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實(shí)用的六年級(jí)作文300字集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
童年是一條五彩的河，是一座閃亮的橋，是一道七色的路。童年的我們有著猶如串串銀鈴般的笑聲，有著好似小鹿般雀躍的腳步，然而，我慢慢地長(zhǎng)大了，伴隨著成長(zhǎng)，我也有了煩惱：
煩惱一天生一副啞嗓子，唱歌老跑調(diào)。
煩惱二讀書成績(jī)不好，上課不專心，課文越來越長(zhǎng)，作業(yè)也越來越難。
煩惱三眼鏡片越來越厚，看東西越來越模糊。
煩惱四老長(zhǎng)不高
…………
有一天，老師說，皺著眉頭也是過一天，快樂也是過一天，同樣過一天，為什么不選擇快樂呢？想想我們擁有的那些快樂吧！
快樂一在學(xué)習(xí)上，比別人更用功，我們的.成績(jī)進(jìn)步了。
快樂二每天多做一些像投籃、跑步之類的運(yùn)動(dòng)，多喝牛奶，我們居然長(zhǎng)高了。
快樂三植樹節(jié)那天，我們親手栽種了小樹苗。
快樂四20xx年，我們可以乘坐向往已久的磁懸浮列車去北京觀看奧運(yùn)會(huì)啦！
…………
我們是快樂的，而我卻要感謝成長(zhǎng)中的煩惱，因?yàn)橛兴麄�，我們才明白了快樂的真諦，感謝他們讓成長(zhǎng)中的我們變得勇猛、堅(jiān)強(qiáng)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，請(qǐng)相信，邁步在成長(zhǎng)道路上的我們，會(huì)像筍芽?jī)阂粯�，在你們春風(fēng)化雨般的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)，看到最美最燦爛的雨后陽(yáng)光！
六年級(jí)作文300字 篇2
春天悄悄地來了，小草變綠了，樹木發(fā)芽了，小燕子也從遙遠(yuǎn)的南方回來了。小朋友們，你們知道小燕子是怎么壘窩的嗎？如果不知道，就來聽聽我的介紹吧！
燕子通常選在屋檐下壘窩，他們首先把泥土和唾液拌在一起變成泥，再用泥巴把樹枝裹起來，放在自己選好的地方，一點(diǎn)一點(diǎn)地壘起來，看他們那悠閑的樣子好像再也沒有什么分心的事了。
它們把窩累好之后，他們還要把羽毛或小草一根一根地放在自己的窩里。把自己的窩打理得干干凈凈，平平展展，它們住在這里舒服極了！
小燕子壘的.窩有長(zhǎng)方形的，也有圓形的，正方形的，……各式各樣，而且從遠(yuǎn)處一看，錯(cuò)落有致，十分精致。試想：要是我們每個(gè)孩子都能從中吸取點(diǎn)教益，那該多好呀！學(xué)習(xí)知識(shí)、做事都從一點(diǎn)一滴做起，沒有做不好的。積土成山，積水成淵，水滴石穿就是這個(gè)道理。
我不止一次地觀察過燕子壘窩，也不止一次琢磨過上面這些問題，倘若我們都能像燕子壘窩那樣，我們還有什么做不成的呢？
六年級(jí)作文300字 篇3
大自然是人類的朋友，它的美麗，它的奇幻，它的神秘，令人贊不絕口。
春天，生機(jī)勃勃大自然為樹木穿上了綠色的外衣。小草從地下冒出來，伸了伸懶腰，迎春花面朝太陽(yáng)，露出它那金黃的臉蛋兒。大自然像魔法師一般，揮揮手，使大地多了幾分綠色，長(zhǎng)長(zhǎng)的小河身上的冰袍也開始融化，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音，萬物開始復(fù)蘇了。
轉(zhuǎn)眼夏天來了，大樹身上的`小芽包被大自然變成了嫩綠的葉子。森林里的花兒爭(zhēng)奇斗艷，有白的、紅的、黃的、粉的……蜜蜂開始?xì)g快地采蜜，夏天的大自然變得更加熱鬧了，到處是歡天喜地的景色。
到了秋天，大自然給大樹披上了金裝和紅裝。有的葉子是個(gè)淘氣鬼，非要掙脫媽媽的懷抱，像只蝴蝶似的飛到大地上。秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié)，青色的麥苗變成了金色的海洋，到處一片忙碌的景象。
冬天白茫茫一片，樹上掛起了無數(shù)冰晶，樹皮上的雪白的外衣，大地銀裝素裹。房子好像是銀子做成的，街道上的燈上垂著冰球。到處是滿天飛雪。人們置身于這美麗的潔白的童話世界，如夢(mèng)如幻。
大自然四季美景各不相同，讓我們領(lǐng)略它不同時(shí)期的美。我愛上了大自然。
六年級(jí)作文300字 篇4
到了二十年后，我們的學(xué)校也會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。二十年后，我們的學(xué)校會(huì)有幾百層樓，占地面積會(huì)有幾公頃那么大。走進(jìn)校門就會(huì)看見操場(chǎng)像仙境一樣美，到處都是鳥聲鳥影，到處都是沁人心脾的花香，還有許多機(jī)器人在打掃操場(chǎng)。
走進(jìn)了教學(xué)樓，來到教室，發(fā)現(xiàn)教室里全是高科技產(chǎn)品，又寬敞又明亮又干凈。每張桌上擺放著豪華的電腦。上課的時(shí)候，老師就在電腦屏幕上出現(xiàn)，給同學(xué)們上課。
老師的辦公桌上有一個(gè)指示器和一個(gè)機(jī)器人，老師把作業(yè)批改錯(cuò)了，指示器會(huì)提醒老師。假如老師特別忙，小機(jī)器人就會(huì)幫老師上課或批改作業(yè)。下課了，一些機(jī)器人就和同學(xué)們乘電梯去樓頂上玩耍，樓頂上有足球場(chǎng)、健身館、乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)……在機(jī)器人的監(jiān)護(hù)下，同學(xué)們快活地追逐游戲。
從遠(yuǎn)處看教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓都是用一種高科技的玻璃制成的，在陽(yáng)光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見里面的.情況，同學(xué)要看外面的情況一清二楚。還有四周的噪音能被這種玻璃吸進(jìn)去，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
��！二十年后的學(xué)校變化真大��！
六年級(jí)作文300字 篇5
對(duì)于生活的本質(zhì)——“美”的了解，有人是從行動(dòng)開始的，有人是從閱讀開始的，比如看書——我則不然，因?yàn)槲沂菑膬A聽開始的。
每天早晨，鳥兒的鳥鳴聲伴著我起床，“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”好像一首優(yōu)美的小曲，我每天伴著這鳥鳴聲！愜意極了！
吃過早飯，伴隨著我去上學(xué)的是——汽車聲，摩托車聲，自行車的聲音，就像一曲紛繁而動(dòng)聽的生活曲！千萬不要覺得這是一種噪音，其實(shí)這是我們向高科技的路上發(fā)展的，是生活中的必需品，不可缺少的。
走進(jìn)學(xué)校，聽見同學(xué)們走在樓梯上竊竊私語(yǔ)的聲音，同學(xué)們正在議論著學(xué)習(xí)，上課鈴響了，聽見同學(xué)們書聲瑯瑯的`讀書聲，時(shí)刻讓我們感受到知識(shí)的魅力，老師的講課聲，滋潤(rùn)著我的心田。此時(shí)此刻，我覺得生活實(shí)在是太美好了。
下午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們像一只從鳥籠中飛出的鳥兒，開心地走出校門。那聲音，是歡快而開心的。
�。∩钜�?yàn)橛羞@些聲音而美好，而動(dòng)聽！
六年級(jí)作文300字 篇6
期待是一種心理，那是對(duì)一種事物的盼望，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，我們進(jìn)行了考試，可成績(jī)好像沉入了水底，到現(xiàn)在還沒有浮出水面
考試已經(jīng)是上上個(gè)星期五的試了，可以已經(jīng)兩個(gè)星期了，我對(duì)自己的成績(jī)還是“一問三不知”我和別的學(xué)校的學(xué)生玩，看著別人知道了自己的'成績(jī)后，喜笑顏開的樣子，羨慕極了：“我能考這么好嗎？”一個(gè)個(gè)質(zhì)疑就像浪花一樣往外涌，可我的考試成績(jī)?nèi)]有應(yīng)為這樣而被揭曉，反而玩起了捉迷藏。我在心里默默地?cái)?shù)著離發(fā)卷的日子還有多長(zhǎng)時(shí)間“十天”“九天”“八天”日子一天天在逼近，還有兩天就要發(fā)卷了，可離發(fā)卷的日子越近，我就越想讓時(shí)間停止，如果考不好，那期待已久的世界便會(huì)變成噩夢(mèng)，讓我感到害怕。可期待還是多一些，萬一考好了呢，那可是還會(huì)有獎(jiǎng)品的，心里好糾結(jié)，可還是發(fā)卷子吧不管考了多少，都是過去的一頁(yè)，那只能代表你過去的學(xué)習(xí)情況，我期待我的分?jǐn)?shù)，我期待自己的學(xué)習(xí)情況。
一起倒數(shù)吧，還有兩天就要發(fā)卷，不知道我的分?jǐn)?shù)是讓我傷心還是高興呢？盡請(qǐng)期待
六年級(jí)作文300字 篇7
一個(gè)人有了理想就好像找到了人生努力的方向。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生。
是什么促使我想成為醫(yī)生的呢？那年“5·12”汶川大地震，電視里不斷報(bào)道抗震救災(zāi)的情景，有排隊(duì)捐款的，有擄起胳膊為難民獻(xiàn)血的，有緊張忙碌的“白衣天使”，還有許多救災(zāi)的消防人員。
其中最令我感動(dòng)的'是“白衣天使”，她們?yōu)闉?zāi)民包扎傷口，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……傷民實(shí)在太多了，她們顧不得休息，日日夜夜為人民服務(wù)。忙好這個(gè)病區(qū)，馬上又趕到另一處。我被她們深深地感動(dòng)了，心里不由自主的萌生了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——長(zhǎng)大了，我也要做像她們那樣的“白衣天使”。為傷員減輕痛苦，為災(zāi)民帶去希望。
為了實(shí)現(xiàn)愿望，我決定先改正自身粗心大意的毛病，因?yàn)槲抑雷鲠t(yī)生是不能有一丁點(diǎn)的馬虎，不然就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。還有當(dāng)醫(yī)生要有充實(shí)的知識(shí)，從今天起，我決定改正我學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，做到上課勤于思考，積極發(fā)言，順便管住我那張愛說話的嘴。所謂“羽翼不豐滿者，不可以高飛�！毙埴椏刹皇菧厥依锞毦偷冒。�
我堅(jiān)信，只要我付出努力，理想的花苞就一定會(huì)綻放。理想會(huì)伴隨我在前行的路上收獲人生真正的價(jià)值。
六年級(jí)作文300字 篇8
上課鈴響了，有的同學(xué)卻還在教室門口玩，無亂班干部怎么叫都不進(jìn)教室，應(yīng)為這節(jié)課是副科。
“老師來了”當(dāng)這句話響起時(shí)，時(shí)間仿佛凝固了一般，教室里是那么的安靜。老師走進(jìn)教室后，過了兩三秒鐘，班里又開始“沸騰”了，直至老師發(fā)火。
老師生氣的走出了教室，“嘩”的一下，教室里又開始鬧騰了。首先男一號(hào)林志超閃亮登場(chǎng)，他拿著“話筒”放聲大唱：死了都要愛!不淋漓盡致不痛快。弄得大家哭笑不得。接下來，男二號(hào)柳東滑稽登場(chǎng)：這位不知惹了誰(shuí)，被打的嗷嗷大叫，大家都笑他活該。然后是葉官豪顯擺出場(chǎng)：他向周圍的同學(xué)展示歌喉，雖然不該在這個(gè)場(chǎng)合展示，但還是蠻好聽的。瞧那邊的`吳亞平和丁堯俊在互相推桌子，還不時(shí)破口大罵。這時(shí)老師走到門口，班上暫時(shí)安靜了下來。
每一位同學(xué)都是“耀眼的明星”，當(dāng)老師不在的時(shí)候，他們便在六(9)班這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己。
六年級(jí)作文300字 篇9
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。它，雖沒有春天那么生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇；它，雖沒有夏天那么陽(yáng)光四射、充滿活力；它，雖沒有冬天的白雪皚皚、冰天雪地……但是，我卻喜歡它，喜歡它的秋風(fēng)習(xí)習(xí)，喜歡它那落葉蓋滿大地的景致！
昨日的下午，耐不住在家的寂寞，媽媽與我一起去了市圖書館借書、還書。來時(shí)，還是暖陽(yáng)灑滿一身。在圖書館，慢慢體會(huì)著書的魅力……
不知不覺中，指針已只想“6”。我和媽媽攜手往家走。出了圖書館，風(fēng)一陣一陣地刮，讓我有種外面比里面冷的感覺。更何況，我身上只穿著短牛仔褲和單薄的背心，我不禁有些瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)時(shí)短時(shí)續(xù)地刮著，把我的短發(fā)刮得飄飄灑灑。路兩旁的參天大樹上的樹葉，有幾片耐不住這大風(fēng)的侵襲，飄飄悠悠地隨風(fēng)而下。
到了商場(chǎng)，我買了關(guān)東煮，熱氣騰騰的關(guān)東煮暖了我的胃腸，覺得身子暖暖的……
坐在車上，發(fā)出長(zhǎng)嘆，夏天走了，秋天的腳步也趕上了！我喜愛的季節(jié)來了……秋季，是個(gè)傷感的`季節(jié)；秋季，是個(gè)浪漫的季節(jié)；秋季，更是一個(gè)豐收的季節(jié)；秋季，還是一個(gè)難忘的季節(jié)！讓我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里奮斗吧！創(chuàng)造出屬于自己的奇跡！
六年級(jí)作文300字 篇10
還是這個(gè)花壇，還是這棵樹，還是這群老朋友，還是這個(gè)春暖花開的季節(jié)，大家再次來到樹下合影。紫玉蘭開得多好，又紅又狹長(zhǎng)的花瓣，夾在紅樹葉中間。對(duì)面那棵總是比這棵開得早，瞧，已經(jīng)落了一地的花瓣，而這棵卻開得正燦爛�？粗@里的落花，想到自己留在這兒也不過幾個(gè)月光景了，心中不禁有些落寞。
我們排成一排，個(gè)個(gè)露出笑容，此時(shí)，我浮想聯(lián)翩……去年春天，也是這個(gè)時(shí)節(jié)，老師見校園里的花兒開得一片明艷，便帶大家下去拍照，讓我們自由分組，于是我們幾個(gè)好朋友在花下合了一張影。那時(shí)的樹正繁茂，樹枝伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，枝上還有幾朵花，美不勝收。有的同學(xué)蹲在花壇前，有的'站在花壇的邊沿上，我坐在花壇上，膝上還坐著一個(gè)好友。一張張稚氣未脫的臉，但都笑得很燦爛。
我的思緒又被拉遠(yuǎn)，明年春天，應(yīng)該也會(huì)有人在這花下合影，花還是花，只是那些面孔不再熟悉，不禁讓人有一種“人面不知何處去，‘紅花’依舊笑春風(fēng)”的感覺。而我在新的學(xué)校里，也會(huì)遇到一個(gè)有心的老師，在春滿校園之際，領(lǐng)著我們?nèi)ズ嫌皢幔?/p>
老師按下了快門，我們的笑容被永遠(yuǎn)定格�；ㄓ兄亻_日，人無再少年。在母校的最后一個(gè)春天，我有此留戀，有此悵然……
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