讀懂母愛作文

關(guān)于讀懂母愛作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的讀懂母愛作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀懂母愛作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”伴隨著歌聲，我不禁想起了媽媽對我的愛，是那么濃，那么甜。

　　有時，我經(jīng)常覺得媽媽更愛妹妹勝過我。每次總是為了妹妹而冷落我。那次，我媽媽的同事結(jié)婚了沒有帶我去，還說一個女孩子不應(yīng)該出現(xiàn)在那種場合，我非常的生氣，大聲的指責(zé)媽媽。媽媽似乎也氣壞了，轉(zhuǎn)身就帶著妹妹去了。我咬著嘴唇，心里非常的難過。那時候開始，我便越來越沉默，每次見到媽媽我總是低著頭。我似乎堅定了媽媽不愛我……

　　在那個夜晚，我正在做作業(yè)，突然“啪”的一聲。停電了，我很驚慌也很害怕，但是我更擔(dān)心完不成作業(yè)怎么辦？我委屈的坐在黑暗中難過著。媽媽過來了，坐在椅子上，把手電筒高高舉在上方，讓我看的更加清楚。就這樣媽媽整整舉了半個小時，我的心情非常復(fù)雜，幾次有淚落在我冰冷的.本子上，浸透成一個小小的水圈。在伸手不見五指的黑暗中，那一束微笑卻溫暖的光不僅照在我的身上，更照進了我冰冷的心里。我哽咽著，用幾乎只有我自己才聽得到的聲音說了聲“謝謝您，媽媽。”

　　母愛是一生相伴的盈盈細語，是漂泊天涯的屢屢思念，是病榻床前的關(guān)切焦灼，更是兒女成長的殷殷期盼。

讀懂母愛作文 篇2

　　母愛是春風(fēng)，陪伴晶瑩的雨露；母愛是雨露，滋潤翠綠的樹葉；母愛是樹葉，托起幸福的花蕾。母愛更是讓你永生難忘的忘我付出。

　　曾不懂母親細柔的手因何而粗糙；曾不懂母親美麗的面容因何而憔悴；曾不懂母親烏黑的發(fā)絲中因何多了幾根銀絲；曾不懂母親天天辛勤勞動究竟為了誰……

　　直到一個夏天的傍晚。

　　窗外知了長鳴，屋中一片悶熱，風(fēng)扇不停地旋轉(zhuǎn)。忽然間，風(fēng)扇停了，原來是停電了。已經(jīng)夜晚11點，睡著了的我被悶熱的天氣熱醒。悶熱的天氣讓我久久不能入睡，明天還要上學(xué)。這時，母親走了過來，手里還拿著一把扇子對我說：“孩子睡吧，我來給你扇扇子。”說罷，母親便輕輕搖動手中的扇子，頓時一陣清涼撲面而來。我就在這涼爽的微風(fēng)下再一次入睡……

　　清晨，窗外鳥兒清脆的歌聲將我喚醒。我轉(zhuǎn)過頭，卻看見母親正趴在我的床沿上睡覺，手中還拿著那把扇子，我感動地流下了淚。我想，母親一定是為我扇了一晚上的扇子，才會不知不覺地睡著了。看著母親疲倦的面容，一股暖流頓時從我心底涌了上來。我不忍心將母親叫醒，便輕輕地起床穿上衣服，又拿來一把扇子坐在母親旁邊為她輕輕的扇著，母親似乎被這一股涼爽驚醒，抬頭望了望我，笑了，又馬上說：“孩子，熱嗎？”說著又為我扇起扇子來。我的眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)，不知哪來的`激動，我抓住母親那粗糙的手，緊緊地握著。

　　母親把生命化作一點一滴的母愛，似春風(fēng)，似雨露，似樹葉，陪伴著我每一秒，每一天……母親啊，你的愛是女兒一生的財富，因為有了你的愛，女兒一生不會貧窮。

讀懂母愛作文 篇3

　　曾經(jīng)，我總以為我是天底下最累的孩子；現(xiàn)在，我才明白，每一個看似最累的孩子背后都有一個過的最苦的媽媽。

　　小學(xué)時有一段時間，我簡直皮出了天際，上課聽不進去課，總覺得自己的學(xué)習(xí)壓力太大，總覺得自己被束縛得太狠。我常常想，為什么我的生活這么累，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)？

　　那次，學(xué)校進行了模擬考試，除了數(shù)學(xué)外，我語文和英語成績都不是很好。課堂上，老師在繪聲繪色地講著，而對我卻沒有絲毫的吸引力。我扭頭看著窗外，窗外就是籃球場，“今天天氣不錯啊，一會兒我一定快點下樓，去籃球框挑個最好的籃球……”日子就這樣一天天過去了，我的腦袋里想得最多的就是即將迎來第一個沒有暑假作業(yè)的“超級假期”。

　　一天晚上，媽媽緊關(guān)著門在臥室里接電話，我側(cè)著耳朵趴在門口偷聽，我只聽了個大概，應(yīng)該是媽媽正在和我的老師交流我的學(xué)習(xí)情況。“還能有什么好事？一定又是老師跟家長告狀那套”我心里恨恨地想。只聽媽媽一個勁兒地在說：“哦，哦，是嗎……就是，好的……”

　　過一會兒，媽媽從臥室里走了出來，到沙發(fā)上坐下，來注視著我，臉上竟然有一絲興奮：“沒什么大事兒，老師說你天性頭腦靈活，只是偶爾有些好動……只要能認真聽講，把基礎(chǔ)稿扎實，你是一個很有潛力的孩子呢！”說完，給了我一個贊許的目光。天啊，我真的沒有想到，在老師的心目中，我原來并沒有那么差，我竟然是一個很有潛力的孩子，看來老師是很喜歡我的呢！

　　那次之后，我像換了一個人似的，我不再在課堂上溜號了。我認真地聽著老師每一句講解，及時地記好筆記。課下，我也不再貪玩了，我竟然像打了雞血一樣的努力，竟有了一番“不必催鞭自奮蹄”的景象。

　　那學(xué)期的期末考試，我毫無意外地打了一場翻身仗。英語老師迎面走來，說：“行啊，祝賀你英語考了100分，全級部只有11個100分，真沒想到��！”

　　班主任李老師也過來了，對我說：“語文考得不錯，臭小子，我真小看你了”……真沒想到？真小看我了？這是什么話？老師不是說我最有潛力的嗎？老師不是說我一定能行嗎？這是怎么回事呢？

　　后來的.后來，爸爸才向我托出了真相。原來，那段不服管教的日子里，老師們都很為我著急，輪番的給我媽媽打電話，歷數(shù)我在學(xué)校的“罪狀”。雖然話說的客氣，但是這樣的電話多了，媽媽都要崩潰了。爸爸說，那段時間的媽媽心里很苦，一方面她很感謝老師能及時給她反饋我的情況，一方面她又為自己兒子的表現(xiàn)而黯然神傷。她不相信她的兒子就那樣自暴自棄下去，又不知道如何做才能讓我幡然醒悟。終于有一天，她放下電話，換上笑臉，和我說了之前的那句話……

　　原來如此！

　　曾幾何時，我只知道一味的任性；曾幾何時，我只知道發(fā)泄自己的不滿。我何曾體諒母親的艱難與痛楚。我慶幸我有這樣一位信任我的母親，我也后悔自己曾經(jīng)不懂媽媽的用心良苦。

　　借我一雙慧眼吧，讓我及時去體會媽媽的心，讓我讀懂母親良苦用心的愛。

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