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低碳的校園更美麗作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的低碳的校園更美麗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
低碳，顧名思議就是降低二氧化碳的排放量。我認(rèn)為對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要減少二氧化碳的排放量或把二氧化碳吸收并轉(zhuǎn)化為氧氣的辦法有兩個(gè)：第一，節(jié)能減排，節(jié)約用電，控制每天的用電量；第二，多種植花、草、樹(shù)木等綠色植物。
校園是我們少年兒童成長(zhǎng)的搖籃，環(huán)境的優(yōu)美顯得尤為重要。所以，首先要控制好能源的使用。就說(shuō)使用電燈吧，節(jié)能的方法也有兩種，第一種，在光線不是特別暗時(shí)，盡量不開(kāi)燈，或是只開(kāi)一盞燈，不要把所有的燈都開(kāi)起來(lái)；第二種，在無(wú)人時(shí)，教室里的燈要全部關(guān)閉。在使用多媒體大屏幕時(shí)，如果不須要用時(shí)，不要把多媒體大屏幕一直開(kāi)著。夏天，天氣炎熱，很多同學(xué)本身不熱，一說(shuō)話，吐出的二氧化碳就多了，大家在教室里越說(shuō)越熱，不得不開(kāi)電風(fēng)扇解暑消暑。這樣說(shuō)話吐出來(lái)的二氧化碳又多，用電排出的二氧化碳又多。如果同學(xué)們每個(gè)人少說(shuō)一段話，排出的碳就少，也不會(huì)熱，不用開(kāi)電風(fēng)扇，而且安靜的環(huán)境對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)也有幫助，這真是一舉三得啊。往少說(shuō)，每所學(xué)校一天節(jié)約10千瓦時(shí)電，全國(guó)有10萬(wàn)所學(xué)校，那么一天學(xué)校用電就減少了1000萬(wàn)千瓦的用電，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)據(jù)啊！
根據(jù)相關(guān)報(bào)道，世博會(huì)的各個(gè)場(chǎng)館大多設(shè)有太陽(yáng)能板，它能吸收太陽(yáng)能，轉(zhuǎn)化成可用電能供世博會(huì)時(shí)使用。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，世博會(huì)場(chǎng)館每天吸收的電能達(dá)到了萬(wàn)戶(hù)居民一年的總用電量。累計(jì)減少排放二氧化碳4000噸呢。我仔細(xì)地觀察了一下，我們學(xué)校的教學(xué)校，食堂，少年宮等其他所有建筑物都是平頂設(shè)計(jì)的，如果在屋頂上安置太陽(yáng)能板，就可以大大減少用電量及二氧化碳的排放量。如果我們的學(xué)校也能裝上太陽(yáng)能板，那可真是多多益善�。�
低碳，讓校園充滿綠色，讓校園更加美麗！
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