接受的作文

關(guān)于接受的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于接受的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于接受的作文 篇1

　　在這個(gè)過分講究是非對(duì)錯(cuò)的時(shí)代，有些不傷原則也不傷大雅的小錯(cuò)誤，恰恰成就了人生的美麗。美麗的錯(cuò)誤，讓你擁有砰然心動(dòng)的巧合，讓你珍惜生命里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓你包容命運(yùn)中深深淺淺的緣分。

　　一柄二胡如歌如慕。這是上蒼的一個(gè)錯(cuò)誤，他把迷茫的眼睛給了一個(gè)對(duì)生活充滿希望的人。孤獨(dú)的夜，他用琴聲點(diǎn)綴了別人的世界，可卻沒有一縷光明點(diǎn)綴他的夢(mèng)。阿炳，開始用別人所沒有的安寧心境體會(huì)自然之清風(fēng)，品味人世之溫寒。上弦、運(yùn)氣、拉弓，委婉悠揚(yáng)的音樂如流水一樣逝去，如霧氣一般氤氳開，打動(dòng)了所有人的，是一曲絕唱——《二泉映月》。

　　一曲宋詞如泣如訴。執(zhí)一卷詩(shī)詞，覓一縷春愁，從陸放翁的滿城春色里緩緩走來。他心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤�！皷|風(fēng)惡，歡情薄�！迸c唐婉表妹的錯(cuò)誤，成了鐵血男兒一生的柔軟的遺憾。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來�；蛟S，這個(gè)凄美的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊貼在一起。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在沈園，在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還可以將淚水喚回我們的眼睛。

　　錯(cuò)誤的美麗是一種缺憾的美麗，它不很完整，卻讓人感動(dòng)。有時(shí)，正是那一處小小的缺口，更能展現(xiàn)人性的真實(shí)，觸動(dòng)人心的善良。

　　小女孩把花壇里最美的鮮花摘了下來。小女孩不是不愛護(hù)花草，而是因?yàn)椤拔夷棠滩×�，不能下床，我要把這朵花帶回去給奶奶”這個(gè)動(dòng)機(jī)不美嗎？這就是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤�；▋罕徽�了它還會(huì)再開，可小女孩的`童真和善良比花朵更值得呵護(hù)。教育家蘇霍姆林斯基甚至將這個(gè)“美麗的錯(cuò)誤”繼續(xù)了下去——他摘下更多更美的花交給了小女孩，要女孩帶給她的奶奶看。 美好的品質(zhì)遠(yuǎn)比那朵真實(shí)的鮮花要美麗一千一萬倍！

　　從錯(cuò)誤所產(chǎn)生的結(jié)果來看，大多數(shù)錯(cuò)誤會(huì)造成傷害和損失，但也不排除一些錯(cuò)誤會(huì)給我們以警示和啟迪，會(huì)引領(lǐng)我們的人生走上另一條陽光大道，盡管有可能與我們的初衷背道而馳，但陰差陽錯(cuò)同樣成就大美，這也不失為“美麗的錯(cuò)誤”。

　　生命，本是一潭靜水，小小的錯(cuò)誤，像是照影的鴻雁，只用羽翼輕輕一點(diǎn)，便留下了美麗的漣漪。

　　關(guān)于接受的作文 篇2

　　人生，很多時(shí)候只能自己幫助自己，再親的親人，再好的朋友，都愛莫能助�？傆行┦�，你避之不及，“接受”有時(shí)是被逼無奈，因?yàn)橛行┦虑槟銦o法逃避，這就是現(xiàn)實(shí)，也許只有接受才方可圓滿。微笑面對(duì)生活苦難，學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí)，說會(huì)對(duì)自己說聲順其自然。

　　我，只不過是一個(gè)平淡無奇的初三學(xué)生，同是一個(gè)生活在緊張學(xué)習(xí)氛圍中與時(shí)間賽跑，爭(zhēng)奪人生中的第一次篩選中的勝者---中考。也許，你會(huì)疑惑，作為一個(gè)中學(xué)生，為什么會(huì)談及“接受并面對(duì)現(xiàn)實(shí)”這個(gè)略顯成熟話題，我會(huì)回答這一切都是因?yàn)槲以跁r(shí)刻準(zhǔn)備著，中國(guó)的應(yīng)試教育是我們必須接受而且不可抵觸的。我認(rèn)為，班主任的這個(gè)比喻形象而且貼合實(shí)際。如果我們是一堆砂礫，那么中考是一張粗羅沙網(wǎng)，那些塊狀的石頭被這張羅沙網(wǎng)毫不留情地扔(擋)在高中門前一個(gè)不被人注意的角落里。三年后的高考是一張中等粗細(xì)的羅沙網(wǎng)，把相對(duì)較細(xì)的沙子放進(jìn)了大學(xué)的門檻內(nèi)。又過四年，一張級(jí)細(xì)的羅沙網(wǎng)，把細(xì)的像鹽一樣的沙子捧上了研究生、碩士的高等學(xué)位上。這些像鹽一樣的沙子回首望去，它們看到了相對(duì)較細(xì)的沙子對(duì)它們?nèi)缃裆莩奚�活的憧憬，看到了塊狀石頭如今的苦楚，可是像鹽一樣的沙子絲毫不會(huì)憐惜它們，因?yàn)�，�?dāng)它們痛苦地接受風(fēng)吹雨打，拼命地讓自己變得更細(xì)的時(shí)候，它們，此時(shí)此刻又在干嘛呢？

　　接受現(xiàn)實(shí)需要勇氣。項(xiàng)羽擁有神話般的戰(zhàn)績(jī)最終卻因?yàn)檑蛳乱粦?zhàn)后烏江自刎。關(guān)羽過五關(guān)，斬六將，水淹七軍威震華夏，樊城戰(zhàn)敗后不反省自身最終落得敗走麥城的下場(chǎng)。韓信面對(duì)胯下之辱能屈能伸，最終助劉邦?yuàn)Z得天下。德國(guó)xx向猶太人紀(jì)念碑上下跪懺悔二戰(zhàn)的`罪行，而日本卻漠視歷史中令人痛恨的所作所為。不論是從古至今，小到個(gè)人，大到民族，他們都因接受與抵觸現(xiàn)實(shí)，最終得到了所應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)或懲處，何況我們一個(gè)小小的公民，一個(gè)小小的中學(xué)生？

　　誰的生活不曾有崎嶇坎坷？誰的人生不曾有困難挫折？既然不能擺脫人生旅途中必經(jīng)的磨難，我們就該保持平和、樂觀的心態(tài)，不管受再多的苦和累，也要笑一笑，抬頭挺胸向前走！

　　關(guān)于接受的作文 篇3

　　一切都是最好的安排。

　　——題記

　　“既然無法改變，那便只能接受。”直到這一群特別的“天使”來到我面前時(shí)，我才懂得了這句話的真正含義。

　　黑暗來臨

　　2008年5月12日下午2點(diǎn)28分，四川省汶川發(fā)生了一場(chǎng)大地震，一晃8年已過，如今站在臺(tái)上做著報(bào)告的，正是地震中受災(zāi)嚴(yán)重的北川中學(xué)的幸存者們。當(dāng)時(shí)的他們，正是我們這樣的花季少年，也正上著各種各樣的課，可就在打鈴后的20分鐘左右，他們便被埋在了廢墟之中。“當(dāng)同伴在你身旁，而卻陰陽相隔時(shí)……”這種感受，是痛苦的，是悲傷的，是黑暗的……

　　黎明之前

　　“我要活著！”正是這樣一個(gè)信念，支撐著他們走出廢墟，走出黑暗后的，是截肢。在這樣一個(gè)年紀(jì)，永遠(yuǎn)失去雙腿、手，這種感受，于我來說，是無法承受的。當(dāng)親眼看著醫(yī)生截去自己的腿時(shí)，他們當(dāng)時(shí)是懵的�！靶褋砗螅�我就只有一只腿了。”在康復(fù)中心里高強(qiáng)度的'訓(xùn)練更是一種折磨�！拔颐刻煨褋�，就得做仰臥起坐，然后是拉伸，下午要爬4回樓梯，被迫去逛街……”對(duì)于行動(dòng)不便的安安哥哥來說，不得不說是一種折磨，每天殘肢都會(huì)磨起血泡，每日都得訓(xùn)練，也正因?yàn)檫@一切，換來了他們?nèi)缃竦淖詮?qiáng)不息……

　　艷陽當(dāng)空

　　“風(fēng)雨教會(huì)我們的不是如何躲避，而是教我們學(xué)會(huì)如何在風(fēng)雨中翩翩起舞�！比缃竦乃麄�，已經(jīng)和正常人沒有兩樣，甚至比正常人更為出色，上帝絕對(duì)是公平的，當(dāng)他奪走了你的腿，換來的卻是美好的明天�！瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后”如今，他們得到了屬于自己的陽光，也正因?yàn)橹�前的磨難，他們更加珍惜這一份平靜的美好，相比之下，我們要幸福得多。李安強(qiáng)哥哥問：“幸福是什么？”我們沒有資格在他們的面前去回答“活著”，可卻能說“珍惜現(xiàn)在”。“一切的困難都是弱者的無底深淵，強(qiáng)者的晉升階梯�！彼麄兪敲�運(yùn)的強(qiáng)者，是生活的強(qiáng)者，而我，也要做一個(gè)這樣的強(qiáng)者，我不能改變命運(yùn)，卻可以改變自己，這是這群“天使”教給我的……

　　一切都是最好的安排，因?yàn)樯�活本就是曲折的；只有盡我所能，才能品味幸福，才能做一個(gè)真實(shí)的自我！

　　關(guān)于接受的作文 篇4

　　在一個(gè)叫約旦的國(guó)家境內(nèi)有兩個(gè)海，一個(gè)叫“死�！�，一個(gè)叫“活�！�，雖然注入這兩片海的約旦河水相同，但死�！眱砂秴s寸草不生，“活�！彼闹芊疾葺螺�，“是什么原因造成的呢？原來“活�！倍�得接受新水，更懂得放出舊水，水源源循環(huán)，生機(jī)不已，而“死�！眳s只會(huì)接受不肯付出，當(dāng)然會(huì)“湮沒”自己。=

　　著名詩(shī)人龔自珍說：“落花不是無情物，化成春泥更護(hù)花�！笔前。�沒有根的付出，花不會(huì)如此燦爛和美麗，更不會(huì)贏得人們的喜愛和贊頌，所以花落知恩圖報(bào)，化作春泥去滋養(yǎng)泥土的根，以開出更美麗的花。

　　自然界尚且如此，人類社會(huì)又何嘗不是。當(dāng)我們接受了他人的恩惠之后就應(yīng)該更好地回報(bào)他人。俗語中也說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，所以我們才會(huì)有大將韓信受老人一碗茶飯之恩，而以千金報(bào)答老人的美德百年流傳；才會(huì)有精忠報(bào)國(guó)的岳飛；才會(huì)有一門忠烈的楊家將。

　　中華民族是一個(gè)有著五千多年的具有深厚文化底蘊(yùn)的民族，自古以來的許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德至今仍傳承不息。父母辛苦地養(yǎng)育我們，為我們付出了一生，所以當(dāng)他們老的時(shí)候，我們就應(yīng)該更好地回報(bào)他們，只有這樣接受與付出循環(huán)不已，我們的民族的文明才會(huì)一代一代向前發(fā)展。

　　如果我們只知道接受而不懂得付出，只知道為一己私利而坑害他人甚至禍國(guó)殃民，就不僅會(huì)像“

　　死海”一樣沒有任何價(jià)值，而且注定將遺臭萬年。個(gè)人如此，國(guó)家亦落后，甚至滅亡。

　　當(dāng)然，我們畢竟是人不神，不能只談付出而不接受，否則我們將會(huì)游離這凡塵之外。同樣，我們亦不能只想著付出就一定要接受，就像做交易一樣，那樣的話，我們的付出也是渺小的，不真誠(chéng)的'。

　　所以在這兩者這間，我們更應(yīng)該主動(dòng)的付出，同樣我們也會(huì)自然得到恩惠，正如《理想》中說得一樣，“做一個(gè)大寫的人”,雖然我們的付出可能只會(huì)得到一些“副產(chǎn)品”，但那是無限快樂的，是任何物質(zhì)利益所無法取代的。正如一首歌曲《愛的奉布頭獻(xiàn)》中唱得那樣“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變得更加美好”。

　　在這里我希望我們的人生在付出中更崇高，在接受中更快樂。希望我們的世界更加美好！

　　關(guān)于接受的作文 篇5

　　柳樹接受了自己的軟弱，卻成就了自己的婀娜；小草，接受了自己的矮小，卻成就了美麗的風(fēng)景：懂得接受，或許會(huì)獲得重生。

　　又到了一年一度的129合唱比賽時(shí)間，同學(xué)們都躍躍欲試，都迫不及待地想一展歌喉，我自然也不例外。一直以來我都以聽音準(zhǔn)而被同學(xué)們刮目相看，并且初中時(shí)我還在樂團(tuán)當(dāng)了三年小提琴首席，到了高中我也一直在樂團(tuán)中。看來這個(gè)合唱比賽的男高音領(lǐng)唱非我莫屬了：我心里這樣想。

　　由于我們是剛?cè)雽W(xué)的新高一學(xué)生，老師還不了解我們，于是將我們帶到音樂教室中進(jìn)行測(cè)試。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地接受著挑選，有的選上了，有的淘汰了，而我信心滿滿，等到我的時(shí)候，我挺直了腰板，看到老師的手在琴鍵上掃落并迅速地按下一個(gè)音，我立刻洪亮地唱了出來。當(dāng)我唱出的音從口中呼出進(jìn)入耳朵時(shí)，我渾身一震起了雞皮疙瘩——怎么會(huì)這么不準(zhǔn)！我清晰地看到老師蔑視的目光，然后似笑非筆地說讓我坐下，不等我解釋就叫了下一位同學(xué)。

　　身為小提琴首席的我，最終不但沒選上領(lǐng)唱，竟然連高聲部都沒選上。看著自己和一群連五線譜都看不懂的人在一個(gè)聲部，我既悲傷，又愧疚，更怨恨。后來在排練時(shí)，我用自己無聲地行為表達(dá)自己對(duì)安排的.不滿和抗議，對(duì)老師的各種安排和要求，我要么不做，要么反著做；明明知道自己唱不準(zhǔn)時(shí)越要大聲唱，以至于整個(gè)班的旋律上總有一個(gè)異常的聲音。我心想：既然沒人賞識(shí)我，我為什么要認(rèn)真對(duì)待呢？

　　我異常的行為引起了老師的注意，老師把我叫到跟前，問我是怎么想的，我不好意思地說出實(shí)話，老師拍了拍我的肩膀說：“我理解你的感受，但上天賦予了你一雙靈巧的手和精準(zhǔn)的耳朵，或許就不想再給你動(dòng)人的歌喉了，你要學(xué)會(huì)接受自己的不足�！�

　　這個(gè)道理自己當(dāng)然也明白，但是由老師講給自己聽，還是很溫暖，讓自己原來的想法也得到了釋懷，或許自己只是想獲得老師的關(guān)注吧。之后的排練中我聽從安排、認(rèn)真訓(xùn)練，竟也體悟到活動(dòng)的樂趣，比賽當(dāng)天我們班還取得了第1名的成績(jī)。

　　人啊，不要總把目光聚焦在自己的長(zhǎng)處上，還要理性地接受自己的不足，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，成就自己，助力團(tuán)隊(duì)。

　　關(guān)于接受的作文 篇6

　　人生在世，不可能處處都有光環(huán)籠罩，不可能每個(gè)人都會(huì)給你送來鮮花和贊揚(yáng)！

　　——題記

　　小時(shí)候的我骨瘦如柴，能歌善舞，不管是誰見了我都會(huì)來一句："這孩子也太瘦了吧，趕緊多吃點(diǎn)飯，長(zhǎng)點(diǎn)肉要不身子骨這么虛會(huì)長(zhǎng)病的"。但是每當(dāng)我聽到這樣的話語時(shí)，我都不會(huì)生氣。反而會(huì)洋洋得意起來！

　　但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的體格也漸漸的健碩起來，再也不像小時(shí)候那樣骨瘦如柴，一把抓下去硌得別人的手疼。現(xiàn)在的我和兒時(shí)的我，簡(jiǎn)直就生活在兩個(gè)不同的世界：胖子的世界和瘦子的世界。現(xiàn)在的我在別人眼里就像一只鴨子，走起路來一搖一擺的總是擺動(dòng)著那笨重的身子艱難的向前行走著。走在路上總會(huì)看到別人向我投來異樣的目光，有時(shí)還會(huì)聽到他們?cè)谧h論說：“你們看，這個(gè)女孩怎么這么胖啊，一個(gè)女孩子家家的也不知道注意點(diǎn)兒自己的形象，這樣下去，將來可怎么嫁人啊”！每當(dāng)我聽到這樣的議論時(shí)，我的.臉就會(huì)變得通紅，連抬起頭向前走的勇氣都沒有，只想著趕快消失在他們面前。有的時(shí)候我甚至?xí)�在心里咒罵他們：你們到底有什么資格說我胖，你也不看看自己幾斤幾兩！

　　直到有一天，我不再對(duì)別人對(duì)別人對(duì)自己的嘲笑生氣了，因?yàn)樗麄兪刮乙庾R(shí)到：不管遭到怎樣的嘲笑和謾罵，都應(yīng)該堅(jiān)持做自己，挺直胸膛繼續(xù)向前走！

　　一天中午，我打開電腦，一則新聞立馬顯現(xiàn)在我面前：韓國(guó)天團(tuán)***又動(dòng)手打粉絲，新聞下面有一些很不好的評(píng)論，也有支持他們的。我當(dāng)時(shí)就很好奇，為什么他們打了人還會(huì)得到一些人的支持和鼓勵(lì)呢？我?guī)е�好奇點(diǎn)開了這條新聞，仔細(xì)的讀完了它，終于了解到了這件事情的真相：原來他們是想去扶被擠倒在地的粉絲卻遭到了別人的誤會(huì)。慢慢的我了解到他們并不是所有的人都喜歡，也有很多人會(huì)質(zhì)疑他們的實(shí)力，說他們太假，甚至還有的人會(huì)出言不遜，會(huì)對(duì)他們說一些非常難聽的話。但是他們一點(diǎn)也不在意，他們?nèi)匀辉谖枧_(tái)上光芒四射，盡自己最大的努力把自己最好的一面展現(xiàn)給大家。突然之間，我好像明白了什么。

　　是啊，人的一生，不可能處處都有光環(huán)籠罩，既然來到了這個(gè)世界，就必定會(huì)遭受一些異樣的眼光和嘲笑，既然這樣，為什么就不能再遭受到別人嘲笑的時(shí)候努力讓自己坦然接受呢？

　　關(guān)于接受的作文 篇7

　　記得電視劇宰相劉什么鍋的中有一句歌詞：“天地之間有桿秤。”其實(shí)，我們每個(gè)人的心中也有著一桿秤，當(dāng)我們面對(duì)榮譽(yù)的時(shí)候，它幫助我們認(rèn)清自我；當(dāng)我們接受他人的時(shí)候，它幫助我們鑒別真?zhèn)�。這桿秤就是我們判斷外部事物和人是非褒貶的基本觀點(diǎn)和看法，或者說，是我們的是非觀。但在許多人的心中，這桿秤的秤桿并沒有保持絕對(duì)平衡，而是隨著自己對(duì)對(duì)方的感情親疏而左右傾斜。這樣的例子有不少，比如，在單位評(píng)先進(jìn)的過程中，有的憑感情親疏搞區(qū)別對(duì)待，對(duì)老單位、老先進(jìn)寵著、哄著、護(hù)著，對(duì)其他單位則雞蛋里挑骨頭；再比如，在某些高校中，一些教授對(duì)學(xué)生也以有色眼鏡觀之，若自己覺得不錯(cuò)的，則評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、入黨等事宜處處綠燈，否則則橫加阻撓。對(duì)于這一類人，作為道德問題批判顯得過重，只能說，他們都沒有放平自己的秤桿。秤桿不平問題小，但如果秤桿太過傾斜而翻倒的話，就闖下了大禍。秤桿的問題放大了看，也就能看到國(guó)家的問題。有研究表明，雖然美國(guó)的貧富差距比中國(guó)大得多，但美國(guó)國(guó)民對(duì)政府的普遍不滿心理卻沒有中國(guó)的'強(qiáng)。原因何在？因?yàn)槊绹?guó)從建國(guó)以來就致力于建設(shè)一個(gè)機(jī)會(huì)均等而非結(jié)果均等的社會(huì)。政府的功能，在于建立和維持一個(gè)公正的“游戲規(guī)則”，讓個(gè)人在這個(gè)“游戲規(guī)則”中競(jìng)爭(zhēng)，自己承擔(dān)競(jìng)爭(zhēng)的后果。所以當(dāng)美國(guó)人在競(jìng)爭(zhēng)中失敗時(shí)，就不會(huì)抱怨“游戲規(guī)則”不公。而在中國(guó)就是另外一種情況：中國(guó)人在企業(yè)中想要向上“爬”，能力可以不出挑，技術(shù)可以不過硬，但與上司感情卻絕對(duì)不能搞“僵”。這在一定程度上也是東西方文化的差異，雖然無所謂褒貶，但如果中國(guó)人能放平心中的秤桿，不再憑感情親疏來判斷他人，這與人與己與國(guó)，都是有百益而無一害的。話說回來，人畢竟是人，不是只會(huì)被動(dòng)接受的智能洗衣機(jī)，要做到像計(jì)算機(jī)一樣的絕對(duì)理性固然不可能，像墨家那樣主張無差別的愛，忽視人間依親疏而感情不一樣的人間現(xiàn)實(shí)的情感，也是不合適的。既然如此，就讓我們盡己所能，放平自己心中的秤桿，為創(chuàng)造一個(gè)公平的世界而努力吧。

　　關(guān)于接受的作文 篇8

　　不要去試圖去理解所有事，有時(shí)我們不需理解，只是需受。

　　曾經(jīng)我聽過這樣一句話。

　　習(xí)慣了就好了，接受了就罷了。難道你會(huì)一直去理解別人或是一直爭(zhēng)辯不休，根本沒那個(gè)必要，難道愛你的人會(huì)與你爭(zhēng)辯不休或讓你去理解？不，他不會(huì)；最起碼我認(rèn)為他不會(huì)。有時(shí)候，我們只需要欣然接受。

　　接受不是遺忘，而是把它記住，讓它隨記憶的流逝而消失。不要真的把它放在心上，因?yàn)�，你已�?jīng)接受了開心了就笑，不開心就過會(huì)再笑。以后，沒有人會(huì)安慰你，你需要接受不開心去迎接笑容。

　　有一位偉人說過，對(duì)一件事情我們必先接受它，才能改變它。譴責(zé)并不能把我們從困擾中解脫出來，只會(huì)使之加劇。

　　如果，當(dāng)寒冬來臨時(shí)，我們欣然接受，將迎來下一個(gè)春天；而如果我們以此畏懼，將永遠(yuǎn)活在冬天。

　　每個(gè)人都是獨(dú)特的，有自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。接受自己的不足，并改善才能有越來越多的優(yōu)點(diǎn)。欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，才能越來越完美。

　　我們的一切并不是順利的，面對(duì)挫折勇敢接受，才是度過難關(guān)的最佳方式。接受現(xiàn)實(shí)，能讓自己成為一個(gè)成功的人，能接受現(xiàn)實(shí)的人，才是真正的`強(qiáng)者，他們不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的壓迫，就改變自己的人生。而是在生活的不斷歷練中成為比別人更閃耀的人。原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗麄兌�得接受�?/p>

　　我們更要接受自己的生活，因?yàn)槲覀兏�本就沒有資格不去接受它。喜歡自己生活的人，并不是因?yàn)樗�的生活有多好，而是因�(yàn)樗�接受并喜歡自己的生活。而不喜歡自己生活的人，并不是因?yàn)樗�的生活有多糟糕，而他把別人的生活想的太美好，而去厭惡自己的生活。

　　所以請(qǐng)記住，現(xiàn)在你所厭惡的生活，就是有些人所夢(mèng)想的生活。接受，僅僅兩個(gè)字，但是它是一股強(qiáng)大的力量。它是在你本身就脆弱的心上，再添一塊石頭。

　　成功的人不是沒有坎坷，而是因?yàn)樗�在坎坷沒來臨之就接受了。如果我們也想成功，那么就請(qǐng)事先準(zhǔn)備好面對(duì)。接受，相信吧，它只是坦然與原諒，它，并沒那么難。讓我們敞開心扉，敞開那份最真的真。我們不需理解，只需要接受。

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