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六年級作文300字(精華)
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我變了，我能感受到自己的變化.眼淚不再是自己的專利，讓它流淌在心間，再不輕易順著臉頰滑落。考試不再是自己的唯一，我改變了看待分數(shù)的態(tài)度……一個個變化讓自己驚奇，一個個問題在腦海中累積，我疑惑了，這究竟是好是壞？難道是我迷失了自己？我否定了它們。不去考慮客觀的因素，我知道自己正在一步步地尋找自己，尋找那個真是的自我。
“測驗試卷發(fā)下來了！”我雙手接過試卷，平靜得連自己都有點兒吃驚。69分，我笑了笑，完蛋了！“下次我會贏的！”我這樣告訴自己，不顧一道道詫異的“入射光線”，走進教室。我第二次測驗：100分。我依然笑了笑：“勝敗乃兵家常事嘛！”心里卻不再平靜了，幸好沒撒“金豆豆”。
此刻，自己變化的一點一滴一起涌了上來，“酸、甜、苦、辣”都讓它永遠留在心里。我每天都寫日記，不僅讓往事留在筆記本上，還讓往事留在心里。還有，看書上的.標榜作文，不再是注重那些故事情節(jié)，而是注意那些好詞好句，描寫詳細、細膩的句子。總之，享受每一天！做自己最愛做的事！
六年級作文300字 篇2
《 養(yǎng)花》這篇文章，作者通過自己的養(yǎng)花的實踐，親身體會到了養(yǎng)花的樂趣。我學了這篇文章，不僅了解了一些養(yǎng)花的“門道”，而且懂得了生活中的樂趣。
沒想到養(yǎng)花也要很大的學問，正如作者從文章中明白的“門道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽里面，”作者摸著這些“門道”將花草養(yǎng)活了。而且三年五載老活。平時，我否沒有分別，可是一味的澆水。當然，有的開出了絢麗的花朵。有的則只長出葉子，卻沒有開花。有的，干脆什么出沒長。讀了這篇課文后，我還懂得了養(yǎng)花的一些知識。
作者從養(yǎng)花中得到了一些知識和樂趣。也總結(jié)出了一個道理---“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活�！笔前�！勞動創(chuàng)造了一切，我也有所體會。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的.一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂乎。終于，面做好了，自己吃著香噴噴的面，別提有多高興，勞動是快樂的，勞動創(chuàng)造了一切。讓我們做個愛勞動的我吧！
六年級作文300字 篇3
今年，我已12歲了，當明年的7月份時，我將告別我的學校，我的小學，邁入初中的課堂。我無法想象我該如何告別我的人生的第一個母校。也許，有人會說，可以常去母�？纯囱�，但，就算可以常去看看，卻再也找不到那種童年時快樂的感覺了。而我最要好的'朋友張勝子，魏維，馮丹，孔騰，孫榮，……我可能再也見不到他們了。
呵呵，突然間感到小學是那么殘忍，相聚了六年，最終又把我們毫無人情得分開。如果可以，我多么希望我們6。2班一個人也不少，在上初中時，又被分到一個班，我們依然快快樂樂的在一起學習，玩耍，一直到大學畢業(yè)后卻還每個同學都保持著聯(lián)系，呵呵，那該多好呀。但，我卻明白，這，只能是一種奢望，上天是不會眷顧我們這些正值花旗的孩子們的�？晌铱偸菚瞪档膲粝胫@樣的事，趙盛雅，你別想了，這只是你的幻想罷了，不要再奢望了，放棄吧……
我既然無法讓自己不畢業(yè)，但，我會更加珍惜剩下的每一個時光......
六年級作文300字 篇4
“航航，起床，快起床！”迷迷糊糊中，聽見媽媽在叫我。原來是媽媽聽說我發(fā)燒，特地趕來接我回家的。
事情是這樣的，我在學校不聽老師叮囑，天氣冷時沒有把衣服加上—現(xiàn)在正是暮春，天氣時冷時熱，變化莫測。我為了漂亮好看平時只穿一件毛衣。再加上今天下午洗澡時，我們C棟沒有熱水，只好A棟洗。洗完澡從A棟回來時，我圖省事只穿了一套內(nèi)衣，這時天上正下著毛毛細雨。這不，這討厭的感冒和發(fā)燒找上了我，我頭暈、腦脹、全身無力、肚子疼，極大地干擾了我的正常生活與學習。
我非常后悔，也恨我自已不聽老師指揮，不管天氣變化，胡亂穿衣。有了這次教訓，我以后絕對會聽從老師與家長的指揮，隨天氣變化增減衣服，不會因為愛漂亮而影響正常生活和學習。同時要積極鍛煉身體，當一個身體強壯，免疫力強的好孩子。誰不想讓疾病遠離自已，讓健康重重包圍呀！我也想！我能做得到嗎？能！我的`直覺告訴我，一定要自信。
這件事給了我很大的啟發(fā)，雖然令人后悔，卻讓我明白一個道理，就是要聽從指揮，不要一意孤行。
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