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比的作文匯總（8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的比的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
比的作文 篇1
事情是這樣的：有一天，我去洗頭，看見了一位年輕的阿姨和一位漂亮的大姐姐。幫阿姨洗頭的是一個實習的洗頭員。為什么說她是實習的`呢?一看就知道。洗頭員她手腳一點兒也不協(xié)調(diào)。在干洗時，她倒上了水，可由于水太多，流到阿姨的臉上，她忙幫阿姨擦掉臉上的水;她打泡泡時，由于泡泡打不開，泡泡水像蝸牛一樣，慢吞吞地流到阿姨的臉上，洗頭員漲紅了臉，紅得都到了耳后根，她手忙腳亂得用自己沾滿肥皂的手擦了，可越擦越臟......不一會兒，阿姨的臉變成一半水，一半泡沫了，大姐姐正要抱怨幾句，看見了阿姨平靜的眼神--她正注視著洗頭員額頭上密密的汗珠，大姐姐欲言又止，阿姨輕輕地對洗頭員說："不要緊，慢慢來。"頭終于洗好了，洗頭員長出了一口氣，不好意思地對阿姨說："我是剛來的，第一次給顧客洗頭，太緊張了，要不是您的鼓勵，我真不敢再給您洗頭了。"
沒關(guān)系，阿姨拉著大姐姐的手，平靜地對洗頭員說，"這是我的女兒，和你差不多大小，她也要邁出人生的第一步，希望也能碰到像我一樣支持她的人。"大姐姐開心極了，滿臉是燦爛的笑容。
雖然那位阿姨和我素不相識，但是我心里也有一種幸福的感覺。
是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會寬容、關(guān)愛、尊重他人。
比的作文 篇2
比在數(shù)學中代表著除以；比在英語中可以當做比較級；比在語文中是指兩個事物作比較。那比在生活中又代表著什么呢？
在生活中比可以是比學習、比工作、比名牌、比……而我則喜歡比誰更有進步，下面就是我與朋友的比進步。
��！為什么每次考試，都這么慘呢！我明明努力了，卻又這么差，不行，我下一次一定要進步。我看著自己不及格的試卷聽著同桌的唉聲嘆氣。我有何嘗不是呢！咦？要不這樣吧，我與同桌來場比賽，反正都是要強的'人，要就要比誰更進步！我把剛才所想的吐露給了同桌，他聽后，先是眼睛一亮，于是咬咬牙，最后撓撓頭對我說。成砍誰下次考試比這次成績進步大，同時也要超過對方。接下來我特意寫了一份合同。雙方都寫上了自己的姓名，戰(zhàn)爭便正是開始了。我們立刻進入戰(zhàn)斗狀態(tài)，一下課各自就拿出了書，聚精會神的看了起來。由于我以前沒有復習的習慣，所以導致我不知從何復習。我先拿出了語文，準備看一下生字詞，可是又想起了數(shù)學公式，就放下了語文看起數(shù)學來。數(shù)學還沒記住就又想起了英語。再看看同桌，由于他平時就在復習，有著豐富的復習經(jīng)驗，于是他從容不迫，意志堅定，好像一定要把我致以死地一般。不，我可不能被他所落下。我便開始專心致志的看起書來。我們就這樣過了一天又一天，終于，考試那天來了，我聽到一聲鈴響后，立馬在考卷上奮筆疾書起來。等到成績下來，我們有了成果，他第一我第二……
比，使人進步；比，使人反��；比，使人認識自己。在生活中，也許我們不想經(jīng)歷它，但經(jīng)歷過后，你會發(fā)現(xiàn)，你比以前更堅強了。
比的作文 篇3
1911年，一個年輕的探險家海勒姆·賓海姆在東南美洲安第斯山意外地發(fā)現(xiàn)了一座神秘的古城——馬丘比丘。
這座古城建在一座海拔2430米的山上。古城主要分為上城和下城，界城是中央廣場。上城地勢略高于下城。其中的'主要遺跡有古廟、太陽塔、大廟、拴日石、三重門、谷倉、大磨盤、被鷹廟、中央廣場等。城外有許多梯田，修筑得十分整齊。古城的房子是用石塊筑成的，非常結(jié)實。而且石塊之間結(jié)合緊密，幾乎不用任何粘合材料，全是石匠們用簡單工具拼接壘筑而成。
古城遺跡中還有超過100處階梯——每個階梯通常是由一塊重達20斤的花崗巖鑿成。城內(nèi)有很多水池，互相間由穿鑿石頭制成的溝渠和下水道連接。這座古城屬于印加帝國的印第安人。他們在公元10世紀左右非常的繁盛，但是相比于同一時期我們的唐朝，還是非常落后的。在唐朝有文字的時候，印第安人還是結(jié)繩記事。因為地理原因，他們不能與外界交流，不能了解外界的文化，所以十分落后。
這件事提醒我們要勤奮學習，不能封閉自己，要善于從別人那里學習，這樣才能使自己更加強大。
比的作文 篇4
“哈！哈！哈”“別再吹了要爆了�！痹诮淌依锩婵偰苈牭竭@樣的聲音，是老師在給我們玩游戲，叫做比比誰的膽子大，誰在一分鐘之內(nèi)吹氣球并且不爆炸，就是吹氣球大王。
比賽開始了，一位男同學和一位女同學昂首挺胸、自信滿滿地走上臺，我們都滿懷期待地覺得男同學會贏。
只見女生一手捏著嘴口，一手捧著氣球，深呼吸，使勁吹，感覺她連吃奶的勁都使出來了�，F(xiàn)在的氣球就像吃了魔藥一樣迅速變大，像個紅蘋果一樣。再看男孩子的小氣球也在漸漸長大，從小蘿卜變成小皮球，再從小皮球變成了大西瓜，而且大的透明，像一個透明的溫柔的仙子。氣球越吹越大，只聽“啪”的一聲，氣球爆炸了，教室里頓時鴉雀無聲，不一會兒我們又哄堂大笑。
這時我們緊盯著氣球，心里越發(fā)緊張。女同學好像吹不下去了，她的臉都笑開了，說：“不可以再吹下去了，不行了�！边@時的氣球已經(jīng)從深紅變成粉紅了，像一只憤怒的小鳥漲紅著臉。在老師的鼓勵下，她還是鼓起勇氣吹下去，但臉上卻十分緊張，瞧，她的眼睛已經(jīng)瞇成一條縫，雙手捧著氣球，臉漲得通紅，還是一點一點小心翼翼地吹著，還時不時的`喘氣。這時氣球已經(jīng)大到不能再大了，我們都情不自禁地捂住了耳朵�！岸ｂ忊彙币环昼娊K于到了，氣球沒爆炸，這下勝利了，我們頓時歡呼雀躍。
快樂的時光總是過得飛快，比比誰的膽子大游戲在同學們的歡笑聲、助威聲和吶喊聲中度過了，這真是一次“有驚無險”的比賽，令人難以忘懷。
比的作文 篇5
在我記憶的心扉中，童年時代的一次事件，給我留下了深刻印象。那天放學后，我做完了清潔，天也快黑了，這時，我想起了今天的作業(yè)，如果不快點回家，作業(yè)不知什么時候才能做完。我沖出學校，來到了紅綠燈的路旁，紅燈變成了綠燈，這時，我的.目光轉(zhuǎn)向了公路對面，一輛停在路旁的出租車上。我不顧一切地向?qū)γ鏇_去，一不小心，我撞上了一位上了年紀的老婆婆，老婆婆向后退了一步，用粗糙的大手，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“小朋友，過馬路要小心，撞著我沒關(guān)系，撞著車了怎么辦呀……”“煩不煩呀！”我心想，生氣地瞪了她一眼，又往前沖去。可對面那輛汽車早就沒影了，我氣得回過頭去再次狠狠地瞪了她一眼。這時，紅燈亮了，車子像流水一樣，“嘩”的一生，就飛馳了過去。老婆婆見了，嚇了一大跳，站在馬路中央，不知如何是好。這時，一位大姐姐趕緊扶住老婆婆，把老婆婆送過了公路。
“謝謝你呀小妹妹！”“謝什么呀！”大姐姐害羞極了�！拔业哪棠谈阋粯哟�，我希望在她過馬路時，也有人扶她！”大姐姐笑瞇瞇地說，看著老婆婆對大姐姐微微一笑，我的心中有了幾分慚愧。天越來越黑了，雨越下越大了，人越來越多了，空車也越來越少了。只看見一輛車飛奔而過，我突然發(fā)現(xiàn)那個大姐姐和我站在一起，也在焦急地等車。我好不容易等到一輛車，我馬上叫住：“出租車，出租車快來，我要走！”司機一聽，馬上停在我面前問：“小朋友，到哪里去呀？” 我迅速回答：“觀音橋！”然后拉開車門，坐了上去，“砰”的一聲關(guān)上了車門。透過車窗，我清楚地看見大姐姐踮著腳，在揮揮手，原來還在等車，車子紛紛從她身邊經(jīng)過，可總是不停，看著姐姐焦急的樣子，我的心像是被針扎了一下，情不自禁地說：“叔叔，請一下！”我拉開車門，走到姐姐身邊，踮著腳，拍了拍大姐姐的后背，問：“大姐姐，你家在哪里呀？”“華新街！”“是嗎？姐姐，你和我坐一輛車吧！”“為什么呢？”姐姐疑惑地問�！皼]什么，走吧！”說著，我把姐姐推進了出租車里。華新街到了，姐姐拿出錢包，準備付錢，這時，我推開她手里的錢，笑瞇瞇地說：“姐姐，你不用付錢，這些錢我來付吧！”“為什么呢？”姐姐再次問到。我笑了笑，沒有說話。在回家的路上，我想：是的，我要感謝姐姐，她讓我明白了：如果我們在生活能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解
比的作文 篇6
一天深夜，人們都已經(jīng)睡著了，但是一位小學生的書包里，可是吵鬧聲一大片，它們在吵什么呢？就讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
“大家好，歡迎參加一年一度的最佳書本評比，規(guī)則是：說出自己的作用以此評分。不過已經(jīng)有兩年的冠軍都沒分勝負，今年是否也是平手呢？讓我們敬請期待吧！現(xiàn)在有請今年的三位嘉賓，它們是電腦書、美術(shù)書、科學書，大家掌聲有請第一位嘉賓——電腦書�！币恢т摴P拿著筆芯說。
電腦書慢慢的走上講臺，說：“我的作用最大，我會幫助主人學習電腦，讓主人的更方便，這樣才會辦事又準確又快。”
“好，有請下一位——美術(shù)書”
美術(shù)書拿著演講稿，慢慢的說：“我的作用才是最大的.，我可以幫助主人畫出美麗的圖畫，讓主人把畫畫得更好�！�
“不錯，可以幫助主人畫出栩栩如生的畫。接下來有請最后一位嘉賓——科學書�！�
誰知，科學書早就已經(jīng)上臺了，把大家都嚇了一跳，可它卻也理都不理的開始演講：“我的作用肯定很大，因為我可以幫助主人造出對社會有用的東西，所以我的作用最大�！�
“大家都已經(jīng)演講完了，現(xiàn)在有請評委——書包爺爺講話！”
“好，我宣布，這回最佳冠軍還是平手！謝謝大家捧場，我們明年再見！”書包爺爺說。
比的作文 篇7
“比較”這個詞在很多人的眼中是非常抽象的，其實在我心中，也確實如此。比較可以是好也可以是壞。凡事都有兩面性：善意的比較可以使人產(chǎn)生一種拼搏，沖刺的'精神，反之，會使人起懶惰之心，根本不能超越自己，挑戰(zhàn)自己;但如果用在不恰當?shù)牡胤�，會起一種壞的作用——惡意的比較。這個指的就是在暗地里勾心斗角，明爭暗斗。像在漢武帝時期的東方朔和乾坤子、王懷鍔幾人在朝廷上爭奪，“搏斗”。
我個人認為，這些人像乾坤子、王懷鍔這樣的人就是敗類!或許是看《東方朔》這部電視劇看得太多了;或許是那些演員演得太逼真了，那些奸人經(jīng)常讓我咬牙切齒!
回到主題——比較。我們在漫談這個很大的話題。再談?wù)勗鯓硬拍莛B(yǎng)成正當?shù)母鷦e人比較的方法。首先，要看清別人的優(yōu)點所在，這才比得有價值。試問一下，倘若你的英語很好，經(jīng)�？�90多分，但如果你和一個英語考60多分的人比，有價值嗎?
自問自答——沒價值!那既然沒價值，又有何意義呢?
相信很多人都看過《搜神傳》，我覺得十分好看。天尊和玉衡子勾心斗角，最后天尊敗在玉衡子的手下，但玉衡子卻把自己的膽給了天尊，得以重命，她最后和玉衡子化作成了一條蛇，永不分離!或許，比較也能比較出感情來吧!
總而言之，比較可以，但是有一個前提——好的比較!
比的作文 篇8
媽媽從菜市場給我買回了好多只龍蝦，說是要給我做一頓美味的龍蝦干鍋。我見這些龍蝦挺可愛的'，就留下兩只，給它們倆取名叫“強強”和“壯壯”。
聽說龍蝦個個都是好斗的士兵，我就決定讓“強強”和“壯壯”來一場“比武大會”。我拿起一根筷子逗它們，把它們聚在一起�！皬姀姟痹谟蔚臅r候，兩只大鉗子緊緊地扣在地上，小足撐地，身子一點一點地向前移動，有時還向“壯壯”耍兩下威風呢！
終于，“壯壯”被“強強”的舉動激怒了！它向后退了幾步，將它身體的重心稍微壓低，緊接著猛地向前沖去，同時把兩只大鉗子揮動了幾下。“強強”嚇了一大跳，想往后退，可它已經(jīng)沒有了退路。眼看“壯壯”要殺過來了，在這種劣勢下，反而激發(fā)了“強強”的斗志。它揮舞著大鉗子，迎著“壯壯”沖了過來。于是，兩只龍蝦就開始了大比武。它們都使出了渾身解數(shù)，你來一個“猴子偷桃”，我就還你一個“海底撈月”，真是驚心動魄！
一番廝殺后，兩只龍蝦還是不分勝負。本來我以為“比武大會”就要以平局告終，沒想到“強強”發(fā)動了偷襲，以迅雷不及掩耳之勢用一只大鉗子夾住了“壯壯”，再把另一只大鉗子甩向一邊，一用力，再一挺，“壯壯”被壓倒在地！“強強”勝利啦！
戰(zhàn)斗結(jié)束了！龍蝦真的好似士兵��！英勇無敵！
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