(通用)六年級年的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
今夏，《天藍(lán)色的彼岸》教給了我人生的道理，令我受益匪淺。這是一本有關(guān)生命和死亡地最深的寓言，也是一本送給孩子我們最好的禮物。
書中的主人公是一位名叫哈里的小男孩，他是因為車禍而永遠(yuǎn)告別了這個人世間的一位男孩。當(dāng)哈里在離開人世之前說的最后說的幾句話是：“我們走著瞧!我們走著瞧!我這次可是算恨上你了，恨上你們了!我再也不會回來了!”“你會后悔的!你會后悔你說的話的，‘鴨蛋’!我要是哪天死了，你保準(zhǔn)會后悔了!”然而，他在說這幾句話的后幾分鐘，他真的就死了!一切都始料不及。
他進(jìn)了天堂，可是這個天堂似乎并沒有平時想象的如此光彩，如此好，一切都顯得如此不適應(yīng)。是的.，并且，他已經(jīng)開始后悔，深深的后悔他在做人的最后幾分鐘里對他的姐姐雅丹婷說的話，我想，那會是他一生最內(nèi)疚的事情吧!
他與同伴阿瑟回了人間，誰也看不見他，哈里想他的家人，他的同學(xué)，他想重溫一切的一切。哈里回到了學(xué)校，一切看上去是那么地平常，一切都有條不紊地進(jìn)行著，那么，哈里的同學(xué)又是如何面對他的突然離去的呢?于是，他回到了教室，老師在講課，可他已經(jīng)落下很多課時了，他拼命舉手，似乎忘記了自己已經(jīng)不是一個‘人’了。失落感打擊著心靈，但他看見后面黑板上同學(xué)們對于他的離去寫下的信件以及祝福，惋惜的話語時，又萬分高興。之后，他回了家，他發(fā)現(xiàn)，家里人有了個大轉(zhuǎn)變，一個個都消沉了許多，他看見爸爸媽媽茶不思飯不想，他聽見家里人對于他的戀戀不舍，無名的痛發(fā)作起來。一切是如此的寂靜，無聲無息，除了沉默，還是沉默。雅丹，對，哈里用意念向雅丹道了歉，除了這，他沒什么能做的。
該走了，他回了天堂，前往天藍(lán)色的彼岸，那兒才是他真正的歸宿。在天黑之前不要恨任何人，應(yīng)為你不知道你自己還會有多少個明天!
所以，保持一顆平和的心吧!或許沒有天藍(lán)色的彼岸，但是，它教給我們的，會比用言語表達(dá)的多得多!
六年級年的作文 篇2
是誰讓萬物從睡夢中蘇醒？是誰為枯黃的花草樹木帶來五彩繽紛的衣裳？是誰偷偷敲響了春小姐的鬧鐘？
枯黃的草地被剛長出的嫩芽染綠。草地上,開著爭奇斗艷的花朵，像一條絢麗多姿的彩虹。春天就好像是一位童話里的仙女，她從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸，一路向北傳遞春天的信息。她所到之處，冰雪融了，樹木發(fā)芽了，花兒開放了。她走過的街道馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，姹紫嫣紅，花草樹木都充滿了生機(jī)。
前幾天，我在院子里玩的時候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，我的目光追隨著這只小螞蟻。過了不久，小螞蟻在一塊大石頭旁邊的小洞旁停下，顯然這就是它的家了。我覺得小螞蟻好像在跟我說些什么，我把耳朵湊近了聽，它說：“我是春天的‘信息’！”
周末，我和媽媽去公園玩，我玩的滿頭大汗，氣喘吁吁。我們在一棵大柳樹旁坐下休息。這時柳樹伯伯用手拍了拍我的'肩膀，悄悄地對我說：“我是春天的‘信息’！”
下午放學(xué)回家的時候，鄰居老奶奶在摘一些樹葉，我也不知道那是什么，就問老奶奶：“奶奶這是什么呀？”老奶奶說：“這是香椿，可以吃的�！蔽尹c了點頭，說：“奶奶，我?guī)湍阏��！蔽夷闷鹉竟�，倒來倒去，那些香椿淘氣得就是不讓我摘，哼！我就不信我搞不定你。我摘了好半天，才摘下一點，它們淘氣地說：“我是春天的‘信息’！”
在不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)了春的信息。世界上的萬物都在竊竊私語：“春天來了！春天來了！”
我享受著這美好的一切，我要在草地上打滾、放風(fēng)箏、捉蝴蝶......我多么不想讓這一切偷偷地溜走。我乞求上天，能保留這一切景色，不要讓它們改變！
六年級年的作文 篇3
nba球場是科比的藍(lán)天，海洋是哥倫布的藍(lán)天，音樂是周杰倫的藍(lán)天，三尺講臺是老師的藍(lán)天，而書籍是我的藍(lán)天。
我喜歡《作文大全》這本書。如果郁悶無聊，我就會來到書柜前，拿出我新訂的《作文大全》津津有味地看起來。有時我遇到一些不快樂的事，就會拿出《作文大全》看它個三五篇作文。我會在閱讀中跟著文中的人物喜，跟著文中的山水樂，跟著作者的志向飛。自然而然地，煩心事就會煙消云散，化煩為樂，轉(zhuǎn)怨為喜了。
我喜歡遠(yuǎn)方出版社出版的科學(xué)書。有時我對宇宙或別的地方有不解之處，我就會從書柜中翻出遠(yuǎn)方出版社出版的科學(xué)書來，不停地杳找。有時我遇見聽不懂的科學(xué)故事，就會去看一看科學(xué)書，直到看懂為止。有時我有空也會看一看，豐富自己的科學(xué)知識。以便有人談?wù)摽茖W(xué)，我也能說上一兩句。
我喜歡《三字經(jīng)》。有時我不小心說了粗口話，就會看一遍《三字經(jīng)》好好反思自己，讓我以后不再說粗口話。如果我做錯事情，我會讀一遍《三字經(jīng)》，反思并改正自己的`錯誤。我讀《三字經(jīng)》，體會里面有道德品質(zhì)的閃光思想的格言，這會修養(yǎng)我的道德品格。
我還喜歡《成語故事》這本書。因為我看了這本書后，知曉了成語的來源，結(jié)交了很多的成語朋友，他們對我的寫作有很大的幫助，連說話的水平也大大提高了，還拓寬了我的知識面……
每個人都有自己的一片藍(lán)天。朋友，讓我們都在自己的藍(lán)天下飛翔，成長，收獲更多的知識吧！
六年級年的作文 篇4
每個故事都有各自的特點，都有各自的起潮、高潮跟落潮，人生也一樣。只不過故事中只有一次起潮、高潮和落潮，或許不止，但是,人生就不一樣了，人一生要經(jīng)歷很多的起潮、高潮、落潮，一個人如果只經(jīng)歷一次起潮、高潮和落潮的話，就顯得這個人特唐頹，也許是堅持不了而放棄，這也是沒有辦法的事。而那些讓世人歌頌或讓世人永遠(yuǎn)記住的人，不是他們有高明的手段，而是有人看見了他們的努力，他們的堅持，看見他們經(jīng)歷了多次高潮，經(jīng)歷了多次的磨難，始終都不愿放棄，所以才會永遠(yuǎn)的被后人記住。 人生恰似一拋物線，就像投籃一樣，當(dāng)“球”離手而去時，正如人生中的起潮。當(dāng)“球”飛到極限高時，正如人生的.高潮。當(dāng)“球”落入“球籃”時，正如人生中的落潮。雖然有時會贏得多人的歡呼，聽到這些歡呼會讓人“斗志更強(qiáng)”，更想沖擊下一次高潮，但是，想要有下一次高潮，必須要有人再次將“球”投出，而能將你送到高峰的人就是你周圍的人，他們都有這能力做到。
人一生不可能一直一帆風(fēng)順，有時也會落入低潮，而那時我們也許會看到輝煌的一面，所以我們要堅持，要懂得，每一次的挫折都是在鍛煉人的身體、意志、心靈和靈魂，只有完成了這些磨礪后，人們才能看到永久的輝煌。
相信自己，挑戰(zhàn)自己的極限，創(chuàng)造一個新的自我，開創(chuàng)自己的榮耀，編寫自己的傳奇，讓后人永遠(yuǎn)歌頌，讓后人永遠(yuǎn)記住。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級年的作文05-19
六年級年的作文[經(jīng)典]07-21
[精選]六年級年的作文08-26
六年級年的作文(精選)09-11
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
六年級作文03-14