六年級(jí)作文【優(yōu)選9篇】
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
暑假里,我來(lái)到三大橋上面賣(mài)水。在買(mǎi)水期間,我的心情就像五味瓶,裝滿了酸甜苦辣。
no·1起步記
第一天,我去批發(fā)部批了兩箱水,冰了一箱,準(zhǔn)備齊全。晚上,爸爸開(kāi)車(chē)把我?guī)У搅藰蛏希愫蛬寢屓ド⒉搅恕?/p>
看著人來(lái)人往的橋道,我遲遲不敢上前去問(wèn),心想:多丟臉啊,我以前可都是買(mǎi)別人的呢!終于,第一筆生意來(lái)了——兩位阿姨帶著兩位小朋友從橋上上來(lái)了,說(shuō)要兩瓶水,我連忙從箱子里把水拿了出來(lái),阿姨掏錢(qián)包,給了我三元錢(qián),我歡喜若狂,興奮了一陣。
終于,我敢試著問(wèn)路人了,雖然,他們給的回答大多都是:“我不渴!薄安挥昧恕。但我仍不灰心喪氣,一次又一次地問(wèn)著。
晚上,回到家,我把賺到的錢(qián)數(shù)了又?jǐn)?shù),感覺(jué)這錢(qián)數(shù)不勝數(shù),畢竟,這是我自己賺的.錢(qián)。
no·2收獲記
“媽媽?zhuān)医裉焯_(kāi)心了,又買(mǎi)了一箱水耶,又賺了十六元,”雖然我熱得大汗淋漓,還是在車(chē)上和媽媽分享我的喜悅,“今天,你有好幾個(gè)同事買(mǎi)了我的水呢!還有,一個(gè)背著照相機(jī)的伯伯買(mǎi)了我的好幾瓶,還幫我照了相,給了我一張名片。”我把名片拿出來(lái),原來(lái)是湘鄉(xiāng)家園網(wǎng)上的創(chuàng)始人——靜夫。
每天傍晚六點(diǎn)我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出發(fā),在三大橋上等待買(mǎi)者。有時(shí),有人走過(guò)來(lái),他雖然沒(méi)有買(mǎi)水,但他卻說(shuō),這個(gè)小姑娘真聽(tīng)話。這使我心里甜滋滋的,雖然累得滿頭大汗,但我還是很高興。我還用賣(mài)水賺的幾十元給自己買(mǎi)了許多小玩意,我比以往都更喜歡這些小玩意了:因?yàn)檫@是用我自己賺的錢(qián)買(mǎi)的!
no·3成名記
媽媽也是湘鄉(xiāng)家園網(wǎng)的忠實(shí)網(wǎng)友。這天,她又打開(kāi)了網(wǎng)頁(yè),看資訊,卻在第五條看到了我的照片。這條資訊是靜夫?qū)懙模f(shuō)他在三大橋上散步,發(fā)現(xiàn)我們這群賣(mài)水的小朋友,便買(mǎi)了幾瓶水。他還說(shuō)這種精神值得大家表?yè)P(yáng)。
我和媽媽還看見(jiàn)許多評(píng)論,都是“表?yè)P(yáng)信”,還有人說(shuō)要去買(mǎi)我的水。我沒(méi)有想到,我不就是賣(mài)個(gè)水嗎,怎么還有這么多人來(lái)關(guān)注我!
賣(mài)水獲得了社會(huì)實(shí)踐知識(shí),還受到這么多人的關(guān)注,好開(kāi)心。
六年級(jí)作文 篇2
“加油,加油!币魂囉辛Φ膮群奥暡粩嗟卦邙P凰小區(qū)響起,只見(jiàn)一群生龍活虎的同學(xué)像一群脫韁的野馬,你追我趕地奔跑著,誰(shuí)也不愿被甩在后面。原來(lái)是鳳凰外國(guó)語(yǔ)學(xué)校正在舉行一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)——越野賽。
這群活潑可愛(ài)的小馬駒歡騰地奔跑,讓過(guò)路個(gè)行人都停下了腳步,也加入了老師們的拉拉隊(duì)。頓時(shí),歡呼聲,加油聲,跑步時(shí)發(fā)出的跑步聲溶在了一起,變成了美妙的交響樂(lè)。同學(xué)們聽(tīng)到這鼓勵(lì)的聲音,加快了速度,像閃電一樣飛奔起來(lái)。可是,沒(méi)過(guò)多久剛剛還是精神抖擻的我們,現(xiàn)在也累的氣喘吁吁,有的`按著膝蓋大口大口地喘著粗氣;有的蹲在地上,張著嘴像小狗一樣吐著舌頭;還有的干脆坐在地上不跑了;我也不例外,本想不跑了,可一想到爸爸說(shuō)過(guò):“做什么都要堅(jiān)持,不要半途而廢,才能達(dá)到目地!本瓦@樣停下來(lái)也太丟臉了,不行!我又開(kāi)始狂奔起來(lái),兩旁的花花草草不斷地在我身旁閃過(guò),一連追過(guò)了好幾個(gè)選手,可我平時(shí)缺乏鍛煉,這樣快的速度,體力是堅(jiān)持不下來(lái)的,這不,我開(kāi)始小狗吐舌頭啦,要不是那股精神,我早就依賴(lài)著大地了!就這樣一停一跑,竟然要到終點(diǎn)了!我興奮地跑著,突然覺(jué)得很累。五個(gè)選手趁這大好時(shí)機(jī),沖到了我的前面。
這次越野跑真是精彩,叫人久久不能忘懷,它鍛煉了我的身體,還鍛煉了我的毅志——堅(jiān)韌不拔,勇往直前。
六年級(jí)作文 篇3
“快抓壞蛋,抓壞蛋吶!”“快點(diǎn)兒‘打’他呀,千萬(wàn)別讓壞家伙跑了!薄白屗麌L嘗我們的厲害!”一陣措辭嚴(yán)厲的話語(yǔ)在我家客廳響起。是我家正在抓賊?還是已經(jīng)和壞人打斗在一起?嘿嘿,沒(méi)那么恐怖。這是我們一家在玩兒“抓壞蛋”的撲克游戲呢。
吃罷晚飯,我們就發(fā)起了“抓壞蛋”的斗爭(zhēng)。老媽嫻熟的洗好牌,接著又“唰,唰,唰”將牌分到每人手里。我盯著媽媽分牌的手,心里祈禱:“千萬(wàn)別把‘壞蛋’發(fā)到我手里!最好給爸爸。”可能是我的禱告起了作用——爸爸成了“壞蛋”。我再看自己的牌。嘿!真棒!大王、老A、老K、對(duì)子,好牌幾乎都有。我不禁一陣暗樂(lè):“嘿嘿,這次我一定能捉住爸爸這個(gè)狡猾的壞蛋!”
追捕行動(dòng)開(kāi)始了。按照預(yù)定方案,媽媽首當(dāng)其沖。媽媽的牌勢(shì)凌厲,一出手不是連牌,就是對(duì)子。幾輪兒下來(lái),眼見(jiàn)得媽媽的牌只剩五六張,而爸爸手里的牌依然是一大摞,只出了兩三張。別看爸爸表面上坦然自若,估計(jì)心里早已是焦急如焚了。這時(shí)老媽給我丟了一個(gè)顏色,意思是她手里的牌不大,需要我出馬迎敵。好嘞!我早等得急不可耐了,立刻點(diǎn)齊兵將,拍馬出陣。
“呔!來(lái)將何人,快快通名報(bào)姓!”我沖著爸爸說(shuō)!盁o(wú)名小將‘一對(duì)4’。你待怎的?”爸爸笑呵呵地說(shuō)!傲!”我說(shuō)著把‘一對(duì)6’壓在了‘對(duì)4’上面。爸爸一看,滿臉不屑:“區(qū)區(qū)小6。我出‘對(duì)Q’。”“嗯?!”我有點(diǎn)不解:“‘對(duì)Q’打‘對(duì)6’?太浪費(fèi)了吧?只有一種可能,爸爸沒(méi)有對(duì)子了!痹倏纯次业呐疲笸跻韵逻有好幾對(duì),并且還有一對(duì)厲害的A。“看看爸爸下面出什么牌再說(shuō)!蔽掖蚨ㄖ饕。“你出牌!”我說(shuō)。
“一張3。”爸爸將牌“啪”的一聲拍在桌面上!耙粡埿∑3,你是耀武揚(yáng)威什么?!”媽媽蔑視道。我馬上用7將3震住,老媽也不失時(shí)機(jī)地跟了一張8,接下來(lái)9,10,Q接踵而至!袄螷!”老爸大喝一聲,一張老K橫刀立在了桌子中央。
看著桌子上的老K,我猶豫了。“出不出‘大王’呢?,如果出了,萬(wàn)一爸爸后面還有大牌怎么辦?如果讓爸爸繼續(xù)出牌,我還能管住他嗎?”我作著激烈的思想斗爭(zhēng)!拔!出不出呀?”爸爸那邊有些著急的催促:“我還一大摞牌呢,快點(diǎn)兒!”爸爸說(shuō)著還晃晃手里的牌!澳憬又霭!”看著爸爸手里還有那么多牌,在猶豫中我準(zhǔn)備等關(guān)鍵時(shí)刻再出大王,一舉定勝負(fù)。
可沒(méi)想到,此時(shí)就是關(guān)鍵時(shí)刻。就這么一猶豫,錯(cuò)失了捉住爸爸這個(gè)大壞蛋的大好良機(jī)!澳俏揖统雠茋D!”爸爸微笑著開(kāi)始出牌,一張,兩張,三張……哇!沒(méi)想到爸爸看似一大摞的`牌,原來(lái)全是連著的,從4一家伙連到了老K。看著爸爸一張接著一張出牌,我一下子傻了眼。
“哎呀!不行,不行!”我又悔又氣:“我剛才能打住你。你把牌拿回去!卑职植淮饝(yīng)。我撅著嘴把臉扭到了一邊。媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“玩兒的嘛。你就讓讓孩子!薄安恍小D惆涯樑み^(guò)來(lái),爸爸告訴你為什么不行!卑职终f(shuō):“玩兒牌是小事,可這里面包含著做人,做事的道理!蔽野涯樑み^(guò)來(lái),嘴仍撅著。
爸爸繼續(xù)說(shuō):“你剛才的打牌錯(cuò)誤,就在于猶猶豫豫,沒(méi)能及時(shí)把握住機(jī)會(huì),所以你輸了。這恰恰和我們?nèi)松粯,機(jī)會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候,你把握住了,就很有可能成功。反之,機(jī)會(huì)稍縱即逝。機(jī)會(huì)不會(huì)因?yàn)槿说暮脨憾翊吮”,你一旦沒(méi)有把握住,就將永遠(yuǎn)失去它。雖然有時(shí)你會(huì)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),但往往要付出幾倍,或者十幾倍的代價(jià)。你如今可能還不會(huì)完全領(lǐng)會(huì),但你今后一定會(huì)有所悟。爸爸要求你記住一句話——機(jī)會(huì)總是青睞有準(zhǔn)備的人!甭(tīng)著爸爸的話,我撅著的嘴慢慢松弛了下來(lái)。
“爸爸,你說(shuō)的意思我理解的是,現(xiàn)在我需要珍惜、把握住任何學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),不虛度自己的時(shí)光,不放松對(duì)自己的要求,牢牢掌控住自己的發(fā)展方向。您說(shuō)對(duì)不對(duì)?”我試著說(shuō)出我的理解。“哎呀!咯咯,咯咯,我妞妞理解的真棒!”媽媽高興得喜于言表!袄斫獾暮!孺子可教!”爸爸為我的話也興奮地大笑。我也為得到爸爸的贊許而喜笑顏開(kāi)。
真沒(méi)想到小小的撲克游戲,卻讓我學(xué)到了一個(gè)大道理——把握住機(jī)會(huì),才能把握住人生。
六年級(jí)作文 篇4
我們的生命中充滿了選擇,你選擇了什么樣的生活和工作方式,決定權(quán)在你,而你的選擇決定你的未來(lái)。就像我,當(dāng)初家人為我選擇了幼師,那么我的一生就離不開(kāi)幼教。我不知道,除了幼教我還能干什么,除了幼教我還會(huì)干些什么。
星期天你可以選擇睡懶覺(jué),也可以選擇去旅游。這些選擇反應(yīng)出你的性格,你是懶散的還是堅(jiān)定地,你是物質(zhì)的還是精神的。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,不要讓它虛度。對(duì)于一個(gè)媽媽來(lái)說(shuō),現(xiàn)在做的就是多培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好,讓孩子自由選擇她的喜好,讓她知道什么工作是干什么的,把孩子未來(lái)的自主權(quán)交給孩子。也許星期天忙于奔波這個(gè)班、那個(gè)班之間是辛苦的,同時(shí)也是幸福的。這是責(zé)任,也是一種選擇。
生活和工作是一個(gè)人的全部。有的.人忙于工作,淡忘了生活;有的人則把自己全部的精力放在家庭中。我認(rèn)為,男人可以適當(dāng)以工作為重,女人要適當(dāng)以家庭為重,合理的把握工作與生活的關(guān)系,工作中認(rèn)真、努力、高效的工作,下班了別想工作的事,為你的愛(ài)人家庭放松生活。
朋友們,處處充滿選擇,把握自己的選擇,用陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)生活、工作。
六年級(jí)作文 篇5
寒冷的冬天來(lái)了,北風(fēng)侵襲著大地,沒(méi)有了鳥(niǎo)兒嘰喳的笑語(yǔ),葉子隨風(fēng)飄落無(wú)聲無(wú)息。我不知道那些溫暖和綠意都去了哪里,如同我的快樂(lè),也是這樣,杳無(wú)蹤跡,無(wú)處尋覓。
常有人說(shuō),看你們這些少年多好,有父母寵著,多幸福!有人說(shuō),你們?cè)谏闲W(xué),無(wú)憂無(wú)慮的,多好!真羨慕你們啊!而我卻想,小時(shí)候多好啊!現(xiàn)在學(xué)習(xí)這么忙,作業(yè)“鋪天蓋地”,真累。∧倪有什么快樂(lè)可言呢?
小時(shí)候,每次起床,媽媽都輕輕搖醒我,說(shuō):“寶貝,起床了,別再睡了!蔽冶Ьo被子撒著嬌說(shuō):“好媽媽?zhuān)揖驮偬梢粫?huì)兒,就一會(huì)兒。”媽媽溫柔地笑了笑,不再催促,去準(zhǔn)備飯菜了。之后,我懶洋洋地起床,慢吞吞地洗漱后,吃著熱乎的飯菜,生活真美好啊。而現(xiàn)在,我每天早上睡得正香,就被一陣“河?xùn)|獅吼”吵醒:“快點(diǎn)的,趕緊起床!”我揉著惺忪著睡眼掙扎著起來(lái),媽媽又喊:“干嘛呢?還不起來(lái)?”我心想:“這就讓我起床,昨天睡得那么晚,再睡會(huì)就不行了嗎?”我不情愿地拉過(guò)衣服,又聽(tīng)見(jiàn)媽媽在催我:“快點(diǎn)穿,一會(huì)飯就涼了!”我無(wú)奈地小聲嘟囔:“唉!這早上也不讓人多睡會(huì),一直催我,真煩!原來(lái)的媽媽去哪了?”
小時(shí)候,每天早上我都由媽媽領(lǐng)著去上學(xué),媽媽拉著我的手,問(wèn)我:“早上吃飽了嗎?書(shū)包沉不沉?”路上遇見(jiàn)同學(xué),媽媽總會(huì)拿出糖給我們吃。我們也總高興地聊著:“你知道嗎?媽媽又表?yè)P(yáng)我了,還讓我看了電視呢!”而現(xiàn)在,快到上學(xué)的時(shí)間時(shí),媽媽總是問(wèn):“課文背了嗎?”然后我就被“趕”出家門(mén),一路自己狂奔下樓。在樓下遇到同學(xué),大家都互相訴苦:“我媽昨天又打我了,她說(shuō)我考得分?jǐn)?shù)沒(méi)同桌的高,你知道嗎,小時(shí)候我媽從來(lái)不打我的!本瓦@樣我和我的'同學(xué)一路吐著苦水到了學(xué)校。
小時(shí)候,老師上課時(shí)總是和顏悅色地問(wèn):“這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)回答?”如果答對(duì)了,老師會(huì)說(shuō):“你真棒!你答得真好!”然后就給發(fā)言的同學(xué)一朵“小紅花”。即使答錯(cuò)了,老師也不會(huì)批評(píng)同學(xué),會(huì)對(duì)他說(shuō):“嗯,你的表現(xiàn)很好,可回答的不太全面,再想想吧!”而現(xiàn)在,就算回答對(duì)了,老師也只是輕描淡寫(xiě)地點(diǎn)點(diǎn)頭。答錯(cuò)了,老師就訓(xùn)斥道:“這都能答錯(cuò)?你聽(tīng)講了嗎?”
時(shí)間過(guò)得飛快,就像從指尖流過(guò)的細(xì)沙悄然滑落。彈指一揮間,我們已經(jīng)六年級(jí)了。回顧以前自由自在的生活,再看看現(xiàn)在被“壓”在“書(shū)山題!敝忻撋聿坏玫奈覀儯僖舱也坏綇那暗目鞓(lè)。也許,是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了吧!
六年級(jí)作文 篇6
今天,我們?nèi)襾?lái)到了位于安徽繁昌的馬仁奇峰森林旅游區(qū)游覽。
這里,可玩的還真不少呢!有深藏千年的佛教勝地,有鮮為人知的原始森林,有令人驚嘆的自然奇觀,還有驚險(xiǎn)刺激的高空表演。
一進(jìn)門(mén),我們先欣賞了高空表演,又參觀了馬仁寺。奇峰腳下,翠竹叢中,始建于唐德貞元十一年的馬仁寺,至今已有一千多年的歷史了,F(xiàn)在正在重建。
我們稍做休息,便開(kāi)始攀登馬仁奇峰了。走在用一塊塊石板鋪成的路上,我們有著重返大自然的感覺(jué)。只見(jiàn)周?chē)渚G色的竹林像海洋般要吞沒(méi)了我們。許多新生的竹子像一把把利劍直刺云端,一派生機(jī)勃勃的景象。經(jīng)過(guò)連續(xù)幾天雨水的`沖洗,山林里的空氣更加清新,濕潤(rùn),我忍不住做了幾個(gè)深呼吸。當(dāng)我們大汗淋漓,疲憊不堪地爬上山頂時(shí),眼前豁然開(kāi)朗,天空湛藍(lán)如洗,白云好像一縷縷輕紗打扮著天空,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近綠色的山峰層巒疊嶂,讓我不禁想起大詩(shī)人杜甫的名句:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!币宦飞,我們看見(jiàn)了“馬仁六奇”:奇峰,奇石,奇壁,奇屋,奇洞,奇林。其中,給我留下最深印象要數(shù)奇壁——馬仁云壁了。
這塊石壁形似一頭巨大的非洲象,石壁上一叢一叢的綠草構(gòu)成了它背上那美麗的花毛毯,更給它增添了幾分生氣。人們還稱(chēng)這頭象為“迎賓象”,因?yàn)檫@塊石壁矗立在高高的山頂,一進(jìn)旅游區(qū)就能看見(jiàn),仿佛在歡迎前來(lái)參觀的游客。
下山途中,我們路過(guò)了一片國(guó)內(nèi)罕見(jiàn)的原始森林――楠木林,也叫“快活林”。它樹(shù)冠華蓋,遮天避日;林外酷日焦土,林中涼氣襲人。聽(tīng)說(shuō),只要在林中呆上一日,可以快活千年呢!
遠(yuǎn)離喧囂的大都市,身處青山碧水的懷抱中,真是一種心靈的放松啊!要返程了,我真有點(diǎn)依依不舍,意猶未盡呢
六年級(jí)作文 篇7
歲月靜好,有你就好。
你的笑容依舊和藹可親,你的聲音依舊溫柔細(xì)膩,你的行動(dòng)依舊身手敏捷,你的…我愛(ài)您,我善良而又可親的爺爺。
您就像一名勤勞奮進(jìn)的人民教師,用自己的智慧和雙手賦予了我們知識(shí)、財(cái)富。瞧,你那高大而又健碩的軀體,正在田野上揮斥方遒,你用自己的行動(dòng)賦予了這片土地,使它實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值。我感激您,您教會(huì)了我一手好的鋼筆字,也教會(huì)了我寫(xiě)作的方法,讓我在讀書(shū)生涯中,從中找到了樂(lè)趣。
您就像一位孩子,心里充滿著許許多多的童真和樂(lè)趣。哎呀,你個(gè)小鬼,快點(diǎn)過(guò)來(lái),爺爺給你講個(gè)故事,我開(kāi)心而又滿懷期待的跑過(guò)去,不知這次又會(huì)是什么樣的故事,誰(shuí)知?爺爺竟然耍起了賴(lài)來(lái),我一過(guò)到去,爺爺抱著我左捏又捏我的臉,還說(shuō),你這個(gè)小鬼,對(duì)爺爺不感興趣咯,只對(duì)爺爺講的`故事感興趣,爺爺吃醋咯!我用手捂住嘴,開(kāi)始
嘲笑式的說(shuō),爺爺,你吃醋的模樣真可愛(ài),爺爺笑了,笑得滿臉通紅,這笑是幸福的象征。他用愛(ài)和笑表達(dá)了自己最美的情感,同時(shí)也用自己不同的方式表達(dá)了對(duì)幸福二字的理解。
您就像一臺(tái)發(fā)電機(jī),不管身體是否舒適,您都會(huì)堅(jiān)持每天外出干活。風(fēng)和日麗的早上,你早早的就拿著鋤頭到地里,開(kāi)始了一天的忙碌,您累了,就依靠在鋤頭看看風(fēng)景,餓了,就喝上那么一兩口水填上,然后繼續(xù)干。下雨天,您照樣早出晚歸,每天把自己忙碌得連休息的時(shí)間都沒(méi)有,白天干活,晚上讀報(bào),這樣的人生,也就只有您才做得到。我諒解您,因?yàn)槟鞘菬釔?ài)生活,我心疼您,因?yàn)槲疑砩弦擦魈手难,我?ài)您,因?yàn)槟闶俏易顐ゴ蟮臓敔敗?/p>
時(shí)光荏苒,我已長(zhǎng)大,而您已慢慢老去,但您依舊和藹可親,溫柔細(xì)膩,身手敏捷,我愛(ài)您,我善良而又可親的爺爺。
歲月靜好,有你陪伴便好。
六年級(jí)作文 篇8
美這個(gè)字相信大家都不陌生,有的人精心打扮,追求的是外在美。而有的人,在這個(gè)社會(huì)上默默的,無(wú)私的奉獻(xiàn),他們,是真實(shí)的內(nèi)在美。其實(shí)美有很多種,不一定外表美才是美,內(nèi)心美,那才是真正的美。美無(wú)時(shí)無(wú)刻都在人們身邊,只要用心去體會(huì),就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一次,我去坐公共汽車(chē)買(mǎi)東西。等了很久,終于來(lái)了一輛車(chē),我急忙跑上去,一看,人太多,沒(méi)有座位了,我很沮喪,只有站著去了。汽車(chē)開(kāi)到一個(gè)路口時(shí),突然紅燈亮了,司機(jī)猛一剎車(chē),我沒(méi)抓穩(wěn),一下子跌到車(chē)上,這時(shí),全車(chē)的人都把目光朝向我,我很尷尬,立馬站起來(lái),站起來(lái)時(shí)又不小心擦到座椅,把我的手給擦破了,流出了血。我捂住手背,正好,旁邊的叔叔看見(jiàn)了,他連忙站起來(lái),對(duì)我說(shuō):小弟弟,你的手流血了,先做我這吧。我搖了搖頭。沒(méi)事,你就坐下吧。說(shuō)著,把我摁下去。我抬頭望了他一眼,他沖我笑了笑。過(guò)了一會(huì),我到站了,我對(duì)叔叔說(shuō):叔叔,我到站了,你先坐下吧。嗯,你過(guò)馬路時(shí)小心一點(diǎn)。他囑咐我。我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,我仍記得他那和藹可親的面貌,那位叔叔雖然是一個(gè)很普通的人,但是,他卻表現(xiàn)出了那種美。那種樸實(shí)、真摯的美。而有些人,卻為自己的.利益不肯展現(xiàn)那種美。他們只在乎外表,不在乎心靈上的美。因?yàn)椋麄兌急蛔约旱睦婧吞摷俚耐獗砻杀瘟诵撵`。而那位叔叔,卻克服了為自己著想的那種意念,他為別人著想,不正體現(xiàn)了他的那種內(nèi)在美嗎?不正體現(xiàn)了他的善良嗎?
生活中,任何時(shí)候都會(huì)有美的體現(xiàn)。下雨時(shí),同學(xué)一起打傘回家;孩子生了病,母親時(shí)刻都不離病床;公交車(chē)上,給老人、孩子讓座,尊老愛(ài)幼。這些,不都是美的體現(xiàn)嗎?只要我們留心觀察,美,其實(shí)就在我們身邊。我們要努力創(chuàng)造美,激發(fā)出我們的那種內(nèi)在美,那種樸實(shí),真摯的美,讓美,永駐人間!
六年級(jí)作文 篇9
大年三十的晚上,我們?cè)缭绲爻赃^(guò)年夜飯,便興致勃勃地和爸爸媽媽到樓下放煙花。
我迫不及待地拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花,我手拿“照明彈”讓爸爸為我點(diǎn)上。這可是我第一次放煙花,雖然很興奮,但心里不免有些忐忑不安。煙花點(diǎn)上了,隨著“嗖”的一聲,煙花像離弦的箭一樣沖向了天空,在天空中散開(kāi)了一朵艷麗的“花”,又像天女散花從空中飄落下來(lái),真是太美了,我不由自主地連聲贊嘆。我忘我的欣賞著這朵絢麗多姿的煙花,還沒(méi)回過(guò)神來(lái),又一朵煙花從“照明彈”里沖出來(lái),一朵緊接著一朵,一朵朵煙花像調(diào)皮地孩子爭(zhēng)相著涌出來(lái),沖向空中,好像要向滿天的'星星打招呼呢!接著放的“獅子王”噴出來(lái)的煙花像一朵朵美麗的花朵在地上爭(zhēng)相比美。這時(shí)周?chē)臒熁暣似鸨朔,連綿不絕,一個(gè)個(gè)煙花爭(zhēng)先恐后地飛向空中,在空中開(kāi)出各種美麗的形狀,有花朵狀的,有柳條狀的,有圓形的,數(shù)不勝數(shù),美不勝收!
煙花放完了,可我意猶未盡,一邊看著天空中一朵朵美麗的煙花把天空點(diǎn)綴地五彩繽紛,一邊戀戀不舍地回家了。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章:
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文04-12
六年級(jí)寫(xiě)秋雨作文_六年級(jí)作文12-13
美好的日子的作文 六年級(jí)_六年級(jí)作文12-13
夢(mèng)-六年級(jí)-六年級(jí)作文04-12
六年級(jí)作文03-14
處處有真情 六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
面對(duì)困難小學(xué)六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
以愛(ài)為主題六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-13
(精選)六年級(jí)作文09-08