路的作文

[精品]關(guān)于路的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于路的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于路的作文1

　　最使我難忘的，是初中時(shí)的班主任王老師。

　　王老師的個(gè)子，不是很高;烏黑的，扎成辮子的頭發(fā);黑亮的眼睛，戴著個(gè)眼鏡。

　　最令我難忘的有以下一些事：

　　在我上初一的第一天，我在班里掃地時(shí)，王老師叫我一聲，我當(dāng)時(shí)心里非常害怕，但是我記得，我沒(méi)有做錯(cuò)任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來(lái)到王老師面前，王老師說(shuō)：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會(huì)委員行嗎?”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了非常高興，因?yàn)槲疑蠈W(xué)以來(lái)，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒(méi)少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶�好。但是因�(yàn)槲业男愿耜P(guān)系，所以不到一個(gè)學(xué)期我就被撤了，我感覺(jué)我非常對(duì)不起王老師。

　　王老師對(duì)我平時(shí)也特別關(guān)照。有一天，在班里上英語(yǔ)課時(shí)，我忘了帶英語(yǔ)書(shū)了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒(méi)能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問(wèn)我：“書(shū)呢?”，我哆哆嗦嗦說(shuō)了一聲：“忘……忘了帶了�！蔽乙詾闀�(huì)被罵一頓，但是王老師二話沒(méi)說(shuō)，“啪”的一聲，把她的書(shū)放在我的'桌子上，當(dāng)時(shí)我嚇得，不敢用手去碰書(shū)，但是我最終還是碰了那本書(shū)……

　　這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。

　　這，就是我的王老師。王老師，在我成長(zhǎng)的路上有你。

關(guān)于路的作文2

　　路，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都不陌生，我們每天去上學(xué)時(shí)，腳下踩的是路，放學(xué)回家時(shí)，腳下踩的是路；父母去上班時(shí)，開(kāi)車駛過(guò)的路，父母下班回來(lái)，最先接觸的也是路。路似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻地出現(xiàn)在我們的視線中，似乎已經(jīng)成為我們生活中的一部分，成了一個(gè)默默無(wú)聞的小角色，我們從未注意過(guò)路，路也未曾引起我們的'注意。

　　對(duì)于路，從古至今，人們有很多認(rèn)知。魯迅先生說(shuō)：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路。”老師們也常對(duì)我們說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。唐代有名的大詩(shī)人孟郊也說(shuō)過(guò)：“深心必有路，絕處總逢生�！蔽矣X(jué)得，路總在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，它無(wú)怨無(wú)悔、默默地承受著，路是偉大的，僅管路是默默無(wú)聞的。

　　路使我想起了老師，老師是最辛勤的園丁，他總在默默地培育祖國(guó)的花朵，八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，當(dāng)人們?cè)谫濏炓粋�(gè)人的成績(jī)多偉大時(shí)，往往忽略了——這些人的成功也有老師栽培的功勞。

　　路總是在默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，就是這樣平凡著，我覺(jué)得這就是《落花生》一文所說(shuō)的“有用的人”。

關(guān)于路的作文3

　　今年四月，我搬進(jìn)了新家，由于是新小區(qū)，周圍的綠化都沒(méi)有搞好，環(huán)境自然也就很糟糕。

　　小區(qū)門口出去有一條到學(xué)校的捷徑�？墒�,這條小路卻異常的臟,小石子隨意地灑在地上,早晨賣菜的流動(dòng)攤留下來(lái)許多破菜葉，蒼蠅在這兒的菜葉上飛向那兒的菜葉，高興得不亦樂(lè)乎。

　　路上的'垃圾似乎從來(lái)無(wú)人打掃，垃圾堆成了一座起伏連綿的小山，到了下雨天,這條路更是都不能走，因?yàn)槿绻�你硬要走過(guò)去,你的腳就難免會(huì)陷進(jìn)去，腳底下就沾上了一層厚厚的泥。

　　我有一次因?yàn)橼s時(shí)間,就冒險(xiǎn)走了一趟,要不想踩到那些陷阱的話,我就得看準(zhǔn),一步一個(gè)腳印地慢慢走,盡量都踩在石頭磚塊上。那天我和同學(xué)一起走,運(yùn)氣很不好,還碰上了下雨天。

　　我們小心翼翼地邁步,從這一塊石頭上跳到另一塊磚塊上,有時(shí)候,遇上一個(gè)離得較遠(yuǎn)的石頭,我們就會(huì)很小心地輕輕躍過(guò)去,遇到一段沒(méi)石頭的路,我們倆就提著褲子,踮著腳,盡量不讓整個(gè)腳陷進(jìn)去,走著走著,我差點(diǎn)就要摔倒了,幸虧同學(xué)扶住了我。走到最后的時(shí)候,我們就飛奔地跑出了這條小路，走這段路讓我想起紅軍過(guò)草地。

　　直到現(xiàn)在,這條小路都沒(méi)有變化,偶爾我有和媽媽談起過(guò)這條小路,但是媽媽平時(shí)沒(méi)有走過(guò)這條路,也就是叫我不要再走這條小路了。路上也常常聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨，唉,這條路真差啊,怎么都沒(méi)人來(lái)管管？�？蔀榱斯�(jié)省時(shí)間，我還是硬著頭皮走上這條小路。

　　好的環(huán)境會(huì)讓人心情舒暢，這條捷徑什么時(shí)候才能使行人變得心情舒暢呢?

關(guān)于路的作文4

　　是她，在我學(xué)習(xí)途中，伴我同行；是她，在我有困難時(shí)，不離不棄；是她，牽著我的手，走完了小學(xué)的旅程。

　　在很小的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)她了，和她一起上完了幼兒園，對(duì)她已有所了解，也和她成為了好朋友。

　　記得剛上小學(xué)時(shí)，要去學(xué)校交學(xué)費(fèi)，本以為父母會(huì)領(lǐng)著我去學(xué)校交錢，一切都不用我操心了。可是，開(kāi)學(xué)那天，父母出乎意料地將錢塞進(jìn)了我手里，說(shuō)：“學(xué)校離家不遠(yuǎn)，你就自己去吧，正好鍛煉鍛煉你的膽量，路上小心吶�！蔽蚁仁倾铝�，這對(duì)我無(wú)異于是當(dāng)頭一棒，我才七歲，又比較內(nèi)向，不善于交流，讓我做這樣的`事，簡(jiǎn)直比登天還難�？晌疫�是接過(guò)了錢，小心地放在口袋里，走出了家門。

　　說(shuō)實(shí)話，剛踏出家門，真不知該怎么辦，我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)自己的極限。就在這時(shí)，我看到了那最熟悉的身影，聽(tīng)到了最親切的聲音。

　　“怎么樣，準(zhǔn)備好了沒(méi)？我們?nèi)�學(xué)校吧�！�

　　“口恩，準(zhǔn)備好了�！蔽倚Φ脴�(lè)開(kāi)了花，趕緊迎上去。

　　“你也是一個(gè)人嗎？”我問(wèn)她。

　　“是呀，放心，沒(méi)問(wèn)題的”，她好象知道我很緊張。

　　我看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她朝我笑了笑，然后牽著我的手，奔向?qū)W校，還唱著那首兒歌。

　　我曾想象過(guò)，我該怎樣踏進(jìn)那神圣的教室。可我絕對(duì)沒(méi)想到，會(huì)是她牽著我的手，走到老師面前，把錢遞上。我依稀還記得，老師收錢時(shí)問(wèn)了句：“你們是雙胞胎吧？”

　　從那一天起，我們手牽手，開(kāi)始了兩個(gè)人的旅程。

　　是她，我最好的朋友，陪伴著我，一路同行。

關(guān)于路的作文5

　　在一路的歡歌笑語(yǔ)中，我們一起靜靜走過(guò)了3個(gè)春秋，逢過(guò)葉落，盼得與春風(fēng)邂逅 ，漸漸的，你我變了模樣，變了性格。而枝頭的桃花依舊笑對(duì)春風(fēng)，等待花落，在期盼與離別間，也伴我們一同走過(guò)。

　　清晨來(lái)臨，在那綠葉叢中，一顆顆露珠沿著葉脈滾落，就如同往昔的歲月，沒(méi)有半分流戀的離開(kāi)承載它的綠葉，離開(kāi)了書(shū)寫它的生活，一切是那樣的'真實(shí)，但我卻不敢相信，不經(jīng)意間已經(jīng)經(jīng)歷了這么多……

　　一路的歡歌，感謝有你的陪伴，感謝你用歡樂(lè)陪伴了這么久，感謝有你……一路歡歌我們默默祝福著，祝福你、祝福我……

　　當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過(guò)化解了記憶深處的冰凍，我想起了記憶深處有個(gè)你，當(dāng)粉紅色的花瓣上第一顆露珠滾落，我記起了曾經(jīng)美好的回憶，當(dāng)承載著離別的落葉在晚風(fēng)中舞動(dòng)，我記起了你眼角的淚水，當(dāng)?shù)谝黄�雪花紛落，在手心消融帶起一絲溫?zé)釙r(shí)，我將你放在心底，不管是春風(fēng)、是露珠、是落葉、還是飛雪，我總會(huì)記得記憶深處有個(gè)你……

　　一路歡歌，還好有你……

關(guān)于路的作文6

　　幽默就像是人生中的高級(jí)調(diào)味品。我的作文輔導(dǎo)老師就是一位幽默的老師，他姓詹。詹老師個(gè)頭不高也不矮，一張慈祥的臉上有一雙愛(ài)笑的眼睛還時(shí)不時(shí)閃爍著智慧的光芒，他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常能說(shuō)出一些讓我們哄堂大笑的話兒來(lái)。詹老師不僅博學(xué)多才，而且還十分會(huì)用幽默的語(yǔ)言來(lái)給同學(xué)們的作文“改錯(cuò)”。

　　記得有一次一位同學(xué)給詹老師發(fā)了一篇作文，請(qǐng)他進(jìn)行修改，詹老師用他的“電子眼”一掃就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤——原來(lái)這位同學(xué)把“駕駛飛機(jī)”寫成了“架駛飛機(jī)”了呢！于是詹老師就抓住不放。第二天，詹老師說(shuō)：“昨天，有一位同學(xué)把一篇作文發(fā)給了我，我嚇了一大跳——那個(gè)同學(xué)開(kāi)著木頭上天呢！”我們聽(tīng)了都面面相覷，那位同學(xué)知道是自己臉“刷”地一下紅了，然后詹老師把“駕駛飛機(jī)”和“架駛飛機(jī)”打在電腦上�！八�以說(shuō)這位同學(xué)不就是開(kāi)著木頭上天了嗎？”說(shuō)著說(shuō)著詹老師還做了一個(gè)哈利·波特的樣子呢！他逗得大家笑得人仰馬翻。我想這位同學(xué)這輩子再也不會(huì)犯同樣的'錯(cuò)誤了。這就是我的作文輔導(dǎo)老師一位給我?guī)��?lái)快樂(lè)、帶來(lái)成長(zhǎng)的老師！

關(guān)于路的作文7

　　止不住那蹣跚的腳步，只因那個(gè)不變的夢(mèng)．

　　背負(fù)著滿心的渴望，我踏上這望不到盡頭的旅途．彷徨，恐慌，絕望，仿佛水手永遠(yuǎn)的惜別了海岸，置身一葉孤舟，飄蕩在悄寂的海域．

　　走過(guò)崇山峻嶺，我折服于那莊嚴(yán)的巍峨．看云端的山腳，也隱藏著天上的宮闕．是誰(shuí)在長(zhǎng)空飲酒放歌？是誰(shuí)在搖曳日月星辰？

　　駐足與大江的源頭，聽(tīng)水咆哮的呼聲，那流淌的方向，一個(gè)古老的國(guó)度令我神往，幾千年的華夏傳呈，幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨洗不去積蓄的.塵埃．

　　前方的路，太漫長(zhǎng)，古人是非成敗已化江風(fēng)一陣，吹向另一個(gè)世界，我依舊奔跑在舊日的跑道，追尋著某個(gè)人留下的足跡．

　　放不開(kāi)，無(wú)法止步的追逐，探尋的記事本中，寫不完的執(zhí)著，要求的太多，牽掛著整個(gè)世界．

　　還是那條荊棘叢生的小路，我漫步的某個(gè)看似盡頭有像終點(diǎn)的地方，呼吸著兩岸的花香，尋覓匆忙中遺失的美好．

　　在追求的征途上，我錯(cuò)過(guò)的太多，艷麗的百花，叢生的碧草，放歌的行人，與我擦肩而過(guò)，殘留下寂寞的歌聲．

　　我明白了，我迷失了，迷失在這陌生的地方，周圍是一片茫茫的海水，卻不見(jiàn)我所期待的燈塔，為我導(dǎo)航的光芒．

　　開(kāi)始絕望，癱倒在人生跑道的一側(cè)，目送著同行者離去，一點(diǎn)點(diǎn)在視線中模糊，無(wú)法回到起點(diǎn)．

　　太多的渴望，疲憊了，不想再擁有什么，讓生活靜下來(lái)，終于明白，我所需要的只是一份安詳．

關(guān)于路的作文8

　　超市里擁擠的人沖散了一對(duì)母子。那位孩子剛和她媽媽爭(zhēng)執(zhí)過(guò)，現(xiàn)在回頭，卻發(fā)現(xiàn)身后沒(méi)有了她的身影，我相信他的心里變得不知所措。他和她的媽媽之間的隔膜就像這人群一般，逼得他們踐行賤遠(yuǎn)。

　　我心里想去幫他，可我又想看這種情景，就沒(méi)有去幫他，超市里的強(qiáng)燈照著他獨(dú)自一人的身影，那么單調(diào)。

　　我看著他四下環(huán)顧，搜索著他媽媽的影子，悄悄期待著她會(huì)奔向自己。想至此，我特意停下了腳步，觀察他，他好像在等他媽媽找來(lái)，以為他媽媽因?yàn)檎也坏蕉�自�?zé)。

　　等待的'時(shí)間總是漫長(zhǎng)的，因?yàn)榈却�就是在等未知的結(jié)果。他在原地佇立了很久，勸終究沒(méi)有看到她著急的找來(lái)。人潮洶涌的將我吞沒(méi)。我有擠了進(jìn)來(lái)，他還在那里，只是一個(gè)六，七歲的小男孩，沒(méi)對(duì)這種情景居然沒(méi)有哭鬧。

　　突然，一個(gè)身影闖入了我們的視線，一位中年婦女正站在超市的促銷太子上，她的眉頭很緊，我望著他的身影，一下子想起了從前：我也是這樣走丟的，媽媽瘋一樣的找我�！焙瓦@位母親一樣，都是眉頭很緊，十分著急。他媽媽環(huán)顧四周，巧一刻看到了他。眉頭放輕松了，喜悅再她的臉上肆意流淌。

　　我也看到了他的臉，這一刻，我成長(zhǎng)了。母親的愛(ài)始終伴陪著我們，母愛(ài)是偉大的！

關(guān)于路的作文9

　　每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，盡管方式不同。人生正如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)沸水的溫泡，才能散發(fā)出它生命的本色；人生正如咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)苦澀，才能品味出它的美味；人生正如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的`翅膀搏擊長(zhǎng)空。

　　成長(zhǎng)中，一定會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的磨難，才能真正長(zhǎng)大。正如《孟子·告子下》中所說(shuō)：“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！毕衲枪湃耍�經(jīng)歷了多少磨難，才能增長(zhǎng)原來(lái)沒(méi)有的才干。

　　雖然我深知這些道理，卻無(wú)法控制住自己。我，矛盾的個(gè)體，做事也是毛病百出。在經(jīng)歷了這幾年的磨難之后，讓我養(yǎng)成了獨(dú)有的怪癖。不想與異性交談，別人說(shuō)的我也是愛(ài)理不理的。我也會(huì)獨(dú)立的思考問(wèn)題，做錯(cuò)了就應(yīng)該吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取不再犯相同的錯(cuò)誤。這就是青春期的我。

　　現(xiàn)在，我十五了。正處于青春叛逆期的我，怪癖依然存在。時(shí)常與父母頂嘴，有時(shí)會(huì)不想理會(huì)他們，不想與他們溝通。家務(wù)我倒是會(huì)幫忙做，思想會(huì)開(kāi)小差。想著想著，就想偏了。我是多么想控制住自己�。�

　　我努力讀懂自己的心，盡量去排除一些雜質(zhì)，留下的就應(yīng)該是自己應(yīng)有的吧！與別人相處有道，建立自己交友的體系。這就是我為自己分的憂愁吧！

　　經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變，一路的成長(zhǎng)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的磨難，才能夠變得成熟冷靜！

關(guān)于路的作文10

　　中國(guó)夢(mèng)為何物？是一種對(duì)中國(guó)未來(lái)的期望，不，那不僅僅是期望，更是將對(duì)祖國(guó)的希望融于生活，用于實(shí)踐，此之謂中國(guó)夢(mèng)！

　　中國(guó)夢(mèng)并非只由國(guó)家來(lái)實(shí)現(xiàn)完成，而是需要我們來(lái)為它鑄造一條星光燦爛“夢(mèng)之路”。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨在戰(zhàn)火紛飛的年代，在危機(jī)四伏的華夏大地上，捍衛(wèi)了中國(guó)人民的尊嚴(yán)，帶領(lǐng)全國(guó)人民走上改革創(chuàng)新之路，改善了人民生活條件、拉近了各國(guó)關(guān)系，使得中國(guó)從清朝的一蹶不振到當(dāng)代的.東山再起，引來(lái)世界各國(guó)越來(lái)越多的注目！

　　古代絲綢之路是商業(yè)貿(mào)易路線并非只是運(yùn)輸當(dāng)時(shí)的商品，也是促進(jìn)東方與西方在經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的交流；而現(xiàn)在我們的“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，積極發(fā)展與周邊其他國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，彰顯人類社會(huì)共同理想，也將為世界和平發(fā)展增添新的正能量。

　　作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我為我的祖國(guó)感到驕傲自豪！我將刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，貢獻(xiàn)自己的力量。

　　“一帶一路“之旅還在繼續(xù)，每個(gè)華夏人民都在前進(jìn)，帶著我們的期許、帶著我們的希望、帶著我們的實(shí)干，興邦興國(guó)、筑夢(mèng)中國(guó)！

關(guān)于路的作文11

　　我家門前有一條路。這條路，伴隨著我爺爺長(zhǎng)大，接著伴隨我父親，目前，它又伴隨著我。聽(tīng)爺爺說(shuō)，在他們那時(shí)候，一到下雨天，這條路上就滿是泥巴，沒(méi)一點(diǎn)兒本事還真不可以走。由于路上的泥巴濕濕的，滑滑的，一不小心就會(huì)“撲”在地上，再爬起來(lái)，就成“小泥人”了。我又聽(tīng)父親說(shuō)，他小時(shí)候的路雖然已變成石子路，不是泥路了，但石子路還是坑坑洼洼，走也走不穩(wěn)，一踮一踮的，被人看了就想笑。非常重要的是石子路走起來(lái)一點(diǎn)也不便捷。

　　但是，目前的這條路，已跟以前大不相同。

　　目前的這條路，是一條寬闊的水泥路。兩旁是高大的太陽(yáng)能路燈，一到傍晚，路燈就自動(dòng)亮起來(lái)，照亮大家回家的路。水泥路兩旁還栽滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù)。春季，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌;夏季大家在樹(shù)下乘涼;秋季，小朋友們?cè)诮鹕�的世界玩�?冬季，大家在亮晶晶的`冰柱下漫步。每棵樹(shù)下都圍著一個(gè)小花壇，伴隨季節(jié)綻放著不一樣的漂亮�；▔�里裝有音響，一到晚上，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就在路上緩緩流淌。目前大家一邊漫步，一邊賞析優(yōu)美的音樂(lè)，別提多愜意了。

　　以前這條路坑坑洼洼，目前這條路平平展展;以前這條路彎彎曲曲，目前這條路筆筆直直;以前這條路既窄又短，目前這條路既寬又長(zhǎng)……所有這部分都要感謝祖國(guó)70年的蓬勃進(jìn)步，讓大家的生活發(fā)生了翻天覆地的變化�！吧倌曛莿t國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�！贝蠹冶仨氁�認(rèn)真學(xué)習(xí)，每天向上，爭(zhēng)取創(chuàng)造更美好的將來(lái)!

關(guān)于路的作文12

　　“吃得苦中苦，方為人上人。”這是千古流傳的名句。只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)，才能獲得飽滿的豐收，劉濤就是這樣一個(gè)人。

　　他住在一個(gè)小而偏僻的村子里，家里生活條件十分差，他身上穿的衣服都是同學(xué)給的，住的房子十分簡(jiǎn)陋，父母每一天下地去耕田，為他攢錢上學(xué)，劉濤也為了不讓父母的汗水白流，為了不辜負(fù)父母對(duì)他的一份期望，為了讓生活能變得富裕起來(lái)，他每一天都十分努力的學(xué)習(xí)，而且每次放�；蜃鲲垥r(shí)手里都要捧著一本書(shū)看，上學(xué)的路再遠(yuǎn)，他都是用他那雙腳走過(guò)去，此刻他最后實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，沒(méi)有讓他的家人失望。

　　再比比我們，我們是多么的幸福，不用擔(dān)心天氣的好壞，也不用擔(dān)心耕地的牛丟沒(méi)丟，每一天除了學(xué)習(xí)，還有許多玩的時(shí)光，多么自在。天天上學(xué)不用走兩個(gè)小時(shí)，家近的只需走兩分鐘，家遠(yuǎn)的，父母自然會(huì)給錢坐車去，每個(gè)孩子都是家中的“皇帝”或“公主”，父母的掌上明珠。

　　這天，我有幸親身嘗試一下劉濤當(dāng)年所走的.路，只能用一個(gè)字來(lái)形容“累”，真是讓我難以想象，劉濤居然在這條路上走了三年，而且從未埋怨過(guò)，真是讓人佩服。

　　我們就應(yīng)向劉濤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕苦，不怕累，艱苦樸素，在逆境中奮發(fā)努力，最終實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。透過(guò)劉濤的事跡，也讓我明白了學(xué)習(xí)不能投機(jī)取巧，要扎扎實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，這樣才能學(xué)到真正的知識(shí)。讓我們也向劉濤一樣成為父母的驕傲吧！

關(guān)于路的作文13

　　我從來(lái)都是走在這一條路上，準(zhǔn)確地說(shuō)，是十分艱難地走在這條路上，一步一步地走，踏踏實(shí)實(shí)地走，滿路的荊棘，刺得我生疼；陡峭的懸崖，令我頭暈?zāi)垦�；呼嘯的暴風(fēng)雨，讓我感到前途茫茫，一望無(wú)際。但我仍是十分堅(jiān)定，踏踏實(shí)實(shí)地走到我要到的地方去。

　　這條路太漫長(zhǎng)了，太漫長(zhǎng)了，我要用全部精力來(lái)走完這條路，來(lái)面對(duì)那些一次次襲來(lái)的魔鬼。但是，我總覺(jué)得明天肯定會(huì)很美麗，那理想世界就像一道光芒一次次地在我心里閃耀。

　　“長(zhǎng)空，我好累，這樣的生活與挑戰(zhàn)已經(jīng)讓我厭倦，但我還是想朝著那道光芒走，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為真正的我�！�

　　"阿郁，不光是你，我又何嘗不是呢？每個(gè)人不都向往長(zhǎng)大后自由的生活．可人生就像摩天輪，為了綻放出每個(gè)階段的美麗，而過(guò)的`特別漫長(zhǎng)．”

　　我曾一次次想要放棄走這條漫長(zhǎng)而又艱辛的道路，但我知道，我不會(huì)被輕易打敗的，于是我仍為更加努力，因爲(wèi)我相信，黑暗的前面總是光明，我一定會(huì)堅(jiān)持走向路的盡頭，享受那無(wú)私的陽(yáng)光的溫暖．

　　在路上，我曾經(jīng)很累很累，但是我不管有多么累，我也會(huì)重新打起精神，努力讓那陽(yáng)光照射在我身上，那理想世界出現(xiàn)在我面前．

關(guān)于路的作文14

　　一天，一個(gè)小男孩兒、一輛車、一條馬路碰到了一塊兒。不一會(huì)兒，他們便聊起了天。

　　“唉！”馬路重重地嘆了口氣�！澳阍趺戳耍俊毙∧泻�兒不解地問(wèn)。馬路緩緩說(shuō)道：“你們?nèi)祟惷刻祚{駛著那么多的汽車在我的身上奔馳，你叫我怎么受得了？這也就算了，你們還不時(shí)將我的身體壓得坑坑洼洼、千瘡百孔，每天汽車排放也的尾氣嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)，現(xiàn)在，我的身體已經(jīng)越來(lái)越差了呀！”

　　“哦！”小男孩兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，“原來(lái)如此！不過(guò)，又有什么辦法呢？總不能阻止人類生產(chǎn)汽車吧？”這時(shí)，一直沉默不語(yǔ)的汽車開(kāi)口了：“生產(chǎn)汽車當(dāng)然可以！但是，一定要生產(chǎn)出合理的、環(huán)保的、實(shí)用的汽車！”“沒(méi)錯(cuò)！”小男孩兒和馬路異口同聲地說(shuō)。“不過(guò)，現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明出這樣的汽車呀！”馬路悶悶不樂(lè)地說(shuō)。小男孩兒安慰馬路：“沒(méi)關(guān)系，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)發(fā)明這種環(huán)保汽車的.！”“我們期待你的發(fā)明早日出現(xiàn)哦！”“沒(méi)－問(wèn)—題！”小男孩拖長(zhǎng)了聲音回答道。

　　每個(gè)人做出一件環(huán)保小事，世界將會(huì)更加美好！為了我們大家，為了世界更美好，大家一起努力保護(hù)環(huán)境吧！

關(guān)于路的作文15

　　世界上的路很多，有蜿蜒的，有筆直的，有狹窄的……

　　山路

　　晨霧慢慢消失了，隱隱約約看見(jiàn)一條小路。崎嶇的小路盤旋著，像一條巨龍?jiān)谏介g休息。山路旁野花遍地，綠油油的小草像毛毯一樣鋪在地上，小路就在草地里穿過(guò)，溪水涼涼的'，清澈見(jiàn)底。山中的小溪緩緩地流向遠(yuǎn)方。在山中仿佛處處是路。

　　這條山路真是既崎嶇又神秘。

　　林間小路

　　這條小路既狹窄又偏僻。小路旁有許多的樹(shù)木，這些樹(shù)又高又粗，把原本明亮的光芒給擋住了。路邊有一些雜草，隨著季節(jié)的變化，那雜草從綠色變成了黃色，從嫩嫩的變成了干枯的。在林中，原本曲折的小路，有一段也會(huì)像樹(shù)一樣筆直。鳥(niǎo)兒在天空中唱著歌，歌聲穿過(guò)叢林，在這條小路上蔓延。這條小路上沒(méi)有房屋，看不見(jiàn)白云，也沒(méi)有人煙。

　　林間小路是幽靜的。

　　鐵路

　　這條鐵路穿過(guò)了一座座高山，穿過(guò)了一條條波瀾壯闊的河流。它是鐵路工人用鋼鐵、木頭和汗水鑄造成的，承載著中國(guó)人民的夢(mèng)。這條鐵路與飛翔的小鳥(niǎo)、高山、河流相伴著。這條鐵路是蜿蜒的，一眼望不到盡頭�？拷�鐵路，這條路就像鋼琴上的琴鍵一樣，一節(jié)一節(jié)的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，發(fā)出美妙的聲音，是這條路的樂(lè)章。

　　這條鐵路—承載著人們的夢(mèng)想、人們的希望和美麗的遠(yuǎn)方。

　　世間的路和人生的路是一樣的，走過(guò)的每條路，都演繹著不同的人生。

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