六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-08-13 15:13:05 六年級(jí)作文 我要投稿
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【集合】六年級(jí)的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家分享。

【集合】六年級(jí)的作文300字

六年級(jí)的作文300字 篇1

  進(jìn)入春天,既不冷,也不熱,暖烘烘的,烘得人直想睡覺(jué),難怪“春眠不覺(jué)曉”!咦,正說(shuō)著,怎么熱了起來(lái)?夏天到了嗎?我也不知道,出去看看也不妨。

  仔細(xì)回憶一下,夏天最常見(jiàn)的或許就是蚱蜢了。踩一腳地,還真有一兩只蚱蜢跳起。細(xì)細(xì)看來(lái):蚱蜢有綠色的,也有褐色的。綠的蚱蜢帶著青草的委托,四處蹦跳,播撒著春意。褐色的蚱蜢被太陽(yáng)曬得發(fā)黑,四處奔走,好像是告訴大家夏天的`腳步。那現(xiàn)在是春天還是夏天?

  我家附近有一些柳樹(shù),所以我對(duì)柳樹(shù)也有不少了解,從它身上應(yīng)該能看出是春是夏。恩,茂密的柳葉壓得枝條幾乎筆直下垂,柳樹(shù)掛著滿(mǎn)身的綠葉,被風(fēng)兒這么一“夸”,得意得“搖頭擺尾”。摘下一片葉子,微微朝里卷。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)嗎--對(duì),夏天到了!

  我又來(lái)到山上,忽地發(fā)現(xiàn)地上有一簇迎春花。媽媽說(shuō)迎春花是春天開(kāi)的。咦,春天?疑問(wèn)又占據(jù)了我的腦海。仔細(xì)觀察,發(fā)覺(jué)它的花瓣還是那么嬌嫩,充滿(mǎn)了水分,依然有活力。怒放的花朵像是一張臉,再訴說(shuō)著春天的美景。難道說(shuō)現(xiàn)在還是春天嗎?

  現(xiàn)在是夏天嗎?不是的。是春天嗎?也不是。那我們感覺(jué)到底是什么呢?是夏天的腳步,對(duì),正邁向我們的夏天的腳步。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  我讀低年級(jí)時(shí),覺(jué)得她很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去.我讀低年級(jí)時(shí),覺(jué)得她很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.現(xiàn)在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板,寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利;那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

  她每天早上七點(diǎn)半來(lái)到教室,督促我們利用好早晨的時(shí)間。她在同學(xué)們做眼保健操時(shí),留在教室里,為的是讓同學(xué)們好好保護(hù)眼睛。

  中午她也不休息,早早來(lái)到教室,批改我們的作業(yè),不是為了讓同學(xué)們的成績(jī)?nèi)纭爸ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高”嗎?有時(shí)抽掉午休的一半時(shí)間,講解、分析難題,細(xì)心地教導(dǎo)我們。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)了的功課了如指掌。有些同學(xué)還感到反感?伤翢o(wú)怨言,犧牲了自己的`午休時(shí)間。

  上課時(shí)她一絲不茍,絕不允許有人開(kāi)小差。一旦被她發(fā)現(xiàn),百分之百被嚴(yán)厲地批評(píng)。在批評(píng)中,我知道,她希望同學(xué)知錯(cuò)就改,上課認(rèn)真聽(tīng),學(xué)好知識(shí)。如果同學(xué)一而再,再而三仍死不悔改,那她就會(huì)放棄無(wú)藥可救的同學(xué)。

  她還讓班干部輪流值日,讓同學(xué)們遵守小學(xué)生日常規(guī)范。她還調(diào)整好各個(gè)值日生的任務(wù),讓值日生輕輕松松干好值日。

  她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優(yōu)秀的老師,但是在我心中,她最敬業(yè)。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  今天,媽媽買(mǎi)了一本兒童版《水滸傳》,我迫不及待地看了起來(lái),幾天就把這本書(shū)看完了。

  這本書(shū)紹了北宋年間的梁山108個(gè)好漢和他們之間發(fā)生的事。

  在這里我認(rèn)識(shí)了大鬧五臺(tái)山的魯智深,勇打猛虎的武松和誤入白虎堂的林沖……其中讓我印象最深的是:一天,武松在外面,到了一家酒店名叫“三碗不過(guò)岡”,他走了進(jìn)去,店主告訴他,他們店里的酒喝了三碗就會(huì)醉的,武松不相信,就一連喝了15碗。喝完了以后就往岡里走,走了一會(huì)兒他覺(jué)得累了就坐下來(lái)休息,忽然,從旁邊跳出了一只老虎,武松拿起棒子和老虎打了34回合才把老虎打死,他想把老虎帶回去,可是他已經(jīng)筋疲力盡,所以他就一個(gè)人回去了。后來(lái),人們知道了他打死老虎的事,都非常佩服他,把他尊為打虎英雄。

  在書(shū)里,我看到了北宋年間官場(chǎng)的黑暗,好人卻沒(méi)有好下場(chǎng),那些壞人橫行霸道,真為梁山好漢們著急,想想我們現(xiàn)在的.生活是多么幸福啊,不再為自己的吃穿發(fā)愁,我們?cè)诩依镉屑议L(zhǎng)的呵護(hù),在學(xué)校里有老師的教導(dǎo),祖國(guó)把我們當(dāng)成含苞待放的花朵,我們有這么多人的愛(ài)護(hù),怎能不感到快樂(lè)呢?

六年級(jí)的作文300字 篇4

  十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。在這六年的小學(xué)生活里,每一件事情、每一處地方我都?xì)v歷在目。老師慈祥的目光、親切的教導(dǎo),同學(xué)們可愛(ài)的笑容、純潔的友誼都深深地烙印在我心中。

  六年,多么漫長(zhǎng)但又多么的短暫。在這幢美麗的母校里學(xué)習(xí)猶如坐上了觀光纜車(chē),呈現(xiàn)在眼前的是一幅幅五顏六色、形態(tài)各異的風(fēng)景圖:

  嫩芽萌發(fā)的草地——我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí),就像剛出新芽的小草,老師就像輕柔的微風(fēng)。每天早上教我們讀拼音、寫(xiě)漢字。遇到調(diào)皮的學(xué)生就用親切的'話語(yǔ)來(lái)教導(dǎo)我們,引導(dǎo)我們走上一條光明的大道。

  花兒盛開(kāi)的園子——到了四年級(jí),我們長(zhǎng)大了許多,老師再也不像剛上學(xué)時(shí)那樣教我們。要每一件事情都自己動(dòng)手,遇到困難要想辦法解決。讓我們學(xué)會(huì)自力更生…….

  太多太多了,老師對(duì)我們的教誨數(shù)之不盡,就像那一幅幅風(fēng)景圖,讓我們眼花繚亂。報(bào)答老師是我們應(yīng)有的責(zé)任,老師身上育人的責(zé)任比任何東西都要重,所以用我們的實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答老師對(duì)我們的教育之恩吧!

六年級(jí)的作文300字 篇5

  畢業(yè)了,和好朋友有些舍不得。

  辛勤的老師,慈愛(ài)嚴(yán)厲的媽媽對(duì)我寄托著希望!曾經(jīng)教過(guò)我的`老師,曾經(jīng)和我親如姐妹的好朋友。

  我和她們有福同享,有難同當(dāng)。

  如今,說(shuō)分離就分離。

  我的老師,聶老師,周老師,田老師,沈老師等。

  在小40班這個(gè)教師里,我感受到了溫暖。

  在小40班這個(gè)班級(jí)里,每位同學(xué)都嘗過(guò)酸,甜,苦,辣。

  想起剛開(kāi)始我沒(méi)有朋友,是談穎主動(dòng)和我做朋友。

  后來(lái)朋友很多了,但不知道談穎怎么樣了。

  我十分想念她。

  三年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)了卓君饒,張祉琪,她們和我也成為了好朋友,雖然有時(shí)候會(huì)打鬧,但后來(lái)都和好了,我們一直親如姐妹,但四年級(jí)卓君饒轉(zhuǎn)走了。

  不過(guò)我認(rèn)識(shí)了周睿勤這個(gè)好朋友。

  現(xiàn)在和我一起在一個(gè)班里畢業(yè)的卻只有54位同學(xué)。

  雖然有些同學(xué)很令人討厭,但我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi),以后不知道什么時(shí)間能再次相遇。

  我親愛(ài)的老師,我親愛(ài)的同學(xué),我的好朋友,我一定不會(huì)忘記你們的!

六年級(jí)的作文300字 篇6

  讀完了朱自清的匆匆,我想起了生命中有許多寶貴的時(shí)間被浪費(fèi)掉了,非常可惜,正如朱自清所說(shuō)“但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢"。生活難道不正是這樣嗎?有時(shí)再利用過(guò)程中,毫不可惜,可一旦時(shí)間過(guò)去,再惋惜時(shí)間的匆匆,豈不是白的?也許我們應(yīng)該換個(gè)角度去看,惋惜時(shí)間其實(shí)并不重要,重要的是你在這段時(shí)間里做了什么,如果做了一些充足了生活的事,那么就不必惋惜;可是要去做一些對(duì)生活無(wú)意義之事,那么,你拋棄時(shí)間,時(shí)間必定拋棄你。

  其實(shí)我們經(jīng)常忽視一些身邊的時(shí)間,其實(shí)時(shí)間無(wú)處不在,能不能捉得住,要看你對(duì)時(shí)間有沒(méi)有興趣。生活中有許多時(shí)間常常容易被忽視,像喝茶的時(shí)間,可以寫(xiě)日記;賴(lài)床的時(shí)間,可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng);拿筆桿思考的.時(shí)間,不如先把容易的題先做完...........

  同學(xué)們,請(qǐng)你在看完這篇文章后,抓緊時(shí)間,去創(chuàng)造美好未來(lái)。

六年級(jí)的作文300字 篇7

  平凡,不平凡對(duì)于我們無(wú)從得知,但每個(gè)人心中都有屬于自己的夢(mèng)想,而發(fā)季少年的我夢(mèng)想是做一個(gè)平凡的人。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,很多人都有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想,比如當(dāng)一名飛行員,一名科學(xué)家,但是我覺(jué)得我的夢(mèng)想離我的距離太遙遠(yuǎn),太遙遠(yuǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)是根本不可能實(shí)現(xiàn)的。我的`成績(jī)很差,不可能出類(lèi)拔萃,所以我只能選擇做一個(gè)平凡的人。

  在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,齊國(guó)的軍隊(duì)要攻打魯國(guó)。魯國(guó)有一個(gè)地位平凡的人要求見(jiàn)國(guó)王,沒(méi)錯(cuò)他就是曹,他不做官,是一個(gè)普普通通的老百姓,遠(yuǎn)離于這個(gè)亂世中。但在魯國(guó)危急存亡之秋時(shí)他挺身而出,為國(guó)王贏得了一場(chǎng)大戰(zhàn)。正因如此,魯國(guó)才沒(méi)在那是被消滅掉。

  而我當(dāng)一個(gè)平凡的人,不是像曹那樣有文化,我愿意藏在這茫茫人海之中,不需要全世界的人知道我的名字,只要自己知道就行了。

  而當(dāng)一個(gè)不平凡的人,大多數(shù)人都知道你的名字,同時(shí)也可以成名,會(huì)很有錢(qián)。將會(huì)有很多人崇拜你。但當(dāng)你做一些事失敗了時(shí),人們都會(huì)罵你。每當(dāng)看見(jiàn)別人升官發(fā)財(cái)時(shí),不久就會(huì)有貪欲,揮受到別人辱罵,別人會(huì)用那種鄙視的眼神看著你。我知道,也有一些不平凡的人不會(huì)做那種事,但大多人都會(huì)有貪欲。

  所以我選擇做一個(gè)平凡的人。

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