六年級作文[精選8篇]
在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的六年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
三月,春回大地;三月,萬物復蘇;三月,春暖花開;三月,鳥語花香。在這個生機勃勃的充滿盎然綠意的日子里,我們小記者迎來了令人向往的“風箏小畫家”節(jié)。走,請跟隨我的腳步,一起奔赴湘湖金沙灘去看看吧!
一到目的地,“風箏小小畫家”活動開始啦!老師給到場的小記者每人一只白風箏。你可別小看這只普普通通的白風箏,它可是我的“最愛”,它可以讓我盡情展開想象,在潔白的風箏上畫上“神來之筆”。春天是個五彩繽紛的季節(jié),萬物復蘇,絢麗多彩。于是,我決定拿起七色彩筆在畫布上細細描繪五彩斑斕的“春景圖”。我一會兒濃墨重抹,一會兒輕筆細描,三下兩下就揮筆完成了。放眼望去,風箏上湛藍的天空干凈如洗,幾朵潔白的云彩輕飄在空,那是春天的眉毛吧?不遠處的山野里,野花零星散布,艷麗爛漫,那是春天的“眼睛”吧?近處一片綠油油的“地毯”盡顯生機勃勃,那是春天的頭發(fā)吧?草坪上,孩子們?nèi)齻一群,五個一伙,盡情奔跑著,尋找春天、擁抱春天。
我迫不及待地拿好風箏線,在風箏上打好扎實的結。看著自己滿意的“杰作”——“春景號”風箏已經(jīng)完工,“萬事俱備,只欠東風”啦,眼見“春景號”馬上要上天啦,我的心里別提有多開心。⊥蝗,一陣暖暖的春風迎面襲來,我趕緊趁著這陣“神來之風”跑起來,一邊迎風跑著,一邊慢慢放線,風箏真像一只“展翅的小鳥”飛了起來。我仰頭一望,哇!湛藍的天空里,一只只五彩的風箏猶如一群彩蝶在呼朋喚友,他們時而忽上忽下,時而左右搖擺;它們有的在空中盤旋打轉,有的'兩只風箏湊在一起,好似“空中華爾茲”,還有的在“舞動鳳尾”、“盡展雄姿”呢!看著眼前的一只只展翅翱翔的“雄鷹”,我也不甘示弱,迎著風,放著線,時而放,時而收,一收一放間,“春景號”越飛越高,成為了空中一道亮麗的風景線!
正當我還沉浸在享受放飛風箏的快樂中時,時光老人的腳步匆匆走來,天邊已泛出了一絲晚霞,我在媽媽的呼喚下,依依不舍地收起風箏。春天是個放飛夢想的好季節(jié),春天是個擁抱自然的好時機,跟隨春的腳步,我等待來日再“大干一場”。
六年級作文 篇2
今天我們要去掃墓,心里十分激動。
出發(fā)前,老師對我們說:“今天我們要走著去掃墓。”什么?走著去?遠不遠?我們每個人心里十分疑惑。老師接著說:“每個人帶著水,不準帶吃的,出發(fā)!”于是我們踏上了行程。
一開始,我覺得挺輕松的,一邊喝水一邊走,時不時還和周圍的同學聊兩句?刹痪镁桶阉裙饬耍蛦柾瑢W借了點水,突然聽到后面姚燁說,過了20分鐘了。啥?20分鐘?我以為已經(jīng)過了一個小時了。于是我就不再喝水,又過了很久,我開始感到疲倦,口干舌燥。想喝口水,卻發(fā)現(xiàn)水早就沒有了。就忍了一忍,最終到了目的地。
由于實在口干,就去接了點自來水喝,然后回到原處休息。校長看到我們喝自來水,就說:“紅軍長征時沒水喝,連自己的尿都喝!蔽也唤志磁,之后我們花了一個小時時間參觀了陵園,然后又踏上了回去的路程。
回去的路程比去時更加艱難。因為長時間的行走,我們體力還沒有恢復,大家都有些疲倦。后面的姚燁又開始計時了,在路上,我感覺腳底十分疼痛,我們也不再講話,已經(jīng)沒有多余的.力氣了。每一步都是對自己的考驗。有些人走不動了,就在公交站臺上坐了一會兒,每個人都很累,后面的人也不再報時,我漸漸感到堅持不住了,突然想到了革命先烈,我這點又算什么?加油!我能行!我在心中無數(shù)遍默念,我不會怕這小小的征途,以后還有更長的路要走。
不知不覺已到了學校,我拼盡最后的一點力氣,到了教室,十公里的長征勝利!
人生的路是漫長的,困難也會有很多,常常會使我們很累。但只有堅持,堅持,再堅持,才能取得最后的勝利!
六年級作文 篇3
夜,是靜悄悄的;夜,安安靜靜的;漫漫長夜,還是寂靜的。這是一個平凡的夜,安靜地聽著,我不禁驚詫于它的靜了。
深深的夜靜悄悄的招引我;靜悄悄的,是夜;安安靜靜的,是夜;寂靜的,還是漫漫長夜。。。。。?粗髟拢也唤肫鹛拼娙死畎椎囊皇自-古朗行:“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。仙人垂兩足,桂樹何團團。白兔搗藥成,聞言與餐?”我向窗外看去,天上有許許多多的云,仿佛有許許多多碩大的寶石,是白色?不,是青色?不是,是白色里透著青?到底是什么顏色呢?這無法形容的顏色是多么美麗。不遠處,有一些零零散散的寶石,再仔細一看,原來是零零散散的燈光呀。
小區(qū)外是酒吧一條街,鬧非凡,但這熱鬧不屬于我。我來到操場上,操場比外面安靜多了,靜靜的走著,仿佛我與世隔絕,外面的一切都與我無關。靜靜的走著,外面的一切都與我無關,只有偶爾傳來的鳥叫聲,打破了這短暫而又難得的寧靜的夜晚。忽然,一對對綠幽幽的眼睛看著我,借著燈光一看,哦——原來是一只只野貓,這些野貓“喵喵”的'叫著,似乎合唱一首美妙的音樂,走過了野貓的領地,聽過一首屬于貓的音樂,四周顯得更安靜了。
來到后花園,零星散落燈光促使著我的腳步,路的四周都是樹,他們筆直的站著,像軍人守護著這段小路。我繼續(xù)往前走,“嘻嘻哈哈,嘻嘻哈哈”的笑聲從左邊傳來,我從樹的縫隙里像左邊望去,哦,原來小區(qū)里的小伙伴正在燈光下愉快的玩耍。我加快步伐想快速逃離這塊喧鬧的地方,嘻嘻哈哈的聲音越來越小,越來越遠,漸漸消失在這寂靜的夜色里。夜恢復了它原有的靜。
夜,是靜悄悄的;夜,安安靜靜的;漫漫長夜,還是寂靜的。這是一個平凡的夜,安靜的聽著,我不禁驚詫于它的靜了。
六年級作文 篇4
近幾年,我國涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的奧運隊員,他們無時無刻想著這句話:“我要為中國增光,不要失敗,我要用自己的生命去創(chuàng)造勝利。”為此,我要為運動健兒喝彩。
我國著名的滑雪運動員葉喬波,他曾獲得國外橋人的贊許的目光。1994年2月,葉喬波到國外去參加冬奧會,當他看到中國的國旗還沒升起,下決心一定要讓中國的國旗冉冉升起。他用自己堅韌的毅力,和自強不息的精神,才獲得成功,他曾說過這樣一句話:“身體是我自己的,我要對自己負責,榮譽是國家的,我要對國家負責。”是啊,聽了這樣感人的肺腑之言的話,讓中國人再一次挺起了脊梁,讓中國再次強大起來,不讓外國人再次譏笑中國是弱者。運動員是個艱苦的工作,那種艱苦讓一般人承受不了,他們卻一再堅持。受傷時他們告誡自己,不要有一點小事,而放棄比賽;失敗時當他們曾想落淚,他們卻堅持了下來,靠自己的'努力去忍受。他們對自己說不要因為一點小事而失去信心。他們是中國的驕傲。勝利時,他們歡呼喝彩,看到中國的國旗冉冉升起,心里充滿了自豪與驕傲。每一名運動員心里都時刻想著為祖國爭光,他們幾乎用盡了全力向前拼搏。
我們要向祖國的運動員,給以崇高的敬意,是他們讓祖國再一次強大起來,難道我們不應該為這樣的運動鍵兒喝彩嗎?
六年級作文 篇5
說起“彼得潘”這個名字,你們一定很陌生,下面就聽我慢慢跟你們說吧!
《彼得潘》這個名字是英國作家詹姆斯。巴里的一部小說,而彼得潘不愿長大成人,七天大的時候就從一扇窗子里逃了出來,飛到了肯辛頓公園里去了。彼得感覺他是一只鳥,長著鳥的模樣。島上的仙子們在準備早餐,不理彼得,他來到流淚的山毛櫸樹上,挑選了一根樹枝,在上面很快睡著了。
天亮了,彼得潘見沒人理他,就飛到蛇湖島,找所羅門老鴉,所羅門老鴉聽了彼得的遭遇后長嘆一聲:“半人半鳥的小可憐呀,你再也回不去了!睘榱松,彼得跟所羅門老鴉學習了一些鳥兒的習慣。過了一陣子,彼得看見公園里總有孩子在玩,就莫名其妙的.陷入了沉思:媽媽,你在哪里?我好想你呀!我好想有媽媽呀!
后來,在仙子公主的成年舞會上,彼得對仙子女王說:“我想回到媽媽身邊。”到家以后,小彼得替代了彼得:媽媽已經(jīng)忘記了彼得,彼得只好回到了島上,過上了危險重重的島嶼生活……
是呀,有時候,我也會莫名其妙的陷入沉思:弟弟為什么總是在我身上搞惡作劇,而我卻一點也不討厭他。而這,就是親情,是親情,讓彼得想起了媽媽,是親情,讓我對他不厭惡了,親情啊,你讓多少人因為你而陷入了沉思,你讓多少以為把一疊鈔票扔在父母的面前再把他們送到敬老院就以為盡了孝道的兒女而感到揪心呀!是你讓世人知道:父母對兒女的愛是百分之百,而兒女對父母的愛,連一滴水珠都不如。
我們一定要珍惜父母的愛,不要讓他們?yōu)槲覀兌保驗楦改傅膼蹖ξ覀儊碚f,是世上最美好的東西。
六年級作文 篇6
天空依然是那么藍,
大地依然是那么寬,
天堂的大門卻突然打開,
只有幾分鐘,
太短,太短,真的太短,
現(xiàn)在的天府啊,
變了,變了,完全變了,
高聳的樓房沒了,
漂亮的花園沒了,
筆直的公路沒了,
歡樂的校園沒了,
只有一堆又一堆的廢墟,
只有一具又一具的尸體,
只有一張又一張絕望的臉,
也只有一聲又一聲的哭泣。
天堂的路上好擠啊!
有那個正握著筆的孩子,
有保護學生而犧牲的人民教師,
也有太多太多沒來得及向親人告別的人,
天堂的孩子,
別哭,別哭,
瞧,
路上有那么多的'叔叔阿姨陪著你,
從此他們就是你的爸爸和媽媽,
天堂的父母,
別哭,別哭,
看,
你們身邊有好多可愛的孩子,
從此他們就是你的女兒和兒子。
天堂的親人。
請放心吧!
你們的家人有很多很多的人照顧,
你們的家園有很多很多的人幫助,
請放心吧!
放心地離開,
你們再也不會有痛苦,
你們再也不會有悲傷,
天堂的路上開滿了鮮花,
請你們------一路走好!
六年級作文 篇7
在我八歲的時候,媽媽希望我能學習一樣樂器,所以帶我來到琴行。琴行里有許許多多的樂器,看得我眼花繚亂。最后,在我精挑細選之下選擇了“鋼琴”。
我被它那龐大的外型、精美的翻蓋、潔白的琴鍵,深深地吸引?吹降谝谎畚揖蛺凵狭怂,從此我踏上了學習鋼琴的道路。 鋼琴擺在我家最顯眼的位置。每當坐在鋼琴前,翻開它那精美的翻蓋之后,心中總會產(chǎn)生一種自豪感。鋼琴上有五十二個白琴鍵和三十六個黑琴鍵,像是八十八個淘氣的精靈,在我雙手的指揮下聽從我的命令,跳出悅耳動聽的聲音。 從當初的單手練習,到后來的雙手配合,我漸漸地發(fā)現(xiàn),原來這八十八個精靈真的很難對付。
我開始退縮了,坐在鋼琴前,皺著眉頭,撅著嘴巴,狠勁地砸著琴鍵,彈著支離破碎的'鋼琴曲。媽媽看到我這個樣子非常著急。她語重心長地對我說:“孩子,只有你不想努力做的事,沒有你做不成的事。不要因為一點困難就選擇放棄,只要努力克服現(xiàn)在的困難,將來一定會成功!蔽衣犕陭寢尩脑,從新喚起了對鋼琴的熱愛。開始加倍努力,遇到不熟練的曲子,我會反反復復地練習,直到彈地流暢為止。
現(xiàn)在聽著自己彈地動聽的鋼琴曲,仿佛自己像是天空中那自由的小鳥在藍天里愉快地飛翔。心情格外地愉悅,格外地興奮。 通過學習鋼琴,磨練了我的毅力。使我在做其他事情的時候也會堅持不懈,努力克服困難。我更加熱愛鋼琴了,我會沿著鋼琴之路一直走下去。
六年級作文 篇8
晚飯后,我迎著夜幕漫步于河邊的草地,享受著難得的清閑時光。
漸漸地夜色越來越凝重。天氣也變冷,河風透著草的淡淡清香,卻又微微刺骨。風讓人打了個寒顫,手便下意識地揣進兜里。
。∥殷@喜的發(fā)現(xiàn),兜里居然還有一盒火柴!抽開來看,里面還剩下一根。我小心但毫不猶豫地劃動它!班坂汀比剂耍∥矣靡恢皇謸踝〈祦淼暮语L,小心翼翼護著這微微搖曳的火光。在這一刻,這點光顯得那么溫暖,那么珍貴!有些僵硬的身體感覺似乎也增加了一絲活力。也看清了家的方位。
“呼————”隨著火柴悄然熄滅,我又陷入黑暗,恐懼猶然然而生。
就在這一瞬間,我發(fā)現(xiàn)草叢似乎又有一束亮光投過來。向前一步,眼前便滿是這個燈火通明的世界,對岸越王樓上的霓虹燈此刻仿佛也越來越亮,越來越亮……眼前的輝煌燈火使我忘掉了剛才的黑暗,忘掉了剛才的恐懼,我欣喜的朝家的方向奔去。
光明照亮了回家的路,我不再恐懼。行走間,我仔細回味著剛才“柳暗花明又一村”的那一刻,想起了那一根火柴,F(xiàn)在,不知道它是否還在那草叢中靜靜的躺著,隨著漸漸散去的余溫而告別這個美好的世界?
我懷念它————那根火柴,它完成了它應有的使命,給我溫暖,幫助我找到了家的方位。
思索間,想著這大千世界,我突然萬千感慨。佛曰:“一花一世界,一葉一菩提!被鸩褚惨粯樱阂桓鸩瘢粋世界。剛才的遭遇讓我看到了這根火柴那微不足道的力量,可也正是因為這種微不足道的力量,卻給我呈現(xiàn)了另一個世界!
同樣,試想一下,假如人類回到了原始的社會,有一盒小小的火柴,讓世界充滿光明就不需要費時費力去鉆木取火;假如在荒郊野外有一盒小小的火柴,也許就可以挽救一條,甚至幾條鮮活的生命;還有那賣火柴的小姑娘……
火柴,其實就是這種微不足道力量的象征,但正是這些力量卻往往起著至關重要的作用。
南美洲一種蝴蝶,他們集體扇動小翅膀,卻引起德克薩斯州的一場風暴,這就是有名的“蝴蝶效應”!昂币哺嬖V我們一個道理:絕對不可以忽視微小的力量!
生活中也一樣,不乏這樣的“火柴”。不要忽視它,要善于抓住它,抓住了可能給你一次機遇,增多一份成功。
轉念間又想:若我丟在草叢中的火柴沒有熄滅,又會是一番怎樣的情景?
“星星之火,可以燎原”,輕則燒掉一小片草叢,重則讓河堤下變成一片火海!“火燒連營”的'景象頓時浮現(xiàn)在我眼前……。
這就是手中的一根火柴沒有用好!
這世界絕對無比奇妙,螞蟻可以搬動比自身體積大上百倍的重物。這里所謂的“重物”,可能只是一粒米飯。但試想一下,要是把螞蟻放大到跟人一樣大,那將是何等場景,這種力量便是毀滅性的了!這也許也是另一根‘火柴’沒用好的場景!
我想到這些“小”事,頗為震撼!
就這樣,那一根小小的火柴,讓我想了很多很多……
父母焦急的呼喚聲叫醒了我的思緒,抬頭一看,小區(qū)大門近在咫尺。我大聲的回應:“我回來了!”
不管這次散步有沒有讓父母擔心,都是值得的!因為,我終于揭開了多年前父親的話:“不要小看任何事物,它們有無窮的力量”的秘密。也真正理解了:人之一生,好比獨自行走,在沒有人告訴你什么東西是危險的的情況下,你只有小心翼翼的劃燃那火光搖曳的火柴,小心翼翼的用它做該做的事。因為,它可能照亮你的成功之路,也可能毀掉你的一生,讓你萬劫不復!
把握好每一根‘火柴’,你才可能擁有一個永無缺憾的生命!
【六年級作文】相關文章:
六年級作文_六年級作文12-07
六一六年級作文01-02
六年級秋雨的作文 _六年級作文04-26
六年級想象作文:結盟_六年級作文01-16
夢-六年級-六年級作文12-07
六年級作文03-14
(精選)六年級作文11-16
六年級作文【經(jīng)典】08-16
[精選]六年級的作文01-20
六年級的作文11-24