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【熱門】六年級的作文300字匯編9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
我喜歡抬頭仰望秋季的天空，因?yàn)槟鞘且环N晶瑩的、純粹的藍(lán)色，似乎沒有任何一絲雜色的渲染，好似不經(jīng)意間，打翻的藍(lán)墨水。藍(lán)得清新，藍(lán)得自然。
秋季的天空，它更是一副大自然的杰作，畫里有白云悠閑地睡覺，有小鳥快活地飛翔，還有太陽燦爛的微笑，似乎充滿魅力般，它，讓我震撼。
秋季的天空，也是一種嫵媚的美。美得不拘一格，那種可愛，是無法用語言形容的美，像是大自然獨(dú)具匠心的鬼斧神工，沒有過多的參雜，也沒有空虛的孤寂。
我最喜歡秋季夜晚的天空，看暗夜慢慢吞沒最后一縷霞光，迎來那短暫的沉寂。夜晚的.天空，它與白天的不同，少了一絲活潑，少了一些可愛，卻多了一些唯美，多了一些清純。
夜晚的天空，是神秘的，有一種與眾不同的氣質(zhì)。我想，它一定是一套華麗的黑色禮服，星星和月亮是禮服上的珍珠，不經(jīng)意的云朵是禮服上的褶皺。
我喜歡秋季的那抹清新，更喜歡秋季天空的那絲甜蜜。它的美麗，是一般景色不可披靡的。
六年級的作文300字 篇2
太棒了！暑假有兩個(gè)月，一定要過得充實(shí)又快樂！
媽媽說好久沒回奶奶家了，奶奶住在郊縣，因?yàn)槁吠具b遠(yuǎn)，我們不常回去，而且她的身體不好，這次假期比較長，我們決定回去度假。
爺爺很厲害，沒讀過什么書，卻懂得許多植物和昆蟲的知識，我最喜歡跟著爺爺?shù)教锢锶�，他會帶我去找昆蟲、認(rèn)識植物，并且解說給我聽。
爺爺也是燒窯達(dá)人，他堆的土窯很大、很漂亮，能燒出好吃的地瓜、花生和土窯雞。爺爺說堆土窯的`土塊要大且乾，地基要穩(wěn)，才能疊得又高又大，燃燒的過程 要注意，免得一個(gè)不小心，土窯垮了就功虧一簣了。我們常常一邊烘窯、一邊觀察昆蟲、植物，時(shí)間一下子就過去了，總覺得還沒盡興就要回家。
其實(shí)，放假不一定要去游樂園人擠人，也不一定要花很多錢，有時(shí)和家人相聚，聊天、聽音樂，都是很好的選擇。到目前為止，我的暑假過得很快樂，下週起，我還要去參加很棒的桌球營呢！
六年級的作文300字 篇3
在很久以前，這兒是一片風(fēng)景如畫的地方。天，碧空如洗，透徹的藍(lán)和品種繁多的白云樣式，還有那美麗的夕陽紅。小鳥在枝頭歌唱，春天里還有許多小不點(diǎn)兒在竟相開放，滿山遍野都是花，世界幾乎成了花的家。紅的艷，黃的嫩，綠的翠，構(gòu)成了一副優(yōu)雅多姿的圖畫，花朵的香氣隨風(fēng)飄揚(yáng)，這些香氣讓人心曠神怡，更給大自然增添了色彩。
現(xiàn)在，天空就像抹了一層黑乎乎的紗，地上的`垃圾滿天飛舞，地上簡直成了垃圾的家。花草樹木都彎下了腰垂頭喪氣，河里的魚兒，有的逃，有的浮在水面上，嘴里說："人類啊，請你們不要再傷害我們了。"天上的燕子聽見小魚的一番話，說："朋友，我也和你同病相憐，這幾天我?guī)缀跻恢笨人�，我們快逃吧�?
說完燕子就暈頭轉(zhuǎn)向了。 我很想說：“人類快覺悟吧!再這樣下去，地球后果不堪設(shè)想啊!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們只有立即行動(dòng)起來，才會有美好的明天!
六年級的作文300字 篇4
20xx年的我已是個(gè)風(fēng)度偏偏而可愛的女孩子，我當(dāng)了個(gè)模特，每個(gè)月的工資有25890元，我跟媽媽和妹妹住在一起，每個(gè)月我們都會出去玩?zhèn)�痛快，因?yàn)槲液兔妹枚紩约嘿嶅X了都有了錢，再也不用像以前一樣只會伸手向媽媽要錢了，我們都非常有成就感。
當(dāng)模特的我，每天都會很忙，忙著打扮和去走秀，實(shí)話說的好：天上不會掉餡餅，要自己勞動(dòng)才是真。我勞動(dòng)了自己就會有收獲——金錢。我要多賺一點(diǎn)錢，這樣才能讓媽媽過上好日子，要媽媽以我為榮。
我為我的事業(yè)而操勞，我一定要堅(jiān)持不懈，跟別人站在同一起跑線上，我不會輕易認(rèn)輸?shù)模易畲蟮臄橙瞬皇莿e人，而是我自己，只要我戰(zhàn)勝了自己，就等于戰(zhàn)勝了所有困難，雖然我可能會戰(zhàn)斗到老、死，但是我心甘情愿，我想努力做一個(gè)跟魯迅差不多的人，這樣才會有更多的人以我為榮。
我長大了，我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信。不會想以前一樣，連人家說的'妖魔鬼怪都嚇的流汗，現(xiàn)在就會明白那些都是假的，人家說的話不一定是真的，說不定人家只是騙騙你，逗逗笑罷了，我現(xiàn)在什么都不怕了，我要勇敢向前。
六年級的作文300字 篇5
春天來了，桃花開了，樹木發(fā)芽了，小草換新裝了！春天多么美妙，每個(gè)人的臉上都笑容煥發(fā)，迎接著春天的到來�？赡涿畹南铝藞龃貉�，這雪下的美、下的暖。
我們學(xué)生坐在教室里上課，忽然外面飄起了春雪。雪時(shí)而大時(shí)而小，時(shí)而緩時(shí)而急，時(shí)而下時(shí)而停。就這樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了起來“叮鈴鈴 ，叮鈴鈴”幾聲響，下課了。同學(xué)們一窩蜂地沖出教室，來到外面看雪。女生們正蹦蹦跳跳的捉雪玩兒；男生們則借著雪堆積成的`球，打雪仗，雪球上上下下的飛舞著，幾乎分不清哪個(gè)是雪哪個(gè)是雪球所以不少女生都被雪球砸中，都跟男生吵起來了�？稍匠惩瑢W(xué)之間的感情越深。這些感情莫名的融入這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，感覺濃濃的、暖暖的。
漸漸地雪停了，我們也上課了。雪雖然停了，可我們之間的感情是水火也無法抹去的！
六年級的作文300字 篇6
時(shí)間！命運(yùn)！
我心里思考這個(gè)問題：時(shí)間就像困守洞穴，饑不擇食的猛獸，大快朵頤地吞噬著我們的生命。我無奈的曾經(jīng)打發(fā)時(shí)間，也就意味著做時(shí)間的奴隸，做命運(yùn)的仆人。在命運(yùn)的長河中我將被泛濫的洪水吞沒。在干涸的時(shí)間沙漠中，我注定被狂野的沙塵暴所吞噬。
一彎新月，如盤。朦朧的月色照在清波粼粼的湖面上，反倒映出清純的光暉。一副剪影走在前方，當(dāng)我走在寂靜的鵝卵石的小路上時(shí)，心中不時(shí)有一種憂郁，幽靜的小路不時(shí)讓我彷徨。依靠在小橋旁，看那漣漪陣陣，仿佛是我的.光陰在轉(zhuǎn)瞬即逝的消失。這時(shí)，一個(gè)陌生人莫名其妙的給了我一張紙條上面寫著：
誘惑就像一個(gè)漏水的船，在行駛的時(shí)候，危險(xiǎn)已經(jīng)逐漸瀕臨，把你帶到萬丈深淵，永無天日；誘惑就像一個(gè)錯(cuò)誤的指向牌，開始讓你的路程前途無憂，但后來讓你的路程充滿了艱難，到處都是荊棘和鐵蒺藜，使你沉淪于此。拿起堅(jiān)持不懈的劍，把命運(yùn)之神踩在腳下！讓時(shí)間做你的奴隸！讓自己勝利！
這個(gè)陌生人是誰？原來是我的智慧。
六年級的作文300字 篇7
奶奶住到我家的時(shí)候，神志已經(jīng)不清了。常常奶奶在吃完午飯的時(shí)候都要睡覺。每當(dāng)奶奶醒來，就會一個(gè)人神神叨叨的說：“怎么還不吃午飯？”弄的'媽媽不得不向客人解釋。
奶奶會長時(shí)間盯著床邊的一角，然后一邊挪動(dòng)自己的身體，一邊自言自語的說：“老頭子，倒是向里邊坐一坐呀！一半屁股坐著，累不累呀？”
其實(shí)，那時(shí)爺爺已經(jīng)去世兩年了，奶奶的這些話，讓家里人迷惑不解。
那幾年，爸爸生意不好，我天天也吃藥，家里日子捉襟見肘。后來，姑姑從北京回來了，說什么也要把奶奶接走，家里人拗不過姑姑，只好放行。臨行前，奶奶把我叫到身邊。她一邊笑著，一邊從床邊拿出個(gè)黑塑料袋，哆嗦著打開，竟然裝滿了大大小小的藥粒，奶奶以為她的藥我也能喝。
現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)過世了，但是奶奶不為我省下這一百多顆藥，是有我在陪伴。
六年級的作文300字 篇8
“初一糕，初二粽，初三螺，初四桃，初五插艾草……”每當(dāng)唱起這首兒時(shí)的歌謠，我就會想起家鄉(xiāng)的端午節(jié)來了。
每年端午節(jié)來臨前，我就會挎上籃子和姐姐一起去上山采艾草。初五這一天，家家戶戶門上都會插上艾草，據(jù)說艾草能鎮(zhèn)邪避災(zāi)。問一問那清新奇異的艾草的清香。對我來說是一件快樂的事情，所以我們每年都爭著到山上來，采下一藍(lán)的艾草，也采下了一藍(lán)的快樂。媽媽會用艾草、石榴葉、梔子花等合成的`“五味草”給我們煮上好多的鴨蛋，據(jù)說小孩子吃了這樣的鴨蛋還不咳嗽呢。而我總是拿著心靈手巧的姐姐用五彩毛線編的袋子裝滿鴨蛋，到處炫耀。吃過午飯，媽媽又會用“五味草”煮鴨蛋的水給我們洗澡，真是又香又舒服，我整個(gè)夏天都沒長痱子呢……
在我的記憶中，端午節(jié)除了會吃上香噴噴的鴨蛋，還有讓人記憶深刻的粽子。那粽子真是太好吃了。每到端午節(jié)，媽媽和阿姨都會買好多粽子，我們小孩子便等待著粽子出籠的那一刻……
端午節(jié)真是熱鬧！
六年級的作文300字 篇9
在世界各地，藏有無數(shù)個(gè)瞬間，那些瞬間都不一樣，有好有壞，但在重復(fù)中，你可能會記住它，最令我難忘的瞬間，始終是那全校跑步的樣子。
在跑步的時(shí)候，到場的每一個(gè)人，都熱血沸騰、全力以赴得跑，這在我腦海里不斷重復(fù)，深深地刻在我腦中，讓我難忘。
剛開始跑步，每個(gè)人都信心滿滿，氣勢高昂，應(yīng)該能跑一公里。跑了兩圈，就有些累了，冒似瀉了氣一般，有氣無力。這時(shí)老師就會鼓勵(lì)我們說:“你們跑步，首先要戰(zhàn)勝我這個(gè)老人...”
同學(xué)們聽了，用了洪荒之力，又堅(jiān)持跑了二圈。但老師沒有停，仍等著我們戰(zhàn)勝，就又陪我們多跑了幾圈，陪老師跑完的人，少之又少。
在跑最后一圈時(shí)，我們用最大力氣跑到老師前面，把老師甩了幾條街，老師最后停了，讓我們休息，這時(shí)，我們聽見老師最溫和的聲音，讓我們看見了最美好的畫面及瞬間，但持續(xù)不了多久，上課鈴殘酷的打破了我們之間的美好。
我覺得最美好的`瞬間是全班團(tuán)結(jié)起來的樣子，更體現(xiàn)了我們班的力量。
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