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美好回憶六年級(jí)作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的美好回憶六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好回憶六年級(jí)作文 篇1
從我出生到現(xiàn)在已有13年了，在這13年里，我體驗(yàn)到了人間的酸甜苦辣，看見(jiàn)了人世間的美好情誼，也看清了當(dāng)今社會(huì)的吪諛我詐，但我想只有美好的事情才可以讓人回憶和開(kāi)心。
在我很小的時(shí)候，我特別喜歡玩吹泡，因?yàn)槲蚁蛲菖菰谔炜罩凶杂勺栽诘倪@種生活，因此我總和同學(xué)們玩只泡泡。
下午，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌出教室為到操場(chǎng)上，做吹泡泡的游戲，同學(xué)們東一堆，西一簇，手里都拿著瓶皂水，唧唧咕咕地說(shuō)個(gè)不停，笑個(gè)沒(méi)完，那是我第一次吹泡泡。
忽然天空中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)五彩繽紛的泡泡，大的，小的，長(zhǎng)的，扁的，成串的……原來(lái)，大家已經(jīng)開(kāi)始吹了，有的歪著頭吹，有的仰著頭吹，有的跑著笑著追泡泡，泡泡像全身布滿花紋彩球，飄呀飄呀，飛向高空。
我急忙蘸了一下肥皂水，把管送到嘴前，鼓著腮幫子，使足了全身的力氣，不管三七二十一，把氣往管里吹，只覺(jué)得耳朵里“嗡嗡“響起來(lái)，眼前金星亂冒，卻什么也沒(méi)吹出來(lái)，而且腮幫子也非常痛，這可氣壞我了，我又睦別人，咦，他們的管里怎么又冒出一個(gè)大？仔細(xì)一看，噢，他們的`肋幫子沒(méi)有那樣鼓，臉也沒(méi)有憋得那樣紅。有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，吹泡泡得慢慢的吹，于是，我蠻有信用地蘸了些肥皂水，小心翼翼地吹起來(lái)，果然泡泡變得越來(lái)越大，越來(lái)越多，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈來(lái)，忽然，它離開(kāi)了管口，隨著微風(fēng)徐徐上升，飄入了泡泡群中，看見(jiàn)泡泡群中有我聽(tīng)懂吹地泡泡，我欣喜若狂，一大群吸引了操場(chǎng)上的所有人，他們都圍過(guò)來(lái)看，就連坐在辦公室里的老師都出來(lái)了，他們都拍手叫好，看到這種場(chǎng)面，我心里很是開(kāi)心，很有成就感。泡泡越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，有幾個(gè)同學(xué)緊追著泡泡不放，邊跑邊說(shuō)：“泡泡，謝謝你給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你們，涂在皮膚上的人都沉浸在泡泡之中，直到上課，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
這些身穿花紋的泡泡，乘著風(fēng)兒，掠過(guò)樹(shù)枝，飛越屋頂，越飛越高，��！多么像美麗的節(jié)日氣球��！愿這些閃光透亮的泡泡，載著我們美好理想飛向遠(yuǎn)方！
那一切，真美好！
美好回憶六年級(jí)作文 篇2
人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光的塵埃里，我們可以試著忽略，但這些微不足道的是卻一點(diǎn)一滴的形成一條鏈子，將你與過(guò)去連在一起。
走在繁花喧鬧的大街上，忽的眼前一亮。嘿，過(guò)輛自行車和我的真像，亮紫色的外套，柔軟的后座，可以裝各種小吃的.籃筐，勾起我塵封已久的回憶……
幾年前，買了輛山地自行車，就成了我的心尖寶每周的星期五，我總是載著弟弟，在街道上兜風(fēng)，拉風(fēng)地穿過(guò)這座小城，搜羅著各種小吃。
小城狹窄逼仄的巷子往往傳來(lái)此起彼伏的叫賣聲:“賣煎餅了，便宜的很�！薄翱靵�(lái)看嘍，剛出鍋的煎包�！薄笆昀系�，王記混沌，大家快來(lái)嘗一嘗�！边@個(gè)時(shí)候還沒(méi)看到食物，饞蟲(chóng)便全被香味勾出來(lái)了。雖然知道囊中羞澀，但是依然受不了誘惑，乖乖掏出錢換來(lái)一碗小吃。
巷子里的小吃是一種回憶……
吃飽了，踏上自行車，往最后一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)——燒烤攤。烤魷魚(yú)，烤韭菜，烤玉米……煤炭燒出來(lái)的煙也成了一種特殊的回憶，煙熏火燎中老板的臉燒的通紅，好像能滴出血來(lái)。往往都是這時(shí)，弟弟已經(jīng)把錢花的所剩無(wú)幾，不忍心看弟弟失望的表情，我只好慷慨解囊，最終兩個(gè)人樂(lè)呵呵地拿著烤串狼吞虎咽直到肚子已經(jīng)撐的圓滾滾的，才肯罷休。
燒烤攤是一種回憶……
踏上回家的路途，由于那時(shí)年齡還小，自行車有時(shí)行進(jìn)得搖搖晃晃的，就像個(gè)顫顫巍巍的老人，從來(lái)不在意外人的異樣的眼光，只享受著這段顛簸旅程，熙熙攘攘的大街，如過(guò)眼云煙般的平房和高樓大廈……
自行車行進(jìn)的旅途是一種回憶……
“叮鈴叮鈴……”一陣清脆的自行車的鈴鐺聲響起，就像鳥(niǎo)鳴一般玩轉(zhuǎn)悅耳，我這才回過(guò)神。那副女孩載著一個(gè)小男孩穿過(guò)大街小巷的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我的腦海中……
回憶中的故事，就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候，開(kāi)始也是結(jié)束，而結(jié)束恰恰又是開(kāi)始。梭羅說(shuō):謝天謝地，世界并不僅限于這里!
美好回憶六年級(jí)作文 篇3
生活中，總有許許多多美好的時(shí)刻停留在我們的記憶里。
上個(gè)星期六，是小高的生日。她邀請(qǐng)我和幾個(gè)同學(xué)去撕名牌，正好男女4VS4，我是男生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
比賽開(kāi)始了，按照我制定的計(jì)劃，我去撕小高，其他男生一人單挑一個(gè)女生，兩分鐘結(jié)束戰(zhàn)斗。但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷，女生也不是省油的燈。比賽一開(kāi)始就是一場(chǎng)混戰(zhàn)，計(jì)劃根本不得執(zhí)行。于是，我說(shuō)了句老掉牙的臺(tái)詞：“換B計(jì)劃，隨機(jī)行動(dòng)�！苯又胰�(duì)付小夢(mèng)，她的“九陰白骨爪”可不是吃素的。我只能采取迂回戰(zhàn)，假裝要去幫小磊，暗中卻盯住小夢(mèng)。趁她不注意時(shí)，一個(gè)健步，猛得地抓住她的名牌，再狠狠一撕。哈，小夢(mèng)out。幾乎同時(shí)，小凱也成功地把小碧淘汰了。現(xiàn)在局勢(shì)對(duì)我們男生大好，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！我立即向隊(duì)員發(fā)出指令，準(zhǔn)備收網(wǎng)，捕“大魚(yú)”嘍！我們從四個(gè)方向，向小高和小丁包抄過(guò)來(lái)，她們很快就被我們甕中捉鱉，三下五除二撕掉了。
接下來(lái)是男女自由混合戰(zhàn)，我和小高一組。游戲一開(kāi)始，大家不約而同都向小凱那組發(fā)動(dòng)了攻擊。小凱雖然很厲害，但雙拳難敵四手，餓虎架不住群狼，小凱和小夢(mèng)最終還是out了。經(jīng)過(guò)一番惡戰(zhàn)，場(chǎng)上只剩我和小磊。“讓我們一絕雌雄吧！”我說(shuō)完就抓住了小磊的雙手，準(zhǔn)備用力量把他撂倒。但小磊個(gè)子比我高，力氣與我不相上下，我很難占到什么便宜。無(wú)奈之下，我只好以守為攻，正當(dāng)倆人僵持不下時(shí)，小磊突然跳起來(lái)想抓住我的名牌，我用雙手阻擋卻為時(shí)已晚，我急中生智，忙滾動(dòng)逃脫。小磊撲上來(lái)，我趁勢(shì)急轉(zhuǎn)彎，閃到他背后，抓住他的`名牌，快速一撕，我勝利了！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，“撕名牌”既讓我們體會(huì)到優(yōu)勝劣汰的殘酷，又讓我們懂得了互助合作的價(jià)值。這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)保存在我記憶的盒子里。
美好回憶六年級(jí)作文 篇4
在記憶的沙灘上，拾起一顆閃亮閃亮的石頭—這是我去江邊的美好回憶。
那是暑假的一天，天氣奇熱，悶在家里實(shí)在難熬，我和爸爸媽媽還有一些朋友相約一起去江邊玩。走近濱江路，一股股濕潤(rùn)的涼風(fēng)便撲面而來(lái)，使人心曠神怡，一切煩惱都拋到九霄云外了。
到了濱江路，向江邊眺望，第一眼看到的是幾個(gè)小孩在沙灘玩沙，他們用靈巧的小手建造出一座座童話的城堡。
“嘩啦”一聲傳來(lái)，循聲望過(guò)去，一條肥大的魚(yú)被釣了起來(lái)，正在空中扭動(dòng)著銀白色的身體。原來(lái)有幾個(gè)小孩正在大人帶領(lǐng)下釣魚(yú)呢！他們的臉上洋溢著滿足的笑意。就在他們不遠(yuǎn)處，一只小漁船靜靜地泊在江岸，似乎正在休息。
一陣尖叫聲吸引了我的注意力，怎么啦？掉頭一看，原來(lái)是“過(guò)山車”開(kāi)動(dòng)了。伴隨著陣陣轟隆隆的聲響，過(guò)山車旋轉(zhuǎn)著，翻滾著，上面的.人歡笑著，驚呼著，看著都覺(jué)得驚險(xiǎn)又刺激。
到了晚上，江邊就更加熱鬧了。男女老少，肩膀挨肩膀，腳尖碰腳跟，熙熙攘攘，望去，滿眼都是晃動(dòng)的人影：有的悠閑地手挽手隨意地漫步，有的在遛可愛(ài)的狗狗，有的在眺望江景，還有的坐在一張張小桌子旁邊喝茶邊閑聊。輕柔的江風(fēng)，漂亮的狗狗，朦朧的夜色，讓我恍惚覺(jué)得是在夢(mèng)里。霓虹燈照著江水閃閃發(fā)光，長(zhǎng)江像一條蜿蜒盤(pán)旋的金龍，往遠(yuǎn)處逐漸變得模糊起來(lái)。
我們也找了個(gè)緊鄰渡船碼頭的地方坐下，迎著江風(fēng)邊品茶邊欣賞夜景。一聲悠長(zhǎng)的汽笛聲傳來(lái)，渡船緩緩離岸，在蒙蒙夜色中向?qū)Π恶側(cè)�，把勞累一天的人們送回�?duì)面溫暖的家。夜色下的長(zhǎng)江收斂了白天的滾滾氣勢(shì)，顯得開(kāi)闊而平靜。晚風(fēng)吹拂著垂柳，柔美的柳枝在水面上畫(huà)著圈子，似乎要把這美景描畫(huà)下來(lái)。
江邊的一天已經(jīng)過(guò)去，那熱鬧的人群，涼爽的江風(fēng)卻久久地留在了我的腦海里。這一切像鉆石，鑲嵌在我記憶的沙灘，永不磨滅。
美好回憶六年級(jí)作文 篇5
童年的記憶五彩斑斕，而印象最深的，卻是一片青色的竹林。
那是一片美麗的竹林，在我家背后的山坳里。兒時(shí)，我常和小伙伴們?cè)谀抢锩骀覒虼螋[，玩捉迷藏和其他各種各樣的游戲。至今想來(lái)，仍有種幸福綿綿的感覺(jué)。
春天一到，整個(gè)山坳嫩竹萌發(fā)，萬(wàn)枝吐翠，生機(jī)勃勃，春意盎然。漫步林中，細(xì)風(fēng)吹來(lái)，竹聲沙沙，十分悅耳。聽(tīng)著這悅耳的聲音，聞著嫩竹的清香，真讓人心曠神怡，愜意極了。
春天的嫩竹有一種說(shuō)不出的美。青青的稈、青青的葉、一叢叢，一根根，枝枝向上，勁健，給人一種向上的力量和昭示。竹有秀麗挺拔的青竹，有昂首挺胸的鞭竹，有蒼勁偉岸、表皮布滿點(diǎn)點(diǎn)淚痕的斑竹。
竹的虛心有節(jié)，筆直向上曾給人無(wú)限的想象和啟發(fā)，因此古代的文人墨客非常喜歡竹，把竹當(dāng)作人的品格的一種象征。文人們喜歡畫(huà)竹，如鄭板橋、文與可。詩(shī)人們喜歡詠竹，如蘇軾、馬致遠(yuǎn)。蘇東坡寫(xiě)過(guò)幾十首詠竹詩(shī)，我記憶最深的一句是“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。南朝詩(shī)人徐陵寫(xiě)過(guò)一首詠竹的小詩(shī)，里面有兩句“嫩竹猶含粉，初荷未聚塵”。我也非常喜歡。
我時(shí)常去林中漫步，去林中拾竹籜，拾回竹籜奶奶編草墊，軟軟的，又防潮，又防蟲(chóng)，是農(nóng)村人們最喜愛(ài)的坐具之一。竹林里十分清爽干凈，沒(méi)一點(diǎn)雜革，只有薄薄的一層竹葉，夏天是我們游戲時(shí)最好消暑納涼的地方。
竹林四季皆翠，永葆本色，即使是在隆冬，萬(wàn)木凋零的季節(jié)，故鄉(xiāng)那片竹林，依然是蒼勁挺拔，直指蒼穹。
在我童年的歲月中，故鄉(xiāng)的竹林陪伴我成長(zhǎng)，給了我歡樂(lè)，給了我力量，給了我無(wú)窮的'啟發(fā)，竹是我的摯友。
如今，我到異地他鄉(xiāng)求學(xué)，那片青青的竹林也濃縮成一個(gè)遙遠(yuǎn)的記憶。然而，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念那些以前的朋友，每當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，這種感情更強(qiáng)烈，我仿佛又回到了故鄉(xiāng)的竹林，在竹林里徜徉、漫步，和那些翠竹們做著心與心的交流。
美好回憶六年級(jí)作文 篇6
兒時(shí)的記憶就像四五月的天氣，濕濕的，從墻角爬出條蚯蚓，扭啊扭啊的，慢慢消失于腦海中。
那時(shí)，外公自己開(kāi)辟了一塊菜地，種了青菜，玉米，辣椒，梅豆……一年四季都是五彩繽紛的：春有青菜的點(diǎn)綴，夏有玉米的`充實(shí)，秋有梅豆的彩帶，冬有辣椒的溫暖。從此，我們家去菜場(chǎng)就只買葷菜了。自己種的菜不僅健康，味道也比別人賣的菜好千萬(wàn)倍呢！寫(xiě)到這兒，心里又留戀起那滋味了。
那時(shí)，媽媽還給我買了4只珍珠熊，長(zhǎng)得像老鼠，卻沒(méi)有老鼠那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。它們的尾巴跟熊一樣小巧玲瓏，十分可愛(ài)。晚上，我們把外公種的菜留一些，和堅(jiān)果放在一起給它們吃。那時(shí)候，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得油光水滑，摸起來(lái)甚是舒服。后來(lái)的一天晚上，給它們喂完食，可能籠門沒(méi)關(guān)緊，它們竟溜了出去！至今，也不知它們“流落何方”，想起來(lái)總有些難過(guò)。
上幼兒園時(shí)的國(guó)慶長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我去安徽老家。車開(kāi)到安徽的農(nóng)村時(shí)，路上堆滿了樹(shù)枝似的東西，旁邊還站著村民，爸爸卻毫無(wú)顧忌地壓了過(guò)去！這使我大吃一驚。我急忙問(wèn)爸爸：“你怎么壓過(guò)去了呢？人家會(huì)生氣的�！卑职终f(shuō)：“這下面是豆子，他們希望越多車子過(guò)越好，因?yàn)檫@樣就能把豆子碾出來(lái)。”“哦。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。此后，每隔一段路就得被狠狠地顛幾顛，頗為有趣。可是有一戶人家堆得太高，把車子的底盤(pán)給卡住了，我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把這“調(diào)皮”的枝給抽出來(lái)，還耽誤了不少時(shí)間。這時(shí)，我把這些東西想象成路障，而這個(gè)路障特別“霸道”。不過(guò)，我們終于排除萬(wàn)難，獲得了成功。童年時(shí)的好奇心和想象力是永無(wú)休止的。
仔細(xì)想想，童年有許多值得回憶的事，童年在記憶中是一片青青草地。雖然現(xiàn)在很少再有時(shí)間去回想，但在這樣著意的重溫之中，又能發(fā)現(xiàn)其優(yōu)美的音色。
美好回憶六年級(jí)作文 篇7
感謝上蒼讓我成為了您的孩子，如果有來(lái)世，我愿做您的太陽(yáng)，驅(qū)逐您心里的黑暗，讓溫暖滋潤(rùn)心田。
情在指尖上滾動(dòng)，愛(ài)在心間里跳躍。記得那次，天空中烏云密布，不一會(huì)兒的功夫，便是大雨傾盆而下。恰巧剛好到了我們放學(xué)的時(shí)候，所有的學(xué)生都被陸續(xù)趕來(lái)的家長(zhǎng)接走。一個(gè)又一個(gè)地，在同學(xué)們羨慕的眼神兒下離開(kāi)。
我站在那片空白的屋檐下，內(nèi)心充滿了矛盾。因?yàn)槲抑溃业陌职謰寢尯蛣e人家的不一樣，他們有自己的事情要忙，他們連自己都顧不上呢，怎么可能還有時(shí)間接我呢？這在我的身上根本就是不可能的事情。雖然明知道是不可能的，但是我的心里還是抱有一絲僥幸的心理，我一邊羨慕的看著自己身邊的同學(xué)被他們親愛(ài)的爸爸媽媽，爺爺奶奶，一個(gè)一個(gè)地接走，一邊眼神兒不住的向遠(yuǎn)方那個(gè)空白的地方望去，總是希望出現(xiàn)我心里希望出現(xiàn)的人。
就這樣，我一邊避雨，一邊盤(pán)算著怎么回家，一邊還用自己的眼神兒不住的看向遠(yuǎn)方，明明知道不可能，還是我的.心里還是期待奇跡的出現(xiàn)。
好久，好久，身邊的同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)走光了，原本就安靜的地方就只剩下了我一個(gè)�！鞍�！走吧！”在我不住的向遠(yuǎn)方眺望無(wú)果之后，我的內(nèi)心如是告訴我自己。
于是我決定奮力一拼，鬧著不住掉落的大雨，我只顧在雨中奮力的奔跑。有句老話說(shuō)得好啊，沒(méi)傘的孩子就得努力往前跑。我也是卯足了勁努力往前跑去，突然，“吆，我們家小孩子自己跑出來(lái)了�。」�，來(lái)，把傘帶上，我背你回去�！本瓦@樣，我上了爸爸寬大的背，一路上，我在別人羨慕的眼神兒里把頭揚(yáng)的高高的，“看，我老爸對(duì)我多好。”，內(nèi)心深處一股暖流緩緩的滑落我的心間，回到家的時(shí)候，媽媽做了一桌子的菜等著我和爸爸，還不住的抱怨“回來(lái)了��！看看你，把我家小可愛(ài)淋成什么樣了。”說(shuō)著媽媽一把就抱過(guò)我沖著我的頭上一頓擦洗。
……
有家的感覺(jué)真好，有個(gè)疼愛(ài)自己的爸爸媽媽感覺(jué)更好。
我愛(ài)我的爸爸媽媽，愿他們每天都能笑口常開(kāi)，身體健康，好運(yùn)相伴。
美好回憶六年級(jí)作文 篇8
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩。”為期三天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)，在同學(xué)們的不舍中落下帷幕。宿舍樓前，老師做著最后的總結(jié)，而我的心卻早已飄到那漫無(wú)邊際的田野中。
忘不了那日穿過(guò)籬笆，踏著窄窄的田間小路，聞著兩旁的花香，我第一次看見(jiàn)那巍峨的群山，層次分明的階級(jí)，矮矮的果樹(shù)，還有許許多多不知名的小昆蟲(chóng)。這一幅迷人的鄉(xiāng)間山水畫(huà)，讓我怎能舍得?!
我也忘不了第一次掄起鐵耙的好奇勁兒，忘不了在番薯地里挖出的一個(gè)個(gè)可愛(ài)的地瓜，忘不了在陌生的道路中憑借一張地圖搜索隱蔽的數(shù)字牌，忘不了一鍋香噴噴的糯米飯?jiān)谕瑢W(xué)們的狼吞虎咽下變成了底朝天，忘不了直挺挺的雜草也竟被我們用稚嫩的雙手連根鏟除……這一切的一切，讓我怎能舍得?!
終于，還是開(kāi)車了。
看著車窗外變幻的場(chǎng)景，我能感受到我們離大觀山教育基地越來(lái)越遠(yuǎn)，我能感受到我們離大自然越來(lái)越遠(yuǎn)，我甚至覺(jué)得有一種無(wú)名的傷感涌上心頭。是太過(guò)于留戀了吧，留戀于前夜，我人生第一次參加的`簧火晚會(huì)。秋日的夜晚，300多名師生歡聚在操場(chǎng)。在髯火下，歌兒深情飛揚(yáng)，小品激情上演，笛聲悠揚(yáng)地繚繞在夜空。我們與初二(5)班的同學(xué)一起向老師道了聲“生日快樂(lè)”，一起在老師含淚的演唱聲中，將祝福永遠(yuǎn)留在了這個(gè)地方……終于，車還是停了。
我慢慢地下車，慢慢地往家走去。走在路上，輕輕掄了掄胳膊，一陣疼痛席卷而來(lái)。腳底麻了，手也長(zhǎng)出幾個(gè)“不爭(zhēng)氣”的水泡，頭也昏昏沉沉。其實(shí)這三天帶來(lái)的還有我們這些城里孩子不曾受過(guò)的苦，可是我們有過(guò)一些抱怨卻沒(méi)有流下嬌氣的淚水，沒(méi)有停下前進(jìn)的腳步。是堅(jiān)持不懈的力量在支持我們，是頑強(qiáng)拼搏的精神在鼓舞我們。走在路上，我又笑了，因?yàn)槲規(guī)е鴿M滿的收獲而歸。
人生有無(wú)數(shù)個(gè)驛站，但我們都只能在那里短暫停留。學(xué)農(nóng)或許也是我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)騷站，所以我們選擇輕輕地?fù)]手，輕輕地珍藏收獲，然后用一顆青春的心繼續(xù)下一段旅程。
美好回憶六年級(jí)作文 篇9
聲音，有如徐徐微風(fēng)，拂面而來(lái)，也許恬美清新，也許熱烈激蕩，也許神秘空靈，也許舒緩傷感……
從我出生的那時(shí)起，我聽(tīng)到了來(lái)自世界的喧鬧，但一聲洪亮的“哇哇”啼哭，沖破了這嘈雜和另一端的聲音，在一張小小的嬰兒床上爆發(fā)。它的明亮與純凈象征了這是一個(gè)富有生機(jī)的新聲，代表了它來(lái)到了這個(gè)世上，它是每個(gè)新生命的開(kāi)始，并會(huì)伴隨著生命一直到結(jié)束……
幼兒園的我意識(shí)開(kāi)始清晰，也聽(tīng)過(guò)了許多特別的聲音。但是，這一次，這個(gè)時(shí)間，在我萌發(fā)的時(shí)間，太婆走了，走到另一個(gè)世界去了。那時(shí)我已知太婆對(duì)我的好，卻不知發(fā)生了什么。太婆是出于一場(chǎng)車禍離我而去的，剩下的，只有“嚓啦！”的剎車聲，劃破無(wú)際的'長(zhǎng)空，傳向天邊……媽媽說(shuō)過(guò)，太婆在天上——一顆最亮的星星中。夏晚，我曾與太婆對(duì)話，那了了已無(wú)幾的知了聲，“呱呱”的青蛙聲，還有那行駛在空中的飛機(jī)聲，交融在一起，形成了來(lái)自天堂的聲音。那時(shí)一切都凝固了，年幼的我，第一次從死亡中嘗到了孤單的滋味……
待我上了小學(xué)一年級(jí)，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏，那悠揚(yáng)的琴聲，有如絲絲春雨般瀉下，別有一番意境，而我則大愛(ài)《鋼水奔流》，從中，有水流的氣勢(shì)磅礴，有山谷的回音淼淼，有石塊的堅(jiān)定不移，更有那豐富的人生哲理……這首曲子琴聲婉轉(zhuǎn)而又激蕩，讓我學(xué)會(huì)了用心去感悟音樂(lè)，體會(huì)音樂(lè)，融入音樂(lè)中去，與音樂(lè)一起搖擺，一起舞蹈……
如今的我快上初中，更增添了一份細(xì)膩的情感。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，心里更渴望那份弄失的清閑與寧?kù)o。我愛(ài)在竹林里，大山下，小溪邊散步，去看那花開(kāi)，綻一個(gè)笑臉，去聽(tīng)那溪水，潺潺綿綿，嘩啦不斷，去聞那鳥(niǎo)鳴，嘰嘰啾啾，聲線不斷……大自然的聲音，溫軟而又輕柔，教會(huì)了我靜下心，放慢腳步，細(xì)細(xì)去品味生活，迎接燦爛的明天……
我雖不曾想過(guò)，去傾聽(tīng)世上一切的聲音。但是我知道，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一直有歡快、悲傷、激揚(yáng)、寧?kù)o……的聲音伴隨著我，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)、理性、快樂(lè)的成長(zhǎng)！
美好回憶六年級(jí)作文 篇10
下雪，地上就是一片雪白，屋頂上也都是雪，我經(jīng)常和伙伴們?cè)谘┲型嫠�，玩打雪仗，玩堆雪人，十分快�?lè)。
記得那一次冬天，早上，我剛起床，就看到了外面一片雪白，我感到很奇怪，便跑去問(wèn)爸爸：“爸爸！爸爸！外面怎么都是白色的呢？”爸爸說(shuō)：“兒子，因?yàn)橥饷嫦卵┝搜�！”我高興極了，套上了手套，穿上棉衣，便沖出了房門，來(lái)到雪地上，我還叫來(lái)了好朋友，來(lái)堆雪人。我們準(zhǔn)備先滾一個(gè)大球，我們先拿起雪，揉成了一個(gè)小球，又拿了點(diǎn)雪，揉了起來(lái)，我和好朋友一起堆著雪球，在地上滾，我們從高處把雪球滾到低處，一個(gè)雪人的身體就出現(xiàn)了。接著，我們又拿了一點(diǎn)雪，揉成一個(gè)球，做成了一個(gè)頭。然后，我們準(zhǔn)備幫雪人找鼻子，我們坐在雪地上想了一會(huì)兒，我跳了起來(lái)，說(shuō)：“我們可以拿胡蘿卜來(lái)做雪人的鼻子呀！”我馬上跑到了房間，拿了個(gè)胡蘿卜，又沖出家門，一邊笑，一邊把胡蘿卜插進(jìn)了雪人的頭，說(shuō)：“我聰明吧！”我又說(shuō)：“那雪人的眼睛怎么呢？”過(guò)了一會(huì)兒，我又想了一個(gè)主意，說(shuō)：“我們可以用紐扣來(lái)做雪人的`眼睛呀！”我又沖進(jìn)了家門，找到紐扣，我走出了家門，把紐扣裝在雪人的頭上。最后，我們要找雪人的手，我看了看大樹(shù)，又看了看樹(shù)枝，我跳了起來(lái)，一抓，抓到了樹(shù)枝，往下一扳，樹(shù)枝應(yīng)聲而斷，我把樹(shù)枝插進(jìn)了雪人的身體，一個(gè)完美的雪人就做好了。我說(shuō)：“我們?cè)僖黄鸫蜓┱贪�！”大家喊了一聲：“好！”我們分成了兩�?duì)，我們?nèi)嗔嗽S多雪球，游戲便開(kāi)始了，我馬上向另一支隊(duì)伍扔雪球，一扔就扔到好朋友的臉上，他哭了起來(lái)，我剛想過(guò)去道歉，走到一半的時(shí)候，他一邊說(shuō)：“你中計(jì)了！”一邊向我扔來(lái)了雪球，幸好我躲過(guò)了他的進(jìn)攻，不然我就慘了。我們又扔起來(lái)雪球，扔了好一會(huì)兒，雪球就一個(gè)不剩了，我說(shuō)：“下次我們?cè)偻姘桑 迸笥褌冋f(shuō)：“下次下雪時(shí)我們一起來(lái)玩吧！”
下雪真好玩呀！
美好回憶六年級(jí)作文 篇11
童年那一段段美好的時(shí)光，仿佛像串著一顆顆大大小小晶瑩閃亮珍珠的長(zhǎng)鏈子，這鏈子越來(lái)越長(zhǎng)，我的童年回憶就越來(lái)越多……幼兒園入學(xué)第一天你知道我童年時(shí)記憶最深的是什么嗎？那就是我上幼兒園的第一天。
那天，我到了幼兒園。一進(jìn)教室，見(jiàn)到許多家長(zhǎng)和陌生的小朋友們，教室里充滿著哭鬧聲。一想到我了，我的心一下落空了，傷心地大聲哭了起來(lái)，鬧著要跟兒有很多的老師、阿姨和小朋友們，有很多好玩的游戲……慢慢地我的哭聲小了，心也平靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我依依不舍，忍著眼淚小聲抽泣著，向她揮了揮手。我上幼兒園的第一天是這樣的，你們呢？二年級(jí)的體育課那一節(jié)體育課，我們玩的是兩人夾球跑PK賽。我和孫佳玉為一組，我倆和其他小組的同學(xué)們進(jìn)行倆倆PK。我倆配合默契，一路斬關(guān)奪將，淘汰了眾多對(duì)手，進(jìn)入了最后的決賽。決賽一開(kāi)始，我倆還遙遙領(lǐng)先，可沒(méi)過(guò)多久，我回頭一望：哎呀，局勢(shì)不妙，對(duì)手果然實(shí)力不弱，快要反超了！我很快地提醒了伙伴，她意識(shí)到了，我們趕緊加快了步伐�！耙欢�、一二……”響亮的聲音在操場(chǎng)上空回蕩�！耙�！我們贏了第一名！”孫佳玉高興地手舞足蹈。臉龐掛滿了汗水，可心中充滿了勝利的喜悅！學(xué)琴入門一開(kāi)始學(xué)琴，我是十分無(wú)奈的`，很不想學(xué)，因?yàn)榭吹侥切┨S的音符我就感到頭暈眼花。每天晚上，”我彈，否則不許睡覺(jué)，許多次我都快要放棄了，太難受了，可一次次地又被回來(lái)。
就這樣反反復(fù)復(fù)，我堅(jiān)持了下來(lái)，逐漸地對(duì)彈琴產(chǎn)生興趣，也成為了我的特長(zhǎng)。校園藝術(shù)節(jié)，我參加了樂(lè)器組的表演，在舞臺(tái)上與同學(xué)們共同彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，贏的了經(jīng)久不息的掌聲。學(xué)琴真好！童年的故事數(shù)不勝數(shù)！童年，就像陽(yáng)光下吹出的一個(gè)又一個(gè)的肥皂泡，五彩斑斕，閃爍透明，充滿著無(wú)限的回憶和遐想……
美好回憶六年級(jí)作文 篇12
在我記憶的寶匣中，裝著許多五彩繽紛的圖畫(huà)，一張張圖畫(huà)記錄了我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有成功時(shí)燦爛的笑臉，有失敗時(shí)傷心的淚水。在眾多的圖畫(huà)中，那張印有一排排泥腳印的圖畫(huà)顯的那般特別，令人難忘。
茂密的草叢中，蝴蝶與蜜蜂蜜蜂相互嬉戲，為炎熱的夏天增添了一份生機(jī)。草叢旁，小溪愉快地歌唱，帶來(lái)了一絲涼爽。在烈日炎炎的夏天，這兒無(wú)疑成為了孩子們玩耍的天堂。當(dāng)睦，年僅七歲的我在哥哥的帶領(lǐng)下，與伙伴們來(lái)到了溪邊玩耍。正是這次玩耍，為我的`童年記憶添上了美麗的一筆。那是一個(gè)炎熱的下午，我和哥哥一起與伙伴們相約來(lái)到小溪旁，碧綠的草地立刻吸引了貪玩的我們，我們?cè)诓莸厣舷嗷ユ覒颍分鸺夹g(shù)打鬧，不一會(huì)就玩的滿頭大汗。于是，哥哥提議，大家一起去小溪捉魚(yú)。捉魚(yú)？真新鮮，我以前從未嘗試過(guò)，一向?qū)π迈r事物充滿好奇心的我立刻贊同了哥哥的建議，伙伴們也紛紛表示同意。于是，在哥哥的的帶領(lǐng)下，我們拿著小魚(yú)網(wǎng)，提著小桶來(lái)到了小溪邊。小溪并不算清澈，隱隱約約能看見(jiàn)有小魚(yú)在水中游動(dòng)，伙伴紛紛拿著魚(yú)網(wǎng)，迫不及待地跑到小溪中間。剛到小溪中間，面對(duì)著跟自己差不多高的魚(yú)網(wǎng)，伙伴們卻傻了眼，過(guò)了好一會(huì)兒，才決定模仿大人們的動(dòng)作去捉魚(yú)，矮小的身影，為了揮動(dòng)魚(yú)網(wǎng)使出了吃奶的勁兒，臉上滿是汗珠。動(dòng)作笨拙而又滑稽，有時(shí)揮網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)沒(méi)捕著，反而灑了同們一頭的渾水，有時(shí)用力過(guò)大，在揮出網(wǎng)的同時(shí)自己也摔了個(gè)“倒栽蔥”，濺起一陣水花。沒(méi)過(guò)多久，我們就變成了一只只“小花貓”，你看著我的鼻子，我瞧著你的臉龐，發(fā)出了響亮的的笑聲，回蕩在整個(gè)田野。
時(shí)光在笑聲中消消流逝，不知不覺(jué)已到了傍晚。我們上了岸，用沾滿泥土的雙腳在岸邊印下一排排泥腳，在夕陽(yáng)的映襯下，泥腳印閃閃發(fā)光。也正是這排排泥腳印，成為了我記憶寶匣中珍貴的一頁(yè)。
美好回憶六年級(jí)作文 篇13
童年是純真的，美麗的；動(dòng)人的，有趣的。鄉(xiāng)下外婆的院子，成了我的一個(gè)美好的回憶。童年像糖，一顆又清又甜的糖，讓我愛(ài)不釋手；童年像巧克力，又香又濃的巧克力，讓我如癡如醉；童年又像音樂(lè)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我翩翩起舞……
外婆的院子里有兩顆高大的龍眼樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝像龍爪一樣，向四面伸開(kāi)。長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝上長(zhǎng)著茂盛的葉子。秋天，樹(shù)上還會(huì)結(jié)出又大又甜的果實(shí)。
院子的前面，是那金黃的田野。大片大片的田野吐露著芬芳，只要用心一聞，玉米卷心菜夾著土壤的氣味，會(huì)從遠(yuǎn)處飄來(lái)……緊鄰著田野的，就是魚(yú)塘了。魚(yú)塘一塊塊的，就像一個(gè)個(gè)“田”字。把魚(yú)塘隔開(kāi)的，是一條條窄窄的泥路。旁邊的水，不知道有多深，所以當(dāng)年膽小的我，只敢拉著外公的衣服，或者一步一步的挪過(guò)去。
院子的后面，是一片夾著幾棵桑樹(shù)的竹林，竹林的后面，是一條小河。河對(duì)岸有一棟高腳木樓，從來(lái)都沒(méi)有人，顯的有點(diǎn)恐怖。再后面，又是一望無(wú)際的竹林，誰(shuí)也不知道它有多大，有多廣……
童年的記憶也是零零碎碎的`，沒(méi)有開(kāi)頭和結(jié)尾，只有中間那奇怪的部分。
小時(shí)候經(jīng)常干一些奇怪的事，現(xiàn)在自己想起來(lái)也覺(jué)的好笑。比如不小心吞下口香糖被嚇的驚慌失措，還以為自己要死了；把一粒一粒的泡沫撒的漫天飛舞，被清潔工訓(xùn)的不知如何是好；給村里的一個(gè)被關(guān)在監(jiān)獄里的瘋叔叔送飯，既害怕又同情；還有晚上坐著躺椅漫天數(shù)星星……
鄉(xiāng)下晚上的星星是那么多，那么亮。望著滿天的繁星，似乎就能忘記一切的煩惱。不像城市，美麗的天空早已被濃密的黑煙掩蓋住了。那些星星真像一盞盞明亮的燈，如果把燈全關(guān)了，那可真是星星點(diǎn)燈啊！
雖然然這里談不上山清水秀，風(fēng)景秀麗，美輪美奐，但是它卻大山的心靈一樣的寧?kù)o。這里似乎沒(méi)有被打擾，龍眼樹(shù)、田野、魚(yú)塘、竹林、小河和滿天的繁星，都是那么的美好……
不是嗎？
美好回憶六年級(jí)作文 篇14
童年似乎是大家最值的回憶的部分，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年總是亂糟糟的，自然災(zāi)害總是特別特別的多。對(duì)于我這樣總是“困難重重”的女孩，童年的回憶都是淅淅瀝瀝的，歡樂(lè)似乎都被抹去了，盡剩下的片段都是痛苦的，悲傷的和不幸的。
為什么這樣呢？走進(jìn)我的回憶你就會(huì)知道了。
很小的時(shí)候，我大多數(shù)時(shí)間都是在妹妹家度過(guò)的。雖然很無(wú)聊但我還是盡量給自己找樂(lè)子，尋找玩的東西，我總是天天叫著：“姥姥，姥姥，下樓，下樓”可是我太小了姥姥總是不帶我下去。有一次，姥姥出門買菜，我在她不注意的時(shí)候從門里溜了出來(lái)。我跌跌撞撞的走著，正當(dāng)高興的時(shí)候，我撞在了三輪車上，姥姥下來(lái)了看到我的頭在流血，還“哇哇”的哭著，就將我送去了醫(yī)院。
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的教室在三樓，常常在樓上樓下跑來(lái)跑去，和同學(xué)嘻嘻哈哈的玩，可就在那一天，一個(gè)原本晴朗的日子，我和同學(xué)下樓，腳下一滑，從高高的樓梯上摔了下去，我緊緊的閉著眼睛，忍受著身體的疼痛，像個(gè)車滾輪一樣滾了下去，等我感到到底的時(shí)候，我“��！”的一聲大叫著，老師聞聲趕來(lái)，了解了原因把我送回了家，回家了我的頭上頂著一個(gè)大包。碰不的'又摸不的。
暑假了，爸爸蹦蹦床，和別的孩子一樣，在上面蹦跳著，爬上爬下，可就在我爬上柱子的時(shí)候，只感覺(jué)后面被人一推從上面掉了下去，胳膊折了一下，父母把我送到了醫(yī)院，我的手臂骨折了，接的時(shí)候我疼的“哇！呀！”的大叫，手臂上也被纏上了繃帶。
童年我的回憶中只有最壞，最糟糕的記憶，沒(méi)有最快樂(lè)的，最好的記憶，唉！糟糕的童年回憶！
可是像我這樣和小狗它的牙齒接觸，和小貓的爪子比較鋒利，和領(lǐng)家的小孩子爬上爬下，自然災(zāi)害重多的我，還是快樂(lè)的成長(zhǎng)著，童年只是一個(gè)落腳的地方。
美好回憶六年級(jí)作文 篇15
又是一年中秋，當(dāng)我打開(kāi)那一盒月餅時(shí)，那個(gè)月餅盒，讓我想起了那個(gè)燈籠，那個(gè)燈籠又勾起我的回憶……
去年中秋那一盒月餅，成為了我最好的回憶。去年中秋，我剛把一塊月餅吃完，嬸嬸就提出了要自己動(dòng)手做燈籠這一事，我和弟弟聽(tīng)后高興得一蹦三尺高！我和弟弟兩個(gè)人一起把大家吃完月餅剩下的月餅盒，都收集起來(lái)，突然，我和弟弟的活動(dòng)被叔叔得知后，也參與了進(jìn)來(lái)。
我們四個(gè)人一起收集了幾個(gè)月餅盒，就開(kāi)始了“月餅”燈籠大作戰(zhàn)。首先，我們找來(lái)了剪刀、紅繩、蠟燭、濕巾。我們用濕巾把月餅盒擦干凈，看上去亮晶晶的，在月光的照耀下，一閃一閃的像極了天上的星星，美麗極了！在月餅盒上用剪刀剪兩個(gè)小洞，方便一會(huì)兒穿紅繩，剪完小洞后又在月餅盒的其他地方剪一些可愛(ài)的圖形。
然后把紅繩剪成適合的長(zhǎng)度，但這是我最失敗的地方，我的左手根本用不上力，剪了幾次都剪不斷，最終在我用了九牛二虎之力后，紅繩終于斷開(kāi)了。最后一步是把所有的紅繩和月餅盒穿在一起，“月餅”燈籠的形狀基本上已經(jīng)出來(lái)了。
接著，我們用一塊紙板，做成了放蠟燭的平臺(tái)，那塊平臺(tái)，就正直的`放在燈籠的中心位置，最后把蠟燭放在平臺(tái)上點(diǎn)燃，再找來(lái)一根平整的木棍，勾住燈籠的紅繩處，一個(gè)完美的“月餅”燈籠就完工了。
這時(shí)我和弟弟拿著自己做的燈籠，從村頭跑到村尾，經(jīng)過(guò)的每一家都要大喊一聲：“��！我的燈籠真美呀！”似乎是想讓全村人都知道，我和弟弟的燈籠是多么的特別，多么的美麗。我和弟弟邊跑邊笑的，笑得多么天真、多么可愛(ài)、多么美好。
“哈哈哈……”“嘿！姐姐傻笑什么呢？一起過(guò)來(lái)玩吶！”弟弟把我拉回了現(xiàn)實(shí)，可是今年嬸嬸不能與我們一起過(guò)中秋了。
那個(gè)月餅燈籠還在，那個(gè)月餅盒還在，那段美好的回憶還在！
美好回憶六年級(jí)作文 篇16
小學(xué)生涯中的最后一次春游，讓我們將美好的回憶留在了花意蕩漾的百萬(wàn)葵園中。在百萬(wàn)葵園中，我們六年一班永恒的友誼就像向日葵一樣朝著太陽(yáng)綻放！
就在這個(gè)星期四的早上，我們乘著大巴，哼著歡快的歌曲，帶著激動(dòng)與不舍的心情去到了百萬(wàn)葵園。這次春游的不舍與難忘，不僅僅只是因?yàn)橥娴拈_(kāi)心。還是因?yàn)檫@是我們班最后一次一起春游了，所以大家都顯得十分的激動(dòng)......
下了車，我們首先來(lái)到的是游樂(lè)場(chǎng)。放眼望去，這里大部分都是低年級(jí)的人。剛開(kāi)始我們還不屑于這些幼稚的游戲，但是，當(dāng)我們回想起自己第一次來(lái)到這里玩耍的時(shí)候，我們便放下了高年級(jí)同學(xué)的身份，轉(zhuǎn)身與低年級(jí)的同學(xué)一起歡樂(lè)的玩耍。從彩虹滑梯到海盜船，我們組的同學(xué)都玩得不亦樂(lè)乎。六年前與六年后的我們雖然已經(jīng)大有不同了，但是不會(huì)變的是一顆愛(ài)玩的童心啊！
接著，我們便去尋找花的蹤跡了。為什么說(shuō)是尋找呢？因?yàn)榘偃f(wàn)葵園太大了，我們組的同學(xué)都摸不著頭腦了。不過(guò)我們沒(méi)有放棄，最終通過(guò)指示牌和地圖找到了花海。一眼望去，看不見(jiàn)盡頭的花海勾起了我們六年來(lái)的各種美好回憶。七種顏色的花海，在我們的面前呈現(xiàn)，帶來(lái)的.是視覺(jué)的沖擊性與美的體驗(yàn)。
后面我們還去看了小豬。那里的小豬長(zhǎng)得很小，十分的可愛(ài)。而且它與普通豬最不相同的是，它有著其它豬所沒(méi)有的機(jī)敏。我們組買了一些豬飼料喂豬，當(dāng)我們把一把飼料撒下去的時(shí)候，小豬們便會(huì)像背后長(zhǎng)了眼睛似的沖過(guò)來(lái)。所以，一包飼料很快便會(huì)被小豬們解決的一干二凈啦!
這次的春游給我留下了很多的美好回憶，使我久久難以忘懷。我們最后一次春游的美好回憶，就這樣留在了花香中，留在了百萬(wàn)葵園里。我真希望時(shí)間不會(huì)流逝，將我們的時(shí)間永遠(yuǎn)定格在農(nóng)林下路小學(xué)，這個(gè)溫暖的六年一班里！
美好回憶六年級(jí)作文 篇17
鄉(xiāng)晨，清風(fēng)伴著香味，一絲絲的擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，偷偷地溜進(jìn)鼻子，聞著沁人的香味，我知道，奶奶肯定在忙碌早飯——簸箕炊，每每到此，總吸引一班小孩來(lái)觀望，幫忙。
奶奶命令著幾個(gè)較大的孩子去準(zhǔn)備材料，大米，生粉，出泉水，熟芝麻，花生油，醬油，辣椒，蒜頭等，孩子們忙個(gè)身水身汗，不過(guò)，我們覺(jué)得值得的，因?yàn)�，接下�?lái)，是奶奶的作秀時(shí)間——
只見(jiàn)奶奶圍起小布圍裙，用兩雙長(zhǎng)滿老繭的雙手，熟練的舀米，過(guò)水，甩米，一切都那么干脆利落，手起米落，一大盤(pán)白胖，閃亮的“小孩”躺簸箕中，用井水浸泡了3個(gè)小時(shí)。撈起來(lái)，倒在石墨中，接下來(lái)，就到了我們表演的時(shí)間了！
兩三個(gè)“壯爺們”，咬緊牙關(guān)，青筋蹦出，豆大的汗珠沿著青筋軌跡流過(guò)，額頭的皺褶緊夾著細(xì)珠，確有“足蒸暑土氣，背灼炎天光”之景，三兩個(gè)小孩，舀著一碗碗甘泉水，往石墨輕輕倒，一滴滴的米漿滴在了容器里，一滴滴上午汗水匯聚，縱使辛苦，但卻值得！
接下來(lái)，大家七手八腳，拌粉，過(guò)斗；用些細(xì)面粉與米漿拌勻，奶奶把米漿分成了幾大碗，小孩子們拿著細(xì)眼漏斗，一遍一遍地過(guò)濾，涓涓米漿，流過(guò)漏斗，流過(guò)我們的心田，夾雜著歡聲笑語(yǔ)，流向幸福的遠(yuǎn)方……
再接下來(lái)，架起量器，把過(guò)濾好的米漿倒在已經(jīng)煮沸的水中，白色的米饃，可愛(ài)的小米泡，水靈靈的。接著再把它分次灌入小簸箕或托盤(pán)中蒸……
“呼——嗞”，蒸籠一打開(kāi)，米香撲鼻而來(lái)，幾乎是同時(shí)，十幾雙筷子一起伸了進(jìn)去，推推嚷嚷，你搶我的醬油，我拿你的`碟子，他獨(dú)占了芝麻，大家吃得熱火朝天，不亦樂(lè)乎！奶奶瞇著小眼睛，不動(dòng)筷子，但嘴角笑得似乎吃得很滿足了，那時(shí)，笑聲叫聲罵聲直沖上了煙囪，回蕩在了鄉(xiāng)村的天空中！
許久都沒(méi)有嘗過(guò)家鄉(xiāng)的簸箕炊，盡管在外面吃的多美味，都比不上家鄉(xiāng)的香甜，甘醇，無(wú)法忘記家鄉(xiāng)那簸箕炊的香味，以及那些歡聲笑語(yǔ)，可能這就是家鄉(xiāng)的味道，家鄉(xiāng)的愛(ài)吧！
美好回憶六年級(jí)作文 篇18
猶記得，從我記事時(shí)起，爸媽從騎自行車帶我去上幼兒園，到電瓶車，再到后來(lái)便是小汽車。當(dāng)時(shí)還不曾出現(xiàn)共享單車，甚至連“分享”的概念都沒(méi)有。
時(shí)過(guò)境遷，地鐵站旁需要經(jīng)過(guò)繁瑣的租用手續(xù)的自行車，已全然被“摩拜、OFO”等共享單車所替代，讓人們的出行變得更方便。
起初我并不接受“共享時(shí)代”的到來(lái)，因?yàn)樗牡絹?lái)，替換了我童年的回憶。初次接觸共享單車是六年級(jí)的事情。那天下午，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐，我愜意地躺在沙發(fā)上，幾輛橙白相間的自行車映入了我的眼簾。閑來(lái)無(wú)事的我被這般亮麗的自行車所吸引，便走了過(guò)去。
那自行車在車堆里很是耀眼，陽(yáng)光似是只照在它的身上，應(yīng)和著鮮艷的橙色，讓它熠熠生輝，一下就吸引了我的`目光�！癿obike”，我迫不及待地掃碼，打開(kāi)App，這6個(gè)字母便是它的名字吧。這樣想著，我便付了押金，完成了實(shí)名認(rèn)證。車座十分舒適，高度也可以自行調(diào)整，右邊剎車的旁邊，設(shè)有轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就可以發(fā)聲的鈴鐺，十分的人性化。
就這樣，一不小心，我便入了“共享時(shí)代”的坑。
每周日，我便騎著共享單車來(lái)到附近的共享書(shū)店，啜一口飲料，看一看書(shū)，在知識(shí)的海洋里遨游，無(wú)法自拔臨近回家的時(shí)間，才戀戀不舍地騎著共享單車回家。
共享時(shí)代的到來(lái)改變了許多。廣場(chǎng)舞大媽跳完舞，騎著共享單車回家了；都市的小白領(lǐng)下班，開(kāi)車共享汽車回家了；正在上學(xué)的學(xué)生們，如饑似渴地在共享書(shū)店里汲取知識(shí)……甚至剛上幼兒園的孩子，也對(duì)共享單車抱有極大的興趣，期盼著自己能夠盡快長(zhǎng)大。
然而它的到來(lái)，同時(shí)也替換了我們的回憶。曾經(jīng)需要奮力拼搏買房買車，如今有了“共享空間”“共享汽車”，似乎也為自己的懶惰找了借口。
迎接共享時(shí)代，保留對(duì)曾經(jīng)的舊時(shí)代的美好回憶……
美好回憶六年級(jí)作文 篇19
經(jīng)過(guò)月考的一番折騰，我最期待的畢業(yè)旅行終于來(lái)臨了。出發(fā)的前一天，我可以感覺(jué)到我的心在雀躍地跳動(dòng)著，它說(shuō)接下來(lái)的這三天，一定會(huì)使我永生難忘。
出發(fā)當(dāng)天，大家果然有致一同，在六點(diǎn)半之前抵達(dá)學(xué)校，我想我們有相同的默契，所以連這一點(diǎn)相處的時(shí)間都不愿放過(guò)。但天公不作美，第一天就下起傾盆大雨，不過(guò)，大雨澆不熄我們那顆貪玩的心。
在蓬萊農(nóng)場(chǎng)，我們做了水火箭，雖然我發(fā)射失敗了，但我欣賞到了雨中的田野風(fēng)光，那是一種迷濛的'美。我還發(fā)現(xiàn)了：原來(lái)我們班男生都是蝗蟲(chóng)，當(dāng)水煮麻糬一端上桌，他們馬上狼吞虎咽了起來(lái)，不用多久時(shí)間，盤(pán)子已經(jīng)清潔溜溜了。
晚上我們?nèi)胱酵踝哟箫埖�，在那里，我們天南地北的聊著共同的回憶，聊過(guò)去、聊現(xiàn)在、聊未來(lái)，在那里，我們還看到了賞心悅目的夜景。
“劍湖山世界”是場(chǎng)重頭戲，也是大家公認(rèn)三天里最好玩的地方。我在那里享受了各種游樂(lè)設(shè)施帶給我的驚險(xiǎn)刺激，當(dāng)我坐上旋轉(zhuǎn)木馬，彷彿回到了小時(shí)候，牽著媽媽的手，要求她再陪我坐一次……。在園區(qū)中，我還認(rèn)識(shí)了一位異國(guó)朋友，他就是賣土耳其冰淇淋的老板，我在和他聊天的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)他很風(fēng)趣，人也很好，所以并不是所有陌生人都是壞人，而刻板的觀念差點(diǎn)就使我無(wú)法認(rèn)識(shí)這位土耳其朋友。在這片色彩繽紛的小小世界中，我們就像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，盡情的玩樂(lè)和跑跳。
那天晚上的晚會(huì)，我們開(kāi)心的唱歌、跳舞、玩游戲。當(dāng)我們拿著蠟燭說(shuō)出彼此之間的悄悄話，剎那間，我想起兩年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁一陣鼻酸，我低下頭，就怕眼淚決堤。
最后一天，我在溪頭森林游樂(lè)區(qū)感受大自然的洗禮，我在集集車站品嘗懷舊的滋味。
返回學(xué)校的路上，我回想起這短短三天的喜怒哀樂(lè)，每一個(gè)畫(huà)面都會(huì)是我最珍藏的回憶。也許，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這三天就彷彿過(guò)往云煙般稍縱即逝，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，能擁有這段時(shí)光，就已經(jīng)心滿意足了。即使明天就要分離，也無(wú)所謂了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)深深烙印在我心中。
美好回憶六年級(jí)作文 篇20
鐘表上的指針滴滴答答的響著，時(shí)光又回到了我的小學(xué)生活。
我的同桌，小文，他是一個(gè)十分優(yōu)秀的人。個(gè)頭不高身材不胖腳步堅(jiān)定得像一個(gè)士兵一樣。最突出的是一雙眼睛，就像從高山流下的清泉一般透徹明亮，而又略帶一種蒙娜麗莎式的微笑，深邃的目光注定他是個(gè)不一般的人。
我一直不愿跟他說(shuō)話因?yàn)樗麖奈锤艺f(shuō)過(guò)話，同桌了一個(gè)月，他也未裂開(kāi)嘴唇笑一下。這讓我認(rèn)為他是個(gè)十分冷漠和高傲的人。
接下來(lái)發(fā)生的一件事，讓我徹底改變了對(duì)他的'看法……
有一次班里寫(xiě)作文，題目是《我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)》。我認(rèn)為這次題很簡(jiǎn)單，素材很好，于是提筆便寫(xiě)好了，簡(jiǎn)直是一氣呵成！而成績(jī)優(yōu)異的他卻遲遲不敢下筆，我心里想難道這么簡(jiǎn)單的題他也不會(huì)寫(xiě)。于是我自作聰明的說(shuō)道，可以寫(xiě)感謝你的爸爸媽媽為你做飯呀，為你洗衣服呀送你上學(xué)叮囑你小心著涼呀等等。
可是我發(fā)現(xiàn)他垂著頭，從眼角滑落下來(lái)黃豆粒大小般的淚珠，似乎抹也抹不完，我立刻停住了嘴。只見(jiàn)他趴在桌上哭了，哭得是那樣的撕心裂肺，令人心顫的哭聲，我愣在那里哪兒不知所措。
那次作文他得了全班的滿分作文，我不服氣悄悄地跑到老師的辦公室去看了他的作文，這開(kāi)頭是：
“爸爸媽媽，你們過(guò)得還好嗎？
第二段，七歲那年奶奶跟我說(shuō)過(guò)說(shuō)你們是去掙錢了，掙了錢要供我上學(xué)。于是我就等，可為什么等了五年你們還沒(méi)回來(lái)呢！后來(lái)奶奶說(shuō)，你們?nèi)チ艘粋�(gè)更美的地方——天堂�！�
讀到這里時(shí)我再也不想往下看了，我恨自己的行為，當(dāng)我再回到教室時(shí)，他拿出一張小小的黑白照片，上面是一對(duì)夫妻，他們的眼神也是那樣的清澈。此后的學(xué)習(xí)生活中，我一直很友好的對(duì)待她，是愧疚、是彌補(bǔ)、也許是……
這是段美好的回憶，我的同桌給了我一樣我永遠(yuǎn)也學(xué)不完的。在不幸中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)幸福！
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