六年級年的作文3篇(經(jīng)典)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
轉眼間小學過去了,已經(jīng)開始了新的學習旅程。但我還是忘不了從一年級一起打鬧到六年級畢業(yè)的你們。既暴力又有時軟弱又學習好的郭禹圻、有點賤但很夠朋友的馮梓岳、夠好朋友、有時會欺負其他同學的康健、學習好不愛打架的張樂梁……。郭禹圻——又暴力又軟弱:有時的她會像個母老虎一樣,打男生......我有時被她打過,但現(xiàn)在升上了初中,見不到她了,反而有些想念她了。如果男生不惹她她是不會打男生的。
好像她最討厭的就是馮梓岳了......。有時的她會像一朵花兒被風吹雨打過一樣——在小學四年級的時候、在六一兒童節(jié)的時候、在表彰大會結束的時候、在六一國學經(jīng)典誦讀的結束在樓道上的時候,她被一個女生的板凳后面的支架碰到了后背,而且很重,這當然很疼,即使是有時暴力地打男生的她也哭了起來,回到教室里面還在哭。有的女生都去安慰她、有的男生在幸災樂禍、有的男女生就當做這件事沒發(fā)生一樣。當我不會題了的時候,她會來教我方法。在我怎么記也記不住英語單詞的時候,她會教我怎么記英語單詞好記。這是我們班上的暴力女郭禹圻。馮梓岳——賤卻又對朋友夠義氣:他有時候會讓你忍無可忍地伸手去打他。例如:你考不好的時候他會這樣說一句:“呀!好學生都考得這么不好?我考得都比你高!笔冀K忘不了這一次。他長相很英俊,在小學一年級的時候,班主任因為覺得他長得比較帥就讓他當了班長。可是誰知道他學習不好又不管任何事,最后把班長換成了張樂梁。他對朋友很夠義氣這點我無話可說,即使有時候他真的很賤但是對朋友的義氣絲毫不差。
例如:你生病了,他會以他引以為豪的速度去找老師給你量體溫如果體溫高了,即使你要堅持不回家,要在學校學習,他就會直接湊到正在跟你家人通話的手機旁邊說一句:“羅松炎說他要回家,難受的受不了!碑斎,他這么做只有他看著你難受的受不了的.時候才會這樣。當你跑步跌倒了,他會立刻跑到你旁邊扶著你去生活老師那里要酒精和棉簽,給你摸完酒精后扶你回教室。這是我們班上的怪氣大王馮梓岳?到 獙W習不大好,但跟馮梓岳一樣,夠義氣!有時候惹急了他了他會出手打人:康健學習不大好,有時候我會去教他學習,教他郭禹圻教我的記英語單詞的方法。如果有人打我的話,他會來幫我。
有的時候他一個弟弟,不是親的,是那個人一直跟著康健。他一個弟弟有時候會很賤,然后他就會出手打人,當然,這是威脅到他的時候或者打擾到他朋友的時候,康健會二話不說直接沖過去打他一頓。這是義氣兄弟康健。張樂梁——學習永遠是班上第一名,她沒有什么特殊的特點,我可能會寫不好她,她與郭禹圻是好朋友,她被欺負的時候郭禹圻會出來幫張樂梁。這是學霸張樂梁。這是我們班上的四個存在感最高的了,謝謝從一年級到六年級畢業(yè)中一起度過每分每秒的同學們。真的謝謝了,F(xiàn)在我有了自己新的學習旅程,想必他們也應該是吧,如果他們能看到這里,我們就可以聯(lián)系了,真的很希望你們能看到我寫的這篇作文。
六年級年的作文 篇2
記得那是一個雨天,雨淋淋瀝瀝的下個不停,在密密的雨點中,我加快腳步往家趕。我只顧著走路了,沒留心身旁的人,一不小心,撞著路旁的行人了,只見他踉蹌了一下,迅速扶住路邊的墻,才沒有倒下去、我連聲說:“對……對不起”“噢,不要緊。”他慈祥的說道。這時,我才發(fā)現(xiàn),原來他是一個雙目失明的老人呀。此時我心中更加不安起來,連忙說:“大伯,我送您回家吧!闭f著,我伸出手去扶他!疤兄x你了,小姑娘”他感動的說。
雨依然在不停的下著,我倆走在大街上,突然,我被什么東西絆了一下,差點摔倒,我低下頭看了一下,原來是一塊水泥蓋被挪開了。我不滿的`說道:“真是太沒公德心了,也不把水泥蓋放在原位。”我看了看身邊的盲人說:“大伯,你走這邊吧!蔽依氖。邁出一腳后,但他的腳又收了回來,他掙開我的手,蹲下摸索著什么,一會兒后,他碰到了個水泥蓋,臉上露出了笑容,說:“我把水泥蓋放回去,就不會有人再摔到了。”這時,我的心猛然一震,雖然他是一位盲人但他卻有著一雙會閃光的眼睛;雖然他的身體不健全但他卻有著一顆助人為樂的心。
雨,仍在淋淋瀝瀝的下著,我倆走在雨中,在雨中,我是他的引路人,可在人生道路上,他是我的引路人。
六年級年的作文 篇3
秋天真美,金黃的枯葉像一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。涼風習習,秋風姑娘輕輕地拉開了我們作文學校金秋運動會的帷幕。
周末,許老師帶我們來到濕地公園浪漫草坪,欣賞著四處的自然風景,周圍的小草還殘留著一絲絲綠的氣息,漂亮的太陽花這兒幾朵,那兒幾朵,在這金黃的秋季增加了同絲色彩。
滿地的秋葉,化作新的肥料,報答養(yǎng)育它們的大樹。
此時,校長帶著初一的大哥哥,大姐姐和四、五年級的弟弟妹妹也來到草坪。許老師先帶我們進行班級活動-----傳遞呼啦圈。
活動要求我們,七個同學或八個同學為一組,大家圍成一個圈,并且手拉著手,把呼啦圈放在某個同學的手中間,由某一個同學先穿過呼啦圈,后面的`同學依此類推,最后繞完一圈時呼啦圈不能落地,誰先傳完一圈,哪組就獲勝。
同學們自告奮勇地參加活動,許老師將我們安排好就開始了。
第一組和第二組同學開始PK,只見女生們用飛快速度傳呼啦圈,而男生由于個子有的高,有的矮,身高參差不齊,再加上配合不好,遠遠落后于女生,所以這局女生大獲全勝。
我們第二組女生與第二組男生們進行PK,開始了,我們這邊女生井然有序地進行著,而男生卻手忙腳亂:“喂,你的頭,還有腳,快穿過去!..”眼看著我們女生組馬上就能獲勝,意外發(fā)生了,最后一個女生在傳時不小心把手放開了,呼啦圈落在了地上……
“許老師,她們犯規(guī),她們的呼啦圈落地了!”不知是誰說了一句。
就這樣,我們的勝利“泡湯”了。
這邊的傳呼啦圈剛結束,那邊的撥河又開始了。
第一局,是我們六年級對抗初一,由于我們力量沒有他們的大,人也不算多,所以我們這邊加了幾位家長。比賽開始,我們大家一個個都用上了吃奶的勁,使勁撥,通過我們的努力,獲得了勝利。結果,我們與五年級的同學撥,只得了第二名。
金秋運動會結束了,通過這次比賽我明白了友誼最為重要,比賽重在參與的道理。
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