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【精品】描寫春天的作文700字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的描寫春天的作文700字4篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫春天的作文700字 篇1
看完《放牛班的春天》這部影片,我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。感謝學(xué)校的安排,使我又受到了一次良好的師德教育。
四十八年前,主人公馬修到一家學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān),這個(gè)學(xué)校被成為池塘之底,這個(gè)學(xué)校由調(diào)皮的孩子,殘忍的校長(zhǎng),冷酷的教師,嚴(yán)厲的制度構(gòu)成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子,對(duì)學(xué)校殘忍的“行動(dòng)—反應(yīng)”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創(chuàng)作,他用愛心關(guān)懷孩子,在他的執(zhí)著下,費(fèi)盡心思組成了一個(gè)合唱團(tuán),為他們譜曲,用音樂引導(dǎo)他們的心靈。當(dāng)然,最后的結(jié)果是音樂凈化了孩子的心靈,也對(duì)他們的人生帶來了巨大的影響。
這部影片采用了倒敘的方式,當(dāng)年合唱團(tuán)中的領(lǐng)唱莫杭治后來成了指揮家(當(dāng)然,他的成就是因?yàn)楫?dāng)年馬修發(fā)現(xiàn)了他在音樂方面的天賦),因?yàn)槟赣H病逝回家的時(shí)候,當(dāng)年合唱團(tuán)的伙伴佩爾諾來找他,給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當(dāng)時(shí)是個(gè)孤兒,總在周六的時(shí)候等在大門口,希望父親會(huì)來接他。后來馬修被學(xué)校解雇了,當(dāng)他要登上汽車的時(shí)候,佩爾諾一路奔跑趕來,要馬修帶他走,馬修先是拒絕,后來又不忍心,回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執(zhí)著是有道理的,那天正好是星期六。
看完這部影片,我為哈珊校長(zhǎng)的'粗暴殘忍而憤恨;為孩子們?cè)?jīng)不幸的遭遇而惋惜;為孩子們遇到馬修而慶幸;為馬修的善良真誠而感動(dòng);為杭莫治的改邪歸正而釋懷;為佩爾諾的執(zhí)著堅(jiān)守而歡欣。
我的記憶深處從此烙下了一個(gè)不可磨滅的情節(jié):當(dāng)馬修神情黯然地離開學(xué)校大門時(shí),收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫滿了的思念與祝福,那一雙雙揮舞著的手訴說著留戀與不舍,這一刻,馬修露出了幸福的笑臉;那一刻,我流下了感動(dòng)的淚水。
看了這部影片,感動(dòng)之余,我也得到了深刻的啟示:在我們的教育教學(xué)中,應(yīng)該看到:學(xué)生都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),關(guān)鍵要看怎么去挖掘,怎么去教育,充分挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)天賦潛能和愛心,孩子才能很好地成長(zhǎng)起來。這部法國(guó)影片中馬修的行為,杭莫治的成材,佩爾諾的成長(zhǎng),有力地印證了我國(guó)著名教育家陶行之先生的一句話:“漫天撒下愛心種,佇看他日結(jié)果時(shí)”。因此這部影片值得我們觀看,更值得我們品位味。
描寫春天的作文700字 篇2
寒假中最美麗的風(fēng)景,莫過于春天的田野,它有著盎然的生機(jī),它有著華麗的色彩,它有著和煦的暖陽,它有著柔和的春風(fēng),它有著……
那天,在家閑來無事,看著外面天氣良好,便給爸媽說了聲“爸媽,我出去玩了,大概1、2個(gè)小時(shí)就會(huì)回來!本万T上我的自行車出去了。原本是沒有目的的亂逛,可當(dāng)我看見天空時(shí),突然想到了田野,就騎了過去。
到了之后,發(fā)現(xiàn),果然沒有白來——
小草才剛剛露出了頭,嫩嫩的綠色,顯示著它的生機(jī);一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下,像一只只黃色的蝴蝶,充滿了活力;路邊的樹,也感受到了春天的氣息,長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子……一切的一切,都在告訴我們春天來了。
湛藍(lán)的天空上幾朵白云隨意的飄蕩著。那些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀,一陣微風(fēng)吹來,攜帶著香氣撲面而來,有種說不出的愜意。幾架風(fēng)箏也隨著這陣風(fēng)在空中飛了起來,看起來是那么的自由。
我推著車子,隨意的漫步在田間小徑上,偶爾看見個(gè)別農(nóng)民,他們?cè)谛燎诘母鳎砩险粗┠嗤,臉上洋溢的微笑。我看見了,有些被感染,覺得心情似乎放松了許,沒有了學(xué)習(xí)的壓力,沒有了塵世的浮躁。
我將車子放好,就向田野奔了過去,記得書上曾寫過“奔跑可以釋放壓力”。在跑的過程中,風(fēng)從耳畔拂過,感覺的確不錯(cuò),雖然累,卻覺得很自在,沒有了約束一樣。
沒跑多久,就感覺體力有些不足,便找了一處可以看見車子,又可以休息的地方?吭跇渖,汗水從額頭上滴落下來,我抬起手擦掉了些,閉上雙眼,想休息會(huì)兒。正巧,一陣微風(fēng)吹來,我感覺有點(diǎn)困,沒多久就睡著了。
等我再醒時(shí),已是黃昏了,看見車子還在,還好還好。再看天際的時(shí)候,不禁被迷住了。
天空中,暖黃色與淡藍(lán)色相交融,又交雜些白色,為天空添加了些朦朧感,使天空更加美麗。微弱的陽光在個(gè)別地方照耀著,再配上田野那幽美的風(fēng)光,顯出一絲蕭瑟。整個(gè)田野如同一幅天然的畫卷,讓人流連忘返。
田野中所有的植被都被披上了一層淡黃色的薄紗,看起來溫和而安詳。我緩慢的走著,不想離開這美麗的田野,不想離開這恍如仙境的地方。
我推著車子,欣賞著最后的風(fēng)景,希望能有空再來玩耍。
描寫春天的作文700字 篇3
中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)、黨組書記尹家緒撰寫的《奮斗,在新時(shí)代的春天》一文刊發(fā)后,引起公司廣大員工的熱烈反響。他們紛紛表達(dá)了感想和體會(huì),掀起了學(xué)習(xí)熱潮。
啟航,以奮進(jìn)的步伐迎接人才的春天——人力資源部彭運(yùn)澤
作為一名人才工作者,我們要組織系統(tǒng)研究新形勢(shì)下如何提高人力資源效能的課題,來謀劃人才工作新要求、新目標(biāo)、新舉措,真正實(shí)現(xiàn)以奮斗者為本的人才開放環(huán)境,形成各類人才創(chuàng)造活力競(jìng)相迸發(fā)、聰明才智充分涌流的良好局面。
“國(guó)以才立,政以才治,企以才興”。深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革,是解決當(dāng)前突出矛盾和問題、開創(chuàng)人才工作新局面的內(nèi)在需求,深化人才改革,就是在用好、培養(yǎng)、吸引人才上下功夫,解決人才活力不夠的問題。進(jìn)入新時(shí)代,加快了要素驅(qū)動(dòng)、投資驅(qū)動(dòng)向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變的步伐,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)質(zhì)是人才驅(qū)動(dòng)!岸嗍砍纱髽I(yè),群賢濟(jì)弘績(jī)”,以技術(shù)等為核心競(jìng)爭(zhēng)力轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾R(shí)型員工為核心競(jìng)爭(zhēng)力的新時(shí)期業(yè)務(wù)成為人力資源管理新要求、新目標(biāo),價(jià)值量化管理是衡量人力資源效能管理水平的基石,人才工作實(shí)際上是全員、全系統(tǒng)、全過程的價(jià)值創(chuàng)造組合拳。
古人云:“天下事有難易乎?為之,則難者亦易;不為,則易者亦難矣”。在改革發(fā)展道路上,我們唯有以“勤”為先,以“勤”立業(yè),以“勤”制勝,拿出“一勤天下無難事”的勇氣,擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,立足本職崗位實(shí)干加巧干,不停腳、不歇?dú)狻Ⅻc(diǎn)石成金、滴水穿石,積小勝為大勝,一定會(huì)迎來百花齊放的人才春天。
愛迪生說過:“天才是百分之九十九的勤奮加百之分一的天賦”,勤奮是成功之本,然而勤奮意味著不怕苦、不畏難,真正的勤奮是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦鉆研,“不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香”。目前公司內(nèi)部與外部環(huán)境所面臨的挑戰(zhàn)越來越大,同時(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,但只要我們每個(gè)人都付出努力,企業(yè)與員工定會(huì)實(shí)現(xiàn)雙贏。然而,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的,諸多難題等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),面對(duì)各種困難,我們不能等著“給答案”,而要主動(dòng)“解方程”,只有堅(jiān)持奮斗,才能創(chuàng)造奇跡!
描寫春天的作文700字 篇4
為了讓我們感受到春天的美好氣息,學(xué)校在星期五舉行了“放飛科技?jí)粝,感受書香之春”的春游活?dòng)。這一天,天氣雖然不是很好,但同學(xué)們的心里還是陽光燦爛,無比的開心!大家都興致勃勃地早早地來到了學(xué)校。
這次的春游活動(dòng),地點(diǎn)在青龍山上。青龍山是一個(gè)長(zhǎng)滿綠樹的小山丘,山上有許多花草樹木,十分美麗。早上8:30,我們排著整齊的隊(duì)伍,唱著春天的歌曲,步行來到青龍山上。
到了青龍山上,我們休息了一會(huì)兒,就開始了我們年級(jí)段的活動(dòng)。我是五年級(jí)段的主持人,為了搞好這一次活動(dòng),我和我的爸爸媽媽,還有劉老師想了眾多辦法,最終,我決定,用“擊鼓傳花”的形式來舉行我們這次五年級(jí)段的活動(dòng)。
首先我準(zhǔn)備好“鼓”(一個(gè)盆一個(gè)勺)和“花”(兩條紅領(lǐng)巾)。然后,我請(qǐng)一位同學(xué)來敲鼓。準(zhǔn)備完畢,開始活動(dòng)!一開始,拿到花的同學(xué)都還有些羞澀,怕丟臉,一直不敢上來表演,后來呢,越玩越熱鬧:有的同學(xué)和別的同學(xué)一起合作,一個(gè)背春天的古詩,另一個(gè)同學(xué)表演;有的同學(xué)帶領(lǐng)大家一起唱春天的歌曲;還有的同學(xué)指著一個(gè)植物說一個(gè)關(guān)于春天的成語或一句話……大家都開心極了!通過這次活動(dòng),既讓我們感受到了春游的樂趣,又增長(zhǎng)了不少關(guān)于春天的知識(shí)。
不一會(huì)兒,“橡皮筋動(dòng)力車”比賽開始了,我們連忙拿出自己做的動(dòng)力小車,排好隊(duì)伍,有秩序地參加比賽去了。最終我的動(dòng)力車沒取得好的成績(jī),總分只有12分。看來我以后一定要好好地動(dòng)腦筋,做出更好的車子,取得更好的成績(jī)!
比賽完了,我們回到各自的“營(yíng)地”去休息了一會(huì)兒,補(bǔ)充了點(diǎn)體力,就去放風(fēng)箏嘍!一提到放風(fēng)箏,大家都很開心,飛快地整理好東西,拿上風(fēng)箏,上空曠地放風(fēng)箏去了。不一會(huì)兒,各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏就飄滿了天空,把天空點(diǎn)綴得可漂亮了!最有趣的要數(shù)我們班陳汗蓉的風(fēng)箏了。陳汗蓉的風(fēng)箏放得可高了,我是除了陳汗蓉以外第二個(gè)知道他的風(fēng)箏很高的消息的人。后來,大家就一起幫他放,找線、接線,花了我們好長(zhǎng)時(shí)間,用了整整四卷風(fēng)箏線,風(fēng)箏在空中越飛越高,最后,因?yàn)榫接得不及時(shí),風(fēng)箏便帶著我們的夢(mèng)想飛走了。
時(shí)間很快就過去了,到了返校的時(shí)間了,同學(xué)們都不想離開這個(gè)美麗的青龍山,想在青龍山上多停留片刻。這真是個(gè)有趣的春游活動(dòng)!
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