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有趣的作文課六年級優(yōu)秀作文
在上作文課之前，老師說這次的作文課非常有趣。她讓我們準備了東西，說要先玩一個游戲呢！
原來是搶橡皮，游戲規(guī)則是這樣的：同桌兩人抱臂坐直，把橡皮放在兩人正中間，等待老師說“1、2”。說“1、2”時不能動，老師說左手，兩人就用左手搶，老師說右手，兩人就用右手搶，先搶到的為贏家。真想讓游戲快點開始��！
游戲終于開始了，老師說：“1、2”我死死盯著橡皮，我想下面一定是“左手”或“右手”，我就準備搶。結(jié)果老師居然說：“�！�。我同桌以迅雷不及掩耳之勢抓住了橡皮，可遺憾的是，他犯規(guī)了。我哈哈大笑，暗自得意：你不認真聽口令，結(jié)果中計了吧？同桌氣得面紅耳赤。老師呀老師，你可把我的同桌耍慘嘍！下一局千萬不要再耍我們啦！
下一局開始了！老師又喊出了“1、2”，我想老師沒那么逗了，肯定要說“左手”或者“右手”。我同桌惡狠狠地瞪著那塊矮小的橡皮，好像非要吃了它不可！但老師又耍我們了一次！這次我們兩個可提高了警惕，都沒有中計，我同桌望著我笑，好像在為這次沒有中計而高興呢！我瞟了他一眼，故意挑釁他，可他也毫不示弱，用他那惡狠狠的目光瞪著我，好像在說：“下一回橡皮肯定是我的！”
老師說這次可是來真的，我就相信老師一次吧！老師喊“1、2”，我的心一下子提到了嗓子眼，隨著老師一聲：“左手！”我的手像開動引擎的汽車一樣“飛”過去。也就在這一剎那，許多人都歡呼了起來，我也不由自主的叫了起來，用傲慢的語氣對同桌說：“我就說橡皮不是你的吧！真靈驗了！”我那同桌又是拍桌子，又是嘆氣，他說：“鹿死誰手還不一定呢！咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
又是一陣歡呼，還是我先叫了起來，因為我又贏了！哈哈�。�！我大喊：“耶！我又贏了！”
在游戲中體驗成功的快樂，在快樂中尋找作文的樂趣，這真是一堂有趣的作文課。
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