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關(guān)于昆蟲的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于昆蟲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于昆蟲的作文1
七星瓢蟲俗稱“花大姐”，以捕食蚜蟲、介殼蟲、粉虱等昆蟲為生，食量很大。成蟲卵圓形，背面光滑、拱起呈半球狀，體上具有紅、黃、黑等斑點(diǎn)和花紋，幼蟲長(zhǎng)形或紡錘形，體表具紅色、黑色、白色、黃色等條紋或斑塊，身體兩側(cè)有刺瘤。成蟲在向陽的上縫、石縫及坡地雜草根際越冬。對(duì)蚜蟲發(fā)生有一定的抑制作用。
捉一只瓢蟲，用手指頭輕輕捏一下，手指頭馬上就會(huì)沾一滴黃水，這是它的`保護(hù)液，氣味很難聞。不過對(duì)人體無害。七星瓢蟲遇到敵人侵襲的時(shí)候，就立即分泌這種難聞的黃水，使敵人聞而生畏，倉皇逃走。七星瓢蟲還有偽裝本領(lǐng)，當(dāng)它遇強(qiáng)敵感到危險(xiǎn)時(shí)，立即從樹上掉落地面，把它那三對(duì)細(xì)足收縮起來，像“失去知覺”一動(dòng)不動(dòng)，裝死躺下，瞞過敵人。根據(jù)七星瓢蟲的假死習(xí)性，你突然搖動(dòng)植物枝條，地面往往有裝死的七星瓢蟲。你能用這種方法在野外尋找七星瓢蟲。剛從蛹?xì)ゃ@出的七星瓢蟲，呆在蛹?xì)ひ粍?dòng)不動(dòng)。這時(shí)候，你能做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：用手指頭突然推它掉下來，嚇唬一下，過了一天多，七星瓢蟲鞘翅逐漸變硬，可是七個(gè)斑點(diǎn)始終不能出現(xiàn)，成為一只“無斑點(diǎn)”的七星瓢蟲！
關(guān)于昆蟲的作文2
今年寒假，我看了一本名不虛傳、十分有趣的名著——《昆蟲記》
《昆蟲記》主要講昆蟲界的昆蟲的生活和繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。我看得如癡如醉，從中我知道了許多關(guān)于昆蟲的信息。
比如狼蜘，許許多多的人一見到它就會(huì)厭惡地一腳踩死它。這可能因?yàn)樗耐獗聿乓鸬�，但又有誰知道狼蜘是一位偉大的.母親呢？它產(chǎn)卵的時(shí)候，把卵產(chǎn)在地上，之后在卵的周圍吐出一條條的絲，把卵緊緊裹住。有太陽的時(shí)候，就把卵推出來，讓它接受太陽的沐浴。
有時(shí)出去找食也要把卵背在絲囊上，有時(shí)卵被旁邊的草給鉤走了、或在走上坡的時(shí)候從絲囊上掉下來……種種意外，無論多么困難，就算有生命危險(xiǎn)，它也會(huì)沖上去抱住卵，再向四周望一望，最后離開這個(gè)危險(xiǎn)的地方。甚至連在睡覺的時(shí)候，也要把卵抱住，每時(shí)每刻也不離開。除了狼蜘是位偉大的母親外，我還知道了螳螂會(huì)吃了自己的丈夫、松蛾蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣……
《昆蟲記》讓我熟悉了昆蟲界的一部分昆蟲，希望大家和我一起來讀這本書。
關(guān)于昆蟲的作文3
昆蟲種類之多，無奇不有。我們?cè)谶@一節(jié)中，挑選一些昆蟲，通過圖片，來展示它們奇特之處，或是形態(tài)奇特，或是習(xí)性有趣。我們舉一個(gè)例子，在北京等地的柳樹基部常�？梢娫S多螞蟻在忙碌，還可見到基部樹皮上有一泥覆蓋，撥開來可發(fā)現(xiàn)一些個(gè)兒比較大的蚜蟲。這種蚜蟲叫柳長(zhǎng)喙大蚜，體長(zhǎng)可達(dá)4毫米，最奇的是它的喙（即所謂的嘴），比體還長(zhǎng)，最長(zhǎng)可達(dá)8毫米。但想一想也就不奇怪了，它要穿過厚厚的樹皮，達(dá)到里面的韌皮部才能吸到樹的汁液。如果嘴不長(zhǎng)，能吸到食物嗎？如果我們認(rèn)真調(diào)查一番，發(fā)現(xiàn)它一定是與螞蟻共生。蚜蟲把營養(yǎng)豐富的排泄物（稱之為蜜露）作為禮物送給螞蟻；而螞蟻為它們蓋房子，保護(hù)蚜蟲的安全。如果不與螞蟻合作，這種蚜蟲自己生活能行嗎？答案是不行。我們知道在地面也有很多蚜蟲的天敵，如一此步甲（步行蟲），沒有螞蟻的保護(hù)，這種蚜蟲沒法活。這主要是由它的生活習(xí)性所決定的。用喙穿刺厚厚的樹皮不是一件容易的事，要把喙撥出來也同樣不容易；如果有步甲等天敵到來，沒有螞蟻的保護(hù)，它們只有束手待斃。因此這種蚜蟲只能與螞蟻結(jié)盟，沒有其他出路。而樹上其他蚜蟲有多種防御方法。
實(shí)際上，如果我們對(duì)昆蟲進(jìn)行認(rèn)真而深入的.觀察研究，總可以發(fā)現(xiàn)各種昆蟲均有它們的生存之道，否則在歷史的長(zhǎng)河中，被淘汰了。它們與相關(guān)的植物或動(dòng)物之間有著豐富的哲理關(guān)系，這些均是昆蟲在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過程中，對(duì)大自然或與其他生物相互適應(yīng)的結(jié)果。
關(guān)于昆蟲的作文4
花草樹木為我們守護(hù)著這塊土地，受陽光和風(fēng)雨的擁抱和滋潤，迫不及待的對(duì)我們展示它們翠綠的嫩芽，大地倏然充滿著綠意盎然的氣息，真是繽紛！綠草如茵，到處朝氣蓬勃，大家呼朋引伴，一同去踏青，冷凍已久的心，漸漸蘇醒，花木扶疏的無限風(fēng)光，使我們豁然開朗。就讓我們好好的觀察這一幕幕美好的春天景致。走出室外，一大片碧綠的小草，盡收眼底。經(jīng)過我仔細(xì)的觀察，草叢里真是生機(jī)無限、趣味橫生！勤快的螞蟻，趁著春暖花開，成群結(jié)隊(duì)的獵捕各種動(dòng)物，充分的展現(xiàn)同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神，再大的獵物也能歡天喜地的搬回家。躲在草叢間的螳螂，有著一對(duì)鋒利的雙臂，經(jīng)過它快、狠、準(zhǔn)的雙手處理后，就能嘗到許多甜美多汁的美實(shí)；有時(shí)其貌不揚(yáng)的毛毛蟲路過，七手八腳的爬呀爬，找到自己喜愛的雜草或小樹，就拼命的啃食，等到長(zhǎng)大，幻化成一只繽紛的舞蝶，讓世人贊嘆它那一身華麗的衣裳。春雨過后，草地上有一顆顆晶瑩剔透的露水，是一顆顆咬演的珍珠，此時(shí)，愛散步的我看見散步的'蝸牛，穿梭其中，真是悠閑自在��！春雨是大地母親，照拂大地上的萬物，小草總是感謝春雨的大恩大德，堅(jiān)毅挺拔的生長(zhǎng)著，它是大家的學(xué)習(xí)典范。而草叢里許多有趣的小秘密，就等著我們用敏銳的眼睛和心，去觀察、發(fā)現(xiàn)其中的奧妙和趣味！
關(guān)于昆蟲的作文5
《昆蟲記》一書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。法布爾很小的時(shí)候，就對(duì)自然界的事物有一種親近感，非常喜歡觀察植物和昆蟲。那時(shí)候，雖然沒有人教他相關(guān)的知識(shí)，也沒有相關(guān)的書可以看，但是，他卻從小就樹立了成為昆蟲學(xué)家的目標(biāo)。
我讀《昆蟲記》時(shí)，仿佛看到了法布爾細(xì)致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕足黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果……
法布爾的《昆蟲記》里，那詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺到放大鏡、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛自己置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，一下子聚攏過來。我知道了原來昆蟲世界有這么多的奧秘：凌晨，蟬是怎樣脫殼；屎殼螂是如何滾動(dòng)糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的'，蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為了自己的后代安排食物……
《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。
關(guān)于昆蟲的作文6
我仔細(xì)觀察了草叢中的蝸牛，發(fā)現(xiàn)它有一對(duì)觸角（蝸牛有兩對(duì)觸角，所以仔細(xì)觀察）。我用手指一碰它，觸角就縮回我的腦袋。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)沒有危險(xiǎn)時(shí)，它慢慢地伸展身體，警惕地環(huán)顧四周，然后繼續(xù)做他們想做的事情。蝸牛如何移動(dòng)？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛在殼下一只腳在動(dòng)。我查了一下資料，發(fā)現(xiàn)這只腳叫做腹足動(dòng)物。
蝸牛喜歡吃卷心菜、蘿卜和其他蔬菜的'葉子。我拿卷心菜葉子喂蝸牛，但蝸牛突然鉆進(jìn)了殼里。我該怎么辦？我用木棍敲了幾下蝸牛殼，但它就是出不來。我把蝸牛放到水里。過了一會(huì)兒，蝸牛把頭伸了出來。我把它從水里拿出來。嗯?？蝸牛像昆蟲一樣有一對(duì)觸角。所以蝸牛也可能是昆蟲。然而，昆蟲有很多腳。一只腳是昆蟲嗎？我問爸爸，爸爸不明白。所以我們?cè)诰W(wǎng)上查了一下。最初，昆蟲以觸角為特征，身體分為頭、胸、腹三部分，胸部有三對(duì)腳，大部分昆蟲有翅膀。在這種情況下，蝸牛不是昆蟲。我們還發(fā)現(xiàn)蝸牛是軟體動(dòng)物。
自然界有無限的奧秘。我以后會(huì)多觀察他們。
關(guān)于昆蟲的作文7
昆蟲記的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾，他從小就對(duì)昆蟲非常喜歡和癡迷，他通過對(duì)昆蟲的種類、生活習(xí)慣、覓食、還有婚俗等進(jìn)行了詳細(xì)的觀察，詳細(xì)地記錄了昆蟲的生活世界。
從書中我知道了一些非常有趣的故事：金步甲在消滅毛毛蟲方面是行家里手，榮獲“園丁”稱號(hào)，金步甲如何戀愛、如何結(jié)婚的'、蟬是怎樣脫殼、蜂抓青蟲是為自己的后代安排食物的，成年麻雀照顧剛出巢的小麻雀，訓(xùn)斥不謹(jǐn)慎的孩子，鼓勵(lì)膽小的孩子的故事。這些故事讓我感覺到昆蟲的生活世界和人類一樣多姿多彩，我要愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然。
從書中，我知道了很多昆蟲世界的事情。比如螢火蟲，法布爾通過觀察到試驗(yàn)記錄了從如何捕食到如何進(jìn)食再到如何消化、還有螢火蟲的發(fā)光器官，發(fā)光器官是如何工作的整個(gè)過程。還有作者不顧危險(xiǎn)捉黃蜂，謹(jǐn)慎試驗(yàn)，反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用和效果，捕蠅蜂處理獵物的方法等，一次實(shí)驗(yàn)失敗、分析原因再做一次試驗(yàn)。我們學(xué)習(xí)也要像法布爾一樣細(xì)致入微的觀察，這樣一定能寫好作文。
讀了昆蟲記這本書，我很敬佩法布爾為探索大自然、探索昆蟲世界不怕困難、不怕危險(xiǎn)、勇于探索的精神，讓我們了解認(rèn)識(shí)了昆蟲的世界，我要像法布爾一樣愛護(hù)昆蟲、愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然，去探索更多大自然的奧秘。
關(guān)于昆蟲的作文8
我家有一個(gè)昆蟲迷，你們知道是誰嗎？今天我就來給你們講一講。
他是一個(gè)男生，比我大一點(diǎn)，他上學(xué)每天穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
有一次我去他家，到了他的房間，一眼望去，10分之8的是關(guān)于昆蟲的。有《螞蟻的知覺》，《十萬個(gè)為什么――昆蟲大王》等等，總之，關(guān)于昆蟲的書很多。
又有一天，我下了課偷偷的去了他的班，看見他正在看一本昆蟲之迷的書。
放學(xué)了，在回家的路上，他一會(huì)兒看看這里的螞蟻說：“你知道嗎？螞蟻的血液是透明的？”一會(huì)看看那里的螞蚱：“螞蚱也叫蝗蟲，種類很多，后翅寬大而又柔軟，善于飛行�！�
總之，一路上，邊走邊看還拿著本子記。
最少半個(gè)小時(shí)才到家，其實(shí)10分鐘就可以，但是，他太慢了，哎！真拿他沒辦法。
他在家里院子，拿著裝著水的瓶子把臭蟲子丟了進(jìn)去，沒想到，臭蟲子還是游泳健將呢，只見它目中無人的樣子，在水中滑來滑去。
他又抓了一只大約鋼筆那么長(zhǎng)的'蜈蚣，準(zhǔn)備讓它吃掉臭蟲子，它一進(jìn)水，就縮成了一團(tuán)，不久蜈蚣展開尾巴，向臭蟲撲去，經(jīng)過一場(chǎng)你生我死，你死我活的廝殺，臭蟲子被吃掉了。他又放了20多只螞蟻，螞蟻向蜈蚣?xì)�，它們左咬右啃，蜈蚣防不勝防，蜈蚣成了螞蟻的一頓美餐。
他真是個(gè)昆蟲迷啊——我的哥哥。
關(guān)于昆蟲的作文9
《昆蟲記》這本書，在我的書架中最為閃耀，它在我的印象中十分深刻。但這本書的作者——法布爾，他的那種探索的精神和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)令我感動(dòng)。
法布爾，英國人。一生探索動(dòng)物為主，寫出的著作《昆蟲記》最為震撼人們。他自幼喜歡和昆蟲打交道，以至于家里到處都是昆蟲，受到了家人的責(zé)怪，可并沒有被打垮。
書中以介紹昆蟲為主，詳細(xì)介紹了蜣螂，松毛蟲，蝴蝶等昆蟲，同時(shí)也能看出法布爾在小時(shí)候觀察昆蟲時(shí)的仔細(xì)和堅(jiān)持不懈。他每天都在屋旁的小樹林里奔波，尋找昆蟲的蹤跡。他還曾那一桿槍，在知了旁扳動(dòng)扳機(jī)看知了的反應(yīng)呢!因此被一只墮落的'麻雀砸中了頭……不僅僅是這樣，他冒著大雨，頂著臺(tái)風(fēng)，在地上觀察知了蛹在地下的變化；在烈日中觀察蜜蜂的幼蟲蛻變成蜂的過程；觀察一群松毛蟲為什么會(huì)在花盆的邊緣蠕動(dòng)等等�？傊麨槔ハx界的貢獻(xiàn)是巨大的。仔細(xì)地看完這本書，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的含義，就如身臨其境，在昆蟲世界中遨游了一回。
從字里行間，我才明白了昆蟲世界的奧秘是無窮的，因法布爾的探索，我才對(duì)那些小昆蟲又一步了解。所以這本書給我留下了最深刻的印象，令我在昆蟲的世界遨游，仔細(xì)的看著它們的生活習(xí)性和生存環(huán)境，和法布爾一起攜手在昆蟲的王國探索，去解開一個(gè)個(gè)的奧秘!
關(guān)于昆蟲的作文10
當(dāng)春天的離去，我們迎來了夏天的到來。
夏天是一部交響曲！因?yàn)橹挥性谙奶?一些動(dòng)物、昆蟲才會(huì)不顧一切的叫，好像在比誰叫的更響。會(huì)叫的動(dòng)物、昆蟲分別是蟬、蚯蚓、螳螂、青蛙、鳥……其中蚯蚓的叫聲卻流傳著一個(gè)美麗的傳說：在很久很久以前，蚯蚓是有眼睛的，蝦是沒有眼睛的。但是有一天，蚯蚓的好朋友瞎(蝦)大哥來借眼睛，瞎(蝦)大哥說：“蚯蚓��！你就借我吧，因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)女孩，我想戴著這雙眼睛看看我的.心上人長(zhǎng)什么樣，然后一直到我結(jié)婚再還給你，我們已經(jīng)商量好了，夏天結(jié)婚。我就夏天還給你吧！”“如果你要是到了夏天，又延遲結(jié)婚的日子怎么辦？”蚯蚓問。瞎(蝦)大哥想了一會(huì)說：“不結(jié)婚我也還給你！”“好！”蚯蚓答應(yīng)了。可是夏天到了，蝦大哥覺得有眼睛的感覺太好了，于是不還給蚯蚓了，所以每到夏天，蚯蚓就會(huì)叫蝦大哥還給他眼睛。其他會(huì)叫的同樣都流傳著美麗的傳說。而這些叫聲組合在一起，就變成一部交響曲了，所以一到夏天，你就可以聽一部交響曲了！
關(guān)于昆蟲的作文11
有些人總是會(huì)因?yàn)橐恍┨厥獾南埠枚蝗丝醋魇恰爱愵悺�，我就是因�(yàn)閷?duì)昆蟲有一種特別的好奇心，所以經(jīng)常會(huì)被朋友們嘲笑，他們覺得昆蟲又不衛(wèi)生還很恐怖，有的還會(huì)咬人，唯恐避之不及的樣子，我卻覺得它們各有各的`特點(diǎn)，有的很渺小，卻也很可愛。
我會(huì)在夏天的時(shí)候，早早的準(zhǔn)備好面筋跟長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，因?yàn)檫^不了多久，就會(huì)有知了在樹上吱吱亂叫了，其實(shí)并不是因?yàn)樗鼈兊慕新曁橙耍且驗(yàn)槁犝f了它們破出殼子，慢慢翅膀變硬，可以飛到樹頂?shù)墓适潞缶蛯?duì)它們?cè)桨l(fā)的感興趣了。而且知了還可以炸來吃，尤其夏天夜里，吃過晚飯，閑來無事，跟家人一起出門散步遛彎，多么溫馨的場(chǎng)景。
我會(huì)在偶爾去田野的時(shí)候，拿好一個(gè)特質(zhì)的小瓶子，抓了一些蛐蛐蟋蟀帶回去跟小伙伴比斗，雖然有些幼稚，也不是很大氣，但是快樂本來就是可以很簡(jiǎn)單的事情啊。
我會(huì)在秋天快要過去的時(shí)候在路邊的草木上捉來幾只螳螂，它們雖然鋒利的前后腳很是嚇人，但其實(shí)只要你找準(zhǔn)了位置，一下子就可以制住它們，畢竟人類才是最有智慧的動(dòng)物。
我是個(gè)小小昆蟲迷，雖然會(huì)對(duì)很多昆蟲好奇，但是我也是一個(gè)很注意衛(wèi)生的小觀察員。
關(guān)于昆蟲的作文12
星期六，我坐在床上悠然自得地看著書，一只小蟲子時(shí)不時(shí)地飛到我的書上“散散步”。起初，我并不怎么在意，可也卻來勁了，竟敢飛到我手上，我惱火地一把抓住它，扯了它的翅膀。為了防止它爬過來，我便用用完的透明膠套子罩著它，由于透明膠套子中間有一點(diǎn)塑料的.，我便想：哈哈，看你往哪跑，跟老子作對(duì)?死路一條!
過了一個(gè)多小時(shí)，我揉揉眼睛，把書放好，卻看見我的作業(yè)本上有一粒一粒黑色的小點(diǎn)，我往左上方瞧了瞧，嘿，那家伙竟然敢到我的作業(yè)本上玩，我心中的怒火“嗖”地一下升到頭頂，我剛想一拳頭砸下去卻又把手收回來，因?yàn)槲液鋈挥幸环N好奇心，它是怎么出來的呢?為了一探究竟，我又把小蟲罩了起來，盯著它看，眼睛都不敢眨一眨，仿佛會(huì)錯(cuò)過精彩的一幕。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了，小蟲終于有了動(dòng)靜，只見它爬到塑料上邊，然后到一個(gè)小孔的下面，拼命把腦袋擠出去，然后是身子，最后是腳，我忍不住幫它頂了一下，出來了!
“原來聰明的小蟲就是這樣逃生的呀!”我為發(fā)現(xiàn)了它的好辦法而高興�？蛇@時(shí)，小蟲卻不見了，去哪了呢?誒，放生了吧。
從小蟲逃生的過程中，我感受到了它堅(jiān)強(qiáng)而又機(jī)智的一面，它也告訴我了一個(gè)道理：遇到危險(xiǎn)時(shí)別慌張，要淡定，想辦法逃生。在真正危險(xiǎn)地時(shí)候，不要一心想尋求幫助，在哪時(shí)，唯一能給予幫助的人，只有自己。
關(guān)于昆蟲的作文13
今天，何老師讓我們觀察螞蟻。
吃完中飯后，我們就走出教室。我們先來到一處有螞蟻的地方，然后拿出一粒米飯放在一只大螞蟻的面前，它先是聞了聞，然后就站在那兒，用自己的前足擺弄觸角。過了一會(huì)，我們等的'不耐煩了，于是就把這只大螞蟻給弄到了別的地方。
我們看到了另外一只小螞蟻，于是我們也在這只小螞蟻前面放了食物，這只螞蟻在食物面前，用自己鉗子般的嘴巴在食物上啃了啃，然后就去叫救兵了。我們發(fā)現(xiàn)，這只螞蟻在叫救兵時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，就和它的觸角碰了碰，然后就往前走。我們等了好幾分鐘，由于叫救兵的時(shí)間太長(zhǎng)了，我們就去觀察另外的螞蟻。
我們來到草坪的旁邊，看到了一只特別小的螞蟻。跟前面一樣，我們把食物投放到了螞蟻的前面。螞蟻興奮極了，他先是在食物周圍轉(zhuǎn)了一圈，然后再啃一啃，看看這個(gè)東西合不合適，再立刻去找救兵。就在這時(shí)上課鈴響了，我們就去上課了。下課后我們驚奇的發(fā)現(xiàn)食物只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)。
螞蟻可真厲害啊!
關(guān)于昆蟲的作文14
蝸牛爬行靠腹足，速度很慢，測(cè)試蝸牛在不同材料上爬行的速度，準(zhǔn)備玻璃？瓷磚？紙板。首先把沒喂食的蝸牛放在玻璃上，旁邊擺一直尺，用細(xì)線系小塊蘋果去引誘它，食物放在蝸牛范圍內(nèi)5－6厘米左右，一會(huì)蝸牛出殼發(fā)現(xiàn)蘋果朝它爬去，沿直尺邊緣平行輕緩地拉動(dòng)細(xì)線，使蝸牛只能看到？聞到就是吃不著蘋果；饑餓的蝸牛要吃蘋果，只得沿直尺往前爬。以蝸牛腹足尾部為起始點(diǎn)和終點(diǎn)，60秒后，從直尺讀取爬行距離是12厘米，計(jì)算出爬行速度為0.2厘米/秒。同樣在瓷磚？紙板上做測(cè)試，爬行速度分別為0.15厘米/秒和0.1厘米/秒。蝸牛在不同材料上的爬行速度不一樣，玻璃比紙板爬得快，分析原因：玻璃光滑阻力小。觀察結(jié)論：蝸牛的確爬得很慢。
腹足的.運(yùn)動(dòng)與勻速爬行
觀察三次測(cè)試實(shí)驗(yàn)，雖速度不一樣，但發(fā)現(xiàn)每次爬行過程中速度大小不變。蝸牛的爬行速度跟腹足運(yùn)動(dòng)有直接關(guān)系，從玻璃背面觀察爬行中蝸牛的腹足，看到腹足肌肉收縮從后傳向前端，同時(shí)粘在物體表面防止向后滑動(dòng)，當(dāng)收縮傳到最前端，腹足就釋放開來，蝸牛得以完全伸展，身體向前滑行，腹足肌肉是波浪式收縮運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持觀察很久發(fā)現(xiàn)其波浪式收縮頻率不變、把蝸牛放置在手臂上爬行，靜心感覺，其運(yùn)動(dòng)節(jié)奏始終一致，以此判定腹足運(yùn)動(dòng)是勻速的，經(jīng)推理測(cè)試得出結(jié)果：蝸牛確實(shí)是勻速爬行。
關(guān)于昆蟲的作文15
我表哥一有空就會(huì)做一件事，那就是觀察昆蟲了，我稱他“昆蟲迷”。表哥經(jīng)常觀察昆蟲，有時(shí)還可以觀察好幾個(gè)小時(shí)呢！
有一次，他要觀察螞蟻，還帶上了一張紙和一小塊肉，我問他要干什么，他說：“馬上你就明白了，”于是好奇心驅(qū)使我，我便開始跟著表哥一起走，表哥來到了墻角下，蹲了下來，捉了一只螞蟻，把它輕輕一捏，放在紙上，又把一小塊肉放在紙上，螞蟻看見后，便迫不及待的沖上去吃了一大口，螞蟻好像在說：“這么好吃的東西一定要給同伴一起分享�！闭f完便咬著食物費(fèi)力地抬到了螞蟻巢，表哥一看完就樂了：“看來螞蟻真是一個(gè)大力士呀！”我的好奇再一次涌上了心頭，“為什么？”我問，表哥說他在一本昆蟲書上知道了一只螞蟻會(huì)抬起一塊小肉，表哥就想做一次實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)一下。我夸獎(jiǎng)道：“表哥，你不僅僅是一個(gè)“昆蟲迷”，也是一個(gè)“小問號(hào)”呀！”表哥摸著頭，笑嘻嘻地說：“過獎(jiǎng)了！”
還有一次，表哥要觀察甲蟲的戰(zhàn)斗，于是他帶著我一起去觀察，不久他叫我別出聲，原來是兩只甲蟲正在打架呢！一只甲蟲把它的'角往上一撬，另一只也往上一撬，它們用角開始打斗，不久它們停了下來，突然一只甲蟲往下一抵想把另一只甲蟲撞飛，于是另一只也不甘示弱，也使勁兒地沖上去，“嘭”的一聲，他們倆都撞飛了，它們毫不服輸，最后，它們打得兩敗俱傷。我們情不自禁地笑了，夕陽快速地跑回了家，我和表哥也戀戀不舍的回到了家里。
表哥熱愛昆蟲，熱愛大自然，我要向他學(xué)習(xí)。
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