美麗的校園作文

時間：2024-03-23 13:32:06 美麗的校園作文我要投稿

美麗的校園作文匯編（9篇）

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的美麗的校園作文9篇，歡迎大家分享。

美麗的校園作文匯編（9篇）

美麗的校園作文篇1

　　走進校園首先使你映入眼簾的是那一排小樹，小樹是去年種下的，現(xiàn)在已發(fā)出綠綠的嫩芽，小樹像士兵一樣挺立在干凈整潔的通道兩旁，方形的花壇里百花怒放，蝴蝶翩翩起舞，樹兒柔嫩的枝條在微風中搖擺，花兒把醉人的芳香灑滿校園。最引人注目的是那個雕塑，雕塑的.底部是一個s形的襯托，頂上是一個小白鴿，展開雙翅，飛向藍天，就如我們天華的學子，在老師的培養(yǎng)下，茁壯成長。

　　在學校的東面是操場，有排球場、籃球場、跑道、足球場，我最喜歡足球場，那里的綠草像鋪上一層綠毯子，非常美麗。

　　操場的東面是教學樓，是兩棟藍白相間的建筑，在寬敞明亮的教室里，我們讀書，學習，感到十分舒暢。

　　教學樓的后面是住宿樓，每到晚上，這里燈火通明，同學們有的在看電視，有的在吃東西，有的在下棋，打鈴以后，這里非常安靜，我們在這進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。

　　我愛我們的校園，我希望它一天比一天更美。

美麗的校園作文篇2

　　美麗的校園，陽光融融，綠樹滿園，朗朗的讀書聲回蕩在身邊。在這美麗和諧的校園中，我有一位慈母般的老師——我們最可敬也最可親的周老師。周老師總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風，溫暖著我們的心田。周老師從來不用尖銳刻薄的語言來批評我們，她總是耐心地引導我們走出誤區(qū)，像母親一樣隨時關(guān)愛著我們，關(guān)心著我們的點點滴滴。

　　周老師是一位美麗端莊，氣質(zhì)優(yōu)雅的老師。她有著一頭齊肩的烏黑長發(fā)和一雙美麗的大眼睛，她的眼底像天空一樣明亮，像湖水般清澈，她總是真誠地對待每一個學生。周老師對我們非常和藹可親，和周老師在一起時就像和母親在一起一樣，可以毫無保留的將自己的心里話向她傾訴，覺得周老師是我們最信任的人。每年周老師的生日是我們班每一個同學都不會忘記的日子，每次同學們都會提前一周就開始秘密準備，在生日那天給周老師帶來了無窮的驚喜，我們和周老師一起分享著這濃濃的溫馨與快樂。周老師把我們每一位同學都當做她的親生兒女一樣，我們的快樂就是她的快樂。記得有一次青羊區(qū)舉行了一個大型活動，我們班將代表我們學校表演一套武術(shù)操。為了學校的榮譽，同學們每天中午都要頂著烈日在操場上進行訓練，雖然給我們訓練的是我們的體育老師，可周老師為了讓我們?nèi)〉脛倮裁刻熘形缗阃覀兿聵侨ゲ賵鲇柧�，悉心地為我們糾正動作。由于天氣炎熱，每次訓練的時間也很長，所以同學們的心情也變得煩躁起來，此時周老師鼓勵的話語就像一陣涼風拂來，使我們煩躁的心靈得到安定�？粗芾蠋熍c我們共同經(jīng)受著烈日的考驗，看著老師的汗水濕透了衣衫，同學們都感動了，訓練時也更加刻苦了。通過周老師與我們的共同努力，我們的表演取得了巨大的成功，每個人的臉上都洋溢著開心的`笑容，周老師也與我們一同分享著勝利帶來的喜悅。

　　最讓我感動的是從三年級開始，周老師每天在早讀課都會為我們講解《三字經(jīng)》《千字文》和《百家姓》，這些都不是課本里的內(nèi)容，而是周老師為了豐富我們的課外知識和學習做人的道理給我們額外加的課。從最開始的“人之初，性本善”到從古至今的名著經(jīng)典，周老師的講解好玩有趣，繪聲繪色，有時還用肢體語言來表達。有時她會先讓我們自己閱讀理解，然后舉手發(fā)言，我們瞎蒙亂猜的理解往往會引起全班的哄堂大笑，這時周老師也會跟著一起笑，拍著手大聲為我們豐富的想象力叫好，然后再用有趣明了的說法向我們解釋句子的意思，從而引出許多典故。周老師的講解豐富了我們的課外知識，開闊了我們的眼界，為我們今后的人生之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　這六年，周老師教會了我們太多太多的知識和做人的道理，給予了我們無微不至的關(guān)懷和慈母般的疼愛。在這六年里，我們?nèi)缤钤跍嘏募乙粯�，周老師就是我們的母親，讓我們沐浴在慈母的關(guān)愛中，度過了快樂而難忘的童年。漫長的六年時光對于我們的人生來說雖然很短很短，但它是我們的一段不可磨滅的記憶，這段記憶記錄了我們的成功與失敗，歡笑與淚水，孩童時的青澀與長大后的叛逆，幼稚的愿望與偉大的夢想??這段記憶融入了我們的愛和周老師的愛，“愛就是對明天的期待，對生命的關(guān)懷”。愛是世界上最無價的珍寶。

美麗的校園作文篇3

　　“哈、哈、哈……”歡快的笑聲從我們的校園里傳出來了。只見一些小朋友三個一群五個一伙的正在操場上踢毽子�？�！一個小男孩拿著毽子往天空上一拋，等它降落下來，那個男孩就把渾身的勁兒集中到了腳掌，來了個“佛山無影腳”，“砰”的一聲，把毽子踢得老高。

　　操場的旁邊是“子衿園”，一條分叉的小路呈“丫”字形，一株株小花連成一片，猶如一片法蘭絨，讓人目不暇接。碧綠的'草坪襯托著粉紅的花朵，真的可以與植物園里的美景媲美了！“叮鈴鈴——”下課了，小朋友們就像放了鴨子似的，在草地上到處亂爬。一看就是一年級的小弟弟、小妹妹。還有一個穿綠褲子的小朋友在石頭路上亂跑亂跳……

　　“子衿園”旁邊是一個“迷你”噴泉。每到舉行大型活動時，池中就會噴出一條條像“水龍”似的水柱，伴隨著的還有濃濃的霧狀水珠，在陽光的照射下映出一道美麗的彩虹。夏天里，一打下課鈴，同學們就會像離弦的箭一般跑向噴泉池，用手碰碰水里的荷葉，撥弄撥弄池里的清水，驚得池里的小魚到處亂竄。有的小朋友還故意“不小心”掉進水池，成了一個“落湯雞”。

　　再往前走，就出現(xiàn)了一個被分為四個板塊的“公園”——書香園。一進去，似乎就聞到了淡淡的書香味。在一個板塊中，有一個由木頭搭建起來的大亭子，它每天默默地站在那里，成為了同學們讀書的好處去。草地上還有一組雕塑——“聞雞起舞”，一個美少年正步態(tài)輕盈地舞著劍，旁邊的小公雞正伸著脖子打鳴呢。

美麗的校園作文篇4

　　我們的校園真美�。�

　　進入校園大門，首先映入眼簾的是一把巨大的金鑰匙，金鑰匙主要由底部、中部、上部構(gòu)成。底部是黑綠色的石塊，石塊的左右兩個側(cè)面各有四塊，前后兩面各有五塊，是四書五經(jīng)的意思，象征我國五千年濃厚的底蘊；中都是“V”字形，既像一本翻開的書，又像個勝利的手勢；上部像個鑰匙，幫我們開啟成功之門，走智慧之路，讓我們在知識的海洋里遨游。金鑰匙周圍栽了一盆盆鮮艷的花朵。

　　繞過金鑰匙，穿過大廳，就來到了中庭花園。中庭花園有噴泉和瀑布；噴泉旁有六根石柱，每一根石柱代表一個年級，表示我們六個年級齊心協(xié)力，石柱既有象征的意義又美化了我們的.校園。

　　看完了中庭花園，再過教學的大廳，就到了五星廣場，五星廣場占地800多平方米；廣場正中有一個大大的五角星，因此叫五星廣場；五星廣場兩旁栽滿了嫩綠的草和幾棵高大挺拔的大樹……

　　我愛美麗的玉沙小學，愿我們的玉沙小學更加美麗，充滿無限的生機！

美麗的校園作文篇5

　　我們的校園剛走進大門，左邊是教學樓，右邊是花壇。在我們的教室里有一塊大大的黑板，后面有很多花，有兩盆吊蘭，一盆仙人球，仙人掌和蘆薈，還有一盆不知名的花。我們的座椅排得很整齊，我們走到外面，一出門就呼吸到了新鮮空氣，看看花壇里有廣玉蘭花，有桂花，有金橘，有一大片綠綠的草地。一陣微風拂過，一座花壇的`花都在搖晃，好像都在向我們招手。

　　我們操場上有許多可愛的小草，一圈跑道上有許多細小的石頭，遠遠的看像環(huán)形磁鐵，我們有兩個大大的籃球場，下課以后我們在這里嬉戲玩耍。

　　一年四季我們的校園都很美麗。春天，柳樹在微風的吹動下甩著長長的辮子，小花小草蘇醒了，冰化了，小溪緩緩的流淌。夏天，天天綠樹成蔭，一株株高高的水杉樹下涼快得像在空調(diào)里的樣。秋天，小樹林依舊是一個綠色的池塘，校園里的花花草草依舊是綠色一片，萬紫千紅。冬天，我們給大樹捆上麻繩，小花小草披上了雪白的棉襖。

　　“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低個不同。不識校園真面目，只緣身在校園中�！毙@生活豐富多彩的，我愛美麗的校園。

美麗的校園作文篇6

　　早晨，我邁著輕盈的腳步，

　　哼著歡快的歌曲，

　　走在寧靜的小路上，

　　來到我那美麗的校園――東風西路小學。

　　校門口，兩排整齊的禮儀小天使，

　　像威武的士兵一樣，

　　站得筆直筆直的，

　　歡迎著同學們的到來。

　　和藹可親的老師微笑地向我打招呼，

　　老師的微笑，就像媽媽一樣溫柔。

　　校園里，鮮艷的五星紅旗在空中高高飄揚，

　　仿佛在說：“孩子們，你們要好好學習，長大后要報效祖國！”

　　大榕樹上飄下一片片落葉，

　　就像一只只彩蝶，

　　彩蝶們在人間幸福地飛舞著。

　　一棟新的'教學樓高高的豎立，

　　這就是我們在知識的海洋里暢游的場所。

　　一層層樓梯象征我們每天積累的知識。

　　在明亮的教室里，

　　老師清脆的聲音，

　　像百靈鳥一樣動聽，

　　同學們像小魚兒一樣，眼睛睜得大大的，

　　散發(fā)出對知識渴望地眼神……

　　這就是我的學校，

　　像一個溫暖的大家庭，哺育著我，滋潤著我，

　　我愛我那美麗的校園！

美麗的校園作文篇7

　　校園的春景是多么迷人、美麗�。∨L習習、花香縷縷，醉人的春意使我陶醉，暖風佛面，輕輕地卷著校園的美麗。這時，大地將萬物復蘇，校園的花竟相開放，爭先恐后，樹木也長出了新芽，草兒也織出了綠色大絨毯，校園生機勃勃一片，我們的校園被五顏六色的花裝扮得更加美麗迷人。

　　體育課，我們在校園無憂無慮地奔跑，亦可無顧忌嘻嘻哈哈地歡笑，我也換上了春裝，我們穿著花花綠綠地衣服也給校園增添了美麗，這時的春天比冬天更加美麗。春天，陽光明媚，正適合在草地里放風箏，若累了，便仰臥在勝于“藍夢”的草坪上，靜靜地望著蔚藍的藍天，絲絲浮云，似碧海上的白帆，在不停地做著遠行的`夢，��！我們的校園這時更加美麗了。你瞧，這幾個小女生正在草坪上排練剛學的舞蹈；這幾個小男生正在草坪上玩各種游戲；還有的同學正在高高興興地和小鳥唱著——《迎春曲》。要是我是畫家，該多好啊！我好把校園的春天畫出來，永遠不消失在我的眼里，多美麗，多迷人��！

　　校園的明月留給了美麗明天的幻想，母校留給了我們無私的愛、照顧，我愿意永遠在母校，因為母校給我的童年增添了樂趣、快樂，我將永永遠遠地不會忘記老師對我們的照顧以及關(guān)愛，我愛你——母校。

美麗的校園作文篇8

　　我們的校園是特別美麗的學校，我們的校園是一個新的校園，那是在我們老泰山小學被拆遷了以后，五年級上冊的時候搬過來的。我們第一次進校園里，哇！好美呀！我們在校門口前面一片大大的草坪，我們的都稱這個草坪是文化樂園。

　　在文化樂園里，有這幾把椅子、還有幾棵樹和數(shù)不勝數(shù)的花朵，它們個個都是張開了它們美麗的笑臉。文化樂園后面是一個籃球場和一個足球場�；@球場是一個用網(wǎng)封閉起來的，還有旁邊一個很大的足球場，上面有人工塑料草坪和塑膠跑道，還有沙地，那是用來給我們比賽跳遠而設(shè)計的沙地，但是現(xiàn)在有一些低年級的`小朋友會下課以后去玩。

　　后面還有一給小的給我們自由活動的場地。我們的教學樓是這樣分的，是一號樓、教學樓、三號樓，我們是五年級所以我們是在一號樓的三樓，我們的樓下是三年級，樓上是圖書館。我們是二班，在三樓的第二個教師。我們教室的擺設(shè)是：我們的正前方是一個講臺，講臺里面有一臺電腦，講臺后面是一個是一面黑板，黑板的正上方有一面五星紅旗。西北方向有一臺大屏，后面有著一塊黑板，但是那黑板不是給我們上課用的時候用的，而是每個月的黑板報。西邊是兩個櫥窗和三扇窗戶。東面是一個大門和后門和三扇窗戶。南面是三行的櫥柜，上面是我們從家?guī)淼木G色植物來美化教室的東西。

　　在西南面的衛(wèi)生角，衛(wèi)生角上是老師讓我們帶來的書，櫥柜里面是我們的掃把，還有一個水池和抹布。在我們教室的上面有12盞日光燈，和四盞電風吊扇。我們的教室和學校真是個美好的樂園·········

美麗的校園作文篇9

　　迎著清晨的第一縷陽光，我邁著歡快而富有節(jié)奏感的步伐，哼著悅耳動聽的小曲兒，背著我所有的“財富”，一蹦一跳地向?qū)W校走去。

　　早晨，柔媚的晨光透過交錯的樹枝，射在松軟的泥土上，照醒了花花草草，它們張開惺忪的睡眼，與同伴們打起了招呼“你好，你早，嘻嘻嘻嘻！”蝴蝶和蜜蜂被它們熱鬧的招呼聲吵醒了，在花叢中翩翩起舞，無不為這原本靚麗的花叢增加了一抹更迷人的色彩。不一會兒，你便會聽到從教室里傳來朗朗的讀書聲，宛如柔美的鋼琴曲一般，洋溢著整個校園。哦！早晨的校園是寂靜而又美好的！

　　伴隨著一聲清脆的放學鈴聲，同學們結(jié)束了一上午的學習，精疲力盡的我們頂著炎炎烈日，活蹦亂跳地跑出了校園，愉快的'跟家人們分享著我們一上午的學習內(nèi)容。此時，花兒們被那碩大的太陽曬蔫了腦袋，小草們也被烤的低下了頭。若是你在那橡膠操場上走兩步，就會感覺操場像被曬化了似的，直粘腳！不一會兒，便聽不到一絲聲響，萬物都進入了短暫的夢鄉(xiāng)。哦！正午的校園是炎熱而寧靜的！

　　待最后一聲放學鈴聲的尾聲散盡，校園早已空無一人，西面通紅的天空，映照著萬物熠熠生輝，輕柔的風微拂著校園里的一草一木，慢慢地將它們帶進了甜美的夢鄉(xiāng)。不一會兒，鐮刀似的月亮，散發(fā)著微弱的光亮，又重新照亮了校園。哦！傍晚的校園是幽靜而充滿詩意的！

　　這，就是我那美麗而如詩如畫的校園！

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