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關(guān)于爭(zhēng)論作文【精品】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于爭(zhēng)論作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于爭(zhēng)論作文1
俗話說理不辯不清，每次我和我弟都有一些難忘的爭(zhēng)論。我記得有一次過年的時(shí)候，家家戶戶都是需要小孩子去貼春聯(lián)的，我們家當(dāng)然也不例外。我還特意的去樓上叫我弟起床，跟他說現(xiàn)在馬上要下去貼對(duì)聯(lián)了，我弟聽到立馬就起床洗漱了。沒到一分鐘他就下來了，我就去把爸媽買好的春聯(lián)拿了出來。
開始貼春聯(lián)了，爸爸又給我們出了個(gè)問題，讓我們想想上聯(lián)是貼在大門的`哪邊呢？弟弟脫口而出：“左邊唄！”我糾正他道“不對(duì)，是右邊！”弟弟反駁說：“怎么可能在右邊，那綠色還怎么讀��！”我笑著說道：“你讀不慣不代表古人讀不慣，你忘記了古人都是從右往左讀書的呀！”弟弟想了想，恍然大悟的拍了下自己的腦門。我開玩笑說：“我的‘灑’弟弟呦�！�
在貼春聯(lián)時(shí)，我和弟弟一起幫爸爸調(diào)正位置，上聯(lián)下聯(lián)進(jìn)行的很順利，可是到橫批時(shí)出了問題，我倆站在不同的位置上，當(dāng)爸爸問我們貼正沒有時(shí)，我說：“正了！”可弟弟卻喊：“再往右一點(diǎn)兒！”我愣了，對(duì)弟弟說：“不是已經(jīng)正了嗎？”可弟弟卻固執(zhí)地說：“不！就得再往右點(diǎn)兒”我覺得不對(duì)勁兒，轉(zhuǎn)頭看了下我倆站的地方。原來我站在偏一些的位置了，而弟弟正對(duì)著大門中間。我急忙說清原因，之后我們站在一起，齊心協(xié)力指揮著爸爸貼好了春聯(lián)。
這次和我弟的爭(zhēng)論總算也告一段落了，其實(shí)我們彼此之間的爭(zhēng)論都是為了表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我們家庭的教育就是這樣的，對(duì)于這些小的爭(zhēng)吵我爸媽從來都不管的，他們覺得爭(zhēng)吵是好事，只有通過自己的據(jù)理力爭(zhēng)才能夠記憶的更深刻，而且也能調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性。所以爭(zhēng)論不是壞事，只要能夠善于引導(dǎo)，這就是很好的學(xué)習(xí)的途徑。
關(guān)于爭(zhēng)論作文2
當(dāng)時(shí)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)們回家查找資料，來學(xué)后要舉行一個(gè)“科技發(fā)展是利大還是弊大”的辯論會(huì)。同學(xué)們積極查找資料，一來學(xué)，各個(gè)昂首挺胸，一副胸有成竹的樣子。很快，老師一聲令下：“開始！”同學(xué)們就開始了激烈地爭(zhēng)論。一向積極發(fā)言的小明首先開口：“我覺得科技發(fā)展利大……”他的話剛說了一半，立刻就有人站起來反駁：“胡說！因?yàn)榭萍及l(fā)展，大量森林被砍伐，導(dǎo)致空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，全球變暖，人類的生存受到威脅。
連生存都做不到，要科技發(fā)展還有什么作用？”一聽這話，連許多正方同學(xué)也不由得沉思起來，被這話一下子問住了。這時(shí)，又有一位正方同學(xué)站起來，臉上帶著質(zhì)疑與不服：“那你怎么知道，科技解決不了這些呢？”“這個(gè)問題就不好回答了，因?yàn)槌錆M了不確定性�！痹S多同學(xué)恍然大悟，紛紛表示支持。
小旋站起來轉(zhuǎn)移話題說：“可是，隨著科技發(fā)展克隆水平大大提高，不但出現(xiàn)了克隆蛙、克隆羊，甚至還有克隆人！這嚴(yán)重傷害了我們作為人的尊嚴(yán)！”小哲立刻回應(yīng)：“這些問題很好解決，只要嚴(yán)加約束即可。而且醫(yī)療水平的提高，使人類壽命大大延長(zhǎng)。”這時(shí)又有同學(xué)提出了新問題：“可是，現(xiàn)在的通訊方式多是手機(jī)、電腦，冰冷的文字難以觸摸到真實(shí)的'溫情！”“可如果沒有這些，會(huì)連家人是否平安都不知道！”大家各說各的，舊的問題剛剛解決，新的問題接踵而至。眼看場(chǎng)面亂成一片，老師只好總結(jié)：“其實(shí)辯論的結(jié)果并不重要，重要的是大家能查找資料，積極發(fā)言，有針對(duì)性地提出并解決問題，這就已經(jīng)非常好了。”大家紛紛若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
關(guān)于爭(zhēng)論作文3
有時(shí)候，爭(zhēng)論并不僅僅是惡語相向，有時(shí)，也會(huì)開出善意的花朵。
陰沉，悶熱，急躁。天空好似劇院演出完畢之后落下的黑幕，窗外的花朵也無精打采的低著頭，我剛起床的美好心情也自此灰暗了幾分。刷牙，洗臉……我像往常一樣洗完漱，煎蛋，牛奶……媽媽也像往常一樣準(zhǔn)備好了早餐�？赡苁怯捎谔鞖庠虬�，我們都沒有多說話。
“媽，我去上學(xué)了�！蔽抑貜�(fù)著每天早上的話。
“等一下。”這次，媽媽叫住了我�！澳阋娢掖笠驴诖锏氖畨K錢了嗎?”
“沒有啊�！蔽也患偎妓鞯卮鸬馈�
“孩子，你千萬別說謊�！眿寢層靡桓辈幌嘈诺难凵窨粗业难劬Α�
“都說了沒有!是你不相信我。”我生氣地說道。
“孩子，媽媽不是不相信你，媽媽只是希望你做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！�
“我本來就沒撒謊啊，你總是這樣，無論什么事情都不愿意相信我。”我瞪大雙眼，張著嘴吼道。
“啪——”
我摔門離去。
看著灰色的天空，灰色的花朵……一切都是灰色的。
我坐在教室里，根本沒有心思聽課，眼睛一直望著窗外，望著傾盆而下的雨，花瓣被雨水打在地上的稀泥里，我心里五味雜陳……
隨著下課鈴聲響起，走出校門，我看著同學(xué)們奔向他們雨中的爸爸媽媽。我不敢想，不敢看，我知道媽媽不會(huì)來接我的`，就這樣，我低著頭向前走。
“想啥呢?小心摔個(gè)狗啃泥!”耳畔想起了熟悉的聲音，是媽媽，媽媽來接我了。我抬頭看著媽媽，瞬間眼里一片潮濕，我立馬鉆進(jìn)傘底攬住媽媽的胳膊�！鞍�，媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽知道你是好孩子。好了，咱回家吧，我做你最愛吃的小雞燉蘑菇!”
雨漸漸停了，天空一片澄凈，花朵也一洗之前的灰色，我和媽媽互相依偎，向著家的方向走去……
關(guān)于爭(zhēng)論作文4
一個(gè)夏天的傍晚，月亮掛在樹梢，偶爾有稀疏的幾顆星星眨著疲憊的眼睛，蟋蟀“吱吱”地叫著。
“不好！不好！你這題這樣做太復(fù)雜啦！”望著一臉困惑的爸爸，我抓住機(jī)會(huì)“狠狠地”批駁了他一次。
那是我小學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)的加減法的時(shí)候，一道分?jǐn)?shù)比較大小的題，讓一直自信滿滿的爸爸與我爭(zhēng)論的不可開交。
“作業(yè)自己你檢查了嗎？等我檢查出錯(cuò)題的時(shí)候，周末一起結(jié)賬��！”晚飯后，爸爸還是和往常一樣拿起我的'數(shù)學(xué)作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來。“這周已經(jīng)扣了三元啦！”爸爸得意的說。在我們家，作業(yè)有一處錯(cuò)誤，扣0.5元。
“來來來，還說這是給我買東西都花了可這也是我的壓歲錢怎么啦比較6/13，7/26和8/25的大小，你怎么能化成168/384,168/525,168/525呢？”爸爸幸災(zāi)樂禍地說：“這個(gè)要深思啊，通分都通分錯(cuò)了，一塊錢沒有了�！薄拔疫@樣做沒錯(cuò)？”我理直氣壯地說�！笆裁囱�？你仔細(xì)看看，看清楚這題，沒錯(cuò)嗎？13和26通分是26，26和25通分是650�！卑职忠廊活B固�！肮�，我給您講一下，1/2，1/3和1/4你能一眼看出他們的大小吧”我信心滿滿地說：“他們的分子是不是都是一樣嗎？很容易就能判斷出來了，那你看分子都為168，再看分母不就更好判斷了嗎？”“對(duì)對(duì)對(duì)”爸爸恍然大悟地說�！澳愕挠^念太老啦，這回知道自己錯(cuò)啦！啦啦啦啦啦啦！”“你真棒，我怎么沒想到這個(gè)辦法呢。”
天空中月亮好像更亮了。
雖說生活中，我們經(jīng)常發(fā)生一些突如其來地爭(zhēng)論，但也正因?yàn)橛辛诉@樣的爭(zhēng)論而讓我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，鍛煉了自己的思維，讓自己變得在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上越來越有信心。
我喜歡這樣的爭(zhēng)論！
關(guān)于爭(zhēng)論作文5
我們現(xiàn)進(jìn)行一場(chǎng)爭(zhēng)論，題目是：上網(wǎng)好不好。很簡(jiǎn)單，同意上網(wǎng)的是正方，不同意上網(wǎng)的是反方。我是正方
爭(zhēng)論開始了：
正方：“上網(wǎng)當(dāng)然好了，可以開闊眼界�！�
反方：“錯(cuò)，有的同學(xué)上網(wǎng)是玩網(wǎng)絡(luò)游戲的，玩上癮以后，家里沒有電腦，就去網(wǎng)吧玩，會(huì)讓學(xué)習(xí)下降的�！�
正方：“也不一定，上網(wǎng)一定就要玩網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)可以查資料，發(fā)電子郵件。玩網(wǎng)絡(luò)游戲也可以玩，但是玩綠色健康的游戲，比如“天漫大陸”，就很健康了。當(dāng)上完一天課了，作業(yè)做完了，也可以上網(wǎng)和朋友聊聊天，當(dāng)作業(yè)不知道不會(huì)做的.時(shí)間就可以上QQ問同學(xué)了�！�
反方：“不行，上網(wǎng)多了會(huì)導(dǎo)致眼睛視力下降的�！�
正方：“這個(gè)問題可以解決的，一些專家說一個(gè)人上網(wǎng)最長(zhǎng)能連續(xù)上4個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生來講，最多一天只會(huì)有兩小時(shí)玩，因該不會(huì)超過4小時(shí)。”
反方：“那么，上網(wǎng)上癮了呢？”
正方：“這……就讓自己盡力控制自己啊�！�
反方：“那控制不住呢？”
正方：“那么看看電腦可不可以控制時(shí)間，等時(shí)間一到就自動(dòng)關(guān)機(jī)。如果不能控制時(shí)間，可以找爸爸媽媽幫忙看著自己呀！”
反方：“……”
爭(zhēng)論結(jié)束了，老師宣布正方贏，不過提醒大家，上電腦要干點(diǎn)正事哦，時(shí)間要控制著，不然眼睛視力下降哦！
關(guān)于爭(zhēng)論作文6
生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭(zhēng)論，到底是誰錯(cuò)誰對(duì)，往往爭(zhēng)論的互不相讓，明明都覺得自己沒有理虧，如果沒有人讓步最后弄得不歡而散，甚至于大動(dòng)干戈，何至于此呢！所以我們生活之中爭(zhēng)論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點(diǎn)，相互交流，理智爭(zhēng)論。
學(xué)習(xí)之中也避免不了爭(zhēng)論，往往都會(huì)有自己的觀點(diǎn)和認(rèn)為的正確的方向。我學(xué)習(xí)在班上還算是名列前茅，尤其是在數(shù)學(xué)方面我是尤其自信�？墒蔷褪且�?yàn)樽孕旁斐闪艘粓?chǎng)烏龍，鬧得不歡而散。
事情是這樣的'，一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束之后，我和我的好朋友肖明照常一起相約去學(xué)校門口的奶茶店討論今天考試的題目，進(jìn)入店里面我們兩都點(diǎn)了咖啡，因?yàn)楹瓤Х葧?huì)很慢，我們就可以多在里面理所應(yīng)當(dāng)?shù)亩啻粢粫?huì)。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的數(shù)學(xué)試卷，翻開了最后一題，他詢問我這題我的解題思路，我看著拿到題，心里面一陣暗喜，我很有信心，因?yàn)槲液茌p松就做了出來，所以我就像是提前準(zhǔn)備好的一般，嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑，問我為什么哪里要這么解，明明是這樣的。當(dāng)時(shí)的我心中很自信，我確定我沒有錯(cuò)，于是愛搭不理向他解釋，但是卻沒有說服他，一直爭(zhēng)論到了下午，鬧得不歡而散。
沒過多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題，卻發(fā)現(xiàn)我全部做錯(cuò)了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。
這件事情已經(jīng)過去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭(zhēng)論讓我明白了，做事不能太絕對(duì)，留有一絲余地，細(xì)心聽他人觀點(diǎn)。
關(guān)于爭(zhēng)論作文7
波濤與波濤之間的碰撞，會(huì)產(chǎn)生美麗的浪花，那么人與人之間的'爭(zhēng)論呢？
——題記
“我來照顧媽�！薄拔襾硭藕驄尅薄�
咦，這是誰在爭(zhēng)論？呵呵，他們是我的爸爸和姑姑。
自從奶奶病了，這場(chǎng)爭(zhēng)論就從來沒停過，這不，他們又爭(zhēng)論起來了。
“媽病了，應(yīng)該由我這個(gè)當(dāng)哥的照料，你呀，應(yīng)該好好工作�！卑职终f話絲毫不留余地。
“哥，你這不是看不起我嗎？我生活得可好了”姑姑說話時(shí)微微挺了下腰。
“錢多有什么用，你生意那么忙，怎么陪媽？”爸爸不屑地說。
生意可以不做，但媽要照顧。姑姑反駁道。
我在一旁聽得關(guān)在不耐煩了，忍不住插句“你們這么吵，可解決不了問題，我看不如抽簽吧�！�
“好吧，這樣也行。反正能迅速解決問題。”
“我贊同�！�
我立刻跑到廚房找出兩根筷子，回頭一看姑姑正背過身去倒水喝，便迅速將寫有“是”的筷子在爸爸面前晃了晃。
“啊，怎么是“否”，這不行，我要重抽一次。”姑姑氣沖沖地提出要求。
“這可不行，愿賭服輸嗎�！卑职值靡獾匦χf，順手點(diǎn)一根煙。
“不，這次抽簽一定有問題，不算�！惫霉么绮讲蛔�。
眼看他們又要吵起來，我趕忙說“姑姑，這抽簽公平公正公開，你怎么能反悔呢？在小孩面前可不許耍賴喲�！�
姑姑沉默下來，坐在椅子上，顯得很失望，但不久又抬起頭“我先說好，媽由你先照顧兩月，之后我們?cè)僬��！?/p>
“沒商量�！�
……
完了，又爭(zhēng)論起來了。
唉，聽著他們又在“據(jù)理力爭(zhēng)”，我很無語，但仔細(xì)想想，這種爭(zhēng)論是不是家人之間關(guān)愛和諧的特殊表現(xiàn)呢。
于是，我悄悄走出屋外。啊，小區(qū)里，春風(fēng)拂面，樹葉葉綠，花香鳥語，我立刻迷醉在這溫馨的春光里。
關(guān)于爭(zhēng)論作文8
一天夜里，12點(diǎn)剛到，世界上的燈都關(guān)了。突然，一個(gè)小孩子的房間里發(fā)出了一陣陣激烈的爭(zhēng)吵。原來，房間里動(dòng)物玩具們正在討論一個(gè)話題——誰是小主人的好伙伴?
小青蛙得意地說：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴，因?yàn)槲夷転樾≈魅藥砜鞓贰Ｖ灰≈魅艘煌莆�，我就�?huì)向前方跳一大步，而且我還會(huì)‘呱’地叫一聲�！�
突然，小螃蟹跑過來說：“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我是橫著走路的，小主人在和我玩的時(shí)候?qū)ξ页錆M了好奇心�！�
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我非常機(jī)靈�！�，小猴子一邊跳來跳去，一邊說，“你們看我是不是很機(jī)靈的.呢?”
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就會(huì)發(fā)出巨大的聲音。而且我還是森林之王呢，小主人可喜歡我了�！毙—{子說。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我十分美麗，小主人只要按一下這個(gè)紅色按鈕 ，我就會(huì)飛起來�！毙『f。
“應(yīng)該我是小主人的好伙伴。我這尖尖的刺不但不會(huì)傷到小主人，反而會(huì)給小主人帶來方便�！毙∶鄯湔f，“只要小主人撥開它，小主人就能拿到他以前存在這兒 的小東西。”
大家爭(zhēng)先搶后，你一言我一語，爭(zhēng)論的非常激烈。這時(shí) 烏龜爺爺走了出來，和藹地說：“大家別吵了，平時(shí)小主人都非常愛我們大家，大家應(yīng)該都是小主人的好伙伴啊。我們要和平共處共同努力為小主人帶來快樂啊!”
話正說著，突然小主人早上起床的鬧鐘響了。小主人起床把桌子上的動(dòng)物玩具收拾好，然后吃完早飯就去上學(xué)了。玩具們你看著我，我看著你，想：烏龜爺爺說的可真對(duì)啊，我們應(yīng)該和平共處共同努力為小主人帶來快樂。
關(guān)于爭(zhēng)論作文9
你贏不了辯論。因?yàn)槿绻爿斄耍?dāng)然就輸了；如果你贏了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏了，你把對(duì)方辯得體無完膚，毫無招架之力，證明他一無是處，那又怎么樣呢？你自我感覺良好�？墒撬�？你只會(huì)讓他覺得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會(huì)憤恨你的勝利，另外“一個(gè)人即使口頭上認(rèn)了輸，但是心里也是不服氣的”。
如果你爭(zhēng)強(qiáng)好勝，喜歡與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并且善于反駁他人，那么有可能你會(huì)取得一時(shí)的勝利，然而這樣的勝利是毫無意義的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也得不到對(duì)方的好感。自己好好想一想，到底哪個(gè)才是你心中想要的，一次毫無意義的、表面上的勝利，還是一個(gè)人的好感？二者是不可兼得的。當(dāng)你與人發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，你可能是對(duì)的，絕對(duì)的正確。然而，對(duì)想要改變一個(gè)人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯(cuò)了一樣。爭(zhēng)論是毫無意義的，他不會(huì)使你從真正意義上成功，只是一時(shí)的勝利。
那么如何避免爭(zhēng)論，《零碎》中有一篇文章，大概說了有以下幾個(gè)方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個(gè)契機(jī)。對(duì)你的.觀點(diǎn)持懷疑態(tài)度，他可能是最糟的。控制自己的情緒，可以通過觀察一個(gè)人的忍耐力來測(cè)試他的度量大小。先傾聽，給對(duì)手講話的機(jī)會(huì)，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠(chéng)實(shí)豁達(dá)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。真心感謝對(duì)手的參與，把你的對(duì)手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對(duì)手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭(zhēng)論的唯一方法就是避免爭(zhēng)論。
關(guān)于爭(zhēng)論作文10
一天早晨，姐姐上網(wǎng)課的時(shí)候老師提出了一個(gè)問題：我們?nèi)嗽谏鐣?huì)中生活，到底是地位重要還是金錢重要？就這個(gè)問題我和姐姐展開了爭(zhēng)論。
姐姐說：“當(dāng)然是金錢重要啦。不用上班，也不用為衣食住行而煩惱，輕松愜意的坐在電腦前打王者，郁悶的時(shí)候就和閨蜜一起去逛街，這才是我想要的生活。無論自己在家庭中的地位如何，我覺得都沒有關(guān)系。”
我無奈的搖搖頭說：“我不明白，你怎么會(huì)有這樣的想法！你想象一下，自己雖然是家庭中的一員，但是家人們都忽略你的存在，有什么事情也不和你商量。你對(duì)家人來說可有可無，甚至是地位低下�！苯憬忝娌桓纳��！霸僬f了，難道你不覺得花自己賺的錢更有意義嗎？”
“小小年紀(jì)怎么比老媽還要嘮叨。沒事沒事，反正你有這樣積極上進(jìn)的思想，如果我以后家庭生活不順利的話就來找你，到時(shí)候你可要收留我呀�！苯憬阋贿呎f一邊無所謂的撇撇嘴，好像自我感覺很有道理似的。
我對(duì)姐姐的觀點(diǎn)不以為然，但是又被她搞得哭笑不得，神情變幻不定，大腦快速的運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“你安于現(xiàn)狀，對(duì)金錢的在乎勝過對(duì)自己能力的.提高和價(jià)值的體現(xiàn)，這樣的人生不會(huì)有意義的�！卑肷�，我才說出這么一句話。
可是姐姐便沒有聽到，她的注意力又被王者所吸引了。
我對(duì)這次爭(zhēng)論印象非常深刻。我和姐姐各執(zhí)一詞，誰也沒有被說服。不過，我還是希望姐姐能夠明白我所說的，或許她也是這樣想的吧。
關(guān)于爭(zhēng)論作文11
動(dòng)物往往和人類一樣也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)論。有時(shí)候比我們爭(zhēng)論得還要激烈。瞧！我在放學(xué)的路上又看見了一場(chǎng)動(dòng)物之間的爭(zhēng)論，好奇的我，便不知不覺得走了過去。
爭(zhēng)論的地點(diǎn)：一個(gè)垃圾箱的旁邊。時(shí)間：下午3：15分。甲；黑貓。乙；灰貓。內(nèi)容；一條魚到底歸誰。
黑貓用腳踩住魚的頭，灰貓踩住魚的`尾。兩個(gè)人誰也不甘示弱。黑貓說：“快點(diǎn)兒把你的臭腳拿開，不要弄環(huán)了這魚的尾巴，再說了這魚也是我先找到的，你憑什么要拿掉這條魚？”灰貓反駁說：“你在瞎說什么呀！你這么會(huì)編干脆去當(dāng)導(dǎo)演算了，就不要和我瞎攙和了。明明是我先發(fā)現(xiàn)的，你卻要說是你先找到了，真是牛在天上飛，你在天上吹。你個(gè)吹牛精！”“到底是誰吹牛�。磕阍趺床话堰@些話用在你身上呀，就會(huì)說別人，不會(huì)說說自己，你個(gè)賴皮鬼�！焙谪垰鈩�(shì)洶洶地說�；邑堃宦牶谪垖�(duì)自己說的那些，氣得臉都漲紅了，一邊瞪大著眼睛，向黑貓，一邊又說：“你也還不是跟我一樣�！本瓦@樣，你一句我一句的，爭(zhēng)得越來越激烈，越來越可怕。我心想：這樣下去也不是個(gè)辦法。于是，我就對(duì)黑貓和灰貓說；“喂，你們兩個(gè)都不要爭(zhēng)了，大家各自都讓一步，那不就海闊天空了嗎？”兩只貓好像聽得懂人話似的，可是它們都不讓一步，而爭(zhēng)得更厲害了，還向我狠狠地瞪了一眼。我又氣呼呼地說：“真是好心沒好報(bào)，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。不讓我管，我就不管，我還不想管呢，哼，再見！”說完我就走了�？晌易焐险f是走，卻時(shí)不時(shí)的往后看，看看爭(zhēng)論的結(jié)果怎么樣？可兩只貓還是不停地爭(zhēng)論。為了看結(jié)果怎么樣了我的腦門和大樹打了一個(gè)親密的Kise了。
關(guān)于爭(zhēng)論作文12
前幾天，我英語考試得到了單元測(cè)試的最好成績(jī)。爸爸帶我逛超市的時(shí)候，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分?jǐn)嚢�，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進(jìn)冰箱，杯子里的水就會(huì)變成像果凍一樣的.東西，取出一部分放在另外一個(gè)杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。
回到家，爸爸按照阿姨說的做了起來�？墒牵职謩偘逊勰⿺嚢韬�，就把果汁也給倒了進(jìn)去。我看見了，就指責(zé)爸爸把果汁加入的時(shí)間弄錯(cuò)了，爸爸就是不承認(rèn)。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯(cuò)了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發(fā)表了自己的意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點(diǎn)不開心，也有點(diǎn)沒底：我說的做法是不是正確呢?
昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個(gè)阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯(cuò)了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認(rèn)了錯(cuò)誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎么樣，還是我說的對(duì)吧!敢于承認(rèn)錯(cuò)誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進(jìn)步嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時(shí))!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
通過這件小事，我明白了，只要自己認(rèn)為是對(duì)的，就應(yīng)該堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，當(dāng)然，如果是自己錯(cuò)了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認(rèn)。
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早晨，我還在美夢(mèng)中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來，他說：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個(gè)全家聚齊的機(jī)會(huì)，咱們吃完早飯后去放風(fēng)箏吧！”我剛想高興的答應(yīng)，一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵，“不行啊�！睆膹N房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說�！盀槭裁床恍�？周一到周五我們上學(xué)的上學(xué)，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說：“現(xiàn)在是啥時(shí)間？啥年代？人人都在拼了命的學(xué)習(xí)，比賽，將來才可能在社會(huì)找到工作，養(yǎng)活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計(jì)劃，順帶有說了她的'安排：我給孩子報(bào)了個(gè)一對(duì)一小提琴輔導(dǎo)，一會(huì)兒帶著孩子去學(xué)習(xí)，趕快做好各自的準(zhǔn)備吧！爸爸被媽媽氣得說不出話來。
看著他們針鋒相對(duì)的樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點(diǎn)也不想起來了。他們各執(zhí)一詞，誰也說不過誰，只好跑來征求我的意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說實(shí)話，自己也不知道該聽誰的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學(xué)小提琴，下午和爸爸一起去放風(fēng)箏。
拉小提琴的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個(gè)時(shí)代只有好好學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)殘酷的社會(huì)立足。”放風(fēng)箏的時(shí)候，爸爸也對(duì)我說：“孩子，爸爸知道你需要學(xué)習(xí)，但是勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的捷徑�！彼麄冞�是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭(zhēng)論，都是因我而起，每一次爭(zhēng)論，都沒有考慮我的想法。
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我和小明是非常要好的朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，他見我的很精致便向我借去觀摩，一不小心小明把它掉在了地上——桅桿斷了，我驚愕不語，半天才緩過神來，重重的推了他一下：“你賠！你陪我！”他往后退了一步，踩在我的小木船上，我那可憐的小木船粉身碎骨，成了幾塊木頭。我覺得他罪上加罪，憤怒的背起書包走出科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，狠狠的撂下一句話：“哼！我以后再也不愿意見到你了！”在下樓梯時(shí)，我猜到了他現(xiàn)在的樣子：臉上寫滿了無辜和歉意。
從那以后，我們誰也不理誰，他幾次想搭話我都冷冷的拒絕了。下課時(shí)勾肩搭背的朋友變成了冷漠走過去的路人，漸漸地，老師和同學(xué)們也開始給我們勸和，難道這深厚的友誼要付之一船了嗎？看著那些下課在一起打打鬧鬧的同學(xué)，我有些動(dòng)搖了。
不知這是謠言還是事實(shí)，聽說小明要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我心里不由得多了一絲絲淡淡的憂傷。一天，我見他左手在褲兜里摸了一上午，放學(xué)時(shí)他掏出一個(gè)精巧且玲瓏的小木船塞到我的手里說：“我馬上就要轉(zhuǎn)學(xué)走了，這是我陪給你的——你可是我最好的朋友��！”他給了我一個(gè)大大的擁抱，我突然感到一股熱熱的'，澀澀的溫暖氣流從我的心間穿過，我渾身暢快極了，說道：“小明，難道你不是我最好的朋友嗎？”我也不甘占據(jù)下風(fēng)，也回給了他一個(gè)大大的擁抱，我們兩個(gè)都笑了，很燦爛，很陽光。
一個(gè)小木船能成事，一個(gè)小木船也能壞事，我居然為了一個(gè)小小的木船破壞了深厚的友誼，真糊涂到了極點(diǎn)。
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家庭是一個(gè)集體，它所要求的就是融洽，但難免有些爭(zhēng)論，這才更像一個(gè)家庭。
這不，又有兩位吵了起來。“不管是學(xué)電子琴，還是學(xué)鋼琴，或者學(xué)拉小提琴，對(duì)他以后總有好處。”“學(xué)什么要靠興趣，光讓他學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，一句話，沒用!”這位一下子可否定了那位的'話。原來這是爸爸，媽媽為了弟弟是否去學(xué)電子琴等那些業(yè)余愛好而進(jìn)行了爭(zhēng)論。
媽媽一直認(rèn)為只要學(xué)，必然對(duì)以后有益;爸爸則認(rèn)為學(xué)什么都沒用。
“學(xué)，對(duì)以后他在同學(xué)之間也好，班里、校里舉行文藝晚會(huì)也能參加，對(duì)他很好�！眿寢尲毙枵f明她的理由。可爸爸仍堅(jiān)持不同意見：“哪道讓他去同學(xué)面前炫耀嗎?沒用。”弟弟呢，光聽也沒有發(fā)言機(jī)會(huì)�！叭�，應(yīng)該不斷用各種知識(shí)充實(shí)自己，使自己有更多的知識(shí)�！眿寢尠崃艘恍浴雺鹤“职�。但爸爸好像沒聽見，仍我說我素：“學(xué)什么，一句話，不行。”怎么，爸爸還軟硬加攻。媽媽面對(duì)他的‘戰(zhàn)術(shù)’毫不畏懼，拉住弟弟的手，說：“明天我就給他報(bào)名去�！薄安恍�，想報(bào)名，沒門。”爸爸可不好惹。
這時(shí)的弟弟已被他們給吵煩了，開了金口：“不管是去，不去，你們也不用吵，學(xué)鋼琴，我不懂沒用，我不去了�！卑职忠宦�，高興了，以為自己勝了。但弟弟接著說：“不去學(xué)鋼琴，送我去學(xué)足球吧，我最喜歡踢足球了�！卑职�、媽媽目瞪口呆，無話可說。
這場(chǎng)家庭的爭(zhēng)論就在無法解決的情況下結(jié)束了。
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