實用的六年級年的作文集合[4篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
走進大門,左邊是操場,中間是草地,右邊是住讀樓,住讀樓是一幢紅色的五層建筑,第一層是人和博物館和辦公室,從第二層開始就是學(xué)生們的教室。
大操場的主要顏色是綠色,路道的顏色是紅色。上體育課或鍛煉課,這里留下了我們矯健的身影和成長的足跡……
再往前走一百米左右看,映入眼簾的是升旗臺。每周星期一我們都會在升旗臺下舉行莊嚴的升旗儀式。
又往前走,穿過籃色為主色調(diào)的籃球場,就來到了孔園。
孔園的`正中央是孔子塑像?鬃铀芟衩嫒荽认椋劬季加杏猩,右手自然下垂,像一位和藹可親的老爺爺?鬃庸P直地站在講臺上,他仿佛在告誡我們:好一人乃學(xué)習(xí)、天天向上,以后成為國家的棟梁之才!講臺下刻著孔子的生平簡介。塑像被那些五顏六色的花兒簇擁著,那些花兒爛漫地開放,沐浴著和煦的陽光。這些花仿佛都是孔子的學(xué)生,正在著手學(xué)習(xí)孔子傳授給他們的儒家學(xué)說的精髓呢!
孔子的兩邊,是兩棟高大的綜合樓和教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞語的花的裝飾下,更平添一份勃勃生機。這真是人工美景和自然美景令人陶醉!
我愛我們的人和文昌街小學(xué)。
六年級年的作文 篇2
從二年級到五年級,從整數(shù)加減法到復(fù)雜應(yīng)用題,是馬老師,是馬老師教給我們知識,也教給我們做人的道理。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生,馬老師已經(jīng)不再教我了,可每次見到馬老師,都能讓我想起她站在講臺上教我們知識的情景。
馬老師個子高高的,皮膚有些黑,一頭整齊干練的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,再加上那高高的鼻梁,構(gòu)成了我們心中最和藹的馬老師,馬老師曾經(jīng)在鄉(xiāng)下教書,但是由于她出色工作和一流的教學(xué)水平,被評為“優(yōu)秀教師”,還從鄉(xiāng)下調(diào)到了我們學(xué)校工作,并且接手了我們這一班。
第一天,當(dāng)語文老師給我們介紹說這是新來的數(shù)學(xué)老師時,同學(xué)們望著這位陌生卻親切的面孔,真是又緊張又高興。馬老師從事教學(xué)工作也有四五年了,可以說是經(jīng)驗豐富,所以要讓我們的數(shù)學(xué)成績提高,對于馬老師來說也是十拿九穩(wěn)的事。那是的我,數(shù)學(xué)成績并不好,所以對于馬老師的存在并不太在意,因為我認為一個老師是不會喜歡一個成績平平的我的`。直到那一天,我打破了對馬老師的看法。那天我像往常一樣坐在教室里聽馬老師講課。突然,馬老師提出了一個問題,讓同學(xué)們積極舉手回答,我看完題目后,馬上就做了出來,這正是今天馬老師剛講的新知識,但是卻因為一直以來的膽怯,我不敢舉手發(fā)言。就在這時候,馬老師的一句“讓趙云鴿同學(xué)來回答這個問題吧!”,讓一直在數(shù)學(xué)課堂上默默無語的我給怔住了,同學(xué)們也不約而同的望向了我!霸趺磿舻轿夷?講不好怎么辦?”正當(dāng)我猶豫的時候,馬老師又說了一句話:“沒關(guān)系的,說錯了也沒事,這是今天剛學(xué)的知識!笨粗R老師期望的眼神,我站了起來,小心翼翼的把這道題的過程一股腦的說了出來!疤袅!”馬老師高興的說,“講的很正確,以后大家都要向趙云鴿同學(xué)學(xué)習(xí),認真聽講,你坐下吧!弊潞螅颐嗣约喊l(fā)燒了臉,嘿嘿,我不僅講正確了還得到了老師的表揚。從那天以后,我不僅在上課的時候能認真聽講,還積極舉手回答問題,越來越覺得數(shù)學(xué)的有趣,成績也不斷的提高。
在我們成長的過程中,有慈祥的母親,嚴厲的父親,疼我的姐姐,現(xiàn)在還有我敬愛的馬老師。永遠記住您,馬老師!
六年級年的作文 篇3
俗話說,民以食為天?梢姡,是多么重要。∪耸氰F,飯是鋼,一頓不吃餓得慌,多么一句民間俗語啊!我從小到大愛吃的東西數(shù)不勝數(shù),香氣迷人的紅燒肉、鮮嫩多汁的奧爾良雞排、軟綿綿,香噴噴的泡芙,沒有一樣是我的不愛。可是,我最愛吃的,唯有豪享來。這一愛好,自從我會吃為止,迄今未改。
幾年前的一天,饑腸轆轆的我走在街上,老遠就聞到了豪享來里面噴香撲鼻的牛排香,口水“飛流直下三千尺”嘩嘩的流著,眼里閃著亮光。爸爸看見我如此癡迷于豪享來,便拉著我的手走進了豪享來。
豪享來里面的牛排味更加香濃,我的鼻子都聞不過來了!
不一會兒,濃湯、沙拉、布丁、紅茶、面包 和牛排都到齊了,牛排在鐵板上嗞嗞地叫著,像是得意的對我說:“來吃我!”我當(dāng)然抵不住這誘惑,用手抓起牛排就啃,當(dāng)然,心急的代價我也付出了——手被燙著了!于是,爸爸手把手地叫我如何使用刀、叉。費了九牛二虎之力,我終于用刀叉吃了一塊牛排,心里美滋滋的——我會吃西餐啦!輕輕地再咬下一口,香味彌漫開來,鮮嫩的牛肉仿佛在我的嘴里跳舞,把香味代入我身體的每一個部位。牛排的香味擠著鉆入我的鼻孔,流進我的心,那種香味,久久的留在了我的鼻腔,難以離去。啊,真是人間天倫啊,忍不住再咬一口,于是,一口接著一口,牛排很快就被吃完了。那時,我認為我是世界上最幸福的人了,因為我沉浸在無限美好的美味的.牛排中。牛排里的通心粉我也非常喜歡吃,金燦燦、有紙質(zhì)的,讓人垂涎三尺,再加上紅彤彤的番茄醬、綠油油的扁豆,夠讓人嘴饞!香味更是不得了,簡直就是飄香萬里!
喝一口香濃的湯,奶油般的滑爽滋潤了我的口腔,沁入我的心脾。它是如此有誘惑力,看它一眼,又勾起了我的食欲,忍不住將它喝下。布丁的味道更是“呱呱叫”了,QQ嫩嫩,香甜可口,可讓我過足了“布丁癮” 。那是我第一次遇見好像來,當(dāng)時我的心,已經(jīng)完全被豪享來給征服了!從那次以后,我的生活幾乎離不開豪享來,于是,我成了豪享來的?,也成為了豪享來的粉絲!我的生活處處少不了豪享來!
那一次偶然的機會,竟能使我與豪享來結(jié)緣,豪享來是我最向往的地方了,就如同饑餓的人們,向往食物一般,豪享來,好想來!
六年級年的作文 篇4
在堆著幾十本書的書架上,我最愛看的一本書就屬《十萬個為什么》。《十萬個為什么》是百名老師推薦的一本珍貴的好書。
這是什么?那是什么?為什么會這樣?那種現(xiàn)象又是怎樣產(chǎn)生的?……我們在生活中會有一些奇奇怪怪的疑問,問爸爸媽媽他們也講不出個所以然來,而《十萬個為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題!這本書分別介紹了可愛的動物、有趣的昆蟲、奧妙的太空、和藍色的海洋,還有生活小常識和神秘的地球。給我講述了深奧的'科學(xué)原理,幫我認識世界,讓我愛動腦筋,愛提問,愛探究的好習(xí)慣。從奧妙的太空里,我知道了太陽系里不單單只有我們地球這個天體,而是九大行星,分別是:水星、木星、火星、土星、金星、天王星、海王星、冥王星還有地球。還讓我知道了生活在銀河系的“天外來客”─—小行星。
從藍色的海洋中我知道了海豚為什么游泳的速度那么快。因為海豚的身體流線型的,皮膚光滑而富有彈性,這樣在游泳的時候可以減少阻力,再加上尾片的推進,使海豚游泳速度達到每秒15米,被稱為海洋世界的游泳健將。
我還知道為什么冷開水養(yǎng)不活魚。因為自然水里溶解有空氣,魚就是依靠溶解在水里的空氣進行呼吸的。煮開水的時候,壺里老冒氣泡,那就是跑走的空氣。沒有了空氣,魚自然就活不下去了。
從可愛的動物中,我明白了為什么兔子的耳朵那么朵大!因為兔子的耳朵大,它的聽覺才靈敏,這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)敵人。另外,兔子沒有散熱的汗,當(dāng)天氣炎熱時,兔子豎起耳朵,涼風(fēng)一吹,耳朵上豐富的血管就能幫助兔子散熱。所以兔子會長一對長長的大耳朵!
《十萬個為什么》這本書讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無聲的老師,給我們無窮的知識,讓我們知道科學(xué)的發(fā)展,社會的進步!
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