六年級的作文6篇【實用】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
我們村子旁邊有一條河。這條小河既沒有值得夸耀的事,也沒有令人喜愛的外表。然而,就是這條小河,卻給人們帶來了生活上的方便。
這條小河在村子的西邊。它雖然比不上漓江、西湖、太湖的俊美,但它那誘人的魅力卻使我深深地地喜愛。它沒有黃河水那樣的渾濁,也沒有山洪那樣的暴怒,它只是默默地、默默地在流淌著。風(fēng)吹來,清清的河面上泛起了花紋似的微波。在陽光照射下,無數(shù)金星在跳動,又似千萬只眼睛在閃眨。一群群機(jī)靈的小魚,在悠閑自得地游來游去。有的偶爾竄出水面,想看看外面的大千世界;有的吐著一個又一個水泡泡,仿佛在吹著口哨,從而給小河增添了無限生趣。
我愛小河樸素的外表,但我更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。
清晨,天還沒大亮,小河便開始了自己一天的.“工作”。人們陸續(xù)來到河邊,有的來洗菜,有的來淘米……。頓時,平靜的小河“喧鬧”起來。洗菜的走了,淘米的走了……小河剛想休1只腳不時打著水面;會游泳的孩子就象魚兒一般,在水中暢游,多高興呀!小河也仿佛笑了,那飛濺來的一滴滴水珠,就是小河笑出來的淚花。
小河啊、小河!你默默無聞地為人們貢獻(xiàn)著自己的一切。以后,我無論走到哪里,到什么地方工作,都不會忘記您——家鄉(xiāng)的小河!
六年級的作文 篇2
我懷著喜悅的心情,快樂中夾雜著激動,明天是我的生日,我激動得都睡不著覺,心里美滋滋的高興極了,想趕快到明天。我懷著激動的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
一早,我穿上了衣服心里是春暖花開,可爸爸媽媽比我還起得早,爸爸已經(jīng)出去了,媽媽等著我。我隨的媽媽踏著輕盈的'步伐來到了德克士門口,小伙伴已經(jīng)在門口等候,原來爸爸一早就把他們接了過來,我走進(jìn)德克士里面快樂的都想飛起來,里面非常漂亮,彩帶滿天飛,桌子上非常干凈。
我和小伙伴們坐在一塊,大蛋糕一板上來,第一眼就看見了兩條蛇,因為我屬蛇。還有幾朵花,插上了12根蠟燭,我雙手一合,閉上眼睛許了愿望,一口氣把蠟燭全吹滅了,一段悠揚(yáng)快樂的生日歌過后我們玩起了游戲。
爸爸說:“看誰先說出家里人的生日誰獲勝獎勵一塊蛋糕!鳖D時,我不說話了,愛吵鬧的我一下變得靜靜地。我的心也平靜了下來,不再喜悅。這么多年,父母養(yǎng)活了我這么多年,他們總是把我的生日辦的與眾不同,而他們的生日,我?guī)缀醵紱]有參加過,甚至連他們的生日都不知道,只顧自己享樂。
我現(xiàn)在真想對他們說:“爸爸媽媽,你們養(yǎng)了我這么多年,我卻連你們的生日都不知道,對不起!边@起生日讓我懂得了很多,讓我學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的東西。
過完生日,我和小伙伴們走出德克士的門,外面的雨嚎啕著,好像是在責(zé)備我,經(jīng)過這次生日讓我再一次感激父母,感謝他們記住我的生日感謝生日讓我有了今天的成長。
六年級的作文 篇3
老北京講究中秋賞月。一是登高賞月;二是平地開闊之處賞月;三是泛舟賞月。如果說祭月和吃團(tuán)圓飯是家庭活動,那么賞月是親朋好友的社交活動。賞月可以吟詩放歌,高談闊論,也可以擊鼓傳花,歌舞游戲。更多的是飲各種“果子酒”,以桂花酒為佳,舉杯相賀。金受申先生在“秋天的游賞”一文中曾介紹“三閘泛舟”,所謂“三閘”,就是高碑店閘,這里通惠河水面開闊,是自古以來民間賞月的好去處。中秋民俗還有抖空竹、放風(fēng)箏、踢石球(蹴球)、打太極、票友唱戲、下圍棋、下象棋、摔跤……等習(xí)俗,一片節(jié)日氣象。老北京人有“年怕中秋月怕半,星期就怕禮拜三”之說,因此每到中秋商家要結(jié)帳,家庭要盤算一年的收支,農(nóng)民要知一年的收成,是一個讓人覺得“光陰似箭,日月穿梭”的'日子,要抓緊時間完成一年未了事項的節(jié)日。
賞月時要講許多有關(guān)月亮的神話故事,如:嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇游月宮等,使得賞月充滿浪漫色彩。有的地方還把中秋節(jié)和土地爺聯(lián)系起來,說這一天是土地爺?shù)纳,因此各土地廟的香火這一天最旺。農(nóng)村把這一天稱豐收節(jié),擺放果、瓜是為了慶豐收。市民中有中秋斗蟋蟀、養(yǎng)蟈蟈的習(xí)俗,以護(hù)國寺西巷胡同內(nèi)的花鳥市最盛。老北京人把中秋節(jié)俗稱八月節(jié),其許多節(jié)日民俗事象從“八月三日灶君會”、“八月八,走白塔”就很熱鬧了,正因為中秋節(jié)民俗事象豐富,所以中秋節(jié)的名稱也非常多,又稱:“八月節(jié)”、“月夕”、“秋節(jié)”、“仲秋節(jié)”、“八月會”、“追月”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”、“女兒節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。有的人家八月十五賞月之后仍游興未盡,稱“十五的月亮十六圓”,因此八月十六仍進(jìn)行賞月活動,名為“追月”。
六年級的作文 篇4
撕下日歷來,今天幾號?哇哦,星期五呀!唉,這么快,日子就這么從我手中流去。
我打開衣柜,翻出幾件衣服穿上,走在上學(xué)的路上,我的腦海里浮現(xiàn)出一張外星人的臉,他幫助我的太多太多了,我只是清楚地記得我傷心的時候他會逗我笑,在我生病的時候關(guān)心我,也比班級任何一個人都了解我。
他,是何思正,雖然長得帥,但也不失可愛,有深黑的`葡萄似的大眼睛,臉上的皮膚像沙發(fā)一樣柔軟。因此,我總愛捏他的臉,金絲般波浪般的齊耳長發(fā),總穿一身寬松的運(yùn)動服,他長得像一只可愛的小熊,他每次都借我的筆,用沒水再還給我,我也心甘情愿,這在班級引起了不小的轟動,大家都認(rèn)為我喜歡他,我有一種說不出的感覺。
還記得上次星期五,下了一場大雨,我沒帶傘,他把雨傘借給我,自己淋著大雨,星期一,他連請了三天病假,我知道,他是感冒了,這一切都是由我而起的。我心里充滿了內(nèi)疚。
他啊,是一個認(rèn)真的人,上次考試,我答完卷沒檢查,只顧玩。卷子發(fā)下來了我考了88分,他考了100是全班最高,我羞愧地低下頭。
我發(fā)現(xiàn),自從遇到他后我變了,變得不再粗心,學(xué)會了關(guān)心,記住了他的10000個笑容。
生活就是這樣,人的一生應(yīng)該有一個忠實的朋友,應(yīng)該有一個美好的經(jīng)歷,才會天天帶著笑臉。
假如再給我三天和他同桌的光陰,我會讓這三天成為我心底的,永遠(yuǎn)抹不掉的記憶!
六年級的作文 篇5
生活中,我有兩個溫暖的家。一個是擁有家人的家,一個是擁有同學(xué)和老師的家。
在擁有親人的家里,我能感受到關(guān)心和疼愛,在擁有同學(xué)和老師的家里,我能感受到團(tuán)結(jié)的力量,老師的鼓勵和耐心的教導(dǎo)。
一個可敬的人就是我的老師。他高大,挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡,顯得他更加有文化。他很嚴(yán)格,只是在學(xué)習(xí)上。課余時,卻像一個小孩子似的',陪我們玩耍,給我們帶來了無限的快樂。
記得那是一個冬天的早晨,寒風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我來到學(xué)校,那時還很早,沒幾個人。我看見吳老師一個人站在長廊上,望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然,他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著:“這些孩子,真是的。”我看了這一幕,眼睛濕潤了。
一個老師是多么偉大!他不僅不辭辛苦教育我們,他還為了學(xué)校的清潔,不惜自己的生命危險,去撿垃圾。他不是做給別人看,他是默默的在承擔(dān)他的責(zé)任。
這樣的一個人難道不可敬嗎?
以后,我也要做這樣的一個人——一個可敬的人。
六年級的作文 篇6
五一節(jié),我們要快樂的度過。
五一節(jié),我要去《世界之窗》玩,那里有世界各地的美麗風(fēng)光。
有吸引我的壯麗的埃及金字塔,在那里,可以騎在高大的'駱駝上,慢慢地走著,以前只看過別人騎駱駝,覺得很威風(fēng)。所以,我現(xiàn)在騎上駱駝,坐在駱駝的背上,真的太好玩了!
然后,又去了蒙古大草原。那里有很多駿馬。還有馬車。我騎在馬背上,馬跑得很快,仿佛在草原上奔馳,我感覺很開心,很快樂。
說起吃的,我覺得還是在陽臺上燒烤比較好,吃烤魚、香腸、雞翅、雞腿……等等。燒烤的東西很好吃的,我最喜歡的是烤雞腿,雞腿烤好以后,就把自己喜歡的調(diào)味料加上去,,就可以吃了。味道很香,真的很好吃!
我還要和我的朋友去逛街 、去玩,去“麥當(dāng)勞”吃薯條、麥樂雞、漢堡、冰淇凌等等很多好吃的東西,
我們還可以去反斗樂園里去玩咚咚樂。
這個 “五一”,我過得真快樂!和家人、朋友一起,吃、喝、玩、樂,真是太爽了!
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