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美麗校園的作文（集合4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的美麗校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
美麗校園的作文 篇1
我的學(xué)校很大很漂亮。學(xué)校由辦公樓、教學(xué)樓、花壇、宿舍樓和體育場(chǎng)組成。我最喜歡的就是體育場(chǎng)了。每當(dāng)來(lái)到體育場(chǎng)時(shí)就能看到同學(xué)們競(jìng)技一展伸手的場(chǎng)面呢。 操場(chǎng)在學(xué)校的東北處。環(huán)形的跑道，綠色的草坪，標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)&&啊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)加油！加油！的`吶喊聲了，真想和同學(xué)們?cè)儋愐粓?chǎng)球呀！ 學(xué)校有三棟教學(xué)樓，分別是志遠(yuǎn)樓、勤儉樓、清廉樓。樓語(yǔ)清晰醒目：志當(dāng)存高遠(yuǎn)為中華之崛起而讀書(shū)這每一字每一句都是老師們對(duì)我們的尊尊教導(dǎo)和深深的期望�。∫慌排诺慕淌�，一扇扇窗，明晃晃玻璃在陽(yáng)光的照耀下反射出耀眼的光。坐在教室里讀書(shū)、聽(tīng)課、寫(xiě)作業(yè)真幸福�。� 春天，花壇草翠花香，夏天綠樹(shù)成蔭，冬天白雪皚皚。為學(xué)校帶來(lái)了勃勃生機(jī)。我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)她的每一處。走在校園我總想到，今天我以學(xué)校喝彩，明天就在不久的將來(lái)我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)為您爭(zhēng)光！
美麗校園的作文 篇2
公園，是迷人的；動(dòng)物園，是有趣的……但我對(duì)我們的校園更是情有獨(dú)鐘，為之贊嘆。
我最喜歡南門(mén)的水池。它是一大群魚(yú)的“安樂(lè)窩”，魚(yú)兒在這里度過(guò)了好幾個(gè)春秋。一下課，同學(xué)們?nèi)齼蓛�、成群結(jié)隊(duì)地去看魚(yú)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，生怕讓別的人“搶占先機(jī)”。魚(yú)兒有紅的、白的、黃的……令人眼花繚亂。再仔細(xì)一看，魚(yú)池上方有個(gè)小朋友正在津津有味地看書(shū)呢！咦，原來(lái)是座石像呀！他身邊有幾個(gè)醒目的大字：我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)。
池子旁有一排大樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)綠色的'巨人，支撐著天，簡(jiǎn)直是根擎天柱！
池子的后面，是一排竹林，竹子挺著腰板，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻仍然郁郁蒼蒼，枝繁葉茂，真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。
還有一棵高大的松樹(shù)，結(jié)滿了金黃色的松果。松果穿著大自然給它的“盔甲”，像個(gè)戰(zhàn)士，張著笑臉，提醒大家不要遲到。它有青翠的枝干，如同一只巨大的手，向放學(xué)的學(xué)生們戀戀不舍地說(shuō)再見(jiàn)。
池子周?chē)袔讐K大石頭，有的像猛虎下山，有的像頭小象，有的像石碑……石頭隨著歲月，出現(xiàn)了一條條裂痕，它們有粗有細(xì)，仿佛老人布滿皺紋的臉。
我愛(ài)這美麗的校園一角，更愛(ài)我們的校園，是它讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。
美麗校園的作文 篇3
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個(gè)橢圓形的魚(yú)池，魚(yú)池里面有一條條小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，校門(mén)口有兩棵高大的樹(shù)木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹(shù)。
春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺(jué)地來(lái)到了我們美麗的校園。桂花樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的`眼睛嗎？你瞧，桂花樹(shù)抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，它的葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹(shù)上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了�！痹跓狒[的體育課上，我們可以在桂花樹(shù)下乘涼，可以在桂花樹(shù)下看書(shū)，還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺(jué)。在晴天的清晨，我經(jīng)常來(lái)到桂花樹(shù)下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來(lái)到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹(shù)上開(kāi)滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來(lái)，一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，你呀，準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了，遲遲不想離開(kāi)。下課了，有時(shí)我會(huì)在桂花樹(shù)下?lián)旃鸹�，有時(shí)，卻抱著桂花樹(shù)上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹(shù)下，充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹(shù)上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹(shù)就急忙伸了回來(lái)，因?yàn)樘淞�。小時(shí)候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問(wèn)：“是誰(shuí)把葉子偷走了呢？又是誰(shuí)在上面刷了一層冰？”長(zhǎng)大后，我總為小時(shí)候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹(shù)給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛(ài)它，因?yàn)樗o我們的校園增添了無(wú)比的生機(jī)。
美麗校園的作文 篇4
春回大地，冬爺爺悄悄地走了，而春姑娘卻婀婀娜娜地來(lái)到了我們的大地，也來(lái)到了我們的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，把我們的校園打扮得格外的美。
走進(jìn)校門(mén)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，拾階而上，東邊有一座美麗的小花園。這里生機(jī)勃勃，春意盎然。小花園里有火紅的月季、艷麗的'石榴、四季披著綠裝的鐵樹(shù)、各色菊花競(jìng)相開(kāi)放。瞧！那一簇簇迎春花開(kāi)得多鮮艷�。≡陉�(yáng)光下黃的顯眼，那鵝黃的花瓣躲在翠綠的葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。鐵樹(shù)也挺著小身板，使勁往上竄。那綠綠的葉子蓋著它的身子，就像一把綠油油的小傘，給樹(shù)下的花兒遮風(fēng)擋雨。
花園西邊還有兩三棵不知名的樹(shù)，告示牌早已積滿了灰塵，根本看不清，這些樹(shù)都有著尖尖的頭，圓圓的身子，連樹(shù)干上也長(zhǎng)出了一片片尖尖的“葉子”，一陣風(fēng)拂過(guò)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，根本停不下來(lái)。
花園不遠(yuǎn)處的那棵雪松，我可不能不說(shuō)呀！這棵雪松又粗又高，樹(shù)下可以容下上百人。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲，玩耍。同學(xué)們?cè)谶@里盡情的笑啊、跳啊、熱鬧極了。放學(xué)后，這棵樹(shù)又成了鳥(niǎo)兒的天堂！各種鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳躍，飛舞鳴唱，婉轉(zhuǎn)地賣(mài)弄自己的歌喉。
春天的校園，處處是美景，說(shuō)也說(shuō)不盡。我愛(ài)我們的學(xué)校，這里是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
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