六年級年的作文3篇(熱門)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
自從康乃馨住進我們家后，家中就整天彌漫這溫馨的氣息沒哪怕只家里只剩我一個人，但康乃馨那紅色的背影卻總讓我感到親切，毫不懼怕。
康乃馨住進我們我們家的那天，很不是時候，天，陰沉沉的，雨水不停敲打著康乃馨那嬌小的葉子，葉子漸漸下垂，眼看著它一天比一天衰老下去，我心里很不是滋味，但是令人感到驚訝的是，在這雨聲不斷的日子里，康乃馨卻開出了一朵又大有紅的花，在眾多綠葉和花骨朵的襯托下，她如此高雅，向著陰沉沉的天空微笑著，終于，太陽出來了，金光灑在了康乃馨的身上，露珠掛在綠葉上，搖搖欲墜，卻總是掉不下來。露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，而那朵在雨中盛開的.花朵顯得更加美麗動人，自信、快樂，我忽然忽然覺得那天我做得非常對，我并沒有把康乃馨從雨中搬走，而是讓它在雨中成長、磨練。
現(xiàn)在家中的康乃馨已經(jīng)盛開了，也許有更多的困難等著它們，但我相信它們會克服困難，微笑面對。
六年級年的作文 篇2
我有一只可愛的布娃娃，我給它取了個好聽的名字叫“米蘭”，我一見到你，就象見到了我的貼心寶貝一樣，一見到你我所有不開心的事全沒了。
記得有一次，我見你身上臟兮兮的，想把“米蘭”洗干凈，可我不知道怎樣才能將“米蘭”洗干凈，我就胡亂地把“米蘭”塞進洗衣機里，過了一會兒，我把“米蘭”拿出來，去發(fā)現(xiàn)“米蘭”變成了一只落湯雞了！哎呀！我這心里一著急，就放聲大哭起來，媽媽聽到我的哭聲，趕緊跑過來問：“你在干嗎呢？呀？洋娃娃怎么變成這個樣子了啊”？我聽了更傷心了，連忙說：“我把“米蘭”放洗衣機里，出來后它就變成這個樣子了！嗚嗚！媽媽聽后，禁不住哈哈大笑，我非常納悶，為什么媽媽要笑呢？后來，我和媽媽一起把“米蘭”曬干后，“米蘭”還是那么可愛了，又變回原來的摸樣了。哈哈！我終于知道媽媽為什么笑了！
“你”是多么的可愛�。∫姷侥�，就像見到了天時般的感覺，雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，但我依然那么那么的喜歡你，當(dāng)我不開心時，“你”是我的開心果，當(dāng)我快樂時“你”同我一起分享，“你”就是我最知心的'朋友，也是我最貼近的寶貝。
我喜歡我那可愛而迷人的“米蘭”，不知道你喜歡不喜歡？
六年級年的作文 篇3
你聽說過人生建筑師嗎？我認為人生的建筑師，就是幫別人設(shè)計和構(gòu)想人生。人生可以設(shè)計成低矮的草房，也可以設(shè)計成一塊礁石。但我想把我的人生，設(shè)計成通向人和心靈的橋梁。
現(xiàn)在，有很多人每天都在享受物質(zhì)的生活，但是感受不到真正的愛，所以患了抑郁癥，導(dǎo)致自殺或者跳樓而死。每年面對這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們?yōu)槭裁磿氩婚_呢？是家里出了什么事了？還是事業(yè)遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導(dǎo)師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛生活。
那么，怎樣才能做一名合格的心靈導(dǎo)師呢？有一天我讀了湯姆·賴特的故事，他僅在王儲給他的`一分鐘內(nèi)，勾勒出一片海洋，一個島嶼和一個揚起的帆，可是這個是建筑在水上的建筑物，王儲不想要危險建筑。最后，湯姆·賴特以他的“地基”和完美地理念打動了王儲。
從這個故事，我知道，當(dāng)一名心靈導(dǎo)師不是那么簡單的，從現(xiàn)在開始我就要努力學(xué)習(xí)，不僅要多閱讀課外書，還要多讀一些心理方面和人文方面的書籍，為以后打基礎(chǔ)。
這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛、和陽光，讓心與心彼此溫暖。我愿為這個目標(biāo)加油，努力！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
六年級年的作文[經(jīng)典]07-21
[精選]六年級年的作文08-26
六年級年的作文(精選)09-11
(精選)六年級年的作文09-23
六年級年的作文05-19
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13