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母愛(ài)伴我行小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的母愛(ài)伴我行小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高爾基曾說(shuō)：“世界上的一切光榮和驕傲，都屬于母愛(ài)�！笔前�！沒(méi)有母親就沒(méi)有我，沒(méi)有母愛(ài)，我就不能健康成長(zhǎng)，媽媽的愛(ài)，一直伴著我成長(zhǎng)。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我頭重腳輕地來(lái)到媽媽辦公室，卻沒(méi)看到媽媽，阿姨說(shuō)媽媽出去了，我只好一邊咳嗽，一邊寫作業(yè)，等著媽媽回來(lái)。正在我感到渾身發(fā)熱的時(shí)候，媽媽正好回來(lái)了，媽媽看我臉有些發(fā)紅，就伸手摸了摸我的頭，著急地說(shuō)：“肖鷺，你發(fā)燒了，中午有沒(méi)吃壞肚子？我?guī)闳タ瘁t(yī)生。”媽媽二話不說(shuō)，撐起傘背著我就往醫(yī)院跑去，雨還在“嘩嘩”地下著，雨水淋濕了媽媽的衣裳和頭發(fā)，我分不清哪一滴是雨水，哪一滴是汗水，媽媽的腳步越來(lái)越慢，越來(lái)越沉重，而我趴在媽媽的背上，身子卻一點(diǎn)兒也沒(méi)淋到。
從醫(yī)院到家里，吃過(guò)飯后，我又繼續(xù)做作業(yè)，媽媽開始收拾碗筷，她一邊收拾，一邊關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“肖鷺，你今天身體不適，抓緊做好作業(yè)，早點(diǎn)休息吧！”我一邊點(diǎn)頭表示同意，一邊埋頭抓緊做我的數(shù)學(xué)作業(yè)，突然，一道和倍問(wèn)題的應(yīng)用題把我難住了，我越急越解不出來(lái)，這時(shí)，媽媽看到我焦急的樣子，立即放下手中的活走了過(guò)來(lái)，看了一下題目之后，耐心地對(duì)我說(shuō)：“解和倍問(wèn)題的步驟，首先根據(jù)題目中所給的條件和問(wèn)題，畫出線段圖；第二要確定以誰(shuí)作為標(biāo)準(zhǔn)數(shù)即1倍的數(shù)，一般說(shuō)來(lái)，題目中說(shuō)明是誰(shuí)的幾倍，誰(shuí)就是……”經(jīng)過(guò)媽媽的細(xì)心點(diǎn)拔，我終于豁然開朗，很快地把難題給解決了。
這種事情已經(jīng)有很多了，媽媽對(duì)我一點(diǎn)一滴的愛(ài)我都記在了心里，有了媽媽的愛(ài)，我覺(jué)得無(wú)比幸福，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不讓媽媽失望。
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