校園的秋天作文
校園的秋天秋天悄悄地來了,來到了溪邊,來到了田野上,也來到了我們可愛的校園里。校園在秋風的崔促下,也換上了金燦燦的秋裝。
梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來,枯內的葉子在樹枝間飛舞,紛紛揚揚地落在地上,踩上去軟錦錦的,像鋪一張黃色的地毯。引來了一群愛收集樹葉的小同學,他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子,落葉沙沙地響著。好像在說:“很高興認識你。”
從學校門口往里看,首先看到的是一座雕塑,雕塑在校門口的臺階上,是由寫字臺、書、地球、太陽和星星組成,一本打開的書放在寫字臺上。書“捧”著一個大約一米多高的地球,地球連著星星,星星連著太陽,真有意思。寫字臺的側面刻著“奔向明天”幾個字,我想,這可能是老師希望我們走向未來,走向世界。再一看,一面五星紅旗高高的掛在旗桿上,旗桿后面是主席臺,主席臺上擺著一盆盆花,好看極了!一座高大的教學樓聳立在主席臺后,教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗,它的右邊站著一排高大,挺拔的法國梧桐。再往遠處看,學校教學就像一個披著金光閃閃外衣的國王,右邊的梧桐樹就像帶著金色帽子的大巨,旗桿呢,就好比是“國王”的拐杖。
走進校園,你就可以看見許多小密蜂忙著采花粉,為自己過冬準備著充分的食物。低頭往下看,你隨時都可以看到一群群螞蟻的身上都背著食物,什么面包屑啦,白面饅頭啦,各式各樣,它們也在為自己做過冬的準備哩!在校園200多米的大操場上,充滿著快樂的氣氛,有的小女孩在跳繩有的在踢毽,小男孩呢,在踢足球,投沙袋,有趣極了。
我愛秋天,更愛秋天的校園。
校園的秋天炎熱的夏天過去了,秋姑娘像穿著金色紗衣的仙女,揮舞著寬大的衣袖,慢慢地向我們走來。秋姑娘的到來,農(nóng)民伯伯笑嘻嘻地豐收著自己沉甸甸的果實,秋姑娘微微的揮舞著她的衣袖,我的臉上感覺很溫和,不像那刺骨寒風的寒冬,給人一種反感的感覺。落葉嘩嘩的往下落,而最能體現(xiàn)出秋,可就是我的校園了,充滿了秋天的柔和氣息。
清晨,當我走進校園時,好像是在秋天的覆蓋下。漫步校園,道路旁的小花凋謝了,不再像以前那樣的鮮嫩、生機了,再走近一些小草被晶瑩的露珠打在了身上,如同一顆閃閃發(fā)光的鉆石。可見這是,同學們排著整齊的隊伍已踏進了校園,走進了教室,這時,從窗外傳來了一陣朗朗的讀書聲,這聲音整齊又洪亮,
接著到了中午,同學們紛紛的來到了操場上,操場的跑道上落滿了枯,同學們在操場上開心的玩耍著,有的同學拿起地上的枯葉子,拼起了一些美麗的圖案。同學們的思維可真豐富,做什么樣的圖案都有,一片片的枯葉做出來的小工藝品都非常地精致。一陣風吹來,地上的枯葉子飄了起來,好像在天空中揮舞著自己枯黃的葉子,這時再看操場上,就像一幅美麗的校園秋色風景圖,襯托出了秋天校園的景色。風慢慢的停了,整個校園的操場上又布滿了枯黃的葉子,同學們玩耍時的戲嬉聲還在回想著,那聲音像是停留在了那幅美麗的校園秋色風景圖上。
慢慢的太陽下山了,同學們也都排好整齊的隊伍紛紛的回家了,樹葉又凄涼的躺在操場上的跑道上了。教學樓房頂上也布滿了枯葉,他們在等待著新的一天,等待著太陽初升的那一刻,他們展露出的生機勃勃的景象。
秋天的到來為校園的景色增添了美麗,使同學們有了新的生機和活力,把校園裝飾成了一幅美麗的秋色風景畫。
校園的秋天“呼――呼――“,是誰在搗亂?原來是風姐姐來報信了,告訴我們秋姑姑來了。
走進校園,看!秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了,陸續(xù)離開了樹媽媽的懷抱,來到大地上。瞧,葉子們正跟著風姐姐玩耍呢,風姐姐走到哪里,葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒有爭芳斗艷的花兒,但菊花在這個季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放,像是一個害羞的小姑娘,久久不肯開放;有的綻開燦爛的笑臉,迎接著涼爽的風,扭動著細長的身姿,擺動著綠色的手,跳起了“迪斯科”;有的“出生”過早,現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎,腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場和教學樓,來到最里面一角,只見圍墻上,“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色,褐色的腳牢牢地粘在墻上,要用好大的勁才能拔出來!靶乱惠叀钡呐郎交⒁褟埑朔壑袔ЬG的嫩腳,嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來。爬山虎迎著金風,不停地擺動手,搖著頭,真像一個穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風,欣賞著米人的秋色,這個校園,令人流連忘返。
校園的秋天轉眼間,秋季又至。枯黃的銀杏葉片如枯蝶般在校園中旋舞,花叢間、草葉上散落著小巧的“扇子”。銀杏樹的枝頭上扇葉間青蔥的綠意和朦朧的淡黃交匯、融合在一起,織出一股淡淡的秋意。草坪好似老去了些,原本青蔥碧綠的顏色給蒙上了一層似有若無的霜,顯得凝重了許多。這霜深露重的秋天。秋的天空,是灰色的吧。原本湛藍的天空染著淡淡的灰,還稍許透了一點兒微亮的白,可太陽最終沒忍心出來打擾這份恬淡,使得那灰又悄悄地、悄悄地濃了些。若隱若現(xiàn)的云團,好像是織在一匹安靜的灰緞上的花朵,并不扎眼,可也密密地鋪滿了整個天空。地上萬物也少了往日的那份張揚,安靜樸素地躺著。這恬淡安然的秋天。既然是秋,自然少不了風和雨的伴奏。天際,有清冷的風掠過,拂動了額前的發(fā)絲。天色愈垂愈暗,仿佛是淺灰被雨水調和了,均勻地抹在天幕上,那種毛茸茸而又濕漉漉的感覺,就出來了。漸漸的、漸漸的,雨下起來了。淅淅瀝瀝的雨聲流進我的耳朵里,譜出一曲精致的小調。雨絲在空中飄灑著,鉆入土地中、衣領間。雨絲慢慢融合到一起,變成了可愛的小雨滴,在路面上靈動地跳躍。不一會兒,地面上低洼的地方就出現(xiàn)了亮晶晶的小水洼。人們的發(fā)絲上就出現(xiàn)了一層細密的小水珠。有風徐徐吹過,吹去了一切煩惱。這凄風苦雨的秋天。秋,我對你的那份只可意會的感情,你感受到了嗎?閉上眼,那份綢繆雅致的感覺,又浮現(xiàn)在腦海中。
校園的秋天校園的秋天是多姿多彩的,但也透露著絲絲寒意。不知是誰說秋天是植物落葉,動物冬眠的時候呀!獨自漫步在校園里,我發(fā)現(xiàn)她呀,其實也透露出勃勃生機。
讓我們一起走出教室,去感受秋天,感受她的勃勃生機。
秋天是充滿生命活力的!你聽,那蟈蟈大聲嚷嚷,你一言我一語,聊個沒完。蟬兒也端起在地里埋藏了十七年大琴,拉了起來,略帶點悲傷,也許它知道死期不遠了,拉起人生中的最后一曲?蓜e認為這是悲傷的生命終結,瞧,那操場的布滿深綠色枯草下面的土地中還孕育著新的生命嗎,在十七年后續(xù)寫父母那未奏完的曲子。這些聲音與郎朗的讀書聲混在一塊?纯茨切┖⒆觽兊哪,紅彤彤的,笑容掛在嘴上,我輕輕地閉上眼,仿佛已經(jīng)看到他們在茁壯成長。這是不是充滿了生命活力與氣息呢?
秋天是充滿活力的!你看,遠處那點點黃色,如繁星般點綴在枝頭,還有那一股沁人心脾的清香。它是誰?嗯,對了,那就是桂花兒。桂花不同于春天的花,它只是默默地散發(fā)著清香,那種純潔的香氣如月亮般潔白無暇。可它卻把自己藏的好好的。當勞累了一天的同學們在貪婪的享受花香時,它卻在暗中偷偷地笑,猶如一個害羞的小姑娘,它是不是充滿了生命活力呢?還有那在校園角落里不被人注意的野菊花,它開著潔白無瑕的小花,在那風中搖晃著。但那是刺骨的寒風呀!它咬著牙,要到牙齦酸痛,但它仍堅持著。它必須堅持著,它是花中最后的骨頭。我并不是在花中偏愛菊花,而是它倘若謝了還有別的花能堅持嗎?這不是秋天最硬的骨頭嗎?
秋天是充滿生命活力的!讓我們停下步伐,坐下看看那嬌小的楓樹,細細地看。我是多么的喜歡它呀!它紅得勝于鮮血。也許那些紅色就是那些為國捐軀的烈士的鮮血染成的吧!戰(zhàn)爭扼殺了多少富有生命活力的人呢?
秋天是活力十足的,看那些清掃校園的人們,不畏寒冷,在不停的堅持,為下一代服務,讓我們敬佩無比…..
誰說秋天是萬物枯敗之時呀!我看非也。她不是充滿了生命活力嗎?只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,沒有用心去感受而已。
我默默的漫步在秋天的校園里…..
校園的秋天美極了!
你看花壇的菊花全開了,有黃的、紅的、橙色的……一朵朵菊花爭奇斗艷,很漂亮。校園里彌漫著菊花的香味。
你看,北樓前的梧桐樹上的鳥正“收拾行禮”,準備帶著它的孩子們飛向南方了。梧桐樹上的葉子紛紛落下像黃蝴蝶在翩翩起舞。
草坪上的草全變黃了,人走進去宛如身在黃色的海里,但不一會兒就走出了“!薄
校園的秋天真美!
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