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美麗的校園作文[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園作文 篇1
我們都有自己的校園,我就寫一寫自己的校園。
我們的校園無(wú)論春夏秋冬都非常美麗:
春天,小樹開始發(fā)芽了,小草也探出頭來(lái),東瞅瞅,西望望。微風(fēng)吹過(guò)我們的臉,像一把扇子在給我們扇風(fēng),微風(fēng)吹過(guò)我們的耳朵,會(huì)感覺(jué)到時(shí)而急;時(shí)而緩;時(shí)而強(qiáng);時(shí)而弱,像在吹奏樂(lè)章。
夏天,一陣傾盆大雨過(guò)后,陽(yáng)光照射著大地,似乎每一片綠葉上,都有新的生機(jī)。樹葉抬起幼嫩的小腦袋,笑盈盈的說(shuō):“太陽(yáng)公公,您好!”朗朗的讀書聲從教室傳出,讓人們的心情感到格外的舒暢。
秋天,楊樹黃黃的葉子扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽;南飛的大雁告訴我們秋天來(lái)了。菊花仙子的顏色很多,有黃的、白的、紫的.、蘭的等等,色彩明麗,非常好看。校園的樹葉更美了,它們?cè)谇镲L(fēng)的幫助下,為大地鋪上了精美的地毯。
冬天,大雪把操場(chǎng)的各個(gè)角落封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,為大地穿上了銀色的外衣,同學(xué)們堆雪人、打雪仗,盡情地編織著快樂(lè)的白色童話。
這就是我們美麗的校園,歡樂(lè)的校園。
美麗的校園作文 篇2
大家好,我們有一個(gè)很美的校園,今天,就讓我?guī)е蠹乙煌ヒ?jiàn)證一下。
一進(jìn)大門第一映入眼簾的是寬大的操場(chǎng)。四百米的跑道像銀蛇一般盤踞周邊,提供給同學(xué)們用于比賽、鍛煉。我有一種想變成小鳥自由自在跑跳的感覺(jué)油然而生。旁邊是一個(gè)足球場(chǎng),左右兩個(gè)足球網(wǎng)為踢出去的足球準(zhǔn)備了落腳地兒。一到下課,有許多足球愛(ài)好者就會(huì)爭(zhēng)先恐后的去搶位子,準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
操場(chǎng)一角的梧桐樹也興奮得挺身而出,盡顯自己的翠綠挺拔,嘗一嘗大自然的溫情。一旁花園里的花兒也不甘示弱的'綻放著美麗的花朵,裝點(diǎn)著校園。幾副乒乓球桌上,小小的乒乓球,在小伙伴們極力的拍打下,左蹦右跳,很難逃脫高手的球拍。他們玩兒得可開心了。操場(chǎng)的北邊是圖書館。里面書架上整齊有序地?cái)[著各類書籍,琳瑯滿目。下課了,愛(ài)看書的同學(xué)每人拿一本書,聚精會(huì)神的閱覽著。有時(shí)連上課鈴都聽(tīng)不到,完全沉浸在知識(shí)的海洋里。
走出圖書館便是雄偉的教學(xué)大樓,它矗立在校園正中央,好不壯觀。下課了,走廊里人來(lái)人往,嬉戲玩耍,好不熱鬧。一旦上課鈴響了,同學(xué)們陸續(xù)回到座位,校園里便立刻安靜了下來(lái),恢復(fù)了嚴(yán)肅認(rèn)真的上課秩序,讓人感覺(jué)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的深刻含義。
你覺(jué)得這樣的校園美麗嗎?這就是我們的校園,我們都很愛(ài)她!
美麗的校園作文 篇3
我們的學(xué)校種著許多美麗的桂花樹。每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候,學(xué)校就變成花的海洋,處處散發(fā)著迷人的香味。
有一年秋天,學(xué)校的桂花開的特別的燦爛。我跑到美麗的校園,一進(jìn)校門,我就被一陣迷人的香味迷住了!斑祝裁次兜,這么好聞?”我就四處張望。忽然我想起桂花就是這樣的味道。于是我仔細(xì)一看,原來(lái)是桂花開了。
一簇簇又黃又小的.桂花給桂樹裝飾一新,黃中帶綠,綠中又帶點(diǎn)黃,真的好漂亮。校園的香味,引來(lái)許許多多的小動(dòng)物:小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌;勤勞的小蜜蜂帶著自己的伙伴一起來(lái)采蜜;美麗的蝴蝶也飛來(lái)一起跳舞。就這樣,我們的學(xué)校變的更加絢麗多姿。
在回教室的路上,莊嚴(yán)的國(guó)旗在美麗的校園中會(huì)想:小朋友在這么好的學(xué)校,我為你們感到驕傲。
我愛(ài)我們這個(gè)美麗的學(xué)校。
美麗的校園作文 篇4
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。
學(xué)校的大門是伸縮門,長(zhǎng)長(zhǎng)的,矮矮的。早晨,校門全部打開,而上課時(shí),校門總會(huì)留下一點(diǎn)兒,方便同學(xué)老師進(jìn)出。
進(jìn)入校園,右邊就是上科學(xué)課的地方——少科院。少科院有三層。一樓面積很小,用來(lái)存放大件的包裹,快遞員一般都把東西放在這里的貨架上。二樓就是我們上科學(xué)課的'地方,它有兩間科學(xué)教室,科學(xué)教室里的一個(gè)角落里存放著許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,有鹽,有水,有燒杯,有電池,還有導(dǎo)線與小燈泡……走廊上貼滿了五、六年級(jí)創(chuàng)作的優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖。
我的班級(jí)位于教學(xué)樓的西北角,而且在四樓,它既寬敞又明亮。走廊上張貼著同學(xué)們的作品,這些作品密密麻麻,差不多整面墻都被貼滿了。教室的窗臺(tái)上放著大家的風(fēng)信子,顏色和姿態(tài)各不相同,有的才剛發(fā)芽,有的露出了一點(diǎn)點(diǎn)的花苞,還有的已經(jīng)開出了美麗的花朵。教室的墻壁上貼著觀察記錄和照片。這些東西讓教室充滿文化氣息。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)大花壇,里面種了許多樹和花,這些樹和花高低錯(cuò)落,縱橫交錯(cuò),十分美麗。在這些樹木中,兩棵梅花傲立其中,F(xiàn)在是二月,正值梅花開放時(shí)節(jié)。粉紅色的梅花,一簇一簇的,重重疊疊,像趕集似的。梅花真多啊,不計(jì)其數(shù)。它們?nèi)宄扇旱亻L(zhǎng)在一起,仿佛在開會(huì)。梅花真小啊,一朵朵小巧玲瓏,惹人喜愛(ài)。梅花開得真艷啊,從遠(yuǎn)處望去,像給梅花樹披了件粉紅色的外套。柚子樹又高又大,上面掛滿了誘人的柚子,一個(gè)個(gè)躲藏在葉叢中。旁邊的竹子密密麻麻,葉子依舊是那么翠綠,不失往日的光輝;▔镞開滿了五顏六色的鮮花,有紅的、黃的、紫的……各不相同,爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人。
操場(chǎng)中間是一塊大草地,也是一個(gè)足球場(chǎng),草地上的草還是枯黃的,軟弱無(wú)力,踩上去軟綿綿的。兩頭各有一個(gè)籃球架和一小塊草地。四周圍繞著紅色的塑膠跑道,可以跑步。我們體訓(xùn)隊(duì)的社團(tuán)課有時(shí)在這里踢足球,有時(shí)跑步,還有時(shí)扔壘球……是我們快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
這就是我的校園,你喜歡嗎?
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