有關尋找美麗的秋天作文4篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的尋找美麗的秋天作文4篇，希望對大家有所幫助。
尋找美麗的秋天作文 篇1
秋天是一年內最美麗而又最忙碌的季節(jié)，秋天玉米成熟了，農民們要忙碌了。
“孩子，快醒醒，今天要去姥姥家了，你也能體驗一天農民的生活呢，好了，快起床吧�！眿寢屨f。
“好吧，我正想體驗一下農民的生活�！�
我們一家驅車去往元氏縣，途中看到一輛汽車拉著一車玉米，看著一車的玉米我仿佛就想象出了那聯(lián)合收割機在地里收割玉米的情景。
到了姥姥家，我說：“姥姥為什么不用聯(lián)合收割機來割玉米呢？”姥姥說：“因為這里的路窄，聯(lián)合收割機過不來，只能靠人來割�！�
我們到了田地里，只有姥爺在地里干活，看著姥爺在一片金黃的田地里收玉米，看著姥爺在地里忙碌的身影，看著姥爺那彎曲了的背，看著地里只有姥爺一個人在收玉米。
心里很不是滋味。因為姥爺已經73了，背已經彎曲了，手上全是布滿老繭的手，臉上全是皺紋。然后我叫上表弟，跑到姥爺那里幫姥爺干活，姥爺看到我們幫他干活心里很高興，還說了一句“照咱們的速度一會兒就弄完了�！蔽液捅淼墚惪谕暤卣f“必須的，我們的速度最快�！蓖欢岩欢训挠衩�，就這樣忙碌中帶著高興，一天就這樣過去了，累的我趴在床上一動身子就非常的酸痛。
這讓我知道了秋天最美麗的身影，那就是姥爺的身影。
媽媽說：“孩子，你體會到農民的辛苦了吧，講講你的感受�！蔽遥骸敖裉祀m然很累，但是讓我知道了農民的辛苦，今后我要好好學習，努力掙錢，讓你們和姥姥，姥爺過上幸福美滿日子�！�
尋找美麗的秋天作文 篇2
今天，金筆課堂上，老師決定帶著我們去“秋天基地”尋找美麗的秋天。一路上歡聲笑語，喜氣洋洋，充滿著快樂而又興奮的氣息。
到了“秋天基地”了。我們四周觀察，第一個映入眼簾的是美麗的野菊，它們競相開放，有雪白的、淡黃的、紫紅的，微風中，它們向我們頻頻點頭。
我們繼續(xù)前行。咦？一個個圓溜溜的“黑圓球”是什么東西？我拾起來，仔細打量了起來。這時，何一倩走了過來，大聲的對著我說：“這分明就是核桃嘛！”我半信半疑地望著她，問道：“真的嗎？”何一倩肯定地回答道：“是真的！”帶著疑問，我們掰開黑殼一瞧：白色的果仁躺在里面。果然是核桃呢！
時間慢慢過去，依依不舍中我們只好帶著遺憾離開了，把那美麗的秋景留在了身后。
尋找美麗的秋天作文 篇3
星期天下午，老師帶同學們到大自然一起去尋找秋天。我們來到了山坡，山坡上有一些蘋果樹，滿樹上的蘋果都把樹枝給壓彎了。小明摘了一籃子又大又紅的蘋果，心里想：“我要把這些蘋果分給同學們吃”。
小紅撿到了一片金黃色的楓葉，楓葉好像一顆小星星。小剛撿到了一些銀杏樹的葉子，小剛說：“你們看，銀杏樹的葉子多像一把把小扇子”。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛陽光，盛開怒放。黃的，白的，紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，像美麗的珊瑚，在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。樹葉枯黃了，但松柏依然那么蒼翠。漫山的.楓葉紅了，紅得像晚霞，像在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花”。
我愛這美麗的秋天，更愛這豐收的秋天。
尋找美麗的秋天作文 篇4
金風送爽，美麗的秋天到來了。秋天在哪里？美麗的秋天在院子里。
院子里的石榴成熟了。石榴又大又硬，像小小的足球。我恨不得把石榴切開來吃一口。��！好吃極了。我看見石榴上有個東西，仿佛是石榴的花帽。石榴外表是淡紅色的，吃進去的果肉是深紅色的，吐出來的核是白色的。切開來的石榴果肉一顆顆相互擁抱著，很團結，仿佛是一大家子。
院子里的菊花開得正旺。這五彩繽紛的菊花攜著瑟瑟寒意為秋天增添了幾抹絢麗景色，白的像雪，紅的像火，黃的似金，粉的如霞，綠的如玉，紫的更是美艷……她們的花瓣潤如玉，輕如紗，好象一輪輪小太陽照得人心暖暖的，讓人感覺不到一絲寒意；又像一彎燦爛皎潔的新月，使人好象立于百花爭艷的初春。
院子里的楓葉更是美麗極了。楓葉像小鴨子的手，可愛極了；又像一枚枚郵票，它告訴大家秋天來了。楓葉仿佛在向我們的招手，好象在說：“小朋友，你好！”看著這火紅火紅的楓葉，我情不自禁地想到一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
秋天來了，在院子里，秋意深濃。
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