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關(guān)于圣誕節(jié)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的關(guān)于圣誕節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文1
今天我來到學(xué)校，到了我們班了，我有點(diǎn)不敢進(jìn)，裝扮這么漂亮的教室，是不是我們班呀，我抬頭看了一下班牌，這就是我們一十班。我這時(shí)想起來了，今天是舉行圣誕PARTY的日子。我走進(jìn)教室一看，我們的教室是多么多么的美麗，多么多么的漂亮，教師和家長們把教室裝扮的五彩繽紛，到處掛的彩帶、汽球、雪花、圣誕老人和小娃娃。
到了下午，這才叫高興呢，從第二節(jié)課開始到第三節(jié)課下，我們玩了很長的'時(shí)間。我們分了6個(gè)組，每個(gè)組都玩一個(gè)游戲。我們組是傳遞乓乒球，這個(gè)游戲主要是我們從第一個(gè)人起傳到最后一個(gè)人不掉到地下就成功。我們每個(gè)人有一把勺子，我們都小心翼翼的把乓乒球隊(duì)從一個(gè)勺子傳遞到下一個(gè)勺子里。第一次傳到我時(shí)，不小心掉到地上了，只好從頭再開始，第二次，我們又開始傳，傳到我時(shí)，我倍加小心，最后我們順利的完成了乓乒乓球的傳遞。
我們玩完游戲就看到了一位圣誕老人，他拿著一個(gè)大布袋子從門口進(jìn)來，布袋子可大了，我們剛開始還不知道大袋子里有什么東西呢，最后圣誕老人送給我們祝福，他從袋子里拿出糖果給我們，發(fā)完糖果就發(fā)襪子，襪子里面裝了許多許多糖果，袋子的旁邊還有老師寫給我們的祝福語。
今天的圣誕節(jié)過的可真開心呀！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文2
兩個(gè)好朋友坐在火爐旁邊，這時(shí)癩蛤蟆拿出送給青蛙的禮物，是一個(gè)裝滿各種昆蟲的瓶子。青蛙開心極了，都是它愛吃的。兩個(gè)好朋友烤著火，吃著昆蟲，一直歡聲笑語直到深夜。時(shí)間不早了，它們洗漱過后就上床睡覺了，可它們睡不著。忽然，走廊上傳來了一聲聲的腳步聲，原來是圣誕老人給它們送禮物來了。他穿著厚棉襖，帶著圣誕帽，穿著一雙棉靴，還背著這個(gè)大口袋。
忽然，一盞燈照亮了整個(gè)屋子，全村的小動(dòng)物都來看圣誕老人。它們有的在玩圣誕老人的雪橇，有的在拿禮物，還有的在跟圣誕老人拍照。大家圍著圣誕老人載歌載舞，一直熱鬧到天亮。
第二天下午，它們醒來后，發(fā)現(xiàn)窗外下起了鵝毛大雪，圣誕老人說：“我們出去玩吧�！彼鼈兌颊f好啊，好�。≡谕饷�，它們有的在堆雪人，打雪仗，有的.在滑雪，雪上打滾……大家玩的不亦樂乎。回家的時(shí)候，它們砍了一棵大樹，大家把樹拖回去，做成了一棵美麗的圣誕樹。
晚上，大家依依不舍地向圣誕老人告別，這個(gè)快樂而難忘的圣誕節(jié)結(jié)束了。晚安，做個(gè)美夢！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文3
今天王晨曦請我去參加花家壩舉辦的圣誕節(jié)晚會(huì)。
我來到教室里。哇！那里好不熱鬧！所有的小朋友都在玩。有的在玩捉迷藏，有的在繪畫，還有的在老鷹捉小雞的游戲。
叮鈴鈴一聲清脆的上課鈴聲打斷了我的思想，我迅速回到教室等待著老師上課。首先兩位主持人上臺(tái)，對我們說有一位魔術(shù)師有請他上臺(tái)。上臺(tái)的是一位小男孩。他一邊做動(dòng)作一邊解說。每一個(gè)小朋友都聽得津津有味。等他下臺(tái)時(shí)四周響起了熱烈的掌聲。接著傳來一聲優(yōu)美清脆的.古箏聲。原來是一位小女孩在上面演奏。她下臺(tái)的時(shí)候我們都紛紛鼓掌，我拍得手都紅了。下面是王晨曦和她的朋友表演英語兒歌，我和王晨曦上臺(tái)表演了一首英語兒歌。下面是豎笛表演.....
掌聲連綿不斷，此起彼伏。老師開始頒發(fā)豐富的獎(jiǎng)品。老師先拿出一些糖果扔向我們，我們爭先恐后互不相讓。接著老師又扔了一些卡通口罩，我們一擁而上，搶到的興高采烈，沒有搶到的灰心喪氣。
老師又拿了兩個(gè)漂亮的耳罩分別頒給了剛才兩個(gè)表演精彩的同學(xué)。
圣誕晚會(huì)快要結(jié)束的時(shí)候老師放起了圣誕歌和我們一起手拉手跳起了優(yōu)美的舞蹈......晚會(huì)一結(jié)束我就帶著禮物高高興興地回家了。
我想：這個(gè)圣誕節(jié)可能是我最難忘的吧！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文4
圣誕老人和雄鹿悄悄地來了，又悄悄地去了，禮物留在襪子里。
隨著圣誕節(jié)的臨近，喜慶的氣氛越來越濃烈，每個(gè)人臉上都是掩飾不了的.興奮與期盼，而在我心中蔓延的卻是數(shù)不盡的哀怨；牽掛的人不在身邊，祝福也只能在心中默念，圣誕老人的微笑在我眼里變得如此苦澀，心中的寄托褪變成成霧般的思念-輕，卻揮灑不去。
在我們的一生中總是不斷地遇見許多人，告別許多人；想起許多人，忘記許多人。而我現(xiàn)在又是一個(gè)人安靜地活得安安靜靜。
在這樣一個(gè)尋夢的節(jié)日里，誰都是幸福的。因?yàn)槲覀儽仨毿腋�，為朋友，也為自己�?/p>
這是一個(gè)尋夢的節(jié)日，五彩斑斕的夢想充盈著世界。在這個(gè)節(jié)日里，我們可以盡情狂歡，盡管歡樂，不用管為什么，只須快樂。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文5
12月24日的晚上，我正在寫作業(yè)，突然傳來了媽媽的叫聲：“鄧卓彧，外面有個(gè)人說你寫的春聯(lián)的字好漂亮，你去看看是誰哦？”我慢慢地走到門口，輕輕地打開門，一看，驚訝的叫起來：“哇！圣誕老人！”原來一位穿著一身大紅衣服，戴著一副眼鏡的'圣誕老人從天而降。圣誕老人來送禮物啦！我欣喜而又激動(dòng)的看著他。只見他從一個(gè)大袋子里拿出了好多禮物，我緊張得手都有點(diǎn)發(fā)抖。圣誕老人溫和的對我說了好多的話，要我好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子！媽媽還給我和圣誕老人照了好多相呢！圣誕老人要走了，他說還要給好多孩子送禮物。我這才知道圣誕老人是多么的辛苦��！這么冷的冬天，下著雨，出來給那么多的孩子帶去了溫暖和快樂。
我一定要聽圣誕老人的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上！我還要像他那樣，幫助身邊的人獲得快樂！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文6
最近，我申請了一份工作，那就是——圣誕老人的工作，圣誕老人生病了，就由我替代他的工作。
圣誕節(jié)到了，夜晚我正背著一大堆禮物趕往小朋友們的家。我先來到了一個(gè)普通人家，我聽到家里的人正在訓(xùn)他家的'孩子：“你怎么回事？不許亂想，怎么會(huì)有圣誕老人給你送禮物？我給你買禮物了你還不要，真是的！”“不嘛，我要圣誕老人送的禮物！”“還造反了你？給我回屋去！”女孩委屈的回到她的小屋。我悄悄地鉆到了她的屋子里，問她：“你叫什么名字？”“我叫琪琪�！薄皝�，這是圣誕節(jié)給你的禮物�！薄芭�，太棒了！真的有圣誕老人！”然后他跟我講了很多關(guān)于她的幻想。我回去后，聽見她正在跟她爸爸炫耀：“看！圣誕老人真的給我送禮物了！”我看著她，心里浮起一陣欣慰，不過她的爸爸真是太嚴(yán)厲了，那可真是一個(gè)可愛天真的孩子！可惜呀……生活在這樣嚴(yán)厲的環(huán)境里。然后，我到了第二家，這是一個(gè)破舊的小木屋，一個(gè)小女孩正天真的數(shù)著星星“1，2，3，4，5，6，……88，89，90，91……哦！又?jǐn)?shù)亂了！重新來！1，2，3，……
關(guān)于圣誕節(jié)的作文7
一年一度的圣誕節(jié)來臨了，可是圣誕老爺爺生病了，所以我和爸爸媽媽代圣誕老爺爺發(fā)禮物。圣誕老爺爺把自己的衣圣誕衣、圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒借給了我們，還有那些他精心準(zhǔn)備的禮物，我們上路了。
銀色的“馴鹿車”跑的飛快，轉(zhuǎn)眼間來到了一家超市門口，超市里暖和極了，可是外面還是寒風(fēng)習(xí)習(xí)，在超市旁的一個(gè)小角落里有一個(gè)衣衫襤褸的人，這么冷的.天，他只能穿一件衣服，只好緊緊的把身子縮成一團(tuán)，我們給予了他第一份禮物，一條厚厚的棉被。
銀色的“馴鹿車”跑的飛快，轉(zhuǎn)眼間又來到了一個(gè)空人的家里，窮人的孩子是一個(gè)善良又勤勞的女孩，因?yàn)榧依锸重毟F沒錢讀書，只能用自己的手來做幾個(gè)娃娃，拿到街上賣來維持生活，舍不得留一個(gè)給自己玩。我們被女孩的凄慘感動(dòng)了，于是把第二份禮物送給了她，一個(gè)嶄新的書包和一些嶄新的書。
“叮叮�！濒[鐘響了，我睜開了眼睛�！鞍。≡瓉硎且粓鰤舭。 蔽仪娜淮笪�，不過也是一個(gè)義意非凡的夢——圣誕節(jié)。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文8
今天在清荷，我們一起在教室里開了一個(gè)歡快的圣誕聯(lián)歡會(huì)。一進(jìn)教室，仿佛到了五顏六色的氣球世界，美麗極了！黑板上也變得五彩繽紛，還寫著“圣誕節(jié)，我最閃”幾個(gè)絢麗的大字。
第 一輪比賽開始了，“歡樂搶凳”首先選兩個(gè)同學(xué)上去比賽，老師提問題，誰先搶到板凳，誰就先回答。游戲開始了，老師話音剛落，我和李諾涵就像兩只活潑的小猴 子，一起坐在板凳上不分勝負(fù)，所以老師只有讓我們石頭剪刀布來決定，由于我比較幸運(yùn)，所以我先來回答，終于回答對了！耶！我心里美滋滋的！
第 二輪也開始了，“驚喜爆破”，兩個(gè)同學(xué)用肚子頂著氣球，從左邊移到右邊，再從右邊移到左邊，再把氣球用肚子擠破，就大功告成了！游戲開始了，我們組派出了 兩個(gè)代表去做游戲，他們兩個(gè)人就像兩只笨重的小企鵝，樣子可搞笑了！雖然我們組沒有贏，但是讓我們知道了：一定要團(tuán)結(jié)才會(huì)取得勝利！
還有許多節(jié)目讓我目不暇接，有充滿活力的“非常展覽”，有幽默有趣的“餅干跳舞”，還有許許多多精彩有趣的節(jié)目……
在同學(xué)們的`歡聲笑語中，圣誕聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)忘不了這次難忘的圣誕聯(lián)歡會(huì)！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文9
在寒冷的冬日中，溫暖圣誕節(jié)即將降臨。我愛這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槲覍⒏惺艿骄眠`的親情。
3天后是圣誕節(jié)，我卻在今夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)：圣誕節(jié)要到了!媽媽爸爸可以回家陪我度過好幾天的溫暖時(shí)光!我可以向媽媽撒嬌!賴在爸爸懷中不起來!這一連串的思緒在我不受控制的腦海里亂躥，使我激動(dòng)萬分。
我是個(gè)幸福的孩子，住寬敞的房屋，用充足的零花錢，吃美味的零食。但是，我也是一個(gè)不幸的孩子，住清冷的.房屋，用孤單的零花錢，吃寂寞的零食。在我的身邊，有這許許多多的親人，朋友。他們都對我很好，讓我感動(dòng)�？墒�，他們終究不能代替父母啊，只有父母才能讓我的心靈得到撫慰，讓我在嚴(yán)冬感到溫暖。
翻來覆去，我終于進(jìn)入了半夢半醒之間。我夢到小時(shí)候爸媽和我一起在雪地中嬉戲;夢到了4年前爸媽工作到很晚歸家;夢到了去年爸媽在外做生意，兩三個(gè)月回家一次;最后，我夢到了3天后的圣誕節(jié)，爸媽放下工作陪我一起度過�！鞍謰�，我不期待你們給予我豐厚的物質(zhì)，只是期望多陪陪我�？吹侥銈儎诶鄄豢暗臉幼樱液眯奶邸！蔽以卩膲魢摇�
親愛的圣誕老人，我將在床頭掛上一只很大很大的襪子，希望您送我爸媽回家，送我一個(gè)溫暖的圣誕……您，答應(yīng)嗎?
關(guān)于圣誕節(jié)的作文10
期待已久的圣誕節(jié)終于來到了，小熊和伙伴們天天都盼望這天能夠早日到來，有時(shí)小熊在夢中也會(huì)夢見它和小伙伴們玩耍的情景。
圣誕節(jié)的這一天小熊特別的高興，一大清早，就戴上可愛的圣誕帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴們。剛推開門，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多么的令人向往，讓小熊覺得自己好像進(jìn)入了冰雪王國一樣。
小熊和伙伴們在雪地上做了許多的'小雪球，在雪地里你追我趕，玩的非常的高興。它們還堆了兩個(gè)雪孩人，因?yàn)槎岩粋�(gè)，小熊怕它會(huì)很孤單，所以小熊和小伙伴們就決定堆兩個(gè)雪孩子。為了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個(gè)雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴們圍著兩個(gè)雪孩子唱起了歡樂的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。
晚上，小熊和伙伴們吃完圣誕晚餐以后，在圣誕樹旁，在燈光閃爍下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們玩的非常開心，也感到非常的快樂！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文11
1.據(jù)說大約在十六世紀(jì)，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點(diǎn)燃，使它看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
2.傳說在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農(nóng)人的好意。
然而圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)，首先見于德國，之后又傳入歐洲和美國，成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國西北部的人們，因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源，他們會(huì)全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的`頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文12
第二天，我早早地來到了教室，把主意告訴了大家。大伙一聽，連連稱好。突然，小凡同學(xué)提出了疑問：“如果到時(shí)音不整齊，老師聽不清怎么辦？”“干脆就讓徐夢遙數(shù)一、二、三，我們再一起喊，好吧？”“好！”
很快，上課了。我們大家盡量裝得若無其事的樣子，“專心”聽講。陳老師也沒有察覺到任何異樣，專心地講著她的課。
哎呀，時(shí)間怎么這么慢呀？平時(shí)45分鐘過得挺快的呀！今天怎么……我瞥了瞥周圍的同學(xué)。大家都在抓耳撓腮，十分不耐煩。
啊，神圣的時(shí)刻終于到了！我大聲的'數(shù)起了數(shù)：“五、四、三……”陳老師一聽，以為我們又犯了數(shù)下課倒計(jì)時(shí)的毛病了，生氣的責(zé)備道：“數(shù)什么數(shù)，還沒下課呢！”我裝做沒聽見，繼續(xù)朗聲數(shù)：“二、一！”“陳老師merry chirstmas！”大家大聲吼道。
聽到如此震耳欲聾的祝福，陳老師有點(diǎn)兒沒反應(yīng)過來。她先怔了一下，然后才明白過來，用有些別扭的英語回答：“thank you！thank you！”
“耶，圣誕快樂，圣誕快樂，快樂快樂！”同學(xué)們一下子充滿成就感，在走廊上“翩翩起舞”，還唱著自己即興創(chuàng)作的歌曲。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文13
以前，我不知道有個(gè)圣誕節(jié)。
現(xiàn)在，我知道圣誕節(jié)，就是圣誕老人會(huì)給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因?yàn)橐荚�，有太多作業(yè)要做，等我想起今年的圣誕節(jié)時(shí)，已經(jīng)是12月25日的晚上了。我嘟著嘴對媽媽說：“媽媽，我還沒過圣誕節(jié)呢！”媽媽說：“圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，相當(dāng)于我們的春節(jié)。我們不過外國人的節(jié)日，我們過我們的春節(jié)！”我還是嘟著嘴說：“可是我太想過圣誕節(jié)了！為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物��？”媽媽眼珠子一轉(zhuǎn)，躬著腰，笑瞇瞇地對著我說：“圣誕老人也會(huì)給你派發(fā)禮物的！”我眼前一亮，瞪大眼睛，急切地問：“真的.啊？在哪？在哪？”媽媽又笑瞇瞇地說：“只要你積極投稿，用不了幾天，圣誕老人就會(huì)給你寄來禮物嘍！”我一聽，立馬一蹦一跳地跑進(jìn)書房，一邊跑一邊說：“那我現(xiàn)在立即動(dòng)筆寫！”媽媽又樂呵呵起來，我也開心地笑了。
我希望用手中的筆，寫出精彩的文字，投向快樂的信箱，換取圣誕老人派出的新年禮物！耶！
關(guān)于圣誕節(jié)的作文14
今天是圣誕節(jié)，我和爸爸媽媽去新華書店去借書，我看到了許多小朋友在哪里看書、找書。我進(jìn)去以后想借什么書好呢？我找了找看見了一本《開心作文》，我就給爸爸說：我要借這個(gè)， 爸爸說：再看看。爸爸又說：這一本也好看，媽媽也借了一本，阿姨說：只能借兩本，我只好又放回去一本。
我們又去了聯(lián)華廣場，我先去玩了打地鼠、又玩了開汽車。我們接著就去逛超市，爸爸說買一瓶洗頭膏吧，媽媽說好，我們走著走著看見了許多果凍，爸爸說：吃不吃，想吃就買，我說：吃，一種買兩個(gè)。媽媽還給我買了營養(yǎng)快線，這樣吃漢堡的時(shí)候就不用喝可樂啦。然后我們就開開心心的去吃漢堡啦。吃完漢堡我們就高高興興的回家啦�；氐郊覌寢尠职謫栁沂フQ節(jié)看到了什么？我看到了上面掛著小禮物的圣誕樹，還看到了收銀員戴著圣誕帽，圣誕老人還給了我金色的小鼓、五顏六色的`氣球等。
關(guān)于圣誕節(jié)的作文15
早上一起來，忽然想起今天是圣誕節(jié)，起床后，我問媽媽：“今天是什么節(jié)日呀？”“今天是圣誕節(jié)啊！”我原本以為媽媽會(huì)說：“哦！祝你圣誕節(jié)快樂！”可惜的是，事違我意。媽媽對“祝福”兩字卻只字未提。
沒辦法，只好到學(xué)校去了�；蛟S，在那里，我可以等到我盼星星，盼月亮般盼來的圣誕祝福了�？墒�，到了學(xué)校里，我跟著同學(xué)們一起玩游戲。漸漸的，越玩越開心，把要得到圣誕祝福的事，給拋到了九霄云外去了。還好下午還有開家長會(huì)，所以我和幾位同學(xué)留下來等家長。趁這個(gè)時(shí)候，我又問了一下楊申奧：“今天是什么節(jié)日？”這時(shí)，楊申奧正在看他借來的書，根本就不理我。
回到家里，我期盼著老天爺能快讓爸爸媽媽記起祝福的`事，可是，媽媽是不可能了，那爸爸呢？他一直到11點(diǎn)都還未回來，也許真的把祝福的事給忘得一干二凈了。雖然收到了圣誕禮物——媽媽答應(yīng)明天帶我吃牛排去，可還是比不上一句“祝你圣誕快樂！”沒祝福的圣誕日可真難過啊，但是，我忽然又想起：我為什么老等著別人的祝福呢？我就不能主動(dòng)去祝福他人嗎？看來還是我自己的錯(cuò)。
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