是:《百年追夢，全面小康》“太行山上的新愚公” 河北農(nóng)大教授李保國，被太行山10萬群眾譽為“太行山上的新愚公”去年后，又被多地村民設(shè)靈堂為他守靈，上百人懷念他，將骨灰撒在太行山上的各地！這份榮耀不就是我們夢寐以求的嗎？為什么他讓無數(shù)農(nóng)民如此信賴，如此尊崇? 為什么他讓老師學(xué)生這么不舍，這么愛戴?為什么他讓社會各界深受感動，為其點贊? 巍巍太行，為其做出回答！ 1981年，李保國畢業(yè)后響應(yīng)學(xué)校號召，扎進太行山搞開發(fā)研究，這一扎就是34年。期間，他在當(dāng)?shù)赝茝V36項林業(yè)技術(shù)、增產(chǎn)農(nóng)業(yè)35億元、純收入28.5億元、完成開發(fā)研究成果28項，建立了太行山板栗集培、綠色無公害蘋果、綠色核桃等多項體系，推動了全省的發(fā)展，太行山10萬群眾奔小康！被譽為“太行山上的新愚公！”

　　李保國對“有雨遍地流，無雨渴死�！钡男吓_市西部山區(qū)采用了“聚集土壤，聚集徑流”的方針。爆破技術(shù)的摸索、炸藥手工制作、用農(nóng)村大鍋炒制、都是難題，而李保國卻克服了重重困難！在一次爆破中出現(xiàn)了“啞炮” ，李寶國卻冒著危險拆除了引信。李寶國流了汗水付出的努力，取得了豐碩的成果:樹苗成活率由10%提高到了90%！1996年，罕見的.暴雨重創(chuàng)太興山多地，卻傷不了李保國的南裕村！這數(shù)年前的荒山禿嶺近竟喜獲了“全球生態(tài)環(huán)境500強”的榮譽！這全是李保國的功勞！

　　李保國用科技之手點石成金，使昔日的荒山禿嶺，不但變成綠水青山，而且變成金山銀山。它像一棵大樹，扎根巍巍太行，走出一條經(jīng)濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。

關(guān)于追夢作文15

　　春去夏至，紅了櫻桃，綠了芭蕉。曾記牡丹園里，朵朵肆意綻放，不問誰人欣賞，不傷雨打飄零。不忘花圃中的碧桃、海棠、櫻花，次第開滿枝頭，迎風(fēng)招搖，落下紛紛揚揚的花瓣雨，絲毫不在意“零落成泥碾作塵”，依然芳香如故。更念那少年，你亦如繁花，努力綻放，向前奔跑，追隨內(nèi)心的夢想，無問西東，只爭朝夕。你追夢的樣子，真美!

　　你是讓我印象很深刻的學(xué)生，因為你上課專注聽講的眼神，因為你追著老師問問題的腳步，因為你請教問題后誠懇的感謝。那天，我上完課剛走出教室，你立即拿著筆記本，一路小跑追過來，臉上掛著羞澀的笑意，眼中飽含求知的渴望�！袄蠋�，這個詞什么意思?……”你一一問著今天記下的疑難。它們都被你在筆記本上用紅筆標(biāo)注得清清楚楚，在你追逐夢想的青春激情攻勢下，再也無處可逃。明媚的春光，穿過扶疏的枝葉，照亮你稚嫩的臉龐;和煦的春風(fēng)，繞過墻壁的遮擋，拂過你執(zhí)著的眼眸。我看到你解惑后點著頭，臉上露出如陽光般燦爛的微笑，不禁感嘆：你不懼荊棘、堅定追夢的樣子，真美!

　　臨近中考，我布置讓同學(xué)們把自己之前寫過的作文再做精心修改。已是夜深人靜，我竟收到你的消息。原來，是你把整理的'作文發(fā)了過來，并留言：“老師，這是我重新寫的作文。因為時間關(guān)系，我還沒有抄下來，請再給我一天時間�！蔽亿s緊仔細(xì)批閱，提出了修改意見，囑咐你早些休息。隔了一天，你如約把作文交給了我。我欣喜地看到，你已在原稿的基礎(chǔ)上，結(jié)合我的建議，又做了修改。我看著那工整的字跡，眼前不禁浮現(xiàn)出，你深夜伏案學(xué)習(xí)的身影。朦朧的月色，照不亮漆黑的夜晚，但案頭如豆的燈光，卻照亮了你不倦的容顏，照亮了少年自強的前路。你毫不懈怠、努力前行的樣子，真美。

　　少年，你于花樣年華，執(zhí)著地追逐著自己的夢想，腳踏實地，披荊斬棘，讓青春綻出最美的樣子，讓未來的道路，朝著夢的方向，在腳下延伸。美麗如你，美麗如你們，讓我看到了祖國的明天更加美好，神州大地繁花似錦。

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