- 甜六年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
甜六年級(jí)作文(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奶鹆昙�(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
甜六年級(jí)作文1
每當(dāng)我剝開(kāi)一個(gè)香氣四溢的粽子，聞著一陣陣糯米香，總會(huì)想到她——鄰居王奶奶，想起那個(gè)風(fēng)雨交加而又溫暖人心的夜晚。
那天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我正坐在家里看電視，突然傳來(lái)一陣敲門聲，開(kāi)門一看是隔壁的王奶奶。只見(jiàn)她系著碎花圍裙，圍裙和手上都沾滿了面粉，零亂的頭發(fā)在風(fēng)雨中飄著，手中端著一個(gè)盛滿粽子的'盤(pán)子。那一個(gè)個(gè)粽子散發(fā)著熱氣。王奶奶說(shuō)：“剛包了粽子，想你們還沒(méi)有吃，就給你們端過(guò)來(lái)了�！蓖跄棠棠穷濐澯朴频碾p手爬滿了皺紋。
王奶奶剛準(zhǔn)備進(jìn)來(lái)，卻一不小心摔了一跤。九個(gè)香甜的粽子與地板來(lái)了個(gè)“親密接觸”，盤(pán)子早已四分五裂。王奶奶撿起九個(gè)粽子，一臉惋惜地說(shuō)：“我回去換一盤(pán)來(lái)�！蔽壹泵φf(shuō)：“不用了，不干不凈吃了沒(méi)病嘛！”王奶奶便望著我笑了。
屋外狂風(fēng)暴雨，屋內(nèi)卻十分舒適，地板在燈光的照耀下格外美麗。王奶奶端坐在沙發(fā)上，我掃著地上的碎片。掃完后，我也坐在沙發(fā)上，這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)屋外雨水滴落的聲音。
過(guò)了一會(huì)兒，王奶奶說(shuō)：“吃吧！冷了就不好吃了！”我這才拿起桌上的一個(gè)粽子，滿心暖暖地剝開(kāi)，一股糯米的噴香。我一邊吃著一邊流下淚來(lái)。王奶奶見(jiàn)我的樣子，急忙說(shuō)：“怎么了？難道粽子不好吃嗎？”又用那雙粗糙的手為我拭去淚水。我沒(méi)有再說(shuō)什么，只是一邊哭一邊吃著粽子。我在心里想：王奶奶太好了，我們雖然不是親人，但勝似親人。這就是“遠(yuǎn)親不如近鄰”吧。王奶奶又坐了會(huì)兒就回家了。我仍舊坐在柔軟的沙發(fā)上，一口一口地吃著那熱氣騰騰的粽子，這小小的粽子里包滿了人與人之間的關(guān)愛(ài)，以及人性之間的美好。事情雖然過(guò)去了許久，但我不會(huì)忘記，那一位慈祥的鄰居。
此時(shí)，我合上本子，又坐在沙發(fā)上，再一次剝開(kāi)一個(gè)香氣四溢的粽子，香甜入心……
甜六年級(jí)作文2
歲月匆匆，如白駒過(guò)隙，有誰(shuí)記得小時(shí)候發(fā)生的事呢？很少很少。每天的生活不同，發(fā)生的事也不同，在全世界六十多億人當(dāng)中，我只是其中微不足道的一個(gè)人，發(fā)生的事也不足為奇，可有一件事卻深深埋在我的'心中。
那天，烏云密布，北風(fēng)呼呼的刮著，老天爺不知為什么哭個(gè)不停，哎，真讓人心煩，我沒(méi)有帶傘，父母也要上班，我怎么回去�。课以谛睦锬钸�。
叮鈴鈴——那響亮的放學(xué)鈴聲終于在同學(xué)們的期盼下打響了，同學(xué)們一蜂窩朝門口沖去，馬上，便聽(tīng)到了同學(xué)們的一陣哀號(hào)——雨，越下越大了呢！
全班人在門口傻站著，都盼著雨停下來(lái)，可老天爺卻沒(méi)有停止的意思，有陸陸續(xù)續(xù)的大人打著傘來(lái)接自己的孩子，但始終沒(méi)看見(jiàn)我的父母。
我害怕等下雨會(huì)更大，隨著我的意志向前沖，心里盼著中途雨會(huì)停或父母來(lái)接。不多時(shí)，我已成了落湯雞，我光想著快跑，完全沒(méi)有注意腳下的石頭，突然，我的腳下一滑，摔了個(gè)四腳朝天，我忍著疼想要爬起來(lái)，可腳扭傷了，使不上力，我看見(jiàn)有一個(gè)人打著傘向我走來(lái)，模模糊糊的，是爸爸嗎？還是老師？��！是我的朋友！
她急促的向我走來(lái)，用溫暖的手把我扶起來(lái)，再?gòu)目诖锬贸黾埥�，仔仔�?xì)細(xì)把我的身上擦干凈，之后，她問(wèn)我：怎么這么不小心？那個(gè)沒(méi)有人來(lái)接我阿嚏！你都感冒了��！來(lái)，把我的衣服穿上！他邊說(shuō)邊把衣服脫下來(lái)給我穿上，自己卻只穿了一件薄薄的毛衣，那一刻，我覺(jué)得好溫暖。她把我送了回去，一路上，她一邊扶著我一邊打著傘，直到把我送回去，當(dāng)她回去時(shí)，我看見(jiàn)她的右肩全濕了，感激的淚水從我眼中奪眶而出
突然，有一滴水珠從屋頂輕盈地落了下來(lái)，在空中留下絢麗的光彩，最后落到了我的嘴中，但是我發(fā)現(xiàn)，這雨，是甜的。唔是友誼的味道，那么甜
甜六年級(jí)作文3
有一種甜，嘴里不甜，卻甜在心頭。-題記
生活中必不可少的就是酸、甜、苦這些感受了，但我覺(jué)得甜無(wú)處不在。
同學(xué)的幫助是甜的，有一天我感冒了，趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)，但我的同學(xué)小芳發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，立馬伸出手，摸了摸我的頭，隨后一臉焦急的說(shuō)：“你發(fā)燒了小雅！”然后便急忙把水杯給了我“快喝水、我去幫你告訴老師！”過(guò)了一會(huì)，我便被爸媽接回家了。到了晚上，我發(fā)現(xiàn)小芳來(lái)看我了，還對(duì)我說(shuō)道：“小雅，你還好嗎？這是課上的筆記和卷子，你快看看！”我看著她臉上的汗水，心尖甜甜的。
父母的表?yè)P(yáng)是甜的，有次父母臨時(shí)要加班，我就打算自己做飯吃，我與猴子一樣，在廚房上躥下跳的，過(guò)了許久，我終于做好了一大桌子菜，這時(shí)，門鈴響了，父母一進(jìn)來(lái)就看到了我的.成品，瞪大了雙眼，一臉不可思議的說(shuō)：“這都是你搞的嗎？”得到了我的肯定時(shí)，他們大口大口的品嘗了起來(lái)，看著父母的笑容，我的心里甜甜的。
老師的夸贊是甜的，有一次上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，等我說(shuō)完時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師一直開(kāi)心的看著我，然后瘋狂的表?yè)P(yáng)了我。我的心里甜絲絲的，如同吃了糖果一樣，放學(xué)回家時(shí)，五顏六色的花朵都在向我綻開(kāi)笑臉，樹(shù)葉都在向我點(diǎn)頭問(wèn)好，就連小石子都看著順眼了許多。
生活中雖然有苦，但是更多的是藏在暗處的甜，我們要是用心感受，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
甜六年級(jí)作文4
甜，一個(gè)普通的字，但在我心中，是一種特殊的感覺(jué)。這感覺(jué)，在母親無(wú)盡的愛(ài)里，在人與人之間的友情里，更在勝利的喜悅里。
媽媽的愛(ài)讓我感覺(jué)到生活的甘甜。
記得那一次，在一個(gè)病菌多發(fā)的初春，原本家中體質(zhì)最強(qiáng)的我，突然生了一場(chǎng)病！家人都不以為然，認(rèn)為吃兩天的中藥就能康復(fù)�？删驮诘诙炝璩�?jī)牲c(diǎn)左右，我感覺(jué)自己視線模糊，頭隱隱作痛，躺在被子里直冒汗，全身酸痛，難受極了……
“媽媽，媽媽你在哪？我好難受，好熱。”
“哎，寶貝兒，媽媽在這兒呢。哪里不舒服？告訴媽媽。”
原來(lái)媽媽一直守在我身邊，根本沒(méi)有熟睡，聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚聲立即驚醒了。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，高燒，得上醫(yī)院！”說(shuō)罷，媽媽顧不上換睡衣，急匆匆穿著外婆的鞋，背著我沖出了小區(qū)門。在那漆黑的柏油路上，看不見(jiàn)一輛的士，媽媽背著我直奔醫(yī)院……我在媽媽溫暖的背上，暈暈乎乎的，竟然睡著了。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在人民醫(yī)院的病床上正打著點(diǎn)滴。媽媽坐在床頭，疲倦地睡著了，懷里夾著我的掉瓶線。深夜的初春，陣陣涼意，媽媽用身體溫暖著我的鹽水，我感覺(jué)很暖，媽媽的愛(ài)很甜。
甜甜的感覺(jué)還是陌生的姐姐給我的。
故事發(fā)生在國(guó)慶節(jié)的廈門之旅。坐了八個(gè)小時(shí)動(dòng)車的我實(shí)在支撐不住了，時(shí)而吐，時(shí)而暈，時(shí)而餓。沒(méi)說(shuō)的`，我們要把酒店訂在車站旁邊！媽媽問(wèn)導(dǎo)游，“請(qǐng)問(wèn)酒店離這兒遠(yuǎn)嗎？”導(dǎo)游回答道：“嗯——挺遠(yuǎn)的，步行大概半個(gè)小時(shí)呢！”
哦，我的天��！誰(shuí)能扶扶我？看著媽媽也已是很疲勞，又要抱妹妹�？晌覂裳刍杌�，頭頂正冒著星星呢！這時(shí)，旅游團(tuán)的一位小姐姐注意到了我。她走過(guò)來(lái)，蹲了下來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，咋成這樣了？來(lái)，姐姐背你好不好？”我連聲說(shuō)謝謝，就趴了上去。恍惚地感覺(jué)他們走了許久，忽然我摸到了姐姐那嫩白的臉滿是汗珠。一股甜甜的清泉流淌入我心田……
甜在勝利的喜悅里。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一年一度的盛事，在這熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑步最受歡迎了，我欣然報(bào)了800米的跑步，認(rèn)為我可以的。
到了真正的賽場(chǎng)，我心中想著第一名，第一名�！案骶透魑唬A(yù)備——跑！”發(fā)令槍響起，我自信滿滿地沖了出去。一圈，兩圏，三圏……我已上氣不接下氣。
“加油！加油！”啦啦隊(duì)喊破了嗓子，我心中也滿是“為著班級(jí)榮譽(yù)”六字。我盯著終點(diǎn)線“哈——”像一頭雄獅沖過(guò)去。
耶！第一名！我心中無(wú)比激動(dòng)，臉上閃著開(kāi)心痛快的淚光！嘿，我勝利了！那一刻，我心里甜極了。
甜的感覺(jué)真美！
甜六年級(jí)作文5
從剛剛開(kāi)始的幼兒園識(shí)字到現(xiàn)在的六年級(jí)，可以說(shuō)是一路跌跌打打、滾滾爬爬，什么酸甜苦辣的事都經(jīng)歷在我身上。
六年級(jí)的“甜”
現(xiàn)在讀六年級(jí)了，語(yǔ)文的知識(shí)也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)了，學(xué)起來(lái)很簡(jiǎn)單，課文也容易理解，考試一般也能考出好成績(jī)；數(shù)學(xué)和語(yǔ)文一樣，也是積累了一年級(jí)到五年級(jí)的知識(shí)，讓我的數(shù)學(xué)成績(jī)比五年級(jí)的時(shí)候提高了許多；英語(yǔ)就不和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)一樣了，雖然得在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)打下基礎(chǔ)才能擁有好成績(jī)，但是我卻學(xué)得很快樂(lè)。因?yàn)槲覀兊挠⑽睦蠋熒险n的方式很有趣，讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)也是良好的。
六年級(jí)的“苦”
今年的六年級(jí)已經(jīng)是下學(xué)期了，是要升初中的，老師都想讓每個(gè)同學(xué)的成績(jī)好，那自然我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)也重了�，F(xiàn)在的英語(yǔ)作業(yè)與往常的差不多，但數(shù)學(xué)作業(yè)不是說(shuō)多，而是麻煩，讓人頭昏眼花，那天我們的數(shù)學(xué)作業(yè)讓我們?cè)诮鹄蠋熂业氖迨逡猜闊┧懒耍坏貌蛔屛覀兪褂糜?jì)算機(jī)。而語(yǔ)文呢，每天的每日簡(jiǎn)評(píng)和每周的'周記是必要的。而且陳老師也花了很多的心血每周給我們出刊報(bào)紙，畢業(yè)了，也可以當(dāng)作紀(jì)念，如果學(xué)校里的作業(yè)完成了，我們還要去完成補(bǔ)課老師家的作業(yè)，好苦啊！不過(guò)，我還是從苦中嘗到了一絲絲的甜，因?yàn)檫@些“苦”里面，蘊(yùn)含了老師對(duì)我們的關(guān)懷。
六年級(jí)的“辣”
對(duì)于某些同學(xué)來(lái)說(shuō)，體育課既是好事也是壞事。因?yàn)槿绻幸恍├蠋煱褧?shū)沒(méi)背出，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好的同學(xué)留下來(lái)，他們就會(huì)把體育課拿來(lái)當(dāng)借口，但一上課，跑步時(shí)，我想那個(gè)人就會(huì)后悔了。不知道是為什么，現(xiàn)在體育老師對(duì)我們的要求特別的嚴(yán)格。平時(shí)，跑兩三圈就好了；現(xiàn)在要跑五六圈，如果不聽(tīng)話，還蛙跳，這滋味可不好受啊！
六年級(jí)的生活有甜，有苦，也有辣，但就是這酸甜苦辣為我升初中打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
甜六年級(jí)作文6
在我心里，刻著自己的格言：沒(méi)有什么東西是不勞而獲的！
暑假，我回到了我的老家。我老家是農(nóng)村的，家里有一塊玉米地，我回去時(shí)，玉米剛剛成熟，爸爸媽媽說(shuō)，到家了要多幫奶奶干點(diǎn)活兒。我滿口答應(yīng)。但是奶奶怕我累著，在我還沒(méi)起床時(shí)就和爺爺下地了，還給我留了一張紙條，上面寫(xiě)著：我們下地去了，中午不會(huì)來(lái)，給你留了錢，自己買著吃吧。我看了一眼就繼續(xù)睡了。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)小伙伴找我去玩，知道下午才回來(lái)�；氐搅思�，奶奶正在做飯，看了看累得滿頭大汗的我，和藹地說(shuō)：“餓了吧，馬上就吃飯�！背酝盹�，又把我濕透的衣服洗了。我想幫奶奶，可是奶奶不讓。我心里想：難道奶奶真的不累嗎？今天，我仿佛嘗到了不勞動(dòng)而流下的汗是苦的。
第二天，我發(fā)現(xiàn)我昨天錯(cuò)了。早上，我哭著鬧著要和奶奶下地干活，奶奶拗不過(guò)我，終于答應(yīng)了。到了地里，奶奶不讓我干重活，只讓我拔草，我也只能拔草，我拔得很努力，因?yàn)槲叶喔梢恍�，奶奶就可以少干一些。中午的太�?yáng)曬得我睜不開(kāi)眼睛，累得滿頭大汗。奶奶見(jiàn)此情景讓我回家。我想：現(xiàn)在已經(jīng)下午了，很快就可以回家了，我不能讓爺爺奶奶自己干。于是我堅(jiān)定地說(shuō)：“我不累，再干一會(huì)兒，然后和你們一起回家。這樣，我們一直干到了黃昏�；氐郊依�，我發(fā)現(xiàn)我的身上全是小蟲(chóng)子咬的包，有的地方還出血了，我不由得一陣心酸：爺爺奶奶這些年是怎么熬過(guò)來(lái)的'，我從四歲開(kāi)始就一直是奶奶照顧我，她還得照看我，還得下地干活，從沒(méi)聽(tīng)她喊過(guò)累。于是，我覺(jué)得這個(gè)暑假要幫奶奶多干些活，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。
這個(gè)暑假，我非常高興，因?yàn)槲腋惺艿搅诉@個(gè)暑假最重的兩重味道：不勞動(dòng)的汗水是苦的，勞動(dòng)的汗水是甜的。
甜六年級(jí)作文7
說(shuō)到甜，大家可能會(huì)想起糖、糕點(diǎn)、水果等，而我第一時(shí)間想到的是獲獎(jiǎng)時(shí)的甜。
小時(shí)候，我和一些學(xué)樂(lè)器的人進(jìn)行了比賽。在等待時(shí)，我坐在座位上，等待著主持人喊我上場(chǎng)，那時(shí)，我緊張到喝水時(shí)，瓶子都是抖的'，水有些進(jìn)了我嘴里，有些掉在了地上。這時(shí)，主持人說(shuō)：“請(qǐng)39號(hào)來(lái)到臺(tái)上進(jìn)行表演�！蔽掖蜷_(kāi)包，拿出吉他，慢慢地走上了臺(tái)，開(kāi)始了我的彈唱。
在彈吉他時(shí)，我的手全是汗，而我的腦袋盡力地想著我的曲子是怎么彈的，同時(shí)，我還要想我下一句唱的是什么，幸好彈的是我最熟悉的《紅日》，不然，我彈的可能是唱一句，沒(méi)一句。
那時(shí)，我腦袋里浮出我練習(xí)時(shí)的場(chǎng)面，我一開(kāi)始學(xué)《紅日》時(shí)，很不熟練，時(shí)不時(shí)要看一下書(shū)，才知道我要彈什么，在我背曲，學(xué)歌時(shí)也是辛苦的，我要跟著電腦上一個(gè)字一個(gè)字唱，困為我唱粵語(yǔ)，但我連一句粵語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)，所以我只能慢慢學(xué)。
好不容易彈完《紅日》，我頭上，背上全是冷汗，我正要跑下臺(tái)，臺(tái)下突然響起了一陣掌聲，我紅著臉對(duì)臺(tái)下說(shuō)：“謝謝大家�！敝�，我像逃生一樣跑下了臺(tái)。
最后，我獲得了一等獎(jiǎng)，那次是在暑假，我的姨媽回來(lái)了，她還在樓下，我就在窗口喊：“姨媽，我得了一等獎(jiǎng)！”那時(shí)，我的心情是喜悅的，是激動(dòng)的，是開(kāi)心的。
現(xiàn)在我已學(xué)到民電吉他，回想起來(lái)，真懷念，真甜��！
甜六年級(jí)作文8
甜是什么？
甜，是媽媽的親吻；甜，是老師的教導(dǎo)；甜，是同學(xué)的幫助……甜它無(wú)處不在，他讓我體會(huì)著努力的過(guò)程，成功的喜悅。
有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)期中考卷，我的心直怦怦跳，像揣了只兔子的一樣，七上八下忐忑不安，緊張極了。當(dāng)老師念到慶思涵九91分時(shí)，我聽(tīng)后，興奮極了，因?yàn)槲乙幌驍?shù)學(xué)成績(jī)不怎么樣，當(dāng)我領(lǐng)到數(shù)學(xué)試卷時(shí)，激動(dòng)的不得了，老師笑著對(duì)我說(shuō)：進(jìn)步很大，不過(guò)還是要繼續(xù)努力，把之前落下的趕緊補(bǔ)上，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
放學(xué)了，我恨不得插上翅膀，第一個(gè)沖向公交站，好想早點(diǎn)到家里，給媽媽一個(gè)驚喜，一進(jìn)門看到媽媽正在忙著做飯，我神秘兮兮的走近她，故意賣關(guān)子地問(wèn)媽媽：你知道我今天數(shù)學(xué)考了多少分嗎？媽媽搖了搖頭說(shuō)，及格了吧！“91！”�！鞍�！”媽媽像是被嚇到了一樣，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！
嘿嘿，您看卷子。我得意極了，嗯，確實(shí)考得不錯(cuò)，太不錯(cuò)了。這說(shuō)明你的付出與收獲是成正比的。媽媽不但表?yè)P(yáng)了我，還專門給我做了好吃的犒勞我，看著試卷上紅紅的對(duì)號(hào)，和媽媽臉上洋溢的笑。我的心里比吃了蜜還甜。
是的，甜，的'確是每個(gè)人的最愛(ài)。它不僅需要我們?nèi)ハ硎�，也需要我們�(nèi)?chuàng)造，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)自己的努力得來(lái)的甜，才是最純正的。
甜六年級(jí)作文9
在我們的中處處都有“甜”。
糖是甜的，味覺(jué)上的甜。小時(shí)候，哥哥給一顆糖。打開(kāi)包裝，把糖塞進(jìn)嘴里，一股酸酸甜甜的香橙味在我的口中彌漫開(kāi)來(lái)，一口咬下去，齁甜的夾心果醬在我的上跳躍，使我的味蕾受到極大的滿足。
在中，與好朋友們歡聲笑語(yǔ)，嬉戲打鬧。不僅釋放了壓力，還得到了……回憶起那個(gè)下午，我把自己的橡皮借給了同桌，但是同桌用完之后弄丟了，我很難過(guò)�！澳阍趺戳�？”好朋友們看到我情緒低落，小跑著過(guò)來(lái)。“我同桌把我橡皮弄丟了”我眼睛通紅，哽咽著回答。好朋友們轉(zhuǎn)過(guò)頭瞪了同桌一眼后又安慰我：“沒(méi)關(guān)系，我們家有好多好多的橡皮，我明天送給你一塊，你別難過(guò)了�！庇颜x是甜的，精神上的甜。即使是不開(kāi)心時(shí)，有了朋友的陪伴也會(huì)讓我開(kāi)心。
在考試中，當(dāng)我考了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽撫摸著我搖晃的小腦袋稱贊：“你真棒！”我心里美滋滋的，被人夸贊也是甜的'。
經(jīng)常在外地工作，時(shí)隔一兩個(gè)月才能回來(lái)待上三四天。期間，我和媽媽陪他一起工作。一連好多天，我開(kāi)始盼著回家，明明是白天，天上都是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，但在我眼里卻是黑沉沉的……陪著爸爸的這幾天，我看到他常常一兩睡上一覺(jué)，吃飯也是有了上頓沒(méi)下頓，當(dāng)時(shí)我并不理解爸爸為什么不能每天多休息一會(huì)兒。后來(lái)我才明白，休息的時(shí)間多了，賺的錢就少了。爸爸為了讓我過(guò)上衣食無(wú)憂的幸福生活，才每天不眠不休的工作，父親對(duì)我的愛(ài)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，所以是甜的，獨(dú)一無(wú)二的，是我心靈最深處的甜。
屬于我們每個(gè)人的甜都有很多。可以是味覺(jué)上的，可以是精神上的，也可以是心靈上的……但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：讓我的心情愉悅
甜六年級(jí)作文10
轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去，我仿佛昨天才剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，
而今天就要離開(kāi)了。在這將要結(jié)束的小學(xué)生活里，我們經(jīng)歷了許多的酸、甜、苦、辣，它們已經(jīng)深深地記錄在我腦海中的回憶錄里。
酸甜苦辣中數(shù)甜的經(jīng)歷最多，今天就先說(shuō)說(shuō)甜吧！記得那是三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)就要期中考試了，在那期間，我每時(shí)每刻都在為這門新課程的考試做著準(zhǔn)備。答題時(shí)，我絲毫不敢松懈�？荚嚦煽�(jī)下來(lái)了，卷子發(fā)到手里，我閉著眼睛不敢看，心里怦怦直跳，等我睜開(kāi)眼看到自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，我高興壞了，一百分！我得了滿分！卷子上的那一個(gè)個(gè)鮮紅的對(duì)勾向我微笑著，要不是大家都在場(chǎng)，我真想大笑三聲。
大家都用羨慕的`眼神看著我。哈哈！真是功夫不負(fù)有心人，俗話說(shuō)的好：一分耕耘，一分收獲。此話果然不假，只要我努力了，就一定會(huì)有收獲的。這時(shí)，聽(tīng)著大家的夸贊，我喜滋滋的，心里比吃了蜜還甜。
酸甜苦辣在生活中處處都會(huì)遇到，只是我們沒(méi)有留心去觀察，去體會(huì)，在母校的最后一個(gè)學(xué)期里，我們一定要細(xì)細(xì)地去體會(huì)校園里的酸甜苦辣。
甜六年級(jí)作文11
清晨，迎著東方的第一縷霞光步入校園，望著被太陽(yáng)鍍上金色的五星紅旗，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。在老師的教導(dǎo)下，孜孜不倦的學(xué)習(xí)一天后，在放學(xué)鈴聲中走出校園，漸漸西沉的太陽(yáng)把余暉輕輕地灑在我們身上，伴著我們回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，六年即將過(guò)去。我們就要離開(kāi)讓我們茁壯成長(zhǎng)的港灣了。體內(nèi)一股酸澀的感情一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，愈發(fā)強(qiáng)烈。頓時(shí)，往日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影一般，在腦海里一幕幕地放映。
二年級(jí)時(shí)，“六一.兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì)，我們班也有演出。作為第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)舞的表演者，我們班的一群女生（包括我）在一起擠出一分一秒就為了排練。早讀、課間、放學(xué)后，我們都在練習(xí)。回家后，我仍舊不停練習(xí)，直到掌握所有動(dòng)作。在舞蹈房里，我們?yōu)⑾铝撕顾�；在舞臺(tái)上，我們?nèi)σ愿�。無(wú)論氣溫有多高，也不論跳得有多累，我們都咬牙堅(jiān)持。終于，努力得到了回報(bào)，我們的舞蹈受到了大家的贊揚(yáng)，那種滋味真甜。
六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一篇作文《媽媽的.關(guān)心與愛(ài)》發(fā)表在了某雜志上。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拿著那本雜志問(wèn)我，那是不是你寫(xiě)的時(shí)候，我說(shuō)是的。她說(shuō)，你真厲害。那種滋味真甜。
六年來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨，我從一個(gè)笨笨的小丫頭成為一個(gè)懂事的“小大人”，一路充滿著甜。考100分時(shí)甜，當(dāng)班級(jí)記者是甜，受到老師表?yè)P(yáng)是甜，為班級(jí)出黑板報(bào)是甜，給農(nóng)村孩子捐書(shū)是甜，為災(zāi)區(qū)捐款是甜……這一切甜，織出我那金色的童年；這一切甜，為我的人生增添光彩；這一切甜，讓我終生難忘……
我愛(ài)校園里的甜！
甜六年級(jí)作文12
陽(yáng)光明媚的下午，我背著小記者的書(shū)包和爸爸一起向蕭山博物館出發(fā)了。我們先在門口簽到，還領(lǐng)了一張明信片和一張關(guān)于蕭山博物館知識(shí)的問(wèn)卷。走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，已經(jīng)來(lái)是不少的同學(xué)和家長(zhǎng)了，我們找個(gè)位置坐下，趁空做了下問(wèn)卷，不一會(huì)兒，朱老師要講課了。
朱老師是銀河實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師，銀河小學(xué)可漂亮了，他們的大門是用書(shū)卷的形式做成的，意思是讓小朋友們一生與書(shū)為伴。他們每年9月份最重要的一件事就是把教室變成圖書(shū)館，這個(gè)可不簡(jiǎn)單哦，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地讓每個(gè)小朋友從家里帶幾本書(shū)到教室里一放就好了。因?yàn)槲覀兌贾�，即便我們到了圖書(shū)館里，那些書(shū)也不會(huì)主動(dòng)向小朋友們招手說(shuō)“過(guò)來(lái)借我吧，我是好書(shū)哦！”只有讀過(guò)后才知道好與不好，所以他們就由專門的老師精心挑選適合小朋友們的好書(shū)放到教室的圖書(shū)角里，這樣，就讓小朋友們就可以利用有限的時(shí)間讀到好書(shū)。
朱老師先講到韓國(guó)人均每年讀11本書(shū)，日本是20本，以色列是60本，而我們中國(guó)才4、3本，為什么以色列那里的人們那么喜歡讀書(shū)呢？原來(lái)那里的爸爸媽媽在小朋友很小的時(shí)候就在一本叫《圣經(jīng)》的書(shū)上面涂上蜂蜜讓孩子們舔，舔完后，孩子們就覺(jué)得“書(shū)，是甜的”。長(zhǎng)大后一生都喜歡書(shū)了。
朱老師講到了繪本故事書(shū)，還問(wèn)爸爸媽媽們“小朋友們最喜歡什么？”很多爸爸媽媽覺(jué)得小朋友們最喜歡玩。在場(chǎng)所有小朋友都反對(duì)了，然后朱老師說(shuō)小朋友們最喜歡的就是畫(huà)畫(huà)呀，小朋友們都大聲地說(shuō)“對(duì)！”但小朋友們很好奇，為什么朱老師能知道這個(gè)秘密呢？原來(lái)朱老師說(shuō)，像我們這個(gè)年齡的小朋友，說(shuō)話有時(shí)候表達(dá)不清楚，寫(xiě)作文更加困難了，只有畫(huà)畫(huà)最好表達(dá)了。于是，她給我們講一個(gè)關(guān)于“死”的繪本故事，有一個(gè)人叫伊娃，另一個(gè)叫麗薩，麗薩是姐姐，伊娃是妹妹，她們有許多地方一樣，也有一些不一樣。有一天，麗薩死了，伊娃天天都懷念著麗薩，非常傷心。她覺(jué)得云里應(yīng)該有姐姐吧，在云里找姐姐，可是找不到，她的同學(xué)說(shuō)，麗薩可能變成樹(shù)或者花，她就離樹(shù)和花很近。后來(lái)她把麗薩慢慢忘到一邊，從失望中走了出來(lái)，慢慢高興起來(lái)了，圖畫(huà)里沒(méi)有云也沒(méi)有樹(shù)和花了，最后，她跟爸爸媽媽過(guò)上快樂(lè)的生活。這個(gè)故事朱老師說(shuō)，主要講的是爸爸媽媽要看得懂小朋友畫(huà)的是什么意思？以后不要再說(shuō)，“哎呀，你畫(huà)得這么亂，到底在畫(huà)什么啊？”朱老師說(shuō)，那可不是個(gè)好爸爸或者好媽媽，她說(shuō)他們學(xué)校小朋友好多人都出自己的繪本故事書(shū)了。朱老師真能理解我們！
朱老師還講了個(gè)關(guān)于“張道一”的故事，張道一是個(gè)很勤奮的學(xué)生，張道一從一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始堅(jiān)持每天寫(xiě)一首詩(shī)他的盧老師還天天給他改，后來(lái)，他詩(shī)寫(xiě)得越來(lái)越好了，他爸爸也是個(gè)非常厲害的人。他的“笑里藏道”的日記里說(shuō)，每天早上都會(huì)對(duì)道一說(shuō)“寶貝，快樂(lè)的一天”。每天晚飯的時(shí)候，張道一總是第一個(gè)說(shuō)今天最快樂(lè)的`事情，然后爸爸說(shuō)，然后媽媽說(shuō)，都不會(huì)改變的。說(shuō)完了，再享受美味的佳肴，真是快樂(lè)晚餐啊！我真要學(xué)學(xué)他們快樂(lè)的一天。
在回家的路上，我不禁想，朱老師講了這么多關(guān)于讀書(shū)的故事，還知道原來(lái)小朋友們也可以自己出書(shū)了，像繪本故事書(shū)，詩(shī)歌等，我漸漸地覺(jué)得書(shū)有點(diǎn)甜滋滋的問(wèn)道了。我應(yīng)該多讀讀書(shū)，也嘗試多寫(xiě)寫(xiě)，還能用畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)我的想法。這樣，寫(xiě)話能力就會(huì)更好，作業(yè)本上的五角星會(huì)更多，說(shuō)不定會(huì)超過(guò)我們班最厲害的韓承泰呢？我一定會(huì)讓爸爸媽媽開(kāi)心地看著我成長(zhǎng)。我一定會(huì)努力的！
甜六年級(jí)作文13
猶太人有一個(gè)儀式，在孩子滿一周歲時(shí)，滴一點(diǎn)蜂蜜在書(shū)上。這就在孩子的大腦里形成一種意識(shí)：書(shū)是甜的。
高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我讀過(guò)很多書(shū)，有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語(yǔ)》、《老子》、《兵法三十六計(jì)》……各式各樣的書(shū)籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語(yǔ)》。
《論語(yǔ)》中包含了各種不同類型的哲理：孝、政治、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等。還記得小時(shí)候，總是想著如何去超過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，卻忘記了應(yīng)該保持怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。捧起心愛(ài)的《論語(yǔ)》，我讀著讀著早已羞愧難當(dāng)。其中有一篇是這樣的：不仁者不可以久處約，不可以長(zhǎng)處樂(lè)。仁者安仁，知者利仁。也就是說(shuō)：沒(méi)有仁德的人不能長(zhǎng)久地生活在貧困之中，也不能長(zhǎng)久地生活在安樂(lè)之中。只有仁德的人，才能安于仁德；只有聰明的人，才能利用仁德。
難道我不是仁德的人嗎？我在心里畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。后來(lái)一想，是呀，如果沒(méi)有仁德，我如何結(jié)識(shí)到好的朋友？沒(méi)有仁德，誰(shuí)又會(huì)與我做朋友呢？我處處為別人著想，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，有時(shí)這種過(guò)分的`關(guān)心會(huì)害了別人。
于是，我開(kāi)始慢慢地改變自己，就像孔老夫子說(shuō)的：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友如已者，過(guò)則無(wú)憚改。是的，有了錯(cuò)誤、過(guò)錯(cuò)就不要害怕去改正。同學(xué)們都說(shuō)我變了，我笑著說(shuō)：“是變好了還是變壞了？”同學(xué)們總是打趣兒地說(shuō)：“變壞’了！ ”我的心頭沾上一點(diǎn)蜜，不，是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我，突然恍然大悟，正如猶太人所做的，顧名思義：書(shū)是甜的！
子曰：“不患人之不已知，患不知人也。”我在今天終于明白了這句話的意義，它在我的一生中都永遠(yuǎn)受用。我將會(huì)繼續(xù)讀許許多多的書(shū)，繼續(xù)在書(shū)中品嘗蜜的甘甜。
甜六年級(jí)作文14
我們的校園，好似一個(gè)五味瓶中的世界，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，它們組成了我們校園里那個(gè)多姿多彩的味覺(jué)世界。
要說(shuō)五味瓶中的滋味，最引人注目的就是甜了。下面，就讓我們一起去品嘗這最美妙的感覺(jué)——校園里的“甜”。
剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，校園里的甜來(lái)源于那新奇、有趣的一切。記得那還是我第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)，那莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，高大的'教學(xué)校映入眼簾，這都是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。于是，我便迫不及待地走進(jìn)教室，整齊的桌椅，明亮的窗戶，使人身心十分舒暢。不一會(huì)兒，一本本嶄新的課本發(fā)下來(lái)了，翻開(kāi)第一頁(yè)，一股子淡淡的墨香直沖著我的鼻子涌來(lái)，精美的插畫(huà)，清楚的文字猛地跳了出來(lái)，流進(jìn)我的腦海，舒暢、清新的氣息圍繞在我身邊，興奮像是變成了一團(tuán)云霧涌進(jìn)我的胸膛，心里被喜悅?cè)脻M滿的，好奇的勁頭就甭提了。
二年級(jí)時(shí)，讓我最喜愛(ài)的甜是受人幫助后心中的感激。那是一個(gè)雪花紛飛的冬天，廁所的樓梯上結(jié)滿了滑溜溜的冰，7歲的我小心翼翼地往上走著。還剩最后兩級(jí)樓梯時(shí)，我看了一眼滿是冰碴子的樓梯，不禁自言自語(yǔ)，說(shuō)：“前面一定很滑吧？”也不知道有人聽(tīng)見(jiàn)了嗎，忽然，一只手伸到我的前面，伴隨著一句輕柔的話語(yǔ)：“沒(méi)事兒。來(lái)，我拉你�！蔽殷@喜地把手伸過(guò)去，原來(lái)一位大姐姐正站在樓梯上朝我笑。我頓時(shí)感到頭頂?shù)年幵粕㈤_(kāi)了，溫暖的陽(yáng)光撒了下來(lái)，快樂(lè)的種子發(fā)芽了，開(kāi)放了，一股暖意流遍全身。
這之后，我又收獲了一種甜，那是友誼的甜。三年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我的座位被調(diào)到窗戶邊，認(rèn)識(shí)的同學(xué)并不多。下課后，我無(wú)意間一扭頭，看到后面的一個(gè)女生正在畫(huà)畫(huà)，不知怎的，我們開(kāi)心地聊了起來(lái)。接著，又都拿起了筆在紙上涂抹著，畫(huà)植物、畫(huà)動(dòng)物、畫(huà)我們心中的歡樂(lè)。多么奇妙的感覺(jué)��！微風(fēng)吹拂著我們，我感到心底有甜絲絲的東西漫延開(kāi)來(lái)，快樂(lè)在心中蕩漾。
校園內(nèi)的酸、甜、苦、辣各有各的滋味，品嘗了校園內(nèi)的甜之后，下次我還會(huì)帶你來(lái)到這五味瓶中，去品嘗其他的滋味。
甜六年級(jí)作文15
那縷陽(yáng)光灑向大地，將大地炙烤著，但今天不是熱，是溫暖，一種愉悅在心田翱翔，也在舌尖上徘徊。
“累得我不想說(shuō)話了！” 一進(jìn)門，我倒頭就想睡。傍晚異常的冷，一陣又一陣的寒風(fēng)拂過(guò)我的臉頰好冷啊，我縮成一團(tuán)不斷的在胳膊上來(lái)回摩擦，好讓自己暖和一些。
剎那間，卻有一種溫暖猛擊心頭，我將眼睛打開(kāi)一條縫，隱隱約約地看到媽媽的'背影。
一早，我從床上爬起，哎，媽媽又去上班了，也不知道多陪我一下，桌上，一個(gè)罩子蓋在餐桌上面，這是啥呀？我撓了撓頭，將罩子打開(kāi)，一股熱騰騰的霧氣撲面而來(lái)。一碗面，下面還壓著一張小紙條，嗯？媽媽還給我留了點(diǎn)東西，額，讓我看看，上面寫(xiě)著：快點(diǎn)吃吧，別等它涼了——媽媽。
我吃著面，一滴淚水滴在了碗里，特殊的味道。
夜晚時(shí)分，一陣急促的敲門聲過(guò)后，打開(kāi)門，不出我所料，媽媽回來(lái)了。哎哎哎，怎么后背都濕了，干嘛提這么多東西回來(lái)，我有說(shuō)要吃什么嗎？
“兒子，快幫媽媽提點(diǎn)東西�！眿寢尲贝掖业卣f(shuō)著。我走向前，將袋子放在桌上。
“這是給你們買的水果，這是你們要吃的什么糖······”媽媽一邊說(shuō)一邊擺放著。我吃著糖，甜甜的，我是不是該做點(diǎn)什么？我將媽媽送進(jìn)房間，讓媽媽不要出來(lái)，嗯，開(kāi)始吧。我拿起拖把，在客廳里奔跑，“呼——呼——”我需要休息一下，我覺(jué)得后背不對(duì)勁，一摸，呀！全濕了！但卻覺(jué)得心里美滋滋的。地板映著天花板，一塵不染。
舉起手抹了一把汗，望著自己的成果，我笑了笑，又來(lái)到廚房，洗了碗······
背后不對(duì)勁！
一轉(zhuǎn)頭，“媽媽！”我驚叫著。媽媽站在門口，望著我，眼眶紅紅的，“你怎么？”我驚訝地問(wèn)道。
糖早就吃完了，但嘴里卻有一種特殊的滋味，說(shuō)不出的滋味，是什么呢？
【甜六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
甜六年級(jí)作文12-21
甜六年級(jí)作文06-08
家鄉(xiāng)的水甜又甜作文05-01
《甜》作文11-19
六年級(jí)作文甜（精選20篇）10-25
甜作文六年級(jí)（精選20篇）10-27
甜優(yōu)秀作文02-25
“苦”、“甜”作文12-12
苦與甜作文(經(jīng)典)02-22
苦與甜作文08-12