小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉1
這是入秋的第一場(chǎng)雨,在輕風(fēng)的吹拂下,從灰蒙蒙的天空中斜落下來(lái),伴隨著片片落葉.我在大樹下避雨,看著這“敘風(fēng)細(xì)雨伴落葉”的景象默默地站著，繼而彎腰拾起一片落葉，捧在掌心中端詳著……我想起了那爛漫明媚春天的嫩葉，想起那炎炎夏日的綠葉，又想起這秋天的枯敗落葉……我漫無(wú)邊際地遐想著。
又一片落葉悠悠落在我的頭頂，手一按，又悠悠落在地上。人們都說(shuō)“春華秋實(shí)”，不錯(cuò)，秋天，瓜果飄香，五谷豐登。古今的名人墨客，為此不惜筆墨作了許多惟妙惟肖的描繪，到我卻知識(shí)贊美你——秋日的落葉。
試想：春暖花開，百花斗艷，萬(wàn)紫千紅，可謂“五彩繽紛”了，綠葉卻默默無(wú)聞地工作著，將那些花兒滋養(yǎng)、陪襯。
盛夏酷暑，你以盎然生機(jī)賦予夏以生命和豐采，你的身體張張相依，自覺地為行人織綠蔭，撐涼傘，遮雨搭涼，而自己卻甘受驕陽(yáng)似火的炙烤，沒(méi)有半句怨言。
然而，正直這金風(fēng)送爽的時(shí)候，你卻飄落了，打著旋，緩緩地落下。是留戀枝頭，還是憂郁悲傷？不，都不是！那是你投入大地母親懷抱的欣欣然的婆娑舞姿。
你掉到地上，深深地被泥土埋住，雖然自己陪淹沒(méi)以至腐朽，卻又以全部生命去滋養(yǎng)新的生機(jī)。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實(shí)更甜美……這不是孕育著一個(gè)“春”的希望嗎？你“生”的時(shí)候，甘當(dāng)配角，“死”后全力貢獻(xiàn)，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，難道不值得贊美嗎？
由，我想了許多。想到了老師，想到了那許許多多“秋葉”似的人們……社會(huì)主義建設(shè)不正需要這些“無(wú)聞”的秋葉嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉2
秋天的落葉是信使，一葉落而知天下秋。當(dāng)?shù)谝黄~子隨著秋風(fēng)的吹拂，依依不舍地告別枝頭，翩然落下，觸碰在地面上，仿佛還發(fā)出一聲輕輕的嘆息，我就知道：秋天來(lái)了。
秋天因著這五彩斑斕的落葉而顯出別一番的景致。午后，走在兩邊載滿了梧桐的人行道上，此時(shí)行人、車輛甚少，“沙沙沙……”秋風(fēng)和樹葉這樣悄悄的私語(yǔ)聲，“知了，知了……”寒蟬凄切聲，聲聲入耳，更顯靜謐。“pia，pia，pia……”猛地，似乎有物件落在頭頂，落在地面。一只巨大的黃碟？不，是梧桐葉，綠中泛黃，還布滿密密麻麻的黑斑，昔日光滑而飽滿的臉龐上似乎爬滿了皺紋，變得憔悴而干枯。由不得敏感的人兒不禁變得傷感起來(lái)：人的青春和紅顏不也是如此易逝嗎？
深秋時(shí)分，無(wú)邊落葉蕭蕭而下。像雪，像天女散花，飄飄灑灑。公園里、街道上，落葉鋪成了厚厚五彩斑斕的地毯，黃的、紅的、半黃半綠的，踩下去軟綿綿的，倒也十分舒服。更有走路搖搖擺擺的小孩子，拿個(gè)小籃子，把她喜歡的落葉小心翼翼地放進(jìn)籃子里，旁邊，美麗的媽媽微笑著、凝視著這個(gè)可愛的小身影。
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。葉子，靜靜地離開了賴以生存的大樹，沒(méi)有痛苦的掙扎、沒(méi)有聲嘶力竭地怒吼，帶著一絲沉默的遺憾，投入大地母親的懷抱，不久后，它爛成泥、化為土、揚(yáng)為塵。落紅、落葉，都非無(wú)情之物，它們用盡最后的氣力，把自己繼續(xù)獻(xiàn)給大地，滋養(yǎng)著花草樹木。
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)春風(fēng)再度吹拂大地，枯樹又發(fā)新芽，誰(shuí)敢說(shuō)那不是生命的輪回呢？落葉再重生，周而復(fù)始。那葉子隕落的一瞬，既是死亡，又是永恒，更是重生。我們享受枝繁葉茂的盛年，也珍惜葉落深秋的遲暮。朋友，秋已至，珍重加衣。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉3
夏姑娘攜著熾熱的小花籃漸漸離我們遠(yuǎn)去，秋婆婆帶著對(duì)我們的思念悄然而至。她揮動(dòng)著手中的魔法棒，頓時(shí)，整個(gè)世界都變得絢麗多彩。秋風(fēng)中，樹葉在向我們招手；秋風(fēng)中，樹葉隨風(fēng)起舞，那是秋婆婆最珍貴的禮物。
我漫步在北壇公園，走到一棵銀杏樹下，只見那一片片金黃的銀杏樹葉在陽(yáng)光的照耀下，像有一顆顆閃爍的鉆石鑲嵌在樹上。我在地上撿起一片，細(xì)細(xì)端詳著：只見它像一把小小的迷你折扇；我把手放上去，輕輕地?fù)崦�，又柔軟又光滑，能夠看到它那一條條細(xì)細(xì)的紋理十分漂亮。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹葉“嘩嘩嘩……”地唱起了歌謠，幾片樹葉飄落下來(lái)，像鴨子穿著金黃的腳蹼，在地上整齊劃一地踏步。接著，更多的葉子飄了下來(lái)，像無(wú)數(shù)的金色蝴蝶在空中翩翩起舞。樹葉寶寶們更加歡快的跑下來(lái)，如同姑娘們穿著的金色短裙，我仿佛穿上了那樹葉做的舞裙，在銀杏樹組成的金色舞廳里跳了一曲又一曲，地上的樹葉踩起來(lái)沙沙作響，為我演奏起了秋天的樂(lè)章……
我向公園深處走去，突然，我的眼前出現(xiàn)了一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，原來(lái)是火紅的楓樹林啊，我加快步伐向前走去。走近后，一片片火紅的楓葉像一簇簇火焰般溫暖著我的心。仔細(xì)瞧瞧，在陽(yáng)光下楓葉如同一顆顆閃爍發(fā)亮的紅星，一閃一閃，向我調(diào)皮地眨著眼睛。我小心翼翼地摘下一片楓葉，放在掌心中間，它就像小孩的手掌，五瓣葉瓣就是五根手指，我能清晰地看到楓葉的五根葉脈，那是楓葉的命脈，它支撐著整片樹葉，多么美麗，多么迷人！湊近鼻子聞一聞，啊，一股秋天的金香撲面而來(lái)，我沉醉其中，陶醉其中。風(fēng)婆婆來(lái)了，楓葉寶寶們投進(jìn)大地媽媽的懷抱，好似在地上鋪了一層喜慶的紅地毯歡迎我的到來(lái)。
天空像一塊覆蓋大地的籃寶石，已經(jīng)被秋風(fēng)抹的潔凈而且明亮。望著萬(wàn)里無(wú)云的天空，踩著遍地的秋葉，我不禁贊嘆：大自然真是太神奇、太偉大啦！
我愛多姿多彩的秋天，更愛五彩繽紛的樹葉，因?yàn)橛辛怂难b點(diǎn)，秋天才更美麗、迷人。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉4
不喜歡爛漫嬌氣的春天、熱情奔放的夏天，也不喜歡冷漠無(wú)情的冬天，我只喜歡金風(fēng)送爽的秋天。
現(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，正是我喜歡的季節(jié)。
今天中午，我做完家庭作業(yè)，獨(dú)自一人到廣場(chǎng)散步。周末的廣場(chǎng)上有很多人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。
忽然，一片樹葉落在了我的頭上。我伸手把它拿下來(lái)，輕輕地捧在手里，呀！原來(lái)是一片楓葉。
我仔細(xì)地端祥著。它有五個(gè) “小手指”，每只“小手指”上都有很多小角，像連綿起伏的山脈，犬齒交錯(cuò)地排列著；葉子正面有五條清晰粗大的莖，每根莖的左右兩側(cè)都分布著許許多多的小莖，縱橫交錯(cuò)，看似雜亂卻又有規(guī)律。
一片楓葉就像一團(tuán)小火，那楓樹就像一團(tuán)大大的火焰了。我不由地想起唐朝詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
我正在陶醉時(shí)，突然又有另一些樹葉引起了我的注意。
那是一些銀杏葉，它們已經(jīng)變成了淡黃色，邊緣還有一些似乎被火燒過(guò)的斑點(diǎn)，就像是蝴蝶翅膀上的“小眼睛”。
在我的腳邊，還有一些山白蠟樹葉，它們是深綠色的，葉子中間有一條粗大的葉脈，葉邊還有很多小鋸齒。如果摸一下的話，肯定會(huì)覺得很痛的。魯班發(fā)明鋸子有沒(méi)有受到它的啟發(fā)呢？
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，身邊的樹葉就像一只只五顏六色的蝴蝶，升上天空，翩翩起舞……又是一陣風(fēng)，那翩翩起舞的“蝴蝶”再一次被吹起，又在空中追逐飛舞，美麗極了！
這美麗的情景，哪位技藝高超的畫家可以畫出來(lái)呢？！
這漫天飛舞的葉子，讓我想起了一句詩(shī)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”哪一片小小的葉子不是偉大的奉獻(xiàn)者呢？
大自然就像一名偉大的雕塑家、畫家，雕塑著世間一切事物，為人類繪制出一幅幅炫麗多姿的圖畫……
秋天真美呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉5
有人喜歡春天的桃花似錦，有人喜歡夏天的枝葉繁茂，有人喜歡大冬天的歲寒三友。但我卻獨(dú)愛秋天的多彩落葉�，F(xiàn)在秋姑娘已經(jīng)踮著腳尖，邁著輕快的步伐，向我們一蹦一跳的跑過(guò)來(lái)了。大家是不是已經(jīng)迫不及待的想看一看秋葉了吧，別急，跟我一起到公園瞧瞧吧！
咦，遠(yuǎn)處那一大片紅澄澄的是什么啊？走進(jìn)看看，原來(lái)是一顆顆楓樹�。∏�，那樹上紅色的楓葉，橙色的楓葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在五彩的海洋里嬉戲。
我彎下腰，撿起一片紅楓，比了比，發(fā)現(xiàn)葉子比我的手掌小了一點(diǎn)點(diǎn)，它的形狀極其獨(dú)特，特別像五根手指頭，顏色大多是朱紅色的，我輕輕地將楓葉湊到鼻前，一股淡淡的清香撲面而來(lái)，��！這就是秋的味道吧，我突然想起一句詩(shī)詞：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我細(xì)細(xì)的看著楓葉，心里有股說(shuō)不出的高興。秋風(fēng)中，一簇又一簇的楓葉輕輕搖動(dòng)著，好似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，讓人感到有一股莫名的興奮，大家知道楓葉為什么會(huì)變紅呢？原來(lái)，一到秋天，葉子里的葉綠素就會(huì)慢慢消失，取而代之是它身體內(nèi)的黃色素。但楓葉卻與眾不同，它里面含有的是花青素，所以，楓葉一到秋天就變成紅色了。
看完了與眾不同的楓葉，我們?cè)賮?lái)瞧一瞧銀杏葉把！
穿過(guò)楓林，映入眼簾的是金燦燦的銀杏樹。樹上長(zhǎng)滿了三角形的銀杏葉，有的葉子已經(jīng)飄落下來(lái)了，有的還在樹上扇著它的小扇子，好像在對(duì)我們說(shuō)：“秋天來(lái)了，天氣涼了，小朋友們，該把小扇子收起來(lái)了�！边�有的葉子隨風(fēng)在空中飛舞著，像一只只美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞。
古人云“一葉知秋”，我愛豐收的秋天，更愛多彩的秋葉！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉6
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來(lái)。在蔚藍(lán)的天空中，在陽(yáng)光的照耀下，落葉就像一只只翩翩起舞的蝴蝶從空中飛舞下來(lái)，讓人感受到這個(gè)世界的美好！
今天，幾個(gè)小伙伴來(lái)叫我跟她（他）們出去玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了，走出空門我們來(lái)到了一塊草坪上，草坪旁種了桃樹、柳樹、石榴樹等等，大家看著滿樹的蝴蝶心情一下子變得愉快起來(lái)。看著這滿地的落葉我突然想了一個(gè)辦法：“如果我們來(lái)比賽撿樹葉，看誰(shuí)撿得多，還形狀各異，這樣還利于環(huán)保呢！”于是大家埋頭彎下腰開始撿起了落葉，大概撿了一個(gè)多小時(shí)，草坪上的落葉都被撿完了，大家又聚集在這塊草坪上坐在一起都把自己撿到的落葉堆在一起，有的小朋友把樹葉堆成一個(gè)大圓圈，然后自己坐在樹時(shí)上，沐浴著陽(yáng)光，聆聽著樹葉的歌唱，有的小朋友用撿來(lái)的葉子編成一個(gè)花環(huán)，戴在頭上；還有的小朋友很聰明，他們把葉子編長(zhǎng)了些，拿來(lái)當(dāng)跳繩。女孩子們頭上戴著花環(huán)，在草坪間歡快的跳舞、唱歌，活像一只只自由自在的花蝴蝶，享受著快樂(lè)和甜美的幸福。
六七歲的孩子們用落葉做貼面，他們用火紅的楓葉建了一座雄偉壯觀的天安門城樓，有的用扇形的銀杏葉片做了一只小鳥，還有的用黃綠相間的楊樹葉做了許多五彩的蝴蝶，而我?guī)ьI(lǐng)著她（他）們一起做東西，像夢(mèng)境一般。
有一些淘氣的男孩用樹葉中最結(jié)實(shí)的葉莖玩“拔河”，我們女孩子看見男孩們?cè)谕妗鞍魏印庇谑且哺麄兺媪似饋?lái)，我們和男孩比拔河歡聲笑語(yǔ)響徹四方，可男生耍賴贏了比賽，我們女生很生氣，但心里卻很高興因?yàn)槲覀冏隽艘患幸饬x的事。
秋天的落葉，有紅葉似火的香山楓葉，有排排的紫葉，在陽(yáng)光的照耀下像一位亭亭玉立的姑娘，有在陽(yáng)光的照耀下，閃著金光，仿佛金星在閃爍的銀杏都讓我感受到了落葉美好的'一面。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉7
每當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候，那些落葉就遍地可見了。我彎下腰，拿起一片落葉，欣賞，陶醉。
隨著微微的秋風(fēng)一吹，那樹上的葉子就落下來(lái)了，落滿這個(gè)院子。那時(shí)候，你會(huì)知道樹也是金色的，燦爛的陽(yáng)光也是金色的，你的心更是金色的。記得在小時(shí)候，我就已經(jīng)知道了＂落葉知秋＂這個(gè)詞語(yǔ)，似乎一到秋天，那滿樹的蔥綠就應(yīng)該自自然然地消失了，于是，葉子懷著一種無(wú)奈，凋零了，生命的自然消失也總是一種無(wú)憾。我自然地劃著小船，從湖心到湖尾，欣賞那美麗的日落。太陽(yáng)出盡了風(fēng)頭，也應(yīng)該下去了吧。我一個(gè)人孤單，寂寞地在小船里想著，再美麗的東西也應(yīng)該落下的。橙色的世界。不，應(yīng)該說(shuō)是金色的吧。我越走越遠(yuǎn)，只留下那長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。太陽(yáng)的光芒四射。我毫無(wú)疑問(wèn)地被震撼了。是啊，在生命的最后時(shí)光，也要為人類做出貢獻(xiàn)。落葉也就是這樣。漂浮在水面，落在地上也要裝飾大地。我們?nèi)祟愐膊豢先叩羲鼈儭Ｂ淙~悠閑地注視著秋天，不需要有什么奇跡發(fā)生，我認(rèn)為，生命只要有價(jià)值就可以了，或者在該發(fā)生奇跡的時(shí)候沒(méi)有奇跡發(fā)生吧。不用花那么多的時(shí)間去等待的。
落葉就是落葉，很爽直，沒(méi)有一點(diǎn)怨言。也不用怨言。我上岸了，走向那片紅樹林。走進(jìn)紅樹林，走進(jìn)這個(gè)落葉的世界。心也放飛了，我乘著落葉駛向遠(yuǎn)方。落葉可以慢慢地去走，沒(méi)有人去逼迫它。因?yàn)槁淙~該年輕的時(shí)候掛在枝頭，然后很自然隕落。一段路程可以慢慢去走，一首歌兒可以慢慢去聽，很少會(huì)想應(yīng)該去抓緊什么。落葉就是落葉，不需要任何解釋。很多東西都揮霍了，如光陰易逝�？匆娭︻^那驕傲的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔。一生是靠自己慢慢縫合的，年輪就是這樣。放飛自己，放飛心靈的約束。
我愿意化身為這落葉，雖然經(jīng)常被人踐踏著，但是我卻知足了，因?yàn)檫@樣的我快樂(lè)著。我寬大的身體，我枯黃的身體，向人們說(shuō)明著一切：一片樹葉完全可以在春天來(lái)之前變成綠色，也可以在秋天之后凋零。
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉8
初秋的風(fēng)已經(jīng)有些蕭瑟了，我不禁捋了捋衣領(lǐng)，把外套裹得更緊了。落葉紛飛，仿佛下起了“落葉雨”。我靜靜地凝望著這些曾經(jīng)翠綠的葉子，啊，真美��！
我漫無(wú)目的地走在樹林中。這是一片楓樹林�；鸺t火紅，如同著了火，但它們給人的感覺不像火那樣令人驚慌、害怕，而是靜謐、美麗。風(fēng)呼呼地走過(guò)，嘩啦嘩啦，頓時(shí)響起樹葉動(dòng)聽的交響曲。落葉都打著旋飄落下來(lái)了。它調(diào)皮地落在我的頭上，我拿著它，仔細(xì)的端詳著這不起眼的小樹葉：它的左邊是深紅色的，而葉子中心的顏色則叫你說(shuō)不出來(lái)，深紅？大紅？玫紅？都不是。它比深紅淺一點(diǎn)，又比大紅艷一點(diǎn)，有點(diǎn)泛粉，但又不是玫紅，真奇特。葉子的旁邊有些黃色和綠色，邊緣有鋸齒狀，但一點(diǎn)兒都不扎人，軟軟的。
咦，那兒怎么有個(gè)梧桐樹葉？呵，還挺可愛的嘛：一半是棕色，上面有由多到少的黑斑紋，就像是墨汁滴上去的，錯(cuò)落有致，這是世上任何一位畫家都難以做到的。另一半可不同了，充滿了生機(jī)：黃中泛綠，綠里透黃，缺一不可，加上五彩斑斕的點(diǎn)點(diǎn)，把整片葉子點(diǎn)綴得更加美麗。真讓人有一種“不是春光勝似春光”的感覺。
銀杏葉、樟樹葉、冬青葉……我想說(shuō)：我愛秋天的落葉，我愛秋天！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉9
夏姑娘擺動(dòng)著火紅的長(zhǎng)裙，與我們揮手說(shuō)再見。秋姑娘挎著精美的果籃，笑盈盈的朝我們走來(lái)。
秋風(fēng)掃過(guò)樹葉紛紛落下，有的如蝴蝶翩翩起舞，有的如老鷹展翅高飛，還有的如舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)……地上滿是落葉，好像給大地媽媽穿了一件五彩的花衣服。
漫步在那秋風(fēng)飛舞的小路上，瞧！那邊飄然落下了一片楊樹葉，那樹葉有著夕陽(yáng)般的金色，金色里摻雜著淡淡的橘紅，仿佛是夕陽(yáng)的余暉。迎著起舞的樹葉，我連忙伸手接住了一片，��！好美的一片梧桐樹葉呀！輕輕的，薄薄的，穿著五顏六色的花衣裳，在夕陽(yáng)的輝映下，還發(fā)著燦爛奪目的金光呢！
我一轉(zhuǎn)身，一片冬青葉落在我的身旁，我彎腰拾起，小心翼翼的捧在手上，仔細(xì)的端詳，好特別的一片樹葉！它還沒(méi)來(lái)得及脫下那翠綠的舊衣服呢！仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。
這時(shí)，一片楓葉落在了我的肩上。楓葉中間火紅火紅的，接近邊緣有些綠色，周圍一圈又鑲了一道光亮的金邊，這哪是樹葉，簡(jiǎn)直是一件純天然制作的工藝品！它的形狀像一只手，正面毛茸茸的感覺，反面卻粗糙得像媽媽冬天做家務(wù)的手一樣。葉脈筆直筆直的，如同人體的血管，葉子邊緣有一道道參差不齊的齒痕。葉面雖有許多零星小洞，卻掩蓋不了它那嬌小美麗的面龐。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉隨風(fēng)飄舞，便離我而去……
��！樹葉，雖然你們很平凡，但你們的精神使我感動(dòng)。春天，你把大樹裝扮的煥然一新；夏天，你用自己的身軀擋住陽(yáng)光，讓我們?cè)谘谉嶂械玫揭环萸鍥�；秋天，你悄無(wú)聲息地落在地上給大樹做肥料，使大樹長(zhǎng)得更加茂盛。你的一生都在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。啊！樹葉，我愛你！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉10
秋天到了，樹葉都變黃了，像大雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，鼓鼓的，硬邦邦的，完全不同于春天的那份濃綠，那份柔軟，給人一種干脆的感覺，踩上去“咔擦”一聲脆響，葉子碎了，只留下淡淡的清香。
有人說(shuō)，秋天是令人愉快的季節(jié)。這不正是因?yàn)檫@些黃色的小精靈嗎？大地上金燦燦的，心中免不了有些喜悅，楓葉、冬青樹葉、甜栗子樹葉……都落在了地上，把大地裝扮得多姿多彩。
如果你說(shuō)秋天的樹葉是多余的，那你就錯(cuò)了，發(fā)黃的樹葉是秋天最大的特征，這些樹葉像小精靈一樣在空中飛舞，這難道不令人舒坦嗎？如果秋天的樹葉像春天一樣，那么秋天和春天又有什么區(qū)別呢？秋天的樹葉是秋天必不可少的一道風(fēng)景，正因?yàn)檫@，才是秋天成為一年四季中最獨(dú)特也最令人賞心悅目的季節(jié)。
秋天的樹葉只有兩根指頭那么大，與眾不同的是，它是黃的，密密麻麻地掛在樹上，金燦燦的書挺立在馬路兩旁，想想看，這是多么亮麗的一道風(fēng)景呀！
農(nóng)歷8月中旬，也正是秋天中最美的時(shí)候，樹葉沒(méi)有張?jiān)跇渖�，也沒(méi)有飄落在地上，而是在空中飛舞，它們無(wú)處不在。它舞蹈在埃菲爾鐵塔，它攀登珠穆朗瑪峰，它游覽萬(wàn)里長(zhǎng)城，它親吻自由女神……秋天的樹葉是美、是幸福、是純凈、是溫馨、是柔情，是思念和懷想……秋天的樹葉魅力四射，誰(shuí)能拒絕？我們的呼吸靈魂都在接受它，你不想化為樹葉嗎？那么祈禱吧，行動(dòng)吧！
是啊！樹葉像精靈一樣，穿梭在世界各地，有誰(shuí)能拒絕？這看似干枯卻魅力四射的樹葉，你難道不心動(dòng)嗎？
8月下旬，樹葉開始慢慢地飄零在地上，沉陷于泥土之中，準(zhǔn)備化為稀泥，為土壤施肥，這時(shí)，樹梢已經(jīng)光禿禿的，很是難看，那些小精靈哪去了？別擔(dān)心，明年的秋天，他們一定還會(huì)回來(lái)！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉11
天氣轉(zhuǎn)眼間又變涼了，秋姑娘又穿著一身美麗的黃裙子來(lái)到了金黃的田野，豐收的果園……然而，最出眾的就要屬秋天的樹葉了！
秋天的樹葉各有千秋，有的堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的五彩繽紛……給我印象最深刻的就是南京的主要的綠化植物——法國(guó)梧桐。法國(guó)梧桐樹的葉子像人的手掌一樣有五個(gè)角，它春天呈嫩綠色，夏季呈深綠色，而秋天就變成了褐黃色。秋天的梧桐樹葉十分脆弱，好像一碰就會(huì)碎似的。法國(guó)梧桐的品質(zhì)更值得我們?nèi)セ匚丁⑾臅r(shí)節(jié)，它撐開綠色的大傘為我們留下了一片清涼的綠陰；寒冬臘月，它又脫下了綠色的大衣，讓陽(yáng)光給予我們溫暖……它，默默地奉獻(xiàn)了自己，卻不要任何回報(bào)。這就是它的高貴品質(zhì)所在！
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臈魅~更是引人注目！楓葉與梧桐一樣，也是五個(gè)角，葉莖酷似人的血脈一樣。爸爸曾經(jīng)從棲霞山給我?guī)Щ貋?lái)?xiàng)魅~標(biāo)本和照片。棲霞山那漫山遍野的楓葉遠(yuǎn)看像似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火！這與大街小巷里“老和尚的腦袋——光禿禿”的景致截然不同！難怪當(dāng)年大詩(shī)人杜牧也會(huì)“停車坐愛楓林晚”了。
與梧桐和楓葉相比，爬山虎那小小的葉片顯得有些微不足道。在炎炎夏日，微風(fēng)一吹，它像綠色的波濤一樣隨風(fēng)搖擺。秋風(fēng)吹過(guò)它卻變成淡紫色，高貴而典雅。
雖然梧桐樹大有“秋風(fēng)掃落葉——一吹一大片”之勢(shì)，但是我仍然喜愛它。無(wú)論是楓葉的引人注目，還是爬山虎的微不足道。在這金風(fēng)送爽的秋天，我最喜愛的就是秋天的樹葉！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉12
秋天，是位化妝師，把世界裝扮得格外迷人；秋天，是位魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天，是位溫柔的女子，迎面而來(lái)的秋風(fēng)是如此的輕，如此的柔。秋天，嬌嫩的花兒都已凋謝，那誰(shuí)才是秋天里的主角呢？那就是美麗的樹葉。
每當(dāng)烈日炎炎的夏季從我們身邊悄然離去時(shí)，我們才察覺到金秋的到來(lái)。我愛秋，不是因?yàn)樗秦S厚的果實(shí)，而是因?yàn)槟俏宀世_紛的落葉。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)純樸的農(nóng)家小院時(shí)，我已站在山上的樹林里，開始尋找秋姑娘的足跡。
咦？這里怎么還有兩只“黃蝶”在“追逐嬉戲”？我用手輕輕接住了它們。哦，原來(lái)是兩片美麗的楊樹葉呀！我細(xì)細(xì)端詳著：這兩片楊樹葉全身是黃色的，看上去讓人不由得想起了黃金。它是心形的，看著它，我想：這不就是一顆金色的心嗎？讓人不由自主地回想起自己金色的童年。
繼續(xù)往前，躍入眼簾的是一片一片的燃燒著的楓樹林，從遠(yuǎn)處望，猶如一座火焰山。楓的顏色，如團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，凝聚著激情，升騰著自信。期待著，從這份浪漫中追尋美好，憧憬著，在驚嘆的目光中閃爍輝煌。微風(fēng)吹過(guò)，幾片楓葉飄落，如千萬(wàn)只蝴蝶紛飛。接過(guò)一片細(xì)細(xì)品味，寬大的葉面如嬰兒手掌般，紋路清晰。由淺而深的顏色似乎充滿了秋的成熟。我心里暗暗想著：如果這個(gè)紅色在濃一點(diǎn)，就不會(huì)這么耀眼；如果這個(gè)紅色在淡一點(diǎn)，就不會(huì)這么迷人。楓葉就像是一把火，照亮了秋的天空；楓葉就像是一雙手，撫摸著我們的心。
此時(shí)此刻，此情此景，讓我沉醉在其中。這美美得浪漫，美得迷人，美得令人心碎……
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉13
我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，喜歡萬(wàn)木蔥蘢的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，更喜歡那層林盡染，絢麗燦爛的秋天。秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，同冬一樣迷人 。我愛秋天，更愛秋天的落葉！
漫步在美麗的校園里，抬頭望去，那一棵棵高大的梧桐樹，開始換上了華麗的新裝，由綠變黃，一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，樹上那一片片樹葉，像一只只美麗的蝴蝶扇動(dòng)著她那美麗的翅膀，劃出一道道 優(yōu)雅的弧線，最后悄然而落。我隨手撿起一片，那葉子就像一個(gè)金色的皇冠，比我的手掌還要大，把它放在陽(yáng)光下看一看，那樹葉上的葉脈縱橫交錯(cuò)，一絲絲，一條條，分布的那么細(xì)膩，精巧，如同巧 匠琢玉般的精致。它的葉柄像一根可愛的小尾巴，掛在它的身后。就像梧桐樹葉的孩子一樣，跟著“媽媽”東奔西走！
走在公園的小路上，路的盡頭是兩棵高大的銀杏樹。它們那高大的身軀如此挺拔，枝條是那么的纖細(xì)。過(guò)了霜降，銀杏樹的葉子開始展現(xiàn)出它那最最迷人的色彩。那一片片折扇似的葉子是多么的 富有生機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一抹金黃的晚霞，呈現(xiàn)在半空。枝頭上那無(wú)數(shù)片小樹葉，就像點(diǎn)點(diǎn)的繁星，在半空中閃耀，風(fēng)把它們吹得“沙沙”作響，好似在唱著秋的頌歌……媽媽對(duì)我說(shuō)：“銀杏樹是用 ‘三十年開花，三十年結(jié)果，六十年一輪回’的方式述說(shuō)這自己的生命歷程！
漫步在秋的世界里，我看到那一片片樹葉從樹上飄落，它們?nèi)谌肽嗤�，化為養(yǎng)料，孕育著春的希望。到來(lái)年春天時(shí)，那樹上新生的葉子也一定會(huì)泛著秋葉淡淡的微笑！我愛秋天，更愛秋天的樹葉 ！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉14
在充滿詩(shī)情畫意的秋季，媽媽帶我去了植物園。
我一邊滑著滑板一邊欣賞著這美麗的秋天，不知不覺地來(lái)到了一片樹林中�？�！那一片片樹葉從樹上飄落下來(lái)好似一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，真美呀！放眼望去，落葉鋪滿大地，像一塊金色的絨毯，踩一腳軟綿綿的，舒服極了。我忍不住向樹林里跑去，“媽媽、媽媽，你看這兒的景色太美了，有各種各樣的落葉，咱們撿幾片樹葉做樹葉貼畫吧�！蔽仪椴蛔越暮傲似饋�(lái)。“好呀！”媽媽笑著說(shuō)。
我們拾呀，撿哪，手帕盛滿了，口袋裝滿了，背包也被塞得鼓鼓的，可還是舍不得離開。我興奮的說(shuō)：“媽媽，看！這有一個(gè)小石桌，咱們干脆就在這片小樹林里做樹葉貼畫吧。”“好呀，有創(chuàng)意！”媽媽也興奮不已地說(shuō)�！拔覀円欢ㄒ鲆环笞鳌蔽覍�(duì)媽媽胸有成竹地說(shuō)�！拔襾�(lái)剪，你負(fù)責(zé)粘貼和畫畫”，媽媽說(shuō)�！靶校献饔淇�！”我邊拿材料邊笑著說(shuō)。
我們密切合作，首先媽媽剪了一條小金魚，我給它畫上眼睛，一條活生生的小金魚就出現(xiàn)在了我們面前，接著，我們用樹葉又做了小烏龜，小卵石，水草，岸上茂密的大樹，紅彤彤的太陽(yáng)，最后我們用蠟筆又點(diǎn)綴了岸上的花草，還給它起了個(gè)名字“熱鬧的小溪”。一幅美麗的樹葉貼畫就做成了。
在即將離開這片小樹林之前，我還和它合了影。我要留下了這美好的瞬間。我喜歡秋天的落葉，它給我?guī)?lái)了快樂(lè)；我喜歡秋天的落葉，它給我?guī)?lái)了享受；我喜歡秋天的落葉，它使我們的生活走進(jìn)了詩(shī)情畫意之中。啊，秋天真美呀！秋天的落葉更別有一番風(fēng)味！
小學(xué)五年級(jí)作文：秋天的落葉15
葉子，讓銀杏樹格外地醒目，無(wú)論在哪里，都可以由那杏黃色的葉子，認(rèn)出銀杏來(lái)。銀杏葉也容易脫落，風(fēng)一吹，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪灑一地。地上有了銀杏葉，地上也亮堂，也鮮艷，好像是畫家給秋天揮灑出的好精神！銀杏葉長(zhǎng)得漂亮，每片葉子都像一只小蝴蝶，長(zhǎng)得就是這個(gè)模樣，好像一輩子，就準(zhǔn)備著在秋風(fēng)里翩翩起舞一回！銀杏給人的美，是陰柔之美，是溫順之美。順其自然，大概就是如此了。你說(shuō)秋風(fēng)要來(lái)，來(lái)就來(lái)吧。你說(shuō)秋風(fēng)涼，涼了我就該變成黃蝴蝶了。你說(shuō)要落葉歸根，落了也讓我的那片土地漂亮地鋪上一層金色！每當(dāng)我看到秋天里的銀杏，它們?cè)谔斓亻g坦然怒放的金色，讓我感到溫暖，感到一種美好善良的情懷。
無(wú)論是金剛怒目地紅一回，還是如蝴蝶翩翩地飛一回，落葉對(duì)待秋風(fēng)，如同對(duì)待命運(yùn)，選擇了各自不同的方式，也讓秋天多了斑斕壯麗的氣度。其實(shí)，每一種落葉，都會(huì)給我們啟示，比方說(shuō)落葉松。馬尾一樣的松枝上，總好像四季常青，郁郁蔥蔥。如果仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)，在枝梢上的新針葉冒出來(lái)的時(shí)候，靠近根部的老針葉已經(jīng)干枯了。它在人們不覺察的時(shí)候，悄悄落在樹下。松樹總是精神矍然，只是在樹根的地面上，我們可以發(fā)現(xiàn)厚厚的一層松針，護(hù)衛(wèi)著也溫暖著松樹的根！再比方說(shuō)楊樹，北方最常見最普通的樹，它們像士兵一樣守護(hù)著北方大地。高大挺拔，枝繁葉茂。然而，它們也真像士兵，昨天還掛滿了綠葉，一陣凜冽的秋風(fēng)過(guò)后，所有楊樹一夜間，落盡了葉子。像聽到了口令，滿世界只剩下舉著光禿禿樹枝如同舉著槍的楊樹。它們輕裝，以抗擊漫長(zhǎng)的冬季。說(shuō)楊樹是一支部隊(duì)，不對(duì)嗎？我相信這是一支部隊(duì)。因?yàn)槊磕甏禾欤彩撬鼈�，�?dāng)一夜春風(fēng)拂過(guò)，清早，它們就會(huì)嘩啦一下讓整座城市披上綠葉！
我們向落葉致敬，無(wú)論是一片正在空中飄零的，還是望不盡的鋪滿大地的……
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