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母愛(ài)作文600字
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的母愛(ài)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
母愛(ài)作文600字 篇1
在平常的生活里,母愛(ài)不會(huì)驚天動(dòng)地,更多的是不動(dòng)聲色的默默關(guān)愛(ài),更多的是默默忍受兒女的無(wú)理挑剔,雖然有時(shí)她們會(huì)不停地嘮叨……可是這就是母!就是這平常的母愛(ài),庇護(hù)著我們一路成長(zhǎng)!下面我就說(shuō)說(shuō)發(fā)生在有關(guān)母愛(ài)的600字作文年5月12日四川汶川地震中關(guān)于母愛(ài)的一件事。
這是年5月12日四川汶川地震時(shí)的一個(gè)真實(shí)故事。
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,他已經(jīng)死了,是被垮塌下來(lái)的房子壓的。透過(guò)那堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)——雙膝跪,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐身體,有些像古人跪拜禮,只是上身被壓得變形,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)她已經(jīng)死亡,又沖著廢墟喊了幾聲,又用撬棍在磚頭敲了幾下,里面也沒(méi)有回應(yīng)。
當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候,救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑,邊跑邊喊:“快過(guò)來(lái)!”隊(duì)長(zhǎng)又來(lái)到她的尸體前,費(fèi)力地把手伸進(jìn)那個(gè)女人的'身子底下摸索,他摸了幾下便高聲喊:“有人,有個(gè)孩子,還活著!”經(jīng)過(guò)一番努力,人們小心的把擋著她的磚石清理開(kāi),在她的身體下面躺著她的孩子,包在一張紅色帶黃花的小被子里,大概有三四個(gè)月大,因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他睡熟的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。
隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信:“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你�！笨磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。
大災(zāi)難面前,母愛(ài),孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
母愛(ài)作文600字 篇2
又是一個(gè)冬天，在老家過(guò)寒假的我和母親眼看著一切悄然無(wú)聲地改變。
河面結(jié)冰了，動(dòng)物冬眠了，大自然中再也聽(tīng)不見(jiàn)它們歡快的叫聲，心里不免有些失落。河面很窄，但是上面有一座獨(dú)木橋，可以過(guò)去對(duì)面有些什么奇妙的東西。
已經(jīng)12歲的我目睹了這一切的一切，心里滿懷好奇和前所未有的恐懼，還是站了上去。兩只手和腳緊緊盤住木樁，然后僵硬地回過(guò)頭看了看母親。她站在風(fēng)雪中，朝我使勁地招手。可能是因?yàn)閬?lái)自母親的'鼓勵(lì)，我終于艱難地，一步一步爬到了對(duì)岸。
那邊模糊得很，因?yàn)樘鞖獠唤o面子。隱約看到了一個(gè)雪人，雖然堆得不成樣子，但我還是能夠辨認(rèn)出來(lái)。這是母親專門為我堆的！此刻，我恍然大悟，猛地轉(zhuǎn)身看母親：她站在雪地里，恍如一尊高貴的雪人。
風(fēng)雪交加的黃昏中，我隱隱約約聽(tīng)到母親的呼喊：“往前走，往前走……不要害怕……”我大步往前走，恍然間看見(jiàn)一件雨衣正矗立在電線桿上。我穿上它，剛合身。于是，我也堆了一個(gè)做工粗糙的雪人，將它命名為——“母親”。
我要回去了，回到母親的身邊。我沿著來(lái)時(shí)的路慢慢地朝母親走去……一路上，她不時(shí)用輕柔的嗓音催促我：“快點(diǎn)走，快點(diǎn)走，要追上我嗎？那就快一點(diǎn)，時(shí)間就這么被你給浪費(fèi)了……”我大步流星往前走，因?yàn)槲衣?tīng)懂了這句話的含義。我熱淚盈眶，哽咽著跑向母親。黃昏早已過(guò)去，迎來(lái)了夜晚。
母愛(ài)成為了我擁有的珍寶。如果將母愛(ài)比作一本書，那么這部書值得讀上一輩子，是她教會(huì)我熱愛(ài)這個(gè)五彩繽紛的世界。
母愛(ài)作文600字 篇3
鶯歸燕去，春去秋來(lái)，白發(fā)似雪，容顏漸老，兒女在一天天長(zhǎng)大，母親卻在一天天衰老；似水流年淡去我們多少回憶，卻不改我們對(duì)母親的綿綿情意。母愛(ài)就是相伴一生的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊在天涯的縷縷思念。
我們身邊有很多關(guān)于母愛(ài)的故事，今天我給大家講一個(gè)血色母愛(ài)的故事。
有一個(gè)女兒不喜歡她的母親，女兒認(rèn)為母親卑微的身份使她在人前抬不起頭。一次，母親邀請(qǐng)女兒一起去阿爾卑斯山滑雪，由于她們沒(méi)有滑雪的經(jīng)驗(yàn)，所以迷了路，還遭遇了可怕的雪崩。她們?cè)谘┑乩飹暝巳烊�，女兒醒�?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，而母親卻已離開(kāi)了人世。原來(lái)是母親割斷自己的動(dòng)脈在雪地里爬行，用鮮血在白雪上寫下了救命兩個(gè)字，使救援的直升機(jī)發(fā)現(xiàn)了她們。
這個(gè)故事也勾起了我的`回憶。
一天中午，我對(duì)媽媽說(shuō)我的大衣扣子掉了一顆，想讓媽媽幫我釘上，因?yàn)檫@是我最喜歡的衣服，下午我還想穿呢。偏巧媽媽那天感冒了，身體非常難受，但是媽媽看到我著急的樣子就拿出針線給我釘扣子。因?yàn)榘l(fā)燒頭暈看東西模糊，不小心扎到了手，一朵血花冒了出來(lái)，媽媽不由自主的吸了一口氣。我連忙問(wèn)媽媽疼不疼，媽媽拿紙巾擦了一下說(shuō)：“沒(méi)事，一點(diǎn)都不疼�！闭f(shuō)完繼續(xù)給我釘扣子。人們常說(shuō)十指連心，怎么能不疼呢！媽媽只是不想讓我擔(dān)心��！
全天下的母親對(duì)兒女的愛(ài)都是一樣的無(wú)私、沒(méi)有任何保留。試問(wèn)有哪一位母親不是在用自己的心血供養(yǎng)著兒女，又有哪一位母親對(duì)兒女不是懷有一顆“佛”一樣慈悲無(wú)私的心，母愛(ài)如佛啊！母親就是我們應(yīng)該放在心中日夜侍奉的佛啊！
母愛(ài)作文600字 篇4
年幼的時(shí)候，并沒(méi)有什么母愛(ài)的概念，只覺(jué)得母愛(ài)就像是一座溫暖的寬闊的房子。在那里我永遠(yuǎn)都那么的自由、任性，自己就像是被安置在了這個(gè)自由的天地，沒(méi)有拘束、沒(méi)有黑暗與寒冷。任憑著自己去享受一切，去盡情的發(fā)揮自己的本性。在自己小小的大腦之中也只有著那幼稚園有趣的游戲和老師講的那生動(dòng)的童話故事，而自己身邊的母愛(ài)卻被一直擱在了那記憶中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海角之上。
后來(lái)呀！母愛(ài)又像是一件緊緊的，厚厚的雨衣。在歲月的流失之中我逐漸成長(zhǎng)著，告別童夢(mèng)之中的童話故事，背上了那沉沉的書包走進(jìn)了學(xué)堂。開(kāi)始了自己新的生活。伴隨著脫去了童稚的帽子，自己也迎接來(lái)了成長(zhǎng)中的挑戰(zhàn)與人生中風(fēng)雨的考驗(yàn)。在這風(fēng)雨的洗禮之中我顯得是如此的弱小，完全沒(méi)有自主的能力，但就在這時(shí)母愛(ài)卻無(wú)私的披在了我的肩上，為我而去承受了那風(fēng)雨的擊打，但在這種緊密的呵護(hù)之下自己又像是沒(méi)那么自由了，感覺(jué)就像是一只被困于籠中的鳥(niǎo)兒，還能盡情的去感悟大自然去親近大自然。自己只想著去掙脫這種并非有的錯(cuò)愛(ài)。
而現(xiàn)在，母愛(ài)卻已是自己心靈的唯一的依靠與阻擋風(fēng)雪的一座避風(fēng)港。成長(zhǎng)帶給我無(wú)盡的痛苦與歡樂(lè)，但也讓我明白了許多愛(ài)的偉大，懂得了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。現(xiàn)在的我在無(wú)奈之中面對(duì)著各種的磨難與挑戰(zhàn)，各種的.困惑與挫折，而自己卻再也沒(méi)有了那自由之中的天真快樂(lè)，也沒(méi)有了那呵護(hù)之下的一帆風(fēng)順。因這一切的考驗(yàn)都是我人生中必須去面對(duì)的，同時(shí)又必須去戰(zhàn)勝的，所以現(xiàn)在的我呀！
只想走進(jìn)那心靈之中的避風(fēng)港，享受那母愛(ài)帶給我的溫馨。 母愛(ài)，不會(huì)再被擱在那海角之上，也不會(huì)再被去想著掙脫。而會(huì)永遠(yuǎn)成為我心靈的避風(fēng)港，成為我心靈之中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的睡蓮，我會(huì)用愛(ài)與呵護(hù)，用心去珍愛(ài)它。
母愛(ài)作文600字 篇5
浙江省寧波市曙光小學(xué)六年級(jí) 朱文溢
母親，伶牙俐齒，常能語(yǔ)驚四座，但她那有著奇思妙想的腦袋卻更讓我驚訝、無(wú)奈，因?yàn)槟莾嚎倳?huì)產(chǎn)生許多辦法讓我乖乖聽(tīng)話。
第一計(jì)——瞞天過(guò)海
那天早上，母親告訴我說(shuō)，她要去朋友家，讓我在家好好做作業(yè)，可以玩半小時(shí)電腦。一聽(tīng)到“電腦”二字，我就兩眼發(fā)光，心中瞎暗高興：哈哈，就半小時(shí)，才不夠呢！終于，門“砰”的一聲關(guān)上了，我以最快的速度沖進(jìn)書房，打開(kāi)電腦，快樂(lè)的電腦之旅開(kāi)始了！正當(dāng)我玩得爽快的時(shí)候，屏幕震動(dòng)了一下。糟了，原來(lái)是母親！屏幕上跳出一行字：“作業(yè)做多少了，我看你電腦已打了兩小時(shí)了�！蔽腋械窖阂幌履塘�。我怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)母親一直在線呢？母親的`這招“瞞天過(guò)海”可真厲害！
第二計(jì)——苦肉計(jì)
有一次我被一道數(shù)學(xué)題難住了，讓母親來(lái)幫我解決。母親顯出一副很認(rèn)真的樣子，把題目讀了好幾遍，然后又無(wú)奈地?fù)u搖頭，說(shuō)她也不會(huì)，“讓我倆一起努力解決吧�！蔽夷弥P，絞盡腦汁地在紙上又畫圖又列表，還用上了方程式。我打了一張又一張草稿，算式列滿了整張紙。無(wú)奈中我回頭看了一眼母親，只見(jiàn)她也在拼命地計(jì)算著，還興奮地對(duì)我說(shuō)，她有了一點(diǎn)思路了。終于，我費(fèi)了九牛二虎之力把這道題給整了出來(lái)。我驕傲地把答案舉到母親面前，母親連連點(diǎn)頭，并顯出一副垂頭喪氣的樣子。母親走開(kāi)后，我覺(jué)得有些不對(duì)頭：她，一個(gè)本科生，怎么可能連一道小學(xué)的數(shù)學(xué)題都做不出呢？我忙抓起母親的草稿紙——這上面寫的都是什么呀！跟題目根本不相干。這時(shí)我才恍然大悟，我中了“苦肉計(jì)”了！母親為了培養(yǎng)我自主學(xué)習(xí)的能力，竟在我面前做了一場(chǎng)生動(dòng)的表演。
這就是母親的“愛(ài)在三十六計(jì)”。那三十六計(jì)，每一計(jì)都飽含著母親對(duì)我的愛(ài)。
母愛(ài)作文600字 篇6
“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！毕嘈胚@首歌大家一定不陌生吧！這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；“
沒(méi)有親情友情和愛(ài)情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。嘎嫩時(shí)那么重要。
在我身邊發(fā)生了一件事：一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)和指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的.是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
感恩幸福的真諦！
母愛(ài)作文600字 篇7
作文課《感激母親》評(píng)課稿
從課堂導(dǎo)入上看，通過(guò)歌曲《燭光里的媽媽》導(dǎo)入，優(yōu)美的歌詞又輔以精美的多媒體背景，手段直觀，為學(xué)生學(xué)習(xí)下文感激母親做了很好情感上的鋪墊。
從教學(xué)材料上看，材料新穎、震撼，是學(xué)生平時(shí)生活中很少接觸和了解而又恰恰是在學(xué)生和父母身上發(fā)生的，比如“一位準(zhǔn)媽媽的日記”，通過(guò)這篇日記使學(xué)生體會(huì)到在自己還沒(méi)有出世時(shí)，母親就已為自己付出了很多，讀著一句句飽蘸深情的文字，對(duì)那些聽(tīng)?wèi)T和厭倦了平日里媽媽嘮叨的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的觸動(dòng)。四川地震中“母親用身體為娃娃支撐起生命的天空”材料更是富有震撼力，在震撼和感動(dòng)中學(xué)生談出了很多在生活中父母默默地愛(ài)著自己的事例，學(xué)生的情感再一次升華。最后“感動(dòng)中國(guó)十大母親---熊麗”的視頻更是讓觀者動(dòng)容，有的聽(tīng)課老師甚至默默地流下了眼淚，全體師生再一次感受了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
教學(xué)活動(dòng)中，問(wèn)題設(shè)計(jì)有層次性，啟發(fā)性，注重引導(dǎo)，重視啟思教學(xué)，并能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合理有效的'教學(xué)方法和手段，比如公益廣告“父母是孩子的第一任老師”，比如學(xué)生上臺(tái)的講解等都恰到好處，為課堂教學(xué)增加了很多亮色。
最后從教師素養(yǎng)和教學(xué)效果上看，教師語(yǔ)言準(zhǔn)確、精煉，有感染力和親和力；學(xué)生學(xué)有所得，主動(dòng)參與，情緒深沉、飽滿，在一篇篇深情的文字、一幅幅動(dòng)人的場(chǎng)景、一個(gè)個(gè)感人的畫面中感受著母愛(ài)、體會(huì)著母愛(ài)、思考著如何回報(bào)母愛(ài)。
“教學(xué)相長(zhǎng)”，《感激母親》這一課不僅教育了學(xué)生，也深深的教育了我，教育我要更加愛(ài)自己的母親，教育我要及時(shí)行孝……
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