六年級年的作文[實用]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
世界上有許多風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的地方:雄偉的長江三峽,秀麗的峨眉山………但讓我印象最深刻的就是我們寧波美麗的東錢湖。東錢湖一年四季景色宜人。
春天,湖邊草地上的花五顏六色的,有紅的、白的、黃的、紫的、真像一個美麗的大花壇。它們的樣子也千奇百怪,各有千秋。桃花在綠葉的襯托下害羞地露出了粉紅的臉蛋;迎春花在枝頭綻開了燦爛的笑臉,好像用那豐碧般的.枝條在暖暖的春風(fēng)中歡迎著來自遠方的客人。湖的盡頭是一座座連綿起伏的山。那碧玉一樣的山,高聳入云,看上去好像在云朵上跳舞呢!
夏天,山上的大樹蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實實。湖邊那一株株楊柳,就像披著綠色盛裝的少女,有時在微風(fēng)中翩翩起舞,有時則靜靜地對著湖面欣賞自己那苗條的身姿。
秋天,秋高氣爽,疊翠流金。大樹上的葉子由綠變黃,飄落到大地上,堆積在樹媽媽的腳下,好像給東錢湖穿上了金色的衣服。
冬天,要是運氣好,碰到下雪,白雪會給東錢湖蓋上一層厚厚的棉被。雪花在空中翩翩起舞,像一位位芭蕾舞演員在空中旋轉(zhuǎn)著。大雪后,大樹上堆積著厚厚的雪,大地上白茫茫的一片,像一塊雪白的地毯鋪在地上,又好像給東錢湖披上了一件銀色的外套,把東錢湖打扮得純潔美麗。
寧波的東錢湖就是這樣,以它獨特的魅力吸引著一批批游客。
六年級年的作文 篇2
人生是條路,曲折漫長而又風(fēng)光旖旎;厥琢髂曛惺遢d的歲月里,我就像家門前那棵曾羸弱的小石榴樹一樣,一天天在熹微的晨光中,在脈脈無言的真情中一點點改變。
小時候的我,總是很任性,也很頑皮。不知是誰在小區(qū)樓下的泥巴里歪歪斜斜地插了一棵小樹苗,我就在同我一般矮小的樹干上深深地畫上了一杠。那時候的我,整天沉湎于過過家家躲躲貓貓那樣幼稚的游戲里,全然不顧父母為了我上幼兒園,付出了多大的代價。清晨,當(dāng)夜晚還沒有熔化開來,他們就要披星戴月地起程,載著自行車后座仍睡眼朦朧的我,穿過大街小巷,從市南到市北;黃昏,又要準(zhǔn)時出現(xiàn)在幼兒園大門,將不知疲倦的我拉上自行車,穿過浪一般洶涌的人潮,回到家中,堅守著的堤防內(nèi)。就這樣,父母在我懵懂,一片渾沌的三年里,載著我從荷花初絢,夏蟬聒燥的初夏,一下一下“哐哐”地蹬到了蕭條的深冬。而我也從多如螻蟻的瑣事里,漸漸抽象出了父母的一片真情,學(xué)會懂事,學(xué)會感恩。
漸漸地,小樹長壯了,原本深深的一杠變淺,繁茂的枝頭透出綠以外的顏色,開花了,這是一株石榴樹。它以馥郁的香氣日日目送我離開,又吸引我回來,而我卻在朝朝暮暮里終于踩熟,對腳下金秋落葉的“咔咔”聲漠然之后,才終于洞淅,真水無香?v然,那位與我不堪熟悉的代課老師燃盡生命,倒在了講臺旁,但她的精神卻隨著病魔的蹂躪,像石榴花的芳香,一點點在我的心里面像洪水一般漸漸泛濫,一發(fā)不可收拾,恣意地流滿了天與地。老師對教育的一片真情將我感動,那時的我才明白,最平凡的才是真正最偉大的',有一種人從善如流,以默默無言的真情動人。而我也要像那樣,改變自己,不再浮躁張揚。
終于,石榴樹長出了每一個果子,時光也帶著我飛奔,不情愿地邁進了初中的大門。在日愈泛濫的學(xué)海中,我咀嚼出了友誼這種真情的長存。在拈毫弄管燦爛之際,因為朋友的陪伴而錦上添花;在心情發(fā)霉之時,更因朋友的安慰,心中多大的委屈,頓時就像被針扎的氣球,泄了氣。在友誼這份真情中,我逐漸改變,學(xué)會了珍惜。
現(xiàn)在,抬頭,石榴樹已長到了窗外,透明的石榴花更灼灼其華,在陽光的注視下,散落下一桌嘩啦啦的斑駁碎片,沖我微笑。而我也像石榴樹一樣,在真情的沐浴下,不斷地改變自己,昂起低著的頭,將手臂迎向藍天,高歌猛進。
六年級年的作文 篇3
秋天的腳步不知不覺地離我們近了,一切都在不知不覺地變化著。而樹葉,是秋天寄給人們的信,信里寫著它來了。
秋天的樹葉里,我最喜歡的要數(shù)紅楓和銀杏葉了。春天和夏天時,它們毫無特色,千篇一律地夾雜在那些綠油油的樹葉中。秋天,屬于它們的季節(jié)到了。楓葉到了秋天,脫掉那綠色的外衣,換上火紅火紅的新衣。那衣服紅得像火,紅得像霞。微風(fēng)吹過,楓葉輕輕搖擺,如同一簇簇燃燒的烈火?粗切┘t彤彤的樹葉,我情不自禁地吟誦起來:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!
而那美麗的銀杏葉,雖然是金黃色,但這并沒有將它掩蓋在普通的樹葉中。因為站在銀杏樹旁,你會聞到一種清香。這不是白果,而是銀杏樹葉自己獨有的味道,那樣的清爽,那樣的怡人。它的形狀也那么引人注意:那是一把把精巧的小扇子,這讓它更加引人注目。它的顏色也很獨特。是那種比金黃色淡那么一點點的顏色。不知秋姑娘是如何調(diào)出這種色彩的,深一點,便沒有了清新脫俗,淺一點,就沒有那高雅的氣質(zhì)。陽光下的杏葉顯得格外柔美,摸起來,也沒有其它樹葉粗糙的感覺,十分柔軟,這讓我們覺得它平易近人。微風(fēng)吹過,它們像蒲公英一樣,隨風(fēng)而去,滿地都是金黃色,像鋪上了一層黃地毯,我走在上面發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音,像是在演奏一曲美妙的'聲音。
秋天的時候,我珍藏了幾片樹葉在書里,當(dāng)我看書的時候,我可以聞到秋天的味道。
《長歌行》中寫道:“?智锕(jié)至,焜黃華葉衰”意思是害怕秋天的到來,因為花謝葉枯。但在我眼里,樹葉雖枯,但風(fēng)采依舊,秋天的樹葉,一樣很美!
六年級年的作文 篇4
我們家有三位成員,笑話人--爸爸,啰嗦人--媽媽,調(diào)皮鬼--我。在這個家庭里,發(fā)生了許許多多有趣的事,接下來我就給你們講講吧!
笑話人
周六的一天中午,我和媽媽在客廳看電視,老爸從臥室里大搖大擺的`走出來,手里拿著我們的《笑話大全》!拔乙_始講笑話了!崩习诌呎f邊把電視關(guān)起來。“聽好了。從前有個人,他扮鬼嚇朋友,卻把自己嚇暈了。哈哈哈!哈哈哈——你們說好笑不?”“好笑嗎?”媽媽反問道!耙稽c也不好笑!蔽艺f,“不過看老爸的樣子,倒是很好笑,老爸那個大肚子,一收一放,一收一放,誰建了都會大笑。呵呵——”
啰嗦人
周五晚上,吃晚飯,我拎起書包說:“我進去寫作業(yè)了。”說著,我就進去了。我把書包往桌子上一放,便躺在床上玩了起來。
沒玩多久,媽媽突然闖了進來,大聲呵斥道“你在干什么?玩什么玩。還不趕快寫作業(yè),再讓我看見你玩,我就把你玩具收了!薄扒f別,千萬別,我這就作業(yè)!敝髬寢層终f:“像你這樣,上了六年級,該怎么辦呢,都這么大了,還不聽話。”你們說我媽媽是不是一個啰嗦的人。
調(diào)皮鬼
我在我們家是出了名的調(diào)皮鬼,雖然我家只有三個人。
一天,爸爸媽媽有事出去了,把我留在家里,還特意說不讓我亂動?xùn)|西,我毫不猶豫的就答應(yīng)了說:“好”
在他們走了之后,我把他們的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),在家了東翻翻西翻翻,把家里搞得亂亂的,一不小心,把媽媽最愛的花瓶打碎了。
媽媽回來后,我立馬給媽媽說了對不起,媽媽說我真是個調(diào)皮鬼。
!我愛我的家。
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