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有一種傷害源自母愛作文
金雄熔是1963年出生在韓國的一名神童,由于其母的精心施教,他出生后3個月就開口說話,8個月開始正式讀書。他3歲時即潛心學習英語和德語,對三角函數(shù)、幾何、微
金雄熔是1963年出生在韓國的一名神童,由于其母的精心施教,他出生后3個月就開口說話,8個月開始正式讀書。他3歲時即潛心學習英語和德語,對三角函數(shù)、幾何、微積分習題已運算自如。當他4歲進入韓國的漢陽大學旁聽就讀時,舉世震驚。就在那一年他去日本電視臺表演,只用3分鐘就順利解開了大學入學考試試題中的一道不定積分的難題,讓日本的觀眾嘆為觀止。
這位神童8歲時曾再次去過日本,再后來就聽不到他的消息了。據(jù)說他17歲參加大學考試時,平均成績只有65分,在2763名被錄取的學生中,位列2420名。
由神童到普通人,這樣的例子在我國也不鮮見,從古人方仲永到今日的少年大學生,無數(shù)超常兒童的才能隨著歲月的流逝也無情地流失了。
隨著時代的發(fā)展和科技的進步,可以預測,今后必會涌現(xiàn)越來越多的超常兒童。在現(xiàn)代教育尚未找到幫助神童正常發(fā)展的方法之際,父母的責任便愈顯重要。歷史上曾有不少將神童培養(yǎng)成天才的父母,與金雄熔母親的做法顯著不同的是,這些父母通常很少在公眾場合宣傳炫耀自己的孩子。
其實,人的成功需要依賴多種條件和機遇的配合。先天的優(yōu)勢往往和孩子最后的成功沒有必然的聯(lián)系。無益的宣傳只會給孩子帶來無形的傷害。
金雄熔的母親也許同我們很多父母一樣,認為宣傳對孩子有益無害。事實上,對成人的宣傳與對孩子的宣傳結(jié)果截然相反。在成人,宣傳他是因為他已經(jīng)獲得了絕對的成功,在孩子,則僅只是暫時的智力領(lǐng)先,而不是絕對的領(lǐng)先。宣傳的結(jié)果是給孩子帶來榮譽的同時也加諸其巨大的壓力,這種常常會把孩子、甚至是成人壓垮。
誰說金雄熔的母親不愛孩子呢?或許她的愛遠遠超出了一般的母親。唯愛子心切、盼子成龍,才會如此精心去培養(yǎng)他、宣傳他。然而,正是這種愛,傷害了一個超常的孩子,使他童年的光環(huán)在成人之后黯淡無光。
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