六年級(jí)年的作文4篇[精品]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級(jí)年的作文 篇1
雨的歌唱作文400字六年級(jí)散文
雨，悄然地下了，落在不遠(yuǎn)處的小徑，落在連綿的岡巒，那一剎，雨像一個(gè)調(diào)皮的孩子，落在地上，水花四濺。
‘’沙沙、沙沙‘’，小雨像一個(gè)女低音，唱出一首有一首美妙的音樂(lè)，那些滴落在各處的雨滴娃娃調(diào)皮得很，一會(huì)兒落在屋檐下，往下滴著，發(fā)出異常清脆的音響：叮咚——叮咚，一會(huì)兒在天空唱著略憂傷的樂(lè)章：沙沙沙——沙沙沙······‘’嘩嘩——轟隆‘’雷陣雨請(qǐng)來(lái)了閃電，一起歌唱，時(shí)而在天空歌唱，時(shí)而在云頭吟誦。
‘’嘩啦啦，嘩啦‘’這次，是雷陣雨的哥哥——大雨，一見(jiàn)到它，白云弟弟妹妹們一齊變成黑黑的烏云，爭(zhēng)先恐后的.涌去大雨，‘’嘩啦啦‘’瞧，烏云們正在向這雄渾的男高音伴奏，與從天而降，落在人們的雨傘、雨衣上。如坐滑滑梯似的落下來(lái)，逗得雨滴們呵呵直笑。
雨，又悄然地停了，如來(lái)時(shí)一樣，神龍不見(jiàn)馬尾。
‘’叮咚——叮咚’‘咦？這微小的雨聲打哪來(lái)呢？哦，原來(lái)是凝聚在樹(shù)葉上的小水珠落在水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響！
‘’沙沙沙——嘩嘩。轟隆——嘩啦啦——叮咚‘’雨的歌聲就像一首交響曲，時(shí)而美妙，時(shí)而動(dòng)聽(tīng)！
雨��！你給世界帶來(lái)滋潤(rùn)，我喜歡你！
六年級(jí)年的作文 篇2
那一年我剛剛五歲，那是一個(gè)炎熱的夏季。
一天，我和哥哥到菜園子里挖菜，在田畦邊上，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可愛(ài)的小東西——刺猬。當(dāng)時(shí)它正在小心翼翼的向前爬，看到它滿身的刺刺，我們找來(lái)一根小棍兒逗它玩兒，誰(shuí)知，小棍兒剛一接觸它的身體，它馬上就把身體縮成一團(tuán)，很像是一個(gè)小球球。我是又怕它又喜歡它，我想把它帶回家，可是卻不敢動(dòng)它。還是哥哥有辦法，哥哥找來(lái)兩根稍微粗一點(diǎn)的樹(shù)枝，一手拿一根，把小刺猬夾了起來(lái)，我連忙把菜籃子遞過(guò)去，就這樣，我們把小刺猬帶回了家。
接下來(lái)的幾天，小刺猬成了我們最好的小伙伴。聽(tīng)大人們說(shuō)它喜歡吃水果，我們孩子們也沒(méi)有什么水果可以吃的，我們就找來(lái)紅蘿卜代替，哥哥用小刀把紅蘿卜切的碎碎的給它吃。一開(kāi)始，它并不吃，后來(lái)可能是太餓了，也許是和我們熟識(shí)了，它竟然開(kāi)始吃東西了。我們都很高興。慢慢的，它也會(huì)在我們給它蓋的“房子”周?chē)⒉搅�，只是很怕人，一�?dòng)它，它就立刻變成一個(gè)小球球把自己保護(hù)起來(lái)，我更加喜歡這個(gè)可愛(ài)的小東西了。
一個(gè)傍晚，我把小東西帶到門(mén)口一棵大樹(shù)下乘涼，看到幾只小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，我想小鳥(niǎo)能飛刺猬怎么就不能飛呢？一定是它飛不起來(lái)，只要能飛起來(lái)的話，或許它也能像小鳥(niǎo)一樣自在呢!于是我就試著把刺猬拋起來(lái)，一邊拋?zhàn)炖镞�一邊大聲的喊著：“刺猬飛起來(lái)了，刺猬……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，只聽(tīng)“啪”的一聲，刺猬已經(jīng)落地了，身子慢慢的縮成了一團(tuán)，我連忙上前看一看有它沒(méi)有受傷，看了一遍，真的.沒(méi)有受傷，我高興極了，便大聲嚷嚷著：“刺猬會(huì)飛了，刺猬會(huì)飛了……”接著我又一次一次的把刺猬拋起來(lái)，并且一次比一次拋得更高，小刺猬一次比一次更重的摔在地上，直到最后小刺猬被再一次摔在地上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它好像不再縮成一團(tuán)了。我這可怕的舉動(dòng)才得以停止。再看小東西，已經(jīng)奄奄一息了，我傷心極了。終于沒(méi)多久小刺猬便再也動(dòng)不了了，它死了。我大哭了一場(chǎng)，然后在那棵大樹(shù)下挖了一個(gè)足以放進(jìn)去兩只刺猬那么大的一個(gè)坑，我把小刺猬小心翼翼的放進(jìn)去，用心的埋好，又仿照大人的樣子在“墳堆”的周?chē)迳弦蝗π」鲀�。就這樣，陪伴我?guī)滋斓男〈题�，帶給我許多歡樂(lè)的小刺猬永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。
如今，回憶起這件事心里還十分內(nèi)疚。那時(shí)候我還小不懂事，現(xiàn)在想一想可真傻！如果小刺猬當(dāng)初沒(méi)有遇上我，它一定會(huì)很快樂(lè)的再活上好幾年。
六年級(jí)年的作文 篇3
五月的母親節(jié)，如花的燦燃；五月的母親節(jié)，以愛(ài)的絆牽；如歌的母親節(jié)，如歌的甜美悠揚(yáng)……我們?cè)谀笎?ài)的愛(ài)河里溫馨地蕩漾……五月的陽(yáng)光燦爛而溫暖，我們?cè)谀赣H的節(jié)日里深情地朗讀著那些回味久久的詩(shī)篇：世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種美麗的聲音，那便是母親的呼喚……
母親已不在人世的母親節(jié)，我把未曾見(jiàn)過(guò)母親的牽掛一次一次地整理。我把對(duì)母愛(ài)的點(diǎn)滴一件一件地陳列。時(shí)光逝去，母愛(ài)未去，母親依然溫暖。時(shí)光逝去，母親未去，母親依然慈祥地活在女兒的心底里。母愛(ài)的點(diǎn)滴，一樣一樣地凝聚成永恒的主題，一件一件地鐫刻成永恒的豐碑，越發(fā)厚重，越發(fā)深沉，越發(fā)清晰。
遠(yuǎn)在天堂的母親，您一定看見(jiàn)了，女兒走過(guò)的每一步和每一天。您一定體味到，女兒對(duì)您的想念一遍又一遍，一天又一天。盡管歲月飛逝，時(shí)光荏苒，但女兒依然放不下母親您��！在您庇護(hù)的天空下，想起自己“曾經(jīng)是最幸福的那片云”，就格外傷懷，禁不住淚水漣漣……
母親，在這樣一個(gè)特殊的日子里，讓女兒捧一束鮮艷美麗、溫潤(rùn)光潔的康乃馨，站在母親節(jié)和煦溫暖的陽(yáng)光下，為您送去女兒的祝福。我會(huì)把對(duì)母親您的想念一篇一篇地書(shū)寫(xiě)，我會(huì)把寫(xiě)好的'想念一遍一遍地郵寄，讓送郵的列車(chē)帶去我在人世對(duì)母親您的懷念，讓送郵的列車(chē)捎回母親您在天堂里對(duì)我的掛牽……
如歌的母親節(jié)，如歌的悠揚(yáng)，在平凡的生命中，在溫馨的夢(mèng)里面。在這樣一個(gè)特殊的日子里，讓我們以母親的名義，讓我們以母愛(ài)的命題，多問(wèn)候下仍在牽掛著我們的母親，�；丶叶嗫纯慈栽跒槲覀円恍囊灰獠賱谥哪赣H……
愿天下的母親天天過(guò)著節(jié)日！愿天下的母親永遠(yuǎn)幸福安康！
六年級(jí)年的作文 篇4
大自然是指狹義的自然界。它是與人類(lèi)社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。
自然就好比一個(gè)大學(xué)校，每個(gè)人的一生，都是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中。
我們生活中存在的水、空氣、山脈、河流、微生物、植物、動(dòng)物等等，都是屬于大自然的。
是大自然讓我們?nèi)祟?lèi)得以生存，我們就應(yīng)該尊重大自然、喜愛(ài)大自然。在大自然中，脊椎動(dòng)物45336種，其中，鳥(niǎo)類(lèi)1244種，魚(yú)類(lèi)3862種�，F(xiàn)在共有300余萬(wàn)種昆蟲(chóng)。大自然是天然資源，人與大自然應(yīng)該互相幫扶，保持著珍惜和愛(ài)惜的心態(tài)，就像母子般的親密、和諧！合理使用大自然給我們提供的珍貴資源，不讓它遭到破壞。
大自然里生活著各種生物，其中包括這四大類(lèi)：植物，動(dòng)物，細(xì)菌和真菌。同時(shí)，大自然也是一個(gè)包含著各種生態(tài)系統(tǒng)的地方。
大自然的元素分為：光，暗，水，火，風(fēng)，雷，土這七種，也就是說(shuō)，自然對(duì)這些東西的平衡進(jìn)行控制。
大自然對(duì)于精神的影響，以時(shí)間來(lái)說(shuō)是最直接的`，以地方來(lái)說(shuō)是最重要的。每天，太陽(yáng)在日落之后，風(fēng)永遠(yuǎn)吹著；草永遠(yuǎn)生長(zhǎng)著。它那不可理解的連貫性，從沒(méi)有開(kāi)始，也從沒(méi)有結(jié)束，永遠(yuǎn)都是圓形。運(yùn)用深刻的觀察，將各種組織的最后一根纖維，以及大自然的外緣，都賦以生命。
這個(gè)世界里的生物，在同一根血管里活動(dòng)著。
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