關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文[集錦15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文[集錦15篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec448_5fbf7f15a236d.jpg)
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文1
“嗯？”“哎？”哪班聲音這么大？噓……這次我們班來(lái)了個(gè)“雞蛋”實(shí)驗(yàn)。不過(guò)這次你想看的話，必須得隨著我踏著輕輕的腳步去哦！
實(shí)驗(yàn)材料：水一杯，雞蛋與枚，鹽一袋，最后還有一根吸管。這些東西也能做實(shí)驗(yàn)？我在心里嘀咕著。
“驗(yàn)收實(shí)驗(yàn)”在笑聲下開(kāi)始了，“ 我請(qǐng)人放雞蛋。”孔老師請(qǐng)人了。話音剛落，班級(jí)成了“手”的海洋。老師點(diǎn)菜了：“唐果兒來(lái)！”只見(jiàn)唐果兒小心翼翼地將雞蛋扔進(jìn)水杯，剎那間，“別掉！”聲響了起來(lái)，唐果兒的手抖中抖呀，雞蛋突然像跳水員一樣落到水中，沉在水中一動(dòng)不動(dòng)，像睡了的小娃娃�！拔曳披}了！”孔老師很“摳門(mén)”，只放了一丁點(diǎn)兒，“小娃娃”不理睬，孔老師怒了，又抓了一把，“小娃娃”浮了一點(diǎn)，老師說(shuō)這叫懸浮。老師又抓了一把鹽撒了進(jìn)去，終于，“小娃娃”浮到最上面。老師讓我們將雞蛋按入水中，其他人一按，又浮了起來(lái)。我來(lái)了個(gè)狠的，按了下去，松了卻又浮了上去，按了松，松了按，我不行大家不行，所有人都不行。
這是什么原因呢？孔老師介紹說(shuō)：“當(dāng)物體的'重量大于水的浮力時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的重量小于水的浮力時(shí)，物體就上浮。水是有比重的。我們水中加鹽，增大了水的比重。當(dāng)增大到一定的值時(shí)，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就懸浮在水中；水的比重大于雞蛋的重量，雞蛋就會(huì)浮出水面�！甭�(tīng)完了孔老師的介紹，我大有所悟。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣。以后我要好好學(xué)習(xí)，探索更多的科學(xué)奧秘。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文2
我驚奇地看著科學(xué)課本，丈二和尚摸不著頭腦。你一定在想，我為何表現(xiàn)出這樣的神情吧！那是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一句話——雞蛋進(jìn)入白醋中放置3到4天后，蛋殼會(huì)變軟。于是我?guī)е苫�，做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一番究竟。
當(dāng)我把雞蛋浸入白醋后，開(kāi)始胡思亂想起來(lái):這瓶白醋能使雞蛋殼變軟？我不是在聽(tīng)天方夜譚吧？嗯，到了大后天，我就揭開(kāi)你的真假！
四天過(guò)去了。我興致沖沖地趕回家，盯著那杯中滿(mǎn)是氣泡的雞蛋。我把杯中的雞蛋掏出來(lái)，將它洗凈。這個(gè)雞蛋似乎有些脫皮，渾身還散發(fā)著難聞的氣味兒。令人不可思議的事情發(fā)生了——我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，輕輕捏了它一下�？伤](méi)有像我想象中的那樣土崩瓦解，而是像富有彈性的糖果一樣反彈了回來(lái)！我半信半疑，又把雞蛋往地上一砸，可它像皮球一樣又彈回來(lái)了！我望著那與眾不同的雞蛋，呆若木雞。
實(shí)驗(yàn)成功了，可我還是想不通為什么蛋殼會(huì)變軟。于是我樟機(jī)知識(shí)淵博的哥哥討教。從哥哥的口中，我明白了這其中的奧秘:雞蛋殼的.主要成分是碳酸鈣，屬于堿性物質(zhì)；而醋是酸性物質(zhì)，所以?xún)烧叻旁谝黄饡?huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。而碳酸鈣會(huì)被分解掉，所以蛋殼會(huì)變軟而且變薄。
我望著這顆不同凡響的雞蛋，心想:小小的雞蛋因?yàn)榇拙尤粫?huì)發(fā)生如此奇妙的變化！原來(lái)科學(xué)是如此有趣！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文3
五年級(jí)二班吳麗麗今天，老師教我們做一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)。聽(tīng)老師的話，我非常好奇，老師先拿來(lái)兩杯干凈的清水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中�！巴邸蓖瑢W(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉到水底，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來(lái)挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施魔法般神奇地浮到水面上來(lái)，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚(yú)露出雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上曬太陽(yáng)；像一只小魚(yú)兒跳出水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來(lái)游去。()老師說(shuō)：“是鹽水讓雞蛋浮出水面�！蔽衣�(tīng)恍然大悟，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩。今天，老師教我們做一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來(lái)。聽(tīng)老師的.話，我非常好奇，老師先拿來(lái)兩杯干凈的清水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中。
“哇——”同學(xué)們異口同聲地叫起來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉到水底，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的寶石等你來(lái)挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施魔法般神奇地浮到水面上來(lái)，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚(yú)露出雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上曬太陽(yáng)；像一只小魚(yú)兒跳出水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來(lái)游去。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文4
我是一個(gè)很愛(ài)探索新鮮事的小男孩。以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)把一條蚯蚓切成兩段以后，它不但不會(huì)死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。
同學(xué)們都說(shuō)雨后到處都可以找到蚯蚓，一天陣雨過(guò)后，我果真毫不費(fèi)力地在花壇邊找到了一條蚯蚓。
星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一張紙上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地想：我一定能順利完成試驗(yàn)的。
試驗(yàn)開(kāi)始了，我將蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)的呢？我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然想起了我的媽媽曾對(duì)我說(shuō)的話：“遇到困難時(shí)，不要放棄，我的.媽媽相信你能行！”于是，我打起精神，繼續(xù)做試驗(yàn)。我拿來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么生物篇》，開(kāi)始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。翻著翻著，我找到了答案。哦！原來(lái)蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會(huì)馬上收緊，就像原來(lái)還開(kāi)著的門(mén)立刻關(guān)起來(lái)一樣，可真是神奇��！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來(lái)如此��！過(guò)了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！看到這兒，我仿佛看到了勝利的曙光，又有自信了！
兩天后，當(dāng)我再去看我的蚯蚓時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來(lái)爬去呢！我把這事告訴了我的媽媽?zhuān)⑿χf(shuō)：“哈哈我們家兒子也會(huì)自己鉆研，自己做試驗(yàn)啦！”
這就是我以前做過(guò)的小試驗(yàn)，很有趣吧！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文5
十二月六日，學(xué)�？扑嚬�(jié)拉開(kāi)了帷幕，雖然天氣陰沉沉的，霧霾嚴(yán)重，但是我心里卻暖洋洋的，因?yàn)�，今天我們要做有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
上課了！任老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，“今天，我們要做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)！”她笑瞇瞇地掃視了大家一眼，故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我們眼睛一眨不眨地盯著老師，想看到答案。任老師讓我們拿出�?zhǔn)備好的稍厚的紙張，在紙上畫(huà)出三、四圈螺旋線，用剪刀沿畫(huà)好的線剪下來(lái)，這條螺旋線紙帶的形狀就像一盤(pán)盤(pán)繞著的蚊香，只見(jiàn)老師在王天昊的紙帶頭上畫(huà)上了一顆圓溜溜的眼睛，然后把紙帶拎起來(lái)，紙帶便像一條小蛇。我們見(jiàn)狀，也紛紛把自己的紙帶加工成了小紙蛇。
“現(xiàn)在，魔術(shù)要開(kāi)始了！”任老師讓我們把窗戶(hù)關(guān)上，拉上窗簾，拿出事先準(zhǔn)備的蠟燭，小組合作，一位同學(xué)點(diǎn)蠟燭，一位同學(xué)扶著蠟燭防止蠟燭倒下來(lái)，另一位同學(xué)拎著小紙蛇，讓紙蛇的尾巴一動(dòng)不動(dòng)地定位在蠟燭的上方。
“你們猜會(huì)怎么樣？”“我知道，如果不小心，紙蛇要被烤焦了�！秉S寧歡嚷開(kāi)了。
可是，紙蛇好像游動(dòng)起來(lái)了。一會(huì)兒工夫，紙蛇越轉(zhuǎn)越快，就像在跳舞。在燭光的映照下，我們不由得拍起手來(lái)。
紙蛇為什么會(huì)跳舞呢？老師讓大家動(dòng)動(dòng)腦筋，用學(xué)過(guò)的`科學(xué)知識(shí)解釋解釋。我們回顧著科學(xué)課學(xué)過(guò)的知識(shí)，終于明白了：原來(lái)，蠟燭燃燒使周?chē)目諝庾儫幔瑹峥諝馔仙�，紙蛇就被推�?dòng)了，因?yàn)榧埳弑患舫森h(huán)狀，所以就圍著蠟燭轉(zhuǎn)圈圈啦！
神奇的實(shí)驗(yàn)背后深藏著科學(xué)知識(shí)呀！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文6
今天放學(xué)回到家，我做完了老師布置的作業(yè)，拿起一本《百科全書(shū)》看了起來(lái)，翻了幾頁(yè)，我看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)的介紹：將一個(gè)杯子盛滿(mǎn)水，用一張紙蓋住，將一個(gè)杯子盛滿(mǎn)水，用一張紙蓋住杯口，然后用手將將杯子倒過(guò)來(lái)，水就不會(huì)流出來(lái)，我覺(jué)得這絕對(duì)不可能，一張薄薄的紙?jiān)趺纯赡芡衅鹨槐林氐乃兀?/p>
我?guī)е鴳岩傻男那殚_(kāi)始做了起來(lái)。首先，我拿來(lái)一個(gè)玻璃杯和一張紙，我先在杯子注滿(mǎn)水，然后把紙蓋了上去，再把杯子倒了過(guò)來(lái)。真的，把水拖住了，薄薄的一張紙，真的將沉重的水拖起來(lái)了�？墒�，一張小小的.紙為什么能托起一杯水呢？我將《百科全書(shū)》介紹這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的文章又讀了幾次，想從中找出它的奧妙，可是就是找不出。
我又冥思苦想了一番，終于想出了一個(gè)好辦法，就是去找博學(xué)多才的老爸問(wèn)一問(wèn)。這時(shí)，爸爸正在客廳看報(bào)紙，我走過(guò)去問(wèn)：“爸爸，你知道一張紙為什么能托起一杯水嗎？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好，但是這個(gè)問(wèn)題是上了初中才學(xué)的，我跟你說(shuō)你也聽(tīng)不懂，要不你自己上網(wǎng)查查吧�！蔽襾�(lái)到了電腦前，打開(kāi)電腦，終于在網(wǎng)上查到了關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的資料。電腦上是這樣說(shuō)的：只要杯中水是滿(mǎn)的，讓紙和水讓紙和水之間沒(méi)有空隙，那不管什么方向都不會(huì)造出來(lái)。這個(gè)時(shí)候紙片外部是受到大氣壓作用，而內(nèi)部由于水是滿(mǎn)的，所以氣壓為零。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我終于明白了一個(gè)道理，一張紙為什么能托起一杯水的道理。同時(shí)我也明白了，做什么事情都不能憑空想象，要有根有據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文7
星期一的早上，阿婆拖完地，我從房間里走出來(lái)，“哎呦”我摔在了地上。那時(shí)我哇哇大哭，我摸著我的小屁股找媽媽。我跟媽媽說(shuō)：“阿婆拖完地，我滑倒了，我的屁股好痛啊�！眿寢屜冉o我講了牛頓的故事。故事是這樣的，牛頓坐在一棵蘋(píng)果樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，砸在了他的腦袋上。可他沒(méi)有哭，他卻在想：“為什么蘋(píng)果會(huì)砸在我的腦袋上，為什么不砸在上面飛得小鳥(niǎo)的頭上呢？”后來(lái)牛頓通過(guò)思考，發(fā)現(xiàn)了地心引力的存在。所以我們才知道了地心引力。然后媽媽說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧，看看濕的地上會(huì)滑倒呢，還是平常干的地方會(huì)滑倒呢？”
媽媽說(shuō)由我來(lái)設(shè)計(jì)。我是這樣設(shè)計(jì)的，我把媽媽帶到衛(wèi)生間，我們?cè)诘厣系股纤�，然后走上去試一試，看看在濕的地方�?huì)不會(huì)滑倒，在干的地方會(huì)不會(huì)滑倒。然后媽媽說(shuō)：“這可不行吧，難道你還要再摔一跤嗎？”媽媽說(shuō)的話惹得我哈哈大笑。我們終于想出了可以讓拖鞋當(dāng)人的辦法，這下我可以不用摔跤了，就算拖鞋摔了也不痛啊。我先往臉盆里裝一點(diǎn)水，然后倒到一邊的石板上，可要記住另一邊是干的哦。要不然兩邊都是水，怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我小心翼翼的走了過(guò)去，把一只拖鞋放在干的.地方試一試。我用力推，可是拖鞋還是在原位沒(méi)有動(dòng)。我把另一只拖鞋放在濕的地方，我輕輕一推，它一下子就往前滑了，滑到了垃圾桶旁邊。可我還沒(méi)明白，為什么一只拖鞋滑不動(dòng)，另一只拖鞋就能滑得那么遠(yuǎn)呢？我又試了一遍，這下我終于搞明白了。有水就會(huì)滑，沒(méi)水不會(huì)滑。我明白了之后，我把整片石板都倒上了水。媽媽說(shuō)：“哎，你都倒上了水，怎么走出去呢？”我說(shuō)：“你站在更里面，那你不是也出不去了？”最后，我是小心翼翼地走出去的，媽媽也是小心翼翼地走出去的。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文8
今天是星期六，我與幾位好朋友歡聚一堂，一起做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，做熱氣球。你感興趣嗎？如果你對(duì)我做的實(shí)驗(yàn)感興趣，那請(qǐng)跟我來(lái)學(xué)做熱氣球。
首先，我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)的器材，有一個(gè)礦泉水瓶，一袋紅色氣球和盛滿(mǎn)開(kāi)水的水壺。我的`好朋友幫我把礦泉瓶壓住，我小心翼翼的套在瓶頸上。這時(shí)的氣球耷拉著頭，垂頭喪氣，死焉耷拉。然后我再把塑料瓶放在熱水上，哇，氣球在一瞬間就變大了，立即就神采飛揚(yáng)。我想：我有點(diǎn)不夠喜歡這個(gè)氣球，因?yàn)樗粔虼�，我�?duì)朋友說(shuō)：你們誰(shuí)可以想一個(gè)辦法，讓這個(gè)紅色氣球變得再大點(diǎn)。他們你看看我，我看看你，都想不出一個(gè)好點(diǎn)子，過(guò)了一會(huì)兒，其中一個(gè)朋友說(shuō)我有辦法，我們可以把電線插在插座上，我們覺(jué)得這是一個(gè)好點(diǎn)子，就按照她說(shuō)的辦法試了試，真的，原來(lái)垂頭喪氣的紅帽子，突然站了起來(lái)，我們異口同聲的說(shuō)了一句，哇塞！把戴紅帽子的礦泉水瓶拿里起來(lái)，可是，又過(guò)了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)紅色氣球鉆了進(jìn)去。這時(shí)我心中又出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：紅氣球?yàn)槭裁磿?huì)鉆進(jìn)去呢？正在我們絞盡腦汁時(shí)，我的爸爸像看透了我們的心思，解釋說(shuō)：這是熱脹冷縮的原理，水瓶里的空氣碰到熱水便開(kāi)始膨脹，越長(zhǎng)越多，最后瓶子裝不下，空氣就跑到氣球里面了，氣球就變小了，所以氣球就鉆進(jìn)了礦泉水瓶里去了！"我們聽(tīng)了以后，連連點(diǎn)頭哦，原來(lái)是這樣��！真是有趣極了！
通過(guò)這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，讓我們明白在生活中，善于觀察，勤于思考，就能發(fā)現(xiàn)很多的科學(xué)奧秘。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文9
今天早上，我早早來(lái)到教室，拿出作業(yè)，認(rèn)真做了起來(lái)。寫(xiě)了一半，看到王先生拎著大包小包，好像給了我們一個(gè)驚喜。我心中充滿(mǎn)了疑惑。
下課后，王先生像往常一樣點(diǎn)名。點(diǎn)名之后，他神神秘秘的舉起什么東西問(wèn)：“這是什么？”
大家異口同聲地說(shuō)：“是個(gè)蛋�！笔堑模裉煳覀円鲆粋�(gè)小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)你聽(tīng)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，整個(gè)人沸騰起來(lái)，心里的疑問(wèn)都“提了起來(lái)”。老師接著說(shuō)：“誰(shuí)能用一只手捏碎這個(gè)雞蛋？成功是有獎(jiǎng)勵(lì)的。”
大家紛紛舉手，幾乎都是男生。不料，老師首先邀請(qǐng)了一位“小姑娘”——陳思。陳思勇伸手去“包”雞蛋，然后用力。但是看著她，她好像一點(diǎn)努力都沒(méi)有。老師為她加油，但她不能打破它。然后是我們班在王志華的`“大家伙”——。我看見(jiàn)他拿著雞蛋，用力。看，他的臉漲得通紅，雙手像“發(fā)電機(jī)”一樣“顫動(dòng)”�？梢�(jiàn)他用盡了所有的護(hù)理之力，也斷不了。最后，他放棄了。楊不顧一切，沖上去奪卵，定下勢(shì)，用力一擠，整個(gè)人看起來(lái)就像是弓一樣！
三個(gè)人都試過(guò)了，沒(méi)人能破。王老師問(wèn)：“怎么，三個(gè)人破不了？”大家都在議論紛紛。只有徐云飛舉手說(shuō)：“因?yàn)殡u蛋是圓的，我們的力量均勻分布在蛋殼的每個(gè)角落，所以每個(gè)人都打不碎它�！贝蠹衣�(tīng)完都說(shuō)好。王老師說(shuō)：“很多科學(xué)家也用過(guò)這個(gè)原理。比如悉尼大劇院的建筑又圓又美又堅(jiān)固……”
就這樣，一個(gè)快樂(lè)的小實(shí)驗(yàn)完成了。好像生活就是這么精彩！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文10
今天呀，我可長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。因?yàn)榭茖W(xué)課上，老師為了讓我們真正的懂“氧氣支持燃燒，二氧化碳不支持燃燒”的道理，現(xiàn)場(chǎng)為我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
老師先拿來(lái)了一個(gè)大水缸，其實(shí)，用科學(xué)的話說(shuō)，那叫水槽。老師在水槽里裝滿(mǎn)了水，結(jié)果把我們弄得二丈和尚摸不到頭腦，不是要證明二氧化碳不支持燃燒嗎，怎么還要用水？老師笑瞇瞇的解釋?zhuān)鲞@個(gè)試驗(yàn)，必須先收集二氧化碳�？墒占趸家灿貌坏剿�？我們不放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。你們待會(huì)就知道了。嘿！老師還賣(mài)個(gè)關(guān)子！
我的好奇被挑起來(lái)了，瞪大眼睛看著老師。只見(jiàn)老師又拿了一瓶裝滿(mǎn)水、頸口很細(xì)的瓶子，叫集氣瓶，她取了一塊兒極薄的.玻璃，將玻璃輕輕蓋在集氣瓶口，再把集氣瓶倒扣在了水槽里。隨后，老師又將一根軟皮管的一頭塞進(jìn)了集氣瓶，并找了一位肺活量較大的同學(xué)，在軟皮管的另一頭呼氣，然后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，一陣“咕嚕咕�！甭暫�，水槽里水中冒出了許多氣泡，集氣瓶里的水正同時(shí)快速下降，片刻，瓶里就沒(méi)水了，而裝滿(mǎn)了二氧化碳?xì)怏w。
接著，老師在水里小心翼翼地?fù)艹隽斯茏�，把集氣瓶拿出了水中，蓋好了薄玻璃。隨后，她取了一個(gè)長(zhǎng)柄勺，勺子上面放了一截蠟燭，科學(xué)老師請(qǐng)了一位同學(xué)點(diǎn)上了蠟燭，待火苗節(jié)節(jié)高升的時(shí)候，她先讓我們仔細(xì)觀察蠟燭在空氣中的燃燒狀況，又把蠟燭放在裝滿(mǎn)二氧化碳的集氣瓶里，用手捂住瓶口，讓我們觀察蠟燭在集氣瓶里的燃燒狀況。我原以為蠟燭會(huì)繼續(xù)燃燒，可蠟燭一放進(jìn)集氣瓶里，火就滅了。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文11
八一朗誦會(huì)結(jié)束后，下星期我們就該搞科學(xué)小實(shí)驗(yàn)了。這不，我今天吃過(guò)早飯就跟媽媽一起查找了關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的資料。
便開(kāi)始試驗(yàn)起來(lái)。我們先做了“漂浮的針”，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)是用：一根針，一碗水，一個(gè)叉子和洗潔精。我想：針是鐵的，能浮到水面上嗎？我和媽媽便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我們反反復(fù)復(fù)做了好多遍，沒(méi)有一次成功。盡管沒(méi)有成功，我還是要繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取下次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)取得成功。
我自己又開(kāi)始琢磨另一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“神奇的牙簽”，聽(tīng)起來(lái)這個(gè)名字就很特別，材料是：兩根牙簽，一塊肥皂，兩盆水和方糖。實(shí)驗(yàn)是這樣的：1。把牙簽小心地放在水面上。2。把方糖放入水盆中離牙簽較遠(yuǎn)的地方。牙簽會(huì)向方糖方向移動(dòng)。3。換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會(huì)遠(yuǎn)離肥皂。我認(rèn)認(rèn)真真的`研究著，可牙簽浮在水面上，紋絲不動(dòng)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)我也失敗了。
我沒(méi)灰心又開(kāi)始了下一個(gè)實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶子癟了”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常的簡(jiǎn)單，材料是：水杯2個(gè)、溫開(kāi)水1杯、礦泉水瓶1個(gè)。實(shí)驗(yàn)的過(guò)程是：1、將溫開(kāi)水到入瓶子，用手摸摸瓶子，是否感覺(jué)到熱。2、把瓶子中的溫開(kāi)水再倒出來(lái)，并迅速蓋緊瓶子蓋。3、觀察瓶子慢慢的癟了。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我得心應(yīng)手，很快就成功了，我叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳酥筮B連稱(chēng)贊，我高興的不得了。
我特別的喜歡科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，但從未親手做過(guò)，這次親手做了之后，我覺(jué)得科學(xué)實(shí)驗(yàn)特別有趣，我更加熱愛(ài)科學(xué)了。我以后還要再接再厲，爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)全部成功。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文12
那一次，我看了《科學(xué)游戲》這本書(shū)。書(shū)里面全都是一些有趣的實(shí)驗(yàn)。
我在書(shū)里看見(jiàn)了”瓶吞雞蛋“這個(gè)實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很有趣便決定自己動(dòng)手試一試。于是我按照書(shū)上說(shuō)的，先讓媽媽給我煮了三個(gè)雞蛋，本來(lái)這個(gè)實(shí)驗(yàn)只需要一個(gè)雞蛋就夠了，但我怕成功不了，又另外準(zhǔn)備兩個(gè)。
我按照書(shū)上說(shuō)的先給雞蛋剝掉蛋殼，又找了一個(gè)空的玻璃酒瓶，然后把雞蛋大的'那頭正好立在瓶口，使雞蛋掉不下來(lái)�？墒请u蛋就是不聽(tīng)話，放上去的雞蛋總是往下掉，我試了很多次，就是不能成功。于是我一氣之下把雞蛋給吃到肚里。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)和藹的對(duì)我說(shuō)：”做任何事要有耐心，有志者事竟成，你可不能半途而廢呀！“我聽(tīng)了媽媽的話又重新鼓起勇氣做了起來(lái)。
我輕輕地拿起雞蛋，慢慢地把雞蛋放到了瓶口。我松開(kāi)手，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)的立在瓶口一動(dòng)不動(dòng)，我把雞蛋拿開(kāi)，把一塊蘸有酒精的棉花毛盡瓶?jī)?nèi)。用火柴點(diǎn)燃，再用雞蛋緊塞瓶口。這時(shí)我驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然慢慢的被拉長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)兒的向瓶子里滑去。最后雞蛋居然被瓶子吞進(jìn)了”肚子“里。
這是怎么回事？我百思不得其解�？磿�(shū)中解釋才明白。原來(lái)瓶?jī)?nèi)的棉花剛燒過(guò)時(shí)，瓶子是熱的。雞蛋扣在瓶口后，瓶子內(nèi)的溫度漸漸降低瓶?jī)?nèi)的壓力變小，瓶子外的壓力變大，強(qiáng)大的壓力就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子內(nèi)。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文13
一天，我實(shí)在沒(méi)事干，就找來(lái)一包鹽、一個(gè)雞蛋和一只盆，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我馬上放一盆水，又把雞蛋放進(jìn)去，再找一把勺子，把鹽倒進(jìn)碗里，一勺一勺地放進(jìn)水里。
當(dāng)我放完第一勺鹽時(shí)，雞蛋沒(méi)有什么變化，我想：老兄，你咋沒(méi)反應(yīng)呢？太不給力！算，再放一勺吧……于是，我又放第二勺鹽，可雞蛋還是沒(méi)變化，我想：用手?jǐn)嚭蛿嚭鸵苍S雞蛋就有反應(yīng)吧。于是我開(kāi)始用手在水中攪合起來(lái)。5分鐘過(guò)后，我手都酸，可雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。于是我開(kāi)始放第三勺鹽，這回我心想：這下你該有變化吧？可雞蛋老兄還是一動(dòng)不動(dòng)�！半u蛋老兄，你不給力就不給力唄，但你總得給個(gè)面子吧。罷罷，一會(huì)兒再放一勺鹽吧。”我無(wú)奈的說(shuō)道。我又放一勺，邊放邊說(shuō)：“最后一勺，最后一勺……這位兄弟你再不動(dòng)，我還不伺候你呢，再加鹽就要發(fā)動(dòng)第五次世界大戰(zhàn)，我可要招受千斤頂壓力�！碑�(dāng)?shù)谖迳}放完時(shí)，我閉上眼睛，雙手合起，內(nèi)心暗暗禱告：“菩薩，顯靈吧，讓雞蛋浮上來(lái)吧�！边^(guò)一會(huì)兒，我慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)這回雞蛋真的如我所愿浮起來(lái)，我忍不住大聲說(shuō)道：“雞蛋老兄，你可真是‘猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)’啊。”
實(shí)驗(yàn)成功，可雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？于是，我又上網(wǎng)查找原因：原來(lái)鹽水的'比重比水的比重大，浮力大，所以雞蛋會(huì)漂浮在鹽水中。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我明白，科學(xué)就在身邊，只要我們仔細(xì)觀察，用心思考，動(dòng)手去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文14
今天科學(xué)老師在空中課堂上給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)：動(dòng)手做一個(gè)叫紙片托水小實(shí)驗(yàn)。我心想：老師是故意逗我們玩兒的吧！一張薄薄的紙片怎么可能托住一杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水和一個(gè)重重的杯子呢？但是老師一般不會(huì)對(duì)我們開(kāi)玩笑的呀！我的腦子里充滿(mǎn)了疑惑。
為了驗(yàn)證這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我決定動(dòng)手試一試。我按照實(shí)驗(yàn)的要求，提前準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯和一張白紙。準(zhǔn)備好了這些材料，我就迫不及待地開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！我先小心翼翼地往杯子里倒?jié)M清水，然后將白紙蓋在杯口上，再把杯子朝下倒立過(guò)來(lái)。
啪杯子里的水一下就倒了出來(lái)，灑在桌子上。紙片并不能托住水！難道是哪里出了問(wèn)題？我馬上打電話聯(lián)系了陳子昂同學(xué)，跟他說(shuō)了我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。陳子昂的實(shí)驗(yàn)步驟和我的一樣，但結(jié)果和我剛好相反。為什么會(huì)出現(xiàn)兩種不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果呢？我百思不得其解。媽媽看出了我的疑惑，微笑著說(shuō)：再試一次，也許答案就自動(dòng)出現(xiàn)了哦！對(duì)，老師也說(shuō)過(guò)絕知此事要躬行。于是，我又重新倒?jié)M了一杯水，將白紙蓋在杯口上，這次我還用手掌輕輕按了一下白紙，使白紙更加緊貼，最后輕輕地把杯子倒立過(guò)來(lái)。這時(shí)候，神奇的事情發(fā)生了！杯子里的水竟然一滴都沒(méi)有流下來(lái)。一張紙真的能托住滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯水。老師的結(jié)論是對(duì)的`，她并沒(méi)有騙我們。
可是一張又輕又薄的白紙為什么可以托住一整杯滿(mǎn)滿(mǎn)的水呢？我覺(jué)得太神奇了。做完了實(shí)驗(yàn)，我馬上在《百科全書(shū)》上找答案。找了一遍又一遍，終于找到了。我告訴你們答案：水杯裝滿(mǎn)水的時(shí)候，氣壓為零。大氣壓對(duì)紙片形成向上的壓力，這個(gè)壓力大于水對(duì)紙片的壓力。所以，紙片緊緊粘住杯口，杯中的水不會(huì)下流。
同學(xué)們現(xiàn)在你們知道一張白紙為什么可以托住水了吧！大家快動(dòng)起手來(lái)做一做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧！
關(guān)于實(shí)驗(yàn)的作文15
暑假里的一天，我從一本課外書(shū)中看到一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：會(huì)“跳舞“的火柴。覺(jué)得很有意思，便想動(dòng)手試一試。
我照著書(shū)上的介紹，先端來(lái)一盆清水，再拿一根火柴和一瓶“萬(wàn)能膠”，然后，我按照書(shū)上的寫(xiě)的方法一步步做下去，可是最后火柴放下水卻什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我心里納悶啊，是不是哪里出問(wèn)題了？不會(huì)啊，肯定不會(huì)的，我靜下心，再仔細(xì)看看書(shū)上的介紹，哦，原來(lái)是我心太急，火柴放下去要等個(gè)四五分鐘呢，于是，我又重新做了一次，并且耐心等待，可過(guò)了十分鐘，火柴還是沒(méi)有“跳舞”，難道是書(shū)上寫(xiě)錯(cuò)了？我?guī)е蓡?wèn)又仔細(xì)的把介紹看了一遍，啊！還是我粗心，有個(gè)重要的細(xì)節(jié)被我忽略了：火柴頭上的'膠要涂地厚厚的，這樣前進(jìn)的一頭才有重量。我再次試了起來(lái)，哦！終于成功了！火柴棒在水面上跳動(dòng)起來(lái)。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴棒能“跳舞”的呢？強(qiáng)烈的好奇心讓我再次翻閱起其它書(shū)籍，希望能找到答案，通過(guò)不斷的查找，原來(lái)萬(wàn)能膠和火柴相遇后會(huì)產(chǎn)生一種氣體，這種氣體越聚越多，就會(huì)使火柴慢慢直立起來(lái)，當(dāng)氣體在逐漸發(fā)揮時(shí)，火柴便會(huì)被帶動(dòng)，就像“跳舞”一樣了。此時(shí)此刻，我深深感受到科學(xué)的奧妙，通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)也提醒了自己做事一定要細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)，明白了“失敗是成功之母”這句話的含義。
【實(shí)驗(yàn)的作文】相關(guān)文章：
實(shí)驗(yàn)的作文07-15
實(shí)驗(yàn)的作文12-17
實(shí)驗(yàn)作文05-06
實(shí)驗(yàn)的作文12-30
實(shí)驗(yàn)的作文11-05
實(shí)驗(yàn)作文04-28
神奇的實(shí)驗(yàn)-關(guān)于實(shí)驗(yàn)作文650字11-19
關(guān)于寫(xiě)做實(shí)驗(yàn)的作文 有趣的小實(shí)驗(yàn)03-28
有趣的實(shí)驗(yàn)作文04-29