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描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)作文(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)作文1
對(duì)我來(lái)說(shuō)，從樓上眺望下面的風(fēng)景，是最享受不過(guò)的事情。
一早，我進(jìn)到教室后，我會(huì)快速放下手上拿著的袋子以及肩上背著的書(shū)包，因?yàn)槲蚁肟纯醋钣腥さ牡胤健?/p>
我每天的早上或者下課，我都會(huì)眺望一下遠(yuǎn)處。當(dāng)天氣不怎么好，經(jīng)常下雨的時(shí)候，一朵又一朵不同的花，正在移動(dòng)；當(dāng)早上的時(shí)候，大家又是帶著什么心情來(lái)到學(xué)校；當(dāng)下課的時(shí)候，其實(shí)非常有趣，有的拿著課本，匆忙的小跑步，有的.在樓下談天說(shuō)地，有的在操場(chǎng)奔馳著，可以看見(jiàn)大家都做著不同的事情。除了可以看見(jiàn)人，也可以看見(jiàn)校園的一草一木。植物隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換，換上了一件件新的衣裳。當(dāng)夏天來(lái)臨，一整片綠油油的草地，當(dāng)冬天的時(shí)候，那些衣裳丟棄，而春天的來(lái)襲，衣服又換上一件新的，翠綠色的一片，顯得花朵更耀眼，花朵一朵朵盛開(kāi)之后，萬(wàn)紫千紅，實(shí)在是美極了。
我喜歡看的風(fēng)景，美麗嗎？有趣吧？我覺(jué)得，它是能夠讓我放松的地方。
描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)作文2
我們的仁小雖然只是幾棟樓房，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)它不僅非常美麗，還寄托了我們童年美好的回憶。在眾多美麗的景色中，我覺(jué)得最美的是教學(xué)樓前面的小花園。小花園的一天都有著不同的景象。
早晨，鳥(niǎo)兒把沉睡的花兒草兒都叫醒了。小花園里的樹(shù)葉和嫩草上滾動(dòng)著晶瑩的露珠，顯得虎虎有生氣。
中午，太陽(yáng)當(dāng)空照的'時(shí)候。一棵棵大樹(shù)像一位位海軍上將，頂著烈日炎炎挺直了身子，守衛(wèi)著小花園的安寧。
下午，微風(fēng)徐徐，一陣清涼。樹(shù)葉隨著風(fēng)兒擺動(dòng)自己的身體，跳起來(lái)時(shí)下最流行的舞蹈。小草小花兒漸漸地恢復(fù)活力，訴說(shuō)著心中最美的春天。
晚上的小花園一片寂靜。蟋蟀在平臺(tái)上彈著優(yōu)美的音樂(lè)，讓人聽(tīng)了陶醉其中。草兒花兒們?cè)诔了杏有碌囊惶斓絹?lái)。
小花園真美啊！是我心中最美的地方！
描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)作文3
早晨，我起床刷牙洗臉，穿好衣服就去上學(xué)啦。到了學(xué)校我走到學(xué)校樓前。二話不說(shuō)就沖了上去。
到了教室里我安靜地坐了下來(lái)�！爱�(dāng)當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”上課了，我們安安靜靜地坐著等老師來(lái)。楊老師來(lái)了，給我們講了一節(jié)新課，題目叫《花的學(xué)�！罚髡呤翘└�?duì)�，他用擬人的`手法，小花們跟我們一樣要上學(xué)、做作業(yè)，犯錯(cuò)了也要站墻角受處罰。
下課了，我和同學(xué)們一起走到花壇邊。我們看著碧綠的柳樹(shù)。桃樹(shù)。大青樹(shù)。
我喜歡我的小學(xué)，一所快樂(lè)的小學(xué)，一所美麗的小學(xué)。
描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)作文4
在我心目中，校園辦公大樓前的魚(yú)池，是最美最美的地方。
一進(jìn)入校門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)潺潺的流水聲，就好似少女的歌聲，隨后便聞到一陣陣清新的花香，讓我彷彿置身于花海中，在靠近一點(diǎn)就會(huì)看見(jiàn)茂密的矮樹(shù)叢、細(xì)小的瀑布、繽紛的錦鯉以及英挺的蓮花，夏雨后，蓮花綻放璀璨的淡粉色，就像剛出生的小嬰兒，可愛(ài)又脆弱，錦鯉散發(fā)著紅、橙、黃三種顏色，在池子里悠閑的散步，輕輕的`碰一下池水，冰冰涼涼，使我身心愉快。
我想像自己是一條錦鯉，在池中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的悠游，找尋食物，我沉浸在自己的世界里，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)身旁美好的事物，蓮花的花香，吸引人來(lái)到池邊陪伴我，茂密的草叢和細(xì)小的瀑布，能使人能靜下心來(lái)觀賞我，一年四季，多變的池子，就像時(shí)尚流行一樣，不停變化，有時(shí)流水緩慢，有時(shí)花苞綻放，有時(shí)冒出黃色小花，驚奇的變化。
校園中的魚(yú)池真熱鬧，還會(huì)不停的變化，生機(jī)蓬勃，在我心中他就是校園中最棒的地方。
描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)作文5
校園風(fēng)景個(gè)個(gè)都不一樣，有的是鏤空的設(shè)計(jì)，有的是站在高層就可以看到整個(gè)教室和走廊的情況，為每個(gè)年級(jí)設(shè)置一部分的樓層，這樣才不會(huì)高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)，每個(gè)校園各有特色不同的美麗風(fēng)景。
從左邊的風(fēng)景看到，操場(chǎng)、球場(chǎng)，不同的是游樂(lè)器材，校園的右邊沒(méi)有游樂(lè)器材，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，會(huì)有不同興趣，看著比自己小的同學(xué)使用游樂(lè)器材，讓校園多了幾分活潑開(kāi)朗的.風(fēng)味，看著每個(gè)同學(xué)升旗的樣子，讓校園充滿(mǎn)朝氣與精神，在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，看著大家認(rèn)真比賽和幫助自己與對(duì)手互相加油打氣，讓這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)校創(chuàng)校周年，有了活力、動(dòng)力和運(yùn)動(dòng)精神，織成一副美麗又不同的校園風(fēng)景。
校園風(fēng)景，是個(gè)有很老又很高大的樹(shù)，細(xì)心種植花圃，幫圍墻畫(huà)上有趣生動(dòng)的圖畫(huà)，池塘里的水中生物，當(dāng)同學(xué)們繞著樹(shù)玩耍，欣賞著美麗的花園與池塘，圍墻畫(huà)上美麗的畫(huà)，走過(guò)學(xué)校戶(hù)外的特別教室（操場(chǎng)），會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己也是校園風(fēng)景的一部分。
描寫(xiě)美麗的校園小學(xué)作文6
還未走進(jìn)校園，就看見(jiàn)美麗的花兒向我們擺手，整齊的黑色鐵欄墻，氣魄雄偉的大門(mén)，紅色的琉璃瓦在陽(yáng)光的`照耀下閃閃發(fā)光。
進(jìn)了我們學(xué) 佼的大門(mén)，左邊是健身廣場(chǎng)，右邊是花園，花園是錯(cuò)落有致地栽了一些花草。三葉草像一層厚厚的綠色地毯。每到鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，一叢叢的鮮花爭(zhēng)先恐后地向人們 展示它的美麗芬芳。從花園直走向左拐，就來(lái)到教學(xué)樓。我們的教室就在這座樓上。其中有電教室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室等多媒體教室。平時(shí)我們就在這里學(xué)習(xí)，吸取知 識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。教學(xué)樓的對(duì)面是一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)的中間就是我們會(huì)校師生都敬重的升旗臺(tái)，兩側(cè)是老師的辦公樓。從這里放眼望去，新建的操場(chǎng)令人耳目一新。操場(chǎng)是 多功能的，因?yàn)樗仁俏覀兺嫠蜴业牟賵?chǎng)，又是渭旗村文化娛樂(lè)的舞臺(tái)。遇到節(jié)日，我們都在這里表演我們自編自演的節(jié)目。
我們的學(xué)校如此的美麗，在這樣優(yōu)美的環(huán)境里，我一定要好好學(xué)習(xí)，不能忘記老師和父母的關(guān)懷和培養(yǎng)！
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